新版pep小学英语三年级上册recycle1
三年级上册英语教案(含反思)-Recycle 1 Page 35人教PEP版
Page 35一、教学目标1. 能够听、说、读、写字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii。
2. 能够认读这九个字母开头的单词ant、apple、book、bag、cat、crayon、dog、duck、egg、elephant、face、foot、green、gift、hand、hi、ice、ice cream。
3. 能够通过学习书写Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii，养成良好的书写习惯。
4. 能够唱英文歌曲《How are you?》。
二、教学重点、难点1. 听、说、读、写上述九个英文字母。
2. 认读上述九个字母开头的单词。
三、教学准备1. 教师准备本课时的音频材料和教学课件。
2. 教师准备好字母卡片。
Step 6: Homework (作业)1. 将Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii书写三遍，要求占格正确，书写工整。
2. 完成本课时的配套练习。
3. 预习Unit 4 Part A Let’s talk部分。
板书设计Page 35Aa apple antBb book bagCc cat crayonDd dog duckEe egg elephantFf face footGg green giftHh hand hiIi ice ice cream教学反思1. 亮点：本节课设计的字母操可以帮助学生轻松地复习字母及其发音规律，学生喜欢说唱活动，对英语课的兴趣很高。
2. 不足之处：学生自主活动不多，大部分时间是教师在讲话。
3. 教学建议：教师引导学生去开展活动，鼓励学生独立完成任务。
(人教PEP)三年级英语上册课件 Recycle1
hand
leg body arm finger
finger
pencil
eye sharpener mouth sharpener
leg eraser foot eraser
hand bag face bag
mouth sharpener face book Look! I have a __ __ . nose pencil-case finger pencil … foot eraser face bag
PEP Book １ Recycle 1
Concentration
Guess: 猜猜
里面有什么呢？ 里面有什么呢？
bag
Guess: 猜猜
里面有什么呢？ 里面有什么呢？
pen _ _ pen cil-case
_ _ _
pencil _ _
ruler _ _ _
bag
boo_ k era_ser _ _ shar_ _ _ _ _ pener cra_ _ _ yon
green brown orange pink
Game
yellow white red black
blue
purple
green brown orange pink
It’s a pink ___.
eye face mouth ear nose
head
It’s a pink ___.
eye face mouth ear nose
yellow white red black
blue
purple green brown pink
orange
Game
yellow white red black
(人教PEP)3年级英语上册《Recycle 1》单元测试两套a、小英用所给词的适当形式填空
(人教PEP)三年级英语上册unit1《Hello》单元检测Listening Part(听力部分)I.Listen and number(同学们，学习英语，我们会有许多新朋友，你都认识他们了吗？根据听到的内容，给他们排排队吧！)( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )II.Listen and number（根据你听到的对话内容给下面的图片排列顺序。
）( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )II. Listen and tick.（你听到的内容与图片所表达的内容是否一致？一致用“√”表示，不一致用“”表示）( ) ( ) ( )”( ) ( ) ( )IV. Listen and choose.（根据你听到的内容，选择恰当的图片，在其下面的括号中画“1.2.()()()()3.4.()()()()5.6.()()()()V. Listen and chose.（认真听，将每组中你听到的正确的单词圈起来）1. ruler book2. pencil pen3. penpencil 4. bag book5. erasercrayon 6. pencil box pencil7. rulereraser 8. pencil crayon9. rulerpencil10. eraserpenriting Part(笔试部分)I. Read and choose.（读一读，圈出正确的单词。
）1． book 2. penrulerpencil3.eraser 4. bagcrayonbook5.pencil 6. penpencil boxbagII. Read and choose （读一读，在恰当的图片上面画对号）1. I have a book.2. I have a crayon.3. Hello! I am a pen.4. Hi, y name is bag.5. I have a ruler.III. Read and number. （读单词，看图片，将单词的标号填写在恰当图片下面的括号中） ① book② ruler③ eraser ④ pencil ⑤ bag⑥ pencil box⑦ crayon⑧ pen( ) ( ) ( ) ( )( )( )( ) ( )IV.Look and circle. （看一看，圈出下面每组中相同的字母）1. a c a o e a2. b j b b q g3.H N A H H4.Q D Q C P5.p k j p q p6. d b d q p d附：听力材料听力材料Unit 1I.Listen and number(同学们，学习英语，我们会有许多新朋友，你都认识他们了吗？根据听到的内容，给他们排排队吧！)1.Hello! I am Sarah.2.Hi! y name’s u Yifan.3.Hello! y name’s Chen Jie.4.Hello! I’m iss hite.5.Hi! I am r jones.6.y name is Chen in.7.I am ike.8.Hello! I’m John.II.Listen and number（根据你听到的对话内容给下面的图片排列顺序。
Recycle 1 单元教案 1-PEP版英语三年级上册教案
Recycle 1 单元教案 1-PEP版英语三年级上册教案Recycle 1课题：Recycle 1 (1)课型：新授主备人：使用时间：组别：学习目标：1、学习Let's act. 复习1-3单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。
2、培养在实际情景中运用语言的能力。
[课前尝试]1、听歌“ Hello”，拍手跟唱。
2、问候接力赛。
[课堂探究]1、两人对话操练“Who are you?I'm...”2、观看课件Let’s act 部分，了解人物关系和故事的大概含义。
3、选择相对应的句子，将句子序号写在括号内。
①我有一枝铅笔。
②摸摸你的鼻子。
③向我展示你的尺子。
④你好吗？⑤打开你的书。
⑥你叫什么名字？A、Show me your ruler.()B、Open your book.()C、Touchyournose.( )D、I haveɑpencil.()E、What’s your name? ()F、How are you? ()[课后检测]1、听录音，跟读对话。
2、选择合适的答句，将序号填在括号里。
1）What’s your n ame? ()A、I,m fine.B、My name is Mike.C、metoo.2）How are you?()A、Fine, thanks.B、I’m Sarah.C、Bye. 3）Happy NewYear !()A、Goodbye.B、Orange.C、Thankyou.4）Ilikepurple.()A、Metoo.B、orange.C、blue. 5）Have______milk. ()A、ɑ.B、anC、some.[作业设计]选出你听到的单词序号。
( )1. A.bag B. blackC. bear()2. A.penB. pencilC.pencil-case()3. A.faceB. mouthC.body()4. A.redB. breadC. head()5. A.catB. cakeC. Coke课题：Recycle1（2）课型：新授主备人：使用时间：组别：[学习目标]：1.学习 Chant and find通过童谣复习文具。
PEP三年级英语上册recycle1课件PPT
My name’s Zip.
White hands?
Brown arms?
Hello!
Look! Zoom and Zip!
Hey!
Bye!
请同学们分角色表演！
Zoom & Zip 1:Morning!Chen Jie :Good morning. I’m Chen Jie. This is Sarah.Zip :My name’s Zip.Zoom :I’m Zoom.(Sarah:White hands? Chen Jie :Brown arms?)Zoom & Zip 2:Hello!Chen Jie &Sarah :Look! Zoom and Zip!Zoom & Zip 2:Bye!Sarah :Hey!
Homework
1. Listen to and repeat “Read aloud.”2. Act out the dialogue with your classmates.
Thank you !
Recycle 1
第二课时
Let's sing
Red and yellow and pink and green,Purple and orange and blue.I can sing a rainbow, sing a rainbow,Sing a rainbow now.
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
Teaching Anlysis
Teaching Design
Teaching Process
Teaching Refletion
保留文字的格式和动画效果不变，请不要删除文本框，直接把文本框中的文字替换即可
三年级英语上册 Recycle 1课件 人教PEP
Warm up
How do you feel about these following pictures?
happy, beautiful, excited, awful, sad, tense, relaxed,comfortble, sleepy…
It makes me uncomfortable.
1b. Listen. What do Amy and Tina think of the two restaurants.
The Rockin’ Restaurant The awful pictures sad make Amy____. The Blue Lagoon The soft music makes relaxed Amy_______.
I’d rather go to the Blue Lagoon Restaurant because I like to listen to quiet music while I’m eating.
2a. Listen and number the picturFra biblioteks.3
4
2
2b. Listen again. Check the things that Tina and John said.
2c. Pairwork
Did you have fun with Amy last night? Well…yes and no. She was really late.
The Rockin’ Restaurant The awful pictures sad make Amy____. The Blue Lagoon The soft music makes relaxed Amy_______.
(人教PEP)三年级英语上册课件 Recycle1
hand
leg body arm finger
finger
pencil
eye sharpener mouth sharpener
leg eraser foot eraser
hand bag face bag
mouth sharpener face book Look! I have a __ __ . nose pencil-case finger pencil … foot eraser face bag
Guess: 猜猜
里面有什么呢？
pencil -case
_ _ _
pen _ _
pencil _ _
ruler _ _ _
bag
boo_ k
era_ser _ _
shar_ _ _ _ _ pener cra_ _ _ yon
Look! I have a …
Look! I have a …
yellow white
red
blue black
purple green brown
pink
orange
Game
yellow
white red
blue
purple green brown
black
orange
pink
Game
yellow
white red
blue
purple
black
green brown
orange
PEP Book １ Recycle 1
Concentration
Guess: 猜猜
里面有什么呢？
bag
Guess: 猜猜
里面有什么呢？
pen cil-case
人教PEP三年级英语上册 Recycle1_第1课时优秀课件
点击小喇叭或文字都可以播放音频
Presentation
Read aloud
Chen Jie: Brown arms? Zip: Hello! Sarah: Look! Zoom and Zip! Mike: Bye! Sarah: Hey!
Listen and imitate
点击小喇叭或文字都可以播放音频
感情与肢体语言丰富。
Practice Listen and colour
Practice Look and tick
√
√
√
√
答案
Homework
1.登录“优教同步学习网”，观看Unit1Uni3 Let’s talk课文动画并跟读，按照正确 的语音、语调朗读对话。 2.登录“优教同aloud
Watch and say
Presentation
Read aloud
Listen and imitate
Mike & John: Morning! Chen Jie: Good morning.
I’m Chen Jie. This is Sarah. Mike: I’m Zoom. John: My name’s Zip. Sarah: White hands?
close
foot
head hand leg
Lead-in
Free talk
Do you know Halloween?
Lead-in
Free talk
Presentation
Read aloud
Guess
Are they Zoom and Zip? Can they trick their friends?
人教PEP三年级上册
人教(PEP)小学英语三年级上册Recycle1教案
人教(PEP)小学英语三年级上册ReCyCleI教案一、教学目标1. 认知目标(1)能听懂、会说Unit1－3 中的特殊疑问句，并能熟练运用。
(2)能听、说、认读Unit1－3 中的单词和词组。
2. 能力目标(1)能利用本课所学的形容词来描述自己的朋友。
(2)能结合新旧知识完成描述外貌猜测身份的游戏,提高综合运用语言的能力。
3.情感态度目标(1)培养学生乐于学习，敢于表达、交流自己的看法和想法的能力。
(2)注重培养与人交往的能力。
4.文化意识目标增加朋友之间的友谊,建立正确的互爱互助的朋友关系。
二、教学重点1.单词及词组的正确听、说、认、读。
2.用以上形容词来描述自己的朋友。
三、教学难点1.用恰当的形容词来描述自己的朋友:提示学生出于礼貌应该使用heavy 代替fat 。
2.I have... 与He has...中的have, has 的用法。
3.让学生理解She SPeakS English wel的含义。
四、教学课时：三课时ReCyCle 1 第一课时教学重点：让学生将1－3 单元的中心语言融为一体，在具体情景中能自然运用。
教学难点：新出现的句型：She SPeakS EngliSh well. They're my friend'S Story-bookS.教具准备：1．单词卡。
2．供学生表演用的实物道剧：书、书包、铅笔等。
3．教材相配套的教学课件[ Read aloud, connect and sa]y 。
4．教材相配套的教学录音带。
教学过程：(一)热身／复习( Warm-up/Revision)1．教师出示单词卡，复习1－3 单元所学单词。
2．做游戏Listen and do.教师把图片摆放在讲台桌上，让一个学生到讲台桌前看图发布命令，另一个学生根据他的命令来做动作。
复习第一单元A ，第二单元A, 第三单元B 的Let's do 部分。
(二)呈现新课 (Presentation)1．Free talk. 教师与学生就有关教室、学习用品、朋友的话题做问答练习。