火星——地球的孪生兄弟
火星——地球的“孪生兄弟”
解释说明 引号：借用人的说 法，表特殊含义。
火星是太阳系八大行星之一，是太阳系由内往外 数的第四颗行星，属于类地行星，直径约为地球 的53%，公转一周约为地球公转时间的两倍。橘红 色外表是地表的赤铁矿（氧化铁）。
火星基本上是沙漠行星，二氧化碳为主的大气既 稀薄又寒冷，每年常有尘暴发生，地表沙丘、砾 石遍布且没有稳定的液态水体（2015年9月28日， 美国航天局宣布火星存在流动水）。
“集体大逃亡”是用形象的手法，写出了 由于火星引力小，致使火星表面液态水蒸 发变成大量气体离开火星的样子。
这样，虽然彗星和陨石能给火星 带来大量的水，但很快被火星气 体裹挟着逃向太空了。 裹挟
（风、流水等）把别的东西卷入，使 随着移动。本课指火星上的水被火星 上的气体带入空中。
水是生命的源泉，看来在火星表面找 渺茫 到生命的希望已十分渺茫。
哪句话又能证明推断的可信性呢？
科学家研究分析了火星的照片资料， 发现火星上有干涸的河床，有的河床宽 达几十千米，远胜过今天地球上的亚马 孙河。 亚马孙河仅次于尼罗河，约6400公里， 为世界第二大河 ，长江是第三大河。
水是生命之源，那火星上的水是从哪儿来 的呢？读读3-5自然段，思考：水的来源 的两种猜测是什么。
一：由“孪生兄弟”推测火星上有水 和生命的存在。 （1） 二：推想火星上水的两种来源。 （2-5）
三：阐述地球上能留下水并孕育生命 而火星却不能的原因。 （6-8）
为什么说火星是地球的孪生兄弟？ （书后练习3）
这兄弟俩长得太像了--同样有（南极、北极 ）， 同样有（高山、峡谷 ）， 同样有（白云、尘暴和龙卷风 ）， 同样是（四季分明 ）， 一天的时间都差不多 甚至连（ ）。 “孪生兄弟” 所以将火星和地球称为（ ）。 并由此推测，火星和地球一样有 （ 水和生命存在 ）。
第 二 课 时
解释说明 引号：借用人的说 法，表特殊含义
火星 ——地球的“孪生兄弟”
复习生字词。
孪生 推测 证实 推断 干涸 彗星 陨石 诞生 潜藏 爆发 熔岩 痕迹 咆哮 孕育 缺陷 导致 裹挟 渺茫 蒸发 源泉 数以百计 突如其来 家常便饭
为什么说火星是地球的孪生兄弟？
这兄弟俩长得太像了--同样有（南极、北极 ）， 同样有（高山、峡谷 ）， 同样有（白云、尘暴和龙卷风 ）， 同样是（四季分明 ）， 一天的时间都差不多 甚至连（ ）。 “孪生兄弟” 所以将火星和地球称为（ ）。 推测： 火星也和地球一样有水和生命存在。
也许是持续了数亿年的彗星和陨石风 暴，给兄弟俩送去了最初的水。 在兄弟俩诞生之初，水的成分就已经 潜藏在一些矿物中了。
第一种猜测： 陨石的水分比较少，而彗星本身
大多是些大冰块，含有丰富的水。也 许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴， 给兄弟俩送去 Nhomakorabea最初的水。
当时，太阳系内有无数大大小小的碎 家常便饭 片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。
因没有把握而难以预期； 科学家们又是怎么认为的呢？
然而，科学家推测，火星地表 下面仍然可能有水，只要有适当的 温度，就可能孕育出生命来。
可见，在没有充分的科学根据 可以证明之前，任何结论都不能武 断。科学的探究态度必须是严谨、 一丝不苟的，来不得一丝马虎。
火 星 探 索 1962年11月起，前苏联发射了“火星号”系列探 测器。 1964～1977年美国发射了“水手号”和“海盗号” 两个系列共八个探测器。 1976年7月和9月“海盗”1号、2号先后在火星表 面成功软着陆，实现了人类对火星的亲密接触。 上述探测器进行了多方面的探测活动，特别是进 行了生物探测实验，结果表明，火星上大概不存 在生命。人类的探测活动揭示了火星的真面目， 那是一个如月球般荒凉、遍布陨石坑的世界。
从宇宙飞船拍摄的火星照片看，上面有数以 百计的干涸的河床和峡谷，河床上布满了洪 水冲刷的痕迹。看着这些照片，我们仿佛可 以听到当年火星上洪水的咆哮。
火星的环境与地球相似。地球上的 水不但能留下来，而且孕育出了生命； 火星上的水原本可能比地球上的还多， 为什么没有能留住呢？
可使生命丧失的,比 喻最厉害、最严重的 指欠缺或不够完备的地方。
火星上有水吗？从课文中找出相关语句证 明火星上曾经有水的存在。
2004年3月以后，人类通过对火星岩石 的钻孔分析，进一步证实了火星上曾 经有水的推断。
推测
推断
推断：根据事实或前提进行推理判断。推测：对 于事物的一种理论判断分析。测,有猜测之意；断, 有判断的意思。推测有不确定性；推断有逻辑推 理的成分,更肯定一些。
尽管如此，火星地表与地球的相似仍然使人们愿意相信火 星曾经拥有过生命。主要的理由就是火星上有存在水的迹 象，而水是生命之源。即使火星不曾有过生命，只要那里 有水，人类就觉得倍感亲切。必竟在太阳系中，地球除了 火星再没有一个有可能帮她哺育生命的伙伴了。为此人类 还要不懈地努力，争取在火星上耕耘出一片绿洲。也许会 有一天，人类会坐在火星上遥望夜空中的地球。 2003年可谓是火星年。美国向火星发射了两台探测车，欧 洲空间局发射了一台登陆器，日本发射了一台探测器。这 些探测器将于明年1月抵达火星。加上目前仍在火星轨道 上工作的美国“火星环球勘测者”号和“奥德赛”号探测 器，将形成6个探测器共探火星的壮举。这些探测器的主 要任务是，研究火星地质历史、调查水在火星上的作用、 判断火星过去的环境是否适合生命生存。相信，人类对火 星的认识会更加全面、准确。
致命缺陷 火星本身的致命缺陷导致了这个结果。 火星比地球小得多，对物体的吸引力 也小得多， 所以气体脱离火星就不需 要太快的速度。
在太阳的照射下，火星表面的水蒸发 成气体，这些气体很快就取得了足够 的热量，达到能够脱离火星的速度而 一去不复返。
集体大逃亡 持续不断的火星气体集体大逃亡，使 得火星表面的液态水难以长时间存在。
默读课文，自学生字词，标出自然段。
孪生 推测 证实 推断 干涸 彗星 陨石 诞生 潜藏 爆发 熔岩 痕迹 咆哮 孕育 缺陷 导致 裹挟 渺茫 蒸发 源泉 突如其来 数以百计 家常便饭
突：突然。突然发 指家中日常的饭食， 生意料不到的事情。 比喻极为平常的事情， 不足为奇。
再读课文，根据提示给课文分段。思考： 为什么说火星是地球的孪生兄弟？
家常便饭：本意是指很平常、经常发生的，文 章中是说太阳系内无数大大小小的碎片四处游 荡，彼此碰撞是随时随地都可能发生的事，很 平常。
第二种猜测：
当兄弟俩诞生之初，水的成分就已 经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时， 这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出 来。其中大部分以蒸气状态飘散在空中， 一部分随后变成雨水落下来，形成了湖 泊和海洋。
地质活动不活跃，有密布的陨石坑、火山与峡谷， 包括太阳系最高的山：奥林帕斯山和最大的峡谷： 水手号峡谷。另一个独特的地形特征是南北半球 的明显差别：南方是古老、充满陨石坑的高地， 北方则是较年轻的平原。
火星有两个天然卫星：火卫一和火卫二，形 状不规则，可能是捕获的小行星。在地球， 火星肉眼可见，八大行星中比木星、金星暗。
火星小常识
火星，太阳系八大行星之一，按距离太阳由 近到远的顺序排列第四。中国古代称荧惑。 尘暴是火星大气中独有的现象，小规模的尘 暴经常出现。每个火星年还会发生一次席卷全球 的大尘暴。火星两极地区被白色极冠覆盖。极冠 是火星表面最显著的标志，它的大小随季节变化， 处于夏天的半球极冠的范围不大，而处于冬天的 半球极冠可延伸到纬度60 °处。火星上不存在液 态水，但有几千条干涸的河床，最长的约1500公 里，宽60公里，这说明以前火星上可能有过大量 的液态水。
《6.火星—地球的“孪生兄弟”》
学习字词
推测 推断 峡谷 裹挟 蒸发 干涸 钻孔 彗星 陨石 熔岩 渺茫
也许 可能 如果……就……
蒸发 干涸 钻孔 彗星 陨石 熔岩 渺茫 裹挟 突如其来 家常便饭
请同学们自由朗读第一段，想想从哪儿可 以看出火星和地球是“孪生兄弟”。
这兄弟俩长得太像了——同样有 南极、北极，同样有高山、峡谷，同 样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四 季分明，甚至连一天的时间都差不多。
请同学们继续读课文，找找 其中的原因。
火星本身的致命缺陷。
找出具体描述的句子，读读， 体会作者形象化的写法，写出了 气体脱离火星表面的过程。
火星上的水未能留住是因为： 火星比地球小得多，对物体的吸引 力也小得多,所以气体脱离火星不需 要太快的速度。在太阳的照射下,火 星表面的水蒸发成气体,这些气体很 快就取得了足够的热量,达到能够脱 离火星的速度而一去不复返。
亚马逊河位于南美洲，长度仅次于尼罗 河，约6400公里，为世界第二大河 。
火星上干涸河床
2004年3月以后，人类通过对 火星岩石的钻孔分析，进一步证实 了火星上曾经有水的推断。
小组合作探究：
推测火星上的水是从哪里来的呢？
第一种猜测：
陨石的水分比较少，而彗星本身大 多是些大冰块，含有丰富的水。也许是 持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄 弟俩送去了最初的水。
第二种猜测： 当兄弟俩诞生之初，水的成分就已 经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时， 这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出 来。其中大部分以蒸气状态飘散在空中， 一部分随后变成雨水落下来，形成了湖 泊和海洋。
（ ）那么，水是从哪里来的呢？ （ ）也许是持续了数亿年的彗星河陨 石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。 （ ）科学家根据火星照片资料和对火 星岩石的钻孔分析，证实了火星上曾经 有水的推断。 （ ）与地球一样，火星上的水可能还 有另外一种来源。在兄弟俩诞生之初， 水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。
阅读“探求真理”《 火星——地球的“孪生兄弟”》完成素养测试题(后附答案)
阅读“探求真理”《火星——地球的“孪生兄弟”》完成素养测试题（后附答案）火星——地球的“孪生兄弟”①40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。
这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。
难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。
②科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸的河床，有的河床宽达几十千米，远胜过今天地球上的亚马孙河。
2004年3月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。
那么，火星上的水是从哪里来的呢？③最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，不但荒凉寂寞，还经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。
当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。
④陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。
也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。
⑤与地球一样，火星上的水可能还有另外一种来源，在兄弟俩诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。
当火山爆发时，这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出来。
其中大部分以蒸气状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。
从宇宙飞船拍摄的火星照片看，上面有数以百计的干涸的河床和峡谷，河床上布满了洪水冲刷的痕迹。
看着这些照片，我们仿佛可以听到当年火星上洪水的咆哮。
⑥火星的环境与地球相似。
地球上的水不但能留下来，而且孕育出了生命；火星上的水原本可能比地球上的还多，为什么没有能留住呢？⑦火星本身的致使缺陷导致了这个结果。
火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。
在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。
持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。
火星——地球的孪生兄弟(精选10篇)
火星——地球的孪生兄弟（精选10篇）《火星——地球的“孪生兄弟”》教材解读篇一一、创设情境，导入新课1、同学们，我们一起来看几张神奇美丽的图片，好吗？那坐正，请看大屏幕，边看边仔细听。
很久很久以前，大约50亿年前，在银河系（图）发生了一次意外事件，有一块星云在他核心的温度急剧上升之后，燃烧成了一颗黄色的恒星（猜猜这是谁？）这就是我们的太阳（图）。
那些围绕太阳旋转的大量宇宙尘粒逐渐聚集成团，又形成了九大行星，其中有两颗相互靠得很近火星与地球。
（图）都认识吧，一起说，这颗是，这颗是我们看着这两颗星球，你能分别来形容一下这两颗星球吗？它们看上去是如此的不同，可它们却有许多相似之处。
2、地球是我们人类居住的家园，但人类一直向往拥有新的家园，期待新的生命出现。
为此，科学家进行了执着的宇宙探索，终于发现了这一颗与地球生态极其相似的星球（指图）火星。
让我们先来走近这位近邻。
[浏览火星相册、图片、视频]点击火星万象板块下火星相册。
仔细浏览。
（看着人类通过探测器拍到的照片，你有何感受？想到了些什么？）l网络平台充分发挥了它的情境创设作用，激发了学生浓厚的学习兴趣及探究的欲望。
火星带给你怎样的感受？先说说看到哪一张照片。
（和地球真像！谁和他一样有这感受？举手示意一下。
你也来说说。
奇怪，太奇怪了。
你猜：你想：还有谁看了不一样的照片，有不一样的感受？火星却很荒凉，你是想问：我也在想这个问题，我们一起来探讨，好吗？）火星真是太神秘了！今天，我们就来学习一篇介绍火星的文章。
它能揭开我们心中的一些谜。
（敲出课题）谁来大声读读课题。
齐读3、见过孪生兄弟吗？他们长得怎么样？（看上去长得很像。
）二、探究交流，自主建构（一）1、那火星和地球这对孪生兄弟究竟哪里长得像呢？（出示一自然段）自己读读。
它们像在哪里？（学生说，出示：同样甚至）能不能用你们的朗读让我们一下子听清他俩的相同之处。
自己试着读一读。
指名读。
（评价：我光听到同样有同样有，就没听清同样有什么。
火星地球的孪生兄弟ppt
40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。 这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北 极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘 暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一 天的时间都差不多。难怪，人们把地球和 火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由 此推测，火星也和地球一样有水和生命存 在。
（地球）
（火星）
40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。 这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北 极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘 暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一 天的时间都差不多。难怪，人们把地球和 火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由 此推测，火星也和地球一样有水和生命存 在。
陨石的水分比较少， 而彗星本身大多是些大 冰块，含有丰富的水。 也许是持续了数亿年的 彗星和陨石风暴，给兄 弟俩送去了最初的水。
最初，这兄弟俩 都没有水，没有 生命 Nhomakorabea不但荒凉 寂寞，还经常遭 到彗星和陨石突 如其来的袭击。 当时，太阳系内 有无数大大小小 的碎片四处游荡 ，彼此碰撞是家 常便饭。
当时，太阳系内有无数大大小小
然而，科学家推测，火星地 表下面仍然可能有水，只要有适 当的温度，就可能孕育出生命来。
可见，在没有充分的科学根据可 以证明之前，任何结论都不能武断。 科学的探究态度必须是严谨、一丝不 苟的，来不得一丝马虎。
课文小结：
火星上生命的存在与否，这 是个怎样的谜？你们想知道吗？ 那么，请学好科学文化知识，努 力去探究吧。科学的大门正为你 们敞开着。
亚马孙河长度仅次于尼罗河，约6400公里， 为世界第二大河 。
火星上水存在的痕迹
2004年3月以后，人类通过对 火星岩石的钻孔分析，进一步证实 了火星上曾经有水的推断。
推测——推断
那么，火星上的水是从哪里来的呢？
小学五年级语文教案_《火星—地球的“孪生兄弟”》教学案(通用4篇)
《火星—地球的“孪生兄弟”》教学案（通用4篇）《火星—地球的“孪生兄弟”》教学案（通用4篇）《火（江南博哥）星—地球的“孪生兄弟”》教学案篇1一、学习目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。
3.了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和培养科学研究的志向。
二、预习学案【预习目标】1.自由朗读课文,读准字音，把文章读通顺。
2.自学生字词。
画出不懂的词语，联系上下文或借助工具书了解它们的意思，仍然不懂的请做上记号。
3. 课文可分为哪三部分？每部分分别写了什么？【预习内容】（一）我会读画出生字词多读几遍，正确流利地读课文。
孪生咆哮裹挟熔岩数以百计渺茫推断碰撞家常便饭突如其来（二）我会填通过对课文的预习，我知道课文是围绕这一中心安排材料的。
火星上的水有种来源。
一种是，另一种是。
火星没能留住水、孕育不出生命的原因是。
（三）我的搜集我搜到了有关火星的资料。
（四）我质疑在预习过程中，你还有不明白的问题吗？请写在下面。
三、导学案【学习目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 理解课文内容，了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，弄明白两者之间的相似与差异之处。
【小组合作探究】1.“为什么说火星是地球的‘孪生兄弟’?2.他们有哪些相似与差异之处？”【深入探究】“为什么地球上的水不但能留下来，而且孕育出了生命；而火星上的水原本可能比地球还多，为什么没能留住呢？”【精讲点拨，升华认识】可见，在没有充分的科学根据可以证明之前，任何结论都不能武断（辨别“果断”）。
科学的探究态度必须是严谨、一丝不苟的，来不得一丝马虎。
火星上生命的存在与否，这是个怎样的谜？你想知道吗？那么，请学好科学文化知识，努力去探究吧。
科学的大门正为你敞开着。
四、课堂检测1. 语音世界（拼一拼、写一写）luán shēng huì xīng yǔn shí miǎo máng( ) ( ) ( ) ( )guǒ xié yùn yù jiā cháng biàn f àn( ) ( ) （）2.火眼金睛（比一比，再组词）慧（）陨（）熔（）逊（）彗（）损（）溶（）孙（）挟（）渺（）涸（）滴（）峡（）沙（）固（）嫡（）3.给多音字先注音，再组词。
火星地球的孪生兄弟
火星地球的孪生兄弟火星和地球是两颗位于太阳系内的行星，它们有着相似的特征，而且还有一个非常引人注目的相似之处：火星被称为是地球的孪生兄弟。
在这篇文章中我们将详细介绍火星和地球之间的相似之处以及不同点。
火星和地球的相似之处相似的表面特征火星和地球的表面特征非常相似。
它们都有山脉、峡谷、火山和河流等自然地貌。
而且它们的地壳都由板块构成，这意味着它们有着类似的地震和火山爆发等自然现象。
此外，火星和地球的季节也有着相似之处，这是由它们的轨道、自转速度和赤道倾角等因素决定的。
相似的大气环境火星和地球都有大气层，尽管它们的成分不同。
地球的大气层主要由氮气、氧气、水蒸气等组成，而火星的大气层则主要由二氧化碳和微量气体组成。
不过，它们都有着类似的天气和气象现象，比如风暴、云层和季节变化等。
可能存在的生命火星和地球的生命迹象也有着相似之处。
科学家曾经在火星上发现了一些疑似生命迹象的化石和化学分子。
而且火星和地球之间的距离并不遥远，这意味着生命可能会互相传播。
因此，人们对于火星上是否存在生命持有着浓厚的关注和兴趣。
火星和地球的不同之处大小和轨道尽管火星和地球有着很多相似之处，但是它们之间还是存在很大不同之处。
首先，火星比地球小，质量只有地球的约十分之一。
其次，火星距离太阳比地球更远，行星年轻岁地球多一些。
温度和气候火星和地球的气候和温度也有着很大的不同。
由于火星大气层比地球薄，因此火星表面的温度比地球低很多。
而且火星的季节变化也非常极端，夏季极其炎热，冬季则极其寒冷。
地球上的生态系统地球是一个拥有着多样性生态系统的行星。
生物多样性极高，且生物之间相互依存共生，构成多个生态系统。
而相对于地球，火星上缺少适宜生物生存的环境和生态系统。
火星上的环境条件和生态系统研究需要我们通过探测和发现来深入探究。
在总的来说，火星和地球是两个相似但又不相同的行星。
火星虽然成为太阳系内地球的孪生兄弟，但是它们之间还是存在很大的差异。
尽管我们已经探索了很多关于火星的秘密，但是仍然有很多未知的领域等待着我们去发现。
火星――地球的“孪生兄弟”
火星――地球的“孪生兄弟”火星，地球的“孪生兄弟”，一直以来都是人类探索的热门目标。
虽然火星与地球相距数千万光年，但它与地球之间有着如此多的相似之处，使得科学家和太空探险家们对火星的探索充满了期待和兴奋。
首先，火星和地球都是太阳系中的行星，都位于地球以外的内圈行星。
两者都有围绕着自身旋转的自转和绕太阳公转的轨道，尽管火星的轨道周期较地球长得多。
这种相似的公转自转运动使得火星的季节与地球的季节具有一定的对应关系，尽管两者的季节长度和气候条件比较不同。
其次，火星和地球都有大气层。
尽管火星的大气层十分稀薄，但它由二氧化碳主导，也含有微量的氮气和氩气。
同时，火星的大气层中也存在着氧气，虽然只有地球大气层中的0.15%。
这些成分都使得火星的大气层与地球的大气层有一定的相似之处。
最引人注目的是，火星上的地质特征与地球非常相似。
火星上有类似于地球上的山脉、峡谷和火山等地质现象。
最著名的火山是奥林帕斯山，它是太阳系中最高的火山，比地球上的珠穆朗玛峰还要高。
此外，火星上还有一些类似于地球上的河流和湖泊的地质特征。
这些类似的地质特征使得科学家们认为，在较早的时候，火星上可能也存在过液态水。
此外，火星的地表也有着与地球相似的地貌。
火星上的沙丘、撞击坑和火山喷发所形成的平原，与地球上的沙漠、陨石坑和火山平原非常相似。
这些相似之处不仅是科学上的发现，也为人类未来的火星探险提供了参考和依据。
总之，火星作为地球的“孪生兄弟”，与地球有着许多相似之处。
这些相似之处不仅体现在它们的行星属性上，也体现在它们的大气层、地质特征以及地表地貌上。
火星的探索，不仅有助于人类更深入地了解太阳系，还能为我们了解地球的形成和演化提供重要的线索和参考。
随着科技的不断进步与发展，我们相信将来人类会更加深入地探索这个神秘而美丽的红色星球。
火星不仅与地球在物理特征上有着相似之处，还可能存在生命的迹象。
科学家们长期以来一直在探索是否存在火星上的生命，并且进行了一系列的研究和实验。
火星——地球的“孪生兄弟”
40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩 长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、 峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分 明，甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地 球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推 测，火星也和地球一样有水和生命存在。
40 多 亿 年 前 ， 火 星 与 地 球 逐 渐 形 成 了 。 这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极， 同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙 卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间 都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太 阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星 也和地球一样有水和生命存在。
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那2么，火星上的水是从哪
里来的呢？
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~~~~~~~~~~~~~~ 地球上的水不但能留下来， 而且孕育出了生命；火星 上的水原本可能比地球上
的还多，为什么没能留住
呢？
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默读课文3-5自然段，思考：从哪些词句可以
读出“水的来源”只是推测？
也许是持续了数亿年的彗
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星和陨石风暴，给兄弟俩
送去了最初的水。
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与地球一样，火星上的水 可能还有另外一种来源。
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最初，这到彗星和陨石突如
其来的袭击。5 当时，太阳系内有8无数大大小
自由朗读课文，读准字音，读通句子。 边读边思考：火星上的水有哪些独特的经历？
yǔn
太阳系 彗星 陨石 彗星和陨石风暴
潜藏 分离 释放 飘散 落下 推测 推断
火星——地球的“孪生兄弟
——摘自2018年7月《科学时代》
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应用Powerpoint制作技 巧
提高教学课件质量
软件简介
• Powerpoint是一款办公软件。它功能 强大，文字与图片、声音、录像、动画 的排版变化灵活，主要用于制作各种演 示幻灯片，适用于演讲、教学等场合。
小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。
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水是生命的源泉，看来在火星表面找到生命的希 望已十分渺茫。4 然而，科学家推测，火星地表下面
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仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出
生命来。如果地5 表下真的有生命，它8们是什么模样，
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是怎样生存的，这仍然是一个谜。
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改写教材结尾：想一想，怎样才能把这段话中的科 学内容写得生动有趣？
例子导入
• 内容相同但制作方法不同的演示
普通制作型 优点: 课件制作型
提示：“结束放映”可返 回
1.有独特模版,与主题贴切
2.有内• 容提目问录,：条哪理清一晰套,使好观？众能为紧什跟么演讲？者思维
课件定义
• 以解决专业课程的重点、难点为基本目的， 并以多媒体超链接的结构制作，相对独立 的教学软件
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那2么，火星上的水是从哪
里来的呢？
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《火星——地球的孪生兄弟》教案_教案教学设计
《火星——地球的孪生兄弟》教案_教案教学设计大家好，今天我要给大家讲一个非常有趣的话题，那就是火星——地球的孪生兄弟。
你们知道吗？火星和地球可是有着很多相似之处的哦！下面就让我们一起来揭开这个神秘面纱吧！
让我们来看看火星和地球的外貌。
火星的颜色是红色的，就像我们吃的那个辣椒一样，但是它并没有那么辣眼睛。
而地球呢？它的颜色是蓝色的，就像我们喝的那个可乐一样，看起来非常清新可爱。
不过，虽然它们的颜色不同，但是它们都是非常美丽的星球哦！
我们来看看火星和地球的气候。
火星的气候非常干燥，几乎没有水蒸气，所以它看起来像是一个沙漠星球。
而地球呢？它的气候非常湿润，有很多水蒸气，所以它是一个非常适合生命存在的星球。
不过，虽然它们的气候不同，但是它们都是非常重要的星球哦！
再来，我们来看看火星和地球的生命。
火星上有没有生命呢？目前还没有确凿的证据表明火星上有生命存在。
而地球上呢？我们人类就是地球上的一种生命形式哦！所以说，地球是我们人类的家园，也是其他生命的家园哦！
我们来看看火星和地球的未来。
如果有一天火星变成了一个适合人类居住的星球，那么我们就可以把一部分人口迁移到火星上去了。
这样一来，地球的压力就会减轻很多了。
当然了，这只是一个假设而已啦！不过，无论未来会怎样发展，我们都应该好好保护我们的地球哦！
今天的课程就到这里结束了。
希望大家能够喜欢这个关于火星——地球的孪生兄弟的故事。
记住哦！无论是火星还是地球，它们都是非常重要的星球哦！所以说，我们要好好珍惜它们，让它们永远美丽下去！谢谢大家！。