职业技能实训教学大纲
实训教学大纲
实训教学大纲实训教学大纲实训教学是一种以实践为基础的教学方法，旨在培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
为了确保实训教学的有效性和规范性，制定一份完善的实训教学大纲至关重要。
本文将探讨实训教学大纲的重要性、制定原则以及内容安排。
一、实训教学大纲的重要性实训教学大纲是实训教学的指导性文件，对于教师和学生都具有重要意义。
首先，实训教学大纲能够明确实训教学的目标和要求，为教师提供了明确的教学指导。
其次，实训教学大纲可以帮助学生了解实训课程的内容和学习要点，提高学习效果。
此外，实训教学大纲还能够为学生提供实践经验和技能培养的规划，帮助他们更好地适应社会需求。
二、实训教学大纲的制定原则制定实训教学大纲需要遵循一定的原则，以确保教学的有效性和规范性。
首先，实训教学大纲应与实际工作需求相结合，紧密联系实际工作场景，使学生能够更好地适应工作环境。
其次，实训教学大纲应注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，通过实践来提高学生的综合素质。
此外，实训教学大纲还应具有可操作性和可评价性，便于教师进行教学评估和学生进行自我评价。
三、实训教学大纲的内容安排实训教学大纲的内容应包括以下几个方面：实训课程的目标和要求、实训课程的教学方法和教学手段、实训课程的内容和学习要点、实训课程的评价方式和评价标准等。
首先，实训教学大纲应明确实训课程的目标和要求。
这些目标和要求应具体明确，能够指导学生的学习和教师的教学。
例如，对于计算机实训课程，目标可以是培养学生的编程能力和软件开发能力。
其次，实训教学大纲应明确实训课程的教学方法和教学手段。
不同的实训课程可以采用不同的教学方法和教学手段。
例如，对于实验类课程，可以采用实验操作、案例分析等教学方法。
再次，实训教学大纲应明确实训课程的内容和学习要点。
实训课程的内容应与实际工作场景相结合，能够培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
学习要点应具体明确，便于学生进行学习和教师进行教学。
最后，实训教学大纲应明确实训课程的评价方式和评价标准。
《实习实训》教学大纲
《实习实训》教学大纲《实习实训》教学大纲一、实习实训基本情况课程名称（中文）：专业生产实习课程名称（英文）：SpecializeProductionPractice 课程代码：B7022521学分：2总学时：64实践学时：64适用专业：机械设计制造及其自动化适用对象：本科先修课程：机械制造基础，现代机床设备概论教学方式：现场参观、岗位实习、辅导、考核开课学院：机械工程学院课程网站（可选）：二、实习实训简介（任务与目的）（参考样本1）专业生产实习是本专业教学计划中重要的实践性环节之一。
其任务是使学生巩固、加深已学过的基础知识和专业课理论知识，培养学生理论联系实际的能力；通过实习，使学生了解现代化工业生产，了解企业现状与世界先进水平的差距，了解机电一体化技术在现代化工业生产中的应用，激发努力学习，培养热爱专业，报效祖国的志向；通过实习，增加感性认识，为后继学习和实践环节建立一定的基础。
实习实训内容及教学要求（参考样本2）（一）实习实训内容生产实习主要由现场实习、教学录相和技术讲座等几个环节组成，其中现场实习在压缩机厂、化工厂、化机制造厂及相关企业进行。
在现场实习过程中，主要对其下料车间、预制车间和组装车间进行实习，另外对无损检测室等其它附属车间也要进行参观学习。
实习过程中进行以下几个方面的学习：1、了解过程装备制造生产中的主要工装设备；2、对过程装备的典型零件制造工艺过程做较深入地分析；3、了解主要过程装备的结构和装配过程；4、获取过程装备生产中的检验知识，了解生产过程中的质量保证体系和全面质量管理；5、收集有关过程装备制造的组织方式及技术管理资料；6、了解工厂的技术改造、革新和新工艺及计算机或数控设备在生产中的使用情况；7、培养运用基础课和技术基础课知识去解决生产问题的能力，建立初步的工程技术观点。
教学要求（参考样本3）1、实习期间学生必须服从学院和实习单位的安排，虚心向工程技术人员和工人师傅学学习，尊重指导老师，严格遵守学院和实习单位的各项规章制度，注意生产安全；2、每个学生必须带好实习纪录本参加实习，并随时准备接受指导老师的检查；3、每个学生在实习结束时要提交《实习日志》和《实习报告》，并参加考核。
数控加工综合实训教学大纲
数控加工综合实训教学大纲编写说明《数控加工综合实训》课程教学大纲以专业培养计划为基础，参照国家职业技能鉴定标准中的职业技能要求，结合专业技术技能发展和社会对技能人才的需求编写。
本大纲由课程知识构架、教学要求与内容、教学模块与单元表三部分组成，教学模块依据三层次五阶段实训教学体系，分为基础层模块、核心层模块、扩展层三个层次。
大纲共设77个教学模块。
教学内容是根据学校培养计划的要求和训练时间安排组织实施的。
本大纲编写中在参照国家职业技能鉴定标准的基础上从数控车削加工技术、加工中心技术技能、工程能力综合技能、创新实践能力等方面来进行教学模块的设计，培养学生综合能力。
基础层：主要进行本行业的基本职业技术技能训练，培养学生的职业素质和安全意识，并使学生掌握检测技术和常用量具的维护、刀具刃磨、数控车床基本操作和加工中心基本操作等基本职业技术技能。
基础层是完成其它各层工作所必备的技术技能，侧重操作，形成职业素养、能力的培养基础。
基础层模块由35个模块组成，均为国家职业技能鉴定标准内容。
核心层：主要进行专业综合性技术技能的训练。
主要包括技术技能训练、典型复杂零件加工技能训练和产品设计实做等内容。
核心层模块由25个模块组成均为国家职业技能鉴定标准内容。
扩展层：主要进行自主和创新能力的训练，培育学科交叉、专业融合的训练项目，加强工程能力的训练，扩展层以自选训练模块、指导性科技立项、仪器设备开发、参与产学研项目、学生自拟课题、企业技术改造等形式进行，注重在普遍提高的基础上，鼓励个性发展。
充分发挥大学生创新创业实践基地的作用，将第二课堂第一课堂有机结合，给学生创造更大的空间和更好的条件。
扩展层的实训教学结合多种形式的校企合作方式，使实训教学接近生产实际，弥补学生实际经验不足的问题，全面提高学生综合素质。
扩展模块由16个模块构成，均为高新、复合模块。
《数控加工综合实训》教学大纲课程名称：数控加工综合实训课课程类型：实训先修课程：切削原理、机械设计、公差与配合、机械原理、数控机床及编程、机械制造工艺学、金属材料、机械制图适用专业：材料成型及控制工程（技本）、机械维修与检测技术教育（技本）、机械设计制造及其自动化（高技本）、机械设计制造及其自动化（高本）、机械设计制造及其自动化（高职升本）、机械制造工艺教育（技本）、数控技术应用(高职) 相应职业工种：数控车工、加工中心操作工制定日期：2023年11月一、课程要求与内容（一）课程性质、目的和要求本课程是为机械类专业学生开设的一门实践性很强的专业技能训练课程，是面向制造业，培养德、智、体、美全面发展的，具有良好的职业道德和（与开设专业相适应的）技术基础知识实践技能，能够从事数控机床操作、数控加工工艺和数控加工程序编制的中级技术应用性专门人才。
《图形图像处理及实训》教学大纲
《图形图像处理及实训》课程教学大纲一、课程基本情况课程基本情况表二、课程定位图形图像处理及实训是中等职业学校学生学习计算机平面设计必须学习的专门化课程，也是一门重要的技能基础课程。
图形图像处理课程要根据社会经济，科学技术以及中等职业技术教育发展的要求，体现以就业为导向，以学生专业能力发展为本的思想。
它的主要任务是培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握计算机平面设计对应职业岗位必备的知识与技能，能从事平面广告设计、包装设计、计算机排版、商业摄影、数码照片后期处理等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。
三、教学目标（一）知识目标：1.了解图形图像处理所用软件：Photoshop；2.了解Photoshop软件的功能、特点、概念、术语、工作界面；3.掌握图形图像处理的应用范围；4.掌握Photoshop的使用方法；5.掌握Photoshop在实际应用中的重要性。
（二）技能目标：1.具备熟练应用Photoshop cs6；2.具有熟练应用Photoshop cs6的能力；3.具有利用软件完成图形图像处理能力；4.具有平面设计基础的能力；5.具有举一反三，完成不同素材的能力。
（三）素质目标：1.能够熟练掌握图形图像处理的应用，并能在生活中熟练应用；2.能够熟练掌握Photoshop的应用，并能在以后的工作中熟练应用；3.能够通过学习软件，完成图形图像编辑，并将其应用在实际生活中。
四、教学内容及教学要求教学内容与教学要求五、教学方法与教学条件1.把项目教学法引入《图形图像处理及实训》课程教学中，按照教材中项目创建活动情境，采用任务驱动的方法，引导学生从应用入手，从实践到理论，从具体到抽象，从个别到一般的教育模式入手学习图形图像处理软件Photoshop CS6。
2.每个项目分为几个小任务，每个任务由老师进行讲解并操作示范，再由学生自己实操练习，加强学生和老师之间的互动性，使学生积极主动学习图形图像处理软件Photoshop CS6。
汽车系实习实训大纲
汽车系实习实训大纲实习实训教学大纲目录1.«汽车修理技师»培训大纲 (41)2.«汽车修理高级工»实训教学大纲 (46)3.«汽车修理中级工»实训教学大纲 (53)4.«交通运输»实习教学大纲 (60)5.«汽车电器»实习教学大纲 (64)6.«汽车构造拆装实习»教学大纲〔A〕 (67)7.«汽车构造拆装实习»教学大纲〔B〕 (70)8.«汽车构造认识实习»教学大纲〔A〕 (73)9.«汽车构造认识实习»教学大纲〔B〕 (76)10.«汽车营销»实习教学大纲 (79)11.«行业实习»教学大纲 (82)12.«自动变速器»实训教学大纲 (84)«汽车修理技师»培训大纲课程编码：技术模块课程名称：实训课程类型：实训/理论总学时：300学时总学分 10分先选课程：汽车构造、汽车修理技术、发动机电控技术、底盘电控技术、汽车检测与修理技术等适用专业：汽车修理工程教育制订日期：2005.11.20一、课程性质、目的和要求通过本课程的学习，使学生把握现代汽车修理技术,培养学生安全生产、文明生产的好适应及良好的职业道德,培养学生勇于实践、敢于创新的能力。
把握国家有关技能鉴定知识，达到本科+技师的教学要求。
四、课程教学方法与手段利用现代汽车实物、实验台、采纳多媒体，通过讲解、演示及实际操作训练的方法达到教学要求。
五、考核方式1．时期考核：实际操作〔占总成绩60%〕，加口试〔占总成绩30%〕，加平常成绩〔占总成绩10%〕；2．结课考试：由天津市劳动和社会保证局职业技能鉴定中心为我院在校生进行技能鉴定。
六、教材及教学参考书教材：«汽车修理技师»实训教材〔自编〕参考书：汽车构造第三版，交通出版社汽车构造光盘一套丰田汽车新技术结构原理与检修广东科技出版社当代汽车电控系统结构原理检修交通出版社新型轿车自动变速器的结构于修理人民邮电出版社«汽车修理高级工»实训教学大纲课程编码：05T6009111课程名称：汽车修理高级工培训课程类型：实训总学时： 390 总学分：13先修课程：汽车修理工艺、电控汽车检测与修理、自动变速器原理与修理适用专业：汽车修理工程教育制订日期：2005.11.20一、课程性质、目的和要求通过本课程的学习，使学生具有较好的独立分析问题，解决问题的能力，养成安全生产，文明生产的好适应，并具有良好的职业道德。
《数控加工技术综合实训》教学大纲
《数控加工技术综合实训》教学大纲课程编码：01070305学分（学时）：3学分（75学时）适用专业：机械制造与自动化、数控技术一、综合实训课程的性质、目的和任务1、课程性质《数控加工技术综合实训》是机械专业群中数控技术专业的方向课，是《数控加工技术》课程的实践训练课。
2、课程目的数控车床实训是机电类与机制类专业的主要实训课程。
通过学习本课程使学生获得对数控车床的感性认识，了解数控车床的种类、结构、各种坐标的定义、刀具、工量具的种类等，理解数控加工的基本概念，了解数控车床的工作原理和工作方法，掌握数控车床的操作技能、典型零件的加工工艺、加工参数的选择、手工编程的方法、工件的装夹、刀具的选择、装夹等。
本次实训以国家职业技能标准为依据，以培养合格的中级数控技能人才为目标。
坚持理论与实践相结合，实求职业技能训练，注重对学生分析问题，解决问题能力的培养。
紧密结合行业、企业生产实际需要，注重学生素质的全面提高，使学生能更加适应现代社会的发展。
3、课程任务（1）培养学生热爱本专业，增强安全生产和质量意识，具有良好的职业道德，培养一丝不苟的工作作风、科学的工作态度，明确产品质量对企业生存的重要性。
培养学生的创造精神。
（2）培养学生全面掌握数控车工的基本技能能较合理拟定加工方案，熟练编制中等复杂程度零件的加工程序；能熟练地正确选择和安装刀具，并确定切削参数，能熟练正确地试切对刀并正确修补刀补参数以控制尺寸公差；熟练地对加工控制中新出现的各种问题进行正确处理；能独立完成数控中级车工等级工件的加工；能正确掌握数控车床操作规程，进行日常保养，会正确应用报警信息了解故障内容及解除方法，排除常见故障。
二、课程教学内容和基本要求1、项目名称1.1面板操作1.2实切对刀1.3基本指令编程与练习1.4 CYCLE95循环切削指令编程及练习1.5 CYCLE93切槽及CYCLE97螺纹循环编程及练习1.6综合实切2、工作任务分析2.1面板操作任务分析此项目主要是完成面板操作与练习、接通电源、回基点的操作练习。
《面点基本功训练》教学大纲
《面点基本功训练》教学大纲烹饪工艺与营养专业（中西面点方向）一、课程性质和任务本课程是烹饪工艺与营养专业（中西面点方向）的一门必修的专业课程，具有很强的实践性。
该课程主要训练学生制作面点的基本技能。
使学生学会使用面点制作的最常见工具，掌握面点制作的基本技能。
提高学生的实际操作能力。
同时使学生了解面团的概念及形成原理。
为日后学习《中式面点工艺及实训》课程打下坚实的基础。
本课程安排在第一学期完成，共112学时，学分：7学分。
二、教学目标（一）知识目标1、掌握面团的概念及形成原理2、了解面点制作的工艺流程。
3、了解常用设备及工具。
（二）能力（技能）目标1、掌握水调面团调制工艺技能。
2、掌握面点成形（型）基本技能。
3、掌握面点最常用成形（型）工具的运用。
（三）素质目标1、教学中培养学生爱祖国爱社会爱人民的高尚品德。
2、将职业道德惯穿于教学之中，培养学生爱岗敬业，有高度责任感使命感。
3、通过教师的言传身教来教育学生诚实守信乃为人之本。
4、培养学生的团结协作、吃苦耐劳、精益求精的意识，并建立良好的沟通能力。
4、培养学生有良好的心理素质，使其懂得坚强是成功的基石。
三、教学内容摘要第一部分面团调制、揉面、摘剂训练（一）教学目标1、知识目标：了解面团性质、学习面团的调制技法；掌握面团形成的原理。
2、能力（技能）目标：熟练掌握面团的调制、揉制方法和揪剂方法。
3、素质目标：培养学生爱岗敬业的精神。
（二）教学内容1、理论：面团的概念、面团形成的原理、面团调制的基本操作技艺。
2、实践：面团调制、搓条、下剂技法。
第二部分揪剂、擀皮训练（一）教学目标1、知识目标：掌握调制面团软硬程度的特性、学习制皮的几种方法及橄榄杖的特点。
2、能力（技能）目标：学习使用橄榄杖制皮。
3、素质目标：培养学生团结协作和互帮互助的精神。
（二）教学内容1、理论：学习制皮工具橄榄杖的使用特点。
2、实践：熟练掌握揪剂、利用橄榄杖擀皮的技能。
本部分教学重点：掌握面团的概念及形成原理；掌握调制面团的软硬程度以及揪剂、擀皮的技能。
铁路工程施工图识图技能实训教学大纲
《铁路工程施工图识图技能实训》教学大纲1.课程设置依据⑴课程性质铁路工程施工图识图技能实训为铁道工程专业基础课，是一门实践性教学课程.⑵地位及作用铁路工程施工图识图技能实训不仅使学生掌握解读施工图方法，也是学生认识铁路工程结构物的重要途径.本课程是在学生完成《工程制图》课程学习后进行的，是学生以后学习铁道工程专业课基础.⑶课程理念课程内容结合实际工程的施工图纸，采用以“工作过程为导向"的教学方法,运用工程语言与学生进行有关工程方面的沟通、交流,通过任务推动真实的学习过程,在专业、方法及社会能力上，以行动导向式教学培养培养学生全面的人格。
⑷主要教学模式以项目为载体,将整个图纸内容划分成不同的工作任务,在制图实训室进行教学，注重以任务驱动型项目引发学生兴趣,使学生在项目活动中掌握相关的知识和技能，增强学生实际操作能力和岗位适应能力，体现理实结合。
⑸适用专业本课程适用专业:铁道工程2.课程目标⑴能力目标①正确识读铁路线路平面图，纵断面图、横断面以及轨道结构图所表达内容；②能准确识读与绘制桥梁总体布置图、桥位平面图及地质断面图、桥墩和桥台构造图、钢筋混凝土主梁构造图；③会识读与绘制涵洞工程图;④能识读隧道工程图；⑤能熟练运用与铁路工程施工图相关的国家制图标准和图集等。
⑵知识目标①初步认识铁路线路工程基本构造；②掌握桥梁的基本构造；③掌握涵洞各部分构造组成；④初步认识隧道洞身及洞门构造；⑶素质目标①应具备一定的空间想象的能力；②应具有自主收集、阅读有关的科技文献和资料的能力；③应具备团队意识和组织协调能力；④应具备对专业知识全面、系统地归纳总结的能力；⑤应具有较好的学习新知识和技能的能力；3.实践教学内容和时间分配4.课程环境要求4.1教学条件课程主教材配独立的实训教材,应将现场实际工作中的重要技能项目引入教材，以职业技能鉴定的标准引入考核标准中，提高职业能力培养的实用性、针对性。
4.2软硬件条件4。
保健按摩师技能培训教学计划及教学大纲
保健按摩师技能培训教学计划及教学大纲（一）教材情况拟选用的教材为《保健按摩师初中高级合订版》（中国劳动社会保障出版社）（二）教学计划一、说明本培训计划是参照保健按摩师专业国家职业标准的基本要求，并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求而编写。
二、培训目标1、理论知识：了解医学基础知识并掌握按摩基本手法，能够从事保健行业及其常见的颈肩腰腿疼疾病的治疗手法。
2、操作技能：了解按摩用品、用具和器械的作用和使用方法，能正确使用按摩器械、用品和用具。
三、培训对象1.城镇失业人员：A.城镇登记失业人员；B.在公共就业服务机构登记求职的城镇未继续升学应届初高中毕业生、毕业年度高校毕业生、贫困家庭子女、复退军人等。
2.农村进城务工人员：主要包括在公共就业服务机构登记求职的本市、县农村劳动力和外地农村劳动力。
根据农业产业发展和农业生产经营主体培育需要，可将农业劳动力视同农村进城务工人员，开展农林牧渔类专业技能培训。
3.企业下岗失业退役军人：民政部门确定的企业下岗退役军人。
四、培训时间年月日——年月日五、教学方式采用课堂授课与实操相结合的形式，强化动手训练。
六、课程设置和培训要求1、理论知识培训：60学时。
熟悉按摩服务程序、岗位责任和规范要求。
掌握按摩的基本要求、卫生及意外救护，掌握人体主要骨骼、关节、肌肉、脏腑及十四经络的起止点和简略的按摩源流及一般的保健知识。
掌握推、拿、按、摩、揉、搓、拨、理、点、抖、拍、啄、击、叩、颤等十五种手法的施术要领和作用。
了解按摩用品、用具和器械的作用和使用方法，以及职业道德，礼节礼仪，劳动法，就业知识。
2、操作技能培训：60学时。
通过“望”诊，判断宾客身体状况的能力。
掌握人体各部位肌肉、穴位施术的一般手法，做到用力得当，选穴基本准确，并能医治一般的软组织损伤。
能按照施术要领，熟练运用推、拿、按、摩、揉、搓、拨、理、点、抖、拍、啄、击、叩、颤等十五种基本手法解除五种以上常见身体不适症，能正确使用按摩器械、用品和用具。
实训教学大纲
山东英才学院Shandong Yingcai University实训教学大纲所属学院学前教育学院实训专业学前教育专业实训名称幼儿歌曲演唱实训教务处制学前教育专业幼儿歌曲演唱实训教学大纲课程编号：08113005实训性质：专业课实训总学时：48学时实训总学分：2（总学分：3学分）实训总周数：32周实训学期：第三、四学期适用专业及年级：本科学前教育13级先修课程：乐理与视唱一、实训总体目标与任务（一）实训总体目标《幼儿歌曲演唱实训》课程是学前教育专业的一门必修课程，适用于本科二年级学前教育专业的学生。
是训练学生掌握科学发声方法进行歌唱，运用人声进行艺术表现的一门学科。
该课程的主要目标是使学生掌握声乐演唱基础理论知识和技能技巧，理解掌握一般声乐作品的内容风格，并具有一定的范唱能力，能胜任幼儿园音乐课教学和课外儿童声乐活动辅导工作。
（二）实训任务本课采用集体课形式。
以教师讲述、示范，让学生进行发声和演唱体验，先是全体，后是小组，最后是个人，相互结合，交替进行。
主要任务要求学生掌握正确的幼儿歌曲歌唱方法和技能技巧，掌握一定的声乐实践经验，通过艺术的感染，使学生掌握声乐演唱技巧并具备少儿声乐教学的能力，为培养学生全面发展奠定了基础。
二、教学基本要求《幼儿歌曲演唱》根据孩子们幼儿阶段的生活、学习、动的特征来进行。
在教学内容的选择、教学方法的运用等方面都要考虑学前教育专业的特殊性及实用性。
通过课堂教师示范讲解及学生学唱、表演结合起来的实践一体化教学模式，使理论与实践有机结合，深化课程教学改革，运用合理先进的教学方法和手段，提高任课教师教学水平和能力。
以使学生取得良好的学习效果。
三、实训项目安排四、实训内容及学时项目一：演唱发声方法训练（共12学时）【实训目的】通过学习《幼儿歌曲演唱》的有关理论（各种唱法及特征、发展进程等）、发声方法（歌唱状态和姿势、正确的呼吸、喉头位置与打开喉咙等）。
培养学生掌握分辨声音的能力，从而调整自己的声音，找到解决问题的办法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《职业技能实训》课程教学大纲一、基本信息
二、理论教学内容与课时安排
三、实训教学内容与课时安排
四、实训模块详解
模块一：安全用电
1、知识要求：掌握安全用电的基本专业知识。
熟悉安全防护技术、触电的急救方法，熟悉电气工作的安全规程。
2、技能要求：掌握触电急救方法、掌握供用电、电气设备及线路的安全操作技术和规程。
3、安全要求：树立“安全第一、预防为主”的安全意识，时刻绷紧安全操作这根弦。
4、实习设备仪器材料资料要求：通过国家安检和质量认证、满足安全用电教育的实训设备（如：模拟救护装置、绝缘防护工具、高压验电笔等）。
模块二：电力拖动控制线路
1、知识要求：掌握常见低压电器的结构、原理、符号和使用方法。
熟练掌握常用电动机控制线路的工作原理，熟悉常用普通机床线路的控制过程。
2、技能要求：熟悉常用低压电器的使用方法，掌握常见电动机控制线路的接线步骤和试车方法。
3、安全要求：时刻注意安全第一的方针，强调用电安全，人身安全和设备安全，严格按操作规程实习实训。
4、实习设备仪器材料资料要求：设备、材料完备充足，符合安全要求和效益要求，万用表、交流接触器(380V)、热继电器、三联按钮、行程开关、时间继电器、速度继电器、螺丝刀、剥线钳、尖嘴钳、软、硬导线（铝芯）等。
模块三：电工仪器仪表
1、知识要求：掌握示波器等常用电工仪表的结构、工作原理、用途、操作方法、保养常识。
2、技能要求：熟练掌握示波器等常用电工仪表的操作方法，能够使用示波器精确测量信号的相关参数，并对测量数据和图像进行比较分析。
熟练掌握常用电工仪表的保养方法。
3、安全要求：要保证操作者和仪器仪表设备的安全。
按操作规程送点断电，精密使用前要低压通电除潮，使用完毕及时收好，做好防潮、防震动等防护。
4、实习设备仪器材料资料要求：MF-47万用表、数字万用表、兆欧表、钳形电流表、功率表、单相/三相电能表、CA8020A双踪示波器、EE1411函数信号发生器、信号探头、相关电路板。
模块四：电机与变压器
1、知识要求：掌握变压器、异步电动机、直流电动机的结构、原理、主要特征、使用和维护知识。
2、技能要求：掌握电气控制系统电源部分核心设备变压器接线电路及检测，掌握常见的变压器联接组别的接线，向量图画法，验证公式的理解，培养对电动机故障的分析、判断和进行电动机实验的能力。
3、安全要求：变压器的日常安检与维护，实训中安全用电。
4、实习设备仪器材料资料要求：通过国家安检和质量认证。
三相交流调压器3KV A、三相变压器（SG-300V A、GMB-500V A）、万用表MF-47。
五、考核评定与要求
学生考勤与作业占20%、实训完成情况以及综合测试考核占80%。
六、所需教材和教学参考书。