初中语文文言文中之的常见用法

初中语文文言文中之的常见用法

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各位热爱语文的同学们，今天小编给大家分享的是初中语文文言文中之的常见用法，同学们认真浏览，详细笔记。

“之”是文言文中一个重要的虚词，用法复杂。在此本文对“之”字的用法作简要的归纳。

一、用作代词，在句中作宾语或兼语，不作主语，分为以下几种情况。

1.第一人称代词，可译为“我”“我们”。

如：“君将哀而生之乎?”之：代“我”。

2.第三人称代词，可译为“他”“她”。

如：“遂使之行成于吴。”之：代大夫文种。

3.近指代词，可译为“这”。

如：“郯子之徒，其贤不及孔子。”

之：这样的。

4.代事。

如：“阙秦以利晋，唯君图之。”之：代“阙秦以利晋”这件事。

5.代物。

如：“虽有槁暴，不复挺者，使之然也。”之：代木。

6.代军队。

如：“子犯请击之。”之：代秦军。

二、结构助词，分以下几种情况。

1.宾语的标志。用于宾语和中心语之间，可译为“的”，有时不译。

如：“是寡人之过也。”之：可译为“的”。

2.宾语前置的标志。为了强调宾语，有时借助“之”把宾语从动词后提到动词的前面。

如：“夫晋，何厌之有?”“之”把动词“有”的宾语“何厌”提前到了动词前。

3.定语后置的标志。通常情况下，古代汉语中定语的位置与现代汉语中的一样，用在中心语之前，但为了强调定

语有时将定语放在中心语之后，有时在定语与中心语之间用“之”连接。翻译时应将后置了的定语调整到中心语之前。与“之”有联系的定语后置格式有两种。

①“中心语+之+定语”的格式。

如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强……”“利”“强”分别作中心语“爪牙”“筋骨”的定语。

②“中心语+之+后置定语+者”的格式。

如：“马之千里者，一食或尽粟一石。”“千里”作“马”的定语。

4.补语的标志。用在中心语和补语之间，可译为“得”。

如：“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。”第二个“之”，是“得”的意思。

5.用在主谓之间，起取消句子独立性的作用，可不译，译时也可省去。可分以下三种情况。

①主谓短语在句中作主语。

如：“吾妻之美我者，私我也。”各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢