选课系统调研报告
网易云课堂的产品调研报告
网易云课堂的产品调研报告通过对网易云课堂IOS端V5.5.1进行深度体验，挖掘不同用户的需求和场景，还原产品的逻辑和结构，并通过用户反馈和竞品（腾讯课堂）对比分析，提出产品迭代的方向。
本调研可作为调研模版参考使用。
1. 调研背景和目的1.1 调研背景网易云课堂是网易教育旗下的在线职业技能实用平台，目前在在线职业技能培训领域占据领先的地位，与之竞争的还有腾讯课堂、百度传课等产品。
网易云课堂成为继网易公开课之后，网易在教育垂直领域深度挖掘的又一力作，有其独特的产品亮点，能够比较好地满足用户实用技能学习的需求。
基于此，开展网易云课堂产品调研。
1.2 调研目的通过对网易云课堂IOS端V5.5.1进行深度体验，首先，对网易云课堂进行定位分析；然后，对网易云课堂进行产品分析，挖掘不同用户的需求和场景，并通过完成主流用户的操作任务，还原产品的逻辑和结构；最后，通过用户反馈和竞品对比分析，提出产品迭代的方向。
2. 对网易云课堂的定位分析网易云课堂的基本定位是在线实用技能平台，通过与优秀讲师、专业机构、高校合作以及网易自身优秀的实践课程，为用户提供优质课程和创新的在线学习体验，帮助用户进行个人发展和能力提升。
在产品上线初期，不支持个人自主开课，依靠严格的审核机制，积累了一批优质讲师和课程，这些优秀讲师大部分都是拥有大量粉丝的专业领域人士，并且背后都依靠着专业的运营团队，这也在早期为网易云课堂积攒了优质的种子用户。
目前，在课程的主要分类上包含办公效率、职业发展、编程开发、产品和设计、生活方式、亲子教育、语言学习七个技能领域。
同时网易云课堂还和专业机构、高校合作以及网易自身的资源开发了一系列课程体系，包括大学计算机教育课程和互联网技能微专业课程等，依托中国大学MOOC平台为用户提供丰富的学习体验和严格的学习考核制度，保证了用户的学习效果。
职业技能学习是当前职场人士和大学生的迫切需求，在线实用技能学习平台由于其相对成本较低，随时随地可以学习的特征，得到了用户的青睐。
高中调研报告7篇
高中调研报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、总结报告、心得体会、合同协议、条据文书、规章制度、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, summary reports, reflections, contract agreements, policy documents, rules and regulations, speeches, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!高中调研报告7篇在调研报告的编写中，我们也应该注意避免使用过于复杂的统计方法或专业术语，保证读者可以轻松理解报告内容，调研报告可以促进知识共享和合作，下面是本店铺为您分享的高中调研报告7篇，感谢您的参阅。
课程体系构建调研论证报告
课程体系构建调研论证报告第一篇：课程体系构建调研论证报告矿山机电专业课程体系建设调研报告一、课程体系建设的指导思想1、强调课程体系的构建原则是以理论知识够用为构架，以实际应用为目标，以就业落脚点，为形成突出实践应用特点的理论课程体系。
矿山机电专业课程体系建设，涉及课程的性质特点，内容的整合、重组，教材的编写和教学方法的变革，其目的是与市场人才规格需求零接轨，与就业相结合。
在课程体系设计中，理论课程以实际应用为目标，教学内容紧密结合专业核心能力对理论知识的要求，把专业（行业）职业资格认证内容导入课程体系，融进教学内容，纳入教学计划，并在教学中认真落实。
2、优化课程体系结构与教学内容选择。
矿山机电专业课程体系的建立，必须依据人才培养的细化目标，并不断优化每门课程的结构及教学内容的选择。
将绝大多数专业的课程调整为五大模块式课程体系，即：公共课与基础课、职业技术基础课、职业技术综合课、职业能力专项训练和选修课。
实践课程所占比例也大大提高。
职业技术及能力模块课程实现有机衔接，逻辑关联，使课程间具有连贯性和递进关系。
职业技术基础课、职业技术综合课和职业能力专项训练课程分段设置，循序渐进、由浅到深、由易到难，按先基础后提高的原则进行安排。
3、探索理论教学与实践训练为一体的课程教学模式。
矿山机电专业课程实践教学采用系列化、层次化模式。
设有配合课程教学内容的实验、培养某种技能的实训、专业的或社会性的实践，形成专业系统知识和技能为一体的训练模式。
4、课程体系与职业资格或专业技术认证相一致的策略。
矿山机电专业课程体系设计，建立与岗位或专业核心能力相关的专业技术或职业资格等级证书认证服务的课程，体现专业技能与证书的一致性，真正提升学生的就业竞争力。
二、课程体系构建策略1、编制新教学计划及课程教学大纲。
教学计划是贯彻落实课程方案和过程的纲领文件，体现课程的体系结构。
教学大纲是教学计划对课程内容界定和对课程教学环节的具体要求，教学工作的重要依据，也是教学质量的重要保障，没有教学大纲规范的教学是盲目的，很难做到教学目标和人才培养目标的双重体现。
乌鲁木齐职大教务管理系统设计与实现的开题报告
乌鲁木齐职大教务管理系统设计与实现的开题报告一、选题背景随着信息化技术的快速发展，大学教务管理系统已经成为了高校日常管理工作中不可或缺的一部分。
教务管理系统可以对学校课程、教室、学生信息等数据进行管理和统计，为学校领导提供决策依据，同时也方便了学生和教师的信息查询和交流。
因此，各高校都非常注重教务管理系统的建设和更新。
乌鲁木齐职业大学是一所以工科为主，职业教育为特色的本科高校，拥有众多的院系和专业，师生人数众多。
在这样的情况下，一个高效、稳定、方便的教务管理系统是必须的，以提高学校管理效率，同时也能提升学生和教师的工作效率和满意度。
因此，设计开发一套适合乌鲁木齐职业大学的教务管理系统，已经成为了当前亟待解决的问题。
二、研究目的和意义本研究的目的是基于当前乌鲁木齐职业大学的需求，设计并实现一套快速高效的教务管理系统。
通过开发此系统，可以方便学校领导、教师和学生进行信息的互通和查询，简化学校的管理流程和提高效率。
教师可以使用系统发布课程信息、学生可以查询个人信息和选课信息并在线选课、管理员可以进行用户和课程信息管理等。
同时，该系统可以为学校提供良好的显示效果，并且支持多用户同时在线操作。
此系统可以对学校的教学管理工作提供有力的支持，极大提升学校的管理和服务水平，为学校的快速发展提供有力的保障。
三、研究内容和方法本研究的内容主要包括以下几个方面：1.需求调研：对乌鲁木齐职业大学的教学管理需求进行调研，明确开发需求，为系统设计打下良好基础。
2.系统设计：基于调研结果，使用系统分析和设计方法，设计系统的整体框架、模块实现以及数据库设计。
3.系统实现：采用 MVC开发模式，结合SQL Server数据库进行系统实现。
4.系统测试：针对系统的功能和性能进行测试，确保系统稳定、安全、可靠。
本研究的方法主要包括：1.需求调研方法：通过调研问卷、访谈等方法收集学校教务管理需求。
2.系统设计方法：采用面向对象的分析与设计方法，使用UML建立系统的类、对象、用例等模型。
学生选课系统
目录第一章项目概述 (3)1.１系统调查 (3)1.1.1 现行系统概述 (3)1.1.2 开发新系统的目的 (3)1.2 系统的总体功能需求和性能要求 (3)1.3 系统处理流程和数据流程 (4)1.4 系统开发框架 (5)第二章可行性分析 (6)2.1 技术可行性 (6)2.2 经济可行性 (6)2.2.1 项目支出 (6)2.2.2 收益 (7)2.2.3 投资回收期 (7)2.3 社会可行性 (7)2.3.1 法律可行性 (7)2.3.2 操作可行性 (7)2.4 开发环境可行性 (7)第三章项目开发计划 (8)3.1 工作任务、任务分解与人员分工 (8)3.2 进度计划 (9)第四章需求分析 (9)4.1 需求概述 (10)4.1.1 需求目标 (10)4.1.2 用户类和特征 (10)4.2 功能需求 (10)4.3 非功能需求 (11)4.3.1 性能需求 (11)4.3.2 安全性需求 (12)4.3.3 故障处理 (12)第五章系统设计 (13)5.1 建立对象模型 (13)5.2 建立动态模型 (14)5.3 数据库设计 (15)5.3.1 学生登录表 (16)5.3.2 教师表 (16)5.3.3 管理员登录表 (17)5.3.4 教师登录表 (17)5.3.5 课程信息表 (17)5.3.6 学生信息表 (18)5.3.7 选课后的课程信息表 (18)5.4 用户界面设计 (19)第六章系统实现 (22)6.1 实现工具 (22)6.2 软件编码原则 (22)第七章测试与维护 (23)7.1 测试方案 (23)7.2 测试项目 (23)7.2.1 登录测试（如表7-1所示） (23)7.2.2 选课测试（如表7-2所示） (23)7.2.3 更改密码测试（如表7-3所示） (23)7.2.4 查询课程测试（如表7-4所示） (23)7.3 软件测试分析报告 (24)7.3.1 功能性测试评价 (24)7.3.2 非功能性评价 (24)第一章项目概述1.１系统调查1.1.1 现行系统概述高校选课课程的安排由于各方面诸多的原因经常有不适之处，为了减少教务人员的工作及学校便于管理，学生选课系统已成为日常教学工作中必不可少的管理软件，可对学生信息、选修课程、科目成绩进行各方面的管理，为用户提供充足的信息和快捷的查询、修改手段。
毛概报告
防灾科技学院选修课调查报告小组成员：李奇，逯遥，王亚晨，郑明玲，黄一帆，孙晓晨，王琳，王建莹目录1、前言 (3)2、调查概况 (3)3、调查的具体目标和方法 (4)4、调查结果 (4)5、高校选修课开设的意义与标准 (7)6、高校选修课教学质量的现状 (8)7、探讨大学选修课改革的应对策略 (10)8、总结 (13)选修课作为高校课程体系中不可或缺的一部分，在拓宽学生知识面、完善学生知识结构、培养学生创新思维、提高学生综合素质等方面发挥着日益显著的作用。
因为选修课的开设，使那些对自己所学专业不满意的学生可以按自己的兴趣找到新的学习方向。
不过，需要加以关注的是，由于部分教师和学生在认识上的模糊、学校在管理方面的不完善等原因，现如今选修课的效果并不尽如人意。
只有老师和学生真正认识到选修课的重要性，并为课堂效果的改进付出努力，选修课才能发挥应有的作用。
一、调查概况我组以我院的全体在校学生为对象，对我校公共选修课开设情况进行了调查。
通过调查研究，对我院学生选修课印象有了初步的了解，为准确地把握我院学生对于大学生公共选修课的想法，以及选修课在我院开展情况的分析。
二、调查的具体目标和方法(一)具体目标１、大学生的学习公共选修课心理现状２、当前大学生的学习公共选修课心理特点３、当前大学生的学习公共选修课心理成因及对策(二)调查方法学生问卷，内容涵盖公共选修课学习教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。
问卷调查在防灾科技学院全院同学中进行，共发问卷230份，回收有效问卷200份，是理想的高效样本数。
三、调查结果对学生问卷调查分析，学生对公共选修课有意见不一的见解。
(一)大学生的学习心理现状分析１、教育价值观调查显示，大部分学生具有较为明确的学习公共选修课价值观。
74％的学生认为学习公共选修课的作用是提高自身素质，10％的学生认为学习的作用是为了学分，16％的学生没有考虑。
调查还显示，学生的公共选修课价值观带有显著的经济社会特征。
智慧校园建设调研报告
智慧校园建设调研报告一、引言随着信息技术的快速发展，智慧校园建设逐渐成为教育领域的热门话题。
智慧校园是指利用现代化信息技术手段，将校园内的各个部门、各项服务与管理进行数字化、智能化整合，提供高效便捷的教学、管理和服务模式。
本篇报告旨在对智慧校园建设的现状、问题和前景进行调研，为进一步推进智慧校园建设提供参考。
二、智慧校园建设的现状智慧校园建设已经在全国范围内得到广泛推广和应用。
许多学校通过建设校园网、智能化教室、电子教务系统等手段，实现了信息的共享和高效管理。
智能化教室通过将教学资源数字化，使教学过程更加灵活多样化，提高了教学效果。
电子教务系统则方便了学校的教学管理，学生选课、教师排课等工作可以在网上完成，大大减轻了教务人员的工作压力。
三、智慧校园建设面临的问题尽管智慧校园建设取得了一定的成效，但仍然面临一些问题。
首先，由于学校的规模和条件不同，智慧校园建设的进度和水平存在较大差异。
一些高校和一线城市的学校在智慧校园建设方面处于领先地位，而一些中小学和农村地区的学校还面临着较大的发展压力。
其次，智慧校园建设需要大量的资金投入，包括硬件设备的购置和维护、软件系统的开发和更新等方面，这对于一些贫困地区的学校来说是一个较大的挑战。
另外，智慧校园建设需要教师具备一定的信息技术应用能力，这对于一些年龄较大、技术水平相对较低的老师来说，也是一个难题。
四、智慧校园建设的前景尽管智慧校园建设面临诸多问题，但其前景依然广阔。
首先，智慧校园建设可以提高学校管理的效率和水平，促进教学质量的提升。
通过信息技术手段，学校可以实现对教学过程的全程监控和评估，为教师提供更加精准的教学指导。
其次，智慧校园建设可以促进学校与社会的互动和合作。
学校可以通过智慧校园平台与家长、企业、社会组织等进行有效沟通和合作，共同促进学生的全面发展。
此外，智慧校园建设可以为学校提供更多的教育资源和服务，实现教育公平和优质教育资源的共享。
五、智慧校园建设的推进策略为了推进智慧校园建设，我们提出以下几点策略。
高中教育调研报告7篇
高中教育调研报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生管理系统需求分析报告
学生管理系统需求分析报告一、引言随着教育信息化的不断发展，学生管理工作的复杂度和工作量也日益增加。
为了提高学生管理的效率和质量，开发一个功能齐全、操作便捷的学生管理系统显得尤为重要。
本报告将对学生管理系统的需求进行详细分析，为系统的设计和开发提供有力的依据。
二、系统目标和用户需求（一）系统目标1、实现学生信息的集中管理，包括基本信息、成绩信息、奖惩信息等。
2、提供便捷的学生信息查询和统计功能，方便学校管理人员、教师和学生了解相关情况。
3、支持学生选课、课程安排和考试管理，提高教学管理的效率。
4、实现学生考勤管理，及时掌握学生的出勤情况。
5、促进学校与家长之间的沟通，方便家长了解学生在校的表现。
（二）用户需求1、学校管理人员能够全面掌握学生的各类信息，进行综合分析和决策。
方便地进行学生信息的录入、修改和删除操作。
生成各类统计报表，如学生成绩分布报表、考勤情况报表等。
2、教师查看所授课程学生的名单和基本信息。
录入学生的成绩和评价。
了解学生的考勤情况。
3、学生查看自己的个人信息、课程安排和成绩。
进行选课操作。
向教师提交请假申请。
4、家长了解学生在校的学习情况和表现。
三、功能需求（一）学生信息管理1、学生基本信息管理包括姓名、性别、出生日期、家庭住址、联系方式等。
支持信息的添加、修改、删除和查询。
2、学生成绩管理记录学生的各科成绩，包括考试成绩、平时成绩等。
能够自动计算总成绩和平均成绩。
提供成绩排名和成绩分析功能。
3、学生奖惩管理记录学生的奖励和惩罚情况，如奖学金、荣誉称号、违纪处分等。
（二）课程管理1、课程信息管理包括课程名称、课程代码、课程简介、授课教师等。
支持课程的添加、修改、删除和查询。
2、选课管理学生能够在规定时间内进行选课操作。
系统能够对选课情况进行审核和调整。
3、课程安排管理制定课程表，安排上课时间、地点和教师。
（三）考试管理1、考试安排设定考试时间、考试科目和考试地点。
安排监考教师。
2、成绩录入与查询教师能够录入学生的考试成绩。
学生选课系统详细说明
选课系统详细说明书摘要随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数据量也不断的上涨。
以往的选课方法是随堂报名。
这种方法虽然直接，但是造成选课的盲目性和教务处处理数据的繁重性。
为了减轻教务处工作，以及每个学生更好的选择自己所喜欢的科目。
针对学生选课这一环节，本系统从学生网上自主选课以及教师的课程发布两个大方面进行了设计，基本实现了学生的在线信息查询、选课功能以及教师对课程信息发布的管理等功能。
本文通过分析浏览器/服务器结构的特点并结合选课的实际情况，提出了基于浏览器/服务器结构网上选课系统的基本设计思想，简要介绍了系统各功能模块及数据库的设计，着重讨论了用 技术和SQL Server 2000开发网上选课系统时的数据库访问技术和动态网页制作技术,并给出了部分实现代码。
通过该系统，使学生可以方便地在校园网上进行网上选课。
该B/S结构的系统在Windows XP系统和平台下开发完成，使用C＃作为的开发语言，SQL Server 2000作为数据库。
系统有较高的安全性和较好的性能。
其中连接数据库的字符串可以随时在web.config里修改，并经过编码加密，增加了灵活性，保护了数据库的安全。
代码尽量使用存储过程和尽量减少数据库连接的打开时间等手段来提高性能。
本文中除了有对程序的系统分析、总体设计、数据库设计、功能实现等主体部分外，在这之前还介绍了与网上选课系统相关的信息、IIS介绍、IIS与 的结合等的基本内容及发展情况。
关键词：网上选课，浏览器/服务器结构，,数据库管理系统第一章引言1.1课题研究的目的1.掌握采用Internet的TCP/IP协议，以B/S方式，编程技术，多媒体技术。
2.掌握一种多任务多用户操作系统的动态网页和SQL Server大型的数据库。
4.学会使用某种开发工具。
5.培养相互合作的精神。
1.2 课题研究的意义学生选课系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生选课系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
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关于选课系统调研报告
选课系统于在校生选择课程、查看成绩等方面发挥着十分重
要的作用，选课系统为同学们的学习生活带来了一定的便利，
但是在广大师生的长期使用中选课系统的不足之处也日益显
现，现针对此问题特做出此调查报告，并提出可行性解决方
案。
（一）选课现象
一．同时选课人数过多。每个学期临近期末，各院系的选课
工作陆续进行，尽管学校安排学院分批进行选课，使特定时间
内的选课人数相对减少，但是由于学校人数众多，每个选课批
次的绝对数量仍很巨大，这就使期末选课增加了难度。
二．学校网站经常出现崩溃现象。由于选课时，同时登陆网
站人数较多，学校选课系统较为脆弱，每年选课之初系统就问
题不断，系统速度减慢且经常发生崩溃，这给学生的正常选课
造成了极大困扰，加重了选课身体和心理负担。
三．学校公寓内网络速度过慢。选课期间，用校外的网络
（如移动的无线网络和电信的宽带等）进入选课系统的速度异
常缓慢，而宿舍内的校园网速度也明显下降，这使同学们无法
在宿舍内正常使用自己的个人电脑进行选课，使学校的机房更
加拥挤，从而进一步加重选课难度。
（二）调查表反映的情况
通过对调查表的分析，我们可以得出以下几条结论：
一．大部分学生在宿舍网络不给力的情况下愿意在学校机房
进行选课，但是同学们表示更希望能提高宿舍网络速度，更加
便利选课。
二．大部分学生表示学校加强对网站的维护，或者增加选课
系统的网址，尤其是选课期间，要着重进行此方面的工作，以
保证学校选课工作正常进行。
三．从调查表中还可以看出同学对选课时间的安排存在异
议，一大部分同学希望学校可以再次安排选课时间，使同时选
课人数减少，以减轻系统负担，增加选课工作的速度，提高选
课工作的效率；另外有一部分同学还希望可以对于某些课程可
以由学校方面进行统一安排，从而减少选课数量 。
（三）学生看法
在调研活动中，了解到血多学生对选课系统的看法具体如
下：
一．大部分学生认为选课系统在选课和查成绩的最重要时期
存在的问题还是比较严重的1.关于系统繁忙或者系统崩溃状况
2.关于同学选课时间3.关于成绩查询
二．一部分学生也提出自己的看法，认为选课系统的问题，
对内严重影响同学对学校的看法，不利于培养大家对学校的热
爱，对外有损学校形象，不利于学校提高知名度和认可度，不
利于学校的长远发展。
三．别调查的学生表示希望学校能改进选课系统，在选课，
查成绩查成绩等高峰时期加强对网站的维护，或者增加其他选
课和查成绩途径以分散登录选课系统的学生数量，从而使选课
系统更好地服务于广大师生。