高一年级上册生物知识点归纳
高一必修一生物知识点总结
高一必修一生物知识点总结一、细胞的结构和功能细胞是生命的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜具有选择性通透性，可以控制物质的进出。
细胞质包含各种细胞器，如线粒体、内质网和高尔基体等，它们各司其职，共同完成细胞的代谢功能。
细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA，能够指导细胞的生长和分裂。
二、遗传与进化遗传是生物种群在繁殖过程中遗传信息的传递。
基因是遗传信息的载体，由DNA分子组成。
基因决定了生物的性状。
通过基因的组合和突变，生物可以产生新的性状，进而促进进化。
三、生物的分类与进化生物按照形态、结构和功能的相似性进行分类，形成生物分类系统。
生物的进化是指物种在长时间内逐渐改变和适应环境的过程。
进化是由自然选择、突变和基因流动等因素共同作用的结果。
四、生物的生长与发育生物的生长是指体积和数量的增加，发育是指生物个体从胚胎发育到成熟的过程。
生物在生长和发育过程中会经历细胞分裂、细胞分化和器官形成等阶段。
五、生物的代谢与能量转化生物的代谢是指生物体对外界物质的吸收、利用和排泄过程。
代谢过程中需要能量的供应，能量主要来自于光合作用和呼吸作用。
六、生物的调节与协调生物体内部的各个系统通过调节和协调来维持体内环境的相对稳定。
神经系统和内分泌系统是生物体内部调节的主要系统。
七、生物的遗传与变异生物的遗传通过基因的传递来实现。
变异是指基因发生突变或基因重组导致遗传信息的改变，是进化的重要基础。
八、生物与环境的关系生物与环境之间存在着相互作用和相互适应的关系。
生物通过与环境的互动，适应环境的变化，维持自身的生存和繁衍。
九、生物的多样性与保护生物的多样性是指地球上各种不同物种的存在。
保护生物多样性是维护生态平衡和可持续发展的重要任务，需要人类共同努力。
高一必修一生物知识点包括细胞的结构和功能、遗传与进化、生物的分类与进化、生物的生长与发育、生物的代谢与能量转化、生物的调节与协调、生物的遗传与变异、生物与环境的关系以及生物的多样性与保护。
高中生物必修一知识点汇总
高中生物必修一知识点汇总第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1、病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。
2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3、生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
4、血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5、植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6、地球上最基本的生命系统是（细胞）。
生物圈是最大的生态系统。
7、种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8、群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）9、生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10、生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。
许多植物和动物是多细胞生物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核）。
一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1、在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2、转动（转换器），换上高倍镜。
3、调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4、调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1、调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2、高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3、物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
高1上册生物知识点大总结
高1上册生物知识点大总结生物知识点大致可以分为细胞生物学、遗传与进化、形态结构与生理生态三大部分，其中细胞生物学包括植物与动物细胞结构与功能、生物分子与细胞器官等内容；遗传与进化包括遗传与变异、基因工程与生物技术、进化与分类等内容；形态结构与生理生态包括植物与动物形态结构与生理生态环境适应等内容。
一、细胞生物学1.细胞的基本组成细胞是生命的基本单位，由细胞质、细胞核、细胞膜组成。
细胞的质膜、质壁和核膜是细胞的重要结构，质膜与细胞内容物的分离，质壁是植物细胞的特点，核膜是保护细胞核的重要结构。
2.植物与动物细胞结构与功能植物细胞与动物细胞在结构上有所不同，植物细胞具有细胞壁、叶绿体等特殊结构，动物细胞则以细胞膜为主。
植物与动物细胞在功能上也有所差异，例如植物细胞能够进行光合作用，而动物细胞则通过呼吸作用获得能量。
3.细胞器官细胞内有多种细胞器官，包括线粒体、内质网、高尔基体等，这些细胞器官在细胞内发挥着重要的生物功能，如线粒体是细胞内的能量合成器官，内质网则参与蛋白质的合成与传递，高尔基体则参与物质运输。
4.生物分子生物分子包括蛋白质、核酸、糖类等，这些生物分子在细胞内承担着重要的生物学功能，如蛋白质是组成细胞结构的重要物质，核酸则是细胞遗传信息的携带者，糖类则是细胞的主要能量来源。
二、遗传与进化1.遗传与变异遗传是生物种群中代际间遗传性状传递与保存的过程，变异则是生物在繁殖过程中产生的不同性状。
遗传与变异是生物进化过程中非常重要的环节，也是生物多样性的重要基础。
2.基因工程与生物技术基因工程与生物技术是生物学发展的重要分支，包括基因克隆、基因工程、转基因等技术，这些技术在医学、农业、环境保护等领域有着重要的应用价值。
3.进化与分类生物进化是生物种群在长期适应环境中的逐渐变化过程，通过自然选择、遗传漂变等机制推动生物种群的进化。
分类则是对生物种群进行分类、归纳与整理的科学方法，分类是生物学研究的重要内容。
高一生物知识点总结(6篇)
高一生物知识点总结第一节从生物圈到细胞一、相关概念细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识：1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见;②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒;③、专营细胞内寄生生活;④、结构简单，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，;细胞器只有核糖体;有细胞壁，成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。
三、细胞学说的建立：1、1665英国人虎克(RobertHooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella(小室)这个词来对细胞命名。
高一上学期生物知识点大全
高一上学期生物知识点大全导语：生物学是研究生命的科学，它涉及到无数个知识点。
为了帮助大家系统地学习生物，下面将为大家整理高一上学期生物知识点的大全，希望对大家的学习有所帮助。
一、细胞与细胞的基本组成1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞的基本功能：营养摄取、代谢、分泌、运动、增殖和特殊功能3. 细胞的分类：原核细胞和真核细胞二、细胞的生长和有丝分裂1. 细胞生长的基本模式及调控因素2. 有丝分裂的定义和作用3. 有丝分裂的过程：前期、中期、后期和末期4. 有丝分裂的意义和影响因素三、遗传与变异1. 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律2. DNA的发现和结构3. DNA的复制和遗传信息的传递4. 染色体的结构和功能5. 突变的发生和原因四、基因的表达和调控1. 基因的转录和翻译2. RNA的种类和作用3. 蛋白质的合成和功能4. 基因调控的原理和方式5. 基因突变和癌症的关系五、细胞的组织结构1. 组织的定义和分类2. 植物细胞和动物细胞的功能差异3. 动植物组织的种类和结构4. 蜜蜂围纸结构与功能六、生物的多样性1. 生物分类的基本原则和方法2. 生物分类的层级：种、属、科、纲、目、门、界3. 动物界的分类和代表物种4. 植物界的分类和代表物种5. 原生动物、线虫和昆虫的特征和分类七、生态系统与能量流通1. 生态系统的概念和组成2. 生态系统的结构和功能3. 能量的流动和食物链、食物网的构成4. 光合作用和呼吸作用的关系5. 环境污染对生态系统的影响结语：以上是高一上学期生物知识点的大全，大家可以根据这些知识点来有针对性地学习生物，提高自己的生物素养。
希望大家能够善于总结，通过积累知识提升自己的学习成绩，为未来的学习和发展打下坚实的基础。
高一上生物知识点全归纳
高一上生物知识点全归纳在高中生物学的学习过程中，我们需要系统地学习和掌握各种生物知识，这些知识点涉及到生命的起源、生物的结构与功能、遗传与进化、生态环境等方面。
下面将对高一上学期生物知识点进行全面归纳和总结。
1. 生命的起源与进化1.1 原始地球环境和生命的起源在原始地球的特殊环境中，有机分子的合成和聚合产生了生命的基础物质，如氨基酸、核苷酸等，进而形成了原始生物。
1.2 进化论与自然选择通过进化论理论可以解释物种的起源和多样性。
自然选择是指适应性繁殖更多后代的个体在进化中更有可能存活下来的机制。
1.3 进化中的证据化石记录、生物地理学、生物化石和比较解剖等都为进化提供了证据。
例如，地层中的化石记录揭示了物种演化的历史。
2. 生物的结构与功能2.1 细胞结构与功能细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
细胞的结构包括细胞膜、细胞质、核等，细胞的功能包括新陈代谢、物质运输、遗传信息的传递等。
2.2 组织器官与生物体细胞按照功能的不同可以组织成不同的组织。
多种组织可以协同工作，形成器官，不同的器官构成了一个完整的生物体。
2.3 植物和动物的组织结构植物包括细胞、组织、器官和系统等层次结构。
动物的组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
3. 遗传与进化3.1 DNA的结构和功能DNA是生物体内遗传信息的携带者，具有双螺旋结构和碱基配对原则。
DNA的复制、转录和翻译是遗传信息传递的过程。
3.2 遗传的规律与方法孟德尔的遗传规律是遗传学的基础。
现代遗传学还涉及到基因突变、杂交、基因工程等。
3.3 进化中的遗传变异基因突变和基因重组是生物进化中遗传变异的主要来源。
它们对物种的适应性产生重要影响。
4. 生物的生态环境4.1 生态学基本概念生态学研究生物与环境之间的相互关系，包括生物种群、生物群落和生态系统等概念。
4.2 生物的调节与适应生物通过体温调节、水分调节和行为适应等手段适应环境的变化。
总结高中生物必修一知识点
总结高中生物必修一知识点一、细胞的基本概念与结构1. 细胞是生命的基本单位，所有生物体都是由一个或多个细胞组成的。
2. 细胞具有细胞膜，它的主要功能是保护细胞内部的结构，同时控制物质的进出。
3. 细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA，负责指导细胞的生长、发育和繁殖。
4. 细胞质是细胞膜和细胞核之间的部分，包含许多细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。
5. 线粒体是细胞的能量工厂，通过呼吸作用产生能量。
6. 植物细胞与动物细胞的主要区别在于植物细胞具有细胞壁、叶绿体和大液泡。
二、生物的多样性与分类1. 生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
2. 生物分类是根据生物的相似程度和亲缘关系将其分为不同的等级，如种、属、科、目、纲、门、界等。
3. 生物的命名通常遵循二名法，即由属名和种加词组成。
4. 生物的进化是通过自然选择和遗传变异等机制实现的。
三、遗传与进化1. 遗传是指生物将其特征传递给后代的过程，主要通过DNA实现。
2. DNA是主要的遗传物质，其结构为双螺旋，由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和鳞氨酸）组成。
3. 基因是DNA上的一段特定序列，负责编码特定的蛋白质或RNA分子。
4. 进化论是解释生物物种多样性和演变过程的科学理论，查尔斯·达尔文是进化论的奠基人。
5. 自然选择是进化的主要驱动力，它使得适应环境的个体更有可能繁衍后代。
四、生态与环境1. 生态系统是由生物群落和它们所在的非生物环境相互作用而形成的一个整体。
2. 食物链和食物网描述了生态系统中能量和物质的流动。
3. 生态平衡是指生态系统中各种生物种群数量和比例相对稳定的状态。
4. 人类活动对环境的影响包括污染、栖息地破坏、全球气候变化等。
五、生物技术的应用1. 生物技术是指利用生物学原理和方法，结合现代技术手段进行研究和开发的技术。
2. 基因工程是通过人为手段改变生物体的基因组成，以获得期望的性状。
3. 克隆技术是指通过无性繁殖的方式复制生物体。
最全高一上学期生物知识点梳理
最全高一上学期生物知识点梳理一、生物基础知识点1.1 生命的起源和发展生命的起源，生命的发展，地球上的生命种类，灭绝的原因与教训。
1.2 细胞结构和功能细胞膜，细胞核，线粒体，内质网，高尔基体，核糖体，细胞器等基本组成单位的形态、结构和功能。
1.3 细胞代谢和调控所有细胞的基本代谢过程和能量储存方式，细胞的分裂遗传以及分子遗传学知识。
1.4 生物分类和演化分类学的基本概念和发展历程；生物分类和进化的相关出版物；分类原则、种、属、科、门等基本概念；化石的意义；生物地理学等。
二、生物的环境条件和适应2.1 生物多样性生物多样性的概念，形成原因，分类和鉴定方法，物种的受威胁状态和保护方法。
2.2 生态系统生态系统的结构和功能，物质循环和能量流动原理，净初级生产力和生态平衡等基本概念。
2.3 生物的适应生物的适应，如何适应环境变化，如何适应非生物性环境等相关知识。
三、生命的调节和控制3.1 激素和体内调节激素的概念、分类和作用，内分泌系统的结构和功能，激素对人体生命过程的调节。
3.2 生命活动的节律性人体生物钟的概念、结构和功能，社会节律与自然节律的关系及其调节机理。
3.3 生长与发育生长发育的基本规律，影响生长发育的因素及其调控机制，内源性生长调节物质的作用、分类和发现过程。
四、疾病防治与免疫4.1 疾病的基本概念和分类疾病的定义，病原体的种类和传播方式，疾病防治的基本方法，抗生素的发现和作用等相关知识。
4.2 免疫系统和免疫机理免疫系统的分类和结构，免疫概念及其分类，免疫机理的基本过程和重要性。
4.3 免疫应答和免疫调节免疫应答的基本过程，主要防御机制，免疫调节的作用，抗体的生产和作用等相关知识。
五、科学研究与生物实验5.1 科学研究的基本方法科学研究的基本方法，如目测和量测、定量、统计与数据整合等。
5.2 生物实验生物实验的基本概念和步骤，实验设计、数据处理和讨论、科学研究进展等相关知识。
六、生物的应用6.1 生物技术生物技术的概念、类型、分类和应用领域，各种生物技术在前沿科研中的应用和发展方向等相关知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高一年级上册生物知识点归纳（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如幼儿教案、音乐教案、语文教案、知识梳理、英语教案、物理教案、化学教案、政治教案、历史教案、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as preschool lesson plans, music lesson plans, Chinese lesson plans, knowledge review, English lesson plans, physics lesson plans, chemistry lesson plans, political lesson plans, history lesson plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高一年级上册生物知识点归纳本店铺为各位同学整理了《高一年级上册生物知识点归纳》，希望对您的学习有所帮助！1.高一年级上册生物知识点归纳1、向性运动：是植物体受到单一方向的外界刺·激(如光、重力等)而引起的定向运动。
2、感性运动：由没有一定方向性的外界刺·激(如光暗转变、触摸等)而引起的局部运动，外界刺·激的方向与感性运动的方向无关。
3、激素的特点：①量微而生理作用显着;②其作用缓慢而持久。
激素包括植物激素和动物激素。
植物激素：植物体内合成的、从产生部位运到作用部位，并对植物体的生命活动产生显着调节作用的微量有机物;动物激素：存在动物体内，产生和分泌激素的器官称为内分泌腺，内分泌腺为无管腺，动物激素是由循环系统，通过体液传递至各细胞，并产生生理效应的。
4、胚芽鞘：单子叶植物胚芽外的锥形套状物。
胚芽鞘为胚体的第一片叶，有保护胚芽中更幼小的叶和生长锥的作用。
胚芽鞘分为胚芽鞘的尖端和胚芽鞘的下部，胚芽鞘的尖端是产生生长素和感受单侧光刺·激的部位和胚芽鞘的下部，胚芽鞘下面的部分是发生弯曲的部位。
5、琼脂：能携带和传送生长素的作用;云母片是生长素不能穿过的。
6、生长素的横向运输：发生在胚芽鞘的尖端，单侧光刺·激胚芽鞘的尖端，会使生长素在胚芽鞘的尖端发生从向光一侧向背光一侧的运输，从而使生长素在胚芽鞘的尖端背光一侧生长素分布多。
7、生长素的竖直向下运输：生长素从胚芽鞘的尖端竖直向胚芽鞘下面的部分的运输。
8、生长素对植物生长影响的两重性：这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。
一般说，低浓度范围内促进生长，高浓度范围内抑制生长。
9、顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。
由于顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使这里的生长素浓度过高，从而使侧芽的生长受到抑制的缘故。
解出方法为：摘掉顶芽。
顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例是棉花摘心。
10、无籽番茄(黄瓜、辣椒等)：在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。
要想没有授粉，就必须在花蕾期进行，因番茄的花是XX花，会自花传粉，所以还必须去掉雄蕊，来阻止传粉和受精的发生。
无籽番茄体细胞的染色体数目为2N。
2.高一年级上册生物知识点归纳1、生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2、细胞是生物体的结构和功能的基本单位；细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
3、新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。
4、生物体具应激性，因而能适应周围环境。
5、生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
6、生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
7、组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
8、生物界与非生物界还具有差异性。
9、糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。
10、一切生命活动都离不开蛋白质。
3.高一年级上册生物知识点归纳1、生命系统的结构层次：细胞组织器官系统（植物没有系统）个体种群群落生态系统生物圈细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统2、光学显微镜的操作步骤：对光低倍物镜观察移动视野中央（偏哪移哪）高倍物镜观察：只能调节细准焦螺旋；调节大光圈、凹面镜3、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞注、原核细胞和真核细胞的比较：原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，细胞器只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。
真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物（草履虫、变形虫）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
4.高一年级上册生物知识点归纳细胞的吸水和失水1、原理：发生了渗透作用，该作用必须具备两个条件：（1）具有半透膜。
（2）膜两侧溶液具有浓度差。
2、动物细胞的吸水和失水（以红细胞为例：红细胞膜相当于一层半透膜）：①当外界溶液浓度②当外界溶液浓度>细胞质浓度时，细胞失水。
③当外界溶液浓度=细胞质浓度时，水分进出平衡。
3、植物细胞的吸水和失水：①在成熟的植物细胞中，原生质层（细胞膜+液泡膜+二者之间的细胞质）相当于一层半透膜。
②成熟植物细胞发生质壁分离的条件是外界溶液浓度>细胞液浓度，发生质壁分离复原的条件是外界溶液浓度 5.高一年级上册生物知识点归纳1、植物的矿质营养：是指植物对矿质元素的吸收、运输和利用。
2、矿质元素：一般指除了C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。
植物必需的矿质元素有13种.其中大量元素7种N、S、P、Ca、Mg、K(Mg是合成叶绿素所必需的一种矿质元素)巧记：丹留人盖美家。
Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl属于微量元素，巧记：铁门碰醒铜母(驴)。
3、交换吸附：根部细胞表面吸附的阳离子、阴离子与土壤溶液中阳离子、阴离子发生交换的过程就叫交换吸附。
4、选择吸收：指植物对外界环境中各种离子的吸收所具有的选择性。
它表现为植物吸收的离子与溶液中的离子数量不成比例。
5、合理施肥：根据植物的需肥规律，适时地施肥，适量地施肥。
6.高一年级上册生物知识点归纳1、植物细胞特有的细胞器是质体。
2、动物和低等植物细胞特有的细胞器是中心体。
3、动植物细胞都有，但功能不同的细胞器是高尔基体。
4、根尖分生区细胞没有的细胞器是叶绿体、中心体、液泡。
5、生理活动能产生水的细胞器有线粒体(通过有氧呼吸产生)、线粒体(通过氨基酸脱水缩合产生)、叶绿体(通过光合作用产生)、高尔基体(植物细胞壁的合成)、核糖体(脱水缩合形成肽链)。
6、与蛋白质合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
7、与主动运输有关的细胞器是线粒体、核糖体。
8、与能量转换有关的细胞器是叶绿体、线粒体。
9、合成物质的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体、高尔基体、内质网。
10、维持大气中氧气和二氧化碳含量平衡的细胞器有线粒体、叶绿体。
11、原核细胞中具有的细胞器是核糖体。
12、真核细胞中细胞器的质量大小顺序为：叶绿体>线粒体>核糖体。
13、具膜结构的细胞器：单层膜的细胞器有液泡、内质网、高尔基体、溶酶体;双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体;不具膜结构的细胞器有核糖体、中心体。
14、膜结构之间的联系;直接联系;内质网向内与外层核膜相连，向外与细胞膜相连，代谢旺盛时，内质网膜与线粒体外膜相连。
间接联系：内质网以“出芽”方式形成的小泡，可以和高尔基体融合，高尔基体以同样方式形成的小泡可和细胞膜融合。
15、与细胞渗透吸水能力直接有关的细胞器是液泡。
16、具有核酸的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体。
17、能自我复制的细胞器有线粒体、叶绿体、中心体。
18、参与细胞XX的细胞器有核糖体(间期蛋白质的合成)、中心体(中心粒发出星射线构成纺锤体)、高尔基体(与植物细胞XX末期纺锤体的形成有关)、线粒体(为细胞XX提供能量)。
19、含色素的细胞器有叶绿体、有色体、液泡。