湖北省市县代码表

附表：湖北省市（州）、县（市、区）名称代码表

2019年湖北省普通高等学校单独招生考试

2019年湖北省普通高等学校单独招生考试武汉警官职业学院文化素质考试大纲（一）语文（100分）一、考试范围和分值比例二、考试内容（一）基础知识 1.识记常用汉字的音、形、义，考查在具体语境中读准字音、认清字形，运用汉字的能力。 2.正确使用词语：理解基本语素，掌握搭配规律，体会感情色彩，分清适用对象，辨析词义轻重，把握词性特点。 3.辨析并修改病句：搭配不当、用词不当、语序不当、语意不明、成分残缺与赘余等几种情形。 4.正确使用标点符号：顿号、逗句、分号、冒号、引号等常用标点的用法。（二）阅读理解 1.现代文阅读（1）理解并解释关键字、词、句。（2）筛选和概括重要信息。（3）分析文章结构，理清作者思路，归纳内容概要，概括主题思想。（4）分析、评价文章的观点、情感和态度。（5）分析语言表达效果。 2.文言文阅读（1）整体把握阅读材料的基本内容（2）理解常见实词、虚词在文中的意义和用法。（3）理解文中的通假字、古今异义、一词多义、词类活用等。（4）理解并准确将文中的句子翻译成现代汉语。（5）分析、评价文章的观点、情感和态度。

3.诗词鉴赏（1）理解诗词的内容和意境。（2）分析诗词的艺术手法和表达技巧。（3）领会、评价作品的情感态度和思想内容。（三）写作 1.主题明确，能围绕中心开展叙述、说明和议论，表达情感，阐述观点。 2.语言流畅，能规范运用现代汉语，遣词准确，语句连贯。 3.思路清晰，能遵循思维规律，语句之间、段落之间衔接紧凑。 4.结构完整，谋篇布局得体，行文条理清楚，起承转合自然。 5.思想内容健康，使用标点正确，卷面书写整洁。武汉警官职业学院 2019年1月16日

专业目录及名称代码表

门类代码及名称一级学科代码及名称二级学科代码二级学科名称01 哲学 0101 哲学 010101 马克思主义哲学 010102 中国哲学 010103 外国哲学 010104 逻辑学 010105 伦理学 010106 美学 010107 宗教学 010108 科学技术哲学 02 经济学 0201 理论经济学 020101 政治经济学 020102 经济思想史 020103 经济史 020104 西方经济学 020105 世界经济 020106 人口、资源与环境经济学 0202 应用经济学 020201 国民经济学 020202 区域经济学 020203 财政学（含∶税收学） 020204 金融学（含∶保险学） 020205 产业经济学 020206 国际贸易学 020207 劳动经济学

020208 统计学 020209 数量经济学 020210 国防经济 03 法学 0301 法学 030101 法学理论 030102 法律史 030103 宪法学与行政法学 030104 刑法学 030105 民商法学（含：劳动法学、社会保障法学）030106 诉讼法学 030107 经济法学 030108 环境与资源保护法学 030109 国际法学（含：国际公法、国际私法、国际经济法030110 军事法学 0302 政治学 030201 政治学理论 030202 中外政治制度 030203 科学社会主义与国际共产主义运动 030204 中共党史（含：党的学说与党的建设） 030205 马克思主义理论与思想政治教育 030206 国际政治 030207 国际关系 030208 外交学 0303 社会学 030301 社会学 030302 人口学 030303 人类学

学科分类及数据代码表

湖南省社会科学成果评审委员会课题申报学科分类及数据代码表学科层级： 1.学科门类代码学科门类名称 2.一级学科代码一级学科名称 3.二级学科代码二级学科名称 01哲学 0101 哲学 010101 马克思主义哲学 010102 中国哲学 010103 外国哲学 010104 逻辑学 010105 伦理学 010106 美学 010107 宗教学 010108 科学技术哲学 02 经济学 0201 理论经济学 020101 政治经济学 020102 经济思想史 020103 经济史 020104 西方经济学 020105 世界经济 020106 人口、资源与环境经济学 0202 应用经济学 020201 国民经济学 020202 区域经济学 020203 财政学（含：税收学） 020204 金融学（含：保险学） 020205 产业经济学 020206 国际贸易学 020207 劳动经济学 020208 统计学 020209 数量经济学 020210 国防经济

03 法学 0301 法学 030101 法学理论 030102 法律史 030103 宪法学与行政法学 030104 刑法学 030105 民商法学(含：劳动法学、社会保障法学) 030106 诉讼法学 030107 经济法学 030108 环境与资源保护法学 030109 国际法学(含：国际公法、国际私法、国际经济法) 030110 军事法学 0302 政治学 030201 政治学理论 030202 中外政治制度 030203 科学社会主义与国际共产主义运动 030204 中共党史(含：党的学说与党的建设) 030206 国际政治 030207 国际关系 030208 外交学 0303 社会学 030301 社会学 030302 人口学 030303 人类学 030304 民俗学（含：中国民间文学） 0304 民族学 030401 民族学 030402 马克思主义民族理论与政策 030403 中国少数民族经济 030404 中国少数民族史 030405 中国少数民族艺术 0305 马克思主义理论 030501 马克思主义基本原理 030502 马克思主义发展史 030503 马克思主义中国化研究 030504 国外马克思主义研究 030505 思想政治教育 0306公安学 030601公安学 04 教育学 0401 教育学 040101 教育学原理

专业代码表

510204 野生植物资源开发与利用510205 野生动物保护 510206 自然保护区建设与管理510207 森林生态旅游 510208 林产化工技术 510209 木材加工技术 510210 森林采运工程 5103畜牧兽医类 510301 畜牧兽医 510302 畜牧 510303 饲料与动物营养 510304 特种动物养殖 510305 兽医 510306 兽医医药 510307 动物防疫与检疫 510308 兽药生产与营销 5104水产养殖类 510401 水产养殖技术 510402 水生动植物保护 510403 海洋捕捞技术 510404 渔业综合技术

5105农林管理类 510501 农业经济管理510502 农村行政管理510503 乡镇企业管理510504 林业经济信息管理510505 渔业资源与渔政管理52交通运输大类 5201公路运输类 520101公路运输与管理520102高等级公路维护与管理520103路政管理 520104汽车运用技术 520105交通安全与智能控制520106城市交通运输 520107公路监理 520108道路桥梁工程技术520109工程机械控制技术520110工程机械运用与维护5202铁道运输类 520201高速铁道技术 520202电气化铁道技术520203铁道车辆 520204铁道机车车辆 520205铁道通信信号 520206铁道交通运营管理520207铁道运输经济 520208铁道工程技术 5203城市轨道运输类520301城市轨道交通车辆520302城市轨道交通控制520303城市轨道交通工程技术520304城市轨道交通运营管理

(完整版)湖北省普通高等学校招生考试改革方案

湖北省普通高等学校招生考试改革方案（征求意见稿）按照教育部关于普通高中课程改革实验工作的总体部署，自2009年秋季开始，湖北省普通高中起始年级全面实施高中课程改革实验。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发[1999]9号）、《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生改革的指导意见》（教学[2008]4号）、《省人民政府办公厅关于印发湖北省普通高中课程改革实施方案（试行）的通知》（鄂政办发[2009]63号）和《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》等文件精神，结合湖北省的实际情况，特制定本方案。本方案将于2012年开始试行。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”理论为指导，全面贯彻党和国家的考试方针，深入落实科学发展观，坚持以人为本，全面推进素质教育。按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则，加强对高校招生考试、录取和学生综合评价的统筹，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度，促进学生全面而有个性的发展。高校招生考试改革要努力把握湖北教育发展阶段性特征，遵循教育规律办好高考，适应湖北省高等教育大众化、多样化发展的需要，适应新一轮普通高中课程改革的需要，适应人民群众对教育公平的热切期待，并充分考虑社会的认可度与承受力。二、改革主要内容（一）进一步深化高考内容改革按照普通高中课程改革的需要，在稳定国家统一考试科目设置的基础上，重点深化考试内容和形式改革。以高等学校人才选拔要求和国家课程标准为依据，以素质和能力考核为核心，实现与高中新课程内容的有机衔接。考试内容坚持科学性、导向性、规范性和基础性的统一。更加注重能力和素质的考查，增加应用型、能力型和开放型的试题，激发学生独立思考和创新的意识，让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，引导基础教育向素质教育的转变。（二）建立和完善学生综合素质评价制度按照统一规则、统一标准、客观公正的原则建立普通高中学生综合素质评价体系，从道德品质与公民素养、交流与合作能力、学习能力与学业成就、体育与健康、审美与表现、个性与创新六个维度综合评价学生。高中学生综合素质评价主要采用写实性评价的方式，全面、真实记录学生成长过程，确保可信可用，引导学生全面而有个性的发展。从2009年入学的高中生开始，基础教育部门向普通高等学校提供高中学生综合素质评价报告单，作为高校选拔新生参考依据。（政策根据：《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生改革的指导意见》（教学[2008]4号））（三）进一步推进高校选拔录取方式改革

2018年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试文化课考试大纲【模板】

2018年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试文化课考试大纲（武汉软件工程**学院制定）武汉软件工程**学院单招文化考试面向我省符合普通高校招生报考条件的中职毕业生，考试目的是较为全面地衡量考生文化素质。根据考生成绩和最终确定的招生计划，划定文化分数线，最终根据专业成绩择优录取。考试具有较高的信度、效度，一定的区分度和适当的难度。 2018年单独招生文化考试包括语文、数学和英语三门课程，总分共计210分，语文和数学各90分，英语30分。考试时间为150分钟。第一部分语文一、考试目标与要求（一）考试目标本次考试目标是全面衡量考生语文素质，综合考核学生识记、理解、分析综合和文字表达能力。（二）能力要求语文科目主要测试识记、理解、分析综合、表达应用、写作等五种能力。这五种能力表现为五个层级。 A．识记。指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。 B．理解。指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C．分析综合。指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D．表达应用。指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 E．写作。是对语文知识和能力的综合运用，是最高能力层级。（一）语言知识能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技巧。 1．识记（1）识记现代汉语普通话的字音。（2）识记现代汉字的字形。 2．表达应用（1）正确使用标点符号。（2）正确使用词语（包括成语）。（3）辨析并修改病句。病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。（4）正确表达，语言简明、连贯、得体。（5）辨析并运用常见修辞手法（比喻、拟人、排比、反复、对比、对偶、设问、反问、双关）。（二）文学常识 1．识记（1）识记中国重要作家，代表作品以及时代。（2）识记外国重要作家、代表作品以及国别。（3）识记文学体裁常识。（三）阅读与欣赏

2021年湖北省普通高等学校招生全国统一考试模拟演练生物试题(解析版)

2021年湖北省普通高中学业水平选择性考试模拟演练生物学本试卷共8页，24题。全卷满分100分。考试用时75分钟。注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 人体内含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。下列相关叙述错误的是（） A. 细胞外液的理化性质主要包括渗透压、酸碱度和温度等方面 B. 由细胞外液构成的液体环境为外环境，主要包括血浆、组织液和淋巴 C. 组织液又叫细胞间隙液，主要存在于组织细胞间隙，组织细胞提供营养物质 D. 若局部毛细血管通透性增加，则组织液生成增多【答案】B 【解析】【分析】人体内含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。体液包括细胞内液和细胞外液。细胞外液包括血浆、组织液、淋巴等。【详解】A、细胞外液的理化性质主要包括渗透压、酸碱度和温度等，且理化性质是在正常范围内波动的，A正确； B、由细胞外液构成的液体环境为体内细胞直接生活的内环境，主要包括血浆、组织液和淋巴，B错误； C、组织液又叫细胞间隙液，主要存在于组织细胞间隙，为绝大多数组织细胞提供营养物质，C正确； D、若局部毛细血管通透性增加，会导致血浆蛋白进入组织液，使得组织液渗透压增加，水由血浆进入组织

全国普通高等学校毕业生就业数据代码表

院校代码表（教育部标准）院校代码表将以电子版下发。 2.性别代码表（国家标准）字段顺序：代码、名称 1 男 2 女 3.民族代码表（国家标准）字段顺序：代码、名称 01 汉族02 蒙古族03 回族 04 藏族05 维吾尔族06 苗族

07 彝族08 壮族09 布依族 10 朝鲜族11 满族12 侗族 13 瑶族14 白族15 土家族 16 哈尼族17 哈萨克族18 傣族 19 黎族20 傈僳族21 佤族 22 畲族23 高山族24 拉祜族 25 水族26 东乡族27 纳西族 28 景颇族29 柯尔克孜族30 土族 31 达斡尔族32 仫佬族33 羌族 34 布朗族35 撒拉族36 毛南族 37 仡佬族38 锡伯族39 阿昌族 40 普米族41 塔吉克族42 怒族 43 乌孜别克族44 俄罗斯族45 鄂温克族 46 德昂族47 保安族48 裕固族 49 京族50 塔塔尔族51 独龙族 52 鄂伦春族53 赫哲族54 门巴族 55 珞巴族56 基诺族97 其它 98外国血统中国籍人士 4.政治面貌代码表（国家标准）

字段顺序：代码、名称 01 中共党员02 中共预备党员 03 共青团员04 民革会员 05 民盟盟员06 民建会员 07 民进会员08 农工党党员 09 致公党党员10 九三学社社员 11 台盟盟员12 无党派民主人士 13 群众 5.学历代码表（在原就业数据标准基础上修订）字段顺序：代码、名称 01 博士生毕业 03 博士生结业 11 硕士生毕业 13 硕士生结业 25 二学位毕业 26 二学位结业 31 本科生毕业 33 本科生结业 41 专科生毕业

2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生

2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试“汽车检测与维修技术”技能考试大纲（“武汉软件工程职业学院”制定）一、考试性质 2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试，汽车检测与维修技术技能考试（含专业知识、技能操作考试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生的选拔性考试，汽车检测与维修技术技能考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。 ◆职业（工种）名称：汽车修理工 1.职业定义：使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试的人员。 2.职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-06-01-02

（二）参照湖北省多个中等职业学校汽车维修、汽车运用等相关专业的教学大纲。 1.中等职业学校汽车发动机构造与维修教学大纲 2. 中等职业学校汽车底盘构造与检修基础教学大纲 3. 中等职业学校汽车电气系统检修教学大纲 4. 中等职业学校汽车保养维护教学大纲（三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的汽车修理工国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。三、考试方法汽车检测与维修技术技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。技能考试总分490 分，其中专业知识考试150 分，技能操作考试340 分，合计考试成绩294 分（含）以上为合格，293 分（含）以下为不合格。专业知识考试满分为150分，考试时间为60分钟，采用试卷笔试或电脑机考形式进行，实行闭卷考试。技能操作考试满分为340分，考试时间为90分钟，采取实际操作方式，测试考生掌握汽车构造原理，进行汽车发动机拆装，完成汽车零部件测量能力。四、考试内容与评分办法以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，合理运用专业知识考试、技能操作测量手段，将专业知识融入技能操作考试内容，将技能操作融入专业知识考试内容。第一部分专业知识考试内容与评分办法一、汽车发动机系统检修（一）发动机总体结构和工作原理

一二级学科专业代码表

全国一级学科专业目录及名称代码表门类名称：哲学门类代码：01 一级学科名称一级学科代码二级学科名称二级学科代码哲学0101 马克思主义哲学010101 中国哲学010102 外国哲学010103 逻辑学010104 伦理学010105 美学010106 宗教学010107 科学技术哲学010108 门类名称：经济学门类代码：02 一级学科名称一级学科代码二级学科名称二级学科代码理论经济学0201 政治经济学020101 经济思想史020102 经济史020103 西方经济学020104 世界经济020105 人口、资源与环境经济学020106 应用经济学0202 国民经济学020201 区域经济学020202 财政学（含∶税收学）020203 金融学（含∶保险学）020204 产业经济学020205 国际贸易学020206 劳动经济学020207 统计学020208 数量经济学020209 国防经济020210

门类名称：法学门类代码：03 一级学科名称一级学科代码二级学科名称二级学科代码法学0301 法学理论030101 法律史030102 宪法学与行政法学030103 刑法学030104 民商法学（含：劳动法学、社会保障法学） 030105 诉讼法学030106 经济法学030107 环境与资源保护法学030108 国际法学（含：国际公法、国际私法、国际经济法 030109 军事法学030110 政治学0302 政治学理论030201 中外政治制度030202 科学社会主义与国际共产主义运动 030203 中共党史（含：党的学说与党的建设） 030204 马克思主义理论与思想政治教育030205 国际政治030206 国际关系030207 外交学030208 社会学0303 社会学030301 人口学030302 人类学030303 民俗学（含：中国民间文学）030304 民族学0304 民族学030401 马克思主义民族理论与政策030402 中国少数民族经济030403 中国少数民族史030404 中国少数民族艺术030405

林业代码表.doc

林地图斑（小班）属性数据结构表编号字段名中文名数据类型长度小数位 1 SHENG 省（区、市）字符串 2 2 XIAN 县（市、旗）字符串 6 3 XIANG 乡字符串 3 4 CUN 村字符串 3 5 LIN_YE_JU 林业局（场）字符串 6 6 LIN_CHANG 林场（分场）字符串 3 7 LIN_BAN 林班字符串 4 8 XIAO_BAN 图斑（小班）字符串 4 9 DI_MAO 地貌字符串 1 10 PO_XIANG 坡向字符串 1 11 PO_WEI 坡位字符串 1 12 PO_DU 坡度整型 2 13 KE_JI_DU 交通区位字符串 1 14 TU_RANG_LX 土壤类型（名称）字符串20 15 TU_CENG_HD 土层厚度双精度 3 16 MIAN_JI 面积双精度19 2 17 LD_QS 土地权属字符串 2 18 DI_LEI 地类字符串 4 19 LIN_ZHONG 林种字符串 3 20 QI_YUAN 起源字符串 2 21 SEN_LIN_LB 森林类别字符串 3 22 SHI_QUAN_DJ 事权等级字符串 2 23 GJGYL_BHDJ 国家级公益林保护等级字符串 1 24 G_CHENG_LB 工程类别字符串 2 25 LING_ZU 龄组字符串 1 26 YU_BI_DU 郁闭度 / 覆盖度双精度 3 1 27 YOU_SHI_SZ 优势树种字符串 6 28 PING_JUN_XJ 平均胸径双精度 6 1 29 HUO_LMGQXJ 公顷蓄积 (活立木 ) 双精度12 2 30 MEI_GQ_ZS 幼树每公顷株数整型 4 31 TD_TH_LX 土地退化类型字符串 1 32 DISPE 灾害类型字符串 2 33 DISASTER_CLASS 灾害等级字符串 1 34 ZL_DJ 林地质量等级字符串 1 35 LD_KD 林带宽度双精度 2 1 36 LD_CD 林带长度双精度 6 1 39 BCLD 是否为补充林地字符串 1 37 BH_DJ 林地保护等级字符串 1 38 LYFQ 林地功能分区字符串 1

2020年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲.docx

2020 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考，是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）毕业生参加的选拔性考试，因此该考试须具有一定的信度、效度和必要的区分度。文化综合考试大纲包括语文、数学、英语三个部分。语文部分参照教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》，结合我省各类中等职业学校语文教学的实际制定；数学部分参照教育部颁布的《中等职业学校数学教学大纲》，结合我省各类中等职业学校数学教学的实际制定（数学符号使用现行国家标准）；英语部分参照教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》，结合我省各类中等职业学校英语教学的实际制定。文化综合为一份试卷，包括语文、数学、英语三个部分，总分 210 分，其中语文、数学各 90 分，英语 30 分。考试时间 150 分钟。第一部分语文一、考试能力要求语文考试要求测试识记、理解、分析综合、鉴赏评价和表达应用五种能力，这五种能力表现为五个层级。 A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文学常识和名句名篇等。 B ．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。 C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。 D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。二、考试内容与考核要求 1．语言知识和语言表达（1）汉字 ①识记现代汉语普通话常用字的字音。A - 1 -

湖北普通高等学校招生测验改革方案(正式稿)

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

湖北省普通高等学校招生考试改革方案按照教育部关于普通高中课程改革实验工作的总体部署，自2009年秋季开始，湖北省普通高中起始年级全面实施高中课程改革实验。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》和《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生改革的指导意见》（教学[2008]4号）、《省人民政府办公厅关于印发湖北省普通高中课程改革实施方案(试行)的通知》（鄂政办发［2009］63号）等文件精神，结合湖北省的实际情况，特制定本方案。本方案将于2012年开始实施。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，深入落实科学发展观，坚持以人为本，全面推进素质教育。按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则，加强对高校招生考试、录取和学生综合评价的统筹，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度，促进学生全面发展。高校招生考试改革要努力把握湖北教育发展阶段性特征，遵循教育规律办好高考，适应湖北省高等教育大众化发展的需要，适应普通高中课程改革的需要，适应人民群众对教育公平的热切期待，并充分考虑社会的认可度与承受力。二、改革主要内容（一）进一步深化高考内容改革按照普通高中课程改革的需要，在稳定国家统一考试科目设置的基础上，重点深化考试内容和形式改革。以高等学校人才选拔要求和国家课程标准为依据，以素质和能力考核为核心，实现与高中新课程内容的有机衔接。考试内容坚持科学性、导向性、规范性和基础性的统一。更加注重能力和素质的考查，增加应用型、能力型和开放型的试题，激发学生独立思考和创新的意识，让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，全面实施素质教育。（二）建立和完善学生综合素质评价制度

民族代码表 (1)

民族代码表

各测试项目编号说明表

EXCEL表中各列中填写方式说明 c)单元格格式设置 Excel表中只有出生日期为日期格式，如：1997-3-4，其余的单元格格式按正常格式设定即可。 [注意事项] （1）EXCEL表中的各项目编号和成绩格式，请参照EXCEL表中各列中填写方式说明（2）填写的各年级测试编号应与国家学生体质健康标准数据管理系统数据上报软件“测试项目设置”中设置的项目相对应，否则无法导入数据；

（3）EXCEL表中的各项数据信息均需填写完整，不允许为空；数据行与行中间不允许有空行，遇到空行默认为数据到此结束，造成数据不能全部导入。（4）在输入耐力类项目并且是以分秒为单位的项目成绩时，可以省略输入秒的符号，例：3′15″可以只输入为3′15 。另外，输入分的符号“′”时，可以采用“插入”—“特殊符号”—“单位符号”里的“′”，也可以输入键盘上的单引号‘或’代替分的符号“′”。例：3′15″可以输入为3’15 （5）学生因病或残疾免测时，在EXCEL表中其各项测试成绩不能为空，必须填写，可按各项目逻辑值要求随意填写符合要求的各项成绩，然后在奖惩项目编号一栏填写对应的项目编号。在导入后，该学生的总评分为0。（6）如果各项的成绩或基本信息是从其它系统中导出到EXCEL表中的，请先按要求把数据整理好，按列进行复制并粘贴到本软件的数据模版中，不要整个表格或多列同时复制粘贴，以免在数据导入时发生导入异常的情况。（7）不要更改EXCEL表下角的页名称“SHEET1”；若更改，在数据导入时会发生导入异常的情况。（8）电子稿形式不可自己设计，必须从校园网上下载，上交的电子稿必须与校园网所示范的Excel形式完全相同，各标题不能调换，字体为5号字，半角型式（9）填表人员一定不能更改原表格式，不可随意拉长或拉宽表格，否则会影响上报程序。所有内容直接在表格内填写即可。

国内城市三字代码表

省份全称代码黑龙江哈尔滨HRB 齐齐哈尔NDG 牡丹江MDG 佳木斯JMU 黑河HEK 满洲里NZH 吉林长春CGQ 吉林JIL 延吉YNJ 辽宁朝阳CHG 大连DLC 丹东DDG 锦州JNZ 沈阳SHE 长海CNI 鞍山AOG 兴城XEN 山东青岛TAO 济南TNA 烟台YNT 威海WEH 临沂LYI 东营DOY 潍坊WEF 河北邯郸HDG 秦皇岛SHP 山海关SHH 石家庄SJW 邢台XNT 北京首都PEK 南苑NAY 天津天津TSN 河南洛阳LYA 郑州CGO 安阳AYN

南阳NNY 湖北武汉WVH 襄樊XFN 宜昌YIH 恩施ENH 沙市SHS 湖南长沙CSX 常德CGD 大庸DYG 衡阳HNY 永州LLF 芷江HJJ 九寨沟JZH 江苏常州CZX 连云港LYG 南京NKG 南通NTG 无锡WUX 苏州SZV 徐州SUZ 盐城YNZ 浙江宁波NGB 黄岩HYN 衢州JUZ 义乌YIW 杭州HGH 温州WNZ 舟山HSN 上海虹桥SHA 浦东PVG 福建福州FOC 晋江JJN 厦门XMN 武夷山WUS 山西太原TYN 长治CIH

大同DAT 运城YCU 山西汉中HZG 西安XIY 榆林UYN 景岗山JGS 安康AKA 延安ENY 四川宜宾YBP 成都CTU 绵阳MIG 广元GYS 广汉GHN 泸州LZO 南充NAO 达县DAX 西昌XIC 九寨沟JZH 攀枝花PZI 重庆万县WXN 重庆CKG 安徽合肥HFE 黄山TXN 阜阳FUG 蚌埠BFU 安庆AQG 江西南昌KHN 景德镇JDZ 赣州KOW 庐山LUZ 吉安KNC 九江JIU 云南昆明KMG 西双版纳JHG 大理DLU 保山BSD

湖北省普通高等学校本科专业教学合格评估方案

湖北省普通高等学校本科专业教学合格评估方案（试行）本方案依据《中华人民共和国高等教育法》、《教育部关于印发〈普通高等学校基本办学条件指标〉（试行）的通知》（教发[2004]2号）、《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）、《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高[2007]2号）、《湖北省教育厅关于进一步加强普通高等学校教学工作的若干意见》（鄂教高[2007]3号）、《省教育厅关于实施湖北省高等学校教学改革与质量提高工程的意见》（鄂教高[2007]7号）等法律法规和文件的精神制定。本方案适用于省属普通本科院校、独立学院中除教育部特色专业建设点、省品牌专业点和立项建设的品牌专业点外的所有普通本科专业（至少有一届毕业生）。一、评估目的专业是高等学校的办学基础，专业教学质量的高低，直接影响高等学校的人才培养质量。开展本科专业教学合格评估，旨在全面、客观地了解湖北省普通高等院校本科专业的教学情况，为省教育厅宏观管理和科学决策提供客观依据；为高校进一步优化专业设置，加强专业改造与整合提供依据；促进高校进一步重视本科专业建设，提高教学质量，办出特色；为社会用人单位择人、用人提供参考信息。同时，也为各

高等学校接受教育部新一轮本科教学综合评估、有关专业评估或专项评估奠定基础。二、指导思想普通高等学校本科专业教学合格评估，坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，注重对各本科专业的共性要素（教学基本条件、专业基本建设和管理基本规范）进行评估。本次评估坚持数据先行，重视事实判断，力求做到科学规范、高效有序、公开透明，严格控制评估误差，确保评估工作质量，充分发挥评估的激励与导向、检测与诊断、反馈与改进、决策与调控等多种积极功能。三、评估内容本科专业教学合格评估，是按照本科专业教育教学目标和一定的价值标准，对本科专业的教学条件、教学过程和教学效果进行的价值判断。本次评估内容，设立有建设规划与培养方案、专业基础条件、师湖北省普通高等学校本科专业教学合格评估内容资队伍、课程建设、实践教学、教学管理、人才培养质量等7项评估指标，计20个主要观测点。其主要内容如下表所示：

数据库建表代码

员工表 Create database HRM; Use HRM； Create table t_staff ( ID int primary key auto_increment, Staff_ID varchar(12) not null, name varchar(20) not null, gender varchar(2) not null, birthday date not null, ethnic varchar(20) not null, political_landscape varchar(10) not null, birthplace varchar(60) not null, tellphone varchar(12) not null, E-mail varchar(30) not null, Home_address varchar(60) not null, emergency_contact_name varchar(20) not null, emergency_contact_tel varchar(20) not null, start_working_time date not null, incoming_date date not null, identification_ID varchar(18) not null, department_ID varchar(3) not null, position varchar(20) not null, foreign key (department_ID) references department(department_ID), direct_header varchar(12) not null, photo blob not null, wage_bank varchar(20) not null, card_num varchar(19) not null, basic_wage int not null, remark varchar(600), foreign key (direct_header) references department(Staff_ID) ); 部门表 Create table t_depatrment ( ID int primary key auto_increment, department_ID varchar(3) not null, department_manager_ID varchar(12) not null, department_name varchar(20) not null, remark varchar(600), ); 教育经历表 Create table t_education( ID int primary key auto_increment, Staff_ID varchar(12) not null, Grade varchar(5),

2019年度最新统计：湖北省普通高等学校名录(128所)

2019年度最新统计：湖北省普通高等学校名录（128所）湖北省普通高等学校名单（128所）（按学校办学层次和标识码排序）序号学校名称学校标识码主管部门所在地办学层次备注1武汉大学4142010486教育部武汉市本科 2华中科技大学4142010487教育部武汉市本科 3武汉科技大学4142010488湖北省武汉市本科 4长江大学4142010489湖北省荆州市本科 5武汉工程大学4142010490湖北省武汉市本科 6中国地质大学（武汉）4142010491教育部武汉市本科 7武汉纺织大学4142010495湖北省武汉市本科 8武汉轻工大学4142010496湖北省武汉市本科 9武汉理工大学4142010497教育部武汉市本科 10湖北工业大学4142010500湖北省武汉市本科 11华中农业大学4142010504教育部武汉市本科 12湖北中医药大学4142010507湖北省武汉市本科 13华中师范大学4142010511教育部武汉市本科 14湖北大学4142010512湖北省武汉市本科 15湖北师范大学4142010513湖北省黄石市本科 16黄冈师范学院4142010514湖北省黄冈市本科 17湖北民族大学4142010517湖北省恩施土家族苗族自治州本科 18汉江师范学院4142010518湖北省十堰市本科

19湖北文理学院4142010519湖北省襄阳市本科20中南财经政法大学4142010520教育部武汉市本科21武汉体育学院4142010522湖北省武汉市本科22湖北美术学院4142010523湖北省武汉市本科23中南民族大学4142010524国家民委武汉市本科24湖北汽车工业学院4142010525湖北省十堰市本科25湖北工程学院4142010528湖北省孝感市本科26湖北理工学院4142010920湖北省黄石市本科27湖北科技学院4142010927湖北省咸宁市本科28湖北医药学院4142010929湖北省十堰市本科 29江汉大学4142011072湖北省武汉市本科30三峡大学4142011075湖北省宜昌市本科 31湖北警官学院4142011332湖北省武汉市本科32荆楚理工学院4142011336湖北省荆门市本科33武汉音乐学院4142011524湖北省武汉市本科34湖北经济学院4142011600湖北省武汉市本科35武汉商学院4142011654湖北省武汉市本科 36武汉东湖学院4142011798湖北省教育厅武汉市本科民办 37汉口学院4142011800湖北省教育厅武汉市本科民办 38武昌首义学院4142012309湖北省教育厅武汉市本科民办 39武昌理工学院4142012310湖北省教育厅武汉市本科民办 40武汉生物工程学院4142012362湖北省教育厅武汉市本科民办 41武汉晴川学院4142013188湖北省教育厅武汉市本科民办

专业代码表

专业代码表 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）专业代码专业名称 51 农林牧渔大类 5101 农业技术类 510101 作物生产技术 510102 种子生产与经营 510103 设施农业技术 510104 观光农业 510105 园艺技术 510106 茶叶生产加工技术 510107 中草药栽培技术 510108 烟草栽培技术 510109 植物保护 510110 植物检疫 510111 农产品质量检测 5102 林业技术类 510201 林业技术 510202 园林技术 510203 森林资源保护 510204 野生植物资源开发与利用 510205 野生动物保护 510206 自然保护区建设与管理 510207 森林生态旅游 510208 林产化工技术 510209 木材加工技术 510210 森林采运工程 5103 畜牧兽医类 510301 畜牧兽医 510302 畜牧 510303 饲料与动物营养 510304 特种动物养殖 510305 兽医 510306 兽医医药 510307 动物防疫与检疫 510308 兽药生产与营销 5104 水产养殖类 510401 水产养殖技术 510402 水生动植物保护 510403 海洋捕捞技术

510404 渔业综合技术 5105 农林管理类 510501 农业经济管理 510502 农村行政管理 510503 乡镇企业管理 510504 林业经济信息管理 510505 渔业资源与渔政管理 52 交通运输大类 5201公路运输类 520101 公路运输与管理 520102 高等级公路维护与管理 520103 路政管理 520104 汽车运用技术 520105 交通安全与智能控制 520106 城市交通运输 520107 公路监理 520108 道路桥梁工程技术 520109 工程机械控制技术 520110 工程机械运用与维护 5202铁道运输类 520201高速铁道技术 520202电气化铁道技术 520203铁道车辆 520204铁道机车车辆 520205 铁道通信信号

2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试

2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试司法鉴定技术专业技能考试大纲（武汉警官职业学院制定）一、考试性质 2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生司法鉴定技术专业技能考试（含专业知识、技能操作考试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）已通过湖北省2019年普通高校考试招生报名且为技能高考或者单独招生类别的考生（高考报名号第九位为8或9）的选拔性考试，具有一定的信度、效度和必要的区分度。二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准》（劳社厅发[2005]1号），劳动和社会保障部办公厅2005年1月28日公布施行。 1.1专业名称：司法鉴定技术 1.职业定义：司法鉴定是指在诉讼活动中鉴定人运用科学技术或者专门知识对诉讼涉及的专门性问题进行鉴别和判断并提供鉴定意见的活动。司法鉴定技术是指为解决涉及司法审判中的专业性问题，运用于司法鉴定领域，探询案件相关事实真相的技术。比如笔迹同一性认定技术、指印同一性认定技术等。从事主要工作包括：（1）笔迹鉴定；（2）印章印文鉴定；（3）印刷文件鉴定；（4）污损（篡改）文件鉴

定：（5）朱墨时序鉴定；（6）指印鉴定；（7）交通事故痕迹鉴定；（8）足迹鉴定；（9）工具痕迹鉴定；（10）枪弹痕迹鉴定；（11）整体分离痕迹鉴定；(12)形成方式鉴定等。司法鉴定助理（物证技术方向）是指掌握司法鉴定技术（物证技术方向）专业知识和技术技能，面向司法鉴定行业的物证技术方向职业群，能够从事文书鉴定、痕迹鉴定、交通事故痕迹鉴定等工作的高素质技术技能人才。 2.职业等级：司法鉴定助理（物证技术方向） 3.职业能力特征：具有一定的表达、学习、分析判断能力；视觉、嗅觉、听觉正常，动作协调、反应迅速；具备计算机应用能力；掌握现场勘查技术、图像处理技术、文件检验技术、痕迹检验技术和司法（二）参照中华人民共和国司法部司法鉴定管理局发布的文书类和痕迹类相关鉴定技术规范。