八年级语文阅读理解专项训练题(1)
v1.0 可编辑可修改 1 第一章 记叙文阅读
*文体知识 记叙文是以记叙(也叫叙述)和描写为主要表达方式的文章体裁。记叙文的内容一般侧重写人、记事、写景、状物。我们所接触的记叙文通常包括小说、散文(抒情、说理散文除外)、新闻报道、报告文学、游记、回忆录等。 在阅读记叙文时，一般要注意记叙文的六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)，有利于从整体上把握文章。在记叙文中重要的是人物与事件(包括起因、经过和结果，在小说中叫情节)，时间、地点能让读者知晓事件发生的背景，有助于对后续事件的理解。 在记叙描写过程中多会穿插议论、抒情。议论、抒情为记叙、描写服务。一般来说，记叙和抒情有抒发作者情感、揭示文章主题、升华主题思想、画龙点睛等作用。 记叙文的顺序常见的有三种：顺叙、倒叙和插叙。一般是先交待事件的高潮或结果，然后再按照事件发展的先后顺序进行叙述，最后回落到高潮或结果，使首尾呼应，文章的主体部分仍是顺叙，如《风筝》《背影》。插叙是在顺叙过程中暂时中断对中心事件的叙述而叙述另一件相关的事，叙述完了以后又回到顺叙。 记叙文的人称通常有两种，第一人称和第三人称。第一人称以“我”“我们”的身份叙述，“我”是文中的人物，文中所述的人、物、事都是“我”的所见所闻所想，故用第一人称叙述的文章给人亲切真实之感，如《我的信念》《最后一课》。采用第三人称叙述是叙述者站在一个“他者”的立场去交待人物、场景、事件，每个人物都有自己的名字或特定称谓，作者叙述的自由度较大、视野开阔，可以描写任何人物的所见所闻所想，这方面的典例如四大名著，课本上的《盲孩子和他的影子》《音乐巨人贝多芬》等。在某些文章中有时为便于抒情会暂时采用第二人称，如《安塞腰鼓》中的第l8自然段，通篇采用第二人称的文章较少见。
*典例分析 【例l】2010年湖北咸宁中考题 喜欢废铁的沈老汉 ①沈老汉守在收购点门外，远远地看见一个穿着破衣服的男子骑一辆旧三轮车过来，他满面笑容地迎了上去…… ②沈老汉五十多岁，已是白发白须，一脸的憔悴。沈老汉有个独子阿将，35岁了，还没有媳妇儿。阿将处过几个女友，女方总嫌他家贫穷。沈老汉为了挣钱帮儿子娶上媳妇儿，东借西凑一笔资金，办了一家废铁收购点。 ③沈老汉给那个男子递了一支烟，倒了一杯茶。男子叫火强，以前也卖给沈老汉废铁。火强说：“老头儿，你怎么看上去像我们外地人一样”沈老汉笑笑说：“外地人怎么了与本地人一样啊，都是中国公民。”火强弯腰开始从三轮车内搬废铁，沈老汉过去帮忙。火强一看慌乱起来，忙挡住沈老汉说：“这点小事，怎么能劳大叔出力”火强见沈老汉没有坚持，向那些废铁望了一眼，松了一口气。如果沈老汉过去搬废铁，，秘密一定会被发现——在两根粗铁管里，塞满了泥沙。 ④称完废铁，没经沈老汉验收，火强快手快脚地把废铁倒入场地的铁堆里。沈老汉笑呵呵地说：“年轻人，辛苦了。”火强偷偷地笑着想，沈老汉真是个糊涂蛋! ⑤阿将回来，他一眼便在铁堆里面发现问题——新收的两根废铁管里塞满了泥沙。阿将瞧着沈老汉说：“爸，你怎么这样收废铁啊泥沙当废铁，我们亏损不起啊。”沈老汉说：“放心，我们没亏。”阿将瞪着沈老汉。沈老汉继续说：“我收购的时候，就发现了这事，本想揭露出来，怕他丢了丑，今后不来做生意。最后我也用了一个雕虫小技。”阿将用疑惑的眼光望着沈老汉，沈老汉说：“过秤时，我换了秤砣，把那四十多斤泥沙扣除了。” ⑥沈老汉的生意逐渐走上正轨。沈老汉对待卖废铁的顾客总是满面笑容，有时笑得像个孩子一样。可是对来卖好铁、新铁的顾客，沈老汉总是眉头紧锁，一脸不悦，好像人家v1.0 可编辑可修改 2 欠他什么似的。一次，老张送来一车铁，沈老汉笑呵呵地把废铁收了，却对好铁不屑一顾。老张火了，说：“沈老头，你脑子有问题，人家千方百计要好铁，你却偏偏喜欢废铁啊。”沈老汉说：“收废铁我晚上睡得着，收好铁新铁晚上睡不着啊。”老张说：“怪人。”摇着头离开了。 ⑦一天晚上，火强载来了一三轮车新铁管。沈老汉把头摇得如吊钟一样。火强说：“你真不会做生意，开收购点，不收好铁谁信啊。”沈老汉来回走了几步，还是摇头说：“我不能收。”火强说：“这些铁管，我也是收来的，挣点小钱。我从来没做过偷鸡摸狗的勾当。”沈老汉又摇了一下头，火强火了，说：“如果这次你不收，今后我不会卖铁给你，还会叫我的老乡与你断绝业务。”沈老汉全身颤抖。后来沈老汉颤抖着手收购了火强的好铁管。 ⑧沈老汉为人诚实，价格公道，远远近近的拾荒者、小贩总喜欢把废铁卖给沈老汉。沈老汉的生意渐渐旺了起来。 ⑨那天，沈老汉出事了。片警传唤沈老汉进了派出所。原来火强卖的那些新铁管是赃物。火强坐了牢，沈老汉也被行政拘留了10天。 ⑩沈老汉进去后，阿将打听来打听去，终于弄明白那事是被人举报的，不然公安人员怎么会查到他们头上啊。 ⑪阿将想来想去——自己家没有仇人啊，谁会是举报人呢阿将找片警几次，想知道举报人是谁。片警说，你想砸我饭碗别说举报人我不认识，就是知道，也不会告诉你的。 ⑫沈老汉放出来后，大家很同情沈老汉，说他被贼害苦了。新老顾客都来关照收购点的生意，收购点红火起来。 ⑬阿将却念念不忘查出那个举报人。他每天关注收购点进进出出的行人，可是观察了很长一段时间，就是没有发现可疑人员。那天，沈老汉去了外面，搁在桌子上的手机响了。阿将一听，吓了一跳，来电人自称是派出所的民警，请他去派出所领荣誉证书和举报奖金。他更糊涂了，问，举报什么民警说，一起收赃案啊，让我们破了系列盗窃案件。 ⑭阿将的头疼痛起来，想了很久也不明白，爸怎么会举报自己收购赃物。
(选自《小小说选刊》)2010年第l0期，有删改) 1．文章第②段从记叙顺序来看是 叙。这段文字有什么作用【考点四】
2．下列有关本文的表述不正确的一项是( )【考点六、七、八】
A．从第④段的“快手快脚”“偷偷地笑”等词语中可看出火强是一个贪图小便宜且自作聪明的人。 B．俗话说“无商不奸”。沈老汉通过偷偷换秤砣的方法收购火强塞满泥沙的铁管，由此可见他也是一个弄虚作假、贪图小利的奸商。 C．沈老汉的生意渐渐好起来主要是因为他为人诚实，价值公道。 D．“收废铁我晚上睡得着，收好铁新铁晚上睡不着啊。”这句话的言外之意是：担心好铁新铁是赃物，如果收购了，会给自己带来麻烦。 3．这篇小说情节曲折生动，请根据故事发展的脉络补充完整下面的情节。(每空仅限4字) 【考点三】 ①智胜火强 ② ③ ④案发被拘 ⑤ 4．第⑦段两个加点的“颤抖”分别表现了沈老汉怎样的心理【考点七】
5．沈老汉为什么举报自己读完全文，你认为沈老汉是个怎样的人【考点八】
答案及解析 1．【答案】插；这段话交代了沈老汉的家境和办废铁收购点的原因，为下文情节的发展作v1.0 可编辑可修改 3 铺垫。 【解析】从这篇小说整体上看，先写沈老汉守在收购点时有人上门卖废铁，后面是沈老汉做生意的过程，总的来说是顺叙。第②段交待的沈老汉及其儿子的基本情况是沈老汉办收购点之前发生的，可以判断第②段内容属于插叙。其作用是为后文的情节发展及刻画沈老汉的形象作铺垫。(沈老汉因家贫而办收购点，但在做生意过程中却 表现得并不那么“爱财”) 2．【答案】B 【解析】沈老汉通过换秤砣的方法收购了火强塞满了泥沙的铁管表现出了沈老汉的精明而非“弄虚作假、贪图小利”。毕竟小说的主要目的是赞扬沈老汉而非批评，故B项表述不正确。值得注意的 是D项的表述对理解文章很有帮助。 3．【答案】②拒收好铁(不收好铁，只收废铁) ③收购赃物(收购新铁、被迫收赃) ⑤真相大白(助警破案、接受表彰) 【解析】此题考查对情节的梳理与概括。将全文分成五段：①一⑤、⑥、⑦、⑧一⑫、⑬一⑭。概括段意，不过用字要精炼。 4．【答案】第一个“颤抖”表明沈老汉受到火强的威胁后担心害怕的心理；第二个“颤抖”表现了沈老汉被迫收购新铁管时内心的矛盾、无奈与痛苦。 【解析】两个“颤抖”表现沈老汉不同的心理的原因是时间不同。第一个“颤抖”是因为火强以断绝业务相威胁；后一个是沈老汉的反应，此时沈老汉担心的是如果不收火强的新铁后生意变差，害怕收购点难以开下去。在经过一番思索后，“后来”沈老汉仍颤抖则是为火强的新铁管可能是赃物但又不得不收而矛盾。 5．【答案】第一问要点：一是不得罪客户，以免生意受影响；不让别人怀疑自己是举报者从而保护自己，二是维护自己“不收好铁新铁”的经营原则，同时也让坏人得到应有的惩罚。第二问要点：①精明、善于经营；②诚实、有原则、有正义感。 【解析】第一问连沈老汉的儿子阿将都“想了很久也不明白”，如果从正面思考不好回
答，不妨这样想：“沈老汉自已举报自己有什么好处”这样想就比较明了。第二问容易忽视第①点，在智胜火强时就可看出沈老汉的精明之处，而后面的举报自己则不仅显示出他有原则，更表现他超乎常人的精明。
【例2】2010年湖北黄冈中考题 鹰 志 王 族 ①一只小鹰出生六七天后，母鹰为了防止它学会爬行，就会对它进行残酷的训练，让它生命的第一反应就是飞翔。因为爬行对鹰来说是耻辱，而飞翔则是高贵和勇敢的象征。等小鹰能飞起来了，母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处推下去。小鹰虽然因折断了翅膀中的骨骼而浑身剧痛，但它必须挣扎着飞翔，否则就会摔死。挣扎使它们的翅膀得到了供血，在短时间内便可痊愈，而痊愈后的翅膀将坚硬如铁，更具力量。 ②有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着飞翔起来，便坠落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花。 ③还有的小鹰长到了可以爬行的时候，母鹰就把它推到巢边，让它向悬崖下张望。崖下的冷风和暗淡的光线使它浑身发抖，想缩回身子进入母鹰的怀抱。这时候母鹰突然从巢中飞出，在崖边上下起伏，让身躯画出漂亮的弧线。母鹰是为了让小鹰看看飞翔是怎样的。作为一只鹰，是不应该恐惧悬崖和黑暗的。 ④母鹰盘旋一会儿后，回到巢中，用身体将小鹰一点一点向巢外推去。小鹰吓得缩紧了身子，岩壁布满荆棘，有棱角尖利的岩石，还有深不见底的河流，尖叫着跑来跑去的土拔鼠。母鹰长呜一声，用力将小鹰推了出去，小鹰哀叫着，身体在空中飘来飘去。天气虽未入秋，小鹰却像一片飘零的叶片，要过早地落到崖底去。母鹰将小鹰推向崖谷的同时，
初二阅读理解专项训练
八年级上册现代文阅读训练散文阅读（一）妈妈的额头蒋平①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。
那时的我体质弱，常常生病发烧。
每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。
②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。
那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。
跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。
当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。
我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。
③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。
好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。
每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。
韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。
④母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。
然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。
一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。
如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。
而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。
⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。
那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。
母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。
初中语文阅读理解专项训练
初中语⽂阅读理解专项训练 在初中的学习过程中，我们要做好语⽂的每⼀道题。
下⾯是店铺⽹络整理的初中语⽂阅读理解专项训练题⽬及其参考答案以供⼤家学习。
初中语⽂阅读理解专项训练(⼀) ⼣阳拽着紫红⾊的薄纱依偎黄昏，你可曾有过甜蜜的期盼?清风低唱着轻盈的歌⼉漫步⽥野，你可曾有过⽆限的遐想?在暴风⾬来临的⽇⼦，只要你挺直腰板，⾼尔基笔下的海燕能给你前进的勇⽓和⼒量;在樊笼羁绊的⽣活中，只要你放出胆⼦，⼤⾃然⾃由的精灵能助你长出灵动的翅膀! 缺少希望，⽣活中不会有欢乐和幸福，尽管能饱⾷终⽇，也不过是为了留存七尺躯壳;缺少希望，⽣活⾥不会有太多的激情和冲动，尽管活着，也不过是为了消磨四时光阴。
希望是⼀份于焦躁不安的等待之后如愿以偿的⼀缕闪亮，是⼀份成⽵在胸的顾盼之后意想不到的⼀个回眸。
当它来到时，每⼀个可爱的⼼灵都⼀样会⼼⽣激动，同时⼜渴望下⼀缕亮光能够出现;当它消失时，每⼀个疲惫的⼼灵都⼀样会慌乱茫然，⼜⼀样地忧伤懊悔。
激动与茫然，渴望与忧伤，转机常常嵌在事物发展的过程中间，也许由于我们思想的松懈或⾏动的懒惰才错失了机缘。
⽣活中有很多美丽的结局都源于希望，只是我们过分地肯定了⼈的努⼒，⽽把那份⼀度导引着我们努⼒的希望给忽略了。
就像⾯对成功，我们总夸耀⾃⼰不辞⾟苦，聪明了得，却不曾看到希望曾如何使我们⼼潮澎湃，激情涌动;有时候，当我们还没来得及为昨天的过错感到遗憾的时候，希望却⼜将新的⼀天送到了我们⾯前。
⽣活想把⼈们迎进幸福的⼤门，才让希望送来⼀缕缕温暖的阳光啊! 让⽣命充满希望吧!如此，周⽽复始的⽇⼦⾥，你才会收获更多的喜悦;在疲惫不堪的⼼灵中，你才会享受更多的安慰。
春天的⽣机，夏天的执著，秋天的财富，冬天的品格，它们才都能够沉潜成你⽣命最厚重的底蕴。
⼈⽣百年转瞬尽，休道“路漫漫其修远兮”。
坎坷、挫折、失误、不幸，常常冷不丁就给你⼀击，叫你痛苦、流泪、不堪、倦怠。
你可苟延残喘，但绝不能从此风平浪静。
八年级语文阅读理解及答案
八年级语文阅读理解及答案1.引起读者的阅读兴趣(1分);引起下文所说的每个人的人生“都不能保证百分之百的成功”，我们应当正视失败(2分)。
2.举例论证(事实论证、摆事实);用丘吉尔竞选失败却能坦然一笑的事例，告诉应当正视失败，使内心更加强大。
(4分)3.示例：如果是因能力不够而失败，就要告诫自己加倍努力。
(2分)4.我们应当正视失败，并在失败中磨砺和完善自己。
(3分)①心理学家曾做过一个有趣的实验：让人在小小的绣花针上穿线，这时，你越是全神贯注，你的手就抖得越厉害，线就越不容易穿入。
在医学界，这种现象被称作“目的颤抖”，即目的性越强越不容易成功。
②其实，我们每个人对于生活中所做的很多事，都不能保证百分之百的成功。
这是十分正常的事情。
那么，为什么不给自己一个失败的心理准备呢?为什么不能用正常的'心态正视失败呢?要知道，失败是痛苦的，但失败并不可怕，也并不是所有的失败都是灾难。
世事难料，不是每个人都能够走到人生最辉煌的顶点。
第二次世界大战结束后，名扬四海的大政治家丘吉尔参加总统竞选，当秘书告诉他“落选了”时，他却爽朗一笑说“民主胜利了!我追求的是民主。
”他虽然竞选失败，但同样辉煌。
他的失败，标志着他曾经拥有过。
他能正视失败，说明他的内心足够强大。
③失败了，关键是要找到失败的原因。
失败后的思考比成功后的欢乐更有价值。
也许你的努力还不够，也许客观条件不允许，也许有意外的因素在作祟。
然后，就像为自己的人生这场考试交了一次学费一样，用明智的眼光去审视自己的失败。
如果是因骄狂而失败，就要学会谦逊内敛;如果是因轻敌而失败，就要学会审慎行事;如果是因自不量力而失败，就要学会尊重客观实际;_________，__________。
总之，只要失败不失志，把失败当作成功的种子，坚持不懈地去耕耘，总有一天这颗种子会长成参天大树。
④每个人在人生道路上都会遇到挫折和失败，弱者在挫折和失败面前叹息，绝望，不能自拔。
只有强者，会越挫越勇，不达目的誓不罢休。
八年级语文课外阅读专项训练试题
八年级语文课外阅读专项训练试题【八年文外】◇ 佟新我把母从下接来帮忙看孩子。
母 63 ，年的活累使她得比年老多，背有些，耳有些背，牙也掉了多数。
来，母的“教育”特别了一番筋。
母在老家哥哥家的几个孩子，因此在孩子的上有自己的一套，反而更增添了我教的度，好似在一画野菊花的上再画牡丹，覆的度可想而知。
比方母常会用嘴奶粉的温度，用大人的盆先孩子的尿布，嚼食品喂孩子等等，我遏止，母是笑着：“自己的孩子我不嫌 ! ”我啼笑皆非：“不是你嫌不嫌的，而是大人的口腔和盆有好多菌，不生，孩子不好。
”母瞪着眼：“大人怎么不生了 ?我了两代孩子，都是么照的，也都得挺好啊。
”我不耐地着手中的：“ 是科学饲养，上都有，有空的候你也看看。
”母看了看我手中的，又看看我的色，不知是折服于本是折服于我的色，不做声了。
母数大了，便有些叨。
我拨开尿布孩子的便有无异味，她便会：“我近来有些便秘。
”我看孩子的耳屎能否正常，她便会：“我近来的耳愈来愈背了。
”我拨开孩子的小嘴看没牙，她便会：“我又有两牙松了。
”⋯⋯ 得多了，我便不耐地：“等有空我你去医院看看! ”母又又手：“不用不用，都是老年常病，花那冤枉干! ”有一天，我儿子喂蛋羹，儿子一嘴，一点白从的牙床中冒了出来，“ 快来看 !宝宝牙了 ! ”我地大喊。
叫了半天，母却没有静，我一扭，母正着手里的呆。
“你在看什么 ?花了 ?”我冲母嚷道。
母看了我一眼，低声：“掉了一牙。
”我仔一看，果真看在母咬的上扎着一牙。
我一把，在垃圾里，又拿起一个母：“ 个吧，怪——” 想了想，把“ 的”两个字咽到了肚子里。
母亲叹了口气说：“这是我最后一颗牙齿了! ”而后转过头来看看宝宝的小牙。
看着看着笑了：“比你长牙早了一个多月。
你长第一颗牙是在十一个月的时候，第一次掉牙是七岁半。
你的第一颗小牙我还放着，就在我的梳洗盒里。
”母亲一脸绚烂地回想着，咧开的嘴里露出了光光的牙床，母亲的牙，不知什么时候已经全掉光了。
在儿子钻出第一颗小牙的时候，母亲掉下了最后一颗牙齿，我憎恶地把母亲生命中最后一颗牙齿扔进了垃圾篓。
人教版八年级语文上册第一单元阅读理解题(附答案)
人教版八年级语文上册第一单元阅读理解题（附答案）一、思考探究(共5分)读短文，用文中的两个四字短语概括鲁迅讲课的特色。
进出教室都极为迅速，爱穿玄色衣服，一身的“黑”。
一开始讲话，教室很快就安静下来。
讲课侃侃而谈，幽默风趣，每一句话都充满感情和力量，使学生感到意味深长。
有一回讲到《红楼梦》，鲁迅先生笑问学生：“诸君喜欢林妹妹否？”一位学生大胆地站起反问道：“请问，先生喜欢林妹妹否？”鲁迅先生答道：“我可不喜欢林妹妹。
”“为什么？”“我嫌她爱哭哭啼啼，小心眼儿。
”他知识渊博，讲课时深入浅出，旁征博引，需要时信手拈来，不用时挥之即去。
二、阅读理解(共55分)(一) (18分)酷爱读书的毛泽东毛泽东之所以成为一个伟大的政治家、思想家和军事战略家，当然有多方面的因素，但其中一个重要条件，就在于他毕生勤奋读书学习，读书使毛泽东有渊博的学问和丰富的知识，形成了他多方面的超凡的智慧和才能。
毛泽东从幼年起就酷爱读书。
在韶山上私塾的时候，他就在必读的课程之外背着先生偷偷阅读《水浒》、《三国演义》、《西游记》等古典名著。
他读书很用功，放学回家也总捧着书不放，有时因读书耽误了干活惹得父亲大发脾气。
他还曾因为读书着迷，让放的牛跑进了邻居家的菜地。
他读书很有一股贪劲，曾四处奔走求助，找寻和阅读在韶山能找到的各种书籍。
为了看到更多的书，他还曾到湖南图书馆过了半年隐士的生活。
在湖南图书馆期间，他早晨一开门就进馆，下午闭馆时才出来，只是中午去买几个烧饼或包子作午饭。
在这里他饱览了西方的历史、地理书籍，也读小说，中国诗词和希腊神话，还读了许多反映西方自由主义传统的经典著作，如《原富》、《法意》，以及达尔文、穆勒、卢梭、斯宾塞等人著作的译本。
他后来认为这半年的书海生涯对他的一生有巨大的影响。
进入湖南第一师范后，他更加如饥似渴地读书。
他广泛阅览，刻苦钻研。
他读新康德派哲学家鲍尔生著的仅10万字的《论理学原理》一书后竟写下了一万二千字的评论。
八年级语文阅读理解试卷(含答案)
中学部2012年秋季八年级语文阅读理解竞赛（一）阅读下面文章，完成第1—7题。
（26分）桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设洒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
馀人各复延至其家，皆出洒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也！”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。
后遂无问津者。
1．解释下面句中加点字词的的含义。
（6分）（1）屋舍俨然．．（2）有良田、美池、桑竹之属．（3) 绝境．．（4）便要．还家2．用现代汉语写出下面句子的意思。
（6分）（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
译文：（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译文：3、作者笔下的桃花源，是一个与世隔绝，没有战乱，没有“王税”的理想社会，这可以用一个成语来概括，这个成语是。
（2分）4、第一段中表现桃花源优美环境的句子是，，；表现村中人快乐生活的句子是。
（4分）5.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（3分）答：6．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（3分）答：7．文中能表明桃花源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是（用原文回答）。
（2分）（二）阅读下面文章，完成第8—12题。
部编版语文八年级下册第一单元类文阅读理解题(含解析)
部编版语文八年级下册第一单元类文阅读理解题（含解析）部编版语文八年级下册第一单元类文阅读理解题1.阅读《古琴音韵》，回答问题。
古琴音韵①中国古琴有着3000多年的历史。
在所有的弹拨乐器中，古琴是唯一能够点状出音，同时又能制造出大量线状音迹的乐器，因此显得弥足珍贵。
②古琴之外的其他弹拨乐器一般都是点状出音，即每弹一次出一音，因而音与音之间会有明显的间隙，不连贯。
这使它们在表现音乐的强度和力度方面，有一定的效果，但在表现深邃、悠远的意境方面，则有着明显的欠缺。
然而古琴却没有这样的缺憾。
古琴的有效弦长特别长，振幅大，振动时间久，所以古琴在演奏中会出现独有的“走手音"。
“走手音”的特点之一，就是它所造就的线状音迹能让声音产生游动感。
这可以使琴音显得绵延而深远。
③“走手音"的另外一个特点也能使琴音显得绵延而深远。
这个特点就是它可以使古琴的琴音产生逐渐弱化的听觉效果。
它的渐弱效果是靠琴弦的振动强度逐渐减弱而产生的，从听琴者的角度来说，音色渐弱迎合了人的心理变化趋势，很容易让人产生共鸣，激发出人们更为丰富的情感体验。
钟子期就是先被俞伯牙的古琴曲《高山流水》所吸引感染，后来才与俞伯牙成为知音的。
④古琴之所以能营造出独特的幽深效果，也与该乐器自身的音域有关。
多数乐器的音域取向是向中高音区发展，而古琴是往低音区和超低音区发展。
这往往能给听琴者低沉、悠远的感受。
⑤古琴的“走手音”和自身的音域特点使它有了独特的音韵。
人们在欣赏古琴演奏时，会感觉琴音绵长不绝，深邃悠远，会情随音动，觉得幽深的情思萦绕心底，经久不散。
（有删改）(1)古琴在演奏中为什么会出现独有的“走手音"？___(2)“走手音”的特点是什么？___(3)分别指出下面两句话所使用的说明方法。
（一个括号里只能填写一种说明方法）①中国古琴有着3000多年的历史。
②多数乐器的音域取向是向中高音区发展，而古琴是往低音区和超低音区发展。
(4)有人听了古琴演奏，会有“余音绕梁，三日不绝"的感受。
初中语文阅读理解练习题
初中语文阅读理解练习题做好语文的练习题，会让你收获新的知识。
下面是店铺网络整理的初中语文阅读理解练习题及其参考答案以供大家学习。
初中语文阅读理解练习题(一)关于读书的话题，前人已经讲过许多。
几乎人人都能讲出一套道理来。
近来又出现一种新的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还读什么书?”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。
但我认为不能完全代替读书。
为什么要读书?我想起了汉代大学者刘向的一句话。
他说：“书犹药也，善读之可以医愚”。
我认为，这话切中要害，颇有深意。
刘向是位大学者，也是位大编辑家。
他是汉高祖刘邦弟弟刘交的四世孙。
他一辈子的主要工作是当编辑，读书。
应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻的领悟。
他关于读书的警语是有很深刻的意义的。
刘向的“善读之可以医愚”，我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。
“善读”这点很重要。
从古至今，书籍之多，用“如山”，“如海”形容并不过分。
人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。
因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。
各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。
英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。
因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书，购书，读书的目标。
这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以冶疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。
过去人们常说“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。
图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。
英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害”。
从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。
2023年人教版八年级语文阅读理解练习题及答案
2023年人教版八年级语文阅读理解练习题及答案一、阅读理解阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。
[篇一]Tom是一名充满创造力的八年级学生。
他对科学有着特别的兴趣，经常在自己的实验室里进行各种实验。
有一天，Tom听说荧光胶水可以利用混合物的性质来追踪物体的运动轨迹。
于是，他决定进行一次有趣的实验，看看自己能否用荧光胶水创造出一幅动态图。
第一步，Tom先准备一支荧光颜料，准备将其和透明胶水混合。
接着，他在白纸上画了一个小球，并将这个小球放在桌子上。
第二步，Tom滴了一滴混合好的荧光胶水在小球上，然后轻轻推动小球。
他惊奇地发现，小球不仅留下了颜料的痕迹，而且形成了一条明亮的轨迹。
第三步，Tom感到非常兴奋，他决定进一步丰富这个实验。
他在桌子上摆了一排小球，并且分别涂上不同颜色的荧光胶水。
然后，他一次性将所有小球推动。
结果，桌子上出现了五彩斑斓的轨迹。
这个实验非常成功，Tom满意地笑了。
通过这个实验，Tom深深感受到科学的魅力。
他决定以后要继续探索更多有趣的实验，把科学精神传播出去。
问题1：Tom为什么要进行这个实验？答案：Tom听说荧光胶水可以利用混合物的性质来追踪物体的运动轨迹，想要尝试用荧光胶水创造出一幅动态图。
问题2：Tom进行实验的第一步是什么？答案：Tom先准备一支荧光颜料，准备将其和透明胶水混合。
问题3：Tom在进行实验的第二步中发现了什么？答案：Tom发现小球不仅留下了颜料的痕迹，而且形成了一条明亮的轨迹。
问题4：Tom在进行实验的第三步中做了什么？答案：Tom在桌子上摆了一排小球，并且分别涂上不同颜色的荧光胶水，然后一次性将所有小球推动，结果桌子上出现了五彩斑斓的轨迹。
问题5：Tom通过这个实验得到了什么启示？答案：Tom深深感受到了科学的魅力，决定以后要继续探索更多有趣的实验。
[篇二]人教版八年级语文课本是学生打开知识之门的钥匙，它涵盖了丰富的阅读材料和理解题目。
以下是2023年人教版八年级语文阅读理解练习题及答案：1. 以下哪个词的词义与其他词不同？A. 明亮B. 发光C. 光亮D. 黑暗答案：A2. 下面哪个词是能够用来修饰"科学"的？A. 魅力B. 爱好C. 运动D. 实验答案：A3. 根据短文内容回答问题：Tom为什么要进行这个实验？答案：Tom听说荧光胶水可以利用混合物的性质来追踪物体的运动轨迹，想要尝试用荧光胶水创造出一幅动态图。
八年级语文下册阅读理解专题(含答案)
八年级语文下册阅读理解专题(含答案)题目一
题目描述
阅读以下短文，然后回答问题。
短文
中国是一个拥有五千年悠久历史的国家，积累了丰富的文化遗产。
其中，中国的四大发明对世界文明的发展做出了巨大贡献。
这四大发明包括造纸术、印刷术、火药和指南针。
造纸术使人们能够记录和传播知识，印刷术则提高了书籍的制作效率。
火药的发明使军事战争有了新的改变。
指南针的发明则革命性地改变了人们的航海方式。
题目一
这篇短文主要讲了中国的四大发明对世界文明的贡献。
请回答以下问题：
1. 中国的四大发明分别是什么？
题目一答案
1. 造纸术、印刷术、火药和指南针。
题目二
题目描述
读完下面的文章，回答问题。
文章
李白是唐代著名的诗人，被誉为“诗仙”。
他的诗歌写了很多美丽的山水和宏伟的江河。
李白的诗歌表达了他对自然景观的热爱和对人生的不同感悟。
题目二
这篇文章主要介绍了李白的什么内容？
题目二答案
1. 李白的诗歌和他对自然景观的热爱以及对人生的不同感悟。
题目三
题目描述
阅读以下故事，然后回答问题。
故事
小明喜欢看书，他每天都会花大量时间阅读不同类型的书籍。
他喜欢读小说、历史书和科普读物。
阅读让他的知识和见识得到了不断扩展，也让他展开了想象的翅膀。
题目三
这篇故事主要讲了小明的什么爱好？
题目三答案
1. 小明喜欢阅读。
以上就是关于八年级语文下册阅读理解专题的文档。
希望对你有所帮助！。