人教版八年级物理下册第七章单元测试卷及答案
八年级物理下册第七章单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分
一、单选题（本大题共8小题，共24.0分） 1. 关于物体的运动状态改变，说法正确的是( ) A. 必须是从静止变为运动
B. 只要做曲线运动，运动状态就在不停地改变
C. 运动状态改变，必须速度大小和运动方向都发生改变
D. 运动物体的速度大小不变，其运动状态就没有改变
2. 如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹
簧测力计的示数为( ) A. 0N B. 2N C. 4N D. 8N
3. 下列物体重力约为1N的是( ) A. 一枚大头针 B. 两个鸡蛋 C. 一头奶牛 D. 一个篮球
4. 在月球表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，选项中说法正确的是( ) A. 地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kg
B. 在地球上重为600N的人，在月球上重为100N
C. 一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一
D. 一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的
拉力 5. 在图中，A，B两球相互间一定有弹力作用的是( )
A. B.
C. D. 6. 甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是( ) A. 甲仍然静止，乙被推开 B. 乙受到甲的力，甲不受推力作用
C. 乙受到的推力大于甲受到的推力 D. 甲、乙同时相对离开
7. 下列有关力的说法中，正确的是( ) A. 产生力的两个物体一定发生了作用
B. 一个物体也能产生力的作用
C. 力能脱离物体而存在
D. 相互接触的两个物体一定产生力的作用
8. 一茶杯放在桌面上，如下图，下列关于茶杯和桌面的受力的描述中，正确的是( )
A. 茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变
B. 桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变
C. 桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变
D. 茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变
二、填空题（本大题共6小题，共22.0分） 9. 如图，汽车向右行驶过程中，小球突然向右摆动，此时小球。此时小球所受重力的方向是______，小球共受到______个力的作用(忽略空气阻力)。 10. 如图所示。用力水平打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的棋子稳稳落在原处，这是因为上面的棋子由于______要保持原来的静止状态。若轻轻的缓慢的水平打击一摞棋子中间的一个，上面的棋子会随之水平移动，这是因为上面的棋子受到______的作用，改变了它的运动状态。 11. 同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一。设想我们乘宇宙飞船从地球登上月球，登月后，我们受到的重力将______，质量将______(两空选填：不变、变大、变小)。在地球表面最多能举起重600N物体的人，在月球表面最多能举起_____kg的物体，g取10𝑁/𝑘𝑔。 12. 如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为______ N，重力的施力物体是______ ．
13. (1)如图木块的长度是______cm。 (2)如图小明用网球拍进行力学探究，他发现击球瞬间网球迅
速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体的形状，又可以改变物体的___________。击球的位置不同，球的运动方向不同，这说明力的作用效果与力的__________有关。
14. (1)提出问题、猜想与假设、进行实验与收集证据、分析与论证是科学探究过程中
的几个重要要素，进行科学探究的第一步是______。在科学探究中所得的数据______(填“能”或“不能”)根据自己的判断进行修改。
(2)周末，为了不打搅小明学习，爸爸看电视时调小了音量，这是在_______减弱噪
声．调小音量是减小声音的_______．
(3)太阳光照射在平静的东湖水面上，微风吹来，波光粼粼，这是光的_________现
象；游览者看见湖中游动的鱼，这是光的_________现象．
(4)用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是_________的；用力捏一下
空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生_______ 。
(5)静止在桌面上的书，受到支持力和重力的作用，支持力的施力物体是_______，
重力的施力物体是_____________． 三、作图题（本大题共3小题，共6.0分） 15. 如图所示，一个质量为500g的木箱静止在斜面上。
(1)求木箱所受重力。 (2)请作出木箱受到的力的示意图(𝑔=10𝑁/𝑘𝑔) 16. 水平地面上的一辆小车中，用细线悬挂一个小球，如图。静止时
小球与车厢壁接触但不挤压。当小车突然向右加速运动，请画出此时小球的受力示意图。
17. 请画出图中单摆小球所受重力的示意图。 四、简答题（本大题共2小题，共6.0分）
18. 穿轮滑鞋的小朋友，当他用手推墙时人就会向后退，请用所学知识分析。
19. 阅读材料，并回答问题：
谁帮了马哈巴先生 1969年2月27日，马哈巴先生提着一大桶油穿过沙特阿拉伯一个结冰的湖，走着走着
不小心摔倒了，桶里的5加仑油全部泼了出来，马哈巴陷入了既不能前进又不能后退的窘境。这时湖边一只狗跑到他身边对着他汪汪地叫，似乎在嘲笑马哈巴，脾气暴躁的马哈巴破口大骂，万般无奈，他脱下了一只鞋使劲地向那只狗扔去，这个动作竞意外地帮助马哈巴摆脱了窘境。为什么马哈巴扔掉一只鞋，却奇迹般地使他摆脱了窘境呢
五、实验探究题（本大题共3小题，共18.0分） 20. 弹簧测力计是根据什么原理制成的？某科学兴趣小组的同学进行了探究，利用一个
弹簧、刻度尺、5个1N钩码做了如下的实验：a用刻度尺测出弹簧的长度，b挂上一个1N的钩码后，再测出弹簧的长度。c挂上二个、三个、四个、五个重复以上的实验．记录的数据： 砝码的个数 1 2 3 4 5 弹簧的长度 4.5𝑐𝑚 5cm ______ 6cm 6.1𝑐𝑚
(1)请你帮他把表格补全。
(2)弹簧受到的拉力与弹簧的伸长的关系__________________。
(3)该同学忘了记下弹簧的原来长度，你来推测一下弹簧的原来长度为______cm。
(4)你从上述的数据中还能得到什么信息__________________。
21. 在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂
在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
质量𝑚/𝑔 100 200 300 400 500 重力𝐺/𝑁 1 2 3 4 5 (1)实验所需要的测量工具是：______和______；
(2)根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象。
(3)由此得出实验结论：______。
(4)如图丙所示是做“判断重力方向”的实验装置。将装置放在水平桌面上，逐渐
改变木板M与桌面的夹角a，观察到悬线OA的方向______(选填“变化”或“不变”)；从实验观察到的现象可以得出：重力的方向总是______。 22. 小华在课外探究：弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系，利用如图甲所示实验装置
记录了相应实验数据如下：(𝑔=10𝑁/Kg) 钩码质量/𝑔 0 50 100 150 200 250 300 400 指针位置/cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 (1)根据数据分析可知弹簧的原长为______cm；
(2)分析实验数据你可以得到的结论是：在弹簧的使用范围内，______。
(3)小华做出了如图乙三个图象，其中正确的是图______。
(4)分析实验数据可知，若用此弹簧做成弹簧测力计，量程是______。
六、计算题（本大题共3小题，共24.0分） 23. 质量为1kg的容器，内盛10dm3液体。现将该容器挂在弹簧测力计下测得其重力为
88.2𝑁。求该液体的密度是多少？(𝑔=9.8𝑁/𝑘𝑔)
24. 有一个重力为2.37𝑁的铁球，其体积是50𝑐𝑚3(𝜌铁=7.9×103𝑘𝑔/𝑚3 ；g取
10𝑁/𝑘𝑔)
(1)该铁球的质量是多少克？
(2)该铁球是实心还是空心的？ (3)若铁球是空心的，则空心部分体积多大？
25. 一辆载重汽车车厢容积为4𝑚3，限载5t，求(𝑔取10𝑁/𝑘𝑔；泥沙的密度为
2.5×103𝑘𝑔/𝑚3)
(1)如果不超载，此车最多能装多少体积的泥沙？
(2)如果车厢装满泥沙，泥沙受到的重力是多大？
人教版八年级物理下册第七单元测试题及答案
人教版八年级物理下册第七单元测试题及
答案
一、选择题
1. 电导是物体带电量与电源电压之比，单位是（）
A. 安培
B. 欧姆
C. 瓦特
D. 库仑
答案：B
2. 电阻是物体抵抗电流流动的程度，单位是（）
A. 安培
B. 欧姆
C. 瓦特
D. 库仑
答案：B
3. 在一个闭合电路中，电流的方向是（）
A. 电流可顺时针或逆时针
B. 电流一定是顺时针
C. 电流一定是逆时针
D. 电流没有方向
答案：A
二、填空题
1. 通过导体的电荷的移动形成了（）电流。
答案：电。
2. 电阻以Ω为单位，它的符号是（）。
答案：Ω。
3. 当电流为0.5A，电压为12V时，电阻的阻值是（）Ω。
答案：24。
三、解答题
1. 请简述电流的概念及其单位。
答：电流是指单位时间内电荷通过导体某一截面的多少，单位是安培（A）。
2. 凡是用电器都要接地吗？为什么？
答：不是所有用电器都需要接地。
接地是为了安全，当用电器的外壳接触到电源线时，接地可以使电流通过接地线回流，减小触电危险。
以上是人教版八年级物理下册第七单元测试题及答案的文档内容。
希望对您有帮助。
人教版八年级物理下册第七章《力》单元测试卷及答案
八年级物理下册第七章《力》单元测试卷题号一二三四五六总分得分一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）1.以下所给数据最接近实际情况的是()A. 初二物理课本重约为2.5NB. 光在空气中的传播速度约为340m/sC. 正常成年人脉搏跳动一次的时间约为0.1sD. 人的正常体温约为40℃2.下列数据中，最接近实际情况的是()A. 中学生的鞋长约为25cmB. 做一次眼保健操的时间为15sC. 洗澡时适宜的水温为55℃D. 一个中学生的正常体重约为1000N3.甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是()A. 甲仍然静止，乙被推开B. 乙受到甲的力，甲不受推力作用C. 乙受到的推力大于甲受到的推力D. 甲、乙同时相对离开4.下列关于力的说法中错误的是()A. 只要两物体接触的就一定产生弹力B. 小孩用力推墙，他同时也受到墙的推力C. 人坐软沙发上，沙发凹下去，表明力可以改变物体的形状D. 足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变5.下列说法正确的是()A. 物体所受的重力跟它所含物质的多少成正比B. 质量增大几倍，重力也增大几倍，所以质量和重力是一回事C. 1t铁和1t棉花相比，铁受的重力比较大D. 弹簧测力计只能测竖直方向的力，不能测其他方向的力6.甲、乙两同学站在滑板上相对而立，如图所示，当甲用60N的力推乙，甲静止不动，乙向后退，以下分析正确的是()A. 甲对乙的推力为60N，乙对甲的推力小于60NB. 乙后退的过程中，仍会受到甲60N的推力的作用C. 如果最初是乙用60N的力推甲，仍然是甲静止不动，乙后退D. 如果最初是乙用60N的力推甲，那么可能是乙静止不动，甲后退7.关于弹簧测力计的制作原理(设在弹性限度内)，下列说法正确的是()A. 弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比B. 弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比C. 弹簧的长度跟所受拉力成正比D. 弹簧的伸长量跟所受拉力成正比8.某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上。
人教版八年级物理下册第七章 单元练习(含答案)
2021-2022学年度人教版八年级物理下册第七章单元练习（含答案）一、单选题1．下列数据与实际情况不符合的是（）A．一层楼的高度约为3m B．托起两个鸡蛋的力约为1NC．人的脉搏1s钟跳动约75次D．自行车的行驶速度约为5m/s2．关于如图所示的各种情景，下列说法正确的是（）A．甲图中：特技演员驾车在空中减速上升时，演员和车的重力势能转化为动能B．乙图中：跳水运动员在空气中下落的过程中，运动员的动能不变C．丙图中：若不计空气阻力，足球在空中竖直上升的过程中，受力的方向竖直向下D．丁图中：人躺在“死海”水面上看报，海水对人的浮力大于重力3．如图所示的图像中，能正确反映重力和质量关系的是（）A．B．C．D．4．如图所示，将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起，然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环，使其保持静止状态，当弹簧测力计A的示数为4N时，则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是（）A．8N、4N B．4N、8N C．0N、8N D．4N、4N5．下列数据最接近生活实际的是（）A．正常人心跳次数约20次/minB．一名普通初中学生的重力约为500NC．一支铅笔的长度约为0.8mD．一个鸡蛋的质量约为50kg6．下列选项中，不影响力的作用效果的是（）A．受力面积B．力的方向C．力的作用点D．力的大小7．图是运动员跳水的情景，下列关于运动员对跳板的压力的说法正确的是（）A．可以使跳板发生形变B．其施力物体是地球C．一定等于运动员的重力D．可以改变运动员的运动状态8．关于游泳过程，下列说法不正确的是（）A．运动员与水之间的力的作用是相互的B．使运动员向前运动的力的施力物体是运动员C．力可以改变运动员的运动状态D．运动员双手合并向前入水是为了减小阻力9．如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（）A．力的作用点B．力的方向C．力的大小D．物体的运动状态10．小园与同学交流重力的学习心得，其中错误的是（）A．重力与质量成正比B．重力的作用点一定在物体上C．重力的方向总是竖直向下的D．在空中飞行的物体也受重力的作用11．“估测”是物理学中常用的一种方法。
人教版八年级物理下册第七章《力》单元测试(含答案)
第七章《力》单元测试卷题序一二三四五六七八总分得分一、选择题（每小题3分，共27分）1.如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是()A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利2.减速带是交叉路口常见的一种交通设施，车辆驶过减速带时要减速，以保障行人的安全。
当汽车前轮刚爬上减速带时，减速带对车轮的弹力为F，下图中弹力F画法正确且分解合理的是()A．B．C．D．3.关于弹簧的劲度系数的说法中正确的是( )A ． 因胡克定律可写成k ＝，由此可知弹力越大，劲度系数越大B ． 在弹性限度内，弹簧拉长一些后，劲度系数变小C ． 在弹性限度内，无论弹簧拉长或缩短劲度系数都不变D ． 劲度系数大的弹簧能够产生更大的弹力4.下列选项中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是 A ． 风把树干吹弯 B ． 用力拉伸一根弹簧 C ． 运动员将足球踢飞 D ． 用橡皮泥捏出造型5、如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B 点比A 点易夹碎核桃，这说明力的作用效果与( )A ．力的大小有关B ．力的方向有关C ．力的作用点有关D ．受力面积有关6、下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是( )7、如图所示，用手指压圆珠笔笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明( )A ．力的作用是相互的B ．力是物体对物体的作用C ．力可以改变物体的形状D ．重力的方向竖直向下 8、如果没有重力，下列说法中不正确的是（ ）A ．河水不再流动，再也看不见大瀑布B ．人一跳起来就离开地面，再也回不来C ．杯里的水将倒不进口里D ．物体将失去质量9、如25.如图7-1-5所示,用扳手拧螺母时,以同样大小的力分别作用在a 、b 、c 各点,关于作用效果,下列说法中正确的是( )A. 作用在a 点作用效果最大B. 作用在b 点作用效果最大C. 作用在c 点作用效果最大D. 作用在a 、b 、c 三点作用效果是相同的 二、填空题（每空2分，共32分）10、如图所示弹簧测力计的分度值为 ，量程是 ，示数为____N 。
人教版初二物理8年级下册 第7章(力)检测卷(含答案)
第7章力检测卷一、单项选择题（共10小题；共30分）1. 如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在点比点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与A. 力的大小有关B. 力的方向有关C. 力的作用点有关D. 受力面积有关2. 下面有关于弹力的几种说法：①只要两物体接触就一定产生弹力②只有发生弹性形变的物体才能产生弹力只有受到弹簧作用的物体才会受弹力作用相互接触的物体间不一定存在弹力其中正确的是A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④3. 如图所示，天花板下用绳子吊着物体，则对物体施力的物体有A. 天花板，绳子B. 绳子，地球C. 天花板，地球D. 绳子，地面4. 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用的力推乙，如图所示。
以下分析正确的是A. 同时，乙对甲的推力小于B. 甲静止不动，乙向后退C. 乙后退的过程中，始终受到推力的作用D. 甲由静止变为后退，说明力的作用是相互的5. 下列各物体中，物重的可能是C. 一个中学生的体重D. 一辆汽车6. 使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：①把待测物体加在秤钩上；②轻轻来回拉动几次挂钩；③调整弹簧测力计指针位置；④观察弹簧测力计的量程，弄清分度值表示的数值；⑤待指针稳定后读数。
上述操作正确的顺序是A. ①②③④⑤B. ②③④⑤①C. ④③②①⑤D. ③④①②⑤7. 某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶，会看到细玻璃管内的水面明显上升。
下列关于实验中涉及的问题和分析正确的是A. 为了使实验现象更明显可以使用更粗的玻璃管B. 细玻璃管内水面上升的原因是水的温度升高C. 该实验说明力可以改变物体的运动状态D. 实验中利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变8. 小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是A. 压缩过程说明力可以改变物体的形状B. 压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C. 弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D. 整个过程说明力可以改变物体的运动方向9. 图中关于重力的示意图正确的是A.正在上升的小球B.斜面上静止的木块C.斜抛向空中的铅球D.挂在墙上的小球10. 小明游览我市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图甲、乙所示。
人教版八年级物理下册 第七章 《力》单元测试(含答案)
第七章《力》单元测试卷意)1．一个小球从斜面上滚下时，越滚越快，它所受的重力( )A．大小不变，方向改变B．大小变大，方向不变C．大小减小，方向改变D．大小不变，方向不变2．下列叙述中，手作为受力物体的是( )A．用力将排球打出去B．用手拍桌子，手感到疼C．手将石块举起D．手将铁丝弄弯3．下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的是( )A．揉好的面团、橡皮泥、弹簧B．弹簧、橡皮筋、木板C．钢板、木板、泥团D．钢板、泥团、橡皮筋4．如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是( )5．如图所示，小强用双桨在水中划动游船，为了使船头向左转，他应采用下面什么方式划水()A．左右桨同时向后划水B．左右桨同时向前划水C．左桨向前划水，右桨向后划水D．左桨向后划水，右桨向前划水6．放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力的作用。
下列有关的说法中，正确的是() A．茶杯对桌面的压力不属于弹力B．桌面对茶杯没有作用力C．茶杯和桌面间有相互作用的弹力，但两者均未发生形变D．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的7．一根原长8cm的弹簧，在弹性限度内，当所受拉力为8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是()A．10N B．12N C．14N D．20N8．下列事例中，属于运用了重力方向的是()9．某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N，则物体的实际重力()A．等于10.0N B．小于10.0N C．大于10.0N D．无法确定10．如图所示，在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力。
当四根弹簧都水平静止时，它们的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则()A．L乙＝L丁＜L甲＝L丙B．L甲＝L乙＜L丙＝L丁C．L丁＜L乙＜L甲＜L丙D．L甲＝L乙＝L丙＝L丁二、填空题(本题包括6小题，每空1分，共19分)11．如图所示，举重运动员正在用力将杠铃竖直举过头顶，使杠铃升高的力是__________施加的，方向是____________；同时运动员也感到非常吃力，是因为________________________。
新人教版八年级物理下册第七章单元测试卷(包含答案解析)
《第7章力》单元测试卷一．选择题（共30小题）1．下列有关力的说法中，正确的是（）A．产生力的两个物体一定发生了作用B．一个物体也能产生力的作用C．力能脱离物体而存在D．相互接触的两个物体一定产生力的作用2．如图所示，一圆球放在光滑的水平地面且与竖直墙面接触，处于静止状态，则它受到的力有（）A．重力、水平地面的摩擦力B．重力、水平地面的支持力C．重力、水平地面的支持力、竖直墙面的弹力D．重力、水平地面的支持力、水平地面的摩擦力3．如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。
该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）A．大小有关B．作用点有关C．方向有关D．大小、方向、作用点都有关4．如图所示，书本放在桌面上，书本受到的重力与桌面对书本的支持力是一对平衡力，这两个力的三要素中相同的是（）A．作用点B．大小C．方向D．都相同5．踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态6．同一块砖，分别用平放、侧放、竖放三种不同方式放在同一个弹簧测力计上测量，如图所示，测力计显示的示数是（）A．甲的示数最大B．乙的示数最大C．丙的示数最大D．甲、乙、丙的示数一样大7．如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（）A．L甲＜L丙L乙＞L丁B．L甲＝L丙L乙＝L丁C．L甲＜L丙L乙＝L丁D．L甲＝L丙L乙＞L丁8．如图所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是（）A．16N B．12N C．28N D．4N9．如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（）A．B．C．D．10．下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是（）A．测量平均速度B．用液体压强计探究液体压强特点C．探究物体是否具有惯性D．探究物体间力的作用是相互的11．下列数据与事实相接近的是（）A．两个鸡蛋的重力大约是1NB．一瓶普通矿泉水的质量约为5kgC．人正常步行的速度约为5m/sD．物理教材的长度约为30dm12．如图所示，A是放在水平粗糙桌面上的物块，用跨过定滑轮的轻绳将A与装有砝码的小盘相连，小盘与砝码的总质量为m．在A运动的过程中，若不计空气阻力，则A在水平方向受到的力与相应的施力物体分别是（）A．拉力和摩擦力；地球和桌面B．拉力和摩擦力；轻绳和桌面C．重力mg和摩擦力；地球和物块D．重力mg和摩擦力；轻绳和桌面13．以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
人教版物理八年级下册-第七章《力》单元测试(含答案)
第七章《力》单元测试姓名：班级：座号：一、单选题（共8题；共32分）1.“新冠肺炎”疫情结束后，同学们都期盼举办体育艺术节。
假如失去重力，下列比赛项目：①100m 跑，②举重，③跳水，④铅球，将无法进行的是（）A. 只有①②B. 只有②③C. 只有③④D. ①②③④2.下列说法正确的是（）A. 物体的重心一定在物体上B. 重力的方向总是竖直向下的C. 物体上最重的点就是重心D. 只要物体质量分布均匀，重心就在它的几何中心上3.如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在C点用力不易把门推开。
这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（）A. 力的大小B. 力的作用点C. 力的方向D. 力的三个要素都有关4.如图所示的四种情景，所受到的力不属于弹力的是（）A. 跳板对运动员的支持力B. 弦对箭的推力C. 竹子对熊猫的拉力D. 磁铁对大头针的吸引力5.如图所示，乒乓球是我国的国球也是同学们喜爱的运动项目之一．下列关于乒乓球受力及运动的说法中，错误的是（）A. 用球拍击球时，乒乓球与球拍之间的作用力是弹力B. 乒乓球既是受力物体同时也是施力物体C. 运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态D. 击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的大小有关6.下列关于力的作用效果的叙述中，不正确的是（）A. 物体的运动状态发生改变，则物体必定受到力的作用B. 物体运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用C. 力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关D. 力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变7.关于弹簧测力计的使用，错误的是( )A. 每个弹簧测力计都有测量的最大值B. 测量后应检查指针能否恢复到零位C. 测量时要防止弹簧与底板摩擦D. 测量时弹簧测力计要保持竖直位置8.小枫同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将弹簧测力计倒置,物体挂在了拉环上。
新人教版八年级物理下册第七章-力-单元测试卷（含答案）
新⼈教版⼋年级物理下册第七章-⼒-单元测试卷（含答案）⼒单元测试卷（时间：90分钟总分：100分）⼀、选择题（每题2分，共24分）1．下列不是⼒的作⽤效果的是( )A．改变物体的体积B．改变物体的形状C．改变物体的密度D．改变物体的运动状态2．如果地球上的物体没有重⼒作⽤，下列说法不正确的是( )A．河⽔不能向低处随意流动B．杯⼦⾥的⽔⽆法倒⼊⼈⼝中C．⼈⼀跳就可能离开地球D．物体失去了质量3．如图所⽰，是⼀块教学⽤的等腰直⾓三⾓板，它的重⼼位置( )A．因三⾓板中间是空的，所以没有确定的重⼼B．在直⾓的顶点C．在斜边的中点D．在底边中线上的某⼀点4．如图所⽰，是⼩球放在斜⾯上所受重⼒的⽰意图，其中正确的是( )5．⽤如图所⽰的⽔平仪检验桌⾯是否⽔平．当把它在桌⾯上东西⽅向放置时，⼈在⽔平仪南⽅观看，重垂线偏向左⽅；当把它在桌⾯上南北⽅向放置时，⼈在⽔平仪的西边观看，重垂线偏向右⽅，说明此时桌⾯情况是( )A．东北⾼，西南低B．西北⾼，东南低C．东南⾼，西北低D．西南⾼，东北低6．下列关于弹簧测⼒计的说法正确的是( )A．弹簧测⼒计上的刻度是不均匀的B．弹簧测⼒计只能测拉⼒，不能测物体受到的重⼒C．使⽤弹簧测⼒计时，必须在撤去外⼒时，才能读数D．弹簧测⼒计不仅能在竖直⽅向上使⽤，⽽且有时也可以在倾斜⽅向上使⽤7．关于⼒的概念，下列说法中错误的是( )A．⼒是物体对物体的作⽤，离开物体就没有⼒B．⼀个受⼒物体，同时也⼀定是施⼒物体C．发⽣⼒的作⽤，物体必须相互接触D．马拉车前进，同时车也⽤⼒拉马8．将⼀个物体向上抛出，则下列说法中正确的是( )A．物体上升过程中运动越来越慢，是由于受到的重⼒变⼤B．物体下降过程中运动越来越快，是由于受到的重⼒变⼤C．物体上升到最⾼点时静⽌，是由于不受重⼒作⽤D．在整个过程中物体受到的重⼒不变9．“物体间⼒的作⽤是相互的”，如图所⽰，哪个图能⽣动地体现这⼀规律( )10．下列措施中，能增⼤摩擦⼒的是( )A．⾃⾏车车轴处装有滚珠轴承B．⾜球鞋底装有鞋钉C．在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油D．溜冰鞋底装的滚轮11．如图所⽰，使⼀薄钢条的下端固定，现分别⽤不同的⼒去推它，使其发⽣各图中所⽰的形变，如果F1＝F2＝F4>F3，那么，能说明⼒的作⽤效果跟⼒的⽅向有关的图是( )A．图(a)和(b) B．图(a)和(c)C．图(a)和(d) D．图(b)和(d)12．下图中，A、B两球之间⼀定有弹⼒作⽤的是( )⼆、填空题（每空2分，共40分）1．如图所⽰，⾜球运动员⽤头顶球攻门，球飞⼊⽹内，这时施⼒物体是_______，受⼒物体是_______；运动员的头也感到痛，施⼒物体是_______．由以上事实说明：物体间⼒的作⽤是_______的．2．⼈推车，车从静⽌变为运动，这说明⼒可以改变物体的_______；重物挂在⼀根弹簧下⾯，弹簧被拉长，这说明⼒可以改变物体的_______．3．⽤扳⼿拧螺母时，不仅要考虑到作⽤在扳⼿上的⼒的⼤⼩，还要考虑⼒的_______和_______，因为它们都能影响⼒的作⽤效果．4．质量为0.8 kg的⼩球被抛出去后，如不计空⽓阻⼒，则⼩球受到_______的作⽤．该⼒的施⼒物体是_______，⼒的⼤⼩是_______N，⼒的⽅向是_______．5．2012年6⽉16⽇18时，随着指挥员“点⽕”令下，长征运载⽕箭喷射出⼀团橘红⾊的烈焰，将“神⾈九号”飞船平地托起，直冲云天．在刚离地上升的过程中，“神⾈九号”飞船的动能_______（选填“增⼤”“减少”或“不变”，下同），重⼒势能_______．6．要使⾃⾏车⽴即停住，应紧握刹把，这是⽤_______的⽅法来增⼤摩擦的，⾃⾏车的轮胎上有凹凸的花纹，这主要是为了_______．⾃⾏车上⼀些部件要减⼩摩擦，采⽤了_______和_______的⽅法．7．如图所⽰为⽤筷⼦提⽶的实验，杯中装满⽶，再加少许⽔，压紧，过⼀会⼉提起筷⼦，⽶和杯也被提起是_______作⽤的结果，筷⼦所受摩擦⼒的⽅向是_______．三、作图题（每题3分，共6分）1．如图所⽰为⼴场上⼀只氢⽓球，⽤细绳系于地⾯上，请作出氢⽓球受⼒⽰意图．2．质量为3 kg的圆球沿斜⾯滚下，在图中画出圆球所受重⼒的图⽰．四、计算与简答题（每题5分，共15分）1．有⼀矿⽯，⽤天平测得它的质量为480 g，问：能否⽤测量范围为0～5 N的弹簧测⼒计来测量它所受的重⼒？(g取10 N/kg) 2．瓶⼦的质量是300 g，瓶内装有重4.5 N的⽔，求：(g取10 N/kg)(1)瓶和⽔的总质量．(2)瓶和⽔的总重．3．阅读短⽂，回答问题：汽车刹车之后现代社会汽车⼤量增加，发⽣交通事故的⼀个重要原因是遇到意外情况时车不能⽴即停⽌，司机从看到情况到肌⾁动作操纵制动器来刹车需要⼀定的时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内车要保持原速前进⼀段距离，叫反应距离．从操纵制动器刹车，到车停下来，汽车⼜要前进⼀段距离，这段距离叫制动距离．为了提醒司机朋友在⾬雪天⽓⾥注意⾏车安全，在⾼速公路旁设置了“⾬雪路滑，减速慢⾏”的警⽰牌，请简要说明这句话的物理道理．五、实验探究题(25分)1．（6分）某同学猜想重⼒的⼤⼩可能与物体的形状有关，请设计⼀个实验⽅案来验证该同学的想法正确与否？要求：器材⾃⼰选择，写明探究⽅案的设计步骤和探究结论．(1)实验器材：_____________________．(2)探究⽅案：(3)探究结论：2．（4分）菜同学⽤最⼤刻度为5N的弹簧测⼒计测量不同的物体所受的重⼒．实验时，他⽤⼿拿住弹簧测⼒计的外壳测得如下数据，他去掉最后⼀次600 g的砝码后，指针回到0.2 N的读数处：指出该同学操作错误所在，去掉错误部分，你从这个实验中能得到什么结论？弹簧测⼒计使⽤过程中还要注意哪些问题？3．（3分）下表是某实验⼩组做“探究滑动摩擦⼒的⼤⼩跟哪些因素有关”的实验记录．(1)分析⽐较序号1与2的实验数据，可得出的结论：_____________________．(2)分析⽐较序号_______的实验数据，可得出结论：压⼒相同时，接触⾯越粗糙，滑动摩擦⼒越⼤．(3)上述研究物理问题的⽅法叫“控制变量法”．同学们在初中学习物理知识的过程中，还⽤到此研究⽅法的有_____________________．4．（5分）珍珍观察到电风扇、台灯等都有个⼤⽽重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳度程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重⼒⼤⼩、重⼼⾼低及⽀持⾯的⼤⼩有关．如何⽐较物体的稳度⼤⼩呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的⾓度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较⼩．于是，她将物体放在表⾯粗糙的⽔平⽊板上让⽊板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时⽊板转过的⾓度⽇的⼤⼩（物体不滑动），来⽐较物体稳度的⼤⼩，如图(1)所⽰．在探究物体的稳度⼤⼩与物体重⼼⾼低的关系时，她制作了三块重⼒相同、外形完全相同、重⼼⾼低不同的圆柱体，如图(2)中的甲、⼄、丙所⽰．实验时，将它们依次放在⽊板上，分别记下让它们刚好翻倒时，⽊板转过的⾓度θ的⼤⼩，实验记录如下表．(1)物体刚好翻倒时⽊板转过的⾓度θ越⼩，间接反映了物体的稳度越_______（选填“⼤”或“⼩”）．(2)在以上探究稳度⼤⼩与重⼼⾼低关系的实验中，应控制物体所受的重⼒⼤⼩和_______的⼤⼩不变，这种实验⽅法叫_______法．(3)实验现象表明，物体的重⼼越_______，其稳度越⼤．(4)依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在_______（选填“上”或“下”）层，可使货物不易翻倒．5．（7分）⽤绳⼦拉着⼀个⼩球在光滑的⽔平桌⾯做圆周运动，绳⼦拉⼒⼤⼩与什么因素有关？⼩明认为与⼩球的运动速度有关．于是他⽤⼀根橡⽪筋连接⼀个⼩球，让⼩球在光滑的⽔平桌⾯上以⼀定速度做圆周运动（如图所⽰）．改变⼩球的运动速度，做⼏次实验，记录数据如下表．(1)从表格的数据可以看出：⼩球的运动速度越⼤，那么橡⽪筋的伸长就越_______．(2)⼩明实验时利⽤橡⽪筋替代绳⼦进⾏实验的⽬的是______________．(3)⼩玲查阅资料后知道做圆周运动的⼩球受到的拉⼒与⼩球的运动速度、⼩球的质量以及圆周的半径有关，据此，⼩玲认为⽤橡⽪筋代替绳⼦存在着明显的缺陷，请说出理由__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案⼀、1．C 2．D 3．D 4．C 5．A 6．D 7．C 8．D 9．D 10．B 11．D 12．B⼆、1．运动员的头⾜球⾜球相互2．运动状态形状3．⽅向作⽤点4．重⼒地球7. 84竖直向下5．增⼤增⼤6．增⼤压⼒增⼤摩擦⽤滚动代替滑动加润滑剂7．摩擦⼒向下三、略四、1．可以⽤测量范围为0～5 N的弹簧测⼒计来测量2．(1)750 g (2)7.5N3．⾬雪天，路上的摩擦⼒较⼩，减速慢⾏可以减⼩反应距离与制动距离五、1．(1)器材：橡⽪泥、弹簧测⼒计等(2)探究⽅案的设计步骤：①把橡⽪泥捏成球状，称出其重⼒的⼤⼩G1；②把橡⽪泥捏成其他任意形状，称出其重⼒的⼤⼩G2．(3)探究结论：如G1＝G2，则重⼒的⼤⼩与物体的形状⽆关；如G1≠G2，则重⼒的⼤⼩与物体的形状有关．2．最后⼀步错误．因为挂600 g时⽆刻度可读即超过了弹簧测⼒计的量程，⽽最后⼜不能回零，说明超出了弹簧的强性限度使弹簧损坏了．结论：弹簧受到拉⼒越⼤，伸长越长；重⼒与质量成正⽐．注意：测⼒不能超过量程．3．(1)接触⾯粗糙程度相同，压⼒越⼤，滑动摩擦⼒越⼤(2)2和3(3)影响弦乐器⾳调⾼低的因素、密度等4．(1)⼩(2)物体的⽀持⾯控制变量(3)低(4)下5．(1)长(2)通过橡⽪筋的伸长来显⽰（或判断、体现、⽐较、观察等）拉⼒的⼤⼩(3)实验中存在两个不同变量（或橡⽪筋伸长造成圆周半径也发⽣改变；速度和圆周半径都在发⽣改变）。
人教版八年级物理第七章力单元测试试题(含答案)
物理第七章力单元测试题一、选择题1.下列物品中，重量约为500 N的是()A．一枚硬币B．两只鸡蛋C．三枚回形针D．一个初中生2 .图中关于重力的示意图正确的是()A．正在上升的小球B．斜面上静止的木块C．斜抛向空中的铅球D．挂在墙上的小球3.国务院召开青少年足球工作电视电话会议，推进校园足球普及，足球运动中蕴含着许多物理知识，下列说法正确是（）A.守门员使足球停下来，表明力可以改变物体的运动状态B.踢球时，球所受重力的施力物体是人脚C.踢出去的足球受到踢力和重力的作用D.球员用力把足球踢入球门，说明力的作用效果只与力的大小有关4.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是()A．揉好的面团、橡皮泥、弹簧B．钢锯条、吹起的气球、湿面团C．钢片、木板、泥团D．弹簧、橡皮筋、木板5.如图所示的实验表明()A．物体受到的重力与其位置有关B．重力的方向始终垂直向下C．物体受到的重力与其状态有关D．重力的方向始终竖直向下6．关于力的知识，下列说法错误的是（）A．小孩推墙时他也受到墙的推力B．足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D．只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用7.下列关于重力的叙述正确的是()A．重力的施力物体是地球，因此在地球表面的任何物体对地球都有力的作用B．重力的方向总是垂直向下的C．地球只是施力物体D．地球附近的物体受到的重力就是地球对它的吸引力8、如图所示中的小孩正在玩蹦蹦杆游戏。
下列关于这一现象的分析正确的是（）A、压缩弹簧，弹簧缩短，这是因为力改变了物体的形状B、弹簧伸长，小孩上升，这是因为力改变了物体的形状C、下降时小孩对弹簧有力的作用，弹簧对小孩没有力的作用D、上升时弹簧对小孩有力的作用，小孩对弹簧没有力的作用9.在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是()．10.小红在建筑工地上看到简易三角吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车上各部分的受力情况。