统编部编人教版六年级下册语文：试题-专项卷——古诗与文言文阅读(含答案)
专项卷——古诗与文言文阅读 一、阅读下面的古诗词,完成练习。(18+18=36分) (一)菊花 [唐]元稹 秋丛①绕舍似陶②家,遍绕．．篱③边日渐斜．．．。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 【注释】①秋丛:即丛丛的秋菊。②陶:指东晋诗人陶渊明。③篱:篱笆。 1.第一句诗中的“ ”字写出了菊花满院盛开的景象。(2分) 2.第二句诗中的加点词,表现了作者 的情态。(3分) 3.诗人“偏爱菊”的原因是 。(3分) 4.这首诗借菊花 的特点,寄托诗人对菊花 的赞美。(6分) 5.下面对这首诗的分析不正确的一项是( )。(4分) A.这首诗用语平易,没有刻意求工却含意隽永,极富艺术感染力。 B.第一句写景,丛丛秋菊围着房舍,仿佛是陶渊明的家。 C.第二句叙事,诗人赏菊入迷,流连忘返,直到日头西斜。 D.第三、四句由描写转入议论,突出渲染了菊花的高洁品质。 (二)青玉案①·元夕 [宋]辛弃疾 东风夜放花千树②,更吹落,星如雨③。宝马雕车④香满路。凤箫⑤声动,玉壶⑥光转,一夜鱼龙舞⑦。 蛾儿雪柳黄金缕⑧,笑语盈盈⑨暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊⑩处。 【注释】①青玉案:词牌名。②花千树:花灯之多如千树开花。③星如雨:指焰火纷纷,乱落如雨。④宝马雕车:豪华的马车。⑤凤箫:指笙、箫等乐器演奏。⑥玉壶:比喻明月。⑦鱼龙舞:指舞动鱼形、龙形的彩灯。⑧蛾儿、雪柳、黄金缕:皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。指盛装的妇女。⑨盈盈:声音轻盈悦耳。 ⑩阑珊:零落稀疏的样子。 1.《青玉案·元夕》中“元夕”指的是传统节日中的 ,此夜称元夕或元夜。“青玉案”是词的 。(4分) 2.描写元宵夜的灯光,以花喻灯,表明灯的灿烂多姿的词句是( )。(3分) A.东风夜放花千树。 B.更吹落,星如雨。 C.宝马雕车香满路。 D.凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。 3.结合注释,试着描述下面词句描写的热闹的场面。(4分) 凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
4.词的上阕以生花妙笔渲染佳节之夜欢腾热闹的景象,其中写到的传统习俗有: 、 、 等。(3分) 5.下面对这首词的理解与赏析中,不正确的一项是( )。(4分) A.“更吹落,星如雨”描写了漫天的繁星,一明一灭,好像雨一样落下来,比喻新颖奇特,而又贴切自然。 B.“宝马雕车香满路”描写达官显贵也携带家眷出门观灯。跟下句的“鱼龙舞”构成万民同欢的景象。 C.词的上阕极力渲染元夜繁华热闹的场面,为下阕人物的出现布置好背景。 D.“蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去”,这两句词写的是元宵观灯的女人,她们穿着美丽的衣服,戴着漂亮的首饰,欢天喜地朝前奔去,所过之处,阵阵暗香随风飘来。 二、阅读下面的文言文,完成练习。(17+9+16+22=64分) (一)狐假虎威 虎求百兽而食①之,得狐。狐曰:“子②无敢③食我也!天帝使我长④百兽,今子食我,是逆⑤天帝命也。子以我为⑥不信⑦,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走⑧乎?”虎以为然,故遂⑨与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。 【注释】①食:吃。②子:你。③无敢:不该。④长(zhǎng):为首领,执掌。 ⑤逆:违背。⑥以……为:认为是……⑦信:诚实。⑧走:逃跑。⑨遂:于是。 1.联系上下文,给下面句子中加点字选择正确的解释。(4分) (1)虎求．百兽而食之( ) A.要求,请求 B.寻求,寻找 C.帮助
(2)虎以为然．( ) A.正确,对 B.这样 C.然而 2.选出下列句子中的“之”字正确的解释。(6分) A.它们,指代百兽 B.它,指代老虎 C.它,指代狐狸 D.它们,指代老虎和狐狸 (1)虎求百兽而食之．( )
(2)虎以为然,故遂与之．行 ( ) (3)兽见之．皆走 ( ) 3.下面对句子“观百兽之见我而敢不走乎?”理解正确的一项是( )。(3分) A.看看百兽见到我的表现敢不走开吗? B.看看百兽和我不离开吗? C.看看百兽看见我敢不逃跑吗? D.看看百兽见到我是不是离开? 4.这则寓言讽刺了 的人。(4分) (二)竭泽而渔 竭①泽而渔,岂不获得,而明年无鱼;焚薮②而田③,岂不获得,而明年无兽。诈伪之道,虽今偷可,后将无复,非长术也。 ——《吕氏春秋》 【注释】①竭:使……干涸。②薮(sǒu):指野草。③田:通“畋”,打猎。 1.“竭泽而渔”中,“渔”的意思是( )。(2分) A.捕鱼 B.捕鱼的人 C.谋取,夺取不应得的东西 D.姓 2.对“诈伪之道,虽今偷可,后将无复,非长术也”理解正确的是( )。(3分) A.欺诈作假的手段,即使现在勉强可行,以后就不会再有效果,不是长久之计。 B.欺诈作假的手段,虽然现在可用在偷盗上,以后就不会再有效果,不是好办法。 C.欺骗作假的手段,即使现在可用在偷盗上,以后就不会再有效果,不是长久之计。 D.欺骗作假的手段,虽然现在勉强可行,以后不会再有效果,不是好办法。 3.从这则成语故事中,我懂得了 的道理。(4分) (三)司马光勤学 司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人,众兄弟既②成诵而游息③矣,独闭门不出,俟④能讽诵⑤乃已。自言:“用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。”及长⑥,遍览古籍,博闻强志⑦,曰:“书不可不成诵。或马上,或中夜不寝⑧时,咏其文,思其义,所得多矣。” 【注释】①患:担心。②既:已经。③息:休息。④俟(sì):等待。⑤讽诵:背诵。 ⑥及长:等到年龄大了。⑦博闻强志:形容见闻广博,知识丰富,记忆力强。 ⑧寝:睡觉。 1.结合句子,解释下列加点字。(6分) (1)尝．主编《资治通鉴》
(2)俟能讽诵乃已． (3)或．马上,或中夜不寝时 2.对“及长,遍览古籍,博闻强志”翻译正确的一项是( )。(3分) A.等他长大了,读遍了古代书籍,见多识广,记忆牢固。 B.等他长大了,读了哪些古代书籍,他依然记得很清楚。 C.依靠他强大的记忆,长大了,还记得安放书籍的地方。 D.依靠他强大的记忆,等到他长高了,拿得到(家中放得高)古代书籍。 3.下列选项中能表现本文主旨的句子是( )。(3分) A.用力多者收功远。 B.其所精诵,乃终身不忘也。 C.书不可不成诵。 D.咏其文,思其义,所得多矣。 4.“众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟能讽诵乃已。”这句话运用 的手法,表现了司马光 的特点。(4分) (四)晏子使楚 晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣①,吏二缚一人诣②王。王曰:“缚者曷③为者也?”对曰:“齐人也,坐④盗。”王视晏子笑曰:“齐人固⑤善盗乎?”晏子避席⑥对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何⑦?水土异也。今民生长于齐不盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人⑧非所与熙⑨也,寡人反取病焉⑩。” 【注释】①酒酣:酒喝得正畅快的时候。②诣:到……去。③曷:同“何”,什么。④坐:犯罪。⑤固:本来。⑥避席:离开座位。⑦所以然者何:这样的原因是什么呢?⑧圣人:才德极高的人。⑨熙:同“嬉”,开玩笑。⑩反取病焉:反而自讨没趣了。 1.下面加点字的意思不正确的一项是( )。(3分) A.楚王赐．晏子酒(赏赐,给予) B.齐人固善．盗乎(擅长)
C.叶徒．相似,其实味不同(只是,仅仅) D.寡人反取病．焉(生病,疾病) 2.用现代汉语中的词语表示加点字,不正确的一项是( )。(3分) A.缚者曷为者也．?(呢) B.齐人固善盗乎．?(吗)
C.得无楚之水土使民善盗耶．?(吗) D.寡人反取病焉．。(吧) 3.说说下面句子的意思。(4分) 今民生长于齐不盗,得无楚之水土使民善盗耶?
4. 楚王想要侮辱晏子,晏子巧妙地进行反驳后,楚王为什么笑着说“圣人非所与熙也,寡人反取病焉”?(4分)
5.文中有两处描写了楚王的笑,“王视晏子笑曰”中的“笑”是楚王 的笑;“王笑曰”中的“笑”是楚王 的笑。(4分) 6.下列表述中,正确的有( )。(多选)(4分) A.面对楚王发难,晏子用类比推理的方式进行驳斥,使楚王陷入尴尬境地。 B.晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。 C.从文末楚王的话语可以看出,楚王尚能知错认错。 D.晏子用“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”这句话,强调了环境对人的成长起着决定作用。
参考答案 一、(一)1.绕 2.赏菊时悠闲 3.菊花具有历尽风霜而后凋的品格(此花开尽更无花) 4.不怕严寒 历尽风霜而后凋的品格 5.D (二)1.元宵节 词牌名 2.A 3.悠扬的凤箫声四处回荡,玉壶般的明月渐渐西斜,人们整夜舞动着鱼形、龙形的彩灯,通宵达旦载歌载舞,笑语喧哗。 4.点花灯 放烟火 舞彩灯 5.A 二、(一)1.(1)B (2)A 2.(1)A (2)C (3)D 3.C 4.仗着别人的威风,招摇撞骗 (二)1.A 2.A 3.做事不能只顾眼前利益,要着眼于长远的发展 (三)1.(1)曾经。 (2)停止。 (3)有时。 2.A 3.D 4.对比 学习勤奋刻苦 (四)1.D 2.D 3.老百姓生活在齐国不偷东西,到了楚国就偷东西,莫非楚国的水土使百姓善于偷东西吗? 4.楚王无法解释被缚者入楚为盗的原因,自作聪明,结果是搬起石头砸了自己的脚,只得自我解嘲。 5.得意、嘲讽 自嘲 6.ABC
【小升初】部编版六年级下册语文古诗词专项练习卷(附答案)
【小升初】部编版六年级下册语文古诗词专项练习卷（附答案）一、选择题40道，部分超纲1.“万马齐（）究可哀”是龚自珍《己亥杂诗》中的名句。
A.喑B.咽C.谙D.鸣2.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，此诗句中“黄鹤楼”在今（）境内。
A.湖北省B.湖南省C.江苏省D.山东省3.“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。
羌笛何须怨，杨柳春风不度玉门关”是根据（）改写的词。
A.王之涣的《凉州词》B.王翰的《凉州词》C.王昌龄的《出塞》D.王之涣的《出塞》4.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指像（）那样的将士。
A.张飞B.李广C.霍去病D.岳飞5.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是（）的诗句。
A.岳飞B.辛弃疾C.苏轼D.文天祥6.“海内存知己，天涯若比邻”是王勃送别（）时的诗句。
A.李白B.高适C.孟浩然D.杜少府7.《九月九日忆山东兄弟》中的“九月九日”就是现在的（）。
A.端午节B.重阳节C.中秋节D.清明节8.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，出自（）《别董大》。
A.岑参B.高适C.王昌龄D.杜甫9.“鸟宿池边树，僧敲月下门”是（）的诗句。
A.孟浩然B.贾岛C.孟郊D.杜牧10.“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”是出自（）一诗。
A.《江南春》B.《春日》C.《夏日绝句》D.《清明》11.“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是（）的诗句。
A.李商隐B.王安石C.王昌龄D.孟浩然12.“谁言寸草心，报得三春（）”是孟郊的诗句。
A.辉B.暖C.挥D.晖13.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，“冰心”即（）。
A.冰冷的心B.受伤悲伤的心C.冷漠的心D.冰清玉洁坚持操守之心14.“远上寒山石径斜，白云生处有人家”的作者是（）。
A.杜甫B.孟浩然C.李白D.杜牧15.“晴川历历汉阳树”的下一句是（）。
A.白云千载空悠悠B.烟波江上使人愁C.芳草萋萋鹦鹉洲D.日暮乡关何处是16.“绿树村边合，青山郭外斜”是（）的诗句。
人教部编版六年级下册语文试题精选文言文训练带答案解析
人教部编版六年级下册语文试题精选文言文训练带答案解析一、部编版六年级下册语文文言文1．文言文阅读。
青文胜为民请命青文胜，字质夫，夔州①人。
仕为龙阳典史④。
龙阳濒洞庭④，岁罹水患，逋赋⑤数十万，敲扑死者相踵。
文胜慨然诣阙⑥上疏⑦，为民请命。
再上，皆不报⑧。
叹曰：“何面目归见父老!”复具疏，击登闻鼓以进，遂自经于鼓下。
帝闻大惊，悯其为民杀身，诏宽⑨龙阳租二万四千余石⑩，定为额。
邑人建祠祀之。
妻子贫不能归，养以公田百亩。
万历⑾十四年诏有司⑿春秋致祭，名其祠曰“惠烈”。
（选自《明史》卷一百四十）[注释]①夔（kuí）州：古州名，在今四川境内。
②龙阳：古县名，在今湖南境内。
③典史：县令的属官。
④洞庭：指洞庭湖。
⑤逋赋：拖欠赋税。
⑥阙（què）：宫殿外的望楼。
此指宫门外。
⑦疏：给皇帝的奏章。
⑧不报：不答复。
⑨诏宽：皇帝下令宽贷。
⑩石：古代容量单位，十斗为一石。
⑾万历：明神宗年号。
⑿有司：官吏。
（1）解释词语：①仕________ ②濒________ ③具________④悯________ ⑤邑________ ⑥祀________（2）选择题：①“文胜慨然诣阙上疏”中的“诣”，解释为：（）A．上告；B．到；C．登上；D．责骂。
②“妻子贫不能归”中的“归”，是指（）A．回到娘家；B．回到故乡；C．没有住房；D．不能耕种。
（3）翻译句子：①岁罹水患________②死者相踵________③遂自经于鼓下________（4）理解：这则故事除赞扬青文胜为民请命外，还说明什么？2．阅读文言文，完成练习。
滥竿充数①齐宣王使人吹竽，必三百人。
南郭处士②请为王吹竽，宣王说③之，廪食④以数百人。
宣王死，湣（mǐn）王立，好一一听之，处士逃。
【注】①选自《韩非子》。
滥：虚妄不实。
竽：古代一种竹制簧管乐器。
滥竽，常用来比喻没有真才实学的人。
②南郭：复姓。
处士：指没做过官的读书人。
③说（yuè）：同“悦”，高兴。
古诗专项练习（含答案）-部编版六年级下册语文
古诗专项练习（含答案）-部编版六年级下册语⽂、选择1.下列关于诗句中字的读⾳、字形和字义全都正确的⼀项是（）A. “纤纤擢素⼿”中“纤”的读⾳是“qi ān ”，“素⼿”的意思是⽩皙的⼿。
B. “阳春布德泽”的后⼀句是“万物⽣光晖” 。
A. 良药苦⼝利于病，忠⾔逆⽿利于⾏B. 春风⼜绿江南岸，明⽉何时照我还C. 粉⾝碎⾻浑不怕，要留清⽩在⼈间D. 落红不是⽆情物，化作春泥更护花 4.与“少壮不努⼒，⽼⼤徒伤悲”在思想感情上表达相同的⼀项是（）A. 门前流⽔尚能西，休将⽩发唱黄鸡B. 若到江南赶上春，千万和春住 C ．若有⼈知春去处，换取归来同住 D. 常将有⽇思⽆⽇，莫把⽆时当有时5. 上联：花甲重逢，⼜加三七岁⽉猜⼀猜，上⾯对联中的⽼⼈现今多少岁？ A.130 岁 B.81 岁C.71岁 6.下列节⽇按照先后顺序排列，正确的⼀项是（）①今夜明⽉⼈尽望，不知秋思落谁家？③⽇暮汉宫传蜡烛，轻烟散⼊五侯家。
②遥知兄弟登⾼处，遍插茱萸少⼀⼈。
④爆⽵声中⼀岁除，春风送暖⼊屠苏。
A. ④③②①B. ④③①②C. ③①②④D. ③②①④古诗专项练习“花重锦官城”中“重”读“zh óng”，“花重” 的意思是沾满⽔的花显得沉重。
下列选项搭配正确的⼀项是（）何当⾦络脑，快⾛踏清秋唐李贺诗佛举头望明⽉，低头思故乡唐杜牧诗史⽩⽇放歌须纵酒，青春作伴好还乡唐杜甫诗圣君看⼀叶⾈，出没风波⾥唐范仲淹唐宋⼋⼤家之⼀D. 2. A.B.C.3.表达作者坚强不屈，保持⾼尚情操的诗句是（）D. 载客载饥”中“载”的读⾳是z ǎi ”，意思是承受。
C.下联：古稀双庆，更多⼀度春秋）D.141 岁7. 下列诗句按照⽐喻、对偶、设问、拟⼈的修辞⼿法，排序正确的⼀项是(①好⾬知时节，当春乃发⽣②天街⼩⾬润如酥，草⾊遥看近却⽆③迢迢牵⽜星，皎皎河汉⼥④欲问⾏⼈去那边？眉眼盈盈处A. ②③④①B. ②③①④C. ③②④①D. ③②①④⼆、填空1. ⼩红暑假和妈妈去西北旅游。
人教部编版文言文理解六年级下册经典题型专项训练带答案解析
人教部编版文言文理解六年级下册经典题型专项训练带答案解析一、部编版六年级下册语文文言文1．文言文阅读公仪休相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公仪子不受。
其弟曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯鱼，故不受也。
夫即受鱼，必有下人之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相。
免于相，则虽皆鱼，此必不能致我鱼，我又不能自给鱼。
即无受鱼而不免于相，虽不受鱼，我能常自给鱼。
”此明夫恃人不如自恃也；明于人之为己者，不如己之自为也。
（1）对下划线字的解释有误的一项是（）。
A.将枉于法枉：白白地B.则虽嗜鱼虽：虽然C.我又不能自给鱼给：供给D.此明夫恃人不如自恃也恃：依靠（2）将文中画线句子翻译成现代汉语。
①一国尽争买鱼而献之，公仪子不受。
②夫唯嗜鱼，故不受也。
（3）公仪休“不受鱼”的目的只是“能常自给鱼”吗？请谈谈你的看法。
2．阅读文言文，完成小题。
司马光，字君实，陕州夏县人也。
父池，天章阁待制。
光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
其后京、洛②间画以为图。
仁宗宝元初，中进士甲科。
年甫冠③，性不喜华靡，闻喜宴④独不戴花，同列⑤语之曰：“君赐不可违。
”乃簪一枝。
【注】①凛然：稳重的样子。
②京、洛：指北宋时的开封和洛阳。
③甫冠：指刚满20岁。
④闻喜宴：朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。
⑤同列：这里指同年考中进士的人。
（1）写出下列划线词的意思。
①退为家人讲________②众皆弃去________③光持石击瓮破之________④同列语之曰________（2）用现代汉语写出下列句子的意思。
自是手不释卷，至不如饥渴寒暑。
（3）从文中看，司马光是个怎样的人？3．阅读下面的文言文，完成练习。
愚人食盐昔有愚人，适友人家，与主人共食。
嫌淡而无味。
主人既闻，乃益盐。
食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。
部编人教版六年级语文下册古诗词专项水平练习（含答案）
部编人教版六年级语文下册古诗词专项水平练习（含答案）部编人教版六年级语文下册古诗词专项水平练习（含答案）1. 忆一忆，填一填。
（1）《文心雕龙》中“______，______”的意思是练习过很多支乐曲之后才能懂得音乐，观察过很多把剑之后才知道如何识别剑器。
（2）“______。
两小儿笑日：‘孰为汝多知乎？’”读着所填部分的句子，我想到了孔子的名言：______。
（3）洛阳亲友如相问，______。
（《芙蓉楼送辛渐》）（4）却看妻子愁何在，______。
（《闻官军收河南河北》）（5）稻花香里说丰年，______。
（《西江月·夜行黄沙道中》）（6）玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、______、______，有远大、______的追求。
（《跨越百年的美丽》）2. 读下面的儿童诗《山村孩子的画》，自主完成以下练习题。
山村孩子的画云是画面的主角让阳光渲染它的模样暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮树是画面的主角让风涂抹它的年轮浓一笔，淡一笔叶的眼睛在悬崖畔张望泥土是画面的主角让幻想展示它的富有深一脚，浅一脚山路上印满秋天的芬芳（1）这幅儿童的画中都画了哪些景物______ ______ ______ ______ ______ ______。
（2）诗中有三对意思相反的词：______ ______ ______。
诗中运用这些反义词的好处是:______。
（3）这首诗中三个“它”分别是指：①______ ②______ ③______3. 按课文内容填空。
（1）虽与之俱学，______。
（2）在逃去如飞的日子里，在______的世界里的我能做些什么呢？只有______罢了，只有______罢了。
（3）______，万事成蹉跎。
（4）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能______，会锻炼出______。
4. 古诗句运用。
（1）明代著名的诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》，其中表现自己高尚情操的诗句是“______，______。
人教部编版六年级语文下册 精选文言文题专项训练综合练习带答案解析
人教部编版六年级语文下册精选文言文题专项训练综合练习带答案解析一、部编版六年级下册语文文言文1．小古文阅读：夸父逐日夸父①与日逐走②，入日③；渴，欲得饮，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽⑤。
未至，道渴而死。
弃其仗，化为邓林⑥。
注释：①夸父：《山海经·海外北经》记载有一个“博父国”。
前人考证，“博父”就是夸父，是一个善跑的巨人。
②逐走：追赶赛跑。
③入日：追赶到太阳落下的地方。
④河、渭：指黄河与渭水。
⑤大泽：神话里的大湖，传说在山西雁门山北，纵横千里。
⑥邓林：清代毕沅注释《山海经》说“邓林即桃林，邓桃音相近”。
（1）选文选自________，从文体上看属于________。
（2）翻译下列词语。
逐走：________；河渭：________（3）翻译句子。
夸父与日逐走，入日。
未至，道渴而死。
（4）作为成语典故，“夸父逐日”常用来比喻________。
（5）如何理解“弃其仗，化为邓林。
”的结尾？（6）从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？2．阅读文言文，回答问题。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
（1）选出词语解释错误的一项是（）A.善：擅长B.谓：认为C.乃：于是D.绝：告别（2）选出对《伯牙绝弦》理解错误的一项是（）A.伯牙弹琴的时候，心里想到了高山，想到了流水。
B.钟子期听到琴声，联想到的景象跟伯牙想的一致。
C.无论伯牙弹琴时想什么，钟子期都清楚他的心声。
D.钟子期死后，伯牙不再弹琴，是想要怀念钟子期。
3．课内阅读。
伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复乎鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（1）联系上下文，解释下面划线词的意思。
统编部编人教版六年级下册语文专项复习四古诗词与文言文同步练习题
专项复习四古诗词与文言文一、写出下边加点字的含义。
1.春城无处不飞花（）．．2.泣涕泣如雨（）．3.纤纤濯素手（）．4.何当金络脑（）．．5.烈火燃烧若等闲（）．．6.粉骨碎身浑．不怕（）7.任尔东西南寒风（）．．8.通国之善弈者也（）．．9.一心认为有鸿鹄将至（）．．10 .虽与之俱学，弗若之矣（）．．11见两小儿辨斗（）．．12.当春乃发生（）．．13.春光懒困倚细风（）．．14 .天街毛毛雨润如酥（）．．．15.绝胜烟柳满皇都（）．．16.小扣柴扉久不开（）．．二、读下边的句子，在停留适合的句子后边打“√”。
1 .弈秋，通国之/善弈者也。
（）2.思援/弓缴/而/射之。
（）3.使/弈秋/诲/二人弈。
（）4 .今晚/月明/人尽望，不知/秋思/落谁家？（）5 .春无/踪影/谁知，除非/问/取黄鹂。
（）三、把下边的句子填写完好。
1.中庭地白树栖鸦，。
2春城无处不飞花，。
3.，要留清白在人间。
4.，任尔东西南寒风。
5.，事非经过不知难。
6.树欲静而风不只，。
7 .，不用法古；，不用循旧。
8 .，皎皎河汉女。
，札札弄机杼。
9.慈母手中线，。
临行密密缝，。
10.随风潜入夜，。
11.桃花一簇开无主，？12.春光满园关不住，。
13.春风又绿江南岸，。
14.，唤取回来同住。
15. ？眉眼盈盈处。
16. ！休将鹤发唱黄鸡。
四、联系课文，谈谈以下句子的意思。
为是其智弗若与？曰：非然也。
思援弓缴而射之。
我以日始出时去人近，而日中时远也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”盈盈一水间，脉脉不得语。
大漠沙如雪，燕山月似钩。
黄师塔前江水东，春光懒困倚细风。
五、填空。
1.《寒食》的作者是朝的。
诗中写景的诗句是。
李贺在《马诗》中借马以抒怀。
表现自己热望立功立业而又不被欣赏的诗句是。
3.《石灰吟》是一首诗。
作者以作比喻，表达自己为的信心。
4.郑燮的《竹石》着力表现了的质量。
是一首赞叹的题画诗，也是一首诗。
六、对《十五夜望月》这首诗中语句的讲解，不正确的一项为哪一项（）。
最新统编部编人教版六年级下册语文：古文阅读练习二及答案
六年级语文古文阅读练习二一、阅读下面的文言文，完成练习。
（14分)眉眼口鼻争能《醉翁谈录》眉、眼、口、鼻四者，皆有神也。
一日，口为鼻曰：“尔有何能，而位居吾上?”鼻曰：“吾能别香臭，然后子方可食，故吾位居汝上。
”鼻为眼曰：“子有何能，而位在我上也?”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。
”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居我上?”眉曰：“我也不解与诸君厮争得。
我若居眼、鼻之下，不知你一个面皮安放哪里?”【注释】①争能：争本事。
能，才干，本事。
②神：灵性。
③尔：你。
④别：辨别。
⑤方：才。
⑥东西：指四方。
⑦宜：应该，应当。
⑧若然：如果这样。
⑨厮：宋代后常用作对人的称呼。
1.下列句子中“为”的意思与“口为鼻曰”中“为”的意思相同的一项是( )(2分)A.一心以为有鸿鹊将至B.为是其智弗若与C.鼻为眼白D.孰为汝多知乎2.结合注释，解释下列句子的意思。
(4分）（1)眉、眼、口、鼻四者，皆有神也。
（2）吾能别香臭，然后子方可食，故吾位居汝上。
3.读一读，用原文中的句子填空。
（4分）鼻子认为自己能够居于嘴巴上面的依据是“”，眼睛认为自己有本事的依据是“”4.对于它们的争吵，你有什么想对它们说的吗?请写一写吧！（4分）二、阅读下面的文言文，完成练习。
（10分)王充求学王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徒焉。
充少孤，乡里称孝。
后到京师，受业太学，师事扶风班彪。
好博览而不守章句。
家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，迷博通众流百家之言。
【注释】①会稽上虞：古地名，今浙江绍兴一带。
②先：祖先。
③徙：迁移。
④孤：幼年丧父。
⑤太学：中国古代的最高学府。
⑥扶风：古地名，在今陕西境内。
⑦班彪:汉代著名史学家。
1.“充少孤，乡里称孝”中“少”的意思是( )(2分）A.少年B.数量少C.英雄D.年轻2.“一见辄能诵忆”的意思是( )(2分）A.看一次就能背诵，回忆。
B.一见到有能力的人就跟着。
C.见面一次，感情就很好。
2024六年级语文下册专项训练二古诗文积累与阅读考点9文言文阅读习题pptx课件人教部编版
孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1. 解释下列句中加点的词。
(1)问其故
•
(2)我以日始出时去• 人近
(3)及其日中如探汤• (4)孰为汝多知乎
•
故：_______原__因_________ 去：_______距__离_________ 汤：____热__水__、__开__水______ 知：__同__“__智__”__，__智__慧____
揭示了学习不能三心二意，要专心致志的道理。而C 项阐述的就是用心不专，学无所成的道理。故选C。
二、阅读下面的文字，完成下面小题。 两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂， 此不为远者小而近者大乎？”
通假字、一词多义、词类活用等情况。(1)句重 点词语：好，喜爱。(2)句重点词语：禁，制止； 乃，才；因，于是。
3. 承宫最终能学有所成的因素有哪些？
①热爱学习；②勤奋刻苦；③他人的帮助。
【点拨】本题考查对文章内容的理解。根据“宫过 其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经”可 知，承宫热爱学习；根据“樵薪执苦，数十年间， 遂通其经”可知，承宫勤奋刻苦；根据“门下生共 禁，乃止，因留宫门下”可知，他人对承宫的帮助 也是承宫最终能学有所成的一个因素。
(2)思援弓缴而射之
•
•
思：________想_________ 之：___代__词__，__指__鸿__鹄____
【点拨】 本题考查对文言词语的理解。理解文言词语的
含义时，要结合句子的意思来辨析推断，揣摩其在 句中的意思。(1)句句意：全国最擅长下棋的人。通 国，全国；善，擅长。(2)句句意：想拉弓箭去射它。 思，想；之，代词，指鸿鹄。
人教部编版六年级语文下册：古文阅读练习二及答案.docx
六年级语文古文阅读练习二一、阅读下面的文言文，完成练习。
（14 分)眉眼口鼻争能《醉翁谈录》眉、眼、口、鼻四者，皆有神也。
一日，口为鼻曰：“尔有何能，而位居吾上 ?”鼻曰：“吾能别香臭，然后子方可食，故吾位居汝上。
”鼻为眼曰：“子有何能，而位在我上也 ?”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。
”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居我上 ?”眉曰：“我也不解与诸君厮争得。
我若居眼、鼻之下，不知你一个面皮安放哪里 ?”【注释】①争能：争本事。
能，才干，本事。
②神：灵性。
③尔：你。
④别：辨别。
⑤方：才。
⑥东西：指四方。
⑦宜：应该，应当。
⑧若然：如果这样。
⑨厮：宋代后常用作对人的称呼。
1.下列句子中“为”的意思与“口为鼻曰”中“为”的意思相同的一项是 ( )(2分)A.一心以为有鸿鹊将至B.为是其智弗若与C.鼻为眼白D.孰为汝多知乎2.结合注释，解释下列句子的意思。
(4 分）（1) 眉、眼、口、鼻四者，皆有神也。
（2）吾能别香臭，然后子方可食，故吾位居汝上。
3. 读一读，用原文中的句子填空。
（ 4 分）鼻子认为自己能够居于嘴巴上面的依据是“眼睛认为自己有本事的依据是“”，”4.对于它们的争吵，你有什么想对它们说的吗 ?请写一写吧！（ 4 分）二、阅读下面的文言文，完成练习。
（10 分)王充求学王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徒焉。
充少孤，乡里称孝。
后到京师，受业太学，师事扶风班彪。
好博览而不守章句。
家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，迷博通众流百家之言。
【注释】①会稽上虞：古地名，今浙江绍兴一带。
②先：祖先。
③徙：迁移。
④孤：幼年丧父。
⑤太学：中国古代的最高学府。
⑥扶风：古地名，在今陕西境内。
⑦班彪 : 汉代著名史学家。
1. “充少孤，乡里称孝”中“少”的意思是( )(2分）A.少年B.数量少C.英雄D.年轻2.“一见辄能诵忆”的意思是 ( )(2分）A.看一次就能背诵，回忆。