闽教版-英语-五下-unit 3 easter eggs Part A作业
Unit 3 Easter eggs
Part A同步练习
一、英汉互译
1. 制作_________
2.上色________
3. 棕色_________
4. here you are__________
5．hide___________ 6．let me help you_________
二、选出不同类的一项。
1. A. yellow B. red C. hide
2. A. garden B. green C. brown
3. A. Easter B. hill C. lake
4. A. tiger B. color C. lion
5. A. here B. hide C. there
三、单选
1. Cola is too sweet. _________ have some apple juice?
A. How about
B. Why not
C. Why don’t
D. Why
2. Why do you like oranges?
I like _______ ________ they’re sweet.
A. them, because
B. it, because
C. them, so
D. it, so
3. The weather today is so nice _______ our picnic.
A. of
B. with
C. at
D. for
4.How much money ________ Kitty and Ben _______ from Mr. Wang?
A. does, needs
B. does, need
C. do, needs
D. do, need
5. There are _______________ of books in the school library.
A. many kinds
B. much kinds
C. many kind
四、填空
1. Tom ____ (be) fifteen years old.
2. The zoo often ______ (give) tigers 5 kilos of meat a day.
3. There ________ a pen and 2 books on the desk.
4. ________(do) the panda live in China?
5. He ____ going to playing football.
五、翻译
1. 他准备干什么？
_____________________________________________?
2. 你准备去干什么？
_____________________________________________?
3. 我准备去看医生。
_____________________________________________. 4. How many pens did you get?
_____________________________________________？
5. We are going to swimming.
_____________________________________________。
参考答案：
一、1. make 2. Color 3. brown
4. 给你
5. 隐藏
6. 让我帮你吧
二、1-5 CAABB
三、1. B 2. A 3. D 4.B 5.A
四、1. is 2. Gives 3. is 4. Does 5. is 五．1. What is he going to do?
2. What are you going to do?
3. I’m going to see the doctor.
4. 你得到多少只钢笔？
5. 我们准备去游泳。
阿尔山市XX小学五年级英语下册Unit3EasterEggsPartA教案1闽教版三起3
Unit 3 Easter EggsPart A一、教学目标1. 在整体理解的基础上要求学生能够听、说、认读各种新学动词：make, color, hide.2. 在整体理解的基础上要求学生能够听、说、认读各种表示颜色的词：red, green, yellow,brown.3. 基于课文听懂，会说，会读，会写本课所学句型：What are you going to do?I’m going to……3. 能熟练掌握新学句型，并能根据不同的情景组织对话。
4. 能较流利的有感情的朗读课文。
5. 较流利的谈论复活节，培养学生了解西方文化的意识。
二、教学重难点1. 能熟练运用：What are you going to do?I’m going to……2. 熟练掌握be going to句形。
3. 通过多种教学方式激发学生的学习兴趣，培养学生的听说能力。
4. 能熟练运用本课所学句形进行日常聊天，能自由的谈论复活节。
5. 培养学生了解西方文化的意识。
三、课前准备1. 教材相配套的教学挂图，一些图片，自备的单词小卡片，教材录音等。
2. 准备一些小礼物如糖果，巧克力等。
3. 有关复活节的视频。
4. 一盒水彩笔。
四、教学过程Step 1 warming upFree talk1.教师与学生做简短对话。
T: How are you today?S: Fine/Just so so/Not so bad.T: How was your winter vocation?S: It was great. I went to ……Step 2 presentation1. 观看有关复活节视频，引入课题。
2. 教师简要介绍复活节。
3. 教师带领学生学习新单词。
4. 教师讲解重点句形，并板书：What are you going to do?I’m going to……Step 3 practice1. 教师拿出水彩笔，请学生说出他们的颜色。
闽教版-英语-五下-Unit 3 Easter Eggs Part A 习题
Unit 3 Easter EggsPart A习题一.英汉互译1. 制作_________2.上色________3. 棕色_________4. here you are__________5．hide___________6．let me help you_________二. 单选1. Cola is too sweet. _________ have some apple juice?A. How aboutB. Why notC. Why don’tD. Why2. Why do you like oranges?I like _______ ________ they’re sweet.A. them, becauseB. it, becauseC. them, soD. it, so3. The weather today is so nice _______ our picnic.A. ofB. withC. atD. for4. How much money _________ Kitty and Ben _______ from Mr. Wang?A. does, needsB. does, needC. do, needsD. do, need5. There are _______________ of books in the school library.A. many kindsB. much kindsC. many kind三.填空1. Tom ____ (be) fifteen years old.2. The zoo often ______ (give) tigers 5 kilos of meat a day.3. There ________ a pen and 2 books on the desk.4. ________(do) the panda live in China?5. He ____ going to playing football.四. 翻译1. 他准备干什么？_____________________________________________?2. 你准备去干什么？_____________________________________________?3. 我准备去看医生。
最新五年级英语下册Unit3《EasterEggs》(PartA) 3(新版)闽教版优选教学课件
Unit3 Easter Eggs Part A
Easter eggs
i:
Unit3 Easter Eggs Part A
Easter 复活节
What are the people going to do on Easter?
make some Easter eggs
What are you going to do, Mom? 你打算做什么，妈妈？
color
Mom: I’m going to color the eggs. I need colors.颜色
colors
red orange black blue yellow green brown
Mom: I’m going to color the eggs.
五年级英语下册Unit3《EasterEggs》(PartA) 优秀课件2(新版)闽教版
• Easter is coming. What is Sally’s mother going to do? Please read the text.
• 请根据对课文情景的理解，说一说凯特的 妈妈准备做的三件事情，
make some Easter eggs
color the eggs hide the eggs
brown
I’m going to hide them in the garden.
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
• 复活节前夕，人 们给鸡蛋着色打 扮一番，然后把 它们藏在花园的 草丛中或者花坛 里。复活节早上， 孩子们会进行一 项寻找复活节彩 蛋的活动。
我会区分
• be（is/am/are) going to do sth.(将要去做 某事，打算、计划做某事。） • 例：I’m going to do my homework this afternoon.今天下午我将要做家庭作业。(时 间近，即刻） • will do sth将要去做某事(但将来时间较远） 例：I will go to Beijing in summer.
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
五年级下册英语教案-Unit 3 Easter Eggs Part A 闽教版
Unit 3 Easter Eggs Part ATeaching aims1．Knowledge aim：Enable the Ss to grasp the phrases and sentences: Easter, paint, hide, look for.She is going to paint the eggs.She is painting the eggs.2．Ability aim：Talk about the things with “be going to…”and“be doing”.3．Emotion aim：To understand the condition about Easter. Develop the Ss learning the culture about other countries.Teaching important and difficult points1. Talk about the things with “be going to…”and “be doing”.2. Improve the student’s listening and speaking skill.Teaching proceduresStep 1 Warm up1 Greetings2 Chant together: “What Is Blue?”3 When is New Year / Easter?Step 2 New words1. T: Easter is coming. Here comes an Easter Bunny.Look, she is hopping to us.T: Hello, I am Easter Bunny. Nice to see you.T&C: Nice to see you, too.T: What’s in your hand?T1: It’s a basket.T&C: Basket, basket, It’s a basket.T: What’s in your basket?T1: Let me show you. This is an egg.T&C: Easter egg, Easter egg, It’s an Easter egg.T: How many colors can you see?T&C: Let’s count. One, two, three, four, five, six, seven. There are seven.T1: What colors are they?T&C: They are red, blue, green, pink, orange, purple and yellow.T: Easter eggs are so beautiful.2. Show the Ss an egg and paint it, ask: What am I doing? (I am painting) Use the same way to introduce: I am hiding the eggs. Please look for the eggs.Step 3 Hide and Seek1 Task an S to hide the eggs and T close her eyes until the S have hidden the eggs. T open her eyes and ask: Where are they? I’m looking for the eggs.2 Exchange to play the game.Step 4 HomeworkListen to the tape and read the dialogues.Finish off the activity book.Paint an egg.。
闽教版小学英语五年级下册Unit3 Easter Eggs Part A教学设计
一说”等活动，进行语法知识巩固和操练，帮助学生理解和正确使用时态句型“be going to”。
Step V Extension1. Activity: Make my plans for May Day.My Plans for May DayNameI’m going to .I’m going to .Tips: do my homework watch TVsee my grandma and grandpa help my motherplay chess with my father play the violinplay basketball/football visit the museum/zoo/park……(1) Share my plans with Ss.(2) Ss write down their plans and share them in groups.(3) Show some plans.【设计意图】请学生结合实际制定自己的五一计划。
本活动对学生进行写的初步训练，帮助学生把自己的经历、知识、兴趣和观点与新知联系起来，整合知识与技能，培养学生的综合语言能力。
2. Learn the English sounds.(1) Game: Smashing Eggs.CAI: 3 Easter eggs（①: she, Chinese; ②: sheep, sleep; ③: read, ice cream）T: Please choose an egg and smash it. If you can read the words inside it, you can get 1 point..(2) Talk about the pronunciation of “e”, “ee” and “ea” in these words.(3) Listen and learn the English sounds.【设计意图】综合活动之后安排一个“砸彩蛋”的游戏，过渡到本课的语音学习部分，富有趣味且衔接自然。
闽教版三年级起点小学英语五年级下册Unit3单元测试试卷含答-案答案在前
Unit 3 Easter Eggs 单元测试答案听力材料：一、1. color2. garden3. brown4. hide5. pick up二、1. She is going to hide the eggs.2. I got five bananas.3. The kids are in the garden.4. We need red and yellow colors.5. She is looking for the eggs.三、1. They look beautiful.2. Where are the boys?3. Let me help you.4. Did you have a good time?5. He is a clever boy.四、1. W: What are you going to do, Mike?M: I’m going to skate.2. M: What are you going to do, Linda?W: I’m going to do my homework.3. W: What are you going to do, Tom?M: I’m going to color the eggs.4. M: What are you doing, Jenny?W: I’m picking up the eggs.5. W: What are you doing, Jack?M: I’m making cards.一、【答案】1.B 2.A 3.C 3.A 4.B二、【答案】1.× 2.√ 3.× 4.× 5.×三、【答案】1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.×四、【答案】五、【答案】1.C 2.B 3.B 4.A 5.C六、【答案】1.B 2.B 3.C 4.B 5.C 6.C七、【答案】1.for 2.in 3.up 4.on八、【答案】1.doing his homework 2.color the eggs 3.get from 4.to skate九、【答案】1.C 2.A 3.B 4.E 5.D十、任务一【答案】1.T 2.F 3.T任务二【答案】1.Yes, she did. 2.She is going to cook lunch.Unit 3 Easter Eggs 单元测试听力部分（40分）一、听录音，选出你听到的选项。
闽教版五年级下册英语unit 3 easter eggs pa 练习(含答案)
Unit 3 Easter eggsPart A同步练习一、英汉互译1. 制作_________2.上色________3. 棕色_________4. here you are__________ 5．hide___________ 6．let me help you_________二、选出不同类的一项。
1. A. yellow B. red C. hide2. A. garden B. green C. brown3. A. Easter B. hill C. lake4. A. tiger B. color C. lion5. A. here B. hide C. there三、单选1. Cola is too sweet. _________ have some apple juice?A. How aboutB. Why notC. Why don’tD. Why2. Why do you like oranges?I like _______ ________ they’re sweet.A. them, becauseB. it, becauseC. them, soD. it, so3. The weather today is so nice _______ our picnic.A. ofB. withC. atD. for4.How much money _________ Kitty and Ben _______ from Mr. Wang?A. does, needsB. does, needC. do, needsD. do, need5. There are _______________ of books in the school library.A. many kindsB. much kindsC. many kind四、填空1. Tom ____ (be) fifteen years old.2. The zoo often ______ (give) tigers 5 kilos of meat a day.3. There ________ a pen and 2 books on the desk.4. ________(do) the panda live in China?5. He ____ going to playing football.五、翻译1. 他准备干什么？_____________________________________________?2. 你准备去干什么？_____________________________________________?3. 我准备去看医生。
闽教版英语五年级下册_Unit3_PartA参考教案
Unit 3 Easter EggsPart A教学目标◆语言知识目标1. 学习单词：Easter, color, brown, hide等。
2. 学习句型：I’m going to…3. 学习字母e和字母组合ee, ea在单词中发/iː/的音。
4. 学说韵律诗：Looking for Easter Eggs。
5. 功能：谈论复活节前的准备。
◆语言技能目标1. 能用英语描述复活节前夕，人们如何制作复活节彩蛋。
2. 能准确使用be going to do sth.来讲述将要做的事情。
3. 能根据所给的场景，写出自己打算去的地方和将要做的事情。
◆情感态度通过制作彩蛋，烘托主题，增加学习乐趣。
◆文化意识了解复活节的来历及复活节的传统活动之一——寻找复活节彩蛋。
教具准备1. 有关单词卡片。
2. 本课挂图。
3. 水彩颜料，一个小篮子和几个蛋。
4. 录音机或教学光盘。
教学过程Step 1 Warming up1. 师生互致问候。
2. 欣赏韵律诗：Looking for Easter Eggs。
3. 呈现课题。
(1) 板书韵律诗的题目：Looking for Easter Eggs。
(2) 告诉学生Easter是复活节的意思，并请学生拿出所搜集的有关复活节的文字和图片材料，谈谈复活节。
(3) 教师总结：复活节是基督教徒纪念耶稣复活的一个宗教节日，复活节有不少传统活动，最典型的要数寻找复活节彩蛋(Looking for Easter Eggs)，因为蛋是多子多孙和生命的象征。
(4) 揭示课题并板书：Unit3 Easter Eggs Part A。
(5) 教学单词Easter和词组Easter eggs, Easter cards, Easter presents等。
Step 2 Presentation(一) 初读课文，了解寻找复活节彩蛋前要做的事情1. 教师告诉学生，复活节的日期年年不同，但一般在3月22日至4月25日之间，接着教师指着今天的日期说：“Easter is coming. What is Sally’s mother going to do? Please read the text.”2. 教师播放课文录音，学生认真听，教师在黑板上贴出课文的三幅挂图。
五年级英语下册Unit3《EasterEggs》(PartA) 精选教学PPT课件2(新版)闽教版
又回到了这个让我倍感孤独的城市，我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着， 我渴望温柔的疼爱， 我渴望被身边的人喜欢。 我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着，
• will do sth将要去做某事(但将来时间较远） 例：I will go to Beijing in summer.
brown
I’m going to hide them in the garden.
梦想的力量，
当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降
Unit 3 Easter Eggs Part A
Easter 的由来
• 复活节是基督教徒纪念耶稣复活的一个宗 教节日，复活节有不少传统活动，最典型 的要数寻找复活节彩蛋（Looking for Easter Eggs），因为蛋是多子多孙和生命 的象征。复活节的日期年年不同，但一般 在3月22日至4月25日之间。
• 复活节前夕，人 们给鸡蛋着色打 扮一番，然后把 它们藏在花园的 草丛中或者花坛 里。复活节早上， 孩子们会进行一 项寻找复活节彩 蛋的活动。
我会区分
• be（is/am/are) going to do sth.(将要去做 某事，打算、计划做某事。）
• 例：I’m going to do my homework this afternoon.今天下午我将要做家庭作业。(时 间近，即刻）