中考语文成语及惯用语训练试题整理及解析
中考语文成语及惯用语训练试题整理及解析 一、中考语文专项练习：成语及惯用语 1．下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ） A. 半山腰的松柏根深蒂固 ， 才显得枝繁叶茂。 B. 这次的成功，让我们积累了很多经验，我们还要不断学习，以免重蹈覆辙。 C. 这个人的出现吓了他们一跳，于是锤声戛然而止 ， 钳中夹着的铁块也失落在地。 D. 他得知自己的罪行已被揭发，面对前来拘捕的警察，不由得义愤填膺。 【答案】 C 【解析】【分析】A.“根深蒂固”比喻基础稳固，不容易动摇，此处属于望文生义； B.“重蹈覆辙”比喻不吸取教训，重犯过去的错误，与此处语境不符； C.“戛然而止”形容声音突然终止，使用正确； D.“义愤填膺”意思是胸中充满义愤，不合语境。故选C。 故答案为：C 【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
2．下列各句划线词语的使用，不恰当的一项是（ ） A. 实现中华民族的伟大复兴，不是一蹴而就的，还需要我们长期地艰苦奋斗。 B. 贝多芬第五交响曲第一乐章激昂有力，使人叹为观止。 C. 然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。 D. 我们要以海纳百川的宽广胸怀、兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分。 【答案】 B 【解析】【分析】ACD．正确。B．有误，“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。本句用来表达对听到的乐曲的赞美不恰当。故选：B。 故答案为： B。 【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
3．选出下列语句中划线成语使用不当的一项（ ） A. 网络自媒体时代，每天的头条热搜等新闻事件深究下来总会扑朔迷离 ， 这也在警示我们生活在这样的时代，要慎用网络，树立正确的人生价值观。 B. 在抗击疫情的前线，有一群英雄义无反顾，冲锋陷阵，为了战胜疫情，多少逆行的他们鞠躬尽瘁。 C. 几年没见，那个曾经调皮捣蛋的淘气包蜕变成为一个品学兼优的帅小伙，再也不是当年的吴下阿蒙了。 D. 目前，对于美国政府在疫情面前为避免恐慌而隐瞒疫情实际确诊数字的行为，国际各界都津津乐道。 【答案】 D 【解析】【分析】A.”扑朔迷离"形容事物错综复杂,不容易看清真相。符合语境 B. "鞠躬尽瘁'指恭敬谨慎，竭尽心力。符合语境; C.“吴下阿蒙"比喻人学识尚浅。符合语境; D. "津津乐道'意思是很有兴趣地说个不停。不符合语境; 故答案为： D 【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
4．下列句子中，划线成语使用不当的一项是（ ） A. 夕阳西下，湖面光影交织，好一派浮光掠影的景象。 B. 纪实类文学作品《红星照耀中国》塑造了许多可歌可泣的英雄人物。 C. 对于是否参加课外兴趣班，家长和孩子的意见大相径庭 ， 无法达成共识。 D. 教语文的王老师讲课风趣幽默，同学们常常忍俊不禁 ， 学习语文的兴趣越来越高。 【答案】 A 【解析】【分析】A.浮光掠影：比喻对事物观察不细致，印象不深，不能用来形容景象。 故答案为：A 【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
5．下列加下划线成语使用有误的一项是( ) A. 随着衡阳市创建全国文明城市工作的深化，各类学校创文活动开展得如火如茶。这些活动既提升了广大师生的文明素养，又丰富了学校的发展内涵。 B. 在这个草长莺飞的日子里，由衡阳市某单位主办的“有一种幸福叫.我陪爸妈去远足”大型孝行活动，大力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。 C. 森林公园峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次栉比。这个大型天然氧吧，让市民有了驻足流连愉悦身心的处所。 D. 在第七届衡阳市读书节系列活动“名家讲坛”中，著名学者蒙曼教授以生动幽默的措辞、鞭辟入里的品析，使听众全方位领略了唐诗之美。 【答案】 C 【解析】【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 ABD：使用恰当； C：使用不当，“鳞次栉比”指是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐，用来形容树木不恰当。 故选：C。 故答案为：C。 【点评】解答本类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
6．依次填入横线处最恰当的一组词语是（ ） 我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现________的心平息下来了，有种________的感觉，你会发现你百思不得其解的________，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中________着未来你更期待的那个自己。 A. 焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏 B. 焦虑 豁然开朗 疑惑 蕴含 C. 焦躁 茅塞顿开 困惑 蕴含 D. 焦虑 茅塞顿开 疑惑 蕴藏 【答案】 A 【解析】【分析】焦躁：着急，烦躁，坐立不安的样子。焦虑： 焦愁忧虑。根据“ 平息下来了 ”的语境，应选用“焦躁”。豁然开朗： 从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。根据“百思不得其解” 的语境，这里应选用豁然开朗 。困惑：感到疑难，不知所措。疑惑：迷惑，不理解。根据语境应选用“困惑” 。蕴藏： 积存。蕴含：包含在内。故选A。 故答案为： A 【点评】这道题考查运用词语的能力，首先要准确理解这几个词语的意思，辨析近义词之间的细微差别，然后再根据语境选用合适的词语。
7．下面划线的词语运用有误的一项是（ ） A. 肯思考、善于动脑筋的人常被认为是异想天开的人。 B. 家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。 C. 他每天对着家乡的方向张望，真到了望眼欲穿的境地。 D. 这个老中医的医术非常高明，妙手回春 ， 一个个病人从他那里病愈出院。 【答案】 B 【解析】【分析】A异想天开：比喻想法离奇而不切实际。这里使用正确。 B一气呵成：比喻文章的气势首尾贯通。2.比喻完成整个工作的过程中不间断，不松懈。家风是思想、精神方面的内容，这里使用不恰当。 C望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望、想念的迫切。这里使用正确。 D妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。这里使用正确。 故答案为：B 【点评】本题考查成语的运用能力，这样的题，与其说是考查成语运用的，其实最根本的是考查成语的辨析能力，辨析近义成词在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析成语意思和用法，然后再根据语境做出选择。
8．下列句子中，划线词语使用恰当的一项是（ ） A. 王老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。 B. 临近中考，别的同学都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。 C. 新中国成立70年来取得的成就，是中国人民自力更生、艰苦奋斗、流血流汗拼搏出来的。 D. 国庆节凌晨，各高速公路上汽车摩肩接踵 ， 迎来了拥堵高峰。 【答案】 C 【解析】【分析】A.吹毛求疵，比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，也可以指指摘细小的毛病。与语境不符，使用有误。 B.苦心孤诣，指煞费苦心的钻研，到了别人达不到的地步。与语境不符，使用有误。 C.自力更生：依靠自己的力量改变原来的情况而发展兴旺起来。使用正确。 D.摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。使用对象有误。故选C。 故答案为： C 【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
9．下列文段中加点词语使用错误的一项是（ ） 人生难免会遇到风雨和坎坷，对于生活中的诸多不顺，不要心怀不满，怨气冲天 ， 或一蹶不振。我们与其抱怨命运不公，自怨自艾 ， 还不如泰然处之。人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。 A. 怨气冲天 B. 一蹶不振 C. 自怨自艾 D. 泰然处之 【答案】 C 【解析】【分析】A.怨气冲天，意思是怨愤之气冲到天空，形容怨恨情绪极大。使用正确。 B.一蹶不振，意思是一跌倒就再也爬不起来，比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。使用正确。 C.自怨自艾，原意是悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨自己的错误。与前文语境“抱怨命运不公”矛盾，使用有误。 D.泰然处之，形容毫不在意，沉着镇定。使用正确。故选C。 故答案为：C 【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分
新部编初中中考 语文成语及惯用语训练试题及解析
新部编初中中考语文成语及惯用语训练试题及解析一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下列句中加下划线字的成语使用正确的一项是（）A. 大家纷纷扬扬地嚷起来，有赞成的，也有反对的，争论不休。
B. 一方有难，八方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C. 经过老师的教诲，他突然醒悟过来，海誓山盟后表下决心，决定痛改前非，刻苦自励，将好学善思进行到底。
D. 即使只是一点小错误，我们也不能等闲视之，因为它可能酿成大错。
【答案】 D【解析】【分析】A.纷纷扬扬：形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞；形容消息、流言广为传布。
不能形容“嚷起来”。
使用语境错误。
B.囊空如洗：口袋里空得像洗过一样。
形容口袋里一个钱也没有。
使用对象错误。
C.海誓山盟：指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。
使用对象错误。
故答案为：D【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。
解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
2．下列句子中画线词语使用有误的一项是（）A. 做信客，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。
（余秋雨《信客》）B. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
（刘成章《安塞腰鼓》）C. 天津卫九河下梢，圆滑世故，生意场上，心灵嘴巧。
（冯骥才《俗世奇人》）D. 每一朵花，都像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
（宗璞《紫藤萝瀑布》）【答案】 C【解析】【分析】圆滑世故，圆滑：形容为人处世善于敷衍、讨好，各方面都应付得很周到。
世故：通达人情，富有待人接物的处世经验。
形容人能够很好地处理社会关系，顺风使舵。
也有狡猾的意思。
是个贬义词。
故答案为：C【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
新中考语文 成语及惯用语训练试题及解析
新中考语文成语及惯用语训练试题及解析一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下列句子中，加下划线词语使用不恰当的一项是（）A. 在人类已知的探险活动中，很多壮举都并非一蹴而就，往往需要很多人前仆后继才能完成。
B. 庄严的天安门城楼、雄伟的人民大会堂和周边时尚的大厦，在瑞雪里相得益彰，共同护卫着鲜艳的五星红旗。
C. “快一步海阔天空，慢一拍山穷水尽”，想要实现目标获得成功，必须要有艰苦奋斗、攻坚克难的勇气。
D. 从某种意义上说，我们今天增强文化自信，就需要附庸风雅，传承和弘扬中华优秀传统文化。
【答案】 D【解析】【分析】A．一蹴而就：踏一步就会成功。
比喻事情轻而易举，很容易成功。
使用正确。
B．相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
使用正确。
C．攻坚克难：攻占坚固的堡垒，克服层层的困难。
现在常常用来形容或鼓励人们克服各种艰难险阻，圆满的完成任务。
使用正确。
D．附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
使用错误。
故答案为：D【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
2．下列句子中加下划线词语使用有误的一项是( )A. 这里只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严和纯洁，以及一切秋虫的歌唱。
B. 狭隘而自私的心灵，可以变成自己的地狱，广阔而开朗的心灵，却可以成为他人的天堂。
C. 老王为人热情，无论遇见谁都要拉着别人嘘寒问暖，强聒不舍，大家都特别喜欢同他聊天。
D. 决定你人生高度的，从来不是你的高谈阔论，而是你说做就做的执行力。
【答案】 C【解析】【分析】A.澄清：形容水清而透明。
符合语境，使用正确；B.狭隘：指不宽阔，更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限。
新初中中考 语文成语及惯用语训练试题及解析
新初中中考语文成语及惯用语训练试题及解析一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下列句子中划线成语使用有误的一项是（）A. 一说到李教授，我马上想起他如雷贯耳的形象。
B. 他想：难道我真的到了山穷水尽的地步了吗？不！我不能自暴自弃，我一定行的。
C. 经常听到有学生抱怨读书难，其实读书并不难，难就难在持之以恒地读书。
D. 经过妈妈的一番开导，我顿开茅塞再也不死钻牛角尖了。
【答案】 A【解析】【分析】A.如雷贯耳：形容的是声音很大。
不能用来形容“人的形象”，使用错误；B.山穷水尽：山和水都到了尽头。
比喻无路可走陷入绝境。
符合语境，使用正确；C.持之以恒：长久坚持下去。
符合语境，使用正确；D.顿开茅塞：喻人思路闭塞或不懂事。
比喻思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。
符合语境，使用正确；故选A。
故答案为：A【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。
解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
2．选出下列句子中划线词语使用有误的一项（）A. 2019年中华经典诵读展演会上，内地与澳门学生将中华经典诗文与音乐、舞蹈、舞台声光电技术等艺术元素相结合，淋漓尽致地呈现中华语言之美。
B. 清明是中国人特有的情感寄托，也是民族文明的一种传承方式。
为清明文化注入当代价值，是不容置疑的选择。
C. 中央电视台打造的文化精品节目《经典咏流传》第二季增添了不少新的形式和手法，诗与歌、与情相得益彰。
D. 电影《老师•好》中，起初性格各异、调皮捣蛋的学生在老师的教育感召下，走向了成熟。
开心相聚的那天，师生们共享天伦之乐。
【答案】 D【解析】【分析】ABC．正确。
D．有误，“天伦之乐”是指家庭中亲人团聚的快乐。
句子写的是师生的欢乐相聚，所以用错了对象。
故选：D。
故答案为： D。
【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。
解答这类题时要注意：（1）逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；（2）注意成语潜在的感情色彩；（3）要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变化的词语）；弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
初中中考 语文 成语及惯用语训练试题含答案(Word版)
一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下面划线的词语运用有误的一项是（）A. 肯思考、善于动脑筋的人常被认为是异想天开的人。
B. 家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。
美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。
C. 他每天对着家乡的方向张望，真到了望眼欲穿的境地。
D. 这个老中医的医术非常高明，妙手回春，一个个病人从他那里病愈出院。
【答案】 B【解析】【分析】A异想天开：比喻想法离奇而不切实际。
这里使用正确。
B一气呵成：比喻文章的气势首尾贯通。
2.比喻完成整个工作的过程中不间断，不松懈。
家风是思想、精神方面的内容，这里使用不恰当。
C望眼欲穿：眼睛都要望穿了。
形容盼望、想念的迫切。
这里使用正确。
D妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。
这里使用正确。
故答案为：B【点评】本题考查成语的运用能力，这样的题，与其说是考查成语运用的，其实最根本的是考查成语的辨析能力，辨析近义成词在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析成语意思和用法，然后再根据语境做出选择。
2．下列文段中加点词语使用错误的一项是（）人生难免会遇到风雨和坎坷，对于生活中的诸多不顺，不要心怀不满，怨气冲天，或一蹶不振。
我们与其抱怨命运不公，自怨自艾，还不如泰然处之。
人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。
A. 怨气冲天B. 一蹶不振C. 自怨自艾D. 泰然处之【答案】 C【解析】【分析】A.怨气冲天，意思是怨愤之气冲到天空，形容怨恨情绪极大。
使用正确。
B.一蹶不振，意思是一跌倒就再也爬不起来，比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。
使用正确。
C.自怨自艾，原意是悔恨自己的错误，自己改正。
现在只指悔恨自己的错误。
与前文语境“抱怨命运不公”矛盾，使用有误。
D.泰然处之，形容毫不在意，沉着镇定。
人教版中考语文成语及惯用语训练试题含解析(Word版)
一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下列句子中词语运用有误的一项是( )A. 无论怎么蠢笨的人，有时都能给别人提出忠告。
B. 这就是我的家乡，一个美丽、富饶的名城。
C. 狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边。
D. 月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼，令人不寒而栗。
【答案】 C【解析】【分析】A蠢笨：笨拙；不灵便。
这里使用正确。
B富饶：富足有余。
多指财物等。
这里使用正确。
C滔滔不绝：像流水那样毫不间断。
指话很多，说起来没个完。
这里属于望文生义。
D不寒而栗：不冷而发抖。
形容非常恐惧。
这里使用正确。
故答案为：C【点评】本题考查词语的辨析能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。
2．下列划线的成语使用有错误的一项是（）A. 国产大飞机C919的设计别具匠心，用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。
B. 家风是一种软约束，通过潜滋暗长影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
C. 柳敬亭是明末清初的评话家，张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名的人物都为他写过诗文。
D. 随着“扬州教育大阅读”的深入开展，“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。
【答案】 B【解析】【分析】A别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
这里使用恰当。
B.潜滋暗长：形容暗暗地不知不觉地生长。
该成语与“影响”搭配不当。
可改为“潜移默化”。
C赫赫有名：声名非常显赫。
这里使用正确。
D蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。
这里使用符合语境。
故答案为：B【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
初中中考语文成语及惯用语训练试题及解析(20201120223128).docx
初中中考语文成语及惯用语训练试题及解析一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下列句子中划线词语运用不正确的一项是（）A. 这次选举他最有希望，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。
B. 少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐隐作痛。
C.洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。
D.奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。
【答案】 C【解析】【分析】 C 项，哀鸿遍野：哀鸿：哀鸣的鸿雁。
比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。
不合语境。
故选C。
故答案为： C【点评】本题考查考生成语的理解和辨析的能力，解答此题要求考生注意平时对成语的理解和积累，注意成语的使用范围、对象，结合具体的语境进行分析。
2．下列划线的成语使用有错误的一项是（）A. 国产大飞机C919 的设计别具匠心，用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。
B.家风是一种软约束，通过潜滋暗长影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
C.柳敬亭是明末清初的评话家，张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名的人物都为他写过诗文。
D.随着“扬州教育大阅读”的深入开展，“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。
【答案】 B【解析】【分析】 A 别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
这里使用恰当。
B.潜滋暗长：形容暗暗地不知不觉地生长。
该成语与“影响”搭配不当。
可改为“潜移默化”。
C 赫赫有名：声名非常显赫。
这里使用正确。
D 蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。
这里使用符合语境。
故答案为： B【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
部编人教版中考语文成语及惯用语训练试题整理及答案
部编人教版中考语文成语及惯用语训练试题整理及答案一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下面词语中，划线的“载”与“厚德载物”的“载”，意思最接近的是（）A. 千载难逢B. 风雪载途C. 满载而归D. 载歌载舞【答案】 C【解析】【分析】A．意为“年”。
B．意为“充满”。
C．意为“承载”。
与“厚德载物”的“载”意思相同。
D．意为“又”。
故答案为： C【点评】此题考查学生对成语的理解及运用能力。
解答此题，需要根据平时的词汇积累，结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别，可使用排除法。
2．下列句子中划线词语使用恰当的一项是（）A. 家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为作风的有效制约。
B. 孩子向家长倾诉心声时，家长应洗耳恭听，这是亲情沟通中需要特别注意的地方。
C. 无数的镜头在追逐、在捕捉，最吸引观众的却是那些浮光掠影般闯入视线的画面。
D. 九九重阳登高时，极目远眺沧海桑田壮丽景色，爱国之情不由地在我心中激荡。
【答案】 A【解析】【分析】A．潜移默化：指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。
符合语境，正确。
B．洗耳恭听：形容专心、恭敬地听别人讲话。
听人讲话时的客气话。
使用对象错误，不符合语境。
C．浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。
也比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸。
不符合语境，错误。
D．沧海桑田：比喻人世间事物变化极大，或者变化较快，也形容变化久远。
人不可能看到这种变化，不符合语境，错误。
故答案为：A【点评】本题考查学确运用成语的能力。
正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感情色彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。
3．下列各句中，画线的成语使用不恰当的一句是（）A. “阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展了形式多样的体育活动。
部编中考语文成语及惯用语训练试题含解析(Word版)
部编中考语文成语及惯用语训练试题含解析（Word版）一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下列句子中划线词语使用有误的一项是（）A. 旁人便又问道：“孔乙己，你当真认识字吗？＂孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
（鲁迅《孔乙己》）B. 读书的方法，不要固执一点，味同嚼蜡，而要前后贯通，了解大意。
（马南邨《不求甚解》）C. 这个小村大人小孩有个头疼脑热，都来找她妙手回春。
（刘绍棠，《蒲柳人家》）D. 过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。
（李可染《山水画的意境》）【答案】 B【解析】【分析】A.不屑置辩，意思是认为不值得分辩。
使用正确；B.味同嚼蜡，意思是像吃蜡一样，没有一点儿味。
形容语言或文章枯燥无味。
不符合语境，应为咬文嚼字；C.妙手回春，意思是医生医术高超，能把垂危的病人治愈。
使用正确；D.浮光掠影，意思是水面上的反光和一闪而过的影子。
比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学。
使用正确；故选B。
故答案为：B【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
2．下列划线的成语使用有错误的一项是（）A. 国产大飞机C919的设计别具匠心，用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。
B. 家风是一种软约束，通过潜滋暗长影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
C. 柳敬亭是明末清初的评话家，张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名的人物都为他写过诗文。
D. 随着“扬州教育大阅读”的深入开展，“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。
【答案】 B【解析】【分析】A别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
【精品】中考语文 成语及惯用语训练试题及解析
一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下列句子中词语运用有误的一项是( )A. 无论怎么蠢笨的人，有时都能给别人提出忠告。
B. 这就是我的家乡，一个美丽、富饶的名城。
C. 狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边。
D. 月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼，令人不寒而栗。
【答案】 C【解析】【分析】A蠢笨：笨拙；不灵便。
这里使用正确。
B富饶：富足有余。
多指财物等。
这里使用正确。
C滔滔不绝：像流水那样毫不间断。
指话很多，说起来没个完。
这里属于望文生义。
D不寒而栗：不冷而发抖。
形容非常恐惧。
这里使用正确。
故答案为：C【点评】本题考查词语的辨析能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。
2．选出下列句子中划线词语使用有误的一项（）A. 2019年中华经典诵读展演会上，内地与澳门学生将中华经典诗文与音乐、舞蹈、舞台声光电技术等艺术元素相结合，淋漓尽致地呈现中华语言之美。
B. 清明是中国人特有的情感寄托，也是民族文明的一种传承方式。
为清明文化注入当代价值，是不容置疑的选择。
C. 中央电视台打造的文化精品节目《经典咏流传》第二季增添了不少新的形式和手法，诗与歌、与情相得益彰。
D. 电影《老师·好》中，起初性格各异、调皮捣蛋的学生在老师的教育感召下，走向了成熟。
开心相聚的那天，师生们共享天伦之乐。
【答案】 D【解析】【分析】D句子中划线词语使用有误。
“天伦之乐”是指家庭中亲人团聚的快乐。
不能形容“师生们”在一起的情况。
故答案为：D【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
部编人教版中考语文成语及惯用语训练含答案(Word版)
一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下列句中划线词语使用不恰当的一项是（）A. 某些小报专爱断章取义，歪曲别人谈话的内容，以制造假新闻。
B. 我们街舞队的实力比对方略胜一筹，所以在比赛占有优势。
C. 这些劫徒竟然在众目睽睽之下抢夺行人财物，真是胆大包天。
D. 政治家要满腹韬略，进退维谷，而且深具历史视野。
【答案】 D【解析】【分析】A.断章取义，指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。
正确。
B.略胜一筹，意思是意指比较起来，略微好一些。
正确。
C.胆大包天，形容胆量极大。
正确。
D.进退维谷：指进退两难。
此处不合语境故选D。
故答案为：D【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
2．下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是( )A. 谈到央视大型文博探索节目《国家宝藏》，父亲来了兴致，一件件给我们介绍起了那些国宝，直说得天花乱坠。
B. 改革如逆水行舟，不进则退，处在发展关键节点的中国，瞻前顾后不仅难以维持现状，而且可能前功尽弃。
C. 乱扔烟头虽是小事，但就是这心不在焉的小过失往往会酿成大祸，近来各地就发生了多起因烟头而引发火灾的事件。
D. 前几天，小明和他大学的同班同学萍水相逢，挤在一起，畅谈祖国各地建设情形，兴致很高。
【答案】 B【解析】【分析】A天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不符合实际）。
贬义词不能用于此褒义语境。
B前功尽弃：以前的功劳全部丢失。
也指以前的努力全部白费。
C心不在焉：心思不在这里。
指思想不集中。
这句话的意思是乱扔烟头的人把这种行为不放在心上，使用心不在焉不符合语境。
D萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。