体验考古,感受文明(二)
考古参观总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言近年来，随着我国考古事业的蓬勃发展，越来越多的人开始关注并参与到考古活动中来。
为了深入了解我国丰富的文化遗产，提高自己的历史文化素养，我们一行人于近日参观了某著名考古遗址。
以下是本次参观的总结报告。
二、参观背景某著名考古遗址位于我国某省份，距今已有数千年的历史。
这里曾是古代文明的发源地之一，遗留下大量的文物古迹。
此次参观，旨在让我们亲身体验考古发掘的过程，感受古代文明的魅力，同时了解我国考古事业的发展现状。
三、参观过程1. 参观准备在参观前，我们查阅了相关资料，对考古遗址的历史背景、文化内涵、考古发掘成果有了初步了解。
同时，我们还准备了相机、笔记本等工具，以便记录下参观过程中的所见所闻。
2. 参观现场抵达考古遗址后，我们首先参观了遗址博物馆。
馆内陈列着丰富的文物，其中包括陶器、青铜器、玉器等。
在讲解员的引导下，我们了解了遗址的历史沿革、文化特点及考古发掘的重要成果。
3. 考古发掘现场随后，我们来到了考古发掘现场。
现场的工作人员正在紧张地进行考古发掘工作。
我们观摩了考古发掘的全过程，包括清理地层、挖掘文物、记录数据等。
在这个过程中，我们深刻体会到了考古工作的艰辛与严谨。
4. 互动体验为了让我们更深入地了解考古工作，现场还设置了互动体验环节。
我们亲手体验了挖掘文物、清理地层等工作，感受到了考古工作的乐趣。
四、参观收获1. 增强了历史文化素养通过参观，我们对我国古代文明有了更深入的了解，增强了历史文化素养。
我们认识到，我国古代文明是世界上唯一未曾中断的文明，为世界文明的发展作出了巨大贡献。
2. 感受到考古工作的艰辛与严谨在参观过程中，我们亲眼目睹了考古发掘的全过程，深刻体会到了考古工作的艰辛与严谨。
这让我们更加敬佩考古工作者，为他们的辛勤付出点赞。
3. 传承文化遗产的责任感作为新时代的青年，我们有责任传承和弘扬我国优秀的文化遗产。
通过此次参观，我们更加明确了这一使命，纷纷表示要将所学所得转化为实际行动，为我国考古事业的发展贡献自己的力量。
人教版初三历史实践走进历史文物与遗址了解古代文明
人教版初三历史实践走进历史文物与遗址了解古代文明人教版初三历史教材以实践为核心，通过参观历史文物与遗址，使学生能够更好地了解古代文明。
本文将从实践的角度出发，探讨历史文物与遗址对于初三学生了解古代文明的重要性。
一、参观历史文物与遗址的背景历史文物与遗址是古代文明的重要见证，它们不仅保存了古代人类的智慧和成就，更是我们了解古代社会、文化、科技、艺术等方面的重要途径。
人教版初三历史教材将参观历史文物与遗址作为教学的一部分，目的是通过实践感受历史文物与遗址的独特魅力，从而加深对古代文明的认识与理解。
二、实践的意义1. 增强亲身体验：参观历史文物与遗址不仅是通过书本知识了解古代文明，更是一种亲身体验和感受。
通过亲眼目睹古代文物和遗址的真实存在，学生能够更加直观地感受到古代社会的风貌和文明的魅力。
2. 增长知识面：参观历史文物与遗址可以拓宽学生的知识面，使他们能够了解到更多的历史事实、古代文化、艺术形式等，从而更全面地了解古代文明的多样性与丰富性。
3. 培养历史素养：参观历史文物与遗址有助于培养学生对历史的兴趣与热爱，激发他们对于历史的好奇心与求知欲。
通过实践，学生能够更深入地了解历史事件的来龙去脉，培养历史素养和综合分析能力。
三、参观历史文物与遗址的方法与途径1. 博物馆参观：博物馆是展示历史文物的重要场所。
学生可以通过参观博物馆，近距离欣赏历史文物，通过展览、文物讲解员的解说等方式更好地了解古代文明。
2. 考古发掘地参观：考古发掘地是了解古代文明的重要途径。
学生可以参观考古发掘地，了解考古学的基本原理和方法，亲自参与考古活动，体验考古学家的工作。
3. 古建筑参观：古建筑是古代文明的重要代表，也是参观历史文物与遗址的一种方式。
学生可以参观古代建筑，了解其建筑风格、设计理念等，从而更好地了解古代社会和文明水平。
四、参观过程中的注意事项1. 尊重文物与遗址：参观历史文物与遗址时，应保持敬畏之心，不触摸、不损坏文物和遗址，做到爱护、保护。
考古活动感悟心得体会(3篇)
第1篇一、引言考古，作为一门研究人类历史和文化的学科，始终吸引着无数人的目光。
我有幸参与了一次考古活动，亲身感受了考古工作的艰辛与乐趣，对考古事业有了更深刻的认识。
在此，我想分享一下我的感悟和心得体会。
二、考古工作的艰辛1.环境恶劣考古现场往往位于偏远山区、沙漠、海洋等恶劣环境中，工作条件十分艰苦。
我们这次考古活动在新疆的戈壁滩上，紫外线强烈，气温高达40摄氏度，连呼吸都变得困难。
在这样的环境下，考古队员要忍受烈日炎炎、沙尘暴、水源匮乏等种种不适。
2.工作量大考古工作是一项耗时费力的工作。
在考古现场，我们要挖掘、清理、整理、记录、拍照、绘图等，每一项工作都需要耐心和细致。
尤其是在挖掘过程中，要小心翼翼地清理每一层土层，生怕破坏了文物。
这使得考古工作变得异常繁重。
3.技术要求高考古工作不仅需要丰富的历史知识，还需要掌握一定的考古技术。
在考古现场，我们要学会使用各种工具，如铲、镐、刷子等，还要熟悉考古绘图、摄影等技术。
这对于我们这些初学者来说，无疑是一项巨大的挑战。
三、考古工作的乐趣1.发现文物在考古现场，我们最大的乐趣就是发现文物。
每当发现一件珍贵的文物，都会让我们兴奋不已。
这次考古活动中，我们发掘出了一些古代陶器、铜器、石器等文物，让我们对古代文化有了更直观的了解。
2.了解历史考古工作让我们有机会亲身感受历史。
通过挖掘、清理、研究文物，我们逐渐揭开了历史的面纱。
这次考古活动，让我们对古代新疆地区的文化和历史有了更深入的了解。
3.团队协作考古工作需要团队合作。
在考古现场，我们共同面对困难，互相帮助，共同进步。
这种团队精神让我们感受到了团结的力量，也让我们更加珍惜彼此的友谊。
四、感悟与心得1.敬畏历史通过这次考古活动，我深刻体会到历史的重要性和珍贵性。
每一件文物都是历史的见证，我们要敬畏历史，珍惜文化遗产。
2.传承文明考古工作有助于传承和弘扬中华文明。
我们要努力发掘、保护和传承文化遗产，让更多人了解和热爱我们的历史。
中国考古博物馆游记
中国考古博物馆游记全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中国考古博物馆是中国国家一级博物馆，位于北京市中心的东城区。
作为中国最重要的考古博物馆之一，这里收藏着大量珍贵的历史遗物，展示着中国悠久的历史文化。
我有幸前往参观这座博物馆，留下了深刻的印象。
进入中国考古博物馆，首先映入眼帘的是宽敞明亮的大厅，高挑的天花板上悬挂着各种历史时期的文物。
博物馆的馆藏分为四大展厅：先秦文物展览馆、中华玉文化展览馆、历代青铜器陈列馆和历代陶瓷馆。
每个展厅都有独特的主题和展示内容，让参观者仿佛穿越时光，领略中国古代文明的辉煌。
在先秦文物展览馆里，我看到了大量西周、春秋战国时期的青铜器、玉器、陶器等文物。
其中最引人注目的是一件西周时期的青铜大鼎，鼎身铸有华丽的纹饰，显示出了当时工匠们高超的铸造技术和设计水平。
除了大鼎，还有许多其他珍贵的文物，如青铜器、玉器上的铭文、木器等，都展示了古代中国人的智慧和勤劳。
另一个展厅是中华玉文化展览馆，这里陈列着各种各样的玉器。
中国自古以来就有“玉为贵”的说法，玉被视为吉祥、美好的象征。
在展览馆里，我看到了玉璧、玉雕、玉佩等各种玉器，每一件都传承着丰富的文化内涵。
有的玉器雕刻精细，寓意深远，有的则造型别致，吸引着观众的目光。
历代青铜器陈列馆展示了中国古代青铜器的发展历程。
从商代至战国时期，中国青铜器的制作技术不断提高，器物造型也趋向多样化，展示了古代中国人民的勤劳和智慧。
在陈列馆里，我看到了许多青铜器，如鼎、壶、盘等，每一件都是一件不可多得的珍宝。
最后一个展厅是历代陶瓷馆，这里陈列着各种时期的陶瓷器物。
中国古代陶瓷在世界上享有很高的声誉，被誉为“陶瓷国”。
在展览馆里，我看到了汉唐时期的彩绘陶器、宋元明清时期的青花瓷等各种陶瓷作品，每一件都展现出了古代中国人的审美情趣和艺术造诣。
在中国考古博物馆的参观过程中，我深深感受到了中国古代文明的博大精深。
这里展示的文物不仅仅是一件件实物，更是承载着中国人民的文化传统和历史记忆。
感悟考古选修心得体会(3篇)
第1篇随着我国经济的快速发展，人们对精神文化的需求日益增长。
在这个背景下，考古选修课应运而生，为我们提供了一个了解历史、传承文化的平台。
通过学习考古选修课，我对我国悠久的历史和灿烂的文化有了更加深刻的认识，同时也对考古工作者的辛勤付出和无私奉献产生了由衷的敬意。
以下是我对考古选修课的心得体会。
一、对历史的敬畏考古选修课让我对历史有了全新的认识。
在课堂上，我们学习了古代文明的发展历程，了解了各个朝代的兴衰更替。
通过考古发掘出的文物，我们可以看到古代人民的生活状态、文化习俗和思想观念。
这些珍贵的文物，不仅让我们感受到了历史的厚重，更让我们对祖先的智慧和勇气肃然起敬。
在考古选修课的学习过程中，我深刻体会到历史是人民创造的。
每一个朝代都有其独特的文化底蕴，而这些文化底蕴正是中华民族生生不息、不断发展壮大的重要支撑。
作为新时代的青年，我们要珍惜历史，传承文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
二、对考古工作的敬佩考古选修课让我对考古工作者产生了深深的敬佩。
他们不畏艰险，跋山涉水，深入发掘古代遗址，为我们还原历史的真实面貌。
在这个过程中，他们不仅需要具备丰富的历史知识，还要具备专业的考古技能和严谨的科学态度。
考古工作者在发掘过程中，常常面临恶劣的气候和地形环境。
他们不畏严寒酷暑，不惧风雨交加，始终坚守在考古一线。
正是因为他们的辛勤付出，我们才能有今天如此丰富的考古成果。
在考古选修课的学习中，我了解到许多考古工作者为了研究一个遗址，甚至付出了生命的代价。
这种无私奉献的精神，让我对考古工作者充满敬意。
三、对文化传承的思考考古选修课让我认识到，文化传承是一个民族生存和发展的灵魂。
一个民族要想屹立于世界民族之林，就必须拥有独特的文化底蕴。
而考古工作正是文化传承的重要途径。
在考古发掘过程中，我们可以发现许多古代文化的遗迹。
这些遗迹不仅是历史的见证，更是文化的传承。
通过研究这些遗迹，我们可以了解古代人民的生活方式、价值观念和审美情趣。
感悟考古的心得体会(3篇)
第1篇在我国悠久的历史长河中，考古学作为一门研究人类历史的学科，承载着传承文明、揭示历史的重任。
近年来，随着我国考古事业的不断发展，越来越多的人投身于考古事业，亲身感受考古的魅力。
作为一名考古爱好者，我有幸参与了多次考古活动，从中获得了许多宝贵的经验和感悟。
一、考古的意义考古学是一门研究古代人类历史、文化、社会和自然环境的学科。
通过对考古遗址的发掘和研究，我们可以了解古代人类的生活方式、社会组织、宗教信仰、艺术成就等，从而揭示历史的真相，传承中华民族的优秀文化。
1. 传承文明：考古学是传承文明的重要途径。
通过对古代遗址的发掘和研究，我们可以了解中华民族悠久的历史和灿烂的文化，增强民族自信心和自豪感。
2. 揭示历史：考古学有助于揭示历史的真相。
通过对考古遗址的发掘和研究，我们可以纠正历史记载中的错误，还原历史的真实面貌。
3. 探索未知：考古学是一门探索未知领域的学科。
通过对考古遗址的发掘和研究，我们可以发现新的历史现象、文化现象，拓展人类对历史的认识。
二、考古的方法考古学是一门综合性学科，涉及多个学科领域。
在考古发掘过程中，我们通常会采用以下方法：1. 地质勘探：通过地质勘探，了解遗址的地层结构、地貌特征等，为考古发掘提供依据。
2. 地面调查：通过地面调查，了解遗址的分布范围、文化层堆积情况等，为考古发掘提供线索。
3. 发掘：根据考古发掘的目的和要求，采用不同的发掘方法，如铲探、沟探、探方等，对遗址进行逐层发掘。
4. 实物分析：对出土文物进行分类、整理、修复、鉴定等工作，揭示文物的历史价值和文化内涵。
5. 环境考古：通过研究遗址所处的自然环境，了解古代人类与自然环境的关系。
三、考古的感受1. 惊喜与激动：在考古发掘过程中，每当发现一件重要的文物或遗迹时，都会感到无比的惊喜和激动。
这种喜悦来自于对历史的揭示，对文明的传承。
2. 责任与使命：作为一名考古工作者，我们肩负着传承文明、揭示历史的重任。
在考古发掘过程中，我们要严谨治学，确保研究成果的真实性和可靠性。
中国考古课程心得体会(2篇)
第1篇一、课程概述中国考古学是一门研究中国古代历史、文化、社会和人类发展的重要学科。
本课程旨在通过系统地学习考古学的基本理论、方法和实践，使学生了解我国考古学的发展历程，掌握考古学的基本知识和技能，培养对我国古代文明的认识和鉴赏能力。
二、课程内容1. 考古学基本理论：介绍了考古学的基本概念、研究对象、研究方法和考古学的发展历程。
2. 中国古代文明：讲解了新石器时代、夏商周、春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代十国、宋元明清等时期的历史、文化、社会和考古发现。
3. 考古发掘与保护：介绍了考古发掘的基本程序、考古发掘现场的管理、考古发掘的记录和整理、考古发掘的成果展示和利用。
4. 考古遗址与墓葬：讲解了不同类型考古遗址和墓葬的形制、结构、功能及其与古代社会、文化的关联。
5. 考古器物与艺术品：介绍了不同时期、不同类型的考古器物和艺术品，分析了其制作工艺、文化内涵和艺术价值。
6. 考古研究与考古报告：讲解了考古研究的步骤、方法、技巧和考古报告的撰写。
三、心得体会1. 深入了解我国古代文明：通过学习中国考古课程，我对我国古代文明有了更深入的了解。
从新石器时代到明清时期，我国古代文明的发展历程丰富多彩，每一个时期都有其独特的文化特色和历史价值。
通过考古发现，我们可以窥见古代社会的风貌，感受古代人民的智慧与创造力。
2. 认识考古学的重要性：考古学作为一门综合性学科，对于研究我国古代历史、文化、社会具有重要意义。
通过对考古学的研究，我们可以揭示古代社会的真实面貌，填补历史文献的空白，为历史研究提供有力支撑。
3. 提高鉴赏能力：中国考古课程让我对古代文物和艺术品有了更深的认识。
通过学习，我掌握了鉴定、鉴赏古代文物和艺术品的基本方法，提高了自己的审美水平。
4. 培养严谨的学术态度：考古学是一门严谨的学科，要求我们在研究过程中保持客观、严谨的态度。
中国考古课程让我明白了学术研究的严谨性，使我更加注重实证研究，尊重事实。
参观中国考古博物馆的感受和收获
参观中国考古博物馆的感受和收获
参观中国考古博物馆是一次非常有意义的经历，让我对中国的历史和文化有了更深入的了解。
以下是我在参观中国考古博物馆时的感受和收获：
1. 深入了解中国古代文明：中国考古博物馆展示了丰富多样的文物，包括陶器、青铜器、玉器、金器等。
通过观看这些文物，我对中国古代文明的发展有了更深刻的理解，包括不同历史时期的艺术风格、制作工艺和社会生活。
2. 探索中国历史的线索：中国考古博物馆展示的文物不仅仅是美观的艺术品，它们也是历史的重要线索。
通过观察展示的文物，我能够了解到不同历史时期的政治、经济和文化变迁，以及古代中国人民的生活方式和思想观念。
3. 感受文物的独特氛围：中国考古博物馆以其宏大的建筑和精美的展览设计给人一种独特的氛围。
在这里，我能够感受到文物背后的历史沉淀和文化积淀，仿佛时光倒流，回到古代的时代。
4. 增强对文化保护的重要性的认识：参观中国考古博物馆，我对文化遗产保护的重要性有了更深刻的认识。
文物是国家和民族的珍贵财富，需要得到妥善保护和传承，以便后代能够继续了解和欣赏。
总的来说，参观中国考古博物馆是一次非常丰富和有意义的经历。
通过这次参观，我更加了解了中国的历史和文化，也深刻认识到文
化保护的重要性。
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体验考古，感受文明（二）体验考古感受文明粉粉们又来一发~明天最后一天喔不要错过了再强调一遍面向公众，免票免预约，陕历博正门右侧贵宾厅入口。
～欢迎您来～内容提要在下面在下面在下面不要再问我啦~主办：陕西省文物局陕西省社科联承办：陕西省考古学会陕西省考古研究院陕西历史博物馆协办：中国社会科学院考古研究室所西安研究室秦始皇帝陵博物院西北大学文化遗产学院西安市文物保护考古院时间：2017年1月19日9：00～12：00 主持人（点评专家）：徐卫民1．从东天山到西天山—古代月氏文化的考古学探索报告人：王建新时间：9：00～9：302．从此出发—秦蜀古道考古调查报告人：赵静时间：9：30～10：003、秦基汉础—栎阳考古新发现报告人：刘瑞时间：10：00～10：30茶歇（10 分钟）4．古道名驿—从佛坪厅治到老县城村报告人：张小丽时间：10：40～11：10专家点评：时间：11：10～11：305. 公众代表提问、交流时间：11：30～12：00会议结束噔噔噔福利来了以下是今天（1月18日）的精彩回顾1．葬身有处—杨官寨墓地考古发现解读报告人：杨利平简介杨利平，1983年6月出生于陕西雀褕林市，2003年进人吉林大学攻读考古学与博物馆学专业，2009年获硕士学位.同年进人陕西省考古研究院工作，至今已在陕北、关中地区从事多项田野考古调査、发掘与研究工作，参与编写考古发掘报告2部，在国内外刊物上发表考古简讯、简报，论文十余属。
作为主要参与人参加的国家社会科学基金项目有：2013年度国家社会科学基金重大招标项目—陕西髙陵杨官寨遗址考古发掘报告，2013 年国家科技部"十二五”科技支撑计划项目《中华文明起源过程中区域聚落与居民研究》课题的子项目：“以杨官寨遗址为中心的关中地区聚落形态研究”，组织调査的神木高家堡镇石峁遗址获得2013年度全国十大考古新发现，石峁遗址考古调查与发掘项目获得2015年度田野考古一等奖。
内容提要2015 ~ 2016年，经国家文物局批准，陕西省考古研究院对杨官寨遗址环壕外进行针对性考古发掘，发现了大量的史前墓葬，初步推断为杨官寨遗址东北部的大型墓地，系国内首次发现并确认的庙底沟文化成人墓地。
经发掘，墓地总面积约9万平方米。
目前总发掘面积约1967万平方米。
共发现该类墓葬182座，分布密度非常大，墓葬总数可能逾2000多座，规模空前。
墓葬形制绝大部分为偏洞式，土坑竖穴墓较少。
个别墓葬的西端或东端发现有柱洞，疑似“番"类墓上建筑遗存，是研究当时墓葬排列顺序与葬俗的重要材料。
杨官寨遗址庙底沟文化成人墓地的发现，为我们从宏观上认识杨官寨遗址的聚落布局，以及庙底沟文化聚落形态、埋葬习俗、人种学、人群血缘关系、社会组织状况等重大课题研究提供了依据。
而且，本次发现的偏洞式墓葬当属目前所知最早的同类遗存，将该类墓葬的出现年代提前了400多年，为该类墓葬的起源与传播，以及关中地区与中国西部地区，乃至西方的文化交流与影响提供了珍贵的考古材料。
鉴于本次重大发现，我们联合国内外相关科研院所，对墓地开展了体质人类学、DNA （全基因组水平）、病理学、同位素、牙结石、腹部寄生虫、碳十四测年等方面的多学科、全方位，深层次合作研究, 深入了解墓地内人群组成及血缘关系.食物结构及其排列形成过程等相关情况。
杨官寨遗址发掘区航拍图M176平面俯视图（由南向北）2．石头上的王国—石峁遗址考古新发现报告人：孙周勇简介孙周男，陕西省考古研究院研究员，副院长，中共陕西省十二大代表。
长期从事田野考古发掘与研究工作，主要研究方向为新石器时代及商周考古，现为石峁遗址考古队领队及队长，曾获“陕西省优秀回国留学人员”、”四个一批”人才等称号，入选”百千万人才国家级人选"并获得”国家有突出贡献中青年专家"称号。
内容提要石峁遗址地处黄土高原北部黄河西岸，毛乌素沙漠南缘，由”皇城台”，内城和外城构成，城外有哨所等城防设施，结构清晰、形制完备、保存良好，被誉为本世纪最为重要的史前考古发现之一。
“皇城台"为石峁遗址大型宮殿及高等级建筑基址的核心分布区，台顶有成组分布的宫殿建筑基址，以多达九级的堑山砌筑的护坡石墙包裹,底大顶小呈金字塔状，错落有致、坚固雄厚、巍峨壮丽。
2016年石峁遗址皇城台发掘工作主要集中在门址处，发现了广场. 瓮城、南北墩台、门道等组成部分。
新发规不断颠覆着人们的认知：皇城台出土龙山时代晚期至二里头时期的靑铜刀、铜镞等，是中国早期钢器的又一次重要发现，反映了河套地区在中国铜器起源和传播过程中的重要地位；皇城台门址瓮域外玉器的发现则再一次证实了石峁玉器的特有埋藏背景。
完整的骨针“制作链”相关遗物的发现，表明皇城台顶部偏向西北某处可能存在制骨手工业作坊，为探索皇城台顶部聚落结构和石峁城址内部功能区划提供了重要线索。
在皇城台的台顶还发现了数量可观的陶瓦，这对探讨中国早期建筑材料及建筑史具有重要意义。
2016年皇城台门道的发掘为揭示中国迄今所见规模最大的史前遗址——石峁遗址的社会分化和王权的出现提供了关键资料。
石峁遗址考古发掘荣获“全国考古十大新发现”“世界重要田野考古发现"及“田野考古奖一等奖”等称号。
2017年1月再次人选“中国考古新发现'。
皇城台门址鸟瞰皇城台护墙3、朔方营国—中国北方地区石城群落之兴衰报告人：马明志简介马明志，1998年毕业于西北大学考古专业，2013年获西北大学文化遗产学院考古学硕士学位。
1998年7月到陕西省考古研究院工作至今，长期在田野一线从事考古发掘与研究工作。
学术领域为史前考古学。
先后参加秦始皇陵区石甲胄坑、百戏俑坑、文官俑坑、内城南城垣等发掘工作，五陵源西汉帝陵调查，商洛东龙山遗址发掘、三峡库区考古发掘、富平吕村唐嗣虢王李邕墓以及陕北地区的靖边老坟梁、吴堡后寨子峁、关胡圪塔、高家梁、冉和峁遗址考古调査及发掘工作，主持汉中龙岗寺国家大遗址的考古发掘工作。
参加国家文物局“河套地区先秦两汉时期的文化、生业与环境究”课题项目。
参与编写《秦始皇帝陵园考古报告》、《秦始皇帝陵园考古报告》(2000)、《唐嗣虢王李邕墓发掘报告》、《华县泉护村-1997年考古发振报告》,发表论文十余篇，涉及陕北新石器时代及青铜时代的石城聚落、陕西史前考古回顾、文化序列、谱系与格局、先秦铸币.慕葬城址等问题。
内容提要伴随着仰韶文化衰落解体，史前时期的中国纷纷出现真正意义上的城，以这些城址和非同寻常的遗存为标志，中国进人“古国时代”，有人称之为“酋邦时期”。
这种群雄并起的洋洋大观，文献上笼统夸张地唤作“万国”。
这一时期也是懦家典籍塑造的英雄辈出的伟大时代，可以将其称为中国的"英雄时代”。
这个全新的时代，在考古学上称为“龙山时代"。
龙山时代的古城与文化现象，业已成为中国文明起源研究最热点的对象，与之相伴，则是对“唯玉为礼"的社会现象的探索，甚至对于玉器的研究成为考古学研究领城的“显学"。
陕晋豫地区的仰韶文化，一度整合或影响了大半个中国。
然而，以渭水流域为核心的仰韶文化腹地，却在龙山时代及其之后的夏时期呈现出强烈的文化衰退迹象，长期以来，这也成为一个挥之不去而津津有味的议题。
由于陕西长期缺乏史前城址的发现，导致三秦大地长期被排除在文明起思研究的视野之外。
本世纪之初，陕晋蒙高原上一系列史前考古的开展为破解这一迷题带来曙光。
以陕北高原为中心的河套地区及其边，相继发现大量龙山时代至夏时期的石城遗址。
这些史前石城的发现和发掘，吸引了全国乃至国际学者的高度关注。
目前所知，中国龙山时代的城址群落，可以分为几个中心，主要有山东地区以城子崖为代表的龙山文化城址群，浙江地区以良渚城址为核心的良渚文化域址群。
长江中游以湖北天门石家河为代表的石家河文化城址群、四川盆地的宝墩文化城址、中原地区以王城冈，平粮台城址为代表的后岗二期文化城群，汾河盆地以陶寺城址为代表的陶寺文化城址群，以石峁为代表的北方地区石城群落，不可否认的是，虽然1980年代内蒙古就在岱海地区发现一系列龙山时代石城群落，但这种文化现象似乎并未被学界过多关注，甚至有学者认为，内蒙古的石城之间缺乏明确的规模差异，社会阶层分化不明显，因而将这种现象成为文明起源的“北方模式”。
现在看来，从整个北方地区宏观而言，城址规模和文化内涵所显示的层级化差异不亚于其他任何群落，而神木石峁城址与普通聚落的内涵差异是最好的注脚。
2003年，随着佳县石摞摞山城址的发掘，首次确认了陕北地区龙山时代的石城遗址，之后一发不可收拾，目前陕北发现的石城不少于100座，这还只是冰山一角，随着专题调査的深人，这一数字将会成倍增长。
而支撑这些石城的普通聚落遗址，保守推算，其数量将会突破1万座，甚至接近2万座,。
如此等级鲜明的社会群体，如此浩大的石城营建工程，如此普遍出现的礼玉、殉葬祭祀遗存等等，均表明北方地区的社会进程不仅复杂有序，而且辖区内社会力量雄厚，俨然进人了古国时代。
据推箅，当时包括陕北.晋北、内蒙古中南部在内的河套地区，其人口总量当接近200万，这样的人口密度和人口总量，在同时期古国文化群中是首屈一指的，几乎没有一只文明的力量能够超越它。
石城群落代表的河套地区诸文化先民，创造了中国北方地区开发和文化崛起的独角戏，此后数千年再也没有那样的盛况。
石城所在的地方，在汉代叫做朔方。
我们借用朔方之名，以石城群落为载体.探索英雄时代朔方高原营建家国的踪迹，以及他们为“早期中国”留下的遗产，探索他们对中国社会和历史进程的推动之功。
朔方营国的故事刚刚开始，敬请期待！4．相知相惜—出土文物现场保护漫谈报告人：赵西晨简介赵西晨，陕西省考古研究院文物保护研究室主任.研究员，专业研究领城为文物保护与研究。
参与了包括法门寺、汉阳陵、石鼓山，梁带村等多项不同历史时期重要考古发掘项目，主持完成了汉阳陵，凤栖原汉墓、山西横水西周墓地、甘肃张家川战国基地等国内重大考古项目中的出土文物现场保护与研究工作和文物遗产保护领域多项重点科研项目。
获得了国家科学技术进步二等奖，国家文物局文物保护科学与技术创新奖、田野考古奖等多项殊荣。
参与出版多部专业技术书籍的编撰，发表专业学术论文30多篇。
现任考古发掘现场文物保护国家文物局重点科研基地副主任，中国考古学会文化遗产保护指导委员会常务委员、《文物保护与考古科学》期刊编辑委员会委员、金属文物保护国家文物局重点科研基地学术委员会委员等职。
另荣获2013 年度陕西省劳动竞赛标兵和2014年度全国五一劳动奖章的光荣称号。
内容提要文物作为古代历史、艺术与科学的载体，接架古今。
对出土文物来讲，考古发掘者作为第一见证人，有着认识解析文物并深人挖掘其蕴含信息的责任，而为文物诊疗着病的保护工作者，肩负着使其延年益寿、实现长久的交流与对话的使命。