湖北省咸宁市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育最新版
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)_168
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的_____。
A : 目的和内容B : 共同语言C : 深厚友谊D : 约束力量参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：松散群体是正式群体形成的第一阶段，仅仅是时间和空间上结成群体，还没有共同活动的目的和内容。
2、判断题班级管理中班主任必须明确班级奋斗目标。
()参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。
参考解析：班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。
班级形成的基础就是要有明确的共同目标。
班级目标对班级建设有非常重要的作用：有利于获得学生对班级发展的认同和支持，有利于引导班级发展方向，协调班级成员间的言行，有利于激发班级成员努力进取的行为动机，还可作为设计与选择班级活动的依据以及班级实施监督与考评的标准。
为此．教师要精心设计班级奋斗目标。
班级的奋斗目标一般可分为近期的、中期的和远期的三种，目标的提出应由易到难、由近到远、逐步提高。
教师应根据国家的教育方针、学校的培养目标和班级群体的现实发展水平制定适当的、明确的奋斗目标，并在实现目标的过程中，充分发挥班级成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。
3、多选题国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20 世纪中期到 60 年代的学前教育大多把儿童的_____作为主要任务。
A : 保育B : 智力教育C : 社会性发展D : 照管E : 营养参考答案: BC本题解释:参考答案：B，C。
参考解析：BC【解析】本题是对不同历史发展阶段的学前教育任务的考查。
20 世纪中期至 60 年代，学前教育大多把儿童的智力教育和社会性发展作为主要的任务。
故选 BC。
4、填空题心理现象也叫心理活动，形式上包括心理过程和____。
参考答案: 个性心理本题解释:参考解析：个性心理5、简答题某小学的几位教师在办公室闲谈，甲教师说：“我们班的××这次数学考试又考了第一，真不愧是工程师的儿子。
教师招聘考试题库《小学教育教学知识与能力》必看知识点最新版(二)_6
教师招聘考试题库《小学教育教学知识与能力》必看知识点最新版(二)1、单选题建构主义强调知识具有( )的特点。
_____A : 主观性B : 客观性C : 普遍适应性D : 永恒性参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：建构主义知识观认为知识只是对现实的一种推测和假设，具有主观性。
2、单选题“夫子循循然善诱也，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是_____A : 尊重与严格要求原则B : 导向性原则C : 因材施教原则D : 疏导原则参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：这句话的意思是说孔子一步一步地、由浅人深地教育弟子，用文化知识使弟子的常识渊博，用礼仪规范约束弟子的行为，受到这样的教育，会让弟子感到学习是很快乐的事，而对学习产生浓厚的兴趣，永远不想停止。
强调的是教育学生要循循善诱，符合疏导的德育原则。
故选 D。
3、单选题当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的_____A : 准备律B : 练习律C : 动机律D : 效果律参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：效果律指某一行为在某一情景下出现时，如果受奖励，那么它下次出现的几率就会增加；如果受到惩罚，下次出现的几率就减少。
4、单选题“小学”一般指 8 至 15 岁儿童的教育，也称为“蒙学” ，以学习儒家经典为主，着重儿童_____A : 生活与礼仪训练B : 识字训练C : 认知和行为处世训练D : 识字与礼仪训练参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：“小学”一般指 8 至 15 岁儿童的教育，也称为“蒙学” ，以学习儒家经典为主，着重儿童认知和行为处世的训练。
5、单选题对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。
_____A : JL 童身心发展的顺序性B : JL 童身心发展的分化与互补的协调性C : JL 童身心发展的统一性D : JL 童身心发展的不平衡性参考答案: B本题解释:【答案】B。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_20
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、多选题美国心理学家韦纳认为，属于外在、不稳定、不可控归因的因素为_____A : 能力B : 努力C : 运气D : 外界环境参考答案: CD本题解释:参考答案：C,D。
参考解析：归因是人们对活动及其结果的原因所作的解释和评价。
韦纳对这些行为结果的归因进行了系统探讨。
将原因归为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状况和外界环境。
并把归因分为三个维度：内部与外部；稳定和不稳定；可控和不可控。
外部、不稳定、不可控的因素有运气和外界环境。
2、单选题在最近发展区以上超出学生的接受能力，而在最近发展区以下则为重复施教。
A : 环境决定论B : 遗传决定论C : 教育万能论D : 二因素论参考答案: B本题解释:【答案】B 解析：这句话显然是在夸大遗传的作用，忽视后天的教育，是典型的“遗传决定论”的观点。
3、单选题基础教育改革要求课程实行_____级管理。
A : 三B : 四C : 一D : 二参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：【答案】A。
解析：新课改要求改变课程的管理方式，实现国家、地方和学校三级课程管理。
4、单选题数学学习中形成的认真审题态度及审题方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法，这种学习迁移叫_____。
A : 具体迁移B : 顺应迁移C : 一般迁移D : 重组迁移参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对迁移的分类的辨析。
【参考答案】C【名师点睛】本题出现了两个较偏的知识点，即 B、D 两项。
学习迁移根据迁移的内在心理机制，把迁移分为同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。
同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去，以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去。
顺应性迁移也叫协调性迁移，是指将原有的经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化。
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必看考点最新版(二)_3
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必看考点最新版(二)1、填空题教师通过摆事实、讲道理，提高学生的认识，帮助他们形成正确观点的教育方法是____。
参考答案: 说服教育法2、多选题教师职业必备的心理素质包括_____。
A : 高尚的职业道德B : 广博的知识C : 完善的人格D : 全面的能力E : 专业的技能参考答案: CD本题解释:【答案】CD。
解析：本题考查的是教师的职业素养。
其中，A 属于职业道德素养而非心理素质，BE 属于知识素养。
3、单选题如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是_____。
A : 上网以后立即督促他完成作业B : 规定每周上网的适当时间C : 惩罚孩子过分喜欢上网的行为D : 只有按时完成作业后才能上网参考答案: D本题解释:【答案】D。
4、单选题动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的、停顿现象，心理学上称为_____。
A : 低谷期B : 高原期C : 疲劳期D : 潜伏期参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：“髙原现象”是教育心理学中的一个概念。
指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。
中间的明显的、暂时的停顿期，即髙原期。
5、简答题教育学中所研究的教育是指思想品德教育。
参考答案:【答案要点】这种说法是错误的。
教育有广义和狭义之分，教育学中所研究的教育是指广义的教育，即一切能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动。
思想品德教育属于广义教育的一部分。
因此，不能认为教育学中所研究的教育就是思想品德教育。
6、单选题 _____是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。
A : 学科性德育课程B : 活动性德育课程C : 德育隐性课程D : 德育显性课程参考答案: A本题解释:【答案】A。
7、填空题我国教育改革和发展的战略主题是坚持育人为本、全面实施____。
教师招聘考试题库《小学教育教学知识与能力》必看知识点最新版(二)_4
教师招聘考试题库《小学教育教学知识与能力》必看知识点最新版(二)1、单选题教育研究活动的起始环节是_____A : 收集资料B : 选择课题C : 提出假设D : 制订方案参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：一切教育教学研究都是从选择课题开始的。
2、单选题关于德育规律的描述，以下错误的说法是_____A : 德育过程是培养学生知情意统一发展的过程B : 德育过程是通过活动与交往促母学生发展的过程C : 德育过程是一个长期直线提高的过程D : 德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的的过程参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：德育过程是一个长期反复循环的过程。
3、单选题赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是_____A : 神学和哲学B : 哲学和心理学C : 哲学和伦理学D : 伦理学和心理学参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是伦理学和心理学。
4、单选题下列选项中，不属于教师知识素养的是_____A : 政治理论修养B : 教育科研能力C : 教育学、心理学知识D : 管理科学知识一参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：教师的知识素养包括：政治理论修养，精深的专业知识，广博的基础知识和必须具备的教育科学知识，如系统的教育学、心理学知识以及管理科学知识等。
教育科研能力属于教师的综合能力素养。
5、单选题“学而时习之”“温故而知新”反映了( )教学原则。
_____A : 系统性B : 启发性C : 思想性D : 巩固性参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：“学而时习之，温故而知新”是指学习按照一定的时间进行复习巩固，在学习新知识之前，应该对旧的知识进行温习，从而达到牢固地掌握，使新旧知识之间达到融会贯通。
6、单选题学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫_____A : 前摄抑制B : 倒摄抑制C : 消退抑制D : 超限抑制参考答案: B本题解释:【答案】B。
湖北省咸宁市《医学综合知识》教师教育真题
湖北省咸宁市《医学综合知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）。
A、定势B、变式C、原型D、内化【参考答案】A2. 按照相关规定，我国驻外大使由_______根据全国人民代表大会常务委员会的决定任免。
A．国家主席B．国务院总理C．全国人大常委会委员长D．外交部部长【参考答案】A3. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（）。
A、能力B、技能C、兴趣D、刺激－反应联结【参考答案】D4. 学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校（）文化的物质载体。
A、组织B、制度C、精神D、观念【参考答案】C5. 教师对学生观察后，及时将所观察到的重要事实，以叙述性文字记录下来，这种方法叫做（）。
A、轶事记录B、评定量表C、档案袋法D、项目检核表【参考答案】A6. 下列诗句和作者搭配正确的是（）。
A．晓看红湿处，花重锦官城岑参B．慈母手中线，游子身上衣杜甫C．花问一壶酒，独酌无相亲白居易D．前不见古人，后不见来者陈子昂【参考答案】D7. 从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期（）。
A、初一年级B、初二年级C、初三年级D、高一年级【参考答案】B8. 下列经济学理论或政策，与之对应不正确的是（）。
A．新自由主义------凯恩斯B．经济危机理论------马克思C．国家调节和干预经济------罗斯福D．自由放任------亚当斯密【参考答案】A9. （）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
A、教学B、教育C、自学D、智育【参考答案】A10. 决定教育领导权的是（）。
A、政治经济制度B、生产力水平C、科学技术D、文化传统【参考答案】A11. 自我教育是一个连续、动态、发展、前进的过程，一般要经过四个阶段，分别是自我认识、自我驱动、自我监控和（）。
教师招聘考试题库《教育综合基础知识》必看考点最新版(二)
教师招聘考试题库《教育综合基础知识》必看考点最新版(二)1、单选题教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有_____。
A : 顺序性和阶段性B : 不均衡性C : 稳定性和可变性D : 个别差异性参考答案: B本题解释:【答案】B。
2、单选题 _____是对某种教育活动的价值判断。
A : 教育测量B : 教育测验C : 考试D : 教育评价参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：教育评价的定义是指依据一定的标准，通过系统地收集信息，在对信息与标准进行比较的基础上作出价值判断。
因此教育评价的本质是一种价值判断。
3、单选题个体道德的核心部分是_____。
A : 道德认知B : 道德观念C : 道德情感D : 道德行为参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：道德认知是对道德规范及其执行意义的认识，道德认知的结果是获得有关的道德观念，形成道德信念，道德认知是个体道德的核心部分。
4、简答题一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，遂追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。
原来在上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选 3 名“坏学生” ，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”；而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。
这个 9 岁的小男孩，居然被同学选出了 l8 条“罪状” 。
当天下午年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。
该家长当着孩子的面，没有表示什么，签了字便打发孩子去上学了。
随后，她打通班主任的电话，询问到底是怎么回事，班主任说：“你的孩子是班上最坏的孩子，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。
”当她质疑这种方法挫伤孩子的自尊心时，老师却回答“自尊心是自己树立的，不是别人给的” ，并说他们不认为有什么不对，其目的也是为了孩子好。
山西省阳泉市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育真题
山西省阳泉市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题2. 下列属于学习现象的是（）。
A、老鼠打洞B、吃酸的东西会留唾液C、儿童模仿电影中的人物D、蜘蛛织网【参考答案】C3. 下列学校中，不属于清代官学所独有的是哪一种？（）A、国子学B、觉罗学C、八旗官学D、俄罗斯馆【参考答案】A4. （）是补充说明正文的依据材料。
A、附件B、标题C、主题词D、签发人【参考答案】A5. 关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为（）。
6. 我国的主要教学组织形式是（）。
A、个别教学B、班级授课制C、现场教学D、启发式教学【参考答案】B7. 《未成年人保护法》规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在（）等方面和谐发展。
A、智力、纪律、美育B、德育、体质、智力C、德育、智力、体力D、体质、智力、品德【参考答案】D8. 山西省产生的生态环境问题的根源是（）。
A、露天开采B、矿区道路的铺设C、开矿井巷道的建设D、重化工业为主的产业结构【参考答案】D9. （）。
是指个体逐步接受现实社会的生活方式、道德规范和行为准则的过程。
A、社会适应B、环境适应C、人际适应D、学习适应【参考答案】A10. 教育目的是社会需求的集中反映，它集中反映了（）。
11. 成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论。
12. 下列选项中，不受政治经济制度影响的是（）。
A、教育领导权B、受教育权利C、教育目的D、教育结构【参考答案】D13. 使用“不得”、“禁止”、“严禁”等术语的规则，是（）。
A、规定作为义务的规则B、规定不作为义务的规则C、任意性规则D、准用性规则【参考答案】B15. 张强开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，可以与他人合作，共同决定或修改规则。
由此判断，他进入皮亚杰道德发展理论的（）。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)_28
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、单选题加强 2~3 岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的_____A : 顺序性B : 不平衡性C : 阶段性D : 个别差异性参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：发展不平衡的第二个方面是不同方面发展的不平衡性。
人的身心不同方面有不同的发展期现象，心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，如 2~4 岁是幼儿的最佳口语训练期。
2、判断题我国学位设学士、硕士、博士以及博士后四个等级。
_____参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查我国的学位等级制度。
【参考答案】错误【名师点睛】1981 年国务院批准了《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，制定了学士、硕士、博士三级学位的学术标准。
3、单选题 20 世纪 20 年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范，实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是_____。
A : 鲁迅B : 徐特立C : 陶行知D : 梁启超参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对我国教育学发展历史的了解。
【参考答案】C【名师点睛】《中国教育改造》是陶行知先生的著作，他主张“生活教育” ，抱着教育救国思想，从事平民教育，要让学生成为一个对社会有用的人，他在南京创办晓庄师范学校，并身体力行他的教育主张。
4、填空题 ____是道德教育的起始阶段，是根据幼儿身心发展的特点和实际情况，对幼儿实施的品德教育。
参考答案: 幼儿德育本题解释:【答案】幼儿德育5、单选题 5 岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是_____。
A : 合作性游戏B : 平行游戏C : 联系性游戏D : 角色游戏参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：5 岁以后，合作游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性也逐渐发展。
幼儿游戏中社会性交往水平最高的就是合作性游戏。
6、判断题教书是手段，育人是目的。
_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：A。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)_84
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于_____。
A : 专门性的音乐活动B : 幼儿自发的音乐活动C : 渗透性的音乐活动D : 强制性的音乐活动参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：渗透的音乐教育活动指除专门的音乐教育活动以外的、渗透于其他教育活动和幼儿一日生活中的音乐教育活动。
在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这是渗透在幼儿一日生活中的音乐教育活动。
所以，本题的正确答案为 C。
2、单选题“近朱者赤，近墨者黑” ，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？_____A : 环境B : 遗传C : 教育D : 社会活动参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。
从这句话可以看出，环境对人的发展具有重要影响。
所以，本题选 A。
3、单选题 _____是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。
A : 陈述性记忆B : 程序性记忆C : 情景性记忆D : 语意记忆参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：语意记忆是一种记忆的型态。
它是一种对于一般知识的事实与概念的了解，透过语言、文字、数字、算法等抽象性的了解来形成记忆。
语意记忆通常是经由情节记忆发展而来，是一种客观性的知识，与一般的特定事件没什么联系。
故本题选 D。
陈述性记忆是指人对事实性资料的记忆，如人名、地名、名词解释以及定理、定律等。
程序记忆指关于技术、过程或“如何做”的记忆。
情景记忆是指对个人亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件 (情景) 的记忆。
4、单选题儿童心理发展潜能的主要标志是_____。
A : 最近发展区的大小B : 潜伏期的长短C : 最佳期的性质D : 敏感期的特点参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：最近发展区的大小，是儿童心理发展潜能的重要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。
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湖北省咸宁市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. “学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征（）。
A、商朝B、汉朝C、西周 " />D、秦朝【答案】C2. 对程序教学贡献最大的是（）。
A、斯金纳B、普莱西C、加涅 " />D、布鲁纳【答案】A3. 马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。
A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合【答案】D4. 学生最主要的权利是（）。
A、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权D、隐私权【答案】C5. 人的发展的直接动力是（）。
A、遗传B、环境C、教育D、人的主观能动性【答案】D6. 人类已经进入到知识经济时代。
人才、知识、科技、教育等要素，在经济社会发展中的重要性日益凸显。
高等教育作为高端人才培养和科技创新的主阵地，已经成为经济社会发展的重要引擎；高等教育发展的质量，已经成为影响一个国家和民族发展能力的重要因素。
新的形势，迫切要求高等教育深化改革，更进一步增强社会服务功能，更加深入地参与到经济社会发展中来，参与到改革发展的时代大潮中来。
这段文字意在说明（）。
A．新形势下高等教育改革的迫切性和改革方向 " />B．新时期高等教育应为经济发展培养更多的高素质人才C．知识经济时代为高等教育进一步改革提供了广阔的空间D．知识经济时代高等教育肩负的责任越来越重大【答案】A7. 进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识着手，坚持正面教育，这体现了（）。
A、导向性原则B、疏导性原则C、巩固性原则D、因材施教原则【答案】D8. 实施德育的最基本的途径是（）。
A、政治课与其他学科教学B、课外校外活动C、劳动D、共青团活动【答案】A9. 下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?（）。
A、问题解决题B、论述题C、简答题D、选择题【答案】D10. 教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和（）。
A、代用制B、自用制C、长用制D、暂用制【答案】A11. 受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是（）。
A、原型B、定势C、迁移D、原型启发【答案】B12. 检验结果发现，吸烟愈多体力下降愈明显。
钙与锌离子浓度也随吸烟量的增加而下降。
专家们推测，这可能是由于体内烟碱浓度增加使某些运动神经元受到抑制，从而使骨髓肌兴奋性降低的缘故。
这段话主要支持了这样一个论点，即（）。
A．吸烟使人体力下降B．烟碱浓度增加，运动神经元也相应增加C．钙与锌离子浓度的增加使骨髓肌兴奋性降低D．吸烟导致体内烟碱浓度增加从而使骨髓肌兴奋性降低【答案】D13. 英语学习中，当学完单词 eye 后，再学 eyeball 时，即可以产生特殊迁移，这种迁移属于（）。
A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移【答案】D14. 人格障碍是（）产物。
A、个体先天素质B、后天教养C、不良习惯D、个体先天素质与后天教养【答案】D15. 建立个人同一性的年龄阶段是（）。
A、20~24 岁B、12~20 岁C、4~6 岁D、6~12 岁【答案】B16. “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是（）。
A、孔子B、杜威C、昆体良D、思孟学派【答案】D17. 不少学生家长都让自己的孩子参加各种形式的学校举办的假期补习班，明明是正常教学时间里上的课，却偏偏要挪到假期时间来补习，而且收取的费用相当可观，学生们不去还不行，这种行为虽然与“有偿家教”无涉，但却是典型的“利用职务之便谋取私利”的行为，对这样恶劣的乱收费行为，地方教育部门本身就睁一只眼闭一只眼。
试问，教育部出台的新“师德规范”能规范得了吗？这段文字表达的主要内容是（）。
A．各种形式假期补习班大大增加了学生的学业负担B．新“师德规范”无法完全杜绝五花八门的“有偿家教”C．地方教育部门对乱办补习班、乱收费行为的无视D．当代教育方式仍然以应试为导向，而非素质教育【答案】B18. “道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）。
A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色【答案】C19. 教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）。
A、间接经验与直接经验相结合的规律B、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C、掌握知识和发展智力相统一的规律D、传授知识与思想品德教育相统一的规律【答案】D20. 德育中运用榜样法要选好榜样，榜样不包括（）。
A、伟人的典范B、教育者的示范C、努力刻苦的同学D、班级干部【答案】D二、多选题21. 在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（）。
A、获得与消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、迁移【答案】ABC22. 学习动机的作用有（）。
A、激活功能B、定向功能C、强化功能D、同化功能E、调节功能【答案】ABCE23. 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。
下列属于学生心理发展基本特征的是（）。
A、连续性和阶段性B、定向性和顺序性C、不平衡性D、差异性E、选择性【答案】ABCD24. 自然环境通过对（）等方面的制约达到对教育的间接影响。
A、教育内容B、社会的经济C、思维方式D、学校布局E、思想观念【答案】BCE25. 文化对教育的影响主要表现在（）。
A、对教育具有价值定向作用B、决定教育发展的规模和速度C、促进学校课程的发展D、制约教育发展的需求E、为教育发展提供了基础性条件【答案】AC26. 个人本位教育目的论的代表人物是（）。
A、凯兴斯坦纳B、卢梭C、福禄倍尔D、小原国芳E、裴斯塔洛齐【答案】BCE27. 建构主义受到下列哪些重要人物的影响？（）A、杜威B、奥苏贝尔C、维果斯基D、皮亚杰E、布鲁纳【答案】ABCDE28. 自然环境对教育的影响主要表现在（）。
A、地理位置、地域分布等的不同制约教育组织机构和组织形式的不同设置B、自然环境不同决定选取不同的乡土教育内容C、由于对自然环境的适应而形成的教育价值取向D、自然环境影响政治经济制度，进而影响教育E、自然环境影响人们思维方式和思想观念，进而制约教育状况和发展水平【答案】ABCDE29. 下列属于正迁移的是（）。
A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三【答案】ABCE30. 布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（）。
A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、效果原则【答案】ABCD31. 根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。
A、实验课B、巩固课C、练习课D、演示课E、新授课【答案】ACD32. 与资本主义社会教育相比较、社会主义社会教育的特征是（）。
A、教育的目的在于培养社会主义初级阶段的公民和社会主义的建设人才B、是造就全面发展人才的教育C、教育与生产劳动相结合D、教育科学的研究有了科学方法论的基础E、教育科学的研究有了马思主义的指导【答案】AE33. 课堂里主要的人际关系有（）。
A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极D、合作与竞争E、主体与客体【答案】BD34. 成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（）。
A、努力B、运气 " />C、任务难度D、能力E、外界环境【答案】ABE35. 理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是（）。
A、课外教育工作是课堂教学的延续和补充B、课外教育工作具有相对独立的地位C、课堂教学与课外教育工作可以互相取代D、课堂教学与课外教育工作可以互相补充E、课外教育工作与课堂教学相互促进【答案】BDE36. 中国封建时代的教育系统包括（）。
A、官学B、私学C、书院D、启蒙教育E、社学【答案】ABCE37. 将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾，是因为（）。
A、它贯穿于教育过程的始终B、它是教育过程中其他矛盾发生的根源C、它是教育过程的全部内容D、它是教育过程产生、发展的根本动力E、它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响【答案】ABDE38. 教学方法的实施应贯彻以下哪些原则（）。
A、发挥教学方法的整体功能B、坚持启发式教学指导思想C、综合运用各种教学方法D、坚持灵活性E、渗透教育机智【答案】ABCDE39. 下列能够阻碍学生对知识的重现的是（）。
A、过度疲劳B、心情过分紧张C、缺乏信心D、注意力涣散E、动机过强【答案】ABCDE40. 社会本位的价值取向理论代表人物有（）。
A、孔德B、卢梭C、纳托普D、凯兴斯泰纳E、涂尔干【答案】ACDE41. 群体的主要功能有（）。
A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【答案】ABE42. 生产力对教育发展的作用（）。
A、制约教育内容的选择B、制约教育目的C、为教育发展提供了基础性条件D、影响教学方法、手段和教学组织形式改革E、决定教育发展规模和速度【答案】DE43. 创造性思维训练的常用方法有（）。
A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【答案】ABCDE44. 下列各项中受教育目的制约的有（）。
A、教育方针B、教育政策C、教育制度D、教育内容E、教育思想【答案】BCD45. 下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（）。
A、掌握知识是发展智力的基础B、掌握知识是为了发展智力C、发展智力是掌握知识的重要条件D、二者可以相互转化E、二者统一于学生的发展【答案】ADE46. 当代课程改革的共同发展趋势是（）。
A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【答案】ACDE47. 理想的师生关系的基本特征是（）。
A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合【答案】ABCDE48. 瓦拉斯 1926 年提出的创造性思维的阶段包括（）。
A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【答案】ABCD49. 德育包括（）。
A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【答案】CDE50. 理解在学习中的作用包括（）。
A、有利于知识的发展B、有利于知识的记忆C、有利于知识的保持D、有利于学生应用知识E、有利于知识的遗忘【答案】BCD51. 根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（）。
A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课【答案】ABCDE52. 教育对人类地位的提升表现在（）。