2017第10期-我校组织学生观看“2016年最美孝心少年”颁奖典礼
瑞金三中认真组织学生收看“2013最美孝心少年颁奖典礼”
瑞金三中认真组织学生收看“2013最美孝心少年颁奖典礼”
日前，瑞金三中认真组织全校各班学生收看了《众里寻你——2013最美孝心少年颁奖典礼》视频。
《众里寻你——2013最美孝心少年颁奖典礼》生动讲述了黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀10位“最美孝心少年”历经磨难、孝敬长辈、艰难求学、阳光向上、自立自强的感人事迹。
全校各班的同学分别集中在本班教室或多媒体教室分批组织认真收看视频。
第一位最美孝心少年黄凤的故事还没有讲完，就已经有不少同学不能自已，泪流满面，泣不成声了。
观看视频的一个多小时里，同学们一次次被一个个“最美孝心少年”感天动地的孝心震撼着、感染着、感动着。
高二（7）班的杨海燕同学说：“看到那些年龄比自己还小的‘最美孝心少年’如此懂事、如此坚强、如此担当，我真的好感动、好惭愧、好自责！我一定要以他们为榜样，从现在开始，从每一件小事开始，学会孝敬父母，感恩老师。
”
孝道是中华民族的传统美德，是中国文化的一个组成部分，在新的形势下，弘扬孝道有着十分重要的教育意义。
最美孝心少年的故事，不仅仅反映了一种孝心，同时在孩子们身上表现出的那种对苦难的坚忍、自强、自立、自信的精神，难能可贵。
最美孝心少年，为少年儿童树立了好榜样，有利于对其进行思想品德教育。
据悉，该校还要求各班组织学生写观后感、召开以“孝”为主题的班会课和出一期板报等评比活动，进一步深化学生孝道教育和感恩教育。
（古熙、王道东）。
湘教版初中政治思品七年级下册第二单元 提升自我 适应社会巩固辅导
湘教版初中政治思品七年级下册第二单元提升自我适应社会巩固辅导第1题【单选题】“别人与我比父母，我与别人比明天”是一群农民工子女震撼亿万人心的呐喊。
农民工子女的呐喊体现的是( )①嫉妒心②自信心③自弃心理④自强品质A、①②B、②③C、③④D、②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】第四届全国道德模范王结，13岁时的一场飞来横祸，让他双目失明。
面对人生的不幸，他以超常的毅力，借助盲文和录音自学考取大学、攻读研究生，在自己事业有成时，大力帮助其他残疾人和下岗职工实现就业创业梦想。
王结的成功说明( )①自强的人一定是残疾人②自强是一种精神，是一种美好的道德品质③自强是一个人活出尊严、个性，实现人生价值的必备品质④只要拥有自强的品格，就一定能成功A、①②B、③④C、②④D、②③【答案】：【解析】：第3题【单选题】清华大学学生食堂的张立勇师傅是个自强不息的人，他一边做工一边学习英语，“托福”考了630分的高分，还在进修北大的国家贸易专业。
张立勇的经历告诉我们( )①自尊是人人都需要的②自强是通向成功的阶梯③人生难免有挫折④自强是进取的动力A、①③B、②④C、②③D、①④【答案】：【解析】：第4题【单选题】“相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天还能行。
”“我能行”之歌告诉我们( )①成功需自信②要扬起自信的风帆③自信是成功的基石④用行动赢得自尊A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列名言警句与自我认识的方式对应错误的是( )A、吾日三省吾身﹣自我观察B、金无足赤，人无完人﹣全面客观地认识自我C、知人者智，自知者明﹣与他人的接触、交流和比较中认识自我D、士别三日，当刮目相看﹣用发展的眼光看待自己【答案】：【解析】：第6题【单选题】下面选项是对人的优点和缺点的认识，正确的是( )A、学习好的同学没有缺点B、学习差的同学没有优点C、十全十美的人在现实生活中只有优点没有缺点D、每个人都有自己的优点和长处，同样也有缺点和不足【解析】：第7题【单选题】树立自我新形象，就要。
(名师整理)最新道德与法治七年级上册第三单元 《师长情谊》综合 检测试题(含答案解析)
七年级上册第三单元师长情谊单元检测卷一、选择题1.“一支粉笔写下您无声的岁月／一根教鞭挥洒您青春的花雨／一块黑板拓展您无限的向往。
”这首诗赞美的是（）A.工人B.农民C.教师D.知识分子2.对教师工作的认识，下列说法正确的有（）①是清闲的，因为他们有两个长假期②是繁忙的，为了学生的进步诲人不倦③是充满闲情逸致的，因为他们有时间读书看报④是辛苦的，因为他们的工作无法用“八小时”来衡量A.①②B.②③C.②④D.③④3.下列情境判断正确的是( )A.小明：只要有理想信念、有扎实的学识就一定是个好老师B.小敏：我的数学老师教学水平不高，还经常批评人，所以我不接受他C.小丽：我们要承认并接纳风格不同的老师D.小宇：我的英语老师很死板，一点也不幽默，我连英语都不想学了4.一个学生在给老师的信中写道：“老师，我们都非常喜欢您的授课方式，感觉您所教的知识是最容易让人接受的。
在我们的诵读声里，您总是时而颔首微笑，时而随着诵读的韵律轻击手指。
”这个故事表明( )A.我们的老师授课方式很特别，每个人都有自己的个性特点B.同学们非常喜欢自己老师的授课方式C.这位老师很有趣，讲课容易让人接受D.这位老师的表情很丰富，并且伴有规律的动作5.师生之间彼此尊重、、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
下列选项体现这一良好师生关系做法的是（）A.甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气B.乙同学性格开朗，经常与老师看玩笑、取绰号C.丙同学在课余时问与老师共同探讨学习生活中的问题D.丁同学敬畏老师的尊严，路上遇到老师故意绕道走开6.孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。
乐知者就是达到了“我要学”的境界。
乐知、乐学的积极意义在于（）①勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流②真诚、恰当地向老师表达白己的观点和见解，是对老师的积极反馈③与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步④乐学、乐知启示我们要学会止确对待老师的表扬和批评A.①②③④B.②⑧④C.①②④D.①②③7.全国优秀教师苏雪梅从教20多年来，本着以人为本、以德育人的教育教学理念，与学生建立起平等、民主、和谐的师生关系，引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯，重感化、轻惩罚，始终以博大的胸怀、良好的师德和高尚的人格魅力影响、感染、熏陶着学生n要建立平等、民主、和谐的师生关系，我们要（）①了解、熟悉我们的老师，和老师和睦相处②正确对待老师的批评与表扬③彼此尊晕，尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果④老师总是高高在上，我们要敬而远之A.①②③ B。
八年级下册道法金太阳卷子
八年级下册道法金太阳卷子第Ⅰ卷选择题(共50分)一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
本题共25小题，每小题2分，共计50分。
)1、参加2017年“两会”的代表们在谈到推动教育均衡发展时提醒家长：“家庭教育”远比“进入名校”重要，与其跟风“学区房热”，不如花更多精力当好孩子的“第一任老师”。
以下对家庭作用的表述错误的是A、家庭是我们成长的摇篮，依赖父母是天经地义的事，无可厚非B、家庭是我们栖息的场所，安全的港湾，心灵的归宿C、我们的成长离不开家庭的呵护D、在家庭生活中，父母为我们的健康成长倾注心血，也是我们的第一任老师2、孝敬父母是我们的责任，也是我们的义务，是一个人善心、爱心和良心的综合表现。
以下告诫我们要孝敬父母的名言是①“玉不琢，不成器;人不学，不知义。
”——《礼记》②“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”——《论语》③“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。
”——《增广贤文》④“孝子之至，莫大乎尊亲。
”——《孟子》A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④3、2017年11月18日，在微博上刷屏的，是一段新闻联播上的画面：全国精神文明建设表彰大会在人民大会堂举行，---亲切会见新一届的先进工作者代表和全国道德模范代表。
当---与代表们热情握手，看到两位白发苍苍的老人站在人群中时，便一把挪开了前排的凳子，握住老人的手，邀请他们坐到自己身边。
结合以上材料，以下说法正确的是①总---的行为值得我们点赞②总---的行为说明孝亲敬长是我国的传统美德③中学生应做中华传统美德的传承者④孝亲敬长应该落实到实际行动上A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④阅读下表，据此回答4—5题。
初中某班同学在与父母沟通方面的部分数据统计表4、表中的内容反映了在初中生中存在的一个较为普遍的现实问题是A、很大一部分初中生不会或不愿与父母沟通B、初中生都能很好地主动与父母沟通C、大部分初中生都愿意把自己的秘密告诉父母D、大部分初中生的家庭都不和谐5、要解决这一问题，从初中生自身而言，应该①学会换位思考，尝试理解父母②一切听从父母的意见③信任父母，主动和父母沟通④通过合适的方式向父母表达自己的想法和感受A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④6、“朋友是风雨中的一把伞，是寒冷时披在身上的一件大衣，是远归时递在手上的一杯热茶，是伤心时一句贴心的话，是劳累旅途憩息的一个驿站。
2020年部编版道德与法治七年级上册检测卷C卷
2020年部编版道德与法治七年级上册第三单元检测卷C卷姓名: 班级: 成绩:一、单选题（共15题；共30分）1.（2分）每个人心目中都有好老师的形象。
我们喜欢的老师风格可能不尽相同。
面对不同风格的老师，我们要（）①尊重老师②接纳不同风格的老师③走近老师，更深入地了解老师④以自己的喜好为出发点A .①②③④B .①②④C .①③④D .①②③2.（2分）教育家徐特立说：“教师有两重任务，一是‘经师’，二是‘人师’”。
对此下列理解正确的是（）①教师教给我们做人的道理②教师帮助我们掌握科学文化知识和技能③教师帮助我们解决一切疑难问题④教师只是传递知识A .①②B .③④C .②④D .①②③④3.（2分）“人类灵魂的工程师”是对哪些人的崇高称谓？（）A .医生B .建筑工人C .教师D .技术工程师4.（2分）“天地国亲师位”在家神榜上体现了民间对教师的尊重，国家在《教育法》与《教师法》中充分肯定了教师职业的可贵和教师的人格尊严，尊师重教成为新时代一道亮丽的风景线。
请从下边漫画中体会我们应如何理智面对老师的批评（）①对老师的批评毫不在乎②主动与老师沟通③老师批评我，我仇视老师④老师的批评是一种鞭策和期待⑤老师批评时不与老师顶撞，背后议论老师A .①②B .②④C .③④D .④⑤5.（2分）学生面对老师的批评，正确的做法是（）A .有则改之，无则加勉B .当面顶撞，针锋相对C .保持沉默，冷淡相对D .虚心接受，坚决不改6.（2分）“拼爹游戏”不是一种游戏，而是指当今一些青年在上学、买房子方面比拼的不是自己的能力，拼的是各自父母的实力。
社会上也有所谓贫困家庭出身的是“贫二代”、富裕家庭出身的是“富二代”之说。
有人对“贫二代”、“富二代”提出了如下劝勉，不正确的是（）A .保持乐观和平常心态B .不因贫穷而责怪父母，也不因富裕而沾沾自喜C .得之坦然，失之淡然，人好不如命好D .无论是贫穷还是富裕，在人格上是平等的7.（2分）2015年11月20日，保定市中华母亲道德大讲堂开讲，300余人参加，保定首家‘中华母亲道德大讲堂’同时揭牌，主要教育如何孝敬父母。
广武一中组织学生观看“最美孝心少年”颁奖典礼
广武一中组织学生观看“最美孝心少年”颁奖典礼近日，广武一中组织全校学生收看了由中央电视台主办的《众里寻你——2013年寻找最美孝心少年》颁奖晚会视频。
在近2个小时的视频观看过程中，同学们全神贯注，目不转睛，他们被王芹秀、吴林香等11位“最美孝心少年”的事迹深深感动。
有的学生面色凝重，有的学生低头深思，有的学生眼中闪着泪花，有的学生默默的拿出日记本开始给双亲写信……
校长王丙烈表示，为了加强未成年人思想道德建设，让孝德教育深入人心，学校要求各班认真学生开展观后讨论，写观后感，并要求各班选取3篇优秀稿件上交政教处，政教处将制成观后感展板，在校园醒目位置展出。
还将进一步引导学生将孝德修养转化成自觉行动，发扬传统美德，推动尊老敬老的社会风尚。
(广武一中张水亭)。
“最美孝心少年”颁奖典礼活动的总结
“最美孝心少年”颁奖典礼活动总结“最美孝心少年”颁奖典礼活动总结为了深入贯彻落实上级文件要求，讴歌孝顺美德，弘扬时代正能量，11月13日—15日，我校认真组织全体师生观看了由中央电视台主办的“XX最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼。
我校充分利用这次活动，开展了以下活动：一、组织全体师生观看颁奖典礼视频。
在学校德育处统一组织下，各班师生轮流到多媒体教室进行观看，观看组织严密，秩序井然。
整台颁奖典礼由“宣传片、主持人引入、人物短片展示、现场访谈、嘉宾颁奖、文艺节目、公益发布”七个环节组成，生动讲述了吴XX等11位“最美孝心少年”孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹。
通过塑造孝心少年的最美形象，将传承美德、发现感动、践行“中国梦”的主题贯穿始终，充分挖掘了新时期孝心少年的榜样力量。
二、学生用心记录“最美孝心少年”的感人事迹。
在观看过程中，学生带好日记本，用笔记录下感人的点滴和动人的故事，观看后，都写出了自己的真情实感。
三、号召学生积极书写观后感。
学校针对本次观看活动提出了具体要求，要求每位学生观看后必须认真写一份观后感，评选出优秀作品，分设一、二等奖，并上交学校装订存档。
四、班级召开以“孝”为主题的班会。
各班利用班会课，结合实际认真对本次活动进行总结。
对活动中表现优秀的同学进行表扬，并号召大家用实际行动学习“最美孝心少年”，做力所能及的事情。
通过本次活动，让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。
孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。
通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。
总之，为了把此项工作贯彻落实好，我校将继续开展孝心活动，珍惜现在美好的生活，努力学习、健康向上，做一名有利于国家、有利于社会的优秀人才。
“最美孝心少年”颁奖典礼活动总结为了深入贯彻落实上级文件要求，讴歌孝顺美德，弘扬时代正能量，11月13日—15日，我校认真组织全体师生观看了由中央电视台主办的“XX最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼。
2017届山东省日照市九年级思品一轮复习---传承中华优秀传统文化公开课教学课件-(共32张)
集体、责任 孝敬父母
努力学习
自立自强、挫折、坚强意志
仔细阅读上述材料，运用所学知识，谈 谈你从中得到哪些有益的启示。
①孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要 学会孝敬父母，理解、关心父母，为父母做 力所能及的事；
②珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义 务，努力学习，认真完成学习任务；
③关爱集体、认真负责，积极承担责任，做 一个负责任的人；
践〞列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代
表作名录。我国在进入21世纪以后，就在非遗申请
工作上投入了大量的力量，从弘扬民族文化的角度
上开掘非物质文化遗产，将非遗申请当作传播优秀
传统文化的有利契机。这样做可以( ) A.继承和发扬中华民族的一切文化成果
C
B.最终取代其他民族文化
C.积极宣传优秀传统文化，让中华文化走向世界
活动是( ) B
①传承中华民族孝亲敬长的传统美德 ②培 育和践行社会主义核心价值观的要求 ③开展 社会主义文化的根本要求和根本保证 ④加强 社会主义精神文明建设，引导青少年树立积 极乐观的人生态度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5. 2016感动中国人物李万君是中车长客股份 公司高级技师，为在外国的技术封锁面前实 现“突围〞，他一次次试验，参与填补了国 内几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架 焊接标准及操作方法的空白，技术攻关100余 项。李万君的这种大国工匠精神与中华民族
④我们要学会辞别依赖，走向自立，培养自 强精神；
年新年贺词中习近平提出：“天上不会掉馅饼， 努力奋斗才能梦想成真。〞“只要我们13亿 多人民和衷共济，只要我们党永远同人民站 在一起，大家撸起袖子加油干，我们就一定 能够走好我们这一代人的长征路。〞
湘教版初中政治思品七年级下册第二单元 提升自我 适应社会巩固辅导
湘教版初中政治思品七年级下册第二单元提升自我适应社会巩固辅导第1题【单选题】“别人与我比父母，我与别人比明天”是一群农民工子女震撼亿万人心的呐喊。
农民工子女的呐喊体现的是( )①嫉妒心②自信心③自弃心理④自强品质A、①②B、②③C、③④D、②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】第四届全国道德模范王结，13岁时的一场飞来横祸，让他双目失明。
面对人生的不幸，他以超常的毅力，借助盲文和录音自学考取大学、攻读研究生，在自己事业有成时，大力帮助其他残疾人和下岗职工实现就业创业梦想。
王结的成功说明( )①自强的人一定是残疾人②自强是一种精神，是一种美好的道德品质③自强是一个人活出尊严、个性，实现人生价值的必备品质④只要拥有自强的品格，就一定能成功A、①②B、③④C、②④D、②③【答案】：【解析】：第3题【单选题】清华大学学生食堂的张立勇师傅是个自强不息的人，他一边做工一边学习英语，“托福”考了630分的高分，还在进修北大的国家贸易专业。
张立勇的经历告诉我们( )①自尊是人人都需要的②自强是通向成功的阶梯③人生难免有挫折④自强是进取的动力A、①③B、②④C、②③D、①④【答案】：【解析】：第4题【单选题】“相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天还能行。
”“我能行”之歌告诉我们( )①成功需自信②要扬起自信的风帆③自信是成功的基石④用行动赢得自尊A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列名言警句与自我认识的方式对应错误的是( )A、吾日三省吾身﹣自我观察B、金无足赤，人无完人﹣全面客观地认识自我C、知人者智，自知者明﹣与他人的接触、交流和比较中认识自我D、士别三日，当刮目相看﹣用发展的眼光看待自己【答案】：【解析】：第6题【单选题】下面选项是对人的优点和缺点的认识，正确的是( )A、学习好的同学没有缺点B、学习差的同学没有优点C、十全十美的人在现实生活中只有优点没有缺点D、每个人都有自己的优点和长处，同样也有缺点和不足【解析】：第7题【单选题】树立自我新形象，就要。
2016年秋季马马崖镇马场小学少年宫活动简报(二十一)
2016年乡村学校少年宫观看“最美孝心少年”颁奖仪式
简报
（第二十一期）
马场小学少年宫办公室2016年10月29日孝心是对双亲长辈孝敬的心意，是中国孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化内涵。
古人云，百善孝为先。
一个人如果连生养自己的父母都不孝敬，那么他的为人就可想而知了。
孝心不仅仅体现在对父母物质层次上的需求，更重要的是精神上的陪伴，心灵上的沟通。
然而今年我县17岁的田应志同学荣获本次“最美孝心少年”，当同学们听到主持人念到田应志哥哥的名字时，我眼睛里出现的是他们对他的敬爱之情，当同学们从视频中了解到田应志哥哥独自一人照顾有智障的哥哥和奶奶时，我悄悄地瞄到有少些同学眼睛里泛起一丝丝的眼泪，这时我说，同学们，我们很多的同学的爸爸妈妈为了我们的小家，也像这个哥哥的爸爸妈妈一样在外奔波，自己和年迈的爷爷奶奶在家，我希望田应志哥哥能做大家的榜样，做一个不仅会照顾自己，而且会照顾爷爷奶奶的小小人，做一个让爸爸妈妈安心的乖娃娃。
同学们，最美孝心少年，不是只有上了领奖台的人。
我们可以从身边为爸爸妈妈做一件他们高兴、自豪的小事，我们就是父辈老师心目中的最美孝心少年！
记者正在采访田应志！
田应志在为家人做饭！幸福满满的一家人
报送单位：兴仁县马马崖镇马场小学少年宫 摄影：少年宫各管室辅导教师
简报制作人：冯仕兴、张佳静
贵州省文明办连立梅为他颁奖！
生活中的田应志！。
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政教工作简报
2017年3月14日第10期总第178期
主办：巴州区甘泉小学政教处我校组织学生观看“2016年最美孝心少年”
颁奖典礼Array
为弘扬中华民族的传统美德，培养学生的担当意识，2017年3月13日晚上，我校组织三至九年级的学生观看了“2016年最美孝心
少年”颁奖典礼。
典礼晚会上，悉心照料93岁奶奶和患病哥哥的田应志、坚持多年带着年幼弟弟妹妹上学的余虽、独自照顾奶奶日常生活的任芳芳、
捐髓救母的李佳、给渐冻症舅舅带去温暖和希望的周蕊、为患病母亲唱歌进入《音乐大师课》的向小康、和继母共同撑起六口之家的坚强女孩迟凯琳、跑遍深山为爷爷采药的“小大人”张钊、替父母分忧悉心照顾年迈外婆的姜沅昊、捐髓救父的曹胤鹏，10位年度“最美孝心少年”受邀登台，接受全社会的致敬和礼赞。
一位位“最美孝心少年”的事迹，就像一首首动人心田的歌,一条条清澈甘醇的溪流，滋润了每位观众的心灵，使人感受到了中华传统美德的深沉震撼。
百善孝为先，此次活动的开展对学生产生了良好的教育效果，同学们纷纷表示要以最美孝心少年为榜样，从现在开始，从小事做起，以自己的实际行动孝敬父母和长辈。