服装立体裁剪 1
《服装立体裁剪》课件

男装立体裁剪主要用于设计高 档西装、衬衫等,能够更好地 展现男性的身材和气质。
在男装立体裁剪中,重点在于 强调服装的线条感和合体度, 以突出男性的阳刚之气。
童装立体裁剪
童装立体裁剪在近年来逐渐受到关注和应用,因为越来越多的家长希望孩子能够穿 上更加时尚、个性化的童装。
童装立体裁剪主要考虑孩子的身体特点和舒适性,通过各种技巧和手法来实现,如 可爱的图案、可爱的款式等,以打造出更加时尚、可爱的童装。
它能够将设计理念直接转化为三维的 服装造型,使设计师更好地把握服装 的整体效果和细节处理。
立体裁剪的历史与发展
立体裁剪起源于欧洲文艺复兴时 期,最初被用于高级定制服装的
制作。
随着服装产业的发展和时尚潮流 的演变,立体裁剪逐渐普及并成
为现代服装设计的重要手段。
现代的立体裁剪技术不断发展和 创新,结合数字化技术,为设计 师提供了更多的创作空间和可能
利用3D打印技术制作服装原型,实现快速、精准的 立体裁剪。
虚拟现实技术
通过虚拟现实技术进行服装立体裁剪的模拟,提高设 计效率和准确性。
智能裁剪系统
利用人工智能和机器学习技术,开发智能裁剪系统, 实现自动化裁剪。
立体裁剪在高级定制中的应用
01
02
03
个性化定制
立体裁剪能够满足消费者 对个性化服装的需求,尤 其在高级定制中具有广泛 应用。
02
CHAPTER
立体裁剪基础
立体裁剪的工具与材料
工具
针线、剪刀、尺子、珠针、大头针、缝纫机等。
材料
布料、里料、衬料等。
立体裁剪的基本技法
测量与标记
使用尺子测量身体部位,标记布料上的关键点。
折叠与剪裁
服装立体裁剪智慧树知到答案章节测试2023年武汉设计工程学院

第一章测试1.服装立体裁剪的产生于西方服装造型发展的哪个阶段?A:非成型阶段B:原始阶段C:半成型阶段D:成型阶段答案:D2.以下哪一点属于立体裁剪的不足?A:对于人体部位的尺寸把握不能直观呈现。
B:在松量的控制上有据可依,便于初学者掌握与运用。
C:操作过程中需要大量的面料,操作时间较长,生产成本较高。
D:对于对面料的性能影响到服装的造型效果也不能准确地感受答案:C3.立体裁剪优于平面裁剪。
A:错B:对答案:A4.平面裁剪的理论可以用来指导立体裁剪,而立体裁剪也能够充分说明和理解平面裁剪。
A:错B:对答案:B5.以下哪些属于立体裁剪的优势?A:立体裁剪在服装款式造型上更加多样和灵活。
B:立体裁剪是进行三维设计造型的具象操作过程。
C:立体裁剪的尺寸较固定,有较强的可操作性和稳定性。
D:立体裁剪表现出较强的直观性、适体性和准确性。
答案:ABD第二章测试1.在立体裁剪里通常可以不标识的基准线是哪一条?A:公主线B:胸围线C:背宽线D:颈围线答案:C2.下面哪一项基准线的标识原则是不正确的?A:表示基准线的起始点尽量设在人体模型的右侧B:人体模型的高度应该与操作者的眼睛平齐为宜C:人体模型必须放置成水平状态,不要倾斜和晃动D:基准线的状态一定要光滑、圆顺、流畅答案:A3.下面哪一项基准线的标识方法是不正确的?A:前公主线以肩线宽的中心为起点,向下经过BP点到腰节,再做垂直地面的连接B:袖笼弧线是过肩点、前腋点、后腋点围绕臂根做流畅弧线C:侧缝线是从肩点处向下延伸做垂直地面的连接D:肩线是侧颈点到肩点之间的连接答案:A4.经纱指的是织物的布边到另一个布边的纱线,是机织物的横向纱线,也俗称为横纱。
A:对B:错答案:B5.立体裁剪操作步骤:款式分析—胚布整理—别样—点影—修版—组装试穿—拓板。
A:错B:对答案:B第三章测试1.省道可以围绕人体凸点()度旋转A:360度B:90度C:180度D:45度答案:A2.衣身原型是位于臀围线以上部分的纸样造型。
服装立体裁剪

服装立体裁剪
• 衣身的立体裁剪 • 省道的转移
• 1、腰省形式 腰省形式是将前衣身所有的胸部省道合并为单一腰省的 形式,此时胸省线不成水平线。 • 2、侧胸省形式 侧胸省形式 是将前衣身所有的胸部省道合并为侧缝 处的侧胸省。此时胸围线亦不成水平状。 • 3、“腰省+门襟省”形式 、“腰省+门襟省”形式 是将胸围线以上的 省集中于门襟部位,而胸围线以下的省集中于腰部,此时胸围线成水 平状。 • 4、“腰省+领口放射省”形式 “腰省+领口放射省”形式 是将胸围 线以上的省集中于领口且作成放射状,而胸围线以下的省集中于腰部, 此胸围线成水平状。 • 5、人字省形式
•
• •
纵向分割与抽摺衣身
(1)在人体模型上作横向分割造型的志线。 (2)取长=30cm、宽=25cm的经向布料,标 出经向布纹、胸围线、腰围线后与人体模型 复合一致。 (3)做出侧片上的斜向衣褶,并在下侧用大 头针加以固定。 (4)推出前胸宽的宽松量=1.5/10(B-B*)。 B*指净胸围 (5)按标志线形状在布样上作点影线,然后 剪去点影线1cm外多余的 (6)取长=衣长+5cm、宽=B/2-15cm的经向 布料,做出前中线、胸围线、腰围线后与人 体模型复合一致。 (7)将前衣身沿分割线的标志线做点影线, 预留出1.5cm后剪去多余量,然后折光,用大 头针作斜向针法加以固定。 将造型做最后修正、剪切,并做成造型。
一、 立领
1、单立领 单立领的款式造型为领窝 、 2、翻立领 翻立领的款式结构 、
3、连身立领 、
按基础领窝、领身自然的包覆颈部,是 为在单立领上加翻领,既可以关 一种常见的、复合颈部形状的领型。 门也可以敞开。 做法 (1)在人体模型上做上衣,注意领窝 的形状可根据领型自由的调整。 (2)取长=1/2N+5cm、宽=n+6cm的经 向布料。使用前应将布料用熨斗熨烫成 稍弯曲型。 (3)将领布料的中线与衣身后领窝的 中线复合一致,并将外领口余量折叠。 (4)将领布料继续安装于衣身,侧、 前部应视领子造型的倾斜形态而将领布 料作上、下位置的调整。 (5)将领布料的下口线按领窝线剪切, 并在领上口线做造型的标志线。 (6)将领子多余的量剪去或折叠,单 立领的造型即完成了。 做法
立体裁剪技术在服装设计中的应用

立体裁剪技术在服装设计中的应用1. 引言1.1 立体裁剪技术的定义立体裁剪技术是指通过对面料进行立体切割和组合,使得服装在轮廓、曲线和结构上都具有更加立体化和立体感的设计技术。
立体裁剪技术可以使服装更具有层次感和立体美感,能够更好地贴合人体曲线,提升服装的舒适度和美观度。
这种技术强调对面料的利用和处理,通过巧妙地剪裁和缝制,使服装在展现时更具有动态感和设计感。
立体裁剪技术的运用可以让服装设计更加富有创意和个性化,打破传统的设计模式,展现出更多可能性和多样性。
通过立体裁剪技术,设计师可以更加自由地表达自己的设计理念,创作出更具有艺术感和时尚感的作品。
在时装设计领域,立体裁剪技术已经成为一种不可或缺的设计手段,为服装设计注入了新的活力和魅力。
1.2 立体裁剪技术的发展历程立体裁剪技术的发展历程可以追溯到20世纪初,其起源可以追溯到日本的服装设计师Rei Kawakubo和Yohji Yamamoto。
他们在服装设计中首次引入了立体裁剪技术,将传统的平面设计转变为更加立体化和具有空间感的设计风格。
随着时间的推移,立体裁剪技术逐渐在世界范围内流行开来。
20世纪80年代,随着计算机辅助设计(CAD)技术的发展,立体裁剪技术得到了更大的发展空间。
CAD技术的应用使得设计师能够更加精确地进行立体裁剪设计,从而使得服装设计的精密度和复杂度大大提高。
在此基础上,立体裁剪技术逐渐成为了当今服装设计中不可或缺的一部分。
21世纪以来,随着3D打印技术的兴起,立体裁剪技术在服装设计中的应用又迈上了一个新的台阶。
3D打印技术不仅可以实现更加复杂的立体裁剪设计,还可以将设计师的想象力完全展现出来,为服装设计带来了更多可能性。
通过不断的技术创新和实践探索,立体裁剪技术在服装设计领域中的应用前景将更加广阔。
2. 正文2.1 立体裁剪技术在服装设计中的意义立体裁剪技术是指利用三维形体建模软件进行裁剪、缝制和拼接面料,使得服装在保持美观的同时更贴合人体曲线,提高穿着舒适度和服装整体质感。
简述立体裁剪的基本操作流程

简述立体裁剪的基本操作流程
立体裁剪是服装设计的一种造型手法,其操作流程如下:
1. 准备材料和工具:需要准备面料、人台、剪刀、大头针、标记工具等。
2. 标记人台:在人台上用标记工具标记出设计的服装款式的各个部位,如领口、袖口、腰线等。
3. 剪裁面料:将面料按照标记的位置剪裁成相应的形状。
4. 固定面料:将剪裁好的面料用大头针固定在人台上,注意面料的平整和拉伸度。
5. 调整和裁剪:根据人台的形状和设计要求,对固定好的面料进行调整和裁剪,使其更加贴合人台的曲线和设计的款式。
6. 细节处理:对服装的细节部分进行处理,如领口、袖口、下摆等,使其更加精致。
7. 取下样衣:完成后,小心地取下样衣,保留好所有的大头针和标记。
8. 制作纸样:根据样衣的形状和尺寸,制作出纸样,以便进行后续的裁剪和缝制。
需要注意的是,在进行立体裁剪时,要对人台和面料有充分的了解,同时具备一定的裁剪和设计基础,以确保最终的服装效果符合预期。
此外,立体裁剪是一种较为直观和灵活的设计方法,需要不断地尝试和实践,才能掌握其技巧和精髓。
第一章 服装立体裁剪基础

在服装教学中,除了上述两方面的学习与运用 外,应更加注重造型能力和材料运用能力的潜能 开发,通过设计、材料、裁剪和制作等环节的研 究,逐步掌握立体裁剪的思维方式和手工操作的 各种技能,从而熟练地将创作构想完美地表达出 来。在教学实践中应鼓励学生拓展思维,大胆实 践,从造型到材料的选择都应具有一定的独创性, 同时建立造型、材料和缝制间的相互联系,并对 其进行相关评价。
立体裁剪工具与材料图示
六 立体裁剪的准备
(1) 人体模型补正与整理——一般来说,我们所采用的 大多数人体模型都是用于工业生产的标准化模型,如果是 用于成衣生产的立体裁剪,则只需选择相应号型的人台即 可;如果是为单件定做,则需对现有人台进行相应地调整, 补出不足之处,如胸围的大小、肩的高低、背部的厚度、 腹部与臀部的丰满度等,尽可能地将人台调整到与穿着对 象体型相近,人台补正多使用棉花、垫肩、坯布等材料。 除了因特定对象的体型差异而进行的人台补正以外,对于 某些特异造型的款式也同样需要对人台进行一定的整理, 尤其是那些较为夸张的立体造型,则需给人台加上衬垫等 支撑物。
五 立体裁剪的工具与材料
(1) 人台;人台是现代立体裁剪中必备工具,包括 用于成衣生产的标准人台和用于度身定制的特体人 台以及用于内衣研究的裸体人台。人台还分为半身 人台、全身人台等。 (2 ) 珠针:立体裁剪的专用大头针,针身细长,便 于刺透多层次的布料之中 (3 ) 坯布:立体裁剪多用白坯布作为代用布,以降 低成本,在选择代用布上则应尽量选择与 面料质地 相近的代用布,以保证最终面料造型的完整性与稳 定性。
缝道实际上是指衣片之间的连接形式。整件服 装是由缝道将各个衣片连接起来所形成的造型, 因此缝道的处理技术至关重要,由于立体裁剪具 有很强的直观性,缝道的处理直接影响着服装的 操作与整体造型,所以缝道的处理技术显得更为 突出与实际。
服装立体裁剪指导书
服装立体裁剪学习指导书第一章绪论一、教学目的和要求:1、使同学们了解立体裁剪的含义及其历史与发展2、了解立体裁剪的基本操作程序3、理解立体裁剪与平面裁剪的关系4、理解立体裁剪的优点以及如何学习立体裁剪5、掌握人体模型的补正二、练习题及答案(一)名词解释:1、撮合别答:抽褶法是将布料反复无规则地折叠固定,或用缝线收紧固定,使面料呈现抽褶效果的褶纹,从而产生必要的量感和美观的折光效应的立体构成手法。
2、重叠别答:重叠别两块布搭在一起,在重叠部位别,要察看两层布是否平服(二)填空:1、立体裁剪用的人体模型从用途分大致有三种,包括立体裁剪用、成品检验用、()。
服装展示用2、童装用人体模型的特征是()。
腹部比胸部突出3、立体裁剪之前要在一整块面料上取下一块准备做立体裁剪用,一般取得所需布料采用()。
撕开法4、文化式人体模型从放松量上区分属于()。
裸体模型5、将一块布料折叠与另一块布料别在一起,使缝合线清楚可见的别法是()。
折叠别(三)问答题1、何谓立体裁剪?答:立体裁剪是将面料覆合在人体或人体模型上,将面料通过分割、折叠、收省、抽缩、提拉等技术手法制成预先构思好的服装造型,再按服装结构线形状将面料或纸张剪切,最后将剪切后的面料或纸张展平制成正式的服装纸样。
2、立体裁剪有哪些特点?答:(1)立体裁剪具有广泛的实用性(2)立体裁剪便于理解和加深平面裁剪的理论(3)立体裁剪可以边裁剪边设计(4)立体裁剪易处理特殊体型(5)立体裁剪易于工业性生产(6)立体裁剪技术能更好地体现人体与服装的立体性3、谈谈立体裁剪的产生与发展是怎样的?答:(1)立体裁剪的产生立体裁剪的产生最早可以追溯自上古时代,在漫长的原始阶段,人类为了抵御自然的侵害,原始人将兽皮、树皮、树叶等简单地加以整理,披在身上比拟身材式样,加以切割,并用皮条、筋骨、树藤、贝壳等自然材料加以固定,从而形成了最古老的服装,这就是现代服装立体裁剪的开端,在人类还不懂得几何图形的绘制与计算时,原始的立体裁剪便产生和应用了。
立体裁剪技术在服装设计中的应用
立体裁剪技术在服装设计中的应用1. 引言1.1 立体裁剪技术在服装设计中的应用立体裁剪技术是一种通过对面料进行立体裁剪和缝制,使服装在穿着时更贴合人体曲线,展现出更多立体感和设计感的技术。
在服装设计中的应用可以带来许多创新和挑战,同时也可以提高服装的舒适性和美观度。
立体裁剪技术能够有效解决传统平面裁剪在设计上的局限性,使设计师能够更加自由地表达自己的创意。
通过立体裁剪,设计师可以在面料上创造出各种形状和线条,打造出更加立体感的服装款式。
这种技术不仅可以让服装更具设计感,还可以提高穿着者的穿着体验,使服装更加符合人体工程学。
在当今时尚界,越来越多的设计师开始将立体裁剪技术运用到自己的设计中。
他们通过巧妙的裁剪和缝制,打造出让人眼前一亮的作品,引领着时尚潮流。
而随着科技的不断发展,立体裁剪技术也在不断完善和创新,为服装设计带来更多可能性和惊喜。
通过对立体裁剪技术的深入了解和应用,设计师们可以不断探索出更多新的设计手法和风格,为服装设计注入更多新鲜的活力和灵感。
2. 正文2.1 立体裁剪技术的起源与发展立体裁剪技术的起源可以追溯到20世纪初,当时日本服装设计师三宅一生首次提出了立体裁剪的概念。
通过将平面图案转化为立体结构,使服装在穿着时更加贴合身体曲线,呈现出独特的立体感。
随着时代的发展,立体裁剪技术逐渐被引入到欧美等服装设计领域,受到广泛关注和应用。
在20世纪50年代,法国设计师皮埃尔·卡登(Pierre Cardin)和雅各布·布尔特(Jacques Fath)等先锋设计师开始尝试运用立体裁剪技术,开创了一系列富有未来感和科技感的服装风格。
随后,立体裁剪技术逐渐成为了服装设计中不可或缺的重要元素,为设计师们提供了更多创作的可能性。
随着科技的不断进步和设计理念的不断演变,立体裁剪技术在服装设计领域得到了更广泛的应用。
通过立体裁剪,设计师们可以打破传统的设计桎梏,创造出更具创意和艺术感的服装作品。
立体裁剪教案(三)衣身的立体裁剪
立体裁剪教案(三)衣身的立体裁剪一原型的立体裁剪(一)原型是最基本的也是最简单的纸样,是一切款式的基础。
立体裁剪原型是衣身立体裁剪的基础。
操作步骤如下:1 将确定好前中心线、胸围线和基准线布料覆于人台上与人台上的同名线条符合,在前中心和B.P点处用大头针固定在人台上。
2 将胸围线以下多余的量推到B.P点下面,形成腰省量并用大头针固定腰省,同时确定侧缝线的位置并固定。
3 将胸围线以上的余量推向肩部,在领口处需打剪口,以消除领口处的牵扯力,根据领围、肩部、袖窿的基础线在布料上作出点影线。
4 后片的操作方法与前片相同。
(二)原型宽放量的设计:主要有两种方法:1 推移法:在操作之前在胸宽处推出一定的松量,并用大头针临时固定。
2 放置法:在立体裁剪完成之后,直接在侧缝处加放松量。
3 衣身的修正:由于立体裁剪的技术难度角度较大,裁剪部位较难保证精确,因此,对于左右对称服装常常只作出右衣身,而左衣身则根据右衣身进行裁剪,因此衣身的修正是必不可少的;(1)将布样从人台上取下,置于平台上,用熨斗熨平;(2)用打样尺重新描顺领窝、袖窿弧线以及侧缝、肩缝等;(3)检查相关部位是否合理,在依据右衣身剪裁左衣身;(4)将左右衣身用手针连接起来并重新固定在人台上,各相关部位如口袋、纽扣均按实样裁剪并置于相应的部位,以检查服装的整体造型是否完善。
二立体裁剪中省的运用在原型的立体裁剪中我们可以看到衣身的造型呈现出两中基本状态:宽松式与合体式。
宽松式表现为面料与人体是一种离体状态,形成了一定的空间;而合体式则是面料与人体的符合,呈现出贴体状态,这种贴体状态的产生关键就在于省的运用。
1 省的概念与意义省是服装制作中对余量部分的一种处理形式,省的产生源自于将二维的布料置于三维的人体上,由于人体的凹凸起伏、围度的落差比、宽松度的大小以及适体程度的到低,决定了面料在人体的许多部位呈现出松散状态,将这些松散量以一种集约式的形式处理便形成了省的概念,省的产生使服装造型由传统的平面造型走向了真正意义上的立体造型。
立体裁剪的概念
立体裁剪的概念
立体裁剪(3D立体剪裁、立体修剪)是一种三维服装裁剪技术,通过计算机辅助算法对三维立体服装进行裁剪,使得服装能够更好地贴合身体,营造出更加完美的立体效果。
立体裁剪技术主要涉及两个方面:立体剪裁和平面剪裁。
立体剪裁是指在保证平面剪裁的基础上,考虑到服装的立体形状,对服装进行更加精准的剪裁,从而使服装更加立体、美观。
平面剪裁则是指对服装进行平面裁剪,使服装更加符合人体工学,穿着更加舒适。
立体裁剪技术可以应用于各种类型的服装,包括时装、表演服、广告服、等。
通过立体裁剪技术,可以使服装更加贴合身体,营造出更加完美的立体效果,同时也可以提高服装的质量和视觉吸引力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3、适应性
立体裁剪不但适合初学者,也适合专业 设计与技术人员的提高。对于初学者, 即使不会量体,不懂计算公式,如果掌 握立体裁剪的操作程序和基本要领,便 能裁剪衣服。专业设计与技术人员想设 计、创造好的成衣与艺术作品,更应该 学习和掌握立体裁剪技术。
4、灵活性
掌握立体裁剪的基本要领后,可以边设 计、边裁剪、边改进。随时观察效果, 及时纠正问题,直至满意为止。有时还 可以进行与布料的材质风格恰恰相反的 设计,或创造某种情趣和效果。
二、立体裁剪的起源与发展
在东方,特别是东亚,由于受儒家、道家的哲学 思想支配,服饰文化表现含蓄,强调“天人合一” 意象,即抽象空间形式。自中国周朝的章服至近 代的旗袍、长衫,及日本的和服等,在服装构成 上偏向于平面裁剪技术,而随着现代服饰文化与 服装工业的发展,人们生活条件的改善,审美观 念的改变,对服装款式、档次、品味的要求越来 越高。而时至今日,世界服饰文化通过碰撞、互 补、交融,促进了服装裁剪技术的不断提高和完 善。因此,立体裁剪与平面裁剪的交替互补使用, 成为世界范围的服装构成技术。
在服装教学中,除了上述两方面的学习 与运用外,应更加注重造型能力和材料 的运用能力的潜能的开发,通过设计、 材料、裁剪和制作等环节的研究,逐步 掌握立体裁剪的思维方式和手工操作的 各种技能,从而熟练地将创作构想完美 地表达出来。在教学实践中应鼓励学生 拓展思维,大胆实践,从造型到材料的 选择都应具有一定的独创性,同时建立 造型、材料和缝制间的相互联系,并对 其进行相关评价。
作业
1、立体裁剪与平面裁剪的比较。(从你 自己的理解上去写) 2、收集20款以上你认为立体造型效果较 好的图片。
六、怎样学好立体裁剪
1、要勤于动手练习,反复实践。 2、要打好基础,练好扎实的基本功。 3、要不断摸索,认真总结。
推荐教材 作者:张祖芳 著 ISBN:10位[7532251497]13位[9787532251490] 出版社:上海人民美术出版社 出版日期:2007-6-1 定价:¥26.00元
5、易学性
立体裁剪是以实践为主的技术,其原理 是依照人体模型进行的设计与操作,没 有太深的理论,更没有繁杂的计算公式, 不受经验多少等因素的限制,是一种简 单易学、快捷有效的裁剪方法。
五、立体裁剪与平面结构的比较
1、平面结构的优势 2、立体裁剪的优势
1、平面结构的优势
平面结构是实践经验总结后的升华,因此,具 有很强的理论性。 平面结构尺寸较为固定,比例分配相对合理, 具有较强的操作稳定性和广泛的可操作性。 由于平面结构的可操作性,对于一些定型产品 而言是提高生产效率的一个有效方式,如西装、 茄克、衬衫以及职业装等。 平面结构在松量的控制上,能够有据可依,例 如,1/4B+5,5即为松量,便于初学者掌握与 运用。
2、用于服装展示的立体裁剪
立体裁剪因其在造型手段上的可操作性, 除用于生产同时也较多地运用于服装展 示设计,如橱窗展示、面料陈列设计、 大型的展销会的会场布置,其夸张、个 性化的造型在灯光、道具和配饰的衬托 下,将款式与面料的尖端流行感性地呈 现在观者眼前,体现了商业与艺术的结 合。
3、用于服装教学的立体裁剪
2、实用性
立体裁剪不仅适用于结构简单的服装, 也适用于款式多变的时装。以往服装都 是以平面裁剪法为主进行裁剪,想想看, 无论什么体型、多大年龄,都是用相同 的公式来裁剪,做出的服装一件件就是 相似形,千篇一律,缺乏个性。如果用 立体人台裁剪,按人体体型的实际需要 来“调剂余缺”,可以产生比平面裁剪 更好的服装效果。
四、立体裁剪的特点
1、直观性 2、实用性 3、适应性 4、灵活性 5、易学性
1、直观性
立体裁剪具有造型直观、准确的特点, 这是由于立体裁剪方式决定的。无论什 么造型的款式,拿到人台上别一别、操 作一下,布在人体模型呈现的空间形态、 结构特点、服装廓型便会直接、清楚地 展现在你的面前。由视觉观察体型与服 装构成关系的处理,立体裁剪是最直接、 最简便的裁剪手段。
2、立体裁剪的优势
立体裁剪是以人台或模特为操作对象,是一种 具象操作,所以具有较高的适体性和科学性。 立体裁剪的整个过程实际上是二次设计、结构 设计以及裁剪的集合体,操作的过程实质就是 一个美感体验的过程,因此立体裁剪有助于设 计的完善。 立体裁剪是直接对布料进行的一种操作方式, 所以,对面料的性能有更强的感受,在造型表 达上更加多样化,许多富有创造性的造型都是 运用了立体裁剪来完成的。
三、立体裁剪的应用范围
立体裁剪技术广泛地运用服装生产、橱 窗展示和服装教学中。 1、用于服装生产的立体裁剪 2、用于服装展示的立体裁剪 3、用于服装教学的立体裁剪
1、用于服装生产的立体裁剪
服装生产分为两种不同的形式即产量化 的成衣生产和单件的度身定制形式,因 此,立体裁剪在服装生产中也常常也因 生产性质的不同而采用的技术方式一种 为立体裁剪与平面裁剪相结合,利用平 面结构制图获得基本板型,再利用立体 裁剪进行试样、修正;另一种为直接在 标准人台上获得款式造型和纸样。立体 裁剪在服装生产中要求技术操作的严谨 性。
立体裁剪
主讲人:郑笑 QQ:1814683557
第一章 绪论
Байду номын сангаас
立体裁剪的概念 立体裁剪的起源与发展 立体裁剪的应用范围 立体裁剪的特点 立体裁剪与平面结构的比较 怎样学好立体裁剪
一、立体裁剪的概念
立体裁剪是区别与服装平面制图的一种裁剪方 法,是完成服装款式造型的重要手段之一。服 装立体裁剪在法国称之为“抄近裁剪”,在美 国和英国称之为“覆盖裁剪(dyapiag)”,在日 本则称之为“立体裁断”。它是一种直接将布 料覆盖在人台或人体上,通过分割、折叠、抽 缩、拉展等技术手法制成预先构思好的服装造 型,再从人台或人体上取下布样在平台上进行 修正,并转换成服装纸样再制成服装的技术手 段。
二、立体裁剪的起源与发展
立体裁剪起源于欧洲。根据苏格拉底人 的“美善合一”的哲学思想,古希腊、 古罗马的服装便开始讲究比例、匀称、 平衡和和谐等整体效果,至中世纪,基 督教强调人性的解放,直接影响到美学 上,确立以人为主体、宇宙空间为客体 的立体空间意识。
二、立体裁剪的起源与发展
13世纪中期,欧洲服装经过自身的发展,并吸收、 融合了外来服装文化之后,对人体的立体造型的 感悟逐步加深,在服装上必须表现为三围立体造 型的认识,从15世纪哥特时期的耸胸、卡腰、蓬 松裙身的立体型服装的产生,至18世纪洛可可服 装风格的确立,强调三围差别,注重立体效果的 立体型服装就此兴起,历经兴衰、直至今日,虽 然服装整体风格不再过分强调夸张造型,但婚纱、 礼服仍然承袭着这种造型设计的思维。 这种立体型服装的产生促进了立体裁剪技术的发 展,而现代立体裁剪便是中世纪开始的立体裁剪 技术的积聚和发展。