电气09单片机原理及应用课程设计
单片机原理及应用 课程设计报告书
单片机原理及应用课程设计报告书题目：数字电压表的设计姓名：杜典武学号：103521034专业：电气工程及其自动化指导老师：万青老师设计时间：2012年11月1目录1. 引言 (1)1.1. 设计意义 (1)1.2. 系统功能要求 (1)2. 方案论证及方框图 (1)3. 单元电路设计细则 (4)4. 调试及性能分析 (9)5. 系统的电路原理图 (11)6. 电子元器件清单 (12)7. 源程序清单 (3)8.参考资料 (2)9. 收获 ................................. 错误！未定义书签。
1数字电压表的设计单片机原理及应用课程设计数字电压表的设计1. 引言（1）设计意义：我们学习的是单片机这门课程，这门课程最显著的特点就是它是一门实用技术课程，它要求我们不仅仅要掌握扎实的理论基础，更重要的是要学会如何去真真利用它为我们的电路设计服务，也只有通过课程设计这样的动手实践才是我们掌握这门技术的最佳途径，因此，我们开设这样的实践是很重要的，也是我们努力去学习钻研的动力。
数字电压表设计意义：数字电压表是采用数字化检测技术，把连续的模拟量（直流输入电压）换成不连续的、离散的数字形式并加以现实的仪表，克服了传统模拟电压表的读书不方便和不精确等问题。
不能满足数字化时代的需求，采用单片机的数字电压表，由精度高、抗干扰能力强，可扩展性强集成方便，还可以与PC进行实时通信。
目前，由各种单片A/D转换器构成的数字电压表，已广泛应用于电子电工测量、工业自动化仪表、自动测试系统等智能化测量领域，展现了强大的生命力。
与此同时，由数字电压表扩展而成的各种通用及专用数字化仪器，也把电量及非电量测量技术提高到了崭新的水平，因此，通过这次课程设计能让我们了解这些知识，为以后研究相关技术打下坚实的基础。
（2）系统功能要求：简易数字电压表可以测量0~5V范围内的8路输入电压值，并在4位LED数码管上轮流显示或单路选择显示。
《单片机原理及应用》课程设计参考流程图
《单片机原理及应用》课程设计参考流程图1. 函数波形发生器开始初始化：设置堆栈设定T0为高级中断允许T0中断2mS 定时初值送T0置上升标志输出单元清零启动T0计数开中断输出三角波？置三角波标志清三角波标志NY主程序流程开始保护现场停止计数输出1Hz 吗？4mS 定时初值送T02mS 定时初值送T0YN启动计数上升段吗？到顶了吗？YNY输出三角波？输出单元内容加1NYN输出单元内容减1清上升标志到底了吗输出单元内容清零置上升标志输出单元内容加1输出单元内容减1YN输出单元内容送D/A中断返回恢复现场T0中断服务程序流程三角波？4mS 定时初值送T0三角波？8mS 定时初值送T0Y Y NN2. 255秒定时器开始初始化：设置堆栈设定INT0为边沿触发，低级中断设定T0位定时器方式，高级中断设定T0为50mS 定时设定T1为定时器方式，低级中断，定时时间为0.5mS 设定串口为方式0开中断允许INT0中断关闭T0,T1中断清报警声标志清P1.11秒计数值#20送R0清1秒标志30秒计数值#30送R1清定时时间单元清正在定时标志启动A/D 转换转换好了吗？YN存储A/D 转换结果将转换结果（16进制数）转换为显示的字形码从串行口输出，显示转换结果Y正在定时吗？N取定时单元内容将定时单元内容（16进制数）转换为显示所需的字形码将字形码从串行口输出，用以显示所剩时间Y主程序流程图开始保护现场使用2区R 寄存器A/D 转换结果送定时单元定时单元内容为零吗？开T0中断启动T0计数关闭INT0中断置正在定时标志恢复现场中断返回INT0中断服务程序流程N Y开始保护现场使用2区R 寄存器T1中断服务程序流程送0.5mS 定时初值启动T1计数P1.1取反中断返回恢复现场开始保护现场使用1区R 寄存器送50mS 定时初值启动T0计数R0 = 0 ?R0-1 -> R0#20 -> R0定时单元内容减1报警声标志为1 ？定时单元内容为零？清正在定时标志0.5mS 定时初值送T1，启动T1计数允许T1中断置报警声标志T0中断服务程序流程恢复现场中断返回Y NYNNR1-1 -> R1R1 = 0 ?停止T1计数禁止T1中断停止T0计数禁止T0中断50mS 定时初值送T00.5mS 定时初值送T1清报警声标志允许INT0中断#30 -> R1NY开始主程序流程图启动A/DA/D 转换好？取A/D 转换结果将转换结果取反将取反后的A/D 转换结果输出至D/AYN开始主程序流程图选择A/D 转换通道启动A/D 转换转换好了吗？取A/D 转换值A/D 转换值/21，结果送累加器A查表得到要显示的12位二进制数将查表的得到12位二进制数低八位送P1口，高四位送P3.3-P3.0YN注：P1口和P3.0-P3.3接12个LED 灯，其中P3.3接最高位灯L12，P1.0接最低位灯L0。
单片机原理及应用 课程设计大纲
《单片机原理及应用》设计实训大纲一、实习的目的、任务单片机实习是学生学习《单片机原理及应用》课程期间的一个重要教学环节。
主要培养学生熟练掌握单片机各项功能的运用，掌握单片机汇编语言指令系统。
深化和巩固单片机基础理论、指令系统，提高学生的单片机技术应用能力。
为将来从事专业工作打下基础，培养良好的职业道德和严谨的工作作风。
二、实习的要求1、知识要求：通过实习熟练掌握单片机各项硬件功能的运用；熟练掌握单片机汇编语言指令系统；掌握单片机系统的扩展方法和运用。
2、能力要求：能正确扩展单片机最小系统；能运用汇编语言实现单片机系统控制目的；能正确分析单片机扩展系统结构；能在现有知识系统上学习新型单片机的扩展功能。
3、技能要求：会正确的使用单片机语言编译器；能正确使用单片机开发工具；熟悉单片机系统开发流程；熟悉单片机常用接口器件、芯片的联结方法；会使用电工仪表调试单片机系统，检测单片机工作情况。
三、实习内容1、单片机软件系统实习单片机编程：数据传送指令；算术运算指令；逻辑操作指令；位操作指令；控制转移指令；多字节数加法运算；多字节数减法运算；多字节十进制数加法运算；多字节数乘、除法运算；码与二进制数之间的转换；码与二进制数之间的转换；5中断系统编程；定时/计数器工作方式1、2、3、4编程；串行通信、AD、DA 转换、LCD显示、PWM、传感器检测。
2、单片机最小系统开发设计单片机最小系统，生成原理图、PCB图；制作单片机IIC、ISP、IAP编程器系统制作（可选择一种实习）；系统综合分析、调试。
以下可选：以51内核单片机2051基础设计单片机烧录器。
利用单片机软、硬件资源,在其控制和管理下,接收上位机烧录数据，通过模拟ICC总线将数据写入89S51单片机FLASHROM中工作,实现IIC对89S51编程功能。
单片机原理及应用实习除配有《单片机原理及应用实习指导书》以外，建议向学生推荐以下书目作为实操技能训练的参考书：《单片机原理及应用》、《单片机应用系统设计》、《单片机实验实训》、《单片机系统配置与接口技术》（以上书目均可在校图书馆借阅）六、实习效果评价与考核七、大纲说明1、本大纲为三年制高职班电类专业而制定。
单片机原理及应用课程设计具体实施方案
电气学部 2008级电子信息工程专业《单片机原理及应用》课程设计一、教学目标单片机原理与应用课程设计是在理论教学与有关的实验完成之后进行的，其目的是培养学生程序设计和实际应用单片机技术的能力。
通过此实践环节，使学生能够校熟练设计常用的各类汇编语言程序，掌握设计调试单片机应用系统基本方法和步骤，能够利用所学的知识设计一个中等难度的单片机应用系统，为后续实践课程奠定基础。
二、课时分配三、教学内容及基本要求课题基于单片机的教学打铃控制器设计1、原理线路设计与组装通过本训练使学生掌握单片机应用电路设计基本步骤及设计方法，如学会元件的选取，各器件的接口方法，线路图的绘制等。
同时在组装过程中培养学生的焊接技术和组装电子电路的能力。
2、功能要求具有时钟和模拟打铃功能，能够由键盘修改时钟和任意设定打铃时间。
并能掉电保存时间。
3、设计调试过程要求首先设计完成原理电路设计与组装，然后使用实验板进行程序调试。
要求先编写调试显示程序和时钟程序，然后编写调试只有一个打铃时间、打铃时间由程序确定的打铃程序和键盘管理程序。
进而再改善以上程序，实现由键盘修改时钟和任意设定多点打铃时间的功能要求，最后完成打铃器制作。
在实现以上功能的基础上，再同过EEPROM实现时间的掉电保存。
整个过程采用由浅入深、循序渐进的“行为教学方法”，以得到最佳的教学效果。
四、考核评估1、考核：（1）平时考核：包括实习纪律，完成情况。
（2）答辩：包括实习报告，答辩情况。
2、评分标准：（总计100分）（1）平时分（满分20）a、能按时完成任务，认真遵守实习纪律（20分）b、能基本完成任务，较好遵守实习纪律（15分）c、不能按时完成任务，实习纪律较差（10分）（2）实践考核（满分50分）a、具有优秀的实践动手能力，并能认真分析问题，独立解决问题（50～60分）b、具有较好的实践动手能力，能独立完成实践项目（40～50分）c、具有一定的实践动手能力，能认真参加实践（30～40分）d、能基本完成实践项目，但动手能力需进一步加强—（20——30分）e、不能基本完成实践项目，动手能力较差（20分以下）（3）答辩分（总计30分）a、实习报告（10分）b、答辩（20分）附1：开发工具附2：单片机课程设计设备与材料清单附3：单片机课程设计资料。
单片机原理接口及应用系统设计课程设计
单片机原理接口及应用系统设计课程设计需求分析作为一门单片机应用开发课程设计，本设计需要满足以下需求：目标人群本设计的目标人群为计算机、电子信息工程等相关专业的本科生。
基本要求本设计的基本要求如下：1.掌握单片机工作原理及接口原理；2.能够实现基本的单片机应用系统设计；3.能够利用单片机实现数据采集、处理、存储、输出等功能；4.能够设计简单的单片机接口板或扩展板；5.能够进行简单的单片机应用系统调试和调优。
进阶要求本设计的进阶要求如下：1.能够基于单片机实现复杂的应用系统设计；2.能够进行单片机应用程序的编写和调试；3.能够利用单片机和外部元器件进行连接和通讯；4.能够进行单片机系统性能优化和节能管理。
设计目标根据需求分析，本设计的设计目标为：1.着重介绍单片机工作原理及接口原理；2.给出基本的单片机应用系统设计方案；3.提供单片机应用系统实验指导；4.实现简单的单片机应用系统扩展板设计；5.提供单片机应用系统调试方法；6.提供单片机应用系统案例分析。
设计过程单片机工作原理及接口原理1.单片机基本概念2.单片机工作原理3.单片机主频选择4.单片机存储器组成及分类5.单片机接口原理6.单片机常见外设接口单片机应用系统设计1.单片机应用系统设计基本流程2.单片机应用系统开发工具3.单片机应用系统开发环境搭建4.单片机应用系统程序设计5.单片机应用系统硬件设计6.单片机应用系统调试和调优单片机应用系统实验指导1.实验器材准备2.实验环境搭建3.单片机应用系统实验程序编写4.实验数据采集、处理和存储5.实验数据输出和显示6.实验结果分析和总结单片机应用系统扩展板设计1.扩展板选型2.扩展板电路设计3.扩展板制作和测试4.扩展板程序设计和测试5.扩展板连接和通讯6.扩展板应用案例分析单片机应用系统调试方法1.调试方法概述2.调试工具使用方法3.调试技巧和注意点4.调试案例分析单片机应用系统案例分析1.基于单片机的温度控制系统设计2.基于单片机的智能家居控制系统设计3.基于单片机的数据采集和传输系统设计4.基于单片机的智能车控制系统设计5.基于单片机的工业控制系统设计总结通过本课程设计，学生们能够系统地掌握单片机工作原理及接口原理，能够实现基本的单片机应用系统设计，并能够应用单片机进行数据采集、处理、存储、输出等功能。
单片机原理及应用课设计教学教案
单片机基本结构及概念介绍
介绍单片机的基本结构和关键概念，包括中央处理器、存储器、I/O端口等。
单片机中的寄存器与标志位
详细解释单片机中的寄存器和标志位的作用和使用方法，并介绍常用的寄存 器和标志位。
单片机的时钟和定时器
讲解单片机的时钟和定时器的原理和功能，以及如何使用定时器进行精确的 时间控制。
单片机原理及应用课设计 教学教案
本教案将深入介绍单片机的原理和应用。通过丰富的内容和互动体验，帮助 学生全面了解并掌握单片机的基本结构、寄存器与标志位、时钟和定Biblioteka 器等 知识。课程主题和目标
通过本课程，学生将学习单片机的原理和应用，掌握单片机的基本概念和工 作原理，并能够运用单片机技术解决实际问题。
详细解析单片机误差产生的原因和分析方法，以及如何通过优化技术减小误 差。
单片机应用案例分析及实践操 作
通过案例分析和实践操作，展示单片机在各种实际应用场景中的优势和应用 方法。
单片机在自动控制系统中的应 用
探讨单片机在自动控制系统中的应用，包括工业自动化、智能交通等领域。
开发环境与软件设计工具
介绍单片机开发的环境搭建和常用的软件设计工具，以及如何进行单片机的编程和调试。
单片机仿真与调试技术
讲解单片机仿真与调试技术，包括仿真软件的使用和调试技巧。
单片机误差分析及优化技术
串口通信原理及应用
讲解单片机的串口通信原理、通信协议和应用，以及如何通过串口与其他设 备进行通信。
外部中断及应用
介绍单片机的外部中断原理和应用场景，例如按键中断、传感器触发等。
接口技术与应用
讨论单片机的接口技术，包括数字接口和模拟接口，以及如何使用接口与外 部设备进行数据交换。
单片机原理与应用系统开发课程设计
单片机原理与应用系统开发课程设计一、课程设计目的本课程设计旨在让学生通过实际操作，掌握单片机原理及其应用系统开发技术，提高学生的综合能力和实际应用能力，为其以后的工作和学习奠定基础。
二、课程设计要求1. 实现单片机程序设计学生需要掌握单片机的程序设计方法和基础语言，在实验中实现单片机程序，并对程序的运行结果进行观察和分析。
2. 设计与制作简单电路板学生需要理解电路板的制作方法及其原理，掌握电路板的设计规则与步骤，在课程设计中实现电路板的制作，运用电路板完成单片机控制项目。
3. 掌握单片机对外设的控制学生需要掌握单片机对外围设备的控制方法和技巧，在进行实验时能够控制电机、LED灯、数码管等外设的操作，实现控制电路的自动化控制。
4. 培养团队合作能力和实际应用能力在课程设计中，学生需要组成小组来进行课程设计，培养团队合作能力。
同时，通过实际操作，掌握单片机应用系统的开发技术，提高实际应用能力。
三、课程设计内容1. 实验一：单片机基本操作本实验旨在让学生使用Keil uVision编译工具编写单片机程序，了解单片机程序设计与调试方法，并在网上下载及选择合适的例程文件，实现LED灯闪烁控制，用四个数码管循环显示数字0~9。
实验要求：•使用Keil uVision编译工具编写单片机程序。
•下载及选择合适例程文件。
•实现LED灯闪烁控制，用四个数码管循环显示数字0~9。
•能够观察程序的运行结果，对程序的结果进行分析。
2. 实验二：单片机模拟温度报警系统本实验旨在让学生了解单片机对外设的控制方法，掌握温度传感器的使用方法并完成具有报警功能的温度控制系统的开发。
实验要求：•掌握单片机对外设的控制方法。
•掌握温度传感器的使用方法。
•完成带报警功能的温度控制系统的开发。
•能够观察程序的运行结果，对程序的结果进行分析。
3. 实验三：单片机模拟电子秤本实验旨在让学生了解单片机对电机的控制方法，掌握光电传感器的使用方法，并完成带重量显示功能的电子秤的开发。
单片机课设2009
一、单片机课程设计的要求1、学生3人一组，自由组合。
从下面题目中选择一题目来做，要求一个班级内不能重复。
2、每组独立完成，禁止抄袭。
否则计0分。
二、课程设计完成要求1、根据题目要求设计控制系统。
2、完成硬件系统的制作。
3、完成软件的编写及调试。
4、完成的控制系统能达到题目的要求。
5、完成3000-5000字的课程设计报告。
三、单片机课程设计的题目题目一：在8X8点阵显示数字。
任务要求：1、在8X8点阵显示0到9的数字，且显示清晰。
2、当按键按一次，则显示的数字加一，从0 到9 循环。
题目二：在8X8点阵显示图形。
任务要求: 1、在在8X8点阵显示“★”、“●”和心形图等图形。
2、由按键控制要显示的图形。
题目三：数字电压表任务要求: 1、用ADC0809设计一个数字电压表，能测量0－5V间的直流电压。
2、在2位数码管上显示0.0 — 5.0 V。
题目四：数字欧姆表任务要求: 1、用ADC0809设计一个数字欧姆表，能测量1－10000Ω间的电阻值。
2、在3位数码管上显示1Ω— 999Ω和1kΩ— 9.99kΩ题目五：6位数显频率计数器任务要求: 1、要求能够对0－25KHZ的脉冲信号频率进行准确计数，计数误差不超过±2HZ。
2、计数的频率结果通过6位动态数码管显示出来。
题目六：三角波发生器任务要求:1、用DAC0832设计一个三角波发生器。
2、三角波的频率为 1Hz — 100Hz。
3、可以用“＋”和“—”键来改变波形的频率。
题目七：正弦波发生器任务要求:1、用DAC0832设计一个正弦波发生器。
2、三角波的频率为 1Hz — 100Hz。
3、可以用“＋”和“—”键来改变波形的频率。
题目八：数控电压源任务要求:1、用DAC0832设计一个数控电压源。
2、电压源的电压可以从0.0 — 5.0变化。
3、可以用“＋”和“—”键来改变输出的电压值。
题目九：方波发生器任务要求:1、输出的方波频率为 1Hz- 1000Hz。
单片机原理及应用实验教程课程设计
单片机原理及应用实验教程课程设计一、概述单片机是指集成了中央处理器（CPU）、存储器（ROM/FLASH、RAM）、输入输出接口及时钟电路等功能于一体的微型计算机系统，被广泛应用于各个领域。
本教程旨在通过实验教学的方式，让学生深入了解单片机原理及应用，并掌握相应的技术。
二、实验内容及步骤1、基础实验：单片机开发环境的搭建实验目的让学生了解单片机的开发环境搭建过程，并熟悉用于单片机编程的集成开发环境（IDE）。
实验设备与材料•电脑•USB线•STC89C52单片机开发板•电源实验步骤1.将STC89C52单片机开发板通过USB线与电脑相连；2.下载并安装Keil集成开发环境，并在Keil中新建一个工程；3.在工程中编写简单的程序，例如让板载LED闪烁等；4.将程序下载到单片机开发板并测试；2、实验：单片机的输入/输出控制实验目的让学生学会单片机的输入/输出控制，掌握相应的编程显示和输入技术。
实验设备与材料•STC89C52单片机开发板•LED•杜邦线实验步骤1.将LED通过杜邦线连接到单片机开发板的GPIO口；2.编写控制GPIO口的程序，通过控制单片机开发板的GPIO口驱动LED的亮灭；3.调试程序并测试。
3、实验：单片机的定时器/计数器应用实验目的让学生学会单片机的定时器/计数器应用，掌握相应的编程技术。
实验设备与材料•STC89C52单片机开发板•数码管•7段数码管驱动芯片•杜邦线实验步骤1.将数码管驱动芯片和数码管通过杜邦线连接到单片机开发板；2.编写控制定时器/计数器的程序，通过控制定时器/计数器实现数码管的亮灭；3.调试程序并测试。
4、综合实验：单片机的应用实验目的让学生学会将单片机应用到实际项目中，并掌握相应的编程技术。
实验设备与材料•STC89C52单片机开发板•人体红外传感器•LED•蜂鸣器•电阻•电容•杜邦线实验步骤1.将人体红外传感器、LED、蜂鸣器、电阻、电容通过杜邦线连接到单片机开发板；2.编写控制程序，通过单片机的输入/输出、计时等功能，实现红外感应、LED控制、蜂鸣器控制等功能；3.完成实际项目的设计与制作，并测试。
单片机原理与应用课程设计
单片机原理与应用课程设计设计要求：1. 使用单片机完成一个实时时钟系统，能够显示当前的年、月、日、时、分、秒；2. 系统具有手动设置时间功能，用户可以通过按键设置当前的年、月、日、时、分、秒；3. 系统具有自动校准功能，每天的凌晨0点自动校准时间，确保时间的准确性；4. 显示部分要使用数码管进行显示，可以使用74LS47译码器驱动数码管；5. 使用中断方式实现按键的检测和响应，可以使用外部中断；6. 系统具有保存时间的功能，当断电后能够继续保持时间的准确性。
设计思路：1. 硬件设计：- 使用单片机的IO口与74LS47译码器连接，通过译码器将单片机的数码管段码驱动数码管进行显示；- 使用按键连接到单片机的外部中断引脚，通过中断方式检测按键的状态变化；- 使用电池或者超级电容电源来保持单片机断电后的时间记录。
2. 软件设计：- 初始化单片机的IO口和中断服务程序；- 在中断服务程序中，根据按键的状态变化进行相应的操作，如增加或减少年、月、日、时、分、秒；- 在定时中断服务程序中，实时更新当前的时间，并将时间的数据传给数码管进行显示；- 在程序的主循环中，检测是否到达每天的凌晨0点，如果是，则进行时间的校准。
3. 测试与调试：- 将程序烧录到单片机中，连接硬件电路；- 按键操作，检查时间是否能够正确设置；- 断电后再次上电，检查时间是否仍然保持准确。
注意事项：1. 在编写程序时，需要考虑中断服务程序的优先级和处理时间，以保证系统的稳定性；2. 在设计硬件电路时，需要注意电路的连接和供电问题，确保信号的稳定和可靠性；3. 在测试与调试时，可以使用示波器等工具进行辅助检测，定位问题并进行调整。
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课 程 设 计 任 务 书 题 目 基于ADC0809的温度采集系统的设计 系 (部) 信息工程系 专 业 电气工程及其自动化 班 级 电气091-093 学生姓名 学 号
11 月 28 日至 12 月 4 日 共 1 周 指导教师(签字) 系 主 任(签字)
年 月 日 一、设计内容及要求 在单片机实验台上实现智能温度采集系统的设计。要求利用温度传感器AD590采集温度信号，并调理放大采集到的电压信号，用ADC0809进行电压转换，实现温度采集，并将采集温度用数码管静态方式显示出来。 设计内容包括：1）AD590温度采集电路；2）ADC0809接口电路；3）数码管静态方式实时显示温度；4）可按键设置报警上下限。 设计要求：1）能演示；2）能回答答辩过程中提问的问题；3）完成设计报告。 二、设计原始资料
单片机原理及应用教程 范立南 2006年 1月 单片机原理及应用教程 刘瑞新 2003年07月
三、设计完成后提交的文件和图表 1．计算说明书部分
1）方案论证报告打印版或手写版 2）程序流程图 3）具体程序 2．图纸部分： 具体电路原理图打印版
四、进程安排 教学内容 学时 地点
资料查阅与学习讨论 1天 单片机实验室 分散设计 2天 单片机实验室 编写报告 1天 单片机实验室 成果验收 1天 单片机实验室 按分组选择不同的实验台，每组1~2人，题目可重复选择，但每题目不得超过10人。 五、主要参考资料 《电子设计自动化技术基础》马建国、孟宪元编 清华大学出版 2004年4月 《实用电子系统设计基础》 姜威 2008年1月 《单片机系统的PROTEUS设计与仿真》 张靖武 2007年4月
课 程 设 计 任 务 书 题 目 基于TLC549的温度采集系统的设计 系 (部) 信息工程系 专 业 电气工程及其自动化 班 级 电气091-093 学生姓名 学 号
11 月 28 日至 12 月 4 日 共 1 周 指导教师(签字) 系 主 任(签字)
年 月 日 一、设计内容及要求 在单片机实验台上实现智能温度采集系统的设计。要求利用温度传感器AD590采集温度信号，并调理放大采集到的电压信号，用串行AD转换器TLC549进行电压转换，实现温度采集，并将采集温度用数码管动态方式显示出来。 设计内容包括：1）AD590温度采集电路；2）TLC549接口电路；3）数码管动态方式实时显示温度；4）可按键设置报警上下限。 设计要求：1）能演示；2）能回答答辩过程中提问的问题；3）完成设计报告。 二、设计原始资料
单片机原理及应用教程 范立南 2006年 1月 单片机原理及应用教程 刘瑞新 2003年07月
三、设计完成后提交的文件和图表 1．计算说明书部分
1）方案论证报告打印版或手写版 2）程序流程图 3）具体程序 2．图纸部分： 具体电路原理图打印版
四、进程安排 教学内容 学时 地点
资料查阅与学习讨论 1天 单片机实验室 分散设计 2天 单片机实验室 编写报告 1天 单片机实验室 成果验收 1天 单片机实验室 按分组选择不同的实验台，每组1~2人，题目可重复选择，但每题目不得超过10人。 五、主要参考资料 《电子设计自动化技术基础》马建国、孟宪元编 清华大学出版 2004年4月 《实用电子系统设计基础》 姜威 2008年1月 《单片机系统的PROTEUS设计与仿真》 张靖武 2007年4月
课 程 设 计 任 务 书 题 目 电子闹钟的设计 系 (部) 信息工程系 专 业 电气工程及其自动化 班 级 电气091-093 学生姓名 学 号
11 月 28 日至 12 月 4 日 共 1 周 指导教师(签字) 系 主 任(签字)
年 月 日 一、设计内容及要求 在单片机实验台（或者实验箱）上实现电子闹钟的设计。要求该电子闹钟能够显示正常时间和设置的闹钟时间，而且这两个时间都能通过按键进行修改设置。 设计内容包括：1）时间运行与显示；2）通过按键进行时间设置；3）电路设计及调试。 设计要求：1）能演示；2）能回答答辩过程中提问的问题；3）完成设计报告。 二、设计原始资料
单片机原理及应用教程 范立南 2006年 1月 单片机原理及应用教程 刘瑞新 2003年07月
三、设计完成后提交的文件和图表 1．计算说明书部分
1）方案论证报告打印版或手写版 2）程序流程图 3）具体程序 2．图纸部分： 具体电路原理图打印版
四、进程安排 教学内容 学时 地点
资料查阅与学习讨论 1天 单片机实验室 分散设计 2天 单片机实验室 编写报告 1天 单片机实验室 成果验收 1天 单片机实验室 按分组选择不同的实验台，每组1~2人，题目可重复选择，但每题目不得超过10人。 五、主要参考资料 《电子设计自动化技术基础》马建国、孟宪元编 清华大学出版 2004年4月 《实用电子系统设计基础》 姜威 2008年1月 《单片机系统的PROTEUS设计与仿真》 张靖武 2007年4月
课 程 设 计 任 务 书 题 目 直流电机调速系统的设计 系 (部) 信息工程系 专 业 电气工程及其自动化 班 级 电气091-093 学生姓名 学 号
11 月 28 日至 12 月 4 日 共 1 周 指导教师(签字) 系 主 任(签字)
年 月 日 一、设计内容及要求 利用改变电机端电压调节电机转速，并能实时显示电机当前的转速。改变端电压可用DA转换或PWM的方式实现实现。 设计内容包括：1）电机速度的控制；2）电机转速的测量与显示；3）电路设计及调试。 设计要求：1）能演示；2）能回答答辩过程中提问的问题；3）完成设计报告。 二、设计原始资料
单片机原理及应用教程 范立南 2006年 1月 单片机原理及应用教程 刘瑞新 2003年07月
三、设计完成后提交的文件和图表 1．计算说明书部分
1）方案论证报告打印版或手写版 2）程序流程图 3）具体程序 2．图纸部分： 具体电路原理图打印版
四、进程安排 教学内容 学时 地点
资料查阅与学习讨论 1天 单片机实验室 分散设计 2天 单片机实验室 编写报告 1天 单片机实验室 成果验收 1天 单片机实验室 按分组选择不同的试验台，每组1~2人，题目可重复选择，但每题目不得超过10人。 五、主要参考资料 《电子设计自动化技术基础》马建国、孟宪元编 清华大学出版 2004年4月 《实用电子系统设计基础》 姜威 2008年1月 《单片机系统的PROTEUS设计与仿真》 张靖武 2007年4月
课 程 设 计 任 务 书 题 目 点阵实现汉字显示系统的设计 系 (部) 信息工程系 专 业 电气工程及其自动化 班 级 电气091-093 学生姓名 学 号
11 月 28 日至 12 月 4 日 共 1 周 指导教师(签字) 系 主 任(签字)
年 月 日 一、设计内容及要求 利用实验台上的点阵模块实现汉字、数字、字母等常见内容的显示。 设计内容包括：1）点阵块的点亮与控制方式；2）常见字库的计算方法；3）常见显示效果的设计；4）电路设计及调试；5）设计实现00-99循环显示功能，并能通过按键调整显示上限值，如00-20循环。 设计要求：1）能用两种显示效果显示3种字符；2）设计实现00-99循环显示功能，并能通过按键调整显示上限值，如00-20循环； 3）能回答答辩过程中提问的问题；4）完成设计报告。 二、设计原始资料 单片机原理及应用教程 范立南 2006年 1月
单片机原理及应用教程 刘瑞新 2003年07月 三、设计完成后提交的文件和图表 1．计算说明书部分
1）方案论证报告打印版或手写版 2）程序流程图 3）具体程序 2．图纸部分：
具体电路原理图打印版 四、进程安排 教学内容 学时 地点
资料查阅与学习讨论 1天 单片机实验室 分散设计 2天 单片机实验室 编写报告 1天 单片机实验室 成果验收 1天 单片机实验室 按分组选择不同的实验台，每组1~2人，题目可重复选择，但每题目不得超过10人。 五、主要参考资料 《电子设计自动化技术基础》马建国、孟宪元编 清华大学出版 2004年4月 《实用电子系统设计基础》 姜威 2008年1月 《单片机系统的PROTEUS设计与仿真》 张靖武 2007年4月
课 程 设 计 任 务 书 题 目 步进电机调速系统的设计 系 (部) 信息工程系 专 业 电气工程及其自动化 班 级 电气091-093 学生姓名 学 号
11 月 28 日至 12 月 4 日 共 1 周 指导教师(签字) 系 主 任(签字)
年 月 日