演讲稿:我自豪,我是一名教师

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最新教师,我无悔的选择演讲稿(通用5篇)

最新教师,我无悔的选择演讲稿(通用5篇)

教师,我无悔的选择演讲稿(通用5篇)教师,我无悔的选择;许多人都说,教师只有平凡、只有寂寞,没有灿烂,没有辉煌。

然而我自豪,我沸腾,因为我是一名教师,我从事着太阳底下最光辉的职业。

爱是教育的基础。

没有爱,就没有教育,这是千真万确的,爱正是教师无声的誓言,它用教师的行动和心血写成。

回想当年,初入师范大门,我曾一度感慨不已:难道盛开的花季只能在三点一线的生活中缓缓延续?难道毕生的辛劳只能在红烛的微光下为他人做嫁衣?就在这段苦闷彷徨的日子里,是她——我的班主任刘老师,以她那阳光般的光环,使我深深体味到了教师职业的纯洁和高尚,使我日渐真切地看到了不远的将来,我也是一名由播种,耕耘到收获的光荣的人民教师!其实刚刚入学,当美丽如花的刘老师站到我面前的时候,我不禁暗暗怀疑,这样的非凡人物怎能甘受一辈子的清贫与平风呢?可是她似并没有意识到这些。

第一周,她就为笨拙的男生洗床单,那纤细的双手浸在秋天的冷水里又红又肿,然后她又在会操场的训练场上喊哑了喉咙,当贫困的同学生病了,作为一名普通工薪族的她,又倾囊所出,缴纳了几乎是一去无还的上千上万的医疗费用。

像刘老师这样一位博学美丽的人物都肯放下骄傲,俯首甘为孺子牛,而我们尚未羽毛的丰满就开始耽搁学业,开始惧怕今日,惧怕将来无私的教书育人是否得到名利的回报。

殊不知,教师传道、授来、解惑的无么奉献能开启多少人蒙昧的心灵,能为他人带来多少温暖和光明啊!我们不是天才,却有着天才的乖僻缺点,拒绝成长,又差一点拒绝了成为人师的光荣使命!我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师的,也不管将来会有多少披星戴月,风雨兼程的日日夜夜,我只知道,并深深地暗下决心——为了山坡上披鞭放牛的失学儿童,为了日出而作,日落而息的父老乡亲,为了祖国美好的未来,我一定要像刘老师一样,做一名合格的人民教师!随着时代的发展,21世纪我国中小学教师面临着严峻的挑战。

综合国力的竞争,说到底是人才的竞争。

100万中小学教师的素质是制约基出教育改革与发展的关键,是提出高教育质量的关键,是发展综合国力的关键。

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我骄傲我自豪演讲稿范文骄傲自豪是一种气概,骄傲自豪是一种勇气。

我为自己而骄傲,为自己而自豪!有哪些关于我骄傲我自豪的演讲稿?以下是店铺为你整理的我骄傲我自豪演讲稿范文,希望能帮到你。

我骄傲我自豪演讲稿篇一:我骄傲我自豪我是中国人同学们:我们的祖国现在就像是一条巨龙,在亚细亚的东部腾飞着,在世界人民的眼前腾飞着,向全世界证明—中国,从一个腐败的国家,变成了一个强盛的大国。

这使我们骄傲,使我们自豪。

身为中华的一分子,我们多么辛运啊!近几年,我国的发展正日新月异的变化着。

20XX年中国正式加入世界贸易组织,加快了我国的对外开放,完善了社会主义市场经济,并使之国际化。

20XX年雅典奥运会上,我国的体育健儿一举获得了32枚金牌。

20XX年6月,“神十”发射成功,三名航天员再次访问“天宫一号”。

中国现在正飞速的发展着,我相信在不久的将来,中国会更加的强大、更加的富饶!我们的祖国不仅是一个航天科技强国,也是一个人才济济,精英辈出的国家。

毛泽东在贫瘠的土地上,支撑民族的血肉与骨骼,邓小平提出改革开放,让每一个家庭过上了好日子,袁隆平的杂交水稻成果解决了中国人的吃饭问题……作为中国人,我发自内心地的感到自豪。

我们的祖国风景如画,山水秀丽。

连绵起伏的万里长城历史悠久,雄伟壮丽,秦始皇陵兵马俑规模浩大,气势磅礴,享有”山水甲天下”之美誉的桂林犹如人间天堂,世界最高峰珠穆朗玛峰高大巍峨,威武地屹立在喜马拉雅山脉的最高处,还有那引人入胜的五岳名山,那波涛滚滚的长江……哪个不另我们骄傲呢?我国有五千年悠久的历史,我国的每一个字,每一个词,每一句话,每一篇文章都可以延伸出许多意思,我国文字不但形象生动,还可以开发人们的智力。

我国的京剧惟妙惟肖,我国的服装端庄得体,我国的对联韵味十足……同学们,身为一个黑眼睛、黄皮肤的中国人,我们是多么值得骄傲啊。

我们不仅应该时刻把祖国放在心中,还应该为祖国美好的未来而努力学习,将来为祖国贡献出自己的一份力量!谢谢大家!我骄傲我自豪演讲稿篇二:我骄傲我自豪我是党员尊敬的XX:今年是我们党建党90周岁。

我骄傲 演讲稿

我骄傲  演讲稿

把幸福散播在成长的路上有人说:教师的幸福,不在于鲜花,不在于财富,在于点燃青年一代的知识与智慧之光,在于莘学子们获得了鲜花、获得了财富、获得了人生的幸福。

这就是教师最大的人生快乐,这就是教师最值得骄傲的地方!是啊,在教师成长的路上,我,是幸福的!2008年的那个秋天,刚大学毕业的我,怀揣着一颗年轻但炽热的心,来到了玉律小学。

这个陌生的地方与我想象中的深圳的小学,有着很大的差距。

它没有峻拔宽敞的校舍,也没有风景宜人的环境,更没有先进的教学设备。

我曾经质疑:这就是深圳的学校吗?这就是新区的学校吗?迷茫与沮丧一起涌上心头。

但是,这里朴实人让我感受到了温暖,这里随和的人让我感受到了真诚。

也正因为当时心中那份对教育事业的执着和抱负,让我义无反顾地选择这个光荣的事业,选择了留下。

从那时起,我开始了我的教师生涯。

记得,那时的我只是一名代课教师,肩上挑着两个班的五年级的语文教学工作,还身兼班主任的工作,大量的作业和琐碎的工作常常压得我喘不过气来,但仍旧无法抑制我对教育事业的执着。

我告诉自己,没有人能随随便便成功,只有用恒心去翻犁,用热情去播种,用爱心去培育,才能用开心去收获。

因为我深深地知道,年轻就代表义无反顾,年轻就得学会吃苦,年轻就要有梦。

我相信,苦和累之后就是我教育之梦的华丽绽放!记得,2010年的夏天,我得知我即将离开自己第一届学生,心里不是个滋味。

但是获知那些孩子比我还要难受时,我明白了,两年里我收获大于自己的付出。

那一刻,我更深的体会到教师的幸福感来源于自己的学生。

时常想起和孩子们相处的两年里发生的每件难忘的事情。

想起孩子们在我生日那天,满讲台的礼物;想起孩子们在我失声的日子里,送来的含片;想起孩子们觉得我太累,偷偷帮我批作业;想起我心情难过时,孩子跑过来问我“老师,您怎么了”;想起孩子在我被他们气哭时,争着跑过来安慰我向我道歉;想起……和他们相处的两年,我竟有那么多值得回忆的故事,内心充释着满满的爱,满满的幸福。

做一名好老师演讲稿5篇

做一名好老师演讲稿5篇

做一名好老师演讲稿5篇做一名好老师演讲稿篇1各位领导,各位老师:大家好!今天我演讲的题目是《我爱根的事业》。

许多人把自己的事业比作花的事业,果的事业、叶的事业,而我作为一名小学教育工作者,我把自己的事业比作根的事业。

为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿,根总是不求索取,默默奉献。

十年前,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,我报考了师范学校。

从我第一天踏上三尺讲台,感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起,我便有了一个执着的信念:全身心投入教育事业,无愧于人民教师的光荣称号。

大教育家陶行知说:“没有爱就没有教育。

”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话:在还没登上讲台之前,请先学会爱。

美国作家海伦凯勒,身受聋哑盲三重残障,7岁前她一直生活在无声无息,没有光明的混沌之中,在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。

沙利文用超常的耐心和爱心,将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家,这是一个充满了艰辛与困难的过程,同时也是一个充满了爱的过程。

如果没有爱,怎能在黑暗的心灵中灌注光明?如果没有爱,怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如作家冰心所说:“有了爱,就有了一切。

”我们班有这们一名学生,性格孤僻,总是一个人独来独往,不和同学玩耍,也不爱说话,上课的时候也从不回答问题。

于是,我到他家去家访,在我努力的再三开导下,他扑到我怀里,终于哭着和我说了第一句话:“老师,我想爸爸!”这时,我才知道,他以前也是一个活泼可爱的孩子,还有一个非常温暖的家。

但那一次煤窑塌方事故,让他永远失去了爸爸。

从那以后,他就像变了一个人似的。

于是,我每天都找他谈心,和他一起跟同学们跳绳,做游戏。

渐渐的,他又慢慢变得活泼了,也开始愿意和小朋友们玩了。

有一位诗人这样说过:如果你种下的是葵花,秋天收获的会是一片金黄;如果你种下的是甘蔗,秋天的收获的定是甜蜜;如果你种下的是自己的一颗心,收获的一定是一轮火红的太阳。

我的梦想是当老师的演讲稿7篇

我的梦想是当老师的演讲稿7篇

我的梦想是当老师的演讲稿7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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最新我是一名幼儿教师演讲稿串词大全(三篇)

最新我是一名幼儿教师演讲稿串词大全(三篇)

最新我是一名幼儿教师演讲稿串词大全(三篇)我是一名幼儿教师演讲稿串词篇一可常常会迎面遇见那么鄙夷的一瞥,或是那么讥讽的一笑:“哼,高级保姆”——这就是他们赠送给我的雅号,但我并不为此感到难为情。

著名的作家高尔基都在为我们辩护。

他说:“单单爱孩子,母鸡也会这样做,但是要擅长教育他们,这却是一件伟大的公共事业。

”幼儿教师之所以高级,就在于她不仅要爱孩子,照料孩子,还要教孩子怎样去认识世界,怎样去生活,怎样去做人。

幼儿教师是人类知识的开拓者。

将来的领袖和将军,科学家和诗人也将在幼儿园成长。

能说幼教工作不神圣,不伟大吗?我自豪,我是一名中国教师;我自豪,我是一名青年教师;我自豪,我是一名幼儿园教师;然而,俗话说得好:醉前方知酒味浓,为师方知为师难。

为了带好一个班,为了上好一节课,常常日思夜想,积极向有经历的教师请教,认真阅读各种有关的'参考资料,有时已是夜深人静,劳累了一天后,躺在床上,但满脑子仍是问题、答案,灵感一来便忘记了疲劳,一骨碌爬起来写,直至满意为止。

这一切都是为了孩子,因为我是一名教师,所以我们要努力。

虽然有时感到有压力,时间不够用,工作忙而琐碎,但是对于当初的选择,我无怨无悔。

我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起中国教育明天的太阳!谢谢大家!我的演讲完毕。

我是一名幼儿教师演讲稿串词篇二转眼间,我已经踏上工作岗位一年多了,生活过得多姿多彩,有苦,有累,有辛酸,有疲惫,但更多的是甜蜜,温馨,感动和幸福。

每次和孩子在一起都是我最开心的时候。

孩子的每一句话、每一个动作都深深的印在我的脑海中,我坚信他们都是纯洁无暇的天使,赐予我快乐和无止境的爱。

教师在向孩子表达爱的时候会有很多方式,同样的,孩子也会回赠给教师他们的爱。

记得有一次,我在清扫卫生,几个孩子跑过来对我说:“教师,我亲亲你吧。

”我说:“教师如今忙,等有时间了在让你亲,好不好?”孩子撅起小嘴巴跑开了。

我看到笑容正从她的脸上渐渐消失,我开始懊悔回绝了她。

小学老师演讲稿:我要当一名好老师

小学老师演讲稿:我要当一名好老师我要当一名好老师,这是发自内心的言语。

刚踏上讲台的我,由于体会不足,我努力使自己扮演好双重角色:一方面是学生,一方面是老师。

作为学生,我虚心向有体会的老教师学习,热忱同意青年教师的指导;作为学生老师,我关怀学生,爱护学生,做他们的良师益友。

今天,我还清晰地记得走上讲台的一堂课,当课讲到一半的时候,做在中间的一个小女孩突然吐了满桌子的脏物,赶忙,班级秩序大乱,小朋友们一个个捂着鼻子,紧皱眉头往后躲。

我没有责备他们,说实在的,当时我也确实想吐。

然而,我明白自己的身份不同了,作为教师,我毫不犹疑地拿了抹布,替那个学生擦桌子。

慢慢的,所有的小朋友都静了下来,有的小朋友说:吕老师我陪他去厕所,有的同学悄悄地拿起了扫帚和畚箕` `````通过这件事,我感到了榜样的力量太重要了,老师的一举手、一投足,都会对学生产生深刻的阻碍。

在日记中,我写道:“我喜爱这份工作。

在辛劳中,我尝到教书育人的乐趣;当引导学生明白得某个知识,看到学生脸上满足的笑容时;当学生说‘老师像妈妈一样关怀我’时;当家长说句感谢时,一切的一切委屈,辛劳都抛之脑后,内心有的只是甜蜜和满足,也许这确实是价值之所在吧!”大伙儿一定听过那个故事,《中国教育报》曾经报道过一个山村女教师兴奋人心的故事,她的名字叫王凤英,家住在都市,毕业后分配在远离家乡200多公里的一个小山村任教,而且一教确实是二十年。

二十年,在人一辈子的道路上是多么漫长啊!人一辈子能有几个二十年呢?可王凤英却把自己生命中最绚丽的二十年献给了大山。

她爱那个地点的山,爱那个地点的水,爱那个地点贫穷善良的人民,爱那个地点求知似渴的小孩们。

她已离不开那个地点的一草一木。

组织上想照管她,多次要把她调回城里,她都婉言谢绝了。

可万万没想到,就在那个风雨交加的生活里,她在给小孩们上课,突然“咔嚓”一声,年久失修的教室就要倒塌了,在这千钧一发的关键时刻,在自己的生命和40个小孩存亡之间,她毫不犹疑地选择了小孩,她大声呼吁惊恐万状的小孩快离开危险的教室。

无怨无悔教师演讲稿

无怨无悔教师演讲稿无怨无悔教师演讲稿「篇一」教师——这个阳光底下最光辉的职业,是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫,但是我们也是最富有的,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着!我自豪,我是教师!我光荣,我是人民的教师!作为一名优秀的人民教师最重要的是要有爱心。

师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。

教师是绿叶,因为爱,才能一生与花相伴。

师爱像滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能苏醒;师爱像融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。

教育家马卡连柯曾经说过:“爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新的人。

"如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我坚实的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。

史烟飘过,回看今天。

师者为师亦为范,学高为师,德高为范。

走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。

师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是————每位教师的自我修养!路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。

我爱我平凡而又神圣的职业。

我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛。

老师们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧。

尊敬的各位领导各位老师:大家好!当我得知要参加这次的演讲比赛的时候,我做的第一件事情就是上网搜集稿子,网上的稿子写的都真好,但是回头想想,写得再好也不是自己的东西,最后决定还是说一下从教这四年来的一些真实的感受吧!我是20XX年7月毕业的,很幸运,我一毕业就顺利的考上了教师,进入了教师这个光荣而神圣的队伍,今年已经是第五个年头了,回望这四年,真的发生了很多的事情,有酸有甜,有苦有乐,说实话当时我得知我被分配到小学的时候是有一点情绪的,我觉得我堂堂一个本科大学生,拥有的是高中教师资格证,最起码也应该成为一名中学教师吧,可是我不但被分到了小学,还是一个村小,当时是有一些委屈的,但是当我真的到了琅庄小学,踏上了三尺讲台的时候,我的这些想法瞬间消失了,从此,我便在琅庄小学度过了终身难忘的三年时光,其实我一直都觉得我很幸运,我遇到的都是好人,都是贵人,领导对我的关照培养,同事对我的关心帮助,这些人都是我成长道路上的贵人、恩人,我真的非常感谢这些人。

我的梦想是当一名老师演讲稿(精选10篇)

我的梦想是当一名老师演讲稿尊敬的各位领导、老师、同学们:大家好!我今天的演讲题目是“我的梦想是当一名老师”。

在每个人的一生中都会有一个梦想,而我的梦想就是当一名老师。

每个人对自己的未来都有自己的想法和规划,而我的梦想就是在教育事业中成为一名有价值的人。

我相信,教育是可以改变一个人的人生的。

通过我的工作,我希望能够改变学生的命运,让他们成为更好的人。

作为一名老师,我认为教育更多地是关于传授知识的同时,也要关注学生的情感和思想教育。

我相信这样的教育可以让孩子们得到更好的成长。

每个孩子都有自己的天赋和才华,而老师的任务就是去发现和培养他们的潜力。

因此,我觉得成为一名好的老师不仅需要教学的技能,还需要运用人文关怀去体谅和理解学生的内心世界。

在我大学期间,我曾经担任过家教,这让我感受到了教育的终身影响力。

通过不断的接触和交流,我深刻地认识到了教育的重要性,它不仅能改变学生的一生,也能改变老师的生命。

在我的心目中,老师是一扇门,能让学生找到自我,让学生在智慧的指引下得到深度的思考,还能让学生找到他们爱好的兴趣点。

因此,我想要成为这样一扇门,去帮助更多的学生。

在我的职业生涯规划中,我决心成为一名真正优秀的教师。

我相信这个目标可以通过积极地学习、严格的自律和毫不懈怠的付出来实现。

作为一名未来的老师,我要努力去学习各种知识和技能,不断提高自己的综合素质,让自己更好地为学生服务。

最后,我想引用一句话:“老师就是如同健康,你只有在真正需要他们时,才意识到他们的宝贵。

”作为未来的一名老师,我愿意为学生付出我的全部。

我相信,只要我不断努力,我的梦想一定会在未来实现!谢谢各位!我的梦想是当一名老师演讲稿尊敬的领导、亲爱的同学们:大家好!我今天想和大家分享我的梦想,那就是成为一名老师。

成为一名优秀的老师,一直是我心中最大的梦想。

我想说,愿意做老师,一定是善良和真心的。

做老师,需要很高的责任感和使命感,需要优秀的素养,更需要一颗温暖的心。

教师演讲稿五篇

教师演讲稿五篇教师对学生的爱,是师德的核心。

教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。

这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。

下面我们一起来看看教师演讲稿吧!教师演讲稿篇一尊敬的各位老师:下午好,今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》世界上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,然而,有一样东西却是越分越多。

您也许会惊奇地问:"那是什么?"我将毫不迟疑的回答您:"那就是爱!"爱,不是索取,而是付出;不是等价交换,而是自我牺牲。

有人会问,谁会甘愿为了爱自我牺牲呢,我会回答你,那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。

成为一名幼儿教师,是我从小的愿望。

三年前,我如愿的走进了这童话般的美丽世界,和天真的孩子们生活在一起,一开始,我感到无比的自豪,时间久了,幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。

有时候,幼儿教师像工艺设计师,因为经常做教玩具、做环境创设;有时候,幼儿教师像法官,因为要给孩子们判案;有时候,幼儿教师像医生,因为要处理孩子们的磕磕碰碰,有时候,幼儿教师也像保姆,孩子的吃喝拉撒都要管……因为这些,我曾想要放弃,但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑,看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一,看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳……我慢慢体会到:幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使,因为,我和纯真的孩子在一起,和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。

有了这些体会,我把更多的爱,给了身边的孩子,一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱……慢慢的,在心与心的交流中,在爱的光环下,我与孩子的距离越来越近,越来越亲。

对孩子有了更多信任和关爱,他们不再那么调皮了,枯燥的工作,便也多了许多乐趣。

多少次,和孩子在一起做游戏,我感受到了快乐和欣喜;多少次,和孩子一起念儿诗,我重温了童年的圣洁和美丽;多少次,和孩子在一起,我忘却了烦恼,没有了忧虑。

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演讲稿:我自豪,我是一名教师

尊敬的各位领导,老师们大家好!
从教以来,很少和别人谈论自己的工作。总觉得对教育
这样一个大话题,很难用许多厚实的理论,从不同角度、以
不同方式,给它以评论。每天只是以一个普通教师的身份观
察着体会着。今天,我终于有了一些来自心灵深处的感悟—
—我自豪,我是一名教师!
不论是职业选择了我,还是我选择了职业,起初,对于
这份“太阳底下最光辉的职业”,我毫无激情,只是凭着良
心,争取不误人子弟,对于当先进、评优秀,我很低调。有
一段时间,我怨天尤人,心情颓废,做一天和尚撞一天钟。
但转念一想:既来之,则安之!教师总得有个上进心吧,再
说,我也不愿家长、学生说我这个教师不负责任。因此,我
在知识、教学方法、教学语言上追求精益求精,以适应瞬息
万变的现代教育,做不了优秀,当个称职的教师总不难吧!
为了这个不太伟大的目标,只有努力通过实践工作,发
现带孩子并非易事。欢乐与苦恼,成功与失败同在,凑成一
曲《教师畅想曲》慢慢地,我竟然喜欢上了这份职业,喜欢
上了这些孩子们。
我很欣赏一句名言:“要给学生一杯水,自己就要有一
桶水。”这一桶水应该是源头活水,不断更新的水,所以惟
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有不断学习,才有源头活水教给学生,惟有活到老学到老的
精神,不断充实自己,才能教好学生。否则将被社会所淘汰,
我是这么想也是这么做的,常常一边工作,一边学习专业知
识,为了搞好教学,自己还订阅杂志,购买了大量的教学书
籍,深入钻研、探讨,从未拿着去年的教案给今年的学生上
课,因为学生不是去年的学生,而是新一代的学生。
在教学方法上方法上,也不断创新、不断创造出适合团
体学生特点的方法。课后时常找学生聊天,询问上课有没有
掌握,老师主动找学生谈心,这样学生就觉得老师亲近,有
什么就说什么,渐渐地既培养了学生的兴趣,又掌握了学生
的学习情况。一份耕耘,一份收获,每当孩子们取得了进步,
竞赛中得了名次,我的心便感到了极大的欣慰,从前那个消
极的我不见了,每当旭日东升时,我都会以灿烂的笑容去迎
接新的一天,最使我慰藉的是:我跨跃了一座高山,战胜了
自己,自信勤勉为自己深受的教育事业决定全身心投入,随
着自己心境的变化,学校的生活也变得灿烂无比,来自学生
的评价常令我激动不已,“老师,你的粉笔字真好!”“老
师,您讲的故事真棒!”难道还有什么奖赏更能胜过这发自
心灵的语言?
我是一名平凡的教育工作者,从事的是根的工作,我不
羡慕红花的光彩夺目,也不忌妒绿叶的欣欣向荣。要知道,
没有根的默默奉献,怎能有丰收的秋天。
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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我不求功名富
贵,不求扬名史册,只求在三尺讲台默默奉献自己的人生,
这就是我一个平凡人的想法。回看走过的路,虽没留下可歌
可泣的动人事迹,却留下“全身心投入”几个大字。我要在
心里大声说:“我自豪,我是一名教师!”
扩展阅读:怎样做一个受人敬仰的优秀教师
一、要有强烈的责任感。
衡量一个教师是否合格,最重要的一点就是看其有没有
强烈的社会责任感。因为教育工作的根本意义在于通过培养
合格的社会公民去优化和推动社会的发展。如果一个教师不
能够时刻认识到这一点,那么他的工作状态就是一种浅层次
的存在,他的工作就会缺乏激情,当然也就缺少幸福的工作
体验。有的教师会早来晚走,但他的目的在于争取评上个优
秀的荣誉,在年终考核时获得更多的加分。随着社会的发展,
时代的变迁,作为一名光荣的人民教师,我们就应该具有高
度的责任感。只有具备了良好的责任感、使命感,才能更好
地教书育人、管理育人、服务育人。一个教师有了高度的责
任感,也就有了他特有的个性魅力。让我们做一个责任感的
教师,用自己对教师和教育的理解,明确自己的责任,在特
定的教育情境中尽心、尽力、尽责。
二、要甘于平凡。
从教师个人角度来说,拥有一颗平凡心,意味着,一是
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要安于平凡。教师的劳动是平凡的,但其中却又孕育着伟大。
印度大诗人泰戈尔说过:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍
贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴
的。当教师,就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。二
是淡泊名利。教师的工作性质是属于以群体和他人为中心的
社会型工作,而不是谋利的经济型或谋官的权力型。陶行知
曾经对教师职业特征做过这样的分析:教育者应当知道教育
是无名无礼且没有尊荣的事。教育者所得的机会,纯系服务
的机会,贡献的机会,而无丝毫名利尊荣可言。总之,在教
师的岗位上,没有令人羡慕的地位和权力,没有显赫一时的
声名和财富,也没有悠闲自在的舒适和安逸。总之,教师是
平凡的人,但平凡绝不意味着平庸和庸俗,教育工作需要伟
大的品格和精神,人们对从事特殊职业的人,总是有特殊的
要求。教师是从事教书育人工作的专业人员,对教师的精神
和人品的要求显然要比从事其他职业的人要高得多。的确,
教师是普通人。教师也要吃饭,也要住房,也要赡养老人和
扶养子女;教师也有追求生活的权利,也有博取名誉、地位
的权利,也有享受人生的权利。但教师与从事其他职业的人
不同的是,他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、
不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为
自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大
兼容的胸襟这就是为什么说教师是太阳底下最神圣的职业
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的原因。
三、要有丰厚的学养。
苏霍姆林斯基说:只有当教师的知识视野比学校教学大
纲广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正的能
手、艺术家和诗人。一个师者,要想真正地启迪学生的心灵,
他必须要有丰厚的学养作为基础。环顾我们周围,很多理科
教师只是满足于学生知识的传授,把科学简化成试卷;文科
教师则成为教学参考和网上资料的传声筒,从来不是以文本
的第一阅读者和思考者介入教学。即使是公开课,也是从网
上下载教案、课件照字念经,毫无自己的东西。教师不读书、
少读书在很多人心目中已是一个惭愧的事实。如果所有的老
师都只看教学参考,没有自我的思索和判断,那么老师的知
识结构和思维方式岂不是一个模子,上课的技术再华丽又有
什么本质的区别?在这样的模式下成长的下一代,又怎会有
自我的认识和发现,所有的学生长大后岂不是也用相同的方
式思考问题、看待自我和发现?这样的话,对于教育而言,
还有什么比这更悲哀的吗?教师是学生学习的引路人,你对
于学科的钟爱,你面对书本时陶醉的眼神,你对学科知识的
熟稔和游刃有余的驾驭,你被学养举起的自信,都会潜移默
化地影响学生,是他们看到科学文化知识对人精神的滋养,
对人境界的提升,从而心向往之,投入到积极主动的学习中。
作为教师,要尽可能全面深入地学习掌握本专业的知识,同
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时还应该阅读古今中外的教育理论著作,了解和掌握教育规
律,取法乎上,站在前人的肩膀上,可以少走弯路,快速成
长。
四、 要有以身作则的原则指教师以自身高尚的人格形
象,为学生树立良好的学习榜样。
正如叶圣陶先生所说:教育工作者的全部工作任务是为
人师表。人格示范是教师职业道德的基本特征之一。孔子说:
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。孔子的学生颜渊
称赞自己的老师说:仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉
在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能
表现出对孔子人格学识的由衷敬佩。教师职业道德要求每一
个教育工作者必须养成良好的品德、完善的人格,具备温、
良、恭、俭、让的道德风范,具有恭、宽、信、敏、惠的仁
人气度,为学生成长做人提供理想的人格示范标准。这是从
应该怎么样做的角度说的。如果从不应该怎么样做的角度
说,则所有不良的行为习惯,包括不良的道德习惯、生活习
惯、学习习惯等等,凡是不希望学生养成的,教师就不应该
在学生面前表现出来。如庸俗浅薄、不敬师长、不守公德、
言行不一、虚伪浮躁、不修边幅、不讲信用、挥霍浪费、贪
图安逸、怕苦怕累、爱慕虚荣、轻学厌学等等,乃至随地吐
痰、乱扔垃圾、高声喧哗、乱叫绰号、胡吹乱侃、挖苦揭短、
玩世不恭等等不拘小节的行为,教师都不应该有。
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