敬一幼儿园幼儿进餐护理记录表
幼儿进餐情况评分表
班级：教师：保育员：年月日
检查内容
评分标准
分值
得分
餐前准备工作
1、个人仪表干净整齐，洗手戴好口罩
2、餐前准备充分：老师组织孩子谈话、摆椅子、洗手；
保育员消毒桌面，准备餐具，值日生在保育员的指导下摆放餐巾、骨碟
10
饭桌消毒情况
消毒水或肥皂水擦→清水擦洗→干燥抹布擦
10
饭前洗手情况
10
进餐时间
能独立进餐、不挑食、不偏食，肥胖的孩子监督他速度要慢点，吃饭慢的孩子要陪伴和鼓励她快些
10
剩餐量
餐后碗里干净、会把残渣放进骨碟
10
餐后整理情况
能清理桌面→擦嘴→摆放椅子→漱口
10
午餐后散步情况
午餐后有组织孩子散步
10
备注
检查人：
深圳实验幼儿园幼儿进餐情况评分表
检查人：年 月 日
内容
班级
餐前准备
正确洗手法洗手，老师在旁边监督指导，洗好手后要抱拳于胸前走到座位上
10
专心用餐情况
有良好的进餐氛围，观察并协助孩子进餐，根据孩子的具体情况分餐，少盛多添，肥胖的孩子监督他少吃慢吃，体弱儿鼓励其多吃
10
桌面、地面卫生情况
桌面、地面无残渣饭粒及积水
10
漱口及擦嘴情况
孩子吃完饭后会自觉擦嘴，餐具清理分类后漱口
饭桌消毒
饭前洗手
专心用餐
桌面、地面卫生
孩子进餐
餐后整理
剩餐量
自由活动
午餐后散步
总分
大一
大二
大三
中一
中二
中三
小一
小二
小三
注：每项10分
幼儿陪餐记录表内容
幼儿陪餐记录表内容
幼儿陪餐记录表应包括以下内容：
1.陪餐人员信息：包括姓名、联系方式、陪餐日期等。
2.幼儿信息：包括姓名、年龄、班级、身高、体重等。
3.饮食记录：记录幼儿每餐所吃的食物种类和数量，以及进餐时间。
4.健康状况：记录幼儿当天的身体状况，是否有生病、过敏等症状，
以及需要注意的事项。
5.陪餐情况：记录陪餐人员的陪餐过程，包括与幼儿的互动、观察
幼儿进餐情况等。
6.备注：可以记录其他需要说明的情况，如幼儿的特殊饮食要求等。
通过填写幼儿陪餐记录表，可以帮助幼儿园老师更好地了解幼儿的饮食情况和健康状况，同时也可以让家长更加放心地让宝宝在幼儿园就餐。
幼儿园学校食堂陪餐记录表
餐厅经理 签名
食堂安全管理员
学校食堂老师陪餐记录表
日期
餐别
食堂 卫生
饭菜 质量
食堂 服务
Байду номын сангаас
就餐 秩序
饭菜 学生节约浪 餐后有 其他情 留样 费情况 无异常 况记录
早餐
午餐
晚餐
早餐
午餐
晚餐
早餐
午餐
晚餐
早餐
午餐
意见及 建议
陪餐老师 签名
餐厅厨师长
晚餐
早餐
午餐
晚餐
早餐
午餐 晚餐 早餐 午餐 晚餐
说明：1、食堂卫生、饭菜质量、食堂服务、就餐秩序用“优、良、中、差”评价；2、饭菜留样用“达标、不达标”评价，学生浪费情况用“有浪费、无浪费”评价； 3、餐后有无异常用“有、无”评价，如有要写明异常反应，异常反应包括头晕、呕吐、腹痛、腹泻等。
幼儿园陪餐记录表
日期
就餐
加点
是否与食谱一致
有无禁止提供的食品
食品色香是否正常
食品口味有无异常
餐后有无异常
食品有无留样
备注
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
注: 1.陪餐教师由每天行政巡检人员对每天的早餐、午餐、晚点进行陪餐, 并填写此表。
2.对幼儿园食堂及食品等方面的建议或意见请在备注栏内填写。1.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2.若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3.花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4.岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的，假如你奉献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。
幼儿园必知必用资料：幼儿园幼儿进餐情况记录表
幼儿园幼儿进餐情况记录表幼儿园人员配置（以12个班为例）一、园长一名：任职条件：从事幼教或教研工作八年以上；担任园长三年以上；有丰富的幼儿教育学科理论和实际管理工作经验；具有独立完成一些大型活动的组织能力；有较强的语言沟通能力；诚实守信，具有良好的教师形象；喜欢孩子，能容入孩子的生活学习中；有良好的领导能力，有较强的业务能力；熟悉国内学期教育领域发展特点，熟悉幼教行业运行情况及相关法律、法规；诚实敬业、责任心强，具有良好的组织、协调、指导及沟通能力；有较强的责任感和平和的心态，能承受较大工作压力；有幼师或师范院校的毕业证书，有园长资格证。
岗位描述：组织新建幼儿园硬件环境的设置；组织新建幼儿园招生工作；组织新建幼儿园的日常管理工作。
对幼儿园工作全面负责，包括幼儿园教育教学管理、后勤管理、安全管理，以及与上级主管部门、社区、其他单位等的沟通协调；负责幼儿园的整体规划和运营，提升品牌形象；负责教师队伍建设，实施科学先进的幼儿园管理方法，并组织教师招聘及学习培训、不断提高工作质量与教学质量；做好幼儿家长及社会工作，建立家长工作制度，指导幼儿家长工作，促成幼儿园、家长、社会教育的一致性；加强自身修养，努力学习政治和教育理论，密切联系群众、秉公办事，不谋私利，发扬民主，勇于创新，勤奋好学，团结进取。
二、保教主任一名：任职条件：1、学前教育、教育管理等相关专业大专以上学历，；2、2年以上保教或幼儿园管理工作经验或5年以上幼儿园教师工作经验；3、良好沟通和管理协调能力；能够以身作则领导团队；5、具有一定的计算机操作能力；6、热爱幼教事业，有较强的事业心和责任感。
岗位描述：领导协调幼儿园保教卫生、保健、安全保卫工作，加强保教研究，切实提高保教质量；负责建立并组织执行幼儿园各种规章制度，实行科学管理；加强教职工的思想工作，组织文化、业务学习，并为她们的政治和文化业务进修创造必要的条件。
抓好干部队伍的自身建设，组建一支具有良好素质的教职工队伍，创设安全、愉快、健康、向上的工作氛围，创设良好的园风。
幼儿园陪餐记录表
幼儿园陪餐记录表幼儿园陪餐记录表是幼儿园管理行政工作的重要工具之一，也是家长关注幼儿饮食安全和健康成长的重要渠道。
本文将详细介绍幼儿园陪餐记录表的作用、记录内容和注意事项。
一、幼儿园陪餐记录表的作用幼儿园陪餐记录表是一份记录幼儿饮食情况的表格，通常由幼儿园餐厅的工作人员填写，每次园餐结束后进行记录。
其主要作用如下：1.保障幼儿饮食安全。
通过记录每餐的食材来源、烹饪方式、存放温度等细节信息，及时发现和处理可能存在的食品卫生问题。
2.促进幼儿健康。
通过记录每餐的食物种类、数量等信息，评估幼儿的饮食结构，及时发现和纠正可能的不良饮食习惯和营养不良问题。
3.提供幼儿餐桌文化教育。
通过记录幼儿就餐的行为、态度和习惯等细节，帮助幼儿进一步了解餐桌礼仪和习惯。
4.加强幼儿家园联系。
幼儿园通过陪餐记录表，向家长展示幼儿的饮食情况，并及时反馈幼儿的饮食偏好和需求，加强家园间的交流。
二、幼儿园陪餐记录表的内容幼儿园陪餐记录表的内容要尽可能的细致全面，反映幼儿饮食情况的诸多细节。
一般包括以下内容：1.日期、时间、园区名称和班级名称。
2.主食：记录主食的种类、份量、烹饪方式和口感质量。
若幼儿有特殊饮食需求，如忌口、过敏等，还需在记录表中注明。
3.汤品：对配菜进行记录，并注明知识点。
4.配菜：记录配菜的种类、份量、烹饪方式和口感质量。
5.零食：记录零食种类、份量、口感质量和是否健康。
6.饮品：记录饮品种类、份量、热量、口感质量和是否健康。
7.幼儿食量：记录每个幼儿的食量、特殊要求和是否吃完。
8.服务质量：记录服务质量、就餐过程中的服务态度和服务响应时间等。
三、幼儿园陪餐记录表的注意事项1.填写时间要准确。
园餐结束后要尽快填写记录。
记录表一般为一天一张，所以不要把数据搅混。
2.记录要准确。
记录幼儿饮食情况时，要仔细辨别每个幼儿的菜品、食量和特殊要求。
3.记录要详细。
记录幼儿饮食情况时，要记录每个幼儿的食量、特殊要求和吃到的食品种类。
幼儿园班级餐后卫生情况记录表 幼儿园卫生管理
幼儿园班级餐后卫生情况记录表一、幼儿园卫生管理的重要性幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，卫生管理是幼儿园工作中的重要一环。
幼儿园卫生管理不仅关乎孩子们的健康成长，也关系到幼儿园整体形象和品质。
加强幼儿园卫生管理，提高卫生管理水平，对于保障幼儿园内部环境的清洁与卫生具有重要意义。
二、幼儿园班级餐后卫生管理的重要性幼儿园班级餐后卫生管理是幼儿园卫生管理中的一个重要方面。
餐后卫生管理不仅影响孩子们的健康，也关乎教师和保育员对幼儿进行卫生习惯的培养。
建立健全的班级餐后卫生情况记录表，记录每天的卫生管理情况，对于规范管理、提高管理水平具有重要意义。
三、班级餐后卫生情况记录表的内容及填写要求班级餐后卫生情况记录表的内容应包括以下几个方面：1、卫生情况记录：包括卫生清扫、餐具清洗、餐桌擦拭等情况，记录每日的卫生管理情况，以便于日后的查阅和总结。
2、卫生问题记录：记录每日存在的卫生问题，如餐具未及时清洗、地面未及时打扫等，以便于及时整改并改进管理方法。
3、卫生管理责任人签名：每日卫生管理责任人在记录表上签名确认当天的卫生管理情况，以便于责任的明确和监督。
填写要求：每日餐后，负责卫生管理的保育员应当认真填写班级餐后卫生情况记录表，如实记录当天的卫生管理情况，并及时汇总上交给园长办公室备查。
四、建立班级餐后卫生情况记录表的意义建立班级餐后卫生情况记录表，有利于：1、规范管理：建立记录表，可以规范卫生管理流程，督促保育员严格按照卫生管理要求进行管理。
2、监督检查：记录表可以作为督促管理的依据，园长、教研员及其他管理人员可以通过查阅记录表，对卫生管理情况进行监督检查。
3、责任明确：每日亲自填写并签名确认，使责任人对卫生管理情况负起更加明确的责任，防止出现推卸责任或责任不明确的情况。
4、改进管理：通过记录卫生问题，可以及时发现问题所在，及时改正，不断完善卫生管理方法，提高卫生管理水平。
五、结语建立健全的班级餐后卫生情况记录表，对于幼儿园的卫生管理具有重要意义。