人教版小学四年级数学上册第九单元强化测试练习题②(附答案)
小学数学 四年级上册 1 / 6
第九单元测试
一、填空。（34分）
1.三千四百万零五十二写作（ ），四舍五入到万位约是（ ）。
2.一个数“四舍五入”后是10亿，这个数最小是（ ），最大是（ ）。
3.左图中有（ ）条射线，（ ）条线段。
4.把下面各数按从大到小的顺序排列。
80080 80808 808800 80898 8080
____________________________________________________
5.下面是一张长方形纸折起来以后的图形，∠1是（ ）。
6.20000平方米=（ ）公顷
800公顷=（ ）平方千米
4平方千米=（ ）公顷
5平方千米=（ ）平方米
7.如果商是24，除数是33，那么余数最大是（ ），当余数最大时，被除数是（ ）。
8.如果2153的商是一位数，那么□里最大填（ ）；如果7239的商是两位数，那么囗里最小填
（ ）。
9.可可在家里烙饼，锅中每次最多能烙2张饼，两面都要烙，每面需要2分钟，烙7张饼至少需要（ ）
分钟。
二、判断。（4分）
1.从平行四边形一条边上的一点到对边可以画无数条垂线。 （ ）
2.因数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0。 （ ）
3.两个数相除，商是100，余数是7。如果被除数和除数同时乘10，那么商和余数都不变。 （ ）
4.直角的度数加钝角的度数大于平角的度数。 （ ）
三、选择。（5分）
1.在数字3和4之间添（ ）个0，就组成了三亿零四。
A.7 B.4 C.6
2.下面各数中读出三个零的是（ ）。
A.1001001 B.101010 C.1010101
3.1l和2l相交成直角，下面的说法正确的是（ ）。
A.1l是垂线 B.2 l是垂线 C.1l和2l互相垂直
4.把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个一定是（ ）。
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A.锐角 B.直角 C.钝角
5.两个数相除，商是12，如果被除数不变，除数乘3，那么现在的商是（ ）。
A.36 B.12 C.4
四、计算。（23分）
1.直接写得数。（6分）
16030 14060
72052
35070
45090 154154
2.估算。（6分）
19979 20431
80358 18360
63269 81490
3.用竖式计算并验算。（8分）
68024
50938
59813 7800400
4.求出下面各角的度数。（3分）
∠1=（ ） ∠2=（ ）
小学数学 四年级上册 3 / 6
∠1=（ ）
五、实践与操作。（6分）
1.小明的爸爸要把小河中的水引到点A处来浇地，请你为小明的爸爸设计一条路线，并在图上画出来，使
他所挖的水渠最短。
2.画出一个35°的角。
六、解决问题。（28分）
1.学校要买18个足球，应付多少元？（4分）
2.小丽在做一道除法题时，把除数38看成了83，结果得到的商是24，余数是60，想一想，正确的结果应
该是多少？（4分）
3.丽丽、文文、明明三人到图书馆借书。丽丽要借1本书，需要1分钟；文文要办借阅卡，需要4分钟；
明明要还3本书，再借1本书，需要3分钟。图书馆管理员要怎样安排，才能使他们等候的时间总和最少？
最少是多少分钟？（6分）
小学数学 四年级上册 4 / 6
4.甲、乙两车分别从A、B两地相对开出。甲车每小时行96千米，乙车每小时行88千米。相遇时，距A、
B两地的中点有40千米。A、B两地相距多少千米？（6分）
5.下面是某电器城内三种电器的价格和一天销售这三种电器的数量情况统计图。（8分）
（1）洗衣机一共卖了多少钱？（2分）
（2）豆浆机一共卖了多少钱？（3分）
（3）请你再提出一个数学问题，并解答。（3分）
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第九单元测试
答案
一、
1.【答案】34000052 3400万
2.【答案】950000000 1049999999
3.【答案】12 15
4.【答案】808800＞80898＞80808＞80080＞8080
5.【答案】10
6.【答案】2 8 400 5000000
7.【答案】32 824
8.【答案】5 4
9.【答案】14
二、
1.【答案】×
2.【答案】×
3.【答案】×
4.【答案】√
三、
l.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】C
四、
1.【答案】4800 8400 72 5 5 16
2.【答案】略
3.【答案】（竖式、验算略）16320 19342 46 19……200
4.【答案】（1）45° 135°
（2）35°
五、
1.【答案】
2.【答案】略
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六、
1.【答案】4618828（元）
2.【答案】8324602052205238543
3.【答案】按丽丽→明明→文文的顺序办理，他们等候的时间总和最少。
13321413（分）
4.【答案】甲的速度比乙快：96888（千米）
相遇时甲比乙多行：40280（千米）
相遇时共行：80810（时）
两地相距：9688101840（）（千米）
5.【答案】（1）8501512750（元）
（2）324258100（元）
（3）（答案不唯一）电饭煲一共卖了多少钱？
508178636（元）
人教版四年级数学上册第三单元练习题(附答案)
人教版四年级数学上册第三单元练习题(附答案)一、选择填空题1. 16 ÷ 4 = ？（）A. 2B. 4C. 8答案：B2. 20 ÷ 10 = ？（）A. 10B. 2C. 12答案：A3. 哥哥一天骑自行车骑了 30 公里，照片每张消耗 2 元，他一共粘了多少张照片？（）A. 10B. 15C. 20答案：B4. 张老师去年 6 月份买了 2 条围巾，每条花了 15 元，她一共花了多少元？（）A. 20B. 25C. 30答案：C二、判断正误题1. 45 ÷ 9 = 5。
（）答案：正确2. 77 ÷ 11 = 6。
（）答案：错误3. 我们班有 30 张桌子，5 张桌子为 uncorrect。
（）答案：错误4. 5 可以被 1 整除。
（）答案：正确三、计算1. 43 ÷ 7 = ？答案：6 余 12. 52 ÷ 6 = ？答案：8 余 43. 93 ÷ 12 = ？答案：7 余 94. 68 ÷ 15 = ？答案：4 余 8四、解决问题1. 一根绳子长 25 米，每次剪下来 2 米，可以剪多少次？答案：可以剪 12 次2. 小华买了 35 枚铅笔，把它们每 5 枚装在一个盒子里，可以装多少个盒子？答案：可以装 7 个盒子3. 妈妈做糖果共用了 1000 克的糖，分成每个糖 5 克，可以做多少个糖果？答案：可以做 200 个糖果4. 食堂有 60 个学生用餐，每桌就餐 6 人，可以排多少桌？答案：可以排 10 桌。
四年级数学上册第一单元大数的认识专项题库练习题附答案
四年级数学上册第一单元大数的认识专项题库练习题附答案第一单元（大数的认识）填空题1.从个位起第( 五)位是万位,第( 七)位是百万位,第九位是( 亿)位,亿位的右边一位是( 千万)位,亿位左边一位是( 十亿)位。
2.从个位起，第五位是( 万)位，第( 七)位是百万位，它的右边一位是( 十万)位，计数单位是( 十万)。
3.从右边起，第六位是( 十万)位，它的计数单位是( 十万)，第( 九)位是亿位，它的计数单位是( 亿)。
4.每相邻两个计数单位间的进率都是( 十)，这种计数方法叫做( 十进制法)。
5.万级的数位有( 万位)、( 十万位)、( 百万位)、( 千万位)，亿级的数位有( 亿位)、( 十亿位)、( 百亿位)、( 千亿位)。
6.一千多年前,由中国人发明的计算工具是( 算盘)。
7.一亿里面有( 10 )个一千万，( 100 )个一百万，( 1000 )个十万。
8.1个亿是( 1亿)，10个十亿是( 100亿)，10个一百亿是( 1000亿)。
9.最小的九位数是( 100000000 ),最大的八位数是( 99999999 )。
10.最大的六位数是( 999999 )，比它多1的数是( 1000000 )。
11.与一万相邻的两个数写作( 9999 )和( 10001 )。
12.最小的自然数是( 0 )，最小的五位数是( 10000 )。
13.最大的八位数是( 99999999 )，比它大1的数是( 100000000 )。
14.90060450这个数包括( 万)级和( 个)级，读作( 九千零六万零四百五十)。
15.60060006从左至右，第一个“6”表示( 6个千万)，第二个“6”表示( 6个万)。
16.542030700是( 九)位数，它的最高位是( 亿)位。
4在( 千万)位上，表示4个( 千万)。
17.900606000是( 九)位数,9在( 亿)位上,表示( 9个亿),左边的6在( 十万)位上,右边的6在( 千)位上,两个6表示的数相差( 594000 )。
人教版六年级数学下册第3单元强化训练(1、2)(含答案)
人教版六年级数学下册第3单元强化训练(1)（含答案）考点梳理＋易错总结＋考点综合测评满分：100分试卷整洁分：2分题号一二三四五六七八九十总分得分第3单元考点梳理与易错总结一览表(1)(70分)1圆柱的认识圆柱的表面积一、用心思考，正确填写。
(每空1分，共10分)1．圆柱有（）条高，有（）个底面，有（）个侧面。
2．把一根长1 m，底面直径2 dm的圆柱形木料横截成2段，表面积增加了（）。
3．一个高18.84 cm的圆柱，侧面展开后是一个正方形，这个圆柱的底面直径是（）cm，底面半径是（）cm。
4．[思维发散题]一个圆柱形地窖，侧面积是113.04 m2，底面直径是12 m，这个地窖深（）m。
5．把一个长6.28 dm，宽3.14 dm的长方形纸片卷成一个圆柱，这个圆柱的侧面积是（）dm2(保留整数)，它的底面积可能是（）dm2，也可能是（）dm2。
二、仔细推敲，判断正误。
(对的画“√”，错的画“×”)(5分)1．如果一个物体上、下底面是面积相等的两个圆，那么这个物体一定是圆柱。
（）2．求做一节圆柱形通风管需要多少铁皮，就是求圆柱的侧面积。
（）3．如果两个圆柱的侧面积相等，那么这两个圆柱的底面积也相等。
（）4．(湖南娄底期末)一个长方形以它的一条边为轴，旋转一周得到的旋转体是一个圆柱体。
（）5．[易错易混题]半径为2 dm的圆柱，它的底面周长和底面面积相等。
（）三、观察图形，辨别是非。
(共5分)1．下面的立体图形中，是圆柱的在括号内画“√”。
(2分)2．下图中用h 表示的线段中，是圆柱的高的在括号内画“√”。
(3分)四、认真辨析，合理选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(8分)1．将圆柱的侧面展开，一定不会得到（ ）。
A ．三角形B ．平行四边形C ．长方形2．如图所示，将下面的纸板以一边为轴快速旋转一周，能形成底面直径是4 cm 、高是4 cm 的圆柱的是（ ）。
A. B. C.3．两个圆柱的底面半径之比是2∶3，高相等，小圆柱的体积是大圆柱体积的（ ）。
人教版四年级数学上册第四单元第5课时《单价、数量与总价的关系》课后练习题(附答案)
人教版四年级数学上册第四单元
第5课时《单价、数量与总价的关系》课后练习题（附答案）1.想一想，填一填。
（1）（）件商品的价钱叫它的单价。
（2）买了5件衣服花的钱可以看成（）。
（3）已知总价和单价，可求出（），它的数量关系式是（）。
（4）10元钱买了5本练习本，10元钱和5本可以分别看成是（）和（）。
2.超市里有草莓164千克，甜瓜的质量是草莓的10倍，超市里有甜瓜多少千克？
3.一台碾米机每小时碾米260千克，这台碾米机18小时碾米多少千克？
4.一台磨面机每分钟磨面粉20千克，这台磨面机40分钟磨面粉多少千克？
5.李师傅每天生产熊猫玩具159个，他两周可以生产多少个熊猫玩具？
参考答案
1.（1）1 （2）单价的5倍（3）数量总价÷单价＝数量（4）总价数量
2.164×10＝1640（千克）
答：超市里有甜瓜1640千克。
3.260×18＝4680（千克）
答：这台碾米机18小时碾米4680千克。
4.20×40＝800（千克）
答：这台磨面机40分钟磨面粉800千克。
5.159×14＝2226（个）
答：他两周可以生产2226个熊猫玩具。
人教版四年级上册数学 第一、二单元 单元综合基础测试题
人教版四年级上册数学第一、二单元基础知识强化训练一.填空题（共10分，每题2分）1.比最大的三位数多1的数是( ),最小的六位数是（）。
2.38204000000里有( )个亿和( )个万。
3.用3个“8”和2个“0”任意组成一个五位数,读两个0的数有（），只读一个0的数有（）。
4.鸟巢的占地面积约为20公顷，( )个“鸟巢”的占地面积约为1平方千米。
5一个数省略亿位后面的尾数是 28 亿,那么这个数在省略之前最大是（），最小是（）。
.二.选择题（共10分，每题2分）1.一亿是由（）一百万组成的。
A.10个B.100个C.1000个2.下面的3个数中最接近7万的是（）A.69989B.70101C.698993.下列错误的是（）A.8平方千米=800 公顷B.我国国土面积约为960 万平方千米C.天津市地处中国北部，海河流域下游，东临渤海，北依燕山，西靠首都北京，占地面积约为1万平方米4.一个数用“四舍五入”法求近似数是210 万,这个近似数与原数相比,（）A.比原数大B.比原数小C.一样大5.厦门市全市土地面积约为 1700 平方千米，海域面积约为 390 千米。
鼓浪屿位于厦门市西南部，其面积约为 2 公顷。
这段话中有( )个单位使用不恰当。
A.1B.2C.3三.判断题（共8分，每题2分）1.303000.一个零也不读。
（）2.边长为4米的正方形的周长和面积正好相等。
（）3.写数时,每级开头或中间不管有几个0,都只写一个 0。
（）4.读100001时,要读出4 个“零”。
（）5.水星到太阳的平均距离约是 57910000千米,把57910000改写成用“万”作单位的数是5791。
（）四.解决问题（共50分，每题10分）1.一个数有两级,其中一级上数是405,另一级上的数是96,这个数可能是多少?2.一个游泳池长50米，宽25米，多少个这样的游泳池的面积是1公顷?3.一辆压路机每分钟行驶25米,压路的宽度是2米,如果所压的道路不重复,压路机10小时共压路多少公项?4.数学老师留下一道使用计算器计算的题:285×38=?可是东东的计算器上的数字3这个键坏了。
人教版四年级数学上册第一单元第4课时《练习一》课后练习题(附答案)
人教版四年级数学上册
第一单元第4课时《练习一》课后练习题（附答案）1.填空。
（1）从个位起第( )位是万位，第( )位是百万位，第九位是( )位，亿位的右边一位是( )位，亿位左边一位是( )位。
（2）最小的九位数是( )，最大的八位数是( )。
（3）一个八位数,它的最高位上是6，百万位上是4，其他数位上都是1，这个数写作( )。
2.写出下面的数。
（1）八百万零五十。
（2）由四百万、九个千和九个十组成的数。
（3）300000＋6000＋400＋5。
3.太平洋是世界第一大洋，面积约为一亿八千一百三十四万平方千米，南北最宽一万五千五百千米。
（写出横线上的数）
参考答案
1.（1）5 7 亿千万十亿（2）100000000 99999999 （3）64111111
2.（1）8000050 （2）4009090 （3）306405
3.181340000 15500。
人教版数学三年级上册《第九单元测试卷》附答案
精品数学单元测试卷一．选择题（共8小题）1．看图列式计算，正确的是（）A．9﹣4＝5（只）B．9﹣5＝4（只）C．5+4＝9（只）D．4+5＝9（只）2．看图列式计算，正确的是（）A．5﹣4＝1 B．5﹣1＝4 C．5+1＝6 D．1+4＝53．看图列式计算，正确的是（）A．9﹣7＝2（个）B．2+7＝9（个）C．9﹣2＝7（个）D．7+2＝9（个）4．看图列式计算，正确的是（）A．15﹣9＝4（枝）B．15﹣6＝9（枝）C．6+9＝15（枝）D．15﹣9＝6（枝）5．买哪种袜子便宜？（）A．A B．B C．一样便宜6．求小小商店一共卖了多少支钢笔，算式是（）A．8×44 B．12×8 C．12×44 7．幼儿园老师为小朋友们买酸奶，100元最多可以买（）杯．A．20 B．21 C．248．如图中，草莓的个数是苹果的（）倍．A．3 B．8 C．16 二．填空题（共8小题）9．买1件大衣的钱可以买顶帽子．10．分皮球．（1）一共有个皮球．（2）把这些皮球平均分给3个小朋友，每人分到个．（3）再来1个小朋友，平均每人分到个．11．椅子高60cm，小方有．12．北京到郑州的路程是千米．北京到南京的路程是千米．北京到广州的路程是千米．上海到北京的路程是千米．天津到上海的路程是千米．郑州到广州的路程是千米．13．填一填．小明共有18元钱，他买了下面的哪几种东西后，正好把钱用完？小明要买的物品是、、．（按字母顺序填）14．看图写算式．（1）①有个②加法算式:③乘法算式:（2）乘加算式:乘减算式:15．数一数，填一填．（1）每把有根香蕉，有把，一共有根香蕉．（2）横着看，每行有个人，有行，一共有个人．竖着看，每列有个人，有列，一共有个人．16．看图列式．×＝口诀:三．判断题（共5小题）17．下面4个袋中分别装着苹果或梨，它们装的个数分别是20个、9个、8个、17个．这4袋中只有1袋是梨．18．这台VCD比原来的价格便宜了131元．（判断对错）19．每个小动物一个苹果，还差2个．（判断对错）20．如图黑色珠子的颗数是白色珠子的3倍．（判断对错）21．5+2＝7．（判断对错）四．应用题（共15小题）22．小文和小军的身高相差多少厘米？23．猜一猜，笑笑已经写了几个毛笔字？24．借走后还剩下多少个篮球？答:还剩下个篮球．25．解决问题．26．解决问题．27．原来一共有多少个水饺？28．一共有多少人？请用不同的方法计算．29．两个花坛一共有多少朵花？30．看图列式计算．有多少个？31．还剩多少根？32．投球比赛．（1）小龙投中的球个数是小丽的几倍？（2）小玲投中的球个数比小丽投中球的3倍还多2个，小玲投中多少个？33．一共20个学生，够每人一个吗？34．植树节，育红学校三年级3个班的同学到凤凰山植树，他们一共植树725棵，三（3）班植了多少棵树？35．看图回答（1）最多花去多少钱？（2）最少花去多少钱？36．苹果和梨子一共有多少个？答案与解析一．选择题（共8小题）1．【分析】根据减法的意义，求左边有多少只，用总的只数减去右边的只数即可．【解答】解:9﹣5＝4（只）答:左边有4只．故选:B．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．2．【分析】根据加法的意义，求一共有多少只，把原来的只数与飞来的只数相加即可．【解答】解:5+1＝6（只）答:一共有6只．故选:C．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．3．【分析】根据减法的意义，求剩下了几个，用总个数减去飞走的个数就是剩下的个数．【解答】解:9﹣2＝7（个）答:剩下了7个．故选:C．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．4．【分析】从盒子里与盒子外一共有的15枝里，去掉盒子外面有的6枝，就是盒子里面有的枝数．正确的列式是15﹣6＝9（个），由此求解．【解答】解:15﹣6＝9（枝）答:盒子里有9枝．故选:B．【点评】解决本题根据减法的意义直接列式求解即可．5．【分析】根据图文中的信息，可知5双A种的袜子35元，所以用35÷5计算即可得到A种袜子每双多少钱，然后与7元5角比较大小，即可解答本题．【解答】解:35÷5＝7（元）因为7＜7元5角，所以A种袜子便宜，故选:A．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．6．【分析】求小小商店一共卖了多少支钢笔，就用每盒的支数乘盒数，注意每盒的单价是多余条件．【解答】解:求小小商店一共卖了多少支钢笔，算式是:12×8或8×12故选:B．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．7．【分析】买五送一，即买五杯的钱数5×5＝25元，可以买到6杯．求出100里面有几个25，就是几个6杯，据此解答即可．【解答】解:5×5＝25（元）100÷25＝44×6＝24（杯）答:100元最多可以买24杯．故选:C．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．8．【分析】根据图示，数出苹果、草莓的个数，再用草莓的个数除以苹果的个数，求出草莓的个数是苹果的多少倍即可．【解答】解:12÷4＝3答:草莓的个数是苹果的3倍．故选:A．【点评】此题主要考查了除法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确:求一个数是另一个数的几倍，用除法解答．二．填空题（共8小题）9．【分析】1件大衣的钱＝5个包的钱，1个包的钱＝4顶帽子的钱，所以1件大衣的钱可以买5×4顶帽子．【解答】解:5×4＝20（顶）答:买一件大衣的钱可以买20顶帽子．故答案为:20．【点评】本题是图文应用题，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．10．【分析】（1）根据图示可知，有3箱皮球，每箱里面有8个，一共有3×8＝24个皮球；（2）把24个皮球平均分给3个小朋友，每人分得的个数＝皮球的个数÷分给几个小朋友，正确计算即可；（3）把24个皮球平均分给4个小朋友，每人分得的个数＝皮球的个数÷分给几个小朋友，正确计算即可．【解答】解:（1）3×8＝24（个）答:一共有24个皮球．（2）24÷3＝8（个）答:每人分到8个．（3）24÷4＝6（个）答:平均每人分到6个．故答案为:24，8，6．【点评】本题考查整数的乘法和除法，解决本题的关键是明确题意，并找出数量关系，正确列式计算．11．【分析】椅子高60厘米，小方比椅子高40厘米，用椅子的高度加上40厘米，就是小方的身高．【解答】解:60+40＝100（厘米）答:小方有100厘米．故答案为:100厘米．【点评】本题考查了学生根据加法的意义解决实际问题的能力．12．【分析】通过观察路线图可知，北京到郑州的路程是695千米；北京到南京的路程是147+1013＝1160千米；北京到广州的路程是695+1600＝2295千米；上海到北京的路程是147+1013+303＝1463千米；天津到上海的路程是1013+303＝1316千米；郑州到广州的路程1600千米．据此解答．【解答】解:北京到郑州的路程是:695千米北京到南京的路程是:147+1013＝1160（千米）北京到广州的路程是:695+1600＝2295（千米）上海到北京的路程是:147+1013+303＝1463（千米）天津到上海的路程是:1013+303＝1316（千米）郑州到广州的路程:1600千米．故答案为:695；1160；2295；1463；1316；1600．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加法的意义、整数加法的计算法则及应用．13．【分析】根据图示，可知钢笔的价钱比18元多，所以不选；剩下的四种物品，先选择雨伞、水杯和儿童牙膏正好是18元．【解答】解:12元+3元5角+2元5角＝18元买雨伞、水杯、儿童牙膏正好是18元．故答案为:A，C，D．【点评】本题是图文应用题，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．14．【分析】（1）①首先数出每组三角形的个数是4，有4组，所以有4个4．②把4个4相加，列出加法算式．③用每组三角形的个数乘组数，列出乘法算式．（2）小花的数量可以看成3个5，再加上2，据此列出乘加算式．小花的数量可以看成4个5，再减去3，据此列出乘减算式．【解答】解:（1）①有4个4②加法算式:4+4+4+4＝16③乘法算式:4×4＝16（2）乘加算式:5×3+2＝17乘减算式:5×4﹣3＝17故答案为:4；4；4+4+4+4＝16；4×4＝16；5×3+2＝17；5×4﹣3＝17．【点评】此题主要考查了整数乘法的意义，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确:求几个相同加数的和的简便运算用乘法计算简便．15．【分析】（1）首先数出每把有3根香蕉，有5把，用每把香蕉的数量乘把数，求出一共有多少根香蕉．（2）首先数出每行有5个人，有4行，用每行的人数乘行数，求出一共有多少个人．首先数出每列有4个人，有5列，用每列的人数乘列数，求出一共有多少个人．【解答】解:（1）3×5＝15（根）每把有3根香蕉，有5把，一共有15根香蕉．（2）5×4＝20（个）横着看，每行有5个人，有4行，一共有20个人．4×5＝20（个）竖着看，每列有4个人，有5列，一共有20个人．故答案为:3、5、15；5、4、20；4、5、20．【点评】此题主要考查了整数乘法的意义，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确:求几个相同加数的和的简便运算用乘法计算简便．16．【分析】有3行小猫，每行有4只，求一共有多少只，可列乘法算式解决即可．【解答】解:3×4＝12口诀:三四十二故答案为:3，4，12，三四十二．【点评】本题是图文应用题，解决本题的关键是明确题意，并能正确列式计算．三．判断题（共5小题）17．【分析】根据题意，苹果的总个数是梨的5倍，设梨有x个，则苹果有5x个，根据苹果个数+梨个数＝苹果梨的总个数，由此列式解答即可【解答】解:设梨有x个，则苹果有5x个，根据题意得:20+9+8+17＝x+5x54＝6xx＝9答:9个那袋是梨．【点评】解答此题的关键是得出苹果个数+梨个数＝苹果梨的总个数，据此列方程解答即可．18．【分析】由图可知，这台VCD原来的价格为620元，现价489元，根据减法的意义可知，用原价减去现价即是现价比原价便宜多少钱:620﹣489，计算出结果，判断即可．【解答】解:620﹣489＝131（元）答:现价比原价便宜131元．故答案为:√．【点评】本题考查了学生根据减法的意义完成简单的减法应用题的能力．19．【分析】有12只小动物，每个小动物一个苹果，需要12个苹果，但桌子上只有7个苹果，还差12﹣7＝5个，即可判断．【解答】解:12﹣7＝5（个）即每个小动物一个苹果，还差5个，原题说法错误．故答案为:×．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．20．【分析】先数出黑色珠子和白色珠子的颗数，再用黑色珠子的颗数除以白色珠子的颗数，求出黑色珠子的颗数是白色珠子颗数的几倍，再与3倍比较即可求解．【解答】解:黑色珠子有15颗，白色珠子有3颗，15÷3＝5黑色珠子的颗数是白色珠子的5倍，不是3倍．故答案为:×．【点评】解决本题先数出珠子的颗数，再根据求一个数是另一个数几倍的方法求解．21．【分析】观察图可知，一共有7朵花，右边有2朵，求左边的朵数，用总朵数减去右边的朵数即可求解．【解答】解:正确的算式是:7﹣2＝5（朵）而不是5+2＝7原题说法错误．故答案为:×．【点评】解决本题关键是找清楚问题是什么，再进行解答．四．应用题（共15小题）22．【分析】根据题意求他俩相差几厘米，就要用小军的身高减去小文的身高．【解答】解:90﹣80＝10（厘米）答:小文和小军的身高相差10厘米．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．23．【分析】根据减法的意义，求笑笑已经写了几个毛笔字，用总个数减去剩下的个数就是笑笑已经写了几个毛笔字．【解答】解:16﹣7＝9（个）答:笑笑已经写了9个毛笔字．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．24．【分析】根据减法的意义，求还剩下几个篮球，用总个数减去借走的个数就是剩下的个数．【解答】解:15﹣2＝13（个）答:还剩下13个篮球．故答案为:13．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．25．【分析】先用3加5求出面粉与大米每千克的单价和，再根据单价×数量＝总价，求出面粉与大米各15千克的总价，再和200元作差即可．【解答】解:200﹣（3+5）×15＝200﹣120＝80（元）答:应找回80元．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．26．【分析】总本数是240本，如果减去26本，那么故事书的本数就等于科技书的本数，然后用得到的差除以2就是故事书的本数，然后再加上26本就是科技书的本数；据此解答即可．【解答】解:（240﹣26）÷2＝214÷2＝107（本）107+26＝133（本）答:故事书有107本，科技书有133本．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．27．【分析】原来一共有水饺的个数＝吃了水饺的个数+还剩水饺的个数，依此列出算式计算即可求解．【解答】解:8+5＝13（个）答:原来一共有13个水饺．【点评】考查了整数的加法，关键是根据题意正确列出算式进行计算．28．【分析】方法1:男生人数+女生人数＝一共有的人数，方法:2:左边的人数+右边的人数＝一共有的人数，依此列式计算即可求解．【解答】解:方法1:8+5＝13（人）方法2:5+8＝13（人）答:一共有13人．【点评】考查了整数的加法，关键是根据题意正确列出算式进行计算．29．【分析】根据图示可知:一班有8朵花，二班也有8朵花，求一共用多少朵花，用加法计算．把数代入计算即可．【解答】解:8+8＝16（朵）答:两个花坛一共有16朵花．【点评】本题主要考查整数加减法的应用，关键是根据图示找到解决问题的条件．30．【分析】根据图示可知，梨的个数是5个，香蕉的个数是梨的3倍，求香蕉有多少个，香蕉的个数＝梨的个数×3，代入数据计算即可．【解答】解:5×3＝15（个）答:有15个香蕉．【点评】本题是图文应用题，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．31．【分析】一共10根，有8个人，每人1根，分掉了8根，求还剩多少根，用减法计算，是10﹣8＝2根．【解答】解:10﹣8＝2（根）答:还剩2根．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．32．【分析】（1）求小龙投中的球个数是小丽的几倍，用除法计算，是16÷4＝4；（2）小丽投中球的3倍是4×3，还多2个是4×3+2＝14个．【解答】解:（1）16÷4＝4答:小龙投中的球个数是小丽的4倍．（2）4×3+2＝12+2＝14（个）答:小玲投中14个．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．33．【分析】根据加法的意义，先求出两个人一共折了有多少个，即8+7＝15个，然后与20比较大小即可．【解答】解:8+7＝15（个）15＜20答:一共20个学生，每人一个不够．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．34．【分析】三（3）班植树的棵数＝三个班一共植的棵数﹣三（1）班植树的棵数﹣三（2）班植树的棵数，代入数据计算即可．【解答】解:725﹣237﹣253＝488﹣253＝235（棵）答:三（3）班植了235棵树．【点评】本题是图文应用题，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．35．【分析】（1）求最多花去的钱数，就是从这三件商品中选择价格最高的两件商品，并把它们的价钱加起来即可；（2）求最多少去的钱数，就是从这三件商品中选择价格最低的两件商品，并把它们的价钱加起来即可．【解答】解:5300+4000＝9300（元）答:最多花去9300元．（2）400+4000＝4400（元）答:最少花去4400元．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．36．【分析】根据加法的意义，把苹果的个数和梨子的个数合并起来即可．【解答】解:40+34＝74（个）答:苹果和梨子一共有74个．【点评】此题考查的目的是理解掌握加法的意义，以及整数加法的计算法则及应用．。
【三套试卷】小学四年级数学上册期末试卷附答案(3)
期末教材检测卷(含答案解析)1.填一填。
(1)9408000520是一个( )位数,最高位是( )位,4在( )位上,表示4个( )。
(2)在数位顺序表中,第( )位是万位,第九位是( )位。
(3)由7个十亿,7个万和7个千组成的数是( ),省略万位后面的尾数约是( )。
(4)6□998≈6万,□里最大能填( )。
(5)60908000000里面有( )个亿和( )个万,改写成用“亿”作单位的近似数是( )。
2.判断题。
(对的画“√”,错的画“×”)(1)个位、十位、百位……都是计数单位。
( )(2)某条高速公路投资12亿多,这个数是近似数。
( )(3)读数时,数中间的0都要读。
( )(4)用计算器计算时,前一题算完后,按ON/C键可进行下一题计算。
( )3.读出下面各数。
6800560012读作:71289003401读作:36040500读作:50048090004读作:30400560读作:4.写出下面横线上的各数。
(1)地球的陆地面积是一亿四千九百万平方千米。
写作:(2)北京第一高楼“中国尊”总投资二百四十亿元。
写作:(3)某企业2016年生产总值是三千零四十五万元。
写作:5.帮小动物找家。
(连线)6.把下面的数按从大到小的顺序排一排。
(1)20781 87201 27018 20871(2)978504 10293711 975804 9875047.在一个十位数6566671870中任意划去5个数字,使剩下的5个数字(先后顺序不变)组成一个五位数。
这个五位数最小是多少?最大是多少?第1课时大数的认识1.(1)十十亿亿亿(2)五亿(3)7000077000 700008万(4)4 (5)609 800 609亿2.(1)×(2)√(3)×(4)√3.六十八亿零五十六万零一十二七百一十二亿八千九百万三千四百零一三千六百零四万零五百五百亿四千八百零九万零四三千零四十万零五百六十4.(1)149000000 (2)24000000000 (3)304500005.略6.(1)87201>27018>20871>20781(2)10293711>987504>978504>9758047.最小:51870 最大:71870期末检测卷(附答案)1. 2公顷=（）平方米2. 10平方千米=（）公顷3. 50000平方米=（）公顷4. 400公顷=（）平方千米5. 1平方千米=（）平方米6. 3000000平方米=（）平方千米二、细心填空。
人教版四年级数学上册第三单元第3课时《角的分类》课后练习题(附答案)
人教版四年级数学上册
第三单元第3课时《角的分类》课后练习题（附答案）1.想一想，填一填。
（1）（）的角是锐角，（）的角是钝角。
直角是（）度。
（2）1周角＝（）平角＝（）直角＝（）度。
（3）6时整，钟面上的时针和分针成（）度的角，叫作（）角。
2.选择。
（1）角的大小，应该由（）决定。
A.两条边的长短
B.顶点的位置
C.两条边叉开的大小（2）平角的两条边（）。
A.在一条直线上
B.在两条直线上
C.无法确定
（3）我们用的三角尺上有一个（），两个（）；我们戴的红领巾上有一个（），两个（）。
A.锐角
B.直角
C.钝角
D.平角
E.周角
3.写出下面钟面上时针和分针所成角的名称。
（）（）
参考答案
1.（1）小于90°大于90° 90 （2）2 4 360 （3）180 平角
2.（1）C （2）A （3）B A C A
3.钝角锐角。
【三套试卷】小学四年级数学上册第一单元精品测试卷附答案(1)
第一单元知识测试卷(附答案)知识点1：计数单位、数位和数级（1）一(个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。
每相邻两个计数单位之间的进率都是十。
（2）计数单位所占的位置是数位，哪一位上是几，就表示有几个这样的计数单位。
（3）从个位起，向左每四个数位为一级，分为个级、万级、亿级。
知识点2：含有两级的数的读法（1）先读万级，再读个级；（2）读万级时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；（3）每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。
知识点3：含有两级的数的写法（1）先写万级，再写个级；（2）哪个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写0占位。
经典例题【例1】（1）10个一万是多少？（2）10个十万是多少？（3）15个十万是多少？【例2】判断：四千八百万零五十。
写作：4800050。
（）【例3】读出下列各数：270000、909000、600100、800030、400002。
【例4】写出下列各数。
（1）七百零二万零九百。
（2）一个由2400个一万与53个一组成的数。
课内巩固提升1、386405是一个（）位数，它的最高位是（）位，其中8在（）位上，表示（）个（）。
2、在数位顺序表中，右起第五位是（）位，第（）位是亿位，与百万位相邻的数位是（）和（）。
3、与7000相邻的两个整数分别是（）和（）。
4、判断：相邻两个数位之间的进率是十。
（）5、判断：数位和位数表示的意义一样。
（）6、判断：一千个万就是一千万个一。
（）7、读数。
（1）正常人的心脏一年要跳42000000次。
读作：。
（2）地球赤道周长为40075700米。
读作：。
8、用2680000这七张数字卡片按要求组成七位数。
（1）只读一个零：。
（2）读出两个零：。
（3）所有的零都不读：。
9、按要求组数。
用三个6和三个0分别按要求组成不同的六位数。
（1）一个零都不读。
（2）只读一个零。
（3）读出两个零。