作文小鸟100字二年级
二年级作文小鸟学本领
二年级作文小鸟学本领从前呀，有一只小鸟，它叫啾啾。
啾啾住在一片大大的森林里，这片森林可美啦，有高高的大树，绿绿的草地，还有清清的小溪。
啾啾特别喜欢在树枝间飞来飞去，感受着微风拂过羽毛的感觉。
啾啾一天天长大，它看着别的鸟儿都有自己厉害的本领，心里可着急啦。
“不行，我也得学点本领才行！”啾啾暗暗下定决心。
啾啾首先想到的是学唱歌。
它听说夜莺的歌声特别动听，能让整个森林都陶醉。
于是，啾啾就去找夜莺姐姐学唱歌。
夜莺姐姐正在一棵大树上欢快地唱着歌呢。
啾啾飞过去，恭恭敬敬地说：“夜莺姐姐，您的歌声太好听啦，能教教我吗？”夜莺姐姐笑着答应了。
“哆哆哆，咪咪咪……”夜莺姐姐教啾啾发声。
啾啾努力地跟着唱，可是它的声音总是又尖又细，还跑调。
唱了一会儿，啾啾就觉得嗓子又干又疼。
“哎呀，唱歌可真难啊！”啾啾心里想。
啾啾没有放弃，它每天早早地起来练声。
可是练了好多天，还是没什么进步。
有一次，啾啾正唱着，旁边的小松鼠捂着耳朵说：“啾啾，你这唱的啥呀，太难听啦，我的耳朵都受不了啦！”啾啾听了，特别伤心，它觉得自己可能真的不是唱歌的料。
不学唱歌了，那学什么呢？啾啾看到啄木鸟在给大树治病，“笃笃笃”，几下就把树干里的虫子啄出来了，大树伯伯直夸啄木鸟能干。
啾啾想，这本领不错，我要学！啾啾去找啄木鸟叔叔，说要跟它学捉虫。
啄木鸟叔叔点点头，开始教啾啾。
它让啾啾先练习用嘴巴啄树干。
啾啾用力啄了几下，嘴巴就疼得不行了。
“哎哟哟，这树干也太硬啦，我的嘴巴都要破啦！”啾啾叫着。
而且，啾啾啄了半天，也没发现虫子在哪里。
它看着啄木鸟叔叔熟练地找到虫子，心里又着急又无奈。
学了几天，啾啾还是一只虫子也没捉到，它沮丧极了。
啾啾垂头丧气地飞回家，它觉得自己好没用，什么本领都学不会。
它扑棱着翅膀，落在树枝上，伤心地哭了起来。
这时，鸟妈妈飞了过来，轻轻地抚摸着啾啾的头说：“孩子，别灰心。
每个人都有自己擅长和不擅长的事情，你再仔细想想，自己最喜欢做什么呢？”啾啾眨巴着眼睛，想了想，突然眼前一亮：“妈妈，我喜欢在天空中自由自在地飞翔，我要学飞得更高更快！”于是，啾啾开始努力练习飞行。
可爱的小鸟作文100字四篇
可爱的小鸟作文100字四篇范文一：可爱的小鸟今天下午，当我在学校门口等爸爸来接我的时候，我看到了天空上飞翔的一只可爱的小鸟。
它身姿轻盈，毛色绚丽，翅膀煽动，像极了一只优美的舞者。
小鸟在天空中轻盈地飞来飞去，像是在展示它的舞蹈技巧。
它有时在空中盘旋，有时高飞凌空，有时又突然间煞住了，在空中静静地停留，仿佛是在欣赏自己美妙的表演。
小鸟的嘴巴嗑嗑作响，似乎在与我交流着什么。
或许它在告诉我，自己有多么开心，可以在自由自在的天空中尽情展现自己，或许在告诉我，和这个美丽的世界相处是多么地美好和珍贵。
我爱那只小鸟，它让我看到了自由和美好，让我感受到了世界的多彩和生命的奇妙。
我想要学习小鸟的飞翔技巧，去探索这个美妙的世界。
要点分析：本文主要聚焦于“小鸟的表演”上，生动地描绘了小鸟在天空中自由穿梭的情景，并通过观察小鸟的行为来展现作者的思考和情感。
用词方面，描写细节的地方运用了很多形容词和动词，增强了作品的生动感。
比如：优美的舞者、轻盈地飞翔、绚丽的色彩、欣赏美妙的表演等。
整体语言流畅，层次分明，清晰地表达了作者对这只可爱的小鸟的喜爱之情。
范文二：小鸟的世界小鸟是一个非常有趣的生物，它们生活在不同的环境中，拥有不同的习性。
我喜欢观察小鸟，因为它们带给我的感觉是美好的、温馨的。
有时在城市里，我看到了栖息在树枝上的小鸟，它在向大家展示它的美丽，或者在为达到某个目标而不断地努力。
你可能会看到一个小鸟为了飞行而不停地扇动翅膀，或者看到它在捕捉食物之前娴熟地闪避，然后抓住一切机会吃到美味的食物。
有时，当我走到公园里时，我会看到小鸟在集体活动，它们唱歌跳舞，展现出它们内心的快乐和活力。
我会在心里想，它们一定感觉非常幸福。
有时，我也会看到一些小鸟在繁殖期到来时开始筑巢。
它们会用镂空的枝干或者叶子和草，创造一个温暖的家，然后繁衍生息。
对我而言，小鸟的生活是丰富多彩的。
它们的世界充满了无限的可能性，而且它们在不同的地方、不同的环境中，总是保持着它们小鸟本色的活力和美好。
小鸟的自述作文（通用39篇）
小鸟的自述作文小鸟的自述作文（通用39篇）在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小鸟的自述作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小鸟的自述作文篇1从前，有一片美丽的树林，树林里有小鸟，小花，小草，还有许多人们。
我就是一只小鸟，来看看我们的家园吧！我的家在一棵大树上，大树上有许多朋友。
有一天，我一从家出来，眼前就有一堆垃圾，不知怎么回事我们的家一天一天的减少，小河一天一天的干涸，小草小花一天一天的枯萎。
世界就像没有了一样，树木变成了人们的家具和工具，小花小草天天被剪，一阵清风吹过，漫天飞舞着塑料袋。
天上也有许多柴烟，大人们做饭的火炉发出的噪音。
这时，什么都没有了。
树没有了，小花小草也没有了，我们没有了新鲜的空气，我的朋友都离开了我。
人类，你们为什么要污染大自然。
我们没有了家，我们怎么生活？从你做起，我们一起保护环境吧！小鸟的自述作文篇2我是一只自由自在的小鸟，每天生活的都很快乐，有时吃点水果，有时和朋友一起嬉戏，有时和小溪一起玩耍……我有一身绿色的绒毛，一双机灵的小眼睛。
那么多人因为我可爱所以喜欢我、欣赏我。
但也有一些小朋友因为好奇，就把我从那高高的蓝天上捉下来，让我和我的朋友们分离。
现在，我常常因为想念我的朋友而独自流泪，在笼子里感到很孤独。
小鸟的自述作文篇3我是一只快乐的鸟，我的家在鸟的天堂。
清晨，我从梦中醒来，我发现自己的羽毛白白的，非常漂亮。
阳光照在我身上，我的羽毛闪闪发亮。
我在天空中飞翔、觅食，与同伴们玩耍，等到晚上的时候才回到巢里睡觉。
我们在鸟的天堂快乐地成长！小鸟的自述作文篇4我是一只小鸟，从前，我的家在一片郁郁葱葱，突兀森郁的大森林里。
那里空气苍天碧云、湛蓝深远，空气是那么的新鲜、那么的清香那么的甜润，不可计数的小鸟在那里快乐地玩耍，快乐地嬉戏，快乐地栖息。
小学二年级关于小鸟的作文（五篇）
【导语】它有对⿊⾊的翅膀就像它的⿊⽃篷，尾巴是蓝⾊的，有两颗乌⿊同仁的眼睛，颈⼦上还有蓝⾊的点点，好看极了。
以下是整理的《⼩学⼆年级关于⼩鸟的作⽂（五篇）》，希望帮助到您。
【篇⼀】 我最喜欢的鸟是乌鸦。
汉族⼈称乌鸦是晦⽓的代表，我才不这么认为呢！⽽少数民族哪⼉（云南）认为乌鸦是神鸟。
我不会因为乌鸦是晦⽓的代表就讨厌它，但也不会因为乌鸦是神鸟就喜欢它。
我喜欢它的原因是这样的：乌鸦是鸟族中最孝顺的鸟，只有乌鸦才会反哺，因⽽有了“乌鸦反哺”⼀词的说法，只有乌鸦才懂得报答母亲的哺育之恩！【篇⼆】 今天早晨爸爸捡了⼀只很可怜的⼩鸟。
它的⽻⽑⼜少⼜短，眼睛乌⿊⼜亮，它的嘴巴两边⽩⽩的嫩嫩的，我给它取了个名字叫“⼩灰灰”。
它还太⼩不会⾃⼰吃东西我还要让它把嘴巴完全张开再把⾷物放在他的嘴⾥它才能吃的到。
我很喜欢“⼩灰灰”希望它能快点健康成长，早点找到它的家⼈。
【篇三】 哗，哗，哗，突然下起了倾盆⼤⾬。
⼩强透过玻璃看到了⼀棵树上有个鸟巢，鸟巢⾥的⼩鸟冻得发抖。
⼩强赶忙带上⾬伞，冲出家门，准备⽤⾬伞给⼩鸟挡⾬。
但问题来了：⾃⼰怎么回去呢？⼩强看到了旁边的荷叶，眼睛⼀亮，⼼想：⽤荷叶代替⾬伞，⾃⼰就淋不到⾬了。
⼩强把荷叶插在树枝上，⼩鸟突然感觉⾬停了，就⾼兴地叫了起来，好象在说：“⼩强，你真是⼀个爱护⼩鸟的好孩⼦！”⼩强朝鸟巢挥了挥⼿，回家了。
【篇四】 ⼩鸟在地上飞来飞去很活泼很快乐飞来飞去很⾼兴可是他飞得不⾼只好再打地上飞来飞去。
有⼀天，⽼鹰问⼩鸟：“你是不是想在天空⾥⾯飞翔。
”⼩鸟说：“是。
”⽼鹰说：“你只要努⼒地飞翔，我相信你⼀定做到的，你要加油。
”⼩鸟经过⼀次⼀次努⼒终于能在天空⾥⾯飞翔他飞过⾼⼭吗，飞长城，他很⾼兴就对⽼硬说：“我做到了，我做到了。
” 最后⼩鸟在天空上⾃由⾃在的飞翔。
【篇五】 今天我家来了⼀位新的家庭成员——是⼀位蓝加⽩加⿊的⼩鸟。
它有对⿊⾊的翅膀就像它的⿊⽃篷，尾巴是蓝⾊的，有两颗乌⿊同仁的眼睛，颈⼦上还有蓝⾊的点点，好看极了。
小鸟的作文100字
小鸟的作文100字
小鸟。
小鸟是大自然的精灵，它们有着美丽的羽毛和灵巧的身姿，常
常在天空中翱翔。
小鸟的歌声清脆悦耳，常常能给人带来愉悦和安
宁的感觉。
小鸟有着各种各样的品种，有的是色彩斑斓的，有的是婀娜多
姿的，有的则是高雅端庄的。
它们在林间、田野、湖畔、河边都可
以看到它们的身影，为大自然增添了无限的生机和活力。
小鸟是大自然的守护者，它们常常在田间地头觅食，捕捉害虫，保护着农作物的生长。
它们也是花草的传粉者，促进了植物的繁衍
生息。
在城市中，小鸟也是环境的清洁工，它们会清理地面上的食
物残渣，保持城市的清洁。
小鸟是人类的朋友，它们不仅美丽动人，还有着丰富的社会生活。
它们会结群觅食，相互之间还会进行各种各样的社交活动。
有
些小鸟还会为了争夺领地而进行激烈的争斗，展现出了它们的勇敢
和坚韧。
小鸟是大自然的使者，它们常常能够感应到自然界的变化。
有的小鸟会在风暴来临之前就离开，有的小鸟会在地震之前就表现出异常。
因此，人们常常把小鸟视为预兆的象征，相信它们能够为人们带来好运和平安。
小鸟是大自然的精灵，它们的美丽和智慧让人们感到敬畏和钦佩。
我们应该保护好这些可爱的生灵，让它们在大自然中自由自在地生活，让我们的世界因为有了它们而更加美好。
可爱的小鸟作文（10篇）
可爱的小鸟作文可爱的小鸟作文(10篇)在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的可爱的小鸟作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
可爱的小鸟作文1我非常喜欢小鸟，外公就带着我到花鸟市场买了一对日本鹦鹉。
它俩极为相似，都拥有流线型的身材，丝绸般的羽毛，锦缎一样的颜色，尖尖的小嘴，红色钻石般的眼睛，以至于我的仔细分辨才能分清。
这对日本鹦鹉，我给它们俩个取了小名“小花”和“阿东”。
它们整天翘着五彩的尾巴，叽叽喳喳地唱着歌儿，可爱极了！小鸟到我家的第二个清晨，我就被它们的叫声吵醒了。
我迅速穿好衣服跑到阳台，抬头一看，啊！小鸟居然在做“早操”，它们一会弯弯腰，一会踢踢腿，做着各种不同的动作。
我不禁喊起口令：“一二三四……”喊着喊着，自己也跟着做起了早操。
这一天晚上，发生了小鸟勇斗老鼠的事件。
晚上，我正在做着美梦，忽然被老鼠的叫声惊醒了。
我悄悄起床，透过门缝发现小鸟和老鼠正在打架。
小鸟用尖尖的嘴巴啄着一只大大的老鼠，瞧他怒目圆瞪的样子宛如沙场勇士一般，经过几个回合激烈的战斗，终于把老鼠赶跑了，小花在战斗中虽然受了一点伤，但它依然精神抖擞，叽叽喳喳地叫着，好像唱着胜利的凯歌。
时间一天天过去，我和两只小鸟朝夕相处，它们成为了我最好的朋友。
可爱的小鸟作文2院子里有一只可爱的小鸟，在欢快地歌唱。
挺有趣！多惹人喜爱啊！这只小鸟的身体小小的，一身黑灰色的羽毛，圆圆的小脑袋，一双透亮灵活的小眼睛下面长着一张尖尖的小嘴，还有一对淡黄色的小爪子，紧紧地抓住树枝。
小鸟鸣声清脆，总喜欢为人们献上婉转的歌喉。
它是我的好朋友，每天，它一早就会飞到我的窗户前叽叽喳喳地叫过不停，好像在说：“好朋友，好朋友，快起床，快起床，要上学啦！”我马上起来，它扑扑翅膀，飞到我的面前。
我连忙笑着说：好朋友！”有一次，我在写作业，遇到了一道难题，想来想去也想不出来，正想放弃的时候，小鸟就飞过来，落在窗前，不停的叫，仿佛在说：“我的好朋友啊，不要放弃呀，多动脑筋，多想办法，相信你一定能行的！”顿时，我又恢复了信心，继续想，继续做，终于想出来了，哦！真要感谢我的好朋友——小鸟。
【二年级作文】可爱的小鸟_200字
【二年级作文】可爱的小鸟_200字
可爱的小鸟
今天下午，我在小区里散步时，发现了一只可爱的小鸟。
它身上有黄褐色的羽毛，翅膀很小，长长的尾巴像一个小扇子，头部还带着一点红色。
它站在一颗树枝上，似乎正在欣赏青翠的树叶。
我远远地观察着它，生怕惊吓到它。
等了一会儿，小鸟开始清脆地鸣叫起来，发出一串穿透云霄的美妙声音。
它那双圆圆的黑眼珠像小珠子一样闪闪发光，看起来很好奇，对周围的一切都产生着极大的兴趣。
它用嘴巴啄了几口树上的果实，又在枝头跳跃戏水。
小鸟是大自然的小使者，它们在深山老林或郊野里飞翔；在城市里，它们成为了家喻户晓的小动物之一。
舞动的身姿、悦耳的啁啾声、飞扬的羽翼，让人仿佛看到绿树成荫的景象，感受到大自然带给我们的温馨，祥和和美好。
小鸟是宝贵的资源，我们应该爱护它们。
我们可以在家门口在放一些鸟食，让小鸟们有口可食；我们也可以到自然公园或者动物园去观察小鸟，和它们玩耍互动。
小鸟用美丽与纯净，呈现出大自然的神奇与美好；小鸟在这个生命的星球上，也让我们感受到一分天堂之乐。
陪伴我们的是小鸟，那飞翔的精灵，那充满活力的生命，那繁衍春天的最美诗行。
【二年级作文】快乐的小鸟_100字
【二年级作文】快乐的小鸟_100字
快乐的小鸟
我有一个小伙伴，它是一只小鸟。
它有一双漂亮的翅膀，羽毛是五彩斑斓的。
每当天
气晴朗的时候，它就会来到我家的窗前，唱起美妙的歌。
它的歌声优美动听，让人心情愉悦。
我常常坐在窗前听它的歌，仿佛身临其境，置身于大自然中。
小鸟还非常聪明，它会帮我寻找散落的玩具和丢失的东西。
有一次，我在花园里玩耍，不小心把玩具掉在了草丛中，我急得不知道怎么办。
这时，小鸟飞过来，用它锋利的嘴巴
将玩具从草丛中捡了出来，然后轻巧地落在了我的手上。
我高兴极了，赶紧感谢它，并抚
摸它柔软的羽毛。
小鸟还喜欢和我一起玩捉迷藏的游戏。
每当我躲藏起来，它就会飞到附近的树上守望。
它会用犀利的目光找到我，然后用尖锐的叫声告诉我它找到了。
我们玩得非常开心，笑声
不断响起。
有时，小鸟也会偷偷摸摸地飞到我的肩膀上，悄悄地做出一个鬼脸，逗得我哈
哈大笑。
小鸟还喜欢和我一起探索大自然的奥秘。
一天，我们来到了一片荒芜的山谷。
小鸟展
开它的翅膀，在空中盘旋，忽然发现了一片美丽的花海。
我们走近花海，小鸟教我辨别各
种花的名字和特点。
它告诉我，大自然是生命的摇篮，我们要珍爱自然，保护环境，让美
丽的事物永远存在。
小鸟是我最快乐的伙伴，它带给我无尽的欢乐和快乐。
感谢它陪伴我度过了许多美好
的时光。
我会永远记住和珍惜我们在一起的每一个瞬间！。
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作文小鸟100字二年级作文小鸟100字二年级（篇1）去年，我养过一只鸟。
那是一个星期天的下午，我在院门前玩，远远的看见一群鸟在地上。
我跑到跟前时，鸟儿都飞走了。
忽然，我发现有一只小鸟始终没有飞走，这让我感到很困惑。
我开始仔细观察它。
我发现它的翅膀下面有一道血迹，这才知道它受伤了。
我决定把它带回家。
这是一只头上好像包着咖啡色头巾，上面绣满白色花纹的小鸟。
它的背上有着深黑色的外套，一双爪子是赤褐色的，嘴巴细细长长。
我精心的给它包扎好了伤口，每天都耐心的喂它吃东西。
渐渐的，它的伤好起来了，可是我却忧伤起来，生怕它有一天会离开我。
可是我知道鸟妈妈会来找它的，它也会想念它的妈妈的。
我终于忍住心痛决定放了它。
放手的那一刻，我感觉小鸟回头看了看我，我终于忍不住流出了眼泪。
这真是一段美好的回忆！作文小鸟100字二年级（篇2）今天我做作业的时候，妈妈大喊了一声“哇”，我还以为是妈妈看电视的声音，所以没有跑出去看。
而是在房间认真，仔细地完成作业再出去看。
我发现，我们家来了一位“贵客”——小鸟。
它的头是黑色的，身体是白，灰，蓝三种颜色的。
它的嘴巴是尖尖的，爪子是黑色锋利的。
它飞来飞去，停在妈妈的手机上，东看看，西瞧瞧，好像在找吃的。
可是，妈妈把两大片白菜给它吃，它却不吃。
而是飞到厨房里吃哈密瓜。
它一边吃，我一边拿相机给它拍照。
可是它只吃了一两口，转动眼珠，眨了眨眼睛，扑打着翅膀仿佛在想些什么，又好像在寻找新的食物。
没过一会，它就匆匆地从窗户飞走了。
不过它可能是回家了吧，去找妈妈，我也只能心里默默地祝福它：早日找到妈妈!作文小鸟100字二年级（篇3）今天放学后，我看见草坪里有一只小鸟，它一跳一跳的，我上前一追，就被我抓到了，我一看，它的羽毛被雨淋湿了，它还浑身颤抖，感觉很冷的样子。
我把它拿到房里，不一会儿它的羽毛干了，我看见外面雨已经停了，我就把它放到外面，让它找妈妈去吧！作文小鸟100字二年级（篇4）每天我出门都会听到鸟儿在唱歌。
它们唱歌的声音虽然非常好听，但是我知道：它们心里很痛苦，因为它们跟奴隶一样被人捕抓，锁在牢笼里面，供人欣赏玩耍，它们非常希望重回大自然，与它们的亲人团聚，共度快乐的时光。
“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
”我相信每个善良的人听到这首诗，他们都会更加爱护小鸟的。
作文小鸟100字二年级（篇5）小鸟是卵生的，嘴内无齿，全身上下都是羽毛，胸部有龙突起，前肢是翼，后肢能行走。
一般鸟都会飞，而鸵鸟、鸡……都不会飞，因为两翼退化不能飞。
如果你捉一只野鸟，它不过几天就死了，因为它是野兴小鸟喜欢自由生活。
你最好买鸟而不要捉鸟。
你捉一只鸟就害死一只鸟，我们还是不要捉鸟，要不再美丽的小鸟就不会来我们这里了！老师您看我画的鸟漂亮吗？作文小鸟100字二年级（篇6）我家有两只小鸟，它们的名字叫文鸟。
一只是白色的，一只是黑色的。
它俩的嘴红红的，尖尖的。
眼睛黑黑的，圆圆的，像两颗小黑豆一样，漂亮极了。
它们喜欢吃小米，有时还会吃些白菜和苹果当成零食。
它们很爱干净，每天都要洗澡。
我最喜欢听它们的叫声了，叽叽喳喳的，像唱歌一样，清脆动听。
我很喜欢我家的小鸟。
作文小鸟100字二年级（篇7）我家有一只小鸟。
它的头小小的，真可爱！它的脚细细的，爪子尖尖的，身子不胖不瘦，真好看。
小鸟的眼睛亮亮的，像砖石。
尾巴短短的可爱极了。
大家全都说；小鸟是世界上最最最可爱；。
我高兴地想鸟妈妈一定很开心，没想到自己的孩子是世界上最最最可爱的小鸟。
作文小鸟100字二年级（篇8）我想当一只小鸟我想当一只小鸟，在天空中自由自在地飞翔。
我飞到长城头上，望着这黄色的依着山势蜿蜒盘旋的长龙，感到无比自豪……我飞到蓝天上，和白云打交道，围着高空中飞翔的风筝，像发现奇迹一样……我飞到老人面前，发出声声叫唤，给老人解闷……假如我真的是一只小鸟，那该多好啊！作文小鸟100字二年级（篇9）有一天中午，当我正在写作业的时候，忽然听见仓库里一直“扑扑”响，我便走过去，把门打开看了看，原来是一只漂亮的小鸟。
我急忙关门去叫爸爸来捉，爸爸把门打开，伸手一捉。
“啊！捉住了，捉住了！”我小心的拿过来一看，这是一只颜色美丽的小鸟，小鸟头上长着彩色的花纹，身上的羽毛滑溜溜的像地板似的，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又长又尖的嘴，显得格外好看。
它无可奈何地拍打着它那一双柔软的翅膀，想脱开我的双手重新飞回蔚蓝的天空。
我和爸爸用绳子把它拴好，不辛的事发生了，小猫咪像箭一样飞奔过去，跳起来，捉住这只可爱的小鸟往远处逃走了。
我很伤心的哭了，因为它是我见过的最最最好看的小鸟，爸爸给我说：“下回我们再捉几只。
”我不让爸爸再捉了。
我想：“让小鸟在天空里自由自在的飞翔，那该多好啊！”作文小鸟100字二年级（篇10）咦，我的脚下怎么痒痒的，毛绒绒的。
奧，原来是我趴在妈妈的怀里睡着了。
真舒服。
真安静。
哎哟。
我怎么觉的有点渴，如果现在给我一杯茶让我解解渴，那该有多好。
嗯，怎么有一股香味。
哦，原来杯子里正冒着热气呢。
快，让我喝个痛快吧。
啧啧，真好喝。
还是上等的乌龙茶呢。
哎哟，怎么好像有人在给我按摩。
真舒服。
奧，原来是主人用手扶摸着我的绒毛。
我见到的鸟两年前，姑姑给我买了一对小鸟，它们是麻雀，翅膀上的羽毛是土黄色的，其它的地方都是棕色的，还有一双水灵灵的大眼睛，爪子上面很粗糙，有明显的小包。
早上我最懒惰的时候，一般都六点五十起，有时一睡就是七点十分，自从有了麻雀，早上它们就在笼子里唧唧喳喳的吵，让我每早都不得安宁！这些还不算什么呢！它们每天只吃青菜，连麻雀最喜欢的虫子都不吃，而且饭量也很大，一天就能吃下一碗青菜！就连我要进嘴的它也要吃，它俩的名就这样有了：一个叫能能，一个叫吃吃，合起来就是能吃！有一次，我把笼门打开了，没想是一场鸟灾事件！它俩满屋子乱飞，一会儿把玻璃弄打了，一会儿又把书给撕破了。
我气的拿起木棒满屋子乱走，见到它俩我就追，终于把它俩追到了绝路，它俩用那水汪汪的大眼睛望着我，我又不舍得下手了。
小鸟伴我走过了两个春秋，它是我最好的朋友！作文小鸟100字二年级（篇11）小鸟让我悄悄告诉你我想与你做朋友。
每当我看到你时，我就发自内心的喜悦。
你活泼的样子真可爱。
我想与你做朋友，可是我每当靠近你的时候。
你就要飞走，我对你呼喊，可是你执意要飞走。
当我把你束缚在笼子里时，我看着你那渴望自由的眼睛。
我就不由自主地把你放飞。
小鸟啊!你什么时候才可以和我做朋友，哪怕只有一天。
作文小鸟100字二年级（篇12）那天，我正伏案写作，“唧唧唧唧”一阵清脆的鸟叫吸引了我，出门走进花丛一看，呀！好美的一幅画呀，三只小鸟像一家人一样快乐的在那五彩缤纷的花中跳舞……看着看着，我仿佛也变成了一只可爱的小鸟，和它们一起游戏一起欢歌，同他们一起分享这明媚的春光！正当小鸟们唱着跳着，大树爷爷在一旁不停的鼓掌喝彩时，突然从远处传来汽车的喇叭声，声音越来越大，“哎呀，不好快到我怀里来！”树爷爷大声喊到。
我和爸爸妈妈立刻飞到树爷爷的胳膊上，注视着那辆汽车，，只见那辆汽车在我们眼前不远处停下，从车里下来两个大人和一个小孩，他们从车厢里拿出一次性桌布铺在地上，然后边吃东西边聊天，看到这种情形，树爷爷说：“不要出声小心遭到袭击。
”树爷爷的话还没说完，只见那小孩喊到：“妈妈妈妈树上有鸟，我要我要！”只见香蕉皮可乐瓶橘子皮像雨点般向我们飞来，爸爸妈妈左护右挡不顾一切的保护我，只听见鸟爸爸叫了一声随即它们统统逃走了，地上留下了一堆破坏环境的香蕉皮橘子皮可乐瓶！看着看着我感到十分愤慨，假如遭到袭击的是那一家人而不是小鸟不知这家人会是什么感觉！更使我想到了妈妈饭店里的事情，经常有客人要吃野味，经常有人向妈妈兜售野味。
我们必须要保护鸟儿了，随着现代工业化的发展，人类用多种方式侵占破坏了许多鸟类赖以栖息生存的森林，河流甚至海洋，对它们的生存构成了极大的威胁，不少鸟类濒临灭绝。
据统计，地球上已经有大约300多种1000多类的鸟儿完完全全地在这个世界上灭绝了。
人们啊，我们应该与鸟儿和平共处，爱护并保护鸟儿，捕杀鸟儿的人啊，请你们放下刀枪，和我们一起来保护鸟儿吧！俗话说“放下屠刀，立地成佛。
”爱吃野味的叔叔阿姨啊，请你们嘴上留情吧！让小鸟与我们互相信赖，让我们为了小鸟，也为了我们自己，保护环境，保护森林，河流及海洋吧！相信只要我们共同携手保护环境，爱护鸟儿，这世界一定会更加美好作文小鸟100字二年级（篇13）我熟悉的鸟是猫头鹰，猫头鹰喜欢站在高高的树枝上，一双黄色的爪子紧紧地抓住树枝。
它的颜色非常深。
背上的羽毛像褐色的外衣，腹部的羽毛像白色的内衣。
它有一双闪闪发光的眼睛，还有一张又短又小的嘴。
猫头鹰爱夜晚扑猎，明亮的眼睛使它在夜晚能够看见猎物。
猫头鹰的眼睛像个微型望远镜，它的耳朵非常灵敏，左耳比右耳大。
它的羽毛也非常柔软，可以像闪电一冲向猎物并抓起来。
猫头鹰爱吃老鼠、蛇等等。
它一年能抓到1000多只老鼠，是农民伯伯的好帮手。
我们能吃到大米，猫头鹰也有功劳。