第5课常见的植物【学与练】七年级科学上册学练测(浙教版)(原卷版)

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第5课科学探究【学与练】七年级科学上册学练测(浙教版)(原卷版)

第5课科学探究【学与练】七年级科学上册学练测(浙教版)(原卷版)

第5课科学探究【学与练】一、生活中的探究在探究问题时,我们一般会先假设几种可能的原因,再对每一种原因可能产生的结果进一步探究,直到找到真正的原因,采取相应的措施。

二、科学家的探究爱因斯坦说:“发现问题有时比解决问题更重要。

”发现和提出问题是科学探究的第一步。

从日常生活或科学学习中发现有价值的问题,并能清楚地表述所发现的问题。

【名师讲解】对于一个生活现象随便提出一个问题是很容易的,但要提出一个有价值的科学问题,却非易事。

首先要有问题意识,对生活中的科学现象要问为什么,并且能够分析出生活现象中所隐含的科学概念和规律,最后还要用科学语言把问题表述出来。

建立猜想或假设是对探究结果出现的可能性的一种设想,即对背景材料的实验目的的肯定或否定的回答,要以陈述句的形式进行表述。

在老师指导下或通过小组讨论提出验证假设的活动方案。

制订计划是科学探究的中心环节,本环节计划得科学、周密与否,直接影响着探究活动的成败。

(1)关于实验材料的数量探究实验中实验材料的数量不能过少,原因是如果数量过少,结果会具有很大的偶然性,不足以说明问题。

当然,采用更多的实验材料更好,但会增加实验的难度。

因此,应根据具体实验选择合适数量的实验材料。

(2)实验变量与控制变量科学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题,而只改变其中的某一个因素,从而研究这个因素对事物的影响;分别对多个因素加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。

它是科学探究中重要的思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。

实验变量是指实验中由实验者人为操作的因素或条件,即实验中被人为改变的条件;控制变量是指实验中除实验变量外影响实验现象和实验结果的其他所有的因素或条件。

(3)对照组与实验组在研究某一实验变量对研究对象的影响时,所进行的除了实验变量不同以外,其他条件或因素都相同的实验,叫作对照实验。

一个对照实验中分为实验组和对照组,实验组是指接受实验变量处理的那一组(与假设相一致的组),一般来讲人为改变条件的组作为实验组;未知实验结果的组作为实验组。

浙教版七年级科学上册同步精品课堂2.5常见的植物(练习)(原卷版+解析)

浙教版七年级科学上册同步精品课堂2.5常见的植物(练习)(原卷版+解析)

浙教版七年级上册第二章第五节常见的植物【同步练习】一、选择题1.鹿角桧是一种栽培观赏植物,树冠狭尖塔形,银绿色的鳞片叶,种子裸露呈卵圆形。

鹿角桧在生物分类上属于()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物2.塘栖枇杷是全国享有盛名的杭州特产,其果形美观,肉柔软多汁,甜酸适口,风味较佳。

下列有关枇杷说法错误的是()A.叶属于营养器官B.枇杷属于被子植物C.枇杷果实及叶有抑制流感病毒作用,原理主要是能溶解病毒的细胞壁和细胞膜D.塘栖枇杷的白沙品种鲜甜的汁液来自液泡3.金银花茶属于花茶类,是用优质绿茶为素坯,加以新鲜金银花按金银花茶窨制工艺窨制而成。

夏季为金银花的采摘期,花初开时为纯白色,翌日变为黄色,香气逐渐散失,因此以开花当天采摘最好。

金银花属于()A.裸子植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.被子植物4.葫芦藓、蕨、银杏和睡莲都是常见的植物下列说法中,正确的是A.葫芦藓有真正的根,所以长在潮湿的环境B.蕨用孢子繁殖,孢子长在孢子囊中C.银杏用种子繁殖,所结的种子有果皮包被D.睡莲叶片躺在水面上,属于藻类植物5.如图是根据各类植物的特征,对大豆、玉米,银杏、蕨菜、葫芦藓、水绵六种植物进行的分类,其中①和⑥分别表示的是()A.玉米和蕨菜B.大豆和水绵C.银杏和玉米D.玉米和水绵6.肉苁蓉(如图)是一种生活在甘肃荒漠中的植物,它的叶退化成小鳞片,有穗状花序,利用种子进行生殖。

肉苁蓉属于()A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物D.藻类植物7.伴随着《中国诗词大会》的火热进行,实验中学举办了“生物诗词大会”。

在单人追逐赛环节,要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词,如图中哪位选手会被淘汰?()A.B.C.D.8.下列关于生物体结构的叙述正确的是()A.构成生物体的细胞,其结构和功能并不相同B.所有动物体内都有机械组织等四大基本组织C.种子植物都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成的D.制作洋葱表皮细胞装片实验中用的洋葱属于根,其细胞中没有叶绿体9.下列关于植物类群的叙述,正确的是()A.③类植物既有单细胞的,也有多细胞的,它们没有根、茎、叶的分化B.④属于裸子植物,我们吃的“松子”是它的果实C.⑤类植物茎中有导管,叶中有叶脉,可以作为监测空气污染程度的指示植物D.若依据是否产生种子,将以上植物分类,则①②④为一类、③⑤为一类10.2020年5月,浙江省植物工作者发现了兰科新种——永嘉石斛(如图)。

第5课科学探究-2023-2024学年七年级科学上册学练测(浙教版)2

第5课科学探究-2023-2024学年七年级科学上册学练测(浙教版)2

第5课科学探究【满分测试】满分:120分考试时间90分钟一、单选题(共20题;共60分)1.小柯在食品包装中发现了一包脱氧剂,打开包装后发现里面是一些黑色的粉末,小柯怀疑这些粉末是铁粉,于是他拿起磁铁靠近粉末,结果粉末被磁铁吸引了。

“拿起磁铁靠近粉末”这属于探究环节里的()A.提出问题B.设计实验方案C.进行实验、收集证据D.分析实验现象得出结论【答案】C【解析】由题意得“拿起磁铁靠近粉末”这属于探究环节里的进行实验、收集证据。

故答案为:C.2.(2022七上·鄞州期中)小科同学在西溪湿地游玩时,发现一只松鼠出现在竹林里。

它是不是也吃竹笋呢为了验证自己的疑问,他拔了几棵新鲜竹笋放在路边,然后静静地躲在一旁,一段时间后观察到松鼠津津有味地啃了起来。

以上画线部分属于科学探究环节中的()A.提出问题B.获取事实和证据C.评价与交流D.建立猜想和假设【答案】B【解析】他拔了几棵新鲜竹笋放在路边,然后静静地躲在一旁,一段时间后观察到松鼠津津有味的啃起来是属于获取事实与证据的过程,故答案为:B.3.在科学研究或学习中,常因客观条件的限制,难以直接用研究对象做实验时,要创造条件进行模拟实验。

下列事例中,不属于模拟实验的是()A.演示板块张裂B.说明地壳变动C.解说地球形状D.阐明泥石流成因【答案】B【解析】A. 演示板块张裂,属于模拟实验;B. 火山和地震是真实的事件,所以不属于模拟实验;C. 用铅笔咋篮球山和木板上的移动解说地球形状是模拟实验;D. 用如图的实验阐明泥石流的原因,正确;故答案为:B.4.目前全球的气候均在变暖,近150年来,全球平均气温升高了1℃,这个数字在气象学上是个不可忽视的数字。

对全球的气候为什么会变暖,有些科学家猜测:可能是排放大量二氧化碳而造成的温室效应。

科学家提出这种观点是属于科学探究中的()A.提出问题B.建立假设C.收集证据,检验假设D.作出解释【答案】B【解析】有些科学家猜测:可能是排放大量二氧化碳而造成的温室效应,属于建立猜想和假设;故答案为:B.5.(2021七上·普陀期末)北京时间2021年10月16日0时23分,神舟十三号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空,发射取得圆满成功。

2019秋浙教版七年级科学上册同步测试:第二章 第5节 常见的植物

2019秋浙教版七年级科学上册同步测试:第二章 第5节 常见的植物

第5节常见的植物(第2课时)A组基础训练1.在千姿百态的植物中没有根、茎、叶等器官分化的类群是( )A.藻类植物B.种子植物C.苔藓植物D.蕨类植物2.下列植物中,都能产生孢子的一组是( )A.葫芦藓和胎生狗脊B.地钱和银杏C.铁树和水杉D.蕨和银杏3.海带和铁线蕨的共同特征是( )A.生活在水中B.有茎、叶的分化C.用孢子繁殖后代D.没有真正的根4.倡导低碳生活,建立低碳消费模式,发展低碳经济已成为全世界的共识。

在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气的过程中功劳最大的绿色植物是( )A.藻类植物B.蕨类植物C.种子植物D.被子植物5.为了养护好一些形态优美、栽在花盆里供观赏的蕨类植物,我们应该把它们( ) A.摆放在阳光下,经常浇水B.摆放在阳光下,保持干燥C.摆放在背阴处,经常浇水D.摆放在背阴处,保持干燥6.小蕊在野外捡到四株植物E、F、M和N,并设计了如图所示的二歧式检索表来分辨这些植物。

这些植物中有一株是西红柿。

它是哪一株( )第6题图A.E B.F C.M D.N7.(邵阳中考)下列植物与它所属类群的匹配错误的是()A.海带——藻类植物B.墙藓——苔藓植物C.苏铁——蕨类植物D.大豆——种子植物第8题图8.观察右图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是( )A.都无种子 B.都能进行光合作用C.都有根、茎、叶D.种子外都有果皮包被9.鱼缸长久不换水,缸的内壁上会长出绿膜,水会变成绿色,这是因为( ) A.水被细菌污染而成绿色B.鱼排出的粪便呈绿色C.水中含有丰富的二氧化碳和鱼的粪便,可供大量绿色微小的藻类繁殖D.水中含有丰富的二氧化碳和鱼的粪便,可供大量绿色细菌繁殖10.下列关于植物类群的叙述,正确的是( )A.海带是藻类植物,因为细胞内没有叶绿体,故呈褐色B.苔藓植物具有输导组织,因此适应陆地生活的能力极强C.银杏树是裸子植物,银杏是其果实,又称“白果”D.被子植物比裸子植物在生物圈中的分布更为广泛,种类更多11.(宁远中考)贯众常生于沟溪边或较阴的洞穴口周围,是酸性土壤指示植物之一,分布于广东、广西、湖南、江西、福建和浙江等地。

浙教版初中科学七年级上册专题练习第5节 常见的植物

浙教版初中科学七年级上册专题练习第5节 常见的植物

第5节常见的植物1.无种子植物可以分为植物、植物、植物,他们不能用种子来进行繁殖,只能用进行繁殖。

2.蕨类植物生活在阴湿的环境中,它们没有,但有明显的、、。

到了夏天,叶的背面会长出许多_ ,内有许多具有繁殖作用的。

3.苔藓类生活在的环境中,它的结构比蕨类更简单,没有真正的根,只有和,用_ 进行繁殖。

4.植物界中最低等的无根、茎、叶且大多数生活在水中的是植物。

【夯实基础】1.小明把玉米、柳树、杉木分为一类,把水绵、地钱、蕨分为一类,他的分类依据是( ) A.有根或无根 B.有无种子C.水生或陆生 D.有无果实2.下列植物都能产生孢子的一组是( )A.葫芦藓和胎生狗脊 B.地钱和银杏C.铁树和水杉 D.蕨和银杏3.[2015·漳州]漳州花博园的阴生植物馆里有一种珍稀植物——桫椤。

桫椤有根、茎、叶的分化,能够产生孢子,据此判断它属于( )A.藻类植物 B.苔藓植物C.蕨类植物 D.种子植物4.肾蕨叶态优美,易于种植,常常被人们作为观赏植物来栽培,下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是( )A.放在背阴处,多浇水B.放在向阳处,多浇水C.放在背阴处,少浇水D.放在向阳处,少浇水5.倡导低碳生活,建立低碳消费模式,发展低碳经济已成为全世界的共识。

绿色植物在减少大气中二氧化碳含量,增加氧气的过程中功劳最大的是( )A.藻类植物 B.蕨类植物C.种子植物 D.被子植物6.苔藓植物可以作为环境监测植物,在污染严重的地方找不到它们的身影,这是因为( )A.苔藓是低等植物B.叶薄,只有一层细胞,对有害气体敏感C.一旦干燥便会死亡D.根容易吸收有害物质7.鱼缸长久不换水,缸的内壁上会长出绿膜,水会变成绿色,原因是( ) A.水被细菌污染而成绿色B.鱼排出的粪便呈绿色C.水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便,可供大量绿色微小的藻类繁殖D.水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便,可供大量绿色细菌繁殖8.下列各植物类群中有单细胞个体的是( )A.藻类植物 B.蕨类植物C.裸子植物 D.被子植物9.植物界的主要类群有藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物,他们的共同特点是( ) A.能进行光合作用 B.都具有叶绿素C.都有细胞壁 D.以上三项都是10.小琴同学假日在植物园中游玩,想将一些植物的种子带回家去种植。

2 5常见的植物同步练习 浙教版七年级上册科学

2 5常见的植物同步练习   浙教版七年级上册科学

2.5常见的植物同步练习一、选择题1.有一植物,它很高大,用孢子繁殖,有根、茎、叶,是我国珍稀植物之一,它是()A.苏铁B.银杏C.葫芦藓D.桫椤2.下列植物与它所属类群的匹配错误的是( )A.海带——藻类植物B.墙癣——苔藓植物C.苏铁——蕨类植物D.大豆——种子植物3.下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是( )A.种子植物包括裸子植物和被子植物B.与桃树相比,松树种子外面有果皮包被C.蕨类植物有根、茎、叶的分化D.藻类植物结构简单,没有根、茎、叶的分化4.下列说法中,正确的一项是()A.藻类植物具有了根和叶的分化,根能够吸收水分和无机盐B.苔藓植物具有了根、茎、叶的分化,但植株还非常的矮小C.蕨类植物具有了根、茎、叶的分化,根能够吸收水分和无机盐D.苔藓植物、蕨类植物依靠孢子繁殖后代,而多细胞藻类植物不是5.如图所示为我国名贵的植物——红豆杉,它与马尾松属于同类植物。

以下叙述正确的是( )。

A.常见的农作物、花卉果树、蔬菜等绝大多数都是裸子植物B.裸子植物是植物界种类最多的植物C.红豆杉有根、茎、叶、花、果实种子六大器官D.红豆杉的种子是裸露的,外面没有果皮包被6.依据下图,下列说法正确的是()A.植株a的发育起点是d,d经过细胞分裂形成cB.b是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成的C.图d与神经细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等D.图示a→d按结构层次由宏观到微观的排列顺序为d→c→b→a7.下列关于竹在分类上的位置的表述,正确的是( )A.竹种-竹属-乔本科-乔本目-单子叶植物纲-种子植物门-植物界B.竹种-竹属-乔本科-乔本目-双子叶植物纲-种子植物门-植物界C.竹种-乔本科-乔本目-竹属-单子叶植物纲-种子植物门-植物界D.竹种-竹属-乔本目-乔本科-单子叶植物纲-种子植物门-植物界8.古诗词中蕴含丰富的生物学知识,彰显出自然之美、生命之美。

下列诗句中描述的植物所属的植物类群和特征相符的是()A.A B.B C.C D.D9.表中列出了四种植物在分类学上的地位,其中亲缘关系最近的两种植物是( )A.甘蓝与小麦B.小麦与水稻C.甘蓝与白菜D.白菜与水稻10.如果用如图表示表格中各种概念间的关系,则表中各选项与图示相符的是( )选项 1 2 3 4A 无脊椎动物节肢动物昆虫虾B 种子植物被子植物单子叶植物小麦C 植物种子植物双子叶植物单子叶植物D 动物脊椎动物软体动物乌贼A.A B.B C.C D.D二、填空题11.下列四种是日常生活中常食用的蔬菜:①菠菜②萝卜③马铃薯④西红柿。

第5课 常见的植物-【满分测试】2024-2025学年七年级科学上册学练测(浙教版)(原卷版)

第5课 常见的植物-【满分测试】2024-2025学年七年级科学上册学练测(浙教版)(原卷版)

第5课常见的植物-【满分测试】满分:120分考试时间90分钟一、单选题(共20题;共60分)1.(2023七上·宁海期末)2022年亚运会吉祥物之一莲莲,名字源于西湖中无穷碧绿的接天莲叶(如图),请问莲属于什么植物()A.被子植物B.裸子植物C.蕨类植物D.苔藓植物2.食人花并不食人,其实为大王花。

食人花生长在美洲亚马孙河的原始森林和沼泽地带。

形态十分娇艳,花形似日轮。

食人花它靠苍蝇来传花粉,吸取别的植物的营养来生活,所以它没有叶子,也没有茎。

以下有关说法错误的是()A.不能进行光合作用B.是被子植物C.是苔藓类植物D.细胞内有细胞核3.(2023七上·余姚期末)下列蔬菜中,我们食用部分属于植物的生殖器官的是() A.萝卜B.白菜C.莲藕D.辣椒4.(2023七上·杭州期末)有同学对图中的生物进行了观察和记录,其中错误的是()A.①是苔藓植物,有根、茎、叶B.②是蕨类植物,叶片的下表面有孢子囊C.③是单细胞藻类,细胞内有叶绿体D.④是裸子植物,种子外面无果皮包被5.(2022七上·镇海期末)四明山森林公园生物资源十分丰富,即使进入寒冬季节,依旧景色宜人。

小科参加“感受自然”活动时,记录了若干观察笔记,其中正确的是()A.脊椎动物随处可见,如溪水中的小鱼、天空中的小鸟等B.孢子植物可轻易找到,如:蕨、苔藓、杉、柏等C.溪边是茂密的松林,果实早已成熟D.松林中,时常会有不知名的蛇类在活动6.化石是研究生物进化最直接的证据。

考古人员在野外发现了一块有植物化石的岩石,研究发现,该植物有根、茎、羽状复叶和孢子囊,则该岩石的类型和植物的种类分别是() A.沉积岩、蕨类植物B.变质岩、蕨类植物C.沉积岩、裸子植物D.岩浆岩、裸子植物7.科学概念之间存在着包含、并列、交叉等关系,如下图所示。

下列关于概念间逻辑关系的叙述正确的是()A.生物与非生物属于包含关系B.无脊椎动物与线形动物属于包含关系C.组织与器官属于并列关系D.裸子植物与被子植物属于交叉关系8.(2022七上·义乌期中)如果用图表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是()A.A B.B C.C D.D9.(2022七上·衢州期中)杭州举办了第十三届全国大学生运动会,运动会吉祥物“青春组合”以杭州市树香樟和市花桂花为创作原型,将樟树的坚韧挺拔与桂花的柔美芬芳组合。

2019-2020学年度初中科学七年级上册[第2章 观察生物第5节 常见的植物]浙教版练习题[含答案解析]第五十一篇

2019-2020学年度初中科学七年级上册[第2章 观察生物第5节 常见的植物]浙教版练习题[含答案解析]第五十一篇

2019-2020学年度初中科学七年级上册[第2章观察生物第5节常见的植物]浙教版练习题[含答案解析]第五十一篇第1题【单选题】下列有关鸟类的叙述不正确的是( )A、身体呈纺锤形B、前肢变为翼C、胸肌发达D、都能在空中长时间飞行【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列植物都能产生孢子的一组是( )A、葫芦藓和胎生狗脊B、地钱和银杏C、铁树和水杉D、蕨和银杏【答案】:【解析】:第3题【单选题】生物体的结构总是与其功能相适应的,以下叙述你认为不正确的是( )A、叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与制造有机物的功能相适应的B、蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适应的C、小肠内有大量的肠腺与小肠的吸收功能相适应的D、肺泡由单层上皮细胞构成是与气体交换功能相适应的【答案】:【解析】:第4题【单选题】如图是某同学建立的生物分类图,其中①~④各代表一种生物。

下列哪组生物不能用该图分类( )A①蘑蕇②银敕③葫芦藓④水绵B、①珊瑚虫②侧柏③墙藓④衣藻C、①酵母菌②油松③肾蕨④水绵D、①家鸽②水杉③玉米④根瘤菌【答案】:【解析】:第5题【单选题】有一生物的排尿量少,不排汗,则此生物可能生活在( )A、草原地带B、沙漠地带C、温暖地带D、寒冷地带【答案】:【解析】:第6题【单选题】非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同祖先繁衍而来的,现在两者差异很大(如图所示),它们对各自生活环境的适应情况是( )A、非洲鸵鸟能适应环境,美洲鸵鸟不能适应环境B、美洲鸵鸟能适应环境,非洲鸵鸟不能适应环境C、非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都能适应环境D、非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都不能适应环境【答案】:【解析】:第7题【单选题】“千里之堤,溃于蚁穴”.这说明了生物与环境怎样的关系?( )A、生物影响环境B、生物适应环境C、环境影响生物D、生物依赖环境【答案】:【解析】:第8题【填空题】根据题意,回答下列问题。

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第5课常见的植物【学与练】20232024学年七年级科学上册学练测(浙教版)一、植物分类我们可以采用给动物分类的方法自然分类法给植物分类,这种分类方法是以生物的外部形态为分类依据,以植物之间的亲缘关系作为分类标准的。

(1)分类等级:由高到低分别是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。

(2)界是分类的最高等级,种是分类的最基本单位。

(3)每种生物在分类系统中都有自己的位置,分类等级越高,所包含的生物种类越多,生物间的共同点越少。

(4)根据植物是否具有根、茎、叶的分化和是否有种子,种子是否有果皮包被,可将植物进行如下分类:二、种子植物种子植物是指可以产生种子并以种子繁殖后代的一类植物,包括被子植物和裸子植物。

(1)被子植物:种子外有果皮包被的植物,是植物界中最高等的一类。

被子植物根、茎、叶发达,有真正的花和果实,种子藏在果实里,受精过程不需要水。

陆地上的绿色开花植物都是被子植物,如桃树、玫瑰、水稻等。

(2)裸子植物:种子裸露的植物,没有真正的花,也没有果实,大多数植株高大,根系发达,抗寒能力强,如松类、杉类、柏类等。

(3)被子植物和裸子植物最根本的区别:种子有无果皮包被,胚珠有无子房包被。

三、被子植物适于陆地生活的原因被子植物是植物界种类最多、分布最广的植物。

(1)受精过程脱离了水的限制。

(2)种子外有果皮包被,在种子发育过程中免受不利环境的危害。

(3)有些被子植物的果实表面有翅,适于随风传播;有些果实表面有毛或黏液,能粘附在动物皮毛上传播;有些果实鲜艳、有香甜的果肉,诱使动物来吃,间接帮助传播种子。

四、孢子植物没有种子的植物包括蕨类植物、苔藓植物和藻类植物,它们一生不开花,不产生种子,但是能产生孢子,主要依靠孢子进行繁殖,所以称为孢子植物。

五、蕨类植物(1)分布:生活在树林、田野、河流等阴湿环境中,如肾蕨、胎生狗脊、卷柏、满江红等。

(2)特征:有真正的根、茎、叶,且根、茎、叶中有输导组织。

(3)繁殖:蕨叶的背面会长出许多孢子囊,内有很多孢子,孢子为生殖细胞。

蕨类植物的生殖过程仍然离不开水,所以蕨类植物要生活在阴湿环境中。

六、苔藓植物(1)分布:生活在阴湿的环境中,如地钱、葫芦藓等。

(2)特征:有了茎、叶的分化,但茎、叶中无输导组织,没有真正的根,只有起固定作用的假根。

(3)繁殖:孢子繁殖;生殖过程依赖于水。

(4)苔藓植物的作用:积蓄水分,保持水土,是空气污染(如二氧化硫气体)的监测植物。

七、藻类植物(1)分布:大多生活于水中,如海带、紫菜、水绵等。

(2)特征:结构比较简单,无根、茎、叶的分化;有单细胞的,也有多细胞的。

(3)繁殖:孢子繁殖,少部分通过细胞分裂繁殖后代。

一、用检索表区分植物1.芦苇是河道边常见的一种植物,如图是芦苇及其分类地位图示和二歧式检索表.下列关于芦苇及分类等级的说法正确的是()A.芦苇处于上述二歧式检索表中的S位置B.与水杉的共同特征多于玉米C.主要是靠孢子繁殖D.禾本目植物种类多于禾本科植物种类2.“南有袁隆平,北有李振声。

”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家,他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。

水稻和小麦是我国的主要粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如下表。

相关分析正确的是()A.表中所列的最小分类单位是门B.三种植物中水稻和小麦的共同特征较少C.亲缘关系较近的是小麦和大豆D.花、果实和种子是植物分类的重要依据3.某学生在野外发现四株植物P、Q、R和S,并设计了如下的二歧式检索表来分辨这些植物,这些植物中有一株是马铃薯。

它是哪一株()A.P B.Q C.R D.S4.(2021七上·温州月考)表中列出了四种植物在分类学上的地位,其中亲缘关系最近的两种植物是()A.甘蓝与小麦B.小麦与水稻C.甘蓝与白菜D.白菜与水稻5.(2021七上·杭州期中)我们的校园里植物种类繁多,分布广泛,同学们根据校园中几种常见植物的叶片的特征编成以下检索表。

根据检索表,可以知道图甲所代表的植物是() A.桂花B.茶花C.苏铁D.女贞6.芦苇是嘉兴河道边常见的一种植物,如图是芦苇及其分类地位图示和二歧式检索表.下列关于芦苇及分类等级的说法正确的是()A.芦苇处于上述二歧式检索表中的S位置B.与水杉的共同特征多于玉米C.主要是靠孢子繁殖D.禾本目植物种类多于禾本科植物种类7.(2021七上·江干期末)你知道西溪湿地有多少种动植物吗?近期,西溪开展了今年的湿地生物多样性调查。

最新的数据显示动物1300多种,植物有700多种。

调查人员观察到5种植物P、Q、R、S 和T,并设计了如右图所示的二歧分类检索表来分辨。

则柿树,银杏,鳞毛蕨,葫芦藓,逐一对应的顺序为()1a 有种子 (2)1b无种子 (3)2a种子有果皮包被……P2b种子无果皮包被……Q3a无茎和叶的分化……R3b有茎和叶的分化 (4)4a无根……S4b有根……TA.P、Q、R、S B.P、Q、S、T C.Q、R、S、T D.P、Q、T、S8.科学上将种子外有果皮包被的植物称为植物。

小科观察了四种该类植物叶片的特征,尝试对这四种植物进行分类,并制作了二歧式检索表,表中"****"处信息已省略。

此检索表中“?”处的信息是。

9.(2023七上·婺城期末)如图是小科在山区采集的六种植物,并设计了以下二歧式检索表来区分这些植物:(1)请在1b后填上相应的内容:。

(2)检索表中的P、W对应的植物分别是。

10.(2022七上·镇海期末)奉化水蜜桃是宁波的特产,下图是水蜜桃及其分类地位图示和检索表。

据图完成下列问题。

(1)蔷薇科植物种类(填“多于”或“少于”)蔷薇目植物种类。

(2)2b的“?”处要填写的内容是。

(3)桃子在上述检索表中的位置是(填字母)。

11.近年来,被称为“史上最萌植物”的多肉植物受到了大家的喜爱。

多肉植物是指植物的器官的某一部分,如茎或叶或根特别肥大,用以贮藏水分以适应干旱的环境。

如图甲、乙所示的虹之玉是景天科景天属的多年生多肉植物,其肉质叶呈圆筒形或卵形,花淡黄,种子如图丙所示,较小。

小强设计了如下的二歧式检索表来分辨家里的各种植物,则虹之玉应该是表中的(用字母表示)。

二、常见的种子植物12.(2023七上·宁海期末)2022年亚运会吉祥物之一莲莲,名字源于西湖中无穷碧绿的接天莲叶(如图),请问莲属于什么植物()A.被子植物B.裸子植物C.蕨类植物D.苔藓植物13.(2023七上·嘉兴期末)不久前,中国科考队员在西藏察隅县发现的高达83.4米的云南黄果冷杉,超过了之前在西藏墨脱发现记载的76.8 米的不丹松,成为中国第一高树。

黄果冷杉和不丹松都属于()A.蕨类植物B.苔藓植物C.裸子植物D.被子植物14.(2023七上·长兴期末)我国是裸子植物种类最多,资源最丰富的国家。

下列植物中属于裸子植物的是()A.葫芦藓B.银杏C.肾蕨D.郁金香15.(2023七上·杭州期末)有同学对图中的生物进行了观察和记录,其中错误的是()A.①是苔藓植物,有根、茎、叶B.②是蕨类植物,叶片的下表面有孢子囊C.③是单细胞藻类,细胞内有叶绿体D.④是裸子植物,种子外面无果皮包被16.加拿大一枝黄花被列入《中国外来入侵物种名单》,开花时串串黄花,色泽亮丽,结果率很高,繁殖能力强,严重威胁入侵地的生物生存,如有发现需及时上报。

根据描述,你认为加拿大一枝黄花属于()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物17.“白日不到处,青春恰自来。

苔花如米小,也学牡丹开。

”诗中的“苔花”描述的是苔藓植物,下列关于苔藓和牡丹的说法中不正确的是()A.它们都能进行光合作用制造有机物B.它们在结构上都具有明显的层次性C.它们都是依靠根从土壤中吸收水分和养料D.苔藓不能开花结果,牡丹能开花结果18.鹅掌楸是我国有一种名贵的植物,因叶片形似马褂,所以又称“马褂木”,花黄绿色,果穗长纺锤形,分布于长江流域以南的一些地区。

以下叙述不正确的是()A.鹅掌楸的种子裸露,有利于种子萌发B.鹅掌楸有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官C.被子植物是植物界种类最多、分布最广的植物D.桔树、油菜、樟树、玉兰等都是常见的被子植物19.(2023七上·临海期末)东魁杨梅是临海特产,中国国家地理标志产品。

临海是浙江省最大的杨梅生产基地市之一,杨梅具有很高的药用和食用价值。

(1)杨梅树高大挺拔与细胞结构中的有关(填细胞结构名称,下同)。

杨梅果实个大味甜,控制该优点的遗传物质位于细胞的内。

(2)成熟的杨梅在运输过程中很容易”受伤”,流出红色的汁液,这些汁液主要来自于图甲细胞结构示意图中的(填序号)。

(3)为减少杨梅”受伤”,果农经常在篮筐底下垫着松软的植物(如图乙)。

常用植物的形态结构如图丙,该植物有明显的根、茎、叶分化,叶呈羽状,有些叶片背面长有许多黄褐色小囊。

据此判断该植物属于植物。

20.(2023七上·杭州期末)如图是一种常见的水生绿色开花植物——荷花。

(1)在植物分类上,荷花属于植物。

A.藻类B.蕨类C.裸子D.被子(2)荷花的根茎部生长在淤泥中,它是怎样解决通气问题的呢?小明猜想它体内有适应水中环境的特殊结构。

于是分别从图甲所示的①、②处取材,用刀片剖开后发现藕中孔道与叶柄中孔道相通,因此荷花的水下部分可以从水面上空的大气中获得充分的。

(3)藕折断后有丝连着,故称为“藕断丝连”,这里“藕”和“丝”分别属于生物结构层次中的和。

21.(2023七上·德清期末)2022年9月20日,浙江义乌市“要求下架槟榔制品”一事引发关注。

小德同学也很好奇,于是上网查阅了有关信息:请根据有用信息,回答下列问题:(1)槟榔碱可与水、乙醇或乙醚以任意比例混合,该性质属于(选填“物理性质”或“化学性质”)。

(2)从小德同学查阅到的信息中判断:槟榔与下列(填字母)零食对应的植物亲缘关系最远。

22.如图是茄,辣椒、牵牛花、高粱四种植物的分类地位,请回答以下问题:(1)辣椒属于植物(填“裸子”或者“被子”)(2)双子叶植物纲的生物共同点比旋花科的生物共同点(填“多”、“少”、或者“相等”)。

(3)四种植物中相同特征较多的两种植物是。

(4)某同学认为在“种子植物门”以下的分类中不可能找到蕨的分类归属,他的理由是蕨通过进行繁殖。

23.茭白古代称“菰”,资料表明,菰在生长过程中感染上一种叫菰黑粉菌的真菌,此真菌能分泌生长素,刺激菰的茎秆膨大,形成了肥大的纺锤形肉质茎,这就是“茭白”。

“茭白”属喜温性植物,以分蘖和分株进行无性繁殖。

(1)“菰”在古代被列为“稻、黍、稷、麦、粱、菰”六谷之一,用它的籽粒煮饭,既软又糯,香味扑鼻。

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