精品课件九年级化学上册_第七单元_课题2《燃料的合理利用与开发》课件_(新版)新人教版精品中学ppt课件
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(名师整理)最新人教版化学九年级上册第7单元课题2《燃料的合理利用与开发》精品课件
的乙醇混合而成的一种燃料，下列叙述中错误的是( )
A． 乙醇汽油是一种新型化合物
B． 用玉米、高粱发酵可以制得乙醇
A
C． 用石油可以制得汽油
D． 汽车使用乙醇汽油能减少有害气体排放
思路点拨 随着能源问题的日益突出，开发和利用新能源显得日益重要，可能会成为 中考能源类问题的热点。学生要熟知有哪些能源是新能源以及新能源的使用对改善环 境的作用。
(1)沼气作燃料利用其_________(填“物理”或“化学”)性质。
(2)沼气的主要成分是_______________。
(3)用沼气作燃料，与用煤相比能减少的空气污染物有
_________________________________________（答一种即可）。写出天然气主
要成分燃烧的化学方程式：
1. 使用化石燃料产生的空气污染物有可吸入颗粒物、SO2、NO2、CO等；同时SO2、 NO2等污染物会形成酸雨破坏森林、建筑等。防治污染的措施有_______________、 ___________________________；汽车尾气中含有_________、未燃烧的碳氢化
合物、氮的氧化物、____________和_____等，防治污染的措施有使用催化净化装
增大煤与氧气的接触面积，使其充分燃烧
(2)煤燃烧时会产生许多污染物。据资料显示，冬天的空气中二氧化硫含量会增多。请你 分析造成这一现象的可能原因是_________________________________________。 为了减少煤燃烧对环境造成的污染，可将水蒸气通过炽热的煤层制得较清洁的水煤气 (主要成分是CO冬和天H2用)，煤请量你增写大出，反燃应烧的时化产学生方的程二式氧：化_硫__增__多____________。 (3)水煤气用管道输送到千家万户，这便是我们常说的家用煤气。煤气厂常在家用煤气中 掺入少量具有难闻气味的气体，其目的是________________________________ ________。
人教版九年级化学上册 第7单元 课题2 燃料的合理利用与开发(第一课时)教学课件PPT初中公开课
第七单元 课题2 第1课时燃料的合理利用与开发初中化学九年级上册 RJ学习目标1.知道物质发生化学变化时伴随着能量变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要性；2.知道化石能源的用途，认识化石能源是人类重要的自然资源；3.了解化石燃料的不可再生性，树立节约资源的意识。
新知导入“不见炊烟起，但闻饭菜香。
”现在很多地方的村民家用沼气代替了柴草做饭，告别了传统的“烟熏火燎”。
你知道沼气的成分是什么吗？甲烷知识点1 化学反应中的能量变化新知探究生活经验告诉我们，燃料燃烧时产生了热量，想一想，是不是只有通过燃烧才能获得能量呢？实验步骤实验现象化学方程式实验结论在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰（主要成分为CaO），再加入约2mL水，观察现象，并用手轻轻触碰试管外壁液体沸腾，产生大量的白雾，试管外壁发烫CaO+H2O Ca(OH)2生石灰和水剧烈反应放出热量实验探究——生石灰与水反应中的能量变化化学反应中的能量变化事实和研究证明，化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，通常表现为热量的变化。
①有些反应放出热量，如物质燃烧、缓慢氧化、氧化钙与水反应等；②有些反应吸收热量，高温如C+CO2 2CO 。
1.生活燃料的利用，如利用化学反应产生的能量做饭、取暖等。
人类生活对能量的利用人类需要的大部分能量是由化学反应产生的。
2.利用化学反应产生的能量发电、烧制陶瓷、冶炼金属和发射火箭等。
3.利用爆炸产生的能量开矿采煤、开山炸石、拆除危旧建筑。
典例1 下列化学变化中吸收热量的是( )A ．动植物的呼吸B ．红磷在氧气中燃烧C ．生石灰与水反应D ．碳和二氧化碳在高温下反应D放出热量典例2 下列叙述正确的是( )A ．需要加热才能发生的反应一定是吸热反应B ．物质的燃烧反应都是放热反应C ．化学反应中的能量变化都为热量变化D ．放热反应都不需要加热就能发生B ×木炭在高温下还原氧化铜是放热反应还有电能、光能等知识点2 化石燃料的利用新知探究化石燃料是古代生物的遗骸经一系列复杂变化形成的。
(名师整理)最新人教版化学九年级上册第7单元课题2《燃料的合理利用与开发》精品课件
1.了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。 2.知道石油、煤炼制出的几种主要产品及其用途。 3.了解化石燃料是人类重要的自然资源:了解化石燃料的不可再 生性。 4.了解化石燃料对环境的影响。 5.认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。 6.运用模拟实验，认识酸雨的危害。
燃料的利用
是不是只有燃烧才能放热呢？
水
生石灰
学生分组实验
1.检查仪器、药品; 2.向盛有镁条的试管中倾倒2mL盐酸溶液,再向
盛有氯化铵的试管中倾倒2mL氢氧化钡溶液; 3.观察实验现象，并用手轻轻触碰试管外壁; 4.填写实验报告.
化学反应中的能量变化
水
放热
放热
生石灰
吸热
新认识：
化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能 量的变化。通常表现为热量的变化。
CaO+H2O＝Ca(OH)2
高温
C+CO2
2CO
放热反应 吸热反应
天然气：主要成分是甲烷（CH4）
煤
燃料
燃料充分燃烧
如何让燃料充分燃烧？ （1）燃烧有足够多的 空气或氧气 ； （2）燃料与空气有足够大的 接触面积 。
燃料充分燃烧
充分燃烧
不充分燃烧
化石燃料不充分燃烧的后果？ 燃烧不充分不仅 利用率低浪费资源 , 还 产生CO，污染空气 。
风能
太阳能
地热能
核能
生物能
潮汐能
调查：
1.我国开发新能源取得的成就 2.燃料使用对环境的影响
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰 富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
燃料的利用
是不是只有燃烧才能放热呢？
水
生石灰
学生分组实验
1.检查仪器、药品; 2.向盛有镁条的试管中倾倒2mL盐酸溶液,再向
盛有氯化铵的试管中倾倒2mL氢氧化钡溶液; 3.观察实验现象，并用手轻轻触碰试管外壁; 4.填写实验报告.
化学反应中的能量变化
水
放热
放热
生石灰
吸热
新认识：
化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能 量的变化。通常表现为热量的变化。
CaO+H2O＝Ca(OH)2
高温
C+CO2
2CO
放热反应 吸热反应
天然气：主要成分是甲烷（CH4）
煤
燃料
燃料充分燃烧
如何让燃料充分燃烧？ （1）燃烧有足够多的 空气或氧气 ； （2）燃料与空气有足够大的 接触面积 。
燃料充分燃烧
充分燃烧
不充分燃烧
化石燃料不充分燃烧的后果？ 燃烧不充分不仅 利用率低浪费资源 , 还 产生CO，污染空气 。
风能
太阳能
地热能
核能
生物能
潮汐能
调查：
1.我国开发新能源取得的成就 2.燃料使用对环境的影响
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰 富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
【最新】人教九上化学第七单元课题2-燃料的合理利用与开发课件(共31张PPT).ppt
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课后作业
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随堂检测 3.雾霾天气与空气中PM2.5超标有关，PM2.5是指 大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措 施不能减少PM2.5污染的是（B ） A.鼓励乘坐公交车出行 B. C.鼓励用水力、风力发电 D.鼓励购买使用新能源汽车
14
随堂检测 4.2017年5月我国海域可燃冰试采获得成功．可 燃冰（天然气水合物）是资源量丰富的高效清洁 能源，能释放出天然气． （1）生活中，可以利用天然气（主要成分是甲 烷）获得热量．甲烷燃烧的化学方程式为: __________________________________________ _______________________.
（3）车用乙醇汽油：将乙醇溶液中含有的水进一步
除去，再添加适量的变性剂可形成变性燃料乙醇，将
其和汽油以一定的比例混合形成了汽车燃料。 8
导学导练
知识点2. 使用和开发新的燃料和能源
2.氢能源 （1）氢气本身无毒，燃烧释放热量高，且燃烧产 物是水，不污染空气，燃烧的化学方程式为
2H2 + O2 2H2O 。 （2）实验室制取氢气： 实验室里，我们常用 锌 和 稀硫酸 反应来制取氢 气，反应的化学方程式为Z_n__+_H_2_S_O_4_=_=_=_Z_n_S_O_4__+_H_2_↑ ；收集氢气可用___排__水__法_____ 或_向__下__排__空__气__法__。 （3）目前，在生活和生产中大量使用氢能源还存
；c.使用无铅汽油，禁止含铅物质排放；
d.加大检测尾气力度，禁止未达环保标准的汽车上
路；
e.改用压碎天然气或液化石油气作燃料；
f.在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料。
6
北大绿卡九年级化学上册 第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发(第1课时)课件 (新版)新人教版
15.0年
天然气
32124亿立方 米
851.7亿立方 米
37.7年
化石燃料的组成
三大 化石燃料
煤 煤
石 油 天然气
物质类别 固态混合物
组 主要元素
C
成 其它元素 H N S O
液态混合物 气态混合物
CH
CH
N S O等 ……
天然气的主要成分是 甲烷 。 沼气的主要成分也是甲烷。
想一想
请你设计验证甲烷的组成。
化学反应前后，元素种类不变。
验证甲烷的组成
【演示实验】甲烷燃烧
实验步骤
1. 点燃甲烷
2.将冷而干燥的小烧 杯罩在火焰上
实验现象
蓝色火焰
烧杯内壁出现水珠
结论
甲烷具有可然性 甲烷燃烧有水生成 甲烷中含有氢元素
3.向小烧杯中注入澄 清的石灰水，振荡
澄清石灰水变浑浊
甲烷燃烧有二氧化碳生成 甲烷中含有碳元素
CaO+H2O=Ca(OH)2 放出热量
【分组实验】 分组实验1：向盛有镁条的试管中加入约2mL的 稀盐酸，观察现象，并用手轻轻触摸试管外壁。
分组实验2：打开塑料袋上的夹子，使袋内的氢氧 化钡晶体和氯化铵粉末充分混合，轻揉，使氢氧 化钡与氯化铵充分反应，用手轻轻触摸塑料袋外壁。 （注：Ba(OH)2 + 2NH4Cl BaCl2+ 2NH3↑ +2H2O）
甲烷 + O2
点燃
CO2 + H2O
1.6g
点燃
4.4g
3.6g
CH4+2O2 == CO2+2H2O
燃料充分燃烧的条件：
一是燃烧时要有足够多的空气； 二是燃料与空气要有足够大的接触面。
天然气
32124亿立方 米
851.7亿立方 米
37.7年
化石燃料的组成
三大 化石燃料
煤 煤
石 油 天然气
物质类别 固态混合物
组 主要元素
C
成 其它元素 H N S O
液态混合物 气态混合物
CH
CH
N S O等 ……
天然气的主要成分是 甲烷 。 沼气的主要成分也是甲烷。
想一想
请你设计验证甲烷的组成。
化学反应前后，元素种类不变。
验证甲烷的组成
【演示实验】甲烷燃烧
实验步骤
1. 点燃甲烷
2.将冷而干燥的小烧 杯罩在火焰上
实验现象
蓝色火焰
烧杯内壁出现水珠
结论
甲烷具有可然性 甲烷燃烧有水生成 甲烷中含有氢元素
3.向小烧杯中注入澄 清的石灰水，振荡
澄清石灰水变浑浊
甲烷燃烧有二氧化碳生成 甲烷中含有碳元素
CaO+H2O=Ca(OH)2 放出热量
【分组实验】 分组实验1：向盛有镁条的试管中加入约2mL的 稀盐酸，观察现象，并用手轻轻触摸试管外壁。
分组实验2：打开塑料袋上的夹子，使袋内的氢氧 化钡晶体和氯化铵粉末充分混合，轻揉，使氢氧 化钡与氯化铵充分反应，用手轻轻触摸塑料袋外壁。 （注：Ba(OH)2 + 2NH4Cl BaCl2+ 2NH3↑ +2H2O）
甲烷 + O2
点燃
CO2 + H2O
1.6g
点燃
4.4g
3.6g
CH4+2O2 == CO2+2H2O
燃料充分燃烧的条件：
一是燃烧时要有足够多的空气； 二是燃料与空气要有足够大的接触面。
九年级化学上册第7单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用与开发同步课件(新版)新人教版
氢气等。
石油液化气的主要成 分是：
丙烷，丁烷，丙 烯和丁烯等。
2、天然气：
在有石油存在的地方就有天然气，天然气的 主要成分是甲烷（CH4）。 （1）甲烷的物理性质：
在通常情况下是无色，无味的气体，标况下， 密度比空气小，难溶于水。
（2）甲烷的化学性质： 可燃性：
现象：产生明亮的蓝色火焰，放出大量的热， 在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水珠 产生，同时生成的另一种气体能使澄清的石灰水 变浑浊。
新疆风力发电机
法国潮汐能电站
液化石油气 [LPG]汽 车加气站
使用压缩天然 气[CNG]燃料 的汽车
四、能源的利用和开发：
1、乙醇
俗称：酒精
化学式
燃烧反应的 化学方程式
乙醇 C2H5OH
特点 来源
燃烧产物基本上不污染环境，可做 酒精灯、火锅、内燃机等的燃料 。
高粱、玉米和薯类等经过发酵、 蒸馏可得乙醇，属于可再生能源
2、氢气：
（1）.燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产 生空气污染物如二氧化硫；
（2）.燃料燃烧不充分，产生一氧化碳；
（3）.未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等 排放到空气中形成浮尘。
3.汽车用燃料对空气的污染：
汽车使用的燃料主要是汽油或柴油。
燃烧产生的尾气是： 一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、含铅
化合物和烟尘等。
Mg+2HCl = MgCl2+H2↑ 放出热量
CaO+H2O＝Ca(OH)2 放出热量
C+CO2 高温 2CO ∆
CO+CuO===Cu+CO2
吸收热量 吸收热量
炼钢
烧砖
发电
开山炸石
二、化石燃料的利用：
石油液化气的主要成 分是：
丙烷，丁烷，丙 烯和丁烯等。
2、天然气：
在有石油存在的地方就有天然气，天然气的 主要成分是甲烷（CH4）。 （1）甲烷的物理性质：
在通常情况下是无色，无味的气体，标况下， 密度比空气小，难溶于水。
（2）甲烷的化学性质： 可燃性：
现象：产生明亮的蓝色火焰，放出大量的热， 在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水珠 产生，同时生成的另一种气体能使澄清的石灰水 变浑浊。
新疆风力发电机
法国潮汐能电站
液化石油气 [LPG]汽 车加气站
使用压缩天然 气[CNG]燃料 的汽车
四、能源的利用和开发：
1、乙醇
俗称：酒精
化学式
燃烧反应的 化学方程式
乙醇 C2H5OH
特点 来源
燃烧产物基本上不污染环境，可做 酒精灯、火锅、内燃机等的燃料 。
高粱、玉米和薯类等经过发酵、 蒸馏可得乙醇，属于可再生能源
2、氢气：
（1）.燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产 生空气污染物如二氧化硫；
（2）.燃料燃烧不充分，产生一氧化碳；
（3）.未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等 排放到空气中形成浮尘。
3.汽车用燃料对空气的污染：
汽车使用的燃料主要是汽油或柴油。
燃烧产生的尾气是： 一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、含铅
化合物和烟尘等。
Mg+2HCl = MgCl2+H2↑ 放出热量
CaO+H2O＝Ca(OH)2 放出热量
C+CO2 高温 2CO ∆
CO+CuO===Cu+CO2
吸收热量 吸收热量
炼钢
烧砖
发电
开山炸石
二、化石燃料的利用：