人教版高中思想政治必修4生活与哲学《意识的作用》课件.课件[2020年最新]

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高中思想政治人教版必修四《意识的作用》课件PPT模板

高中思想政治人教版必修四《意识的作用》课件PPT模板
人的认识是有限性和无限 性的统一
大自然可以演化出一座珠穆朗玛峰,但再过几亿 年也不可能演化出一台电脑,这说明了什么? 意识在人改造客观世界中发挥了什么作用?
意识的能动作用 一、人能够能动地认识世界
二、人能够能动地改造世界(意识的反作用)
1、意识对改造客观世界具有指导作用
A、意识中的东西能直接变成现实的东西吗? B、怎样才能使意识的东西变为现实的东西呢?
意识的 反作用
主观能动性是指“想”和
意识对客观事物的 “反做作”用。是“指想以”是意认识识世 界为意的指识能导的力,与能通活动过动性,实表“践现做” 是把在改观意造念识客的观能东世够西界能的变动能为地力与 活现 物认 界动实 的识 两。, 变世 个主引 化观界 方起 。能和 面客 它动改 。性观 既造既事 不世包括 意等识于的意能识动的性能,也动包性括实
结合实际理解坚持一切从实际出发、实事求 是的重要性 自觉坚持一切从实际出发,实事求是,既不要安 于现状,又要避活动有什么区别
动物的活动 是无目的本 能的活动
人类的意识 活动具有目 的性
意识的能动作用 一、人能够能动地认识世界
1、意识活动具有目的性(不同于动物的无目的的本能活动)
1、意识对改造客观世界具有指导作用 (1)含义 (2)意义
人不但能改造客观世界中已有的事物,还能创造出客观世界中没有的事物,从而推 动世界的变化发展
有人说精神不是万能 的,但没有精神是万 万不能的
对此,谈谈你的看法
意识的能动作用 一、人能够能动地认识世界 二、人能够能动地改造世界(意识的反作用)
意识的作用
人教版高中政治必修四课件
CONTENTS
学习目标 新课导入
合作探究 拓展练习
1.学习目标

高中政治人教版必修四 5.2意识的作用(共18张PPT)

高中政治人教版必修四 5.2意识的作用(共18张PPT)
1、人能够能动地认识世界(意识是对物质的能动的反映)
(1)意识活动具有目的性 人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的,在 行动前要确定目标、行动方式和行动步骤等。
制作前的方案制定—— 意识活动
1、get一碗好吃、正宗的葱油拌面。——确定设计目标 2、如何获得葱油?用哪种面条?怎样使得面条有嚼劲 更Q弹?调味料用哪些,比例怎样设置?
——人们在意识的指导下能动地改造世界
①正确的意识促进事物的发展。 ②错误的意识阻碍事物的发展。 例:人们不仅能够认识新冠病毒的发展规律(认识世 界),而且能够根据规律积极防控遏制疫情(改造世 界),并且能够研发出疫苗积极应对(改造世界)。
一、意识的(能动)作用 1、人能够能动地认识世界(意识能够正确反映物质)
,用
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用(主观世界) 。
高昂的精神,可以催人向上,使人奋进; 萎靡的精神,使人悲观消沉,丧失斗志。
反对否认意识能动作用的形而上学观点。反对夸大意识能动作用的唯心主义观点.
“物质和意识的辩证关系”原理
第二方面内容——意识具有能动作用 C
【原理】意识对物质具有能动作用。(1)人能够能动 地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动 创造性。(2)人能够能动地改造世界。①意识对改造 客观世界具有指导作用,正确的意识促进事物发展,错 误的意识阻碍事物的发展;②意识对于人体生理活动具 有调节和控制作用,高昂的精神,可以催人向上,使人 奋进,萎靡的精神,使人悲观消沉,丧失斗志。
三月的江南,阴雨霏霏。这在画家眼中,是一幅幅朦胧
的水墨画,而在音乐家心中,就是一首首缠绵的丝竹乐
C 曲。材料说明
A.意识活动具有目的性
B.意识活动具有客观实在性

人教版高中政治必修四2.5.2《意识的作用》ppt课件

人教版高中政治必修四2.5.2《意识的作用》ppt课件
• 刚开始时困难简直是一 座山,但是后来通过努 力拿到全国第一时,再 回头看,那困难只是一 个小小的台阶。
判断分析:有人说:“精神不是万能的,但没有精神
是万万不能的。”
精神不是万能的,说明意识来自于客观事物,没有 客观事物就没有意识。意识的反作用受制于物质的决定 作用。
意识对物质具有反作用。人要在意识指导下进行实 践;意识对于人体生理活动具有调节和控制作用,高昂 的精神可以催人向上;萎靡的精神,则会使人悲观、消 沉,丧失斗志。所以没有精神是万万不行的事物,只有尚未被认
识的事物。”这句话表明A( )
A 每一时期人们对客观事物的正确 认识总是有限的,但这种认识又总 在扩展、加深。 B 有的事物人们能够认识,有的事 物人们不能认识。 C 要正确地认识事物,必须靠先天 的聪明 D 有的人能正确地认识事物,有些 人永远不能
⑶怎样坚持一切从实际出发 实事求是
①充分发挥主观能动性,坚持用科学的理论武 装头脑,指导实践,不断解放思想,与时俱进, 以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在 实践中检验和发展真理。
②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来, 把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合 起来。(两个结合)
③要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又 要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守 旧、无所作为的思想。(两个反对)
界的面貌发生了巨大的变化,甚至可以说
人类所到之处都留下了自己意识的印记。
这说明
A、人类产生之前自然界是客观的,人类
产生之后自然界是主观的
B、自然界是客观的,人类社会是主观的
C、在特定条件下,意识可以决定物质
D、人能利用对自然规律的认识能动地改
造自然
D 答案:(

7、恩格斯说:“世界的真正统一性就在 于它的物质性。”下列不能说明这一论述 的选项是 A、自然界是本来就存在的物质世界 B、人类社会在本质上是物质的 C、意识是客观事物在人脑中的反映 D、意识的内容和形式都是客观的

高中政治2.5.2意识的作用课件新人教版必修4

高中政治2.5.2意识的作用课件新人教版必修4

我的发现
知识脉络 核心提炼 三个特点:意识活动的 三个特点 三方面表现:意识能动作用 的表现;人能动地认识世界 的表现;人能动地改造世界 的表现 四个要求:一切从实际出 发,实事求是的四个具体要 求
探究点一
探究点二
当堂检测
探究点一意识的能动作用
探究思考 2016年4月26日《科技日报》报道,欧盟委员会决定斥资10亿欧 元押注量子技术,希望在该领域作出巨大影响。这种技术的潜在应 用范围包括从研发速度更快的计算机以及安全通信系统,到超灵敏 感应器和更加精确的原子钟。 材料体现了人类意识活动的什么特点和作用? 提示①欧盟委员会决定斥资10亿欧元押注量子技术,表明意识活 动具有目的性和自觉选择性。②欧盟委员会希望在量子技术领域 作出巨大影响,表明意识活动具有主动创造性,也表明人能够能动 地认识世界。③技术的潜在应用范围包括从研发速度更快的计算 机以及安全通信系统等,表明人能够能动地改造世界。
连一连
提示
二、人能够能动地改造世界 1.意识对改造客观世界具有指导作用 人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过实践把观念的东西 变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 2.意识对人体生理活动具有调节和控制作用 高昂的精神可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神则会使人悲观、 消沉,丧失斗志。
探究点一
探究点二
当堂检测
2.如何理解“世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物” (1)意识具有能动作用。意识不仅能反映事物的外部现象,而且能 够反映事物的本质和规律;不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追 溯过去、推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界。 (2)意识活动的主动创造性是人能够认识世界的重要条件。通过 人的感官能够认识客观世界变化多端的现象。而通过思维人能够 揭示深藏于事物内部的本质规律。 (3)每个人的认识是有限的,然而一代又一代的生命延续,积累和 传递着人类对世界的认识,所以整个人类的认识发展又是无限的。

高中政治 意识的作用哲学课件 新人教必修4

高中政治 意识的作用哲学课件 新人教必修4

特别能吃苦, 特别能战斗, 特别能攻关, 特别能奉献。
★抗震救灾精神:
万众一心,众志成城,不畏艰险、 百折不挠,以人为本、尊重科学
意识的作用如此之大,那是否意味 着它无所不能?
决定 能动作用
以鸟巢的设计、施工为例,要注意什么?
• 大陆性气候,夏季气温高,秋冬季多风沙大雪。 • 地震区,防震设计。 • 鸟巢的钢结构完全暴露,受热与散热。 • “绿色奥运”的理念 • ……

“请相信我!”
“努力不一定成功, 但放弃一定失败。”
(2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
※意识活动依赖于人体的生理过程,又对生理过 程有着积极的反作用。
正确、高昂的意识
激励向上
错误、萎靡的意识
阻碍倒退
精神不是万能的,但没有精神是万万不能的
★抗洪精神:
★载人航天精神:
万众一心、 众志成城、 不怕苦难、 顽强拼搏、 坚忍不拔、 敢于胜利。
2、成语是我国传统文化的精华之一,如
“画饼充饥”和“望梅止渴”非常富有
哲理。据此回答,这两个成语都强调了:
A、物质的作用
B 、意识的作用
C、意识对物质的决定作用 D、物质的反作用
B
3、人类经过长期的生产劳动,已使自然界的
面貌发生了巨大的变化,甚至可以说人类所到
之处都留下了自己意识的印记。这说明
A、人类产生之前自然界是客观的,人类产生
★双项跨度最大 ★设施最先进体育场馆工程。 ★空间弯扭箱型截面构件及多向微扭空间节点的加工制作安装最难
思考:材料分别体现了意识活动的哪些特性?
意识不仅能反映事物的外部现象,而且 能够把握事物的本质和规律。
它不仅能够“复制”当前的对象,而且能 够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的 或幻想的世界。 举例

高中政治 生活与哲学 第二单元 第五课 第2课时 意识的作用课件 新人教必修4

高中政治 生活与哲学 第二单元 第五课 第2课时 意识的作用课件 新人教必修4

【典例2】新中国成立 60 周年庆典,总结出“高举旗帜、 爱党爱国,昂扬向上、开放自信,敬业奉献、开拓创新,团结 奋进、继往开来”的精神财富,它将成为鼓舞全国人民奋斗的 精神动力。其中体现的哲理是( )
A.意识决定物质 B.意识是物质世界长期发展的产物 C.意识能够促进社会的发展 D.意识对改造客观世界具有指导作用 [解析]D。“它将成为鼓舞全国人民奋斗的精神动力”体现 了意识的能动作用,D 项符合题意。物质决定意识,A 项说法错 误。B 项说法正确,但材料中没有体现。意识有正确与错误之分, 只有正确的意识才能促进社会的发展。可见 C 项说法错误。
3.我国古代发达的农学思想对我国古代农业生产的发展产 生了重要影响,如《吕氏春秋》载:“夫稼,为之者人也,生
之者地也,养之者天也。”这段材料体现的哲学道理是( ) A.意识对物质具有反作用 B.意识对人们改造世界起正确的指导作用 C.要按客观规律办事 D.客观规律与人的主观能动性相互制约 [答案]A
1.宋朝画家文与可为了画好竹,他种竹又观竹。在他动笔 作画之前,心中就有了轮廓。正如诗曰:“与可画竹时,胸中
有成竹”。“胸有成竹”说明( ) A.意识是客观存在的正确反映 B.意识活动具有目的性和计划性 C.意识的产生可以离开客观存在 D.意识对客观世界的反映是没有选择的 [答案]B [解析]文与可为了画好竹而种竹、观竹,体现了意识活动
能够认识和利用客观规律
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
[答案]D [解析]“做了长期、精心的准备,制定了周密的方案”, 这句话体现了意识活动具有目的性和计划性,故①入选。在这 一准备下,我国航天员实现了太空行走的壮举,体现了我国科 技人员对规律的认识和利用,故④入选。②是错误的,意识不 能独立于物质之外。③是错误的,只有正确的意识才对改造世 界具有促进作用。

高一政治必修四生活与哲学课件意识的作用

第十二页,共20页。
你怎么看? 意识对客观事物的发展起直接的推动(tuī
dòng)作用
意识不能直接引起客观事物的变化,而是 通过指正错导确误意意人识识们阻促实碍进践客客才观观能事事(c物物áin((kkéèèngɡɡ)uu引āānn起sshh物ìì ww质ùù形))的 发发 展 态的变化。
第十三页,共20页。
识的前提下进行的
第十六页,共20页。
【综合(zōnghé)探究:程序思维 】
如图所示, PDCA循环是全面 质量(zhìliàng)管理 所应遵循的科学程 序。
简述人们遵循这一程序进行管理(guǎnlǐ)是如何体现 意识的能动作用的。
第十七页,共20页。
(1)意识能动作用表现在人能够能动的认识世界。
2016.3.9,围棋人机大战首局在韩国首尔打响
。李世石抓住电脑布局不擅长应启对示新:型战略的 弱点获得不错的开场局面,围住重一视块意大识空(y,ìs在hí) 1活.大满意动识局 ,具对上开有人抢 场指们得 的导改先 顺作造机 利用客更(x观iā是n世让jī界)。他的赛有前些李得的 精世意作神石,的用就但,力信围量重心棋,视满的 胜负关键往往是中盘阶段。阿尔自法觉围地棋树之立后正的 下法变得强硬,就在观战棋手都确认的为思李想世意石识占 调2优间阿.意节的 使 尔识(t情微法iá对o况 弱 围j人ié下 的 棋)的和, 优 根生控他 势 本理制却化不活作放 为 犯动用出 乌 一具有 点了有, 错非还 误常变 ,业(误 (yy成 着余ìì的ss了 着的hh思íí))劣精手,想势准法克意。。,服识而瞬错
场(kāichǎng)的顺利1.意更是识让对他人有们些改得造意客,观但世围界棋的 胜法负变关得键强往硬往,是就中在(用s盘 观hì阶 战jiè段 棋)的。 手活阿 都动尔 认具法 为有围李指棋 世导之 石作后 占的 优下 的

政治: 《意识的作用》课件(新人教版必修4)


[教学互动、合作探究]
材料二:美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。 他在一个班选了学习最差的10名学生,用仪器给 学生检查后对他们和班主任说,经实验证明这几 个学生是班里最聪明的学生,他们都会是未来的 科学家,只是你们自己不知道罢了。过了两个月, 当罗森塔尔再次来到这所学校时,发现这10名学 生都获得了长足进步。这就是著名的“罗森塔尔 效应”。 思考:罗森塔尔效应说明了什么?谈谈身边 的“罗森塔尔效应”。
[走进生活、判断运用] 材料:学习生活中,我们经常听到有的 同学抱怨:我经常按照各种成才书籍介绍 的学习方法,并且天天开夜车,怎么学习 总是收效甚微呢?
思考:材料中该同学的问题出在哪 儿?给我们什么启示?
意识的作用
1.首先表现在人 能够 能动地 认识世界 1)目的性计划性
2)主动创造性
自觉选择性
世界上只有尚未 认识之物,没有 不可认识之物
2.突出表现在人能够能动地 改造 世界
1)意识对改造客观世界具有指导作用 2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
意识的作用如此之大,那是否意味着它无所不能?
1.构思: ①自己要表现什么即自己要做什么? 目的性 ②自己要怎么做 计划性 ③把独立的建筑在头脑中组织成各种形式、各种形状即在头脑 中勾勒出原本不存在的事物 创造性 2.选材: 不一定要把所有的建筑材料都用上,而是有选择 选择性 (由于这些都是在我们的意识中形成的,说明什么问题呢?)
决定 能动作用
以四中操场的设计、施工为例,要高,秋冬季多风沙大雪。
地震区,防震设计。 看台的结构完全暴露,受热与散热。 “绿色设计”“人本的理念”的理念
能动作用
一切从实际出发,实事求是
(1)含义 (2)重要性 (3)要求

人教版高中政治必修四5.2意识的作用(共25张ppt)

世界观: 物质
方法论: 发挥意识的能 动作用,重视 精神的力量
主导 地位
意识
从属 地位
意识能够能动地认 意识能够能动地改 识世界(特点) 造世界(反作用)
体验践行: 调查了解西海岸新区的海洋环境状况,
借鉴世园会建设的经验,为实现“让生活走 进自然”,保护海洋环境建言献策。
谢谢
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的

整合高中政治必修四生活与哲学意识的作用课件共张

第十九页,共34页。
反对否认意识(yìshí)能动作用的形而上学观 点 反对片面夸大意识(yìshí)能动作用的唯心主 义观点。
第二十页,共34页。
宋朝期间,在河南有一个著名小镇,小 镇上车水马龙(chē shuǐ mǎ lóng),十分
思考繁的:华老小。翁伙一招日 来子, 许在小 多哲镇 的学大 买集 枣(zh, 的é集 人xu市,é上 只), 见上一 这犯位 位了卖 老什枣 翁 么毛高病声?吆喝到:“买枣啦,买枣啦,大枣小核,
第二十四页,共34页。
三、一切从实际出发(chūfā),实 事求是
(3)“两个结合”: 要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来(qǐ lái), 把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来(qǐ lái)。 (4)“两个反对”: 既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面 强调客观条件,安于现状(ān yú xiàn zhuàng)、因循 守旧、无所作为的思想。
(2)意识对改造客观世界具有指导作用具有双重性
正确的意识促进事物的发展,使人们的实践活动获得成功; 错误的意识阻碍事物的发展,使人们的实践活动遭到失败。
第十五页,共34页。
思维着的精神是地球(dìqiú)上最美丽的 花朵
人脑是产生意识的生理基础,意识对我们(wǒ men)人的生理活动 有影响吗? 第十六页,共34页。
古中部地区着陆。
第七页,共34页。
2.意识活动(huó dòng)具有自觉选择性和主 (不动同创于造动物性的适应性活动)
人能认识世界 的重要条件
自觉选择性 人的意识对象主要是依据人自己生活(shēnghuó)或
社会实践的需要自觉选择的。
主动创造(chuàngzào)性 人的意识可以能动地反映客观世界,通过把握事
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