职业规划ppt自我认知
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职业生涯规划之自我认知PPT课件(27张)
【性格与职业】
性格会决定你的一生——
只有了解自己的性格，才能更好的选择自己的职业。 只有了解他人的性格，才能更好的与人相处。 性格不能颠覆，但完全可以完善。
内向
和平型
感性
外向
活泼型
优柔
完美型
理性
率直 力量型
【性格与职业】
重复型
服从型
独立型
变化型
职业性格类型
协作型
严谨型
自我表现型
劝服型 机智型
【气质与职业】
气质的4种类型 胆汁质（兴奋型） 多血质（活泼型） 粘液质（安静型） 抑郁质（抑制型）
【气质与职业】
四 种 气 质 类
胆 汁 质
多 血 质
型粘
的液
特质
征
表抑
述郁
质
【不可抑制型】直率，热情，精力旺盛，勇敢积极，有魄力，坚 韧不拔，敢于承担责任，但情绪容易激动，脾气暴噪，表情明显 外露，过分自信，有时独断专行，影响人际交往。
注重细节的精确，愿意在工作过程的各个环节中，按照一套规则、步骤将工作 严谨型 过程做得尽善尽美。工作严格、努力、自觉、认真、保质保量，喜欢看到自己
出色完成工作后的效果
职业生涯规划之自我认知(PPT27页)
【兴趣与职业】
爱使一个人适于从事任何工作。 ——乔治·赫伯特
兴趣可以划分为职业兴趣和非职业兴趣，但几 乎每一种兴趣都可以与某种职业联系起来。
职业生涯规划之自我认知(PPT27页)
职业生涯规划之自我认知(PPT27页)
寻找兴趣在哪里的工具
霍兰德职业兴趣评价手册（SDS） 库德职业兴趣量表（KOIS） 斯特朗职业兴趣量表（SCII） 杰克逊职业兴趣调查表（JVIS） 生涯评估量表（CAI）
职业生涯规划课件5.自我认知(二)
1
2
不妨一测：测试职业兴趣
三年级有目的地提升职业修养
4
四年级初步完成学生到职业者的角色转换
5
生涯规划中要锁定感兴趣的职业 教育部明确指出：
1
一年级了解自我
2
二年级锁定感兴趣的职业
3
因此，在我们下面进行职业兴趣的探索时，请不要考虑你是否有能力做好某事，而只需考虑你对某一活动的好恶。
兴趣虽然与能力有密切关系，但是兴趣测试的分数并不代表能力的高低。
霍兰德类型论
喜欢自我表达 富有想象力、创造力 追求美感 喜欢多样性与变化性 编辑、作家 艺术家
社会型人(help人(persuader)的特点
霍兰德类型论
常规型人（organizer）的特点
霍兰德类型论
喜欢有条理、程序化的工作 愿意听从指示 有组织有计划 细致、准确 会计 文秘
霍兰德类型论
商业操作工作类别 business operations job cluster
c 记录与通讯（records and communications） 办公室、图书馆、银行及邮局职员、接待员、图书馆计算机编目员、秘书、法院书记、医疗档案纪录员 d 商业交易（financial transaction） 记帐员、会计、超商收银员、银行出纳员、证券交割员、保险担保人、经济分析师 e 仓储货运（storage and dispatching） 海运报关员、邮差、快递员、货物代理商、行管人员 f 商业机械/计算机操作（business machine/computer operation） 计算机终端机/打印机操作员、办公室设备操作员、打字员、文书处理设备操作员、统计职员
兴趣与能力的统一
兴趣与职业
人格类型——职业匹配类型表
职业规划ppt
二. 职业分析
社会环境分析
我国现在大学生毕业渐渐增多， 而且需求量渐饱和，但土木建筑 行业的专业人员需求还是很高的， 国家整车扶持也比较到位，所以 就业压力不是很大。
二.职业分析
职业环境分析
工程管理职业特殊社会环境 工程管 理专业的就业领域涉及建筑工程、 工程施工和控制管理、房地产经营 以及金融、宾馆、贸易等行业部门 的管理工作。这一专业涉及就业领 域对人才的大量需求比较普遍。
一、自我认知
价值观
在我的测评结果中可以知道，自我实现取向， 经营取向，才能取向的得分是最高的，我认 为自己在工作中，如果在不考虑工资收入的 前提之下，我是考虑自己最喜欢做的工作为 第一，对所选择的职业要有能从中不断学习 知识的机会，对工作的收入要不低于我本人 的工作能力的价值。同时，也会考虑这份工 作是否能实现自己的目标或者自己的理想。 最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我 的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。
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一、自我认知
职业锚测试 L：生活型 生活型的人希望将生活的各个主要方面整合 为一个整体，喜欢平衡个人、家庭的和职业的 需要，因此，生活型的人需要一个能够提供' 足够弹性'的工作环境来实现这一目标。生活 型的人甚至可以牺牲职业的一些方面，例如放 弃职位的提升，来换取三者的平衡。他们将成 功定义的比职业成功更广泛。相对于具体的工 作环境、工作内容，生活型的人更关注自己如 何生活、在哪里居住、如何处理家庭事情及怎 样自我提升等。
一、自我认知
能力测试
I(空间判断能力)： 这项能力得分高，是指这个人对立体图 形、空间位臵关系等有比较好的理解能 力，善于处理整体结构设计、空间布局 等问题
二. 职业分析
职业生涯规划自我认知怎么写
职业生涯规划自我认知怎么写职业生涯规划自我认知怎么写职业生涯规划自我认知怎么写篇一1。
价值观我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束。
舒服安逸富裕的生活，是我的向往。
从小就被教育要有团体合作精神，所以我一直认为，人最可贵的就是能团结合作，全力以赴。
这样可以做到事半功倍。
我的职业价值观(进行过职业价值观测试):工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事。
获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足。
希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快，,是一种极大的满足。
是一种极大的满足。
2。
性格比拟外向，开朗，幽默,乐观的。
也很率性。
喜欢交朋友,擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠。
3。
兴趣平常喜欢打篮球,听音乐，逛街，交朋友。
还喜欢上网，看些小说，喜欢看各种杂志类书籍。
积极的培养各方面的兴趣，比方学吉他，对辩论方面的知识也很想去了解,想成为全方面人才。
4。
能力计算机应用，office软件应用,听从指挥，有方案有思考的去完成一件任务。
有责任心，上进心，做事认真投入,擅长想象思维。
可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神。
由于参加学生会和长期担任班干部,有丰富得管理经验,实践能力强。
但缺乏耐心、毅力。
5。
职业兴趣我的职业兴趣很广泛，由于我是学管理的,对管理方面的知识比拟了解,可以学以致用。
希望能够在企业人事行政管理方面有所开展,自我表现和表达我的价值所在。
6。
职业个性喜欢独立地方案自己的活动和指导别人的活动，在独立的和负有职责情景中感到愉快，喜欢对将来发生的事情作出决定,想努力成位一位优秀的。
在工作中形成一定个人魅力，得到大家的肯定及尊重。
软硬兼用,以身作那么。
对自己未来有信心。
7。
职业价值观希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事。
大学生职业生涯规划ppt课件
导力等。
制定学习计划
根据学习目标，制定详细的学习计划 ，包括学习内容、时间安排、学习方 式等。
持续学习
职业生涯计划是一个长期的过程，需 要不断学习新知识、新技能，以适应 社会发展的变化。
实践计划
参加社会实践
利用假期或课余时间参加社会实践活 动，了解社会和职业环境，提升自己 的实践能力。
寻找实习机会
积极寻找实习机会，积累工作经验， 提升自己的职业竞争力。
参与学生组织或社团
通过参与学生组织或社团的活动，锻 炼自己的组织、协调和沟通能力。
培养兴趣爱好
除了专业知识和技能外，培养自己的 兴趣爱好，丰富自己的生活和职业发 展。
求职计划
了解市场需求
了解所学专业的市场需求和趋势，以及行业 的发展前景。
制作优秀的简历和求职信
根据招聘要求，制作有针对性的简历和求职 信，突出自己的优势和能力。
参加招聘会和网络招聘
积极参加各种招聘会和网络招聘，寻找合适 的就业机会。
面试技能培训
了解面试技能和注意事项，提高自己的面试 表现和竞争力。
06 评估与调整
CHAPTER
评估标准
职业发展目标
评估职业发展目标是否明确、可行，是否符合个人兴趣和价值观。
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总结词：挑战与机遇
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详细描述：分析未来职业市场的发展趋势和变化，以及个 人在职业发展过程中可能面临的挑战和机遇。
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总结词：自我认知与定位
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详细描述：通过自我评估和职业偏向测试，明确自己的优 势、劣势、兴趣和价值观，找到合适自己的职业定位和发 展方向。
了解自己的价值观，有助于在职业生涯中保 持正直和坚定。
制定学习计划
根据学习目标，制定详细的学习计划 ，包括学习内容、时间安排、学习方 式等。
持续学习
职业生涯计划是一个长期的过程，需 要不断学习新知识、新技能，以适应 社会发展的变化。
实践计划
参加社会实践
利用假期或课余时间参加社会实践活 动，了解社会和职业环境，提升自己 的实践能力。
寻找实习机会
积极寻找实习机会，积累工作经验， 提升自己的职业竞争力。
参与学生组织或社团
通过参与学生组织或社团的活动，锻 炼自己的组织、协调和沟通能力。
培养兴趣爱好
除了专业知识和技能外，培养自己的 兴趣爱好，丰富自己的生活和职业发 展。
求职计划
了解市场需求
了解所学专业的市场需求和趋势，以及行业 的发展前景。
制作优秀的简历和求职信
根据招聘要求，制作有针对性的简历和求职 信，突出自己的优势和能力。
参加招聘会和网络招聘
积极参加各种招聘会和网络招聘，寻找合适 的就业机会。
面试技能培训
了解面试技能和注意事项，提高自己的面试 表现和竞争力。
06 评估与调整
CHAPTER
评估标准
职业发展目标
评估职业发展目标是否明确、可行，是否符合个人兴趣和价值观。
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总结词：挑战与机遇
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详细描述：分析未来职业市场的发展趋势和变化，以及个 人在职业发展过程中可能面临的挑战和机遇。
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总结词：自我认知与定位
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详细描述：通过自我评估和职业偏向测试，明确自己的优 势、劣势、兴趣和价值观，找到合适自己的职业定位和发 展方向。
了解自己的价值观，有助于在职业生涯中保 持正直和坚定。
大学生职业生涯规划自我认知ppt课件
自我认知的方法与步骤
1
知人者智，
自知者明。
胜人者有力，
自胜者强。
——《 老
子》
2
地球上 只有一个你，你 要珍爱自己。如 果不是快乐地、 充满希望地接纳 自己的话，生命 就失去了意义。
3
你对自己了解吗？
每个人都有自己的优点和长处，也都 有自己的缺点和短处。就像人们常讲的 “尺有所短，寸有所长”。而同学们如果 缺乏自我分析的意识和能力，对自己一无 所知，那么对前途的定位当然也就无从谈 起。所以，在进入社会以前，请用职业生 涯规划的方式认识你自己。
以铜为镜，可以正衣冠； 以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以知得失。 以人为镜，可以知得失。 20
4、测评法
通过量表测评了解自我
21
2.2 自我认知的工具
1、乔韩窗口 2、ＳＷＯＴ 3、心理测验 4、实物工具
22
１、乔韩窗口（JONE\HARY)
47
目光炯炯
目的：学习自我肯定技巧
时间：10—15分钟 准备：安静舒适的空间
操作：团体成员两人一组，互相注视对方眼睛5-10秒，不可以躲闪。 目光注视表示自信及诚恳。然后注视对方，肯定地作1分钟自我介绍。 接着，肯定地表达自己的感受“我对XX(绘画、弹琴、数学、英语等)最 有把握”，大声说三遍，注意每遍的感受，交换角色。接着，请对方帮 忙某件事或借东西，1分钟之内用各种方法要求他，但另一方看着对方 重复说“不”，两人交换。最后，讨论刚才活动的感受及意义，及如何 应用到日常生活中去。
48
自我认识小测验
细阅下列各题，想想你可以做到题目所要求的吗？ “可以”还是“不可以”？ 1、清楚说出自己在学业上的收获_________ 2、详细解释选择所读专业的原因及理由_________ 3、说出怎样的工作你会做得好_________ 4、说出你喜欢什么类型的工作_________ 5、列出属于自己的五项可以向他人推销的才干________ 6、说出在过去的工作经验中（包括勤工俭学、兼职、社 会工作等) ，你学到些什么（最少两项）_________ 7、形容一下自己的长处和短处_________ 8、知道你在其他人心目中的印象_________ 9、深刻形容最开心/伤心/愤怒/感动的经历_________ 10、想象五年后你的成就__________________
1
知人者智，
自知者明。
胜人者有力，
自胜者强。
——《 老
子》
2
地球上 只有一个你，你 要珍爱自己。如 果不是快乐地、 充满希望地接纳 自己的话，生命 就失去了意义。
3
你对自己了解吗？
每个人都有自己的优点和长处，也都 有自己的缺点和短处。就像人们常讲的 “尺有所短，寸有所长”。而同学们如果 缺乏自我分析的意识和能力，对自己一无 所知，那么对前途的定位当然也就无从谈 起。所以，在进入社会以前，请用职业生 涯规划的方式认识你自己。
以铜为镜，可以正衣冠； 以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以知得失。 以人为镜，可以知得失。 20
4、测评法
通过量表测评了解自我
21
2.2 自我认知的工具
1、乔韩窗口 2、ＳＷＯＴ 3、心理测验 4、实物工具
22
１、乔韩窗口（JONE\HARY)
47
目光炯炯
目的：学习自我肯定技巧
时间：10—15分钟 准备：安静舒适的空间
操作：团体成员两人一组，互相注视对方眼睛5-10秒，不可以躲闪。 目光注视表示自信及诚恳。然后注视对方，肯定地作1分钟自我介绍。 接着，肯定地表达自己的感受“我对XX(绘画、弹琴、数学、英语等)最 有把握”，大声说三遍，注意每遍的感受，交换角色。接着，请对方帮 忙某件事或借东西，1分钟之内用各种方法要求他，但另一方看着对方 重复说“不”，两人交换。最后，讨论刚才活动的感受及意义，及如何 应用到日常生活中去。
48
自我认识小测验
细阅下列各题，想想你可以做到题目所要求的吗？ “可以”还是“不可以”？ 1、清楚说出自己在学业上的收获_________ 2、详细解释选择所读专业的原因及理由_________ 3、说出怎样的工作你会做得好_________ 4、说出你喜欢什么类型的工作_________ 5、列出属于自己的五项可以向他人推销的才干________ 6、说出在过去的工作经验中（包括勤工俭学、兼职、社 会工作等) ，你学到些什么（最少两项）_________ 7、形容一下自己的长处和短处_________ 8、知道你在其他人心目中的印象_________ 9、深刻形容最开心/伤心/愤怒/感动的经历_________ 10、想象五年后你的成就__________________
职业生涯规划中的自我认知怎么写【最新5篇】
职业生涯规划中的自我认知怎么写【最新5篇】职业生涯规划书的自我认知篇一1.自己兴趣爱好大盘点：业余爱好读书、听音乐、无线电维修、画画；喜欢的文学作品《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》;喜欢的歌曲《爱拼才会赢》、《红日》、《流年》;心中偶像周恩来、比尔？盖茨。
2.自己优势盘点：学习成绩优秀，担任班干部，班级群众基础好，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手能力较强。
3.自己劣势盘点：目前的手头经济状况较为窘迫，海拔高度不够，体质偏弱。
4.自己的优点盘点：做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。
5.自己缺点盘点：性格偏内向，交际能力较差，过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够，做事爱拖拉机，惰性较大。
6.生活中成功经验的盘点：成功竞选成为班支委一员，成功组织过学习研讨主题班会并获年级组评选第一名，个人学习成绩、综合积分均为班级第一，通过考核以较大优势加入系学生实验室，工作中全班同学的悉心支持是我最大的财富。
7.生活中失败的教训：高考失利打击较大，一位好朋友与我有误解而陌路，竞选系学习部长失利，老听别人侃侃而谈可接不上话，心里特难受。
职业生涯规划书的自我认知篇二(一)个人基本特征生活中的我，是一个性格乐观的人，不喜欢接受规范，也不想被约束，对有兴趣的事很入迷。
我喜欢紧张，所以我每天的。
活动都会排得满满的。
我喜欢交朋友并乐于倾听他们的事情，我对人热情、友善、有爱心更有耐心，很难拒绝有求于自己的人，更不会直接向别人表达自己不满的情绪。
我对艺术有着浓厚的兴趣，从小热爱绘画。
我的穿着打扮会显得非常有创意，每天的风格都会不一样，不在乎别人的意见。
我的爱好广泛，外向，友好，喜欢置身于人群当中，善于用话语抓住人们的注意力。
(二) 性格特征通过测试，显示我的性格类型是：公关型--天下没有不可能的事我对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和未来。
自我认知与发展规划PPT课件
3.8.2 留美博士上山养猪
为什么？适合做科研不等于爱好，做科研如果不是范畴痴迷，顶
多只是独善其身，真能影响人类进程的突破凤毛麟角。做实业不同， 无论大小，只要成功了，至少能为身边一群人带来梦想与快乐，这 种价值感、成就感，在我看来远比发表一篇学术论文大的多。
值不值？养猪怎么了？双汇的老板靠杀猪买肉打下百亿江山，你
下课后交到我处（写上班别、姓名、学号）
职业生涯决策中的SWOT分析模型
呜呜女 性格：莽莽撞撞的挑战者 呜呜男 性格：永远乐观的自我陶醉型 呜莎女 性格：为人温婉、有人情味型 呜莎男 性格：重情义的大哥型 莎呜女 性格：乐于助人的大姐大 莎呜男 性格：冷静又灵活的智囊型 莎莎女 性格：成熟干练的领导者 莎莎男 性格：附有数字化装置的正义之士
说值不值？养羊澳大利亚把它发挥到及至，成为国家的支柱产业。 创业没有高低贵贱之分，任何行业做到极至都是文化。
悔不悔？任何事，既然选择了，就要坚持下去，我相信，总会有
柳暗花明的一刻。（北京青年报2004年4月13日）
3.9 青年学生目前生涯规 划的常见方法
1. 自然发生法 2. 目前趋势法 3. 最小努力法 4. 拜金主义法 5. 刻板印象法 6. 橱窗游走法 7. 他人决定法
A、进入本院系并不是我当初的理想，但是我现在对所学的东西颇感兴
趣，将来我会朝这个方向深造就业。
30.4％
B、进入本院系并不是我当初的理想，但是我现在还是不喜欢这个院系
的研究内容。
21.7％
C、进入本院系是我当初所期望的，但是我现在发现对所学的东西并不
感兴趣。
34.8％
D、进入本院系是我当初所期望的，同时我也发现现在所学的东西，就
4.3 生涯规划的系统过程
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01 为什么要进行职业规划
PART
“将军赶路，不追小兔”。有了明确的人生规划，我 们就会把自己稀缺的时间和精力用到该用的地方去， 进而调动所有的能量，挖掘所有的潜力，全力以赴对 人生目标的追求。
有了明确的规划，才会有针对性去寻找机 会，创造机会，主动给自己的人生寻找出路，或 者待机会来临时，有了充分的准备，毫不犹豫地 冲上去，抓住机会。有了明确的人生规划，便可 以做到：忙的有意义、忙到点子上，防止无意中 进入“工作太忙没时间思考”或思考太多没时间 工作的自我成长陷阱。
04
择己所利 职业是个人谋生的手段，其目的在于追
求个人幸福。所以择业时，首先考虑的是个人的预 期收益—个人幸福最大化。明智的选择是在由收入、 社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中 找出一个最大值。这就是收益最大化原则
01 职业规划应具备Leabharlann 特性PART可行性
规划要有事实依据，并非是美好幻
01
留有余地，以增加其适应性
01 职业规划应具备的特性
PART
刘某三年前毕业于某名牌大学，除计算机 专业知识外，还写得一手漂亮的文章，他认为自 己很清楚人生应该做的事，对自己应过的优雅、 浪漫和尊贵的生活方式也订了具体的目标。但毕 业三年后换了三、四家公司，做过秘书、证券、 编辑，都不能实现自己的生活目标，因此感觉气 馁。
职业规划的基本原则
职业规划基本概念 职业规划应具备的特性
Part 1 为什么要进行职业规划
6
你如何看待这个问题
人们经常为了周末度假而规划，为一次旅 行而规划，为一顿早餐而规划。但是，却很少 思考一下自己的一生该怎么度过。那么，人为 什么要进行人生规划呢？有的人说：“人生规 划真的有用吗？计划赶不上变化快，人生还是 随遇而安的好”。
本模板有完整的逻辑框架，内容详实，稍作修改可直接使用，参考和实用价值高！
职业规划自我认知
汇报人：设计师 202X/10/10
这里输入您的公司/机构名称
答：描写人的智慧:料事如神、足智多谋、融 会贯通、学贯中西、博古通今、才华横溢、 出类拔萃、博大精深、集思广益、举一反三 歌颂人物品质:宁死不屈、...
01 职业规划的定义
PART
作为独立的个体
作为组织中的个体
所谓职业规划，就是对职业生 涯乃至人生进行持续的、系统 的计划过程，它包括职业定位、 目标定位、通道设计三部分。 而通常所说的职业生涯设计实 际上是指对职业通道的设计
职业规划是指组织或者个人发 展与组织发展相结合，对决定 个人职业生涯的个人因素、组 织因素和社会因素等进行分析， 制定有关对个人一生中在事业 发展上的战略设想和计划安排
每个人出生时都是独一无二的，可许多人在死去的时候，却成了别人的翻版！
人生一世，草木一春，来如风雨，去如微尘，对于独一无二的自己，我们该如何活出自己无悔的人生呢？
01 职业规划的基本原则
PART
基 本 原 则
01
择己所爱 从事一项你喜欢的工作，工作本身就能给你
一种满足感，你的职业生涯也会变得妙趣横生。兴趣是最
好的老师，是成功之母。调查表明：兴趣与成功机率有着
明显的正相关性，在设计自己的职业生涯时，务必注意：
考虑自己的特点，珍惜自己的兴趣，选择自己所喜爱的职
业
02
择己所长 任何职业都要求从业者掌握一定的技能，具
备一定的能力条件，而一个人一生中不能将所有技能都掌
握，所以你必须在进行职业选择时择己所长，从而有利于
想或不着边的梦想，否则将会延误
职业发展机遇
适时性 02
规划是预测未来的行动，确定将来 的目标，因此各项主要活动，何时 实施、何时完成，都应有时间和时 序上的详细安排，以作为检查行动
的依据
持续性
03
人生每个发展阶段应能持续连贯
衔接
适应性 04
规划未来的职业目标，牵涉到多种 可变因素，因此规划应有弹性，应
01 职业规划的定义
PART
案例
一个叫约翰·戈达德的美国人在19岁时，就把自己要做的事情 列了一份清单，称之为“生命清单”，给自己明确了所要攻 克的127个具体目标，比如探索尼罗河、攀登喜马拉雅山、读 完莎士比亚的著作、写一本书等等
44年后，他通过自己顽强的努力，实现了106个目标。这里 的“生命清单”其实就是人生规划。正是有了这样的一个规 划，让他的人生始终围绕着自己的目标，从而少走了许多弯 路，终将实现自己无悔的人生
01 为什么要进行职业规划
PART
比利时的《老人》杂志曾在全国范围内，对60岁以上的老人开展了一次 以“你最后悔什么”的专题调查。调查结果十分有意思：
72%的老人后悔年轻时努力不够，以致事业无成 67%的老人后悔年轻时错位选择了职业 63%的老人后悔对子女教育不够或方法不当 58%的老人后悔锻炼身体不够 56%的老人后悔对伴侣不够忠诚 47%的老人后悔对双亲尽孝不够 41%的老人后悔自己未能周游世界 32%的老人后悔一生过得平淡，缺乏刺激 11%的老人后悔没有赚到更多的钱
答：说到“会来事”,便会让我想到一个词~ 八面玲珑。逢人一张笑脸,不卑不亢,不腻不骄, 办事张弛有度,既讲原则又有人情味。见人说 人话,见鬼说鬼语。...
职业规划基本概念
分阶段规划
职业规划的有效途径
目录
Contents
职业规划方案举例 制定适合自身发展的职业规划
过渡页
第一部分
为什么要进行职业规划 职业规划的定义
案例
请问：刘某对自己的规划出了什么问题？应如何修正？
01 职业规划应具备的特性
PART
PART 01 分 刘有较扎实的基础析，但初期进行规划时由于经验不足，
容易产生好高骛远、不切实际的挫败感
PART 02 修 在人生理想指引下正，宜采取“积小成功为大成功”做
法，先采用结合现实的的规划模式，将个人理想与组 织远景相配合并使双方收益，逐步实现可行性目标， 累计足够的自信和能力，再渐渐采取自我实现的规划 模式
发挥自己的优势，运用比较优势原理充分分析别人与自己，
尽量选择冲突较少的优势行业
01 职业规划的基本原则
PART
03
择世所需 社会的需求不断演化着，旧的需求不断
消失，新的需求不断产生。新的职业也不断产生， 所以在设计职业生涯时，一定要分析社会需求。最 重要的是，目光要长远，能够准确预测未来行业或 职业发展的方向，再做选择