一年级下册英语课件-Unit 5 Drink Lesson 1 人教(新起点)
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一年级下英语公开课课件-Unit 5 Drink 人教新起点版
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8.不把自己当成文化的传承者,缺乏主 动承担 文化发 展的责 任意识, 是部分 文艺工 作者对 中国传 统文化 精神不 够敬重 的表现 。
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9.人工智能全面超越人类存在着一定 的可能 性,但人 类也可 以在发 展中限 定人工 智能的 智能程 度。
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10.科学技术研究有禁区,因而人工智能 安全问 题的出 现也是 必然的 ,解决 这一问 题需要 多方努 力。
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一年级下英语Βιβλιοθήκη 开课课件-Unit 5 Drink 人教新起点版
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1.本栏目将各地电视台选送的歌舞曲 艺、风 情民俗 、文化 娱乐和 体育活 动等方 面的节 目,加以 重新编 排、组 合和润 色,进行 的再创 作。
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Let’s act！
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一年级下英语公开课课件-Unit 5 Drink 人教新起点版
Can I have ……..? Here you are.
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Unit 5 Drink
What drinks can you hear?
water
juice
tea
milk
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游戏规则：全班分成三个小组，老鼠 要吃掉九宫格里的所有食物和饮料， 哪个小组能最快并准确大声说出老鼠 吃掉的食物或饮料，得一分。
Can I have tea?
人教版新起点英语一年级下册Unit 5 Drink Story time 课件
Do you want noodles?
Yes, please.
No, thanks. I want _r_i_c_e_.
Look and learn
看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。
Do you want __fi_s_h__?
-- Yes, please.
Look and learn
（1）-- Do you want fish? （2）-- Do you want chicken? （3）-- Do you want milk? （4）-- Do you want juice? （5）-- Do you want tea? （6）Oh! A cat! （7）I’m hungry!
看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。
Do you want _j_u_i_c_e_?
-- Yes, please.
Look and learn
看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。
Do you want __te_a___?
-- Yes, please.
Look and learn
看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。
看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。
Do you want _c_h_i_c_k_e_n_?
-- Yes, please.
Look and learn
看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。
Do you want _m__i_lk__?
-- Yes, please.
Look and learn
Unit 5 Drink
Story time
人教新起点 一年级下
Let’s chant
人教新起点一年级下册-Unit-5-DrinkPPT课件
2.能够运用征求是否可以得到某 种饮料的功能句：Can I have...?以及 回答：Here you are.
3.能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。
.
2
A部分 Look, listen and chant.
1.播放带有新单词的歌谣动画视频， 让学生整体感知语言，并简单了解本节 课的学习内容。这段歌谣动画视频，将 声音，动画，图像有机的融合，能够让 学生积极主动地投入到学习中去，形成 乐学、爱学、会学的学习氛围，激发学 生的学习兴趣。
tea
.
18
tea
.
19
tea
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20
water
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21
water
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22
water
.
23
water
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24
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25
juice
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26
tea
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27
milk
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28
water
.
29
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30
Can I have
?
我可以喝(要)......?
Here you are.给你。
Sure. Here you are.
.
3
2.播放PPT单词图片教授新单 词。将本课时出现的四种饮料的单 词和实物图片编辑在一起，让学生 更直观具象的学习新单词。
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4
3.用《小黄人猜词》游戏来检测 单词的掌握情况。根据学生的年龄特 点，选取动画片里小黄人的形象图片 作为素材，和单词编辑成切换效果 PPT，并为小黄人配以卡通音效。在 单词快速切换进屏幕的时候，检测学 生单词的掌握情况，同时达到巩固和 夯实单词教学的目的。
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5
B部分 Do and say.
3.能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。
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2
A部分 Look, listen and chant.
1.播放带有新单词的歌谣动画视频， 让学生整体感知语言，并简单了解本节 课的学习内容。这段歌谣动画视频，将 声音，动画，图像有机的融合，能够让 学生积极主动地投入到学习中去，形成 乐学、爱学、会学的学习氛围，激发学 生的学习兴趣。
tea
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18
tea
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19
tea
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water
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water
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water
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water
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juice
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tea
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milk
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28
water
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29
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30
Can I have
?
我可以喝(要)......?
Here you are.给你。
Sure. Here you are.
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3
2.播放PPT单词图片教授新单 词。将本课时出现的四种饮料的单 词和实物图片编辑在一起，让学生 更直观具象的学习新单词。
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4
3.用《小黄人猜词》游戏来检测 单词的掌握情况。根据学生的年龄特 点，选取动画片里小黄人的形象图片 作为素材，和单词编辑成切换效果 PPT，并为小黄人配以卡通音效。在 单词快速切换进屏幕的时候，检测学 生单词的掌握情况，同时达到巩固和 夯实单词教学的目的。
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B部分 Do and say.
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2、积极组织教师外出学习，扩大教师 的视野 ，抓住 到市、 镇各园 的听课 机会， 学习别 人的长 处，逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。
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3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ，我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ，鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ，要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整，让 环境体 现幼儿 的学习 过程， 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。
Can I have jຫໍສະໝຸດ ice? Here you are.
Can I have tea?
Here you are.
Can I have milk? Here you are.
Let’s act！
Can I have ……..? Here you are.
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1、有计划地开展青年教师的培养，对 新教师 实施跟 踪听课 ，做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。
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7．依据画面提示，对学生进行热爱祖 国、热 爱学习 、遵守 纪律、 团结友 爱等方 面的入 学常规 教育和 良好学 习习惯 的养成 教育。
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4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
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5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
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6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
Unit 5 Drink
What drinks can you hear?
英语人教版一年级下册Unit 5 Drink Lesson 1 课件
I'm thirsty. Can I have juice?
Here you are!
I'm thirsty. Can I have water?
Here you are!
I'm thirsty. Can I have tea?
Here you are!
I'm thirsty. Can I have milk?
Unit5 Drink
Lesson 1
I want some drink.
饮料
Can I have milk, milk, milk? Yes, you can. It's good for you.
Can I have water, water, water? Yes, you can. It's good for you.
Can I have milk, milk, milk? Yes, you can. It's good for you.
Can I have tea, tea, tea? No, you can't. It's bad for you.
Let’s read P38!
Bye-bye!
Here you are!
I'm hungry. Can I have an orange?
Here you are!
I'm hungry. Can I have apples?
Here you are!
做一做Biblioteka 1. --Can I have milk?
--
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A. Here you are. B. Yes, please.
新人教版英语一年级起点下《Unit 5 Drink-lesson 1》优质课PPT课件_23
朗读单词三遍，如果出示笑脸，那么学生
就大笑，如果出现炸弹，那么学生立刻变
成木头人，不许说话不许动。
juice
tea milk milk water
water
tea juice
单词记忆王
milk rice fish tea juice chicken eggs water water water juice milk noodles tea
A: Can I have ?
B: Here you are!.
What drink is behind the door ?
门后面是什么饮料？
1
2
3
4
5
6
k 2.tea 3.juice 4.water 5.chicken
6.eggs
Homework 家庭作业
1.循环听38页的录音，模仿读熟后发语音。 2.一起作业。
Can I have juice? 我可以要果汁吗？
Here you are! 给你。
ห้องสมุดไป่ตู้
Can I have tea?
Here you are!
Can I have water?
Here you are!
Can I have milk?
Here you are!
Target Language (重点句型)
Unit5 Drink
Lesson 1
Do you like ...?
你喜欢（吃）· · · · · · 吗？
Yes, I do. No, I don't.
饮料
water
水
juice
果汁
milk
牛奶
tea
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Can I have juice? Here you are.
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Unit 5 Drink
What drinks can you hear?
water
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juice
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Can I have milk? Here you are.
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Let’s act！
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Can I have tea?
Here you are.
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Can I have juice? Here you are.
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Unit 5 Drink
What drinks can you hear?
water
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juice
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Can I have milk? Here you are.
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