26 全神贯注公开课课件

重点赏析
a、罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽 哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话。
把自己想象成罗丹，你为什么一会儿上前，一会 儿后退？嘴里在嘀咕什么？
b、忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁 激烈地争吵。
罗丹可能是……
c、他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动…… 你能想象当时的情形，来模拟表演一下吗？
D、他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲 好像已经消失了──大约过了一个小时，罗丹才 停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁
了口气，重新把湿布披在塑像上。
发挥想象，补充说话：
这个时候，他忘记了
，忘记了
，
忘记了
，好像整个世界都已经消失了，只剩
下
。
罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢？
罗丹在艺术创作中表现出全神贯注的工 作态度和对艺术执著追求、精益求精的精神。
那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我 多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知 道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，
新课导入
他5岁上学，成绩很差，经常受到 老师的批评和同学们的讥笑，9岁被迫 转学，之后也没能考上大学。
他是法国最著名的雕塑家，一生 创作了许多优秀作品，他的雕塑神态 生动，内涵丰富，深受世界各国人民 喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的发 展产生了很大的影响。
行
Βιβλιοθήκη Baidu
走
沉
者
思
上
帝
思
之
想
手
者
第26课 全神贯注
就应该全神贯注。
联系实际谈谈对课文最后一句话的体会。
小练笔
在我……时，我常常会觉 得……。学了《全神贯注》这篇课 文，让我明白了……
“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺
少美，而是缺少发现。”
——罗丹
专心致志 聚精会神
目标导学
1.认识6个生字，理解新词的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会并学习 罗丹全神贯注的工作态度。（重点） 3.学习通过具体事例表现人物品质的写法。（难 点）
字词学习
邀 (yāo)(邀请） 挚 (zhì）（挚友） 仪（yí)（仪态端庄） 咕 (ɡū)（叽里咕噜） 痴 (chī)（痴笑） 锁 (suǒ) （上锁）
课文解读
课文讲了一件什么事？
课文写了罗丹邀请朋友到家里做客，由于 全神贯注地修改女像，而忘了客人的事。
题目扩展法
默读课文，用“____”划出表现罗丹全 神贯注工作的句子，并简单写写自己的体会。
只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的， 好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟 谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动…… 一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更 加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已 经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像 痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像 上。