山东省济宁市2020年高考语文模拟考试试卷及答案.doc
山东省济宁市2020年高考语文模拟考试试卷及答案班级：_________ 姓名:_________ 学号：_________ (考试时间60分钟，满分100分，附加题20分)题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20附加题总分得分同学们，严肃考风考纪，树立优良学风，祝大家取得优良成绩。
山东省济宁市2015年高考模拟语文试题说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、（15分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A.忸怩（n）字帖(ti)谂知（shěn）锲而不舍（qi）B.噱头(xu)桅(wi)杆恁(rn)地栉(zh)风沐雨C.压轴(zhu)发绺(liǔ)熨（yn）帖管窥蠡测（l）D.冠名(gun)哂(shěn)笑妆奁(lin)解甲归田(xi)2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.冻馁一窝蜂觥筹交错可望而不可即B.羸弱清君侧得鱼忘筌口慧而实不至C.揩油急就章姗姗可爱真金不怕火炼D.打烊掣天柱开门揖盗无所不用其极3.下列句子中，标点符号运用正确的一项是（）A.环境保护部部长周生贤表示，要进一步加大环境执法力度，严管“两高一资”行业(高污染、高能耗、资源消耗型)，集中开展钢铁、涉砷行业专项检查，巩固饮用水源保护区集中整治成果。
B.作为世界第二大经济体的中国，在“互联网外交”中自信地展示实力，与世界各极实现“沟通中互信，合作中共赢。
”C.昨天，教育部发布通知，提出高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业。
D.季羡林先生曾说：“如果翻译的是不需要的垃圾，翻译再多有什么意义?至于‘翻译强国’的标准是什么、怎么定、谁来评?都说不准。
”4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．专家指出，强烈的地震极易引发海啸，沧海横流，巨浪奔腾，对人民的生命、财产安全造成巨大威胁，应切实建立健全预警机制。
B．季老一生光明磊落、胸无城府，始终都保持了天真纯朴的本性，不求名，不为利，不媚上，不畏权；即使处在政治漩涡中，他也丝毫没有改变。
C．由于国家出台了一系列抑制房价的措施，素有金九银十之称的楼市，交易情况不瘟不火，价格继续僵持，在平淡中迎来了年内最后一个销售的关键期。
D．河南省针对“瘦肉精”的问题，明确规定了畜牧、商务、工商、食品药品、公安等相关部门的职责，要求各行其是，形成合力。
5.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）A．亚运会的发展历程清晰地告诉我们，每一届亚运会不仅是简单的体育赛事，而且举办国乃至全亚洲都给它留下了丰富而宝贵的精神财富。
B．各地区、各有关部门要抓好组织工作，提高思想认识，针对存在的问题和薄弱环节，制定整改计划，落实整改措施，严防事故不再发生。
C．南水北调工程将建立良好的运营、管理和筹资机制，引导社会各方资金投入，从而形成水利建设和用水的良性循环。
D．我国首个火星探测器“萤火一号”将于下半年搭乘俄罗斯的“天顶”号运载火箭升空，其主要任务是拍照和探测火星附近空间环境，为我国下一步火星探测打下基础。
二、（9分每小题3分）阅读下面的文字，完成6～8题。
汉武帝建立了独立的地方监察制度—刺史制度。
刺史制度的渊源可追溯到秦代的御史监郡制。
自惠帝以来的御史监郡制已经出现了监御史不奉法、多失职，不利于加强中央集权的情况，文帝不得不派丞相史巡视地方并督察监御史的行为。
但是，丞相史巡视又带来了监察权力不集中，监御史、丞相史职事重叠交叉、互相推诿的问题。
汉武帝元封元年．御史监郡制废止，建立了刺史制度。
关于刺史之职掌，根据颜师古注引的《汉官典职仪》可知，刺史“以六条问事”，不在六条范围之内的，则不予过问。
而从“六条”的内容看，第一条涉及地方豪强，其余五条皆与“二千石”有关。
这里的“二千石”是指郡国守相，因而刺史的监察对象主要是郡国守相和地方豪强。
这表明武帝初置十三部州刺史主要是为了加强对地方郡国守相的监察，防止守相专权坐大。
这一制度一直为后人所赞誉，清顾炎武称“刺史六条乃百代不易之良法”。
隋朝的巡察六条制度、唐朝的十道巡按制度就是西汉刺史制度的进一步发展和完善。
不过根据《汉书》记载，刺史职责还包括对诸侯王的监察。
汉武帝设立刺史，实现了监察权和行政权相分离，标志着汉代对官吏监察权的独立，也基本上理顺了中央和地方的关系。
但是，随着监察权与行政权的分离，掌握监察大权的监察官权力越来越大。
监察制度设立的目的是监督百官．尤其是地方郡守的贪腐和不法行为。
如何保证监察官吏自身廉洁，真正做到依法监察又是一个新的问题。
秦汉时期在监察制度设计上，既让监察权与行政权逐渐分离，扩大监察权的独立性和自主性，强化对行政官吏的权力制约，又运用行政手段，制约监察权力的膨胀，以保证监察权力被制约在一定范围以及监察官吏的清正廉洁，形成了一种双向制衡机制。
汉代在御史这一主要监察系统之外。
又让行政最高长官丞相担一定监察职责，使两府之间相互监督和制约。
虽然朝中文武百官和地方郡守县令都处于不同监察官吏的严密监督之下，但反过来，秦汉时期所有官吏也有权对监察机构和监察官吏进行举奏弹劾。
刺史以“六条”问事，监察地方郡守，权力很大。
汉武帝为了防止刺史滥用职权干扰地方政务，规定刺史只能以“六条”监察。
如果依法行事，则会受到褒奖。
如果刺史追求“六条”以外的监察权力，地方郡守有权举奏弹劾，并使其受到惩罚。
虽然监察官负责督察百官，但必须听命于皇帝，实际上他们也与其他行政官吏一样处于皇帝的监督之下。
在监察系统内部，秦汉时期要求监察官吏之间相互监督，尤其是御史中丞负有对本系统属吏督察之责。
如严延年是侍御史，仅仅因为没有阻止受到弹劾的大司农入宫，作为侍御史的严延年就受到御史中丞的斥责。
秦汉时期监察制度设计上的这种相互制约机制，既是保证行政官僚廉洁奉公、勤政廉政的需要，又有效防止了监察权力失控，避免监察权力滥用。
（节选自李传印《“百代良法”已是一个传说》）6．下列关于“刺史制度”的表述，符合原文意思的一项是（）A．刺史制度是一种独立的中央对地方实施监察的制度，最先为汉武帝所建立。
B．刺史制度由刺史对地方行使监察权，其监察的主要对象是地方豪强。
C．刺史制度的源头可上溯至秦代的御史监郡制，其目的在于分散监察权力。
D．刺史制度是在御史监郡制及丞相史巡视制均让监察权受到制约的情况下建立的。
7．根据文意，下列各项中不属于秦汉时监察权与行政权“双向制衡”关系的一项是（）A．汉代在御史这一主要监察系统之外，又让行政最高长官丞相担一定监察职责，使两府之间相互监督和制约。
B．虽然监察官负责督察百官，但必须听命于皇帝，实际上他们也与其他行政官吏一样，均处于皇帝的监督之下。
C．朝中文武百官和地方郡守县令都处于不同监察官吏的严密监督之下，同时所有官吏也有权对监察机构和监察官吏举奏弹劾。
D．刺史以“六条”问事，监察地方郡守，若追求“六条”以外的监察权力，地方郡守有权举奏弹劾，并使其受到惩罚。
8．下列表述，不符合原文内容的一项是（）A．清代顾炎武对“刺史六条”给予高度评价，隋朝的巡察六条制度及唐朝的十道巡按制度是对西汉刺史制度的进一步发展和完善。
B．在监察系统内部，秦汉时御史中丞对本系统属吏负有督察之责，如侍御史严延年曾因未履行职责而受到御史中丞的斥责。
C．汉武帝设立十三部州刺史，加强了对地方郡国守相的监察，有效地防止了守相专权坐大，理顺了中央和地方的关系。
D．颜师古注引《汉官典职仪》，对“刺史六条”作出了解释说明，由“六条”内容可看出刺史的监察对象是哪些人。
三、（12分每小题3分）阅读下面的文言文，完成9～12题。
《溪音》序[清]朱仕琇杨林溪水出百丈岭。
岭界于南丰、建宁二邑。
水初出，小泉也。
南迤十里，合众流，溪口扼之，水始怒，轰豗日夜，或作霹雳声。
人立溪上，恒惴憟。
稍南益夷，临溪居人亦益众。
未至杨林数里许，水遂无声。
然溪道益回多曲，里人名之曰巧洋。
建宁方言，呼水曲曰洋。
杨林在巧洋南三里，溪水三面抱村如环。
筠园①世居其地。
村多杨木，故曰杨林。
而溪上群山，多松槠，杂他果卉，弥望郁然。
中夜风雨四至，水潦声与群木声相乱，悲壮激越，中杂希微，如钟鼓既阕而奏管弦丝竹之音。
时或晨雾淅沥，居人未起，箨陨沙颓，萧屑有无②。
缘溪独游，其听转静。
至于春秋朝夕虫鸟之号，平林幽涧樵采之响，里巷讴吟和答，舂抌机杼，鸡犬之鸣吠，远近断续，随风高下，一切可喜可愕之音咸会于溪。
筠园家溪上，授徒溪西之草堂，往来溪侧，辄闻溪音，感而写之，于是其诗愈富。
筠园方壮时，以诗名天下。
尝游太学，观京师之巨丽。
所涉黄河、长江，湠漫汹涌，骇耳荡心，足以震发诗之意气。
顾以不得志，困而归。
年几五十，回翔溪上，其诚有所乐耶？昔之学艺者患志不精，乃窜之无人之地以求其所为寂寞专一者，一旦得之，遂能役物以明其志。
今溪之幽僻而筠园乐之，意岂异此耶？余尝序筠园诗，以为得高岸深谷之理。
今读所补琴操古歌，益渊，正变备具。
至效陶诸什③，则无怀、葛天之遗风犹有存者，其更世益深，日息其志，迈迹于古，殆将往而不可知也。
其涵澹萧瑟④，抑亦得于溪之所助者多也。
昔孔子教人学诗之旨，审于兴、观、群、怨，而末不遗夫名物。
筠园诗益富，不自名，归功于溪，集既成，以是名篇，故余得详其原委云。
（选自《明清散文集萃》）【注】①筠园：《溪音》的作者朱仕玠，筠园是他的号。
②有无：似有似无。
③效陶诸什：仿效陶渊明的作品。
④涵澹：涵养淡泊。
萧瑟：寂寞凄凉。
这里指不慕名利，自甘寂寞。
9．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．里人名之曰巧洋名：称呼B．筠园家溪上，授徒溪西之草堂家：定居C．尝游太学，观京师之巨丽游：游览D．余尝序筠园诗，以为得高岸深谷之理序：给…写序言10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A．然溪道益回多曲然视其左右，来而记之者已少B，筠园世居其地尔其无忘乃父之至C．而溪上群山，多松槠人不知而不愠D．以诗名天下乃悟前狼假寐，盖以诱敌11.以下六句话分别编为四组，全部属于描写溪音的一组是（）①轰豗日夜，或作霹雳声②溪水三面抱村如环③然溪道益回多曲④如钟鼓既阕而奏管弦丝竹之音⑤平林幽涧樵采之响⑥今溪之幽僻而筠园乐之A．①②⑥B．①④⑤C．②③④D．④⑤⑥12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．朱仕玠热爱生活，不屈命运。
他定居于溪畔草堂，欣喜于天籁之音，并把这种感受诉诸笔端，以期施展抱负。
B．朱仕玠志趣高雅，心怀坦荡。
他沉浸在幽静的溪畔，涵养志趣，追慕陶渊明，赏景赋诗，忘却世俗，乐在其中。
山东济宁市2020届高三6月高考模拟考试(二模)语文试题及答案 人教版高三总复习
山东济宁市2020届高三6月高考模拟考试（二模）语文试题及答案人教版高三总复习山东省济宁市高考模拟考试语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上相应的位置。
2.全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：讲好中国故事本质上是一种跨文化传播，国家间的语言障碍和经验障碍等一定程度上堵塞了中国故事的传播渠道，造成传播路径不畅。
将本土表达与精准送达相结合，是拓展中国故事传播路径的有效手段。
本土表达就是在了解国际受众思维方式、接受习惯和理解框架的基础上，针对不同的国家和地区，适时适地地调整传播路径，通过采取针对不同国家的本土化表达，构建起中国故事的国内外对话体系，增强传播的针对性。
一方面，要深入目标传播国的文化背景，准确把握其接受特点，以寻求中国故事传播的突破点，为调整传播路径做好准备；另一方面，针对国别差异，用目标国听得懂、易理解的故事话语和表达方式讲好中国故事，让双方在互通的基础上开展互动交流。
精准送达就是运用以数据为核心的算法技术，将中国故事融入高效的传播载体和平台，分析受众的个性需要、喜好和习惯，有选择性、有针对性地实施定向推送和个性化传播，以提高讲好中国故事的精准度。
一方面，要开发运用国内外受众使用率高、表现力强的载体，以高效的载体助推中国故事的精准送达；另一方面，用适宜的表达方式推送故事内容，以个性推送实现精准送达，满足个体的差异性需求。
（摘编自吴倩倩、张一《讲好中国故事：展现大国精彩的三大着力点》）材料二：随着媒体融合发展不断深入，其对我国国家软实力建设，特别是国际传播能力的提升作用日益显现。
山东省济宁2020届高考语文模拟试卷 (含答案)
2020届高三语文模拟试卷一、现代文阅读1.阅读下面的文字,完成各题。
数千年来,中国画历经发端、童稚、成熟、升华的漫长路程,由实用而艺术化,形成了独特的话语体系和呈现方式。
一幅优秀的中国画,常能以“若坐、若行、若飞、若动”的点线皴擦、风姿绰约的笔情墨象、“似”与“不似”的意态呈现、冲淡玄远或冲突涌动的静谊视觉,形成强大的情感张力;足令观賞者衣带渐宽终不悔地展玩不巴的,正是画作中种种对抗而平衡的巨大张力所予人的艺术审美愉悦。
欣赏中国画,其要在意象、在技法、在韵致、在境界,其法在观物、在游心、在体道、在畅神。
须紧扣意象和技法这两大介质,从物我、情景、形神体道等意象归纳和线条、形态、色彩、构图等技法剖析两途,层层倒遇,以迫近画作的风神和特质;透过画作的物化形态,体悟主导其意象创构和技法表现的思维方式和审美内核,即生命、节律、体势、气韵等主体价值,品味出画作的境界酒养之美。
然而,就艺术而论,画作赏鉴或品评优劣,首在是否能令观者产生共鸣、打动其心,是否能使其从中捕捉并直通画家所欲传达的观念、思想、情绪,是否能令观者从中获得启迪与教益,而非“似”与“不似”。
故赏画之先,观赏者必须知晓浸润、孕育中国画的中国文化的特质。
这是欣赏中国画的出发点、落脚点和重大关窍。
若以人物、山水、花鸟画类,分而论之,则人物画所重之“传神”,即借由临摹直观可视的人物表情、眼神、形体语言、肢体动作、背景布局等,表现人物丰富多彩的内心世界,求取以形写神之功:山水画所推崇的“诗情画意”,即借由,描摹山式、云雾的雄壮或秀美、粗犷或冷峻、俊逸或萧散之多元样态,力求景中寓情、情随景生、情景交融、物我合一的意境独造,亦即以高、平、深“三远”的画面结构之法,与“计白当黑”的虚实处理之法,将大自然的美与文人逸趣紧密糅合;花鸟画所言之“石分三面”,实指阴阳两面与别开生面等的“道”和“理”,其中深蕴着“三生万物”的生命哲理。
中国人历来善于以已度物、将心比心,并以为万物都是生生不息的生灵。
济宁市2020年高考模拟考试语文参考答案及评分标准
济宁市2020年高考模拟考试语文参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）1.D（A根据语言景观的定义，语言景观指的应是各类标牌之上的语言；B因果关系表述不当；C信息功能是显性的，象征功能是隐性的）2.C（“关键因素”表述错误）3.B（不属于语言景观）4.①应该如何界定语言景观这一概念？（1分）语言景观研究的价值和意义表现在哪些方面？（1分）②如何评价近年来的语言景观研究？（或“请谈谈语言景观研究的成绩和不足。
”）（1分）③未来如何推进语言景观研究？（1分）5. ①选取具有代表性的研究地点。
②广泛搜集资料，针对不同类别做好信息标注。
③拓宽研究视角，挖掘象征意义，不能仅局限在语言使用规范等方面。
（6分。
每点2分）6.B（“冷漠麻木、自私自利”不准确）7.C（“意在消除人物身上的个性色彩”不当）8.①一方面，士兵身上有着一般的人性，他爱自己的孩子和兄弟，渴望战争结束，回到家乡。
②另一方面，他深受法西斯思想毒害，认为杀人是结束战争的正确方式，以致冷酷残暴，泯灭了人性和良知。
（4分，每点2分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）9.①婴儿是小说的中心故事展开的关键，推动着情节的发展。
地下室内外两条线索，都是围绕婴儿的命运变化逐步展开并推进的。
②婴儿是小说刻画人物形象的凭借。
女人伟大的母爱以及她的痛苦、挣扎和死亡，士兵的残暴冷酷和人性上的矛盾，都是通过他们对待婴儿的态度来体现的。
③婴儿是小说主旨的集中体现。
小说揭露战争、反省人性的主旨，主要是通过婴儿的悲惨命运具体形象地揭示出来的。
（6分，每点2分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）二、古代诗文阅读（35分）10. C（京兆控制陇蜀，诸王贵籓分布左右，民杂羌戎，尤号难治。
希宪讲求民病，抑强扶弱）11. B（庐指古人在父母或老师死后，为守丧而在墓旁构筑居住的屋舍）12. C（由原文“忠臣良臣，何代无之，顾人主用不用尔”可见，廉希宪是说任何一个朝代都会有忠臣良臣，只是君主用或不用罢了，并未举荐任何人）13.（1）廉希宪彻底查办阿合马的事情，把他的情况上报，杖责阿合马，革去了他所统领的职权，并归属主管该事务的官员。
山东省济宁市2020届高三二模语文试卷(有答案)(加精)
山东省济宁市2020届高三第二次模拟考试语文试卷第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、（每小题3分，共15分）阅读下面一段文字，完成第1～3题阅读有些像搏斗。
阅读的时候，我们不断同作者争辩，我们极力想寻出破绽，作者则千方百计地把读者的思绪纳入他的模具。
在这种智力的角斗中，，但思维（终于/最终）却在争执中强硬了翅膀。
大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍，细细研读，琢磨他们的一招一式，会在潜移默化中悟出不可言传的韵律。
我一次次在先哲们辉煌的思辩面前顶礼膜拜，我一次次在无与伦比的语言搭配下惊诧莫名……我知道大师们在云宵注视着后人，；今人虽然暗淡，但我们年轻。
作为阅读者，我们还处在生命不断(蜕变/退变)之中，蛹里可能飞出美丽的蝴蝶。
我们在较量中蓬勃了自身，(激发/迸发)出从未有过的力量。
1．文中加点的字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是A．破绽（zhàn）秘籍 B．模具（mó）琢磨C．角（jué）斗云宵 D．惊诧（zhà）思辩2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A．终于蜕变激发B．最终蜕变迸发C．最终退变激发D．终于退变迸发3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是A. 我们往往败下阵来他们虽然已经凝固但依然灿烂B. 我们常常笑到最后他们虽然灿烂但已经凝固C. 我们往往败下阵来他们虽然灿烂但已经凝固D. 我们常常笑到最后他们虽然已经凝固但依然灿烂4．文中加点成语的运用，全都正确的一项是①美朝两国明争暗斗，令东北亚局势动荡不安。
朝鲜一意孤行进行核试验，难辞其咎，但孤掌难鸣，美国也应反思其霸权行径。
②安徽某县向公务人员发出最严“禁烟令”，有人觉得未免小题大作，但更多的公众拍手叫好，认为这有利于树立政府的良好形象。
③生活在社会底层的张大民，虽然无权可恃，无人可依，但他耳软心活，凭借着自己的“小”智慧，把自己的日子过得有滋有味。
④小舟老师是中国正反两体手抄长卷第一人，他的反体书法表演，犹如行云流水、天马行空，秀丽之韵，蕴藏之力，令人拍案叫绝。
2020年山东省高考模拟卷(校对版)含答案
2020 山东省高考模拟考试语文试卷一、现代文阅读（35 分）( 一）现代文阅读I( 本题共5 小题，19 分）阅读下面的文字，完成1~5 题。
材料一：《流浪地球》的票房奇迹，加上此前《三体》的热销，刘慈欣的作品影响巨大，但社会各界的评价却颇有两极分化之势。
刘慈欣的大多数作品都没有精巧的剧情或百转千回的人物感情，更多是直接甩出一个个宏大震撼的设定，靠设定本身为读者带来审美快感。
在他笔下，主人公与他人的情感联结不过是宇宙规律中很小的部分，和人类命运、宇宙洪荒相比，根本不值一提。
刘慈欣自称是“一个疯狂的技术主义者”，他坦承自己“喜欢文学因素较少、科幻因素较多的科幻作品，一直认为，透视现实和剖析人性不是科幻小说的任务，更不是它的优势”，甚至有过“把科幻从文学剥离出来”的激进想法。
在写作的过程中，刘慈欣却逐渐意识到需要保持“科学性与文学性的平衡、思想性与可读性的平衡、作为文学的科幻与作为商品的科幻的平衡”，他后来的作品“正是这些平衡的结果”，这“或多或少地背叛了自己的科幻理念”。
刘慈欣对文笔也并不是没有自觉。
他评价阿西莫夫的文笔，“平直、单色调、刚硬、呆板几乎所有这类文学上的负面词都可以用来形容他的文笔”，却又话锋一转，表示“这种笔调无论如何是不适合文学的，但却很适合科幻，也使他的小说风靡世界”。
刘慈欣对于他敬仰的阿西莫夫的描述，显然也适用于他自己的文风。
(摘编自冰村《刘慈欣：黄金年代的守望者》）材料二：为什么有人认为科幻小说欠缺文学性？科幻小说描绘幻想世界，我们当然能够发现幻想世界与现实世界的某些相似性，但是在细节设置和整体结构方面，幻想世界是超出我们现在的社会结构和人的行为心理的。
一般的小说在进行情节描绘的时候，存在一种天然的便利性，作者不用浪费笔墨在整个世界的构想上，细节的描绘和推陈出新就成了这些小说的长处。
作家也不必为新的人际关系、社会行为、世界结构负责，只需直接去描绘既有世界下细微的情感波澜和社会反应即可。