人教版语文三年级上册第四组第14课《蜜蜂》同步练习A卷
人教版语文三年级上册第四组第14课《蜜蜂》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共17题；共88分)
1. （4分）我会照样子写词语。
例：确确实实
________实实 ________实实 ________实实 ________实实
2. （5分）按课文《蜜蜂》内容填空。
《蜜蜂》这一篇课文是按照________、________、________的顺序来写的，体现了作者________的科学态度和________的科学作风。
3. （4分）我能根据课文《蜜蜂》内容，给下面的句子排列顺序。
________我叫小女儿守在蜂窝旁，自己走出二里多，多放飞蜜蜂。
________我在蜜蜂的背上做了白色的记号。
________蜜蜂四面飞散，我一边沿途观察，一边猜测思考。
________我在自家花园蜂窝捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
4. （5分）写出近义词
骄阳似火—________ 惊涛拍岸—________ 意味深长—________
解释—________ 理解—________
5. （11分）选字填空（填序号）。
（1）①声②生③升
________旗歌________ 学________
（2）①进②近
远________ ________步________去
（3）①牙②芽
发________ ________齿月________
（4）①公②工
________鸡________厂
6. （4分）比一比，组成词语。
伦________埃________
论________挨________
7. （1分）选择正确的答案
三胖早把嘴撇到下巴颏了。
这句话是________。
8. （8分）看拼音，写词语。
jiǎn shǎo dàgài tuīcèzhǔn què
________________________________
chāo guòshìyàn zhèng shíkǒu dài
________________________________
9. （6分）给下列各字选择正确的读音。
①尽________（jǐn jìn）管天都峰很陡，我们还是尽________（jǐn jìn）力去爬。
②天气闷________（mēn mèn）热了，大家的心情烦闷________（mēn mèn）极了。
③几________（jǐjī）只小蜜蜂飞得很低，几________（jǐjī）乎贴到了水面。
10. （6分）给划线的字选择正确的读音。
证实________
A．zhèn B．zhèng
阻力________
A．zǔB．zhǔ
推测________
A．cèB．chè
避免________
A．mǎn B．miǎn
包括________
A．kòB．kuò
超常________
A．cāo B．chāo
11. （3分）读课文《能干的钟点工》，找出文中的成语（三个），并写在横线上。
________ ________ ________
12. （3分）用恰当的词语填空。
凡事都有个度。
当聪明过了头叫狡猾，当善良过了头叫________，当节省过了头叫________，当谦虚过了头叫________。
13. （6分）填上恰当的关联词。
①________飞到哪里，蜜蜂________可以回到原处。
②________它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，________它们确确实实飞回来了。
③蜜蜂靠的________超常的记忆力，________一种我无法解释的本能。
14. （2分）读了这篇课文《蜜蜂》，我们知道蜜蜂是凭________回到家的。
（）
A . 跟着主人找到了家。
B . 飞得高，能眺望到家园。
C . 一种超常的记忆力，记得回家的路。
D . 一种无法解释的本能。
15. （5分）把两组花各组成3个词语
16. （10分）改写句子，不改变句子原意。
例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
（1）他感冒那么严重，怎么能上学呢？
（2）贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？
17. （5分）修改病句。
①老师讲的课，我基本上全听懂了。
②语文课对我很感兴趣。
③我喝了一杯水和饼干。
二、阅读题 (共1题；共11分)
18. （11分）课文精彩回放。
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。
没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。
她高声喊道□有两只蜜蜂飞回来了□它们两点四十分回到蜂窝里□满身都是花粉呢□（1）给文中的□加上标点符号。
（2）从哪些词语可以看出小女儿很激动？
（3）我会对那两只归来的蜜蜂说：________。
参考答案一、基础题 (共17题；共88分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、7-1、
8-1、8-2、9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
16-2、
17-1、
二、阅读题 (共1题；共11分) 18-1、
18-2、
18-3、。
部编版三年级语文第13课《蜜蜂》课时练习题(含答案)
部编版三年级语文第14课《蜜蜂》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。
2．下列词语中注音有误的一项是（）A．大概．（gài）阻．力（zǔ）B．包括．（kuò）超．越（cāo）C．跨．进（kuà）检查．（chá ）D．蜜蜂．（fēng）逆．风（nì）3．下列选项中没有错别字的一项是（）A．辩认昆虫实验B．展示干澡花瓣C．组成路途包阔D．将近强烈陌生4．填入横线处的关联词语，最恰当的是哪一项？（）蜜蜂靠的超常的记忆力，一种我无法解释的本能。
A．不但……而且……B．不是……而是……C．因为……所以……D．虽然……但是……5．“听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
我想做个实验。
”对这两句话理解有误的是（）A．“听说”这个词说明消息不一定真实可靠B．“我”具有不轻信、不盲从的求实的科学态度C．“听说”这个词可以用“传闻”替换D．“我”是一个好奇心重、不严肃对待科学的人6．法布尔实验过程顺序正确的一项是（）①打开纸袋，在蜜蜂的身上做了白色记号后，放飞。
②在回家的路上，我推测蜜蜂可能回不了家。
③一天，我在自家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂把它们放在纸袋里。
④第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
⑤那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
⑥我带着装有蜜蜂的纸袋，走了四公里路。
A．②④③①⑥⑤B．③①②④⑤⑥C．③⑥①⑤②④D．③①⑤⑥②④7．比一比，组词语。
蜜( )辨( )阻( )蜂( )密( )辩( )组( )峰( )8．选择正确的关联词填空：A．无论总是B．因为所以C．不是而是（1）_____蜜蜂飞得极低_____我推测它们可能找不到家了。
( )（2）_____蜜蜂飞到哪里，_____可以回到原处。
( )（3）蜜蜂靠的_____超常的记忆力，_____一种我无法解释的本能。
( )9．句子大本营。
人教部编版三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习A卷
人教部编版三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共6题；共32分)1. （4分）拼一拼，选一选，把字的序号填在下面的横线上A塘B嘴C摆D眼E跟F低G食H龟I睛J肚yǎn zuǐguītáng dī________________________________________dùbǎi shíjīng gēn________________________________________2. （8分）查字典。
“居高临下”中的“临”用音序查字法查________，音节是________；用部首查字法查________，剩________画。
“临”在字典里的解释有①临摹；②靠近，对着；③将要；④来到，到达。
在这里应选________。
3. （6分）填写关联词语。
①猴子________不理，________撕得更凶了。
②________孩子不会失足，拿到帽子，________难以回转身走回来。
③________猴子知道大家拿它取乐，________更加放肆起来。
④孩子________一失足，他________会跌到甲板上，摔个粉碎。
4. （4分）根据漫画内容，给下列句子排序。
________爸爸去叫正在看书的儿子吃饭。
________儿子和妈妈坐在餐桌前等爸爸。
________要吃饭了，儿子没有出现在餐桌旁。
________儿子去吃饭了，爸爸好奇地看着书上的内容。
________妈妈让儿子去看看爸爸在做什么。
________儿子发现爸爸在看他刚才看的书。
5. （5分）按课文《花钟》内容填空。
凌晨四点，牵牛花吹起了________；五点左右，艳丽的蔷薇________；七点________；中午十二点左右，________；下午三点，________；傍晚六点，________；月光花在七点左右________；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右________。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第四组14蜜蜂同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第四组14蜜蜂同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共39分)1. （5分）看拼音，写汉字。
mì fēnɡbiàn rèn zǔ lìkuà jìn bāo kuò________________________________________2. （4分）下面的词语放在哪里最合适？填一填。
适宜适应①小草________环境的能力相当强。
②昙花的开放需要________的温度。
陆续继续③花儿在二十四小时内________开放。
④我们取得了好成绩不要骄傲，还要________努力。
3. （15分）按要求完成习题。
（1）你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）（2）穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。
（改为反问句）（3）我很激动。
（改为夸张句）4. （3分）在横线上写出划线字的反义词。
①小红坐在我的左边，小民坐在我的________边。
②我家离学校近，丽丽家离学校________。
③姐姐出去了，哥哥________来了。
5. （12分）阅读课文《蜜蜂》一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸（袋代）里。
为了（证实证明）飞回花园的蜜蜂是我（放走放飞）的，我在它们的背（bēi bèi)上（作做）了白色的（纪记）号。
然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己（代带）着（作做）了（纪记）号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸（代袋），把它们放出来。
（1）给加横线的字选择正确的读音。
背（bēi bèi)________（2）选出括号里用得不正确的字或词。
（袋代）________ （证实证明）________ （放走放飞）________（作做）________ （纪记）________ （代带）________（作做）________ （纪记）________ （代袋）________（3）从这个过程可以看出法布尔（）的试验精神。
人教版三年级语文上册14《蜜蜂》同步试题(附答案)
人教版三年级语文上册14《蜜蜂》同步试题(附答案)人教版语文三年级上册14蜜蜂练题1．带着问题来读书。
作者做了一项什么试验，结果怎样？从以下三种说法中选出一个恰当的，并在后面打“√”。
A．证实蜜蜂是否能采到花粉的试验，结果有两只采到了。
()B．证实蜜蜂是否能从远处飞回家的试验，结果有三只没有回来。
()C．证实蜜蜂是否有辨认方向的能力，结果二十只蜜蜂中有十七只没有迷失方向，先后准确无误地回到了家。
() 2．下列词语读音正确的打“√”，错误的改正过来。
几乎(jǐ hū)()陌生(mèshēng)()纸袋(zhǐdài)()阻力(zhǔ lì)()3．看拼音写词语。
4．比一比，再组词。
超()喊()起()减()轮()括()论()适()5．给多音字注音。
（1）天气真闷()啊！一定是快要下雨了。
．（2）不知什么原因，这几天我的心里很烦闷()。
．（3）蜜蜂飞得很低，几()乎要触到地面了。
．（4）几()只灰雀在枝头上欢蹦乱跳地歌唱。
．（5）尽()管风很大，我还是骑车到了学校。
．（6）小路的尽()头是一片火红的枫林。
．6．选择恰当的联系关系词语填空。
尽管……但……不是……而是……无论……都……（1）大部分蜜蜂()飞到哪里，()可以回到原处。
（2）蜜蜂靠的()超常的影象力，()一种我无法解释的本能。
（3）()蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的风景，()它们确确实实飞返来了。
7．改写句子，不改动句子原意。
例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到XXX的家呢？我想，它们飞得这么低，不克不及看到XXX的家。
（1）他感冒那么严重，怎么能上学呢？__________________________________________________ ________________（2）XXX上课不留意听讲，怎么能学得好呢？__________________________________________________ ________________8．和蜜蜂有关的歇后语，连一连。
新人教版小学三年级语文上册课课练第14课 蜜蜂试题及答案
14 蜜蜂轻松起步1 我能拼得准，还能写得棒。
2 汉字双胞胎，比比再组词。
3 擦亮眼睛，分辨多音字，然后再组词。
4 开心模仿秀。
（照样子写词语）确实——确确实实））——（（）（）——（）（）——（我会选择合适的关联词语填空。
5不是……而是……无论……总是……尽管……但是……）可以回到原处。
）飞到哪里，它（）蜜蜂（（1 ）一种我无法解释的本能。
）超常的记忆力，（（2）蜜蜂靠的（（）它们确确实实飞回来了。
（3）（）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，6 我读了课文，知道作者试验的目的是____________________________________________________________________________。
试验的过程是____________________________________________________________________________。
得出的试验结论是____________________________________________________________________________。
说一说自己从本文作者的试验中受到的启发。
7___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________实践活动。
8你一定也发现了许多动物或植物的奇特现象或秘密，请你提出你的观点，并用试验在生活中，来证实它。
可以和父母或朋友一起来做哦！（1）我的发现：____________________________________________________________________________ （2）我是这样证明的_______________________________________________________________________________快乐提升树和草“看你们俩又小又矮，将来树和草在小时候模样差不多，都是又矮又小。
人教版语文三年级上册第四组第14课《蜜蜂》同步练习小学语文-有答案-
人教版语文三年级上册第四组第14课《蜜蜂》同步练习填空题)1. 看拼音写汉字2. 我是拼音小能手3. 给下列多音字注音①天气真________________啊！一定是快要下雨了。
②不知道什么原因，这几天我的心里很烦________________。
③燕子低飞，________________乎要触到地面了。
④________________只灰雀在枝头上欢蹦乱跳的歌唱。
⑤________________管风很大，我还是骑车到了学校。
⑥小路的________________头是一片火红的枫林。
4. 多音字组词背：bèi________、bēi________号：hào________、háo________几：jī________、jǐ________闷：mēn________、mèn________5. 比一比，组词语论________ 辨________ 准________ 组________轮________ 辩________ 推________ 阻________6. 加偏旁，在组词。
正：________、________；________、________旦：________、________；________、________召：________、________；________、________7. 写出近义词辨认—________ 试验—________ 证实—________ 准确—________8. 写出反义词减少—________ 陌生—________ 逆风—________ 遥远—________9. 填上恰当的词语。
一________蜜蜂一________本能一________时间一________纸袋一________植物一________花粉10. 读课文《蜜蜂》填一填采________ 减少________________的记忆力做________发现________________的景物捉________ 迷失________________的本能11. 数字成语大联欢________话不说________心________意________面________方________湖________海________亲不认________上________下________牛________毛________全________美12. 选择恰当的关联词语填空尽管……但…… 不是……而是…… 无论……都……①蜜蜂________飞到哪里，________可以回到原处。
第14课《蜜蜂》同步练习(含答案)
第14课《蜜蜂》同步练习2021-2022学年三年级语文下册一、书写1．看拼音，写词语。
mìfēng biàn rèn zǔ lìkuà jìnbāo kuòjiǎn cháyán túmò shēng二、填空题2．照样子填词语。
（检查）蜂窝( )地面( )家门( )狂风（遥远）的家( )的腰带( )的记忆力( )的本能3．写近、反义词。
近义词：辨认( )寻找( )推测( )激动( )包括( )陌生( )反义词：大概( )减少( )遥远( )超常( )陌生( )逆风( )4．《蜜蜂》：通过科学实验把握主题。
（1）法布尔做实验的原因是_______________________。
（2）实验的过程：在离家四公里路的地方____________→大约三刻钟后，____→傍晚时，______→第二天，_____________。
（3）通过实验，作者明白了___________________。
我能体会作者的品格：_____________5．根据课文内容填空。
《蜜蜂》的作者是________国的昆虫学家_____________，课文以第一人称写了他做的一项实验，实验目的是________________。
在实验过程中，我们可以体会到，作者是一个___________的人。
实验得出的结论是__________________。
6．照样子换偏旁，变成新字再组词。
例：捡检（检查）峰_________( )组_________( )活_________( )涂_________( )挎_________( )7．在括号里填入恰当的量词。
一( )实验一( )蜜蜂一( )纸袋一( )狂风一( )道路一( )景物一( )本能一( )记号三、语言表达8．按要求写句子。
（1）它们飞得这么低，怎么能找到地方呢？（改为陈述句）___________________________________________________________（2）我把蜜蜂放了出去。
怀宁县二小三年级语文上册 第四组 14《蜜蜂》作业 新人教版三年级语文上册第四组14蜜蜂作业新人教版
二、辨字组词。
怒（ ） 燥（ ）
努( ） 澡（ ）
骄( ） 插( )
娇( ) 播（ ）
三、在方框里填上恰当的词语。
的蔷薇的笑脸
的关系的花蕾
的小喇叭的温度
四、给加点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。
强：①使用强力，强迫;②优越，好；③力量大，势力大，与“弱"相对;④感情或意志所要求达到的程度高,坚强。
有人讲：对于蚂蚁来说人就是上帝，妈蚁对于自己命运的把握,远不及人漫不经心的行为所起的作用大——我随便画了个圈，它自由自在的活动就被限制且不能突破。
可叹可悲的蚂蚁。
蚂蚁在圈中奔跑了足有一个小时，看样子已经精疲力竭（jié) 。它停止了奔跑。在圈子中间待着不动了,可能是在喘息,也可能是在哭泣.我用一根小棍捅它-—蚂蚁马上又奔跑起来.我不停地捅,它便不停地跑;跑到白线边缘时它犹豫了一下，终于不顾一切地越过了白线，冲出了我设置的圈圈.
lj二包括喊声扩大减法侧面口袋测试代表大约猜测的的确确认清熟悉顺风无论??总是??五lbca精疲力竭慌慌张张卫生球画了个圈不敢越过卫生球画的白线终于越过了白线被同伴咬死
第14课《蜜蜂》复习检测
一、用“√”画出加点字的正确读音。
1. 星期天，我们几(jǐ jī） 个人一起去爬山，几（jǐ jī） 乎每个人都累得体力不支.
（文静、胆小、自卑……）
如果用书上的一个词来概括，你会想到哪个词?
（2）随机板书忧郁，并请同学说说它的意思。
（3）课文中有一段中的英子与第一段中的英子截然不同表现，同学们找找是哪个自然段?这一段中的英子又给你留下了什么印象？
（快乐、自信、爱与人交往、开朗……）
（4）练习朗读第一段与第四段
（第一自然段要读出她一种自卑心理，所以语气要低沉缓慢一些，第四自然段要读出快乐自信的心理，所以要读得高兴，跳跃一点）
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第四组14蜜蜂同步练习A卷
人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第四组14蜜蜂同步练习A卷姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础练习（共5题；共47分）1. （6分）给下列划线的字选择正确的读音。
鱼鳞_________A. I i ng |B. l in睁开_________A. zh e ngB. zh en顷刻间__________A. q in |B. q i ng撒满_________A. s a |B. sh a绽开_________A. z an |B. zh an需^< ____________A. x uB. x u2. （8分）比一比，再组词。
3. （5分）把陈述句换成把字句。
①大禹治理了洪水。
②大禹走遍了山南海北。
4. （16分）比一比，再组词偶掠倦.、八剪惊圈冃遇裁稻蓬佛载蹈缝沸5. （12分）阅读课文《蜜蜂》一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸（袋代）里。
为了（证实证明）飞回花园的蜜蜂是我（放走放飞）的，我在它们的背（b ei b e i）上（作做）了白色的（纪记）号。
然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己（代带）着（作做）了（纪记）号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸（代袋），把它们放出来。
（1）给加横线的字选择正确的读音。
背（b ei b e i）_________（2）选出括号里用得不正确的字或词。
（袋代）（证实证明）（放走放飞）( 作做）( 纪记)（代带）( 作做）( 纪记)（代袋）（3）从这个过程可以看出法布尔（）的试验精神。
A .细心B .周到C .严谨参考答案一、基础练习（共5题；共47分）【第1空】歌程【第2空】悻念［聲密空】sn燐牲】却【第5空】朝代U■锂】沁【即空】欝谣2-1、【華8空】中欝3-1、①丸禹朋水^理了.②*蜀心山閏超北塞逋了.【第炷】殊【第2空】幘龍【3B空】蔥刀［箫4空】偶耕［苗5空】悼奇［苇磴】臣严【第T空］畑【srg空］虞见［SSte ］黄勇［Mite］極子【第11刃曲［苯12空】仿佛［蓼门空】丑【第傩】帕【第15空】碑炳【華北空J省褂5-1、BM也圈㈣空】代【552空】证明【黑空】血【第4封作【讀5空】纪IMte］代【第F空】作【第£室】紀5-2、【胡宁】代5-3、。
人教版语文三年级上册第四组第14课《蜜蜂》同步练习A卷
人教版语文三年级上册第四组第14课《蜜蜂》同步练习A卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共17题；共114分）1.（5分）按课文《蜜蜂》内容填空。
学态度和__________ 的科学作风。
2.（4分）读句子，写出画横线的词语的近义词。
①为了证实飞到我家屋檐下的蜜蜂是被我扔到远处的那群，我在它们的背上做了白色的记号。
②结果有二十多只蜜蜂受到损伤。
③但它们确确实实是回来了。
④这不是一种超常的记忆力，而是一种无法解释的本能。
3.（8分）看拼音，写词语。
4.（16分）小火车开起来了。
姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________《蜜蜂》这一篇课文是按照_________ 的顺序来写的，体现了作者_____________ 的科散连5. （4分）辨字填空，组词语。
(1)曰日：美其名(2) 精睛：神眼(3) 弱溺：亡微(4) 反返：回对（8分）给多音字组词6.倒 d a o d a o行x i n q h a n q觉ju e ji a o好h a o h a o7.（10分）形近字组词。
8. （4分）我会照样子写词语。
例：确确实实实实实实实实实实9. （6分）给划线的字选择正确的读音。
证实A. zh enB. zh e ng阻力B . zh u推测 _________ A. c e B . ch e避免 _________A. m an B . mi an包括 _________A. k b B . ku o超常 _________A. c ao B . ch ao10. （4分）我能根据课文《蜜蜂》内容，给下面的句子排列顺序。
_________ 我叫小女儿守在蜂窝旁，自己走出二里多，多放飞蜜蜂。
_________ 我在蜜蜂的背上做了白色的记号。
_________ 蜜蜂四面飞散，我一边沿途观察，一边猜测思考。