高一写人作文：我的班主任_800字
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20 × 20 我的班主任_800字
我们的班主任，长着漂亮的短发，一双会说话的眼睛，别看她已经40岁了，但她脸上依旧绽放出青春的光芒。她穿衣朴素，大方。我们班主任的优点很多，接下来就让我为大家一一介绍吧！
记得有一次，我们班有一位同学发烧了。孙老师十分着急，忙给那位同学的家长打电话。可无论怎么接打不通，怎么办呢？让她自己回家吗？不行，她的家离学校又太远，再说孩子又生病了。最后老师决定送她去医院。孙老师在医院里忙得不亦乐乎，又是挂号，又是领同学到各个科室去检查，还用自己的钱给同学交了各种费用。那位同学的家长来后十分感动，虽是在寒冷的冬天，但老师头上已经布满了豆大的汗珠。看这就是我们的班主任！她这种无私的精神值得我们学习！
我们的班主任是一位园丁，细心的照顾我们这些幼小的花朵，让我们茁壮成长。她犹如母亲一般呵护我们，在我们伤心时，她总会笑
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20 × 20 着安慰我们，照顾我们。我们的班主任像蜡烛一样燃烧了自己却照亮了我们的心灵，教会我们做人。她是那么的无私，那么的伟大！她不求回报地把我们从无知的小孩子成为聪明，懂事的少年。
记得那是一个下雨天，我忘了带雨伞，看见别的同学都回家了。就剩下我一个人，在教室呆呆地望着同学。心想：这该怎么办呢？今天爸爸妈妈正好值班，妈妈明明嘱咐我带雨伞，都怪我太粗心了。正在我焦急不安的时候，我听到了一个熟悉的声音：“王小明”我抬头一看原来是孙老师。她亲切的对我说：""我这有一把雨伞，你先拿着用吧。”我支支吾吾地回答：“那怎么行呢?您该怎么办呢？老师说："没事，我这里还有一把，雨下的那么大，赶快回家吧，要不爸爸妈妈会着急的呀！”我激动的对老师说：“谢谢您！”我便拿着雨伞向回家的道路上走去了。
新的一天开始了，孙老师想往常一样给我们上课。从她那疲惫的眼神里，我猛得想起昨
高一写人作文：让我心存感激的人
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20 × 20 让我心存感激的人
班主任是一个严肃认真却平易近人;不甘落后却不失君子之风;话语风趣幽默却又含义深远的人!他变化莫测的眼神时时刻刻闪进我的脑子，给我鼓励，给我信心，激励着我奋发图强，我感激老师对我的关注!
记得那次期中考试后，拿到那张仅76分的语文试卷。顷刻间，我心灰意冷，身为语文课代表，每次语文成绩都很不理想，是自己的努力还不够吗?为什么每次的努力都会前功尽弃……想着想着，委屈的泪水划过脸颊在这之后，一连好几天失魂落魄，上课不再积极，下课不再肆无忌惮……然而这些，我以为没人会关注的到，但是我错了。班主任关注到了，他听说我最近总是不在状态，于是把我叫到办公室，展现给我他一如既往的笑脸：“怎么了?最近那么消沉，不像你的风格啊?不是挺乐观的吗?”热情洋溢的话语，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打开闸门的水把憋了很
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20 × 20 久早就想对老师说的话倾泻出来：“老师，对不起，又给班里拉分了，为什么每次就算我平时再努力最后也是白费……”黯然泪下的我再也说不下去了，老师站起身拍了拍我的肩并不厌其烦地帮助我分析学习中的不足，教给我学习方法，指出努力方向，老师的指点，像一场及时雨，浇灌在久旱的禾苗上，滴滴渗入我的心田。“孩子，知道吗?要想成功，就要承受得起失败!”老师的眼神中掺杂着鼓励、支持，还有坚定!听着老师循循善诱的教诲，惭愧、懊悔、信心一起涌入心头那一刻，泪水从眼角滑落……我的懦弱和挫败对不起老师对我始终如一的支持、鼓励和信任。
从此以后，每当上语文课，我总是享受着老师给我的特殊“待遇”——让我回答问题。尤其是针对我知识缺陷的地方，非常给力。除此之外，老师在百忙之中抽出空闲主动的不厌其烦地帮我修改作文。
高一写人优秀班主任何老师
优秀班主任何老师
他的性格总是那么谦逊随和；他的步履总是那么铿锵沉稳。他就是我们普宁二中实验学校小学部优秀教师、优秀班主任——何斌老师。
在二中实验学校五年的发展历程中，何斌老师与学校共发展，共呼吸，共命运。他执著地追求着自己的人生梦想，在普宁基础教育这个大舞台中演绎着自己多彩的青春年华。
1999年9月，31岁的他怀揣着梦想和满腔豪情从老家江西宜春踏上南下的列车，来到著名侨乡——普宁，走进了新世界中英文学校，从事语文教学和班主任工作。2004年7月，为了更多的梦，为了更好的发展，他毅然决然来到了我们二中实验学校。
他是一名思想者。2004年7月，暑热蒸人，他放弃暑假休息和家人团聚的机会，就开始了紧张的开学各项准备工作，如招生、拟写各项规章制度……。每天工作结束后，他独自信步走在新修的塑胶跑道和刚刚落成的教学大楼走廊，望着校园正茁壮成长的小树苗和花圃，望着学校周围美丽的农庄和充满生机的绿油油的田园，望着不远处巍峨的大南山。他陷入了沉思，他觉得自己找到了更大的发展空间，对自己在二中实验的未来更加充满了信心和希望。
他是一名敬业者。学校发展五年，是辉煌的五年，也是他默默耕耘和奉献的五年。教好书，这是我们做教师必备的思想理念。正是这种精神支柱，让他骄傲地立足于神圣的三尺讲台，挥洒着他的辛勤和汗水；正是这种观念，支撑着他为崇高的教育事业无怨无悔地工作并快乐着。他在自己的工作岗位上，兢兢业业，乐于奉献，把每个学生都当作自己的孩子去耐心地辅导，循循善诱地去感化和教育。他把自己的工作当成一种社会责任来对待。“路漫漫其修远兮”。他要以这个信念做支撑，而执著于每个春夏秋冬！
他是一名成功者。在这五年来，他先后担任过语文教研组长、备考组长、年级组长等职务，并一直都是从事小学六年级毕业班的语文教学工作，成绩每年都是名列前茅，小升中考试成绩显著：2005年，第一届小六升学考试，他的学生李恒泽同学考取全市语文单科状元；其中，2007年，他所教的班级就考上公费生达13人；指导学生参加市级以上作文竞赛多次获奖；每年都被学校评为“优秀教师”、“优秀班主任”。
【写人】我的老师作文600字 “快点”班主任
【写人】我的老师作文600字 “快点”班主任
我的老师是一位非常值得我尊敬和敬佩的人，她是我们班的班主任，负责着我们的学习和生活。她有一个绰号叫作“快点”，因为她总是非常急躁，并且特别喜欢催促我们快点完成任务。
说起“快点”老师，她是我们班级中最年轻的老师，刚刚毕业不久。虽然她年轻，但是她却非常优秀和有才华。她教学经验丰富，知识也十分丰富，总是能够把最难的知识讲得清晰易懂。她还经常鼓励我们要勇于思考和提出问题，激发我们的学习兴趣。
作为班主任，她对我们的要求非常严格。每天上课之前，她都会提醒我们要爱护自己的卫生和仪表，要做一个有礼貌的学生。而且，她还会定时检查我们的学习进度，确保我们按时完成作业和课程。就像她的绰号一样，她总是催促我们快点快点，不让我们有懈怠的机会。
除了在学业上要求严格，她在生活上也对我们关心备至。每天早上，她都会询问我们昨晚是否有好好休息，是否有充足睡眠。她还鼓励我们多运动，多参加一些社交活动，培养我们的交往能力和团队合作意识。她总是关心我们的身心健康，并且时刻教育我们要爱护自己的身体。
虽然她总是催促我们快点快点，但她的目的并不是为了给我们增加压力，而是希望我们能够在学习和生活中都能做到高效率。她相信只有通过不懈的努力和奋斗，才能取得成就。她常常告诉我们：“世界上没有偷懒成功的人，只有通过努力才能实现自己的梦想。”
虽然在班级中，她的严厉和着急有时会让我们有点受不了，但是我们都理解她是为了我们好。正是她的激励和严格要求，让我们班级的成绩一直保持在优秀水平，并且我们的团队合作意识也得到了很大的提升。她不仅是我们的老师，更是我们的朋友和良师益友。
我的班主任“快点”老师是一个非常优秀和值得我尊敬的人。她不仅对我们的学习要求严格，而且在生活中也给予我们很多关心和帮助。她用她的努力和付出，成为了我心目中的榜样。我相信在她的帮助下，我们每个人都会取得更好的成绩和进步。
【写人】我的老师作文600字 “快点”班主任 2
【写人】我的老师作文600字 “快点”班主任
快点班主任
我有一个特别让我敬佩的老师，他就是我的班主任，大家都亲切地称他为“快点”。
“快点”是一个中年男子，身材魁梧，头发稀疏的背影总是通过教室的门窗一闪而过。虽然他已经快到五十岁的年纪，但是他依旧保持着一颗年轻的心。他总是满怀热情地走进教室，不耐烦地看着我们迟迟不肯安静下来，然后用他那独特的嗓音喊道：“快点！快点！上课啦！”
在我看来，“快点”老师有一种让人感动的魅力。他的课堂生动活泼，充满了无穷的智慧和幽默。他总是让我们在愉快的氛围中学习知识。他教我们的不仅仅是知识，更是一种待人接物的态度。他告诉我们要善待他人、要尊重他人，要关心他人。他总是鼓励我们积极参加各种活动，培养我们的团队精神和合作意识。他对我们说：“团结就是力量！只有团结起来，我们才能战胜种种困难。”
在我上初中的这三年里，我与“快点”老师的缘分多得让我感到幸运。每当我遇到困难时，他总是在第一时间给予我帮助。他常常告诉我：“遇到困难，首先要保持冷静，然后集中精力解决问题。”他还会一边教我一边嘱咐我：“不要轻易放弃，回头看看你的努力，一定会有收获的。”这些话对我来说，无疑是最大的鼓励。
有一次，我在班级运动会上急中生智，提出了一个新的比赛规则。当时，我有些迷茫，不知道这个规则是否可行。“快点”老师却鼓励我说：“同学们，让我们支持一下他的创意吧！我们可以试一试，或许会有惊喜呢！”渐渐地，大家开始支持我，最终，我的创意得到了认可，我们成功地完成了比赛。那一刻，我感到无比自豪和满足。
“快点”老师凭借着他的善良和真诚，赢得了学生们的尊敬和爱戴。他无私奉献、兢兢业业的精神感染了每一个人。他是我们的榜样，我们会继承他的精神，成为对社会有用的人。
“快点”班主任是一个让人难以忘怀的人物。他的人生故事是我们最好的学习材料，因为他告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品质和素养。他用他的言行诠释了教育的真谛。
【写人】我的班主任作文700字 另一个“妈妈”
【写人】我的班主任作文700字 另一个“妈妈”
我读初一的时候，班主任是一位温暖贤惠的女老师，她不仅教书育人，更是我们班的“妈妈”。
那时的立新中学正值炎热的夏天，阳光照射在教室里呈现出一片金黄色的光晕。每当下课铃响起，同学们如释重负一样跑出来，包括我在内。我发现我忘带一样东西在教室里，于是转身进去。那位老师正走到讲台上整理书本，看到我进来，她马上笑着对我说：“怎么还没走啊？是不是忘记拿什么东西了？”我羞涩地点点头，然后低下头去找。她见我找了好久都没找到，就主动过来帮助我。她和蔼可亲地告诉我：“平时要把东西放在固定的位置，这样就不会忘记了。”我连连点头，然后感谢她。
这次经历让我切身体会到她那亲切的关怀，她对每个学生都像一个真正的母亲，用她的心保护着我们，照顾着我们。
为了使我们的学习环境更加优雅、舒适，她每月都会拿出自己的私房钱为我们装扮教室。给我们选购大大小小的鲜花，摆放在课桌旁边，让我们在学习的同时也能呼吸到芬芳的空气。为了能让我们在寒冷的冬天学习时能保持温暖，她毅然决然地掏出几百块钱，买了几台取暖器，每天将我们的教室暖暖的。
她对待学生不仅仅是“教育”，更像是一位真正的母亲，不时地关心学生的身体健康、生活状况和情感问题。记得有一次我的好朋友因为失恋而情绪低落，一直都坐在座位上哭泣。那位班主任见状，立刻走到她旁边，并抚慰地说：“孩子，不要伤心，会有更好的人在等着你。好好学习，将来的路会更美好。”听到老师的话，我的朋友抽泣着点了点头，露出了微笑。我在旁边感到非常温暖，这位班主任不仅关心学生的学习，更关心学生的情感健康。
除了关心学生的日常生活和情感问题，她还给了我们非常多的爱心和温暖。记得有一次，班级举办了一次成绩竞赛，她听说我家境不好，成绩也不太好，便主动找到我，鼓励我要有信心，相信自己可以超越自己。每当我遇到困难和挫折时，她总会不厌其烦地给我指导和帮助，给我信心去面对一切。
高中描写人物的作文800字【五篇】
【 导语】写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又常常难解难分。可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。"人"的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。为大家整理了高中描写人物的作文800字【五篇】，供大家参考。
高中描写人物的作文800字篇一
老师是世界上最伟大的职业，它是灵魂的工程师。自从三岁以来，我便认识了许多老师，他们都给我留下了深刻的记忆。在开学的前两周，我班又有了一位新的实习老师——陈老师。
她面容清秀，中等身材，有一头乌黑的长发，斜刘海随风摆动。我竟然拿她与我们上初一时的实习老师周老师作比较。或许她们有些不同，同学们都觉得周老师的地位是无可取代的，但我总能在陈老师身上看到周老师的影子。
在陈老师实习的第一周，我们班举行了一次“小组牌子”评比，这是为生本课堂而准备的。我第一个上台，心里有些紧张，正好同桌熊瑞林在我上台时对我讲了一个笑话，使我忍不住在台上笑起来。评比结束后，您(陈老师)当全面对我说：“你是在笑我们班举行这个评比呢，还是笑自己小组坐的牌子呢?”我无奈，没有出卖组员，随口答道：“是笑牌子。”可您说：“这是小组各个成员努力的成果，怎么可以笑呢?”我当时很不解，你没有弄清楚就批评了我。之后我脑子蹦出了这样一个想法：这三个月就和您保持着敬而远之的关系吧。
而在上一周，我们学习《枣核》一课时，我带着组员回答问题，听到您的点评，说作者同窗因为丈夫和儿子为他国工作而不能回祖国，你很同情她。我突然觉得您是一个心肠软的人。第二天上《最后一课》这一课，张谋向大家提问，我信心满满地回答，可后面的回答答非所问，张谋当场对我批评指正，其实在这个场合下，我还真有些下不来台。这时，您就像及时雨般，马上对张某的话做点评：您说完这话，让人感觉像是批评，我觉得你应该这样说：谢谢刘沅，不仅将我提出的问题作出了回答，还会答了其他问题。这样让人听了好受些。正是您的“出手相助”才让我不至于难堪，我对您的好感加深。我看到了周老师的影子。
【写人】描写人的作文700字 我身边的好老师
【写人】描写人的作文700字 我身边的好老师
我身边的好老师
每一个人的成长背后都需要有一位好老师，他们不仅在教育生命中的我们，还在引领我们成为一个更好、更成熟、更完整的人。在我身边，有一位好老师，他的名字叫做李老师。
李老师，是我高中时的班主任。他的形象很高大威猛，160多斤的身材，让学生们都一直以来很是敬畏。但是，李老师的威严在学生心目中，不只来自于他的身材，更来自于他的教育水平和为人处事的态度。
在班级管理上，李老师一向严格要求，让每个学生都成为了一个严格遵守纪律的人。在长期的班会上，常常听李老师说一些孔子思想和散文，他们一样的让我们接受更多的人生哲理，使我们懂得什么是有益的思考、学习和生活。
李老师也经常给我们讲述了自己的故事。他告诉我们自己是个偏科的学生，考试成绩很平庸，但是在大学里，他看到了自己的不足，付出了更多的时间去学习，不断地提高自己的人文素质、学科水平，最终成为了一个既能讲得出数理化，又能背诵诗歌的多学科综合人才。他的成长经历，激励着我和同学们不断地努力，多学一点、多做一点，为未来的成长增加更多的燃料。
李老师还教给我们做事情的方法和行事之道：尽力而为，莫隐藏；虚心听取他人意见，然后再付出行动，不轻易下结论；敢于面对挫折与失败，而不被其吞噬。每次听到这些话语，我都深深的感受到了李老师对学生的关心和爱护。
天不可能永远都是晴朗的，在生活中的某个时段，李老师得知自己癌症复发，有很多的风险因素。这一消息传到了学生的耳朵里，我们都很受到了震动和感召，班上的学生聚在了一起，一起为李老师祈祷，祝愿李老师能够度过难关，重新回归我们身边。
李老师也没有放弃对学生的教育和管理工作，他把所有的事情都分配分明，带着鼓励和感恩的心态，一直在工作岗位上努力。他告诉我们，每一个人渴望被认可，渴望被爱，因此我们要给自己和他人创造一个更为优秀的环境和氛围，更多的爱神来自于在平凡的生活中，每一个人的奉献和表现。
我心中的好老师作文800字_写人作文
我心中的好老师作文800字_写人作文
【第1篇】 好老师就像游泳圈，可以给你依靠，但不会给你依赖，好老师就像领奖台，用他的身躯将你高高抬起，好老师就像蒲公英，宁可迎着风雨牺牲自己，也要放飞学生。
我心中的好老师是我的语文老师。她是个中年女性，有个女儿和我同班，可能正是如此，她才对我们格外亲。她自己是个近视眼，但却叫我们要爱护眼睛；她自己常改作业到深夜，但却要我们保证睡眠；她自己有时早上没吃饭，但却问我们早上有没有吃饱。我们语文老师就是这样一个人，虽然罗嗦，但却不烦；虽然管得宽，但也通情理；虽然为人师表，但却和蔼可亲。
作为老师，让人印象最深的就是其上课特色，我们语文老师上课就超有特色。
有一次，我们班的几个男同学调皮，弄死了一只也不知道是癞蛤蟆还是青蛙的生物。这件事被语文老师听说后，竟然在黑板写上“青蛙”两个大字，让那几个同学上讲台对着字鞠躬默哀道歉。我晕，“青蛙追悼会”？真亏老师想得出。真是：前不见古人，后不见来者！看到那几个同学认真行大礼，我们是笑到鼻涕流下！不过，有一点倒是不错，就是从此没有人再敢去谋杀青蛙了。
老师还很喜欢拍照。上活动课的时候，老师就请同学去尝试做小老师，自己则在旁边左拍拍，右拍拍。起初我并不知道她为什么这么做，但最近我似乎明白了。她把这些照片制成动漫影集，在课前播放一段，大家看着当初自己傻傻的样子，都哈哈大笑起来。老师借助相机用心地留住了我们初中美好的记忆。
虽然老师常有些稀奇古怪的想法和举动，但她毕竟是一位老师，做事也是十分靠谱的。
我之所以非常喜欢语文老师，除了她的各种特色外，更重要的是她给了我莫大的认可及帮助。
上初中后，开始我成绩有所下滑，是老师在我成绩滑铁卢之时给我帮助。她不仅用课余时间帮我补课，使得我语文有了提高，而且她还常常向其他老师推荐我，希望他们能多关照我，我很受感动，因为这是老师给我的最大的认可。因此，我也为了这份认可而不懈努力，我要对得起这份认可，也要对得起自己。
【写人】我的老师作文600字 “快点”班主任 3
【写人】我的老师作文600字 “快点”班主任
我亲爱的班主任，
您好！
我想给您写一封信，表达我的感激之情。您就像一颗闪亮的星星，照亮了我们前行的道路。在我心中，您就是那位慈祥的“快点”班主任。
我记得刚上初中的时候，我对您的第一印象就是“快点”。您总是在走廊上匆匆忙忙地走着，穿着一身整洁的衣服，背着书包，手上还拿着一本文件夹。您总是忙碌着，但从来没有见过您发脾气或者焦躁不安。您总是笑眯眯地跟我们打招呼，语气中充满着亲切和蔼。在我心里，您就是那个快点的黄色小汽车，努力奔跑的身影。
您的课堂上也是充满了活力和激情。您总是一副干劲十足的样子，教学内容风趣幽默，让我们在快乐中学习。您总是鼓励我们积极参与讨论，勇敢表达自己的观点。您在我心里是那个鼓励我们“快点”成长的人。
在学业和生活上，我遇到了不少困难和问题。每当我情绪低落的时候，您总是在我身边默默支持着我。您用亲切的话语鼓励我，给我信心和勇气。在我心里，您就是那个“快点”扶起我，让我重新站起来的人。
除了在学校，您还会在班级组织各种活动，关心我们的生活和学习。您会耐心倾听我们的心声，关心我们的成长和发展。您总是尽量满足我们的需求，为我们着想。在我心里，您就是那个“快点”关心我们，让我们感受到家的温暖。
从您身上我学到了很多，不仅是知识，更是为人处世的道理。您让我明白了宽容与善良的重要性，您让我懂得了努力与奋斗的真谛。在我心里，您就是那个“快点”成为我们榜样的人。
班主任，您是我们班级的太阳，永远温暖着我们的心。您是我们班级的风帆，引领着我们向前。您是我们班级的榜样，我们永远敬仰您，感激您。
我想对您说一声：“感谢您，班主任！您是我们生命中最美的风景，永远闪耀在我们心中。”
祝您身体健康，工作顺利！
学生：XXX 敬上
高一写人他
他
他，是一个拥有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的老师，在我眼中，他是个不平凡的人，在人们心中，他是修枝剪叶，为祖国培育花朵的耕耘者。
记得刚刚接触刘老师的名字时，是在那年夏天升学报到时，我静静地坐在座伴上听前排的同学议论说，我们的班主任是个数学老师。瞬间不禁浮现出一个带着眼镜，高高的，中等身材，一副文艺范的青年老师，在满怀期待下，似乎与我想象有些差别。
他的个人不算很高，面容温厚，语调洪亮，一口流利的普通话，在我看来，他看上去还有点像家里的严父。心中暗想道“这就是我们的老班”？事实验证了我的猜测，他就是我们的班主任。
太阳冉冉升起，沉睡的大地被一缕缕阳光唤醒，他已经早早地站在教室门口，似乎想到“新生们难道不知道天道酬勤？”我们纷纷迅速赶到教室，安静地坐着，缘于以前的听闻，所以对刘老师教我们感到很担忧却又有一丝欣
喜，而我作为数学的弃儿却也不敢有半点马虎，一切如旧，也许在刘老师眼里，我算不上他的得意门生，再往糟处想，刘老师也许并不认识我，因为我成绩的贫瘠吧！
数月后发现，刘老师上课并不是与其他任课老师一样拿成绩单……甚至比我成绩还要差的她都不曾放弃。为此，我便疯狂地喜欢上了数学课，疯狂地喜欢上了数学。我养成了写和记录的势在错题本上，数学成绩稳步提升。
一分钟的车祸却改变了我的生活方式与兴趣爱好，那以后，就再没去上学，真正理解到痛与人生坎柯，每个人行走在心上。一次手术便知道药并不苦，打药水并不疼……泪花湿润了双眼，口里念道“我要去学校，我不要在医院”……
您来看我，面容温和，说道：“没事的，老师看得出你的坚强与骨子里的那份坚韧，你会好起来的，这是不幸，不怪你……我不禁泪眼朦胧，应到：好想听老师讲的课……”，后来不知由于刘老师是舅舅的学生还是对我的关怀，他定时到我家给我补习功课，您说看到我的进步您很欣慰，我也只是眼泪汪汪……
爱拖堂，爱唠叨，爱谈心，爱花心思引导学生，爱书法，也爱进宿舍，最爱学生，从他的眼神里读出的是对学生的期盼，他们的眼神柔和时感觉如父如母。看到学生们一天天茁壮地成长，他有种说不出的自豪！