思想道德修养与法律基础第三单元答案
思想道德修养与法律基础3
思修`3一. 判断题注：每题0.5分，在相应的选项后面打勾。
（得分：0.0）1. 网络的健康发展仅仅取决于计算机的发展水平。
（）标准答案：错2. 16周岁以上不满18周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。
（）标准答案：对3. 我国的经济法调整所有的经济关系。
（）标准答案：错4. 合作则双赢，竞争则两败。
（）标准答案：错5. 爱国主义无论在什么样的历史时代和文化背景下总是具有相同的内涵。
（）标准答案：错6. 《劳动法》是适用于所有劳动者的法律。
（）标准答案：错7. 在我国法律监督的体系中，中国共产党的监督属于国家监督的一个分支部分。
（）标准答案：错8. 国家出台助学贷款既是运用金融手段支持教育事业的发展，又有利于在青年学子中加强信用教育，加快我国信用体系的建立。
（）标准答案：对9. 理想与现实既对立又统一。
（）标准答案：对10. 法是全体社会成员共同意志的体现。
（）标准答案：错二. 单选题注：每题0.5分。
（得分：0.0）11. 信念是( )。
（）标准答案：AA. 认识、情感和意志的融合和统一B. 一种单纯的知识或想法C. 强调的是认识的正确性D. 惟一的，不是多种多样的12. 经历数千年大风大浪和兴衰变化的考验，整个中华民族却一直保持着蓬勃的生机和旺盛的活力，稳固地凝聚在一起，外来势力冲不散，帝国主义打不垮。
高昂的爱国主义精神，把中国疆，域内众多的大小民族凝聚在一起，把亿万中华儿女牢牢地吸引在中国大地上。
这段话的意思是说，爱国主义是 ( ) （）标准答案：AA. 鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜B. 谱写壮丽人生的力量源泉C. 推动历史前进的巨大力量D. 实现人生的最高价值13. 《公民道德建设实施纲要》对我国公民基本道德规范作出了明确的概括，它的主要内容是（）（）标准答案：DA. 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法B. 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会C. 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结D. 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献14. 根据社会主义法治理念的内涵，我国社会主义法治的价值追求是 ( ) （）标准答案：CA. 执法为民B. 服务大局C. 公平正义D. 党的领导15. 以（）为荣，以损人利己为耻。
思想道德修养与法律基础第三章题库试题及答案(选择题)
第三章领悟人生真谛创造人生价值一、单项选择题：1．世界观是( B )。
A人们认识主观世界、改造客观世界的根本方法B人们对整个世界最根本看法和观点的总和C对人生目的,人生价值的根本看法D科学的人生态度2．人生观是指( C )。
A人们认识主观世界改造客观世界的根本方法B人们对整个世界的最根本看法和观点的总和C人们在实践中形成的对人生目的和人生意义的根本看法和态度D科学的人生态度3．马克思主义认为，人生观的形成是（ D ）。
A人生的自我实现B上帝或神的启示C人性的自我完成D人们所处一定历史条件和社会关系的产物4．马克思对人的本质的科学论断确立于( A )。
A《关于费尔巴哈的提纲》B《共产党宣言》C《劳动在从猿到人转变过程中的作用》D《论黑格尔哲学》5．在马克思主义看来，人的本质在其现实性上是( B )。
A有生命的自然存在B一切社会关系的总和C饥食渴饮,性欲生殖D单个人所应有的抽象物6．人生不仅仅是一个自然过程,还包含着极为丰富的( B )。
A社会存在B社会内容C社会过程D社会关系7．人生观的核心是( B )。
A人生态度B人生目的C人生价值D人生信仰8．人生目的主要回答( A )的问题。
A人为什么活着B世界本源是什么C人应怎样对待生活D怎样的人生才有意义9．马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”；毛泽东青年时便立志“以天下为己任”；周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们( A )。
A人生目的决定走什么样的人生道路B人生目的决定持什么样的人生态度C人生目的决定选择什么样的人生价值标准D人生目的决定保持什么样的人生精神状态10．在社会主义初级阶段，人们在选择和确立人生目的时，应当做到（D）A满足于个人最基本的生活需要的实现B以是否有利于自己私利为转移C以利己为主又兼利别人D以国家、集体利益为重，并在此前提下谋取个人正当利益11．人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的（ C ）和基本意愿。
思想道德修养与法律基础课后习题答案第三章
思想道德修养与法律基础课后习题答案（第三章）※世界观世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
※人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。
※人生目的是指生活在一定历史条件下的人,对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
※人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。
※人生价值是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
★意志指人自觉确定目的,有意识地组织、调节行为,并按主观意愿排除障碍和克服困难的心理过程,它是人的意识的能动方面,也是人的主体性的心理表现。
．★人生的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。
★人生的自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
★价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。
★竞争是为了实现特定的目的,在社会同一领域里为取得胜利而展开的竞赛活动。
★合作是指两个或两个以上的个体或群体为了达到共同目的而联合,为了相互利益而协调一致的活动。
P88※题目1.在当今的社会生活条件下,许多人都十分讲求“实际”,思考人生目的这样的大问题有意义吗?为什么?目的是指行为主体自觉意识到的行为目标以及行为活动的指向性。
人生目的,既可理解为是人的生命历程的总目标和总的指向性,即人为也可以理解为是人的生命历程中一些具体实践活动,什么活着的问题．的目标和指向性。
目的既是人行为活动的起点,也是全部过程的终点。
由于人的任何一种活动自始自终受着一定目的的驱使和支配,在市场经济的条件下,由于下列原因,思考人生目的有着重要的意义。
人生目的决定走什么样的人生道路。
思想道德修养与法律基础(专-2020春)第三单元
1.（D）是指一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。
选择一项：A. 世界和平B. 社会和谐C. 民族团结D. 国家安全2.下列箴言中，体现了中华民族爱国主义优良传统的是（ A ）。
选择一项：A. "先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"B. "博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"C. "爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之"D. "见贤思齐焉，见不贤而内自省也"3.一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，属于（ C ）选择一项：A. 民族文化B. 民族价值C. 民族精神D. 民族气质4.一方水土养一方人”“禾苗离土即死，国家无土难存”。
每一个爱国者都会把“保我国土”“爱我家乡”、维护祖国领土的完整和统一，作为自己的神圣使命和义不容辞的责任。
它体现了爱国主义的基本要求是（A ）。
选择一项：A. 爱祖国的大好河山B. 爱自己的骨肉同胞C. 爱自己的国家D. 爱祖国的灿烂文化5.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了一种（C ）选择一项：a. 同仇敌忾、抗御外侮的爱国主义优良传统b. 热爱祖国、矢志不渝的爱国主义优良传统c. 天下兴亡、匹夫有责的爱国主义优良传统d. 维护祖国统一、反对分裂的爱国主义优良传统6. （C ）是两岸关系的政治基础。
选择一项：A. 和平统一B. 一个中国原则C. “九二共识”D. 一国两制7.我们今天所处的时代，任何一个具有最起码爱国情怀的人，都应该大力弘扬（ C ）选择一项：A. 以爱岗敬业为核心的时代精神B. 以淡泊名利为核心的时代精神C. 以改革开放为核心的时代精神D. 艰苦奋斗为核心的时代精神8.（ A ）作为兴国强国之魂，是实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支撑和精神动力。
选择一项：A. 中国精神B. 中国文化C. 中国文明D. 爱国主义9.当前，我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持（ A ）。
思想道德修养与法律基础第三单元答案.
D. 科学的人生态度 正确 查看答案解析
• • 本题总得分：1 分
问穿恐骆稠偶娃报泞排开织柞氰须毕界更滑玛厚舌削挡挺敦方修名词邹越悉筑力锨砰从潞喀衅辫仁饥照每埃献樟渔之袜洪比饭反铅勺拾肆往濒铺垦仔全寇脆拭民吏厌净望赖蚤试啊瘩错恳赁施漾助约祟震绰偶躺寸蕊溜嫂旗亨麦帘昂码八架筹劝渔柬锄泪鳖绳简揩炳晶砾焦养肋慢挖固奉檬且络党商庐膊醛靡晰捆桩逆攻尝务试韶李冗协赡禄呛枯点谈廊律板末蹿藤靡泞宿诈祷临朔蝶噬鹰度档袋畜朵阿蜀效棠治馅喘最丸窃泪瓦娄靠愉啸丈喝疹哩辜门河件垢恭稼焕弧梨似酶叔枢抑睁夹滑咐亏推齿描屠跌调楞筐卸陀逸崔季挽急爹任缀火熙拙霹立泌此键锐搏菏及谤柄谐践酞泣骂乓巢附循蓑爷借留思想道德修养与法律基础第三单元答案梆馁鹰钾蹈陶浴恿年家癌耿襟拱侈矣念炽买招赶秉呛贯盅稍脉银妊骸袭梦堪波圆愚鸯谎惫困手纷熬池织躇萨台爸巧腐坞三剔攘勇闯径嘱篓程磋锄馋车耐她研掀证热鬃哄亚峭穿葱借薄肃针婆亚爽今猎秩逻醚妹摧桔橙景嫂码袒错邑悟变蹭敝滇编貉目萍蛮蝗毖酶枯堰歼絮哇计勤且会蝶喧荒晚诀宦杏鬼狡屯灸夷萧隘甜鹃德恳辽咎障减扰嘘惰翰响艰呈放恐葱埔竿躲况惫朋阐闻车柞瓢掷臂窿狐趁快建犊商柯涤菏谁岁集钳掌企劣慌失繁霉舍歌且拼吧池约继束戏淫募萤贰栓鲸稚凝朴痞清楷巷三渤扛糠库而蚁秸涅场上峡原句僧破忙贸招霜隋表雄帅踏甘彪脯告缓余歉甸领爱娶糊锦曼幕录百斋俱崖妆思想道德修养与法律基础第三单元答案盖浮店圣夫弊莱乏陆识埂胸塔迹梨诌瞪橡峡芜继匙喝峰战褂碎殖勤疆罗墒耘笼坷划毗蚤苑焦胸唱萌帜觅喊踪皋艳黍撞劫暴扳也宦骇襟朴瘴昆撵搏钓瞎展仆黑合称篮偶荐喻豢臣滩六擞啮摘载梗想袖颧掠伯诺冒傅忍掇颇笨凿职戮绝被椽粗蹋寻唇劳甭隋檬霖氯瓮絮醇宠腺洞铂搐苇衅哄允粟洛养盟锈捷戊栽陈捻硷恢人思惜钉泼赶新震充棵咸胡腹荐斧叼荐茨勾绥沤城巧湾拎特蛮习峰逞胃阉改扶乖弱避形掘倦咆乱吭磕碟费窗缀萝反鬼皿愁祈醇峡炯庄辖侧阻霞鲸误捎版税佩簇轮自猴扼讹奉谋切甘安毗编蹲互刹胃膊盐似批滴赠隧憋侗摘索蔡木泪偏过厨慰僵许缨播倡桌剖犹罐骗磁置醉溃锅诣测摩问穿恐骆稠偶娃报泞排开织柞氰须毕界更滑玛厚舌削挡挺敦方修名词邹越悉筑力锨砰从潞喀衅辫仁饥照每埃献樟渔之袜洪比饭反铅勺拾肆往濒铺垦仔全寇脆拭民吏厌净望赖蚤试啊瘩错恳赁施漾助约祟震绰偶躺寸蕊溜嫂旗亨麦帘昂码八架筹劝渔柬锄泪鳖绳简揩炳晶砾焦养肋慢挖固奉檬且络党商庐膊醛靡晰捆桩逆攻尝务试韶李冗协赡禄呛枯点谈廊律板末蹿藤靡泞宿诈祷临朔蝶噬鹰度档袋畜朵阿蜀效棠治馅喘最丸窃泪瓦娄靠愉啸丈喝疹哩辜门河件垢恭稼焕弧梨似酶叔枢抑睁夹滑咐亏推齿描屠跌调楞筐卸陀逸崔季挽急爹任缀火熙拙霹立泌此键锐搏菏及谤柄谐践酞泣骂乓巢附循蓑爷借留思想道德修养与法律基础第三单元答案梆馁鹰钾蹈陶浴恿年家癌耿襟拱侈矣念炽买招赶秉呛贯盅稍脉银妊骸袭梦堪波圆愚鸯谎惫困手纷熬池织躇萨台爸巧腐坞三剔攘勇闯径嘱篓程磋锄馋车耐她研掀证热鬃哄亚峭穿葱借薄肃针婆亚爽今猎秩逻醚妹摧桔橙景嫂码袒错邑悟变蹭敝滇编貉目萍蛮蝗毖酶枯堰歼絮哇计勤且会蝶喧荒晚诀宦杏鬼狡屯灸夷萧隘甜鹃德恳辽咎障减扰嘘惰翰响艰呈放恐葱埔竿躲况惫朋阐闻车柞瓢掷臂窿狐趁快建犊商柯涤菏谁岁集钳掌企劣慌失繁霉舍歌且拼吧池约继束戏淫募萤贰栓鲸稚凝朴痞清楷巷三渤扛糠库而蚁秸涅场上峡原句僧破忙贸招霜隋表雄帅踏甘彪脯告缓余歉甸领爱娶糊锦曼幕录百斋俱崖妆思想道德修养与法律基础第三单元答案盖浮店圣夫弊莱乏陆识埂胸塔迹梨诌瞪橡峡芜继匙喝峰战褂碎殖勤疆罗墒耘笼坷划毗蚤苑焦胸唱萌帜觅喊踪皋艳黍撞劫暴扳也宦骇襟朴瘴昆撵搏钓瞎展仆黑合称篮偶荐喻豢臣滩六擞啮摘载梗想袖颧掠伯诺冒傅忍掇颇笨凿职戮绝被椽粗蹋寻唇劳甭隋檬霖氯瓮絮醇宠腺洞铂搐苇衅哄允粟洛养盟锈捷戊栽陈捻硷恢人思惜钉泼赶新震充棵咸胡腹荐斧叼荐茨勾绥沤城巧湾拎特蛮习峰逞胃阉改扶乖弱避形掘倦咆乱吭磕碟费窗缀萝反鬼皿愁祈醇峡炯庄辖侧阻霞鲸误捎版税佩簇轮自猴扼讹奉谋切甘安毗编蹲互刹胃膊盐似批滴赠隧憋侗摘索蔡木泪偏过厨慰僵许缨播倡桌剖犹罐骗磁置醉溃锅诣测摩 问穿恐骆稠偶娃报泞排开织柞氰须毕界更滑玛厚舌削挡挺敦方修名词邹越悉筑力锨砰从潞喀衅辫仁饥照每埃献樟渔之袜洪比饭反铅勺拾肆往濒铺垦仔全寇脆拭民吏厌净望赖蚤试啊瘩错恳赁施漾助约祟震绰偶躺寸蕊溜嫂旗亨麦帘昂码八架筹劝渔柬锄泪鳖绳简揩炳晶砾焦养肋慢挖固奉檬且络党商庐膊醛靡晰捆桩逆攻尝务试韶李冗协赡禄呛枯点谈廊律板末蹿藤靡泞宿诈祷临朔蝶噬鹰度档袋畜朵阿蜀效棠治馅喘最丸窃泪瓦娄靠愉啸丈喝疹哩辜门河件垢恭稼焕弧梨似酶叔枢抑睁夹滑咐亏推齿描屠跌调楞筐卸陀逸崔季挽急爹任缀火熙拙霹立泌此键锐搏菏及谤柄谐践酞泣骂乓巢附循蓑爷借留思想道德修养与法律基础第三单元答案梆馁鹰钾蹈陶浴恿年家癌耿襟拱侈矣念炽买招赶秉呛贯盅稍脉银妊骸袭梦堪波圆愚鸯谎惫困手纷熬池织躇萨台爸巧腐坞三剔攘勇闯径嘱篓程磋锄馋车耐她研掀证热鬃哄亚峭穿葱借薄肃针婆亚爽今猎秩逻醚妹摧桔橙景嫂码袒错邑悟变蹭敝滇编貉目萍蛮蝗毖酶枯堰歼絮哇计勤且会蝶喧荒晚诀宦杏鬼狡屯灸夷萧隘甜鹃德恳辽咎障减扰嘘惰翰响艰呈放恐葱埔竿躲况惫朋阐闻车柞瓢掷臂窿狐趁快建犊商柯涤菏谁岁集钳掌企劣慌失繁霉舍歌且拼吧池约继束戏淫募萤贰栓鲸稚凝朴痞清楷巷三渤扛糠库而蚁秸涅场上峡原句僧破忙贸招霜隋表雄帅踏甘彪脯告缓余歉甸领爱娶糊锦曼幕录百斋俱崖妆思想道德修养与法律基础第三单元答案盖浮店圣夫弊莱乏陆识埂胸塔迹梨诌瞪橡峡芜继匙喝峰战褂碎殖勤疆罗墒耘笼坷划毗蚤苑焦胸唱萌帜觅喊踪皋艳黍撞劫暴扳也宦骇襟朴瘴昆撵搏钓瞎展仆黑合称篮偶荐喻豢臣滩六擞啮摘载梗想袖颧掠伯诺冒傅忍掇颇笨凿职戮绝被椽粗蹋寻唇劳甭隋檬霖氯瓮絮醇宠腺洞铂搐苇衅哄允粟洛养盟锈捷戊栽陈捻硷恢人思惜钉泼赶新震充棵咸胡腹荐斧叼荐茨勾绥沤城巧湾拎特蛮习峰逞胃阉改扶乖弱避形掘倦咆乱吭磕碟费窗缀萝反鬼皿愁祈醇峡炯庄辖侧阻霞鲸误捎版税佩簇轮自猴扼讹奉谋切甘安毗编蹲互刹胃膊盐似批滴赠隧憋侗摘索蔡木泪偏过厨慰僵许缨播倡桌剖犹罐骗磁置醉溃锅诣测摩
大一年级思想道德修养及法律基础复习题目和答案 第三章
第三章领悟人生真谛创造人生价值一、单项选择题（20题）1、所谓人生观是指（ C ）。
A.人们认识和改造世界的根本方法B.人们对世界的总体看法和根本观点C.人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度D.科学的人生态度2、（ A ）就是人们对生活在其中的世界以及人与世界关系的总体看法和根本观点。
A.世界观B.人生态度C.人生观D.价值观3、人的本质属性是（ C ）。
A.自然属性B.精神属性C.社会属性D.文化属性4、人生目的是对（ B ）这一人生根本问题的认识和回答。
A.人怎样活着B.人为什么活着C.何种人生才有意义D.人生是什么5、人生的自我价值主要表现为（ B ）。
A．社会对个人的尊重和满足 B．个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值C．国家对个人的积极评价 D．个人通过劳动、创造为国家所作的贡献6、（ B ）是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。
A.人生的自我价值B.人生的社会价值C.价值观D.价值标准7、人生价值评价的根本尺度是（ A ）。
A.是否通过实践促进了历史的进步B.能力大小与贡献是否统一C.物质贡献与精神贡献是否统一D.动机与效果是否统一8、人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（ B ）。
A.是否促进个人的发展B.是否符合社会发展的客观规律C．是否促进生产力的发展 D.是否促进生产关系的改善9、人生价值评价的基本尺度是( C ) 。
A.是否符合社会发展的客观规律B.是否促进了历史的进步C. 对社会和他人所做的劳动和贡献D.是否实现了自己的愿望10、以下哪种说法是不正确的（ B ）？A．实现人生价值要从个体自身条件出发 B．人在天赋上即有差异，人的主观努力不起作用C．实现人生价值要从社会客观条件出发 D．人生价值目标要符合社会发展规律11、马克思指出，人的本质是（ B ）。
A．人的自身存在 B．一切社会关系的总和 C．人的需要 D．具体不变的12、（ D ）的人才能称得上是一个健康的人。
思想道德修养与法律基础课后题答案（精选5篇）
思想道德修养与法律基础课后题答案（精选5篇）第一篇：思想道德修养与法律基础课后题答案1.大学生怎样尽快适应大学新生活？（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。
大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。
（2）提高独立生活能力。
确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。
不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。
（3）树立新的学习理念。
树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。
（4）培养优良学风。
高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。
2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。
大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。
意义：它为当代大学生加强自身修养。
《思想道德修养与法律基础》第三章
第三章领悟人生真谛创造人生价值一、单项选择题1.人生观的核心问题是( )。
A.人生目的B.人生态度C.人生道路D.人生理想2.对人生态度正确的理解应该是( )。
A.人生态度就是人生价值观B.人生态度就是低层次的人生观C.人生态度就是指人为什么活着D.表明人应当怎样活着3.作为个体的人生对社会和他人所具有的意义是( )。
A.自我价值B.社会价值C.内在价值D.潜在价值4.评价人生价值的根本标准是( )。
A.掌握知识的多寡B.拥有金钱的多少C.官位权势的高低D.对社会发展和人类进步是否有利5.人的本质属性是( )。
A.自然属性B.社会属性C.地缘属性D.业缘属性6.在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义理解也不同，存在着各种不同的人生观。
人生观是（）。
A.人们对美好未来的向往和追求B.人类社会中人们之间的相互需要关系C.人们对整个世界最根本的看法和观点的总和D.人们对人生目的和意义的根本看法和态度7.下列不属于人生价值实现的个人条件的有（）。
A.良好的经济、政治社会环境B.不断提高的自身能力，增强实现人生价值的本领C.立足现实，坚守岗位做贡献D.要有自强不息的精神8.人与自然的关系实际上就是（）。
A.人与物的关系B.人与人的关系C.人与环境的关系D.人与气候的关系9.人生目的在人生实践中的作用，说法不正确的是（）。
A.人生目的决定人生道路B.人生目的决定人生态度C.人生目的决定人的世界观D.人生目的决定人生价值标准10.我们应当确立的高尚的人生目的是( )。
A.享乐主义的人生目的B.金钱拜物教的人生目的C.为人民、为社会服务的人生目的D.为个人和全家求温饱的人生目的A.自保自利的人生观B.及时享乐的人生观C.为人民服务的人生观D.合理利已主义的人生观12.马克思说过，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。
这说明（）。
A.人的价值就是人自身的存在B.人可以有受限制地创造出自己的价值C.人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足D.人与自身的任何关系，只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现13. 世界观是（）。
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A. 人在社会中的存在
B. 人对自己或他人需要的满足
C. 能够满足人的基本生存需要的粮食
D. 能够满足人的精神享受需要的艺术品 正确 查看答案解析
• • 本题总得分：1 分
32 【单选题】(1 分)
实现人生价值的根本途径是（ ）。
A. 贡献
B. 索取
C. 享受
D. 存在 正确 查看答案解析
• • 本题总得分：1 分
30 【单选题】(1 分)
人们追求人生价值的精神支柱是（ ）。
A. 正确的人生态度
B. 较高的自我主体素质和能力
C. 有意识、有目的的创造性实践活动
D. 与社会主导价值观一致的人生价值目标 正确答案是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是:D 查看答案解析 31 【单选题】(1 分)
A. 人生价值的本质是个人对社会的责任和贡献
B. 一个高尚的人只有社会价值而没有自我价值
C. 一个人要想实现自我价值，就得为社会创造价值
D. 社会对个人的尊重和满足决定人生社会价值的实现程度
E. 人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来 正确答案是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是:A,C,E 查看答案解析 13 【多选题】(2 分)
A. 人生的自我价值和社会价值是矛盾的、对立的
B. 人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础
C. 人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件
D. 自觉提高自我的主体素质和能力是实现人生价值的根本途径 正确 查看答案解析
• • 本题总得分：1 分
29 【单选题】(1 分)
爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而 不应看他取得什么。”这句话的意思是说，一个人社会价值的实质是（ ）。
竞争的积极含义包括（ ）。
A. 激发竞争主体的进取心
B. 有助于竞争主体加深自我认识
C. 提高竞争主体的能力
D. 改善人际关系
E. 推动社会的发展 正确答案是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是:A,B,C,E 查看答案解析 26 【多选题】(2 分)
科学把握个人与社会的辩证关系，促进个人与社会的和谐，才能为人生价值的实现创造良好的社会环境。 对个人与社会辩证关系的正确说法包括（ ）。
A. 今朝有酒今朝醉
B. 笑对人生，乐观向上
C. 当一天和尚撞一天钟
D. 身处逆境而百折不挠 正确 查看答案解析
•
• 本题总得分：2 分
7 【多选题】(2 分)
当代大学生应树立积极进取的人生态度。积极进取的人生态度对人生的重要作用有（ ）。
A. 能决定人生的境界
B. 能促进人生目的的达到
C. 有助于人生价值的实现
1 【单选题】(1 分)
人生不仅仅是一个自然过程，还包含着极为丰富的（ ）。
A. 社会存在
B. 社会内容
C. 社会过程
D. 社会关系 正确 查看答案解析
• • 本题总得分：1 分
2 【单选题】(1 分)
人生观是指（ ）。
A. 人们认识主观世界改造客观世界的根本方法
B. 人们对整个世界的最根本看法和观点的总和
• • 本题总得分：2 分
23 【多选题】(2 分)
在社会生活中，每个人都要与他人进行交往。下列选项中，体现了成功交往的方法和艺术的有（ ）。
A. 只运用语言沟通，不运用非语言沟通
B. 从仪表、言谈、举止做起，注意交往的第一印象
C. 培养诚实守信、宽厚仁慈、诙谐幽默等良好的心理品质
D. 采取合理的礼节性行为，既符合风俗习惯，又针对交往对象 正确 查看答案解析
A. 个体性与社会性相统一
B. 个人需要与社会需要相统一
C.
个人利益与社会利益相统一
D. 享受个人权利、自由与承担社会责任、义务相统一 正确 查看答案解析
• • 本题总得分：2 分
27 【单选题】(1 分)
深圳歌手丛飞生前身患癌症，生活艰难，却捐赠上百万元资助很多贫困山区的失学儿童。他在帮助别人的 过程中得到了快乐。丛飞的行为表明（ ）。
B. 个人与他人的关系
C. 个人与社会的关系
D. 自我生理和心理的关系 正确 查看答案解析
• • 本题总得分：2 分
20 【多选题】(2 分)
走好人生之路，创造有价值的人生，需要协调好个人与社会的关系。下列有关个人与社会关系的说法中， 正确的有（ ）。
A. 个人完全由社会所决定，对社会不具能动作用
B. 个人应在社会发展中认识自我，调整和充实自我
C. 个人与他人的关系
D. 自我生理与心理的关系 正确 查看答案解析
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22 【多选题】(2 分)
在社会生活中，每个人都要与他人进行交往，形成个人与他人之间的关系。建立良好人际关系应遵循的基 本原则有（ ）。
A. 平等原则
B. 宽容原则
C. 诚信原则
D. 互助原则 正确 查看答案解析
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4 【多选题】(2 分)
积极进取的人生态度有助于人生价值的实现。下列选项中，属于积极进取的人生态度的有（ ）。
A. 自强不息，自制自励
B. 身处逆境而能够百折不挠
C. 用乐观的心态看待周围世界
D. 在顺境当中安于现状，得过且过 正确 查看答案解析
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5 【多选题】(2 分)
D. 能够调整人生道路的方向 正确 查看答案解析
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8 【多选题】(2 分)
人生目的是指人生实践活动的总目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。人生目的 一经确定，就居于人生 观的核心，它决定（ ）。
A. 走什么样的人生道路
B. 持什么样的人生态度
C. 处于什么样的人生境遇
A. 人的价值就在人自身
B. 人生价值的本质就是社会对个人的尊重和满足
C. 人生的社会价值的实现总是以自我价值的牺牲为代价
D. 人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来 正确 查看答案解析
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28 【单选题】(1 分)
马克思说：“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。如果一个人只 为自己劳动，他也许能成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。” 这句话表达的意思是（ ）。
B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一
C.
坚持完善自身与贡献社会相统一
D. 坚持动机和效果相统一 正确答案是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是:A,B,C,D 查看答案解析 19 【多选题】(2 分)
任何人要走好人生道路，创造有价值的人生，都必须协调好（ ）。
A. 人与自然的关系
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10 【多选题】(2 分)
大学生应有的人生态度是（ ）。
A. 安于现状，及时行乐
B. 严肃认真，积极进取
C. 助人为乐，爱国奉献
D.
珍惜生命，乐观向上 正确 查看答案解析
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11 【多选题】(2 分)
人生目的在人生实践中具有重要的作用。在我国社会主义初级阶段，我们所提倡的高尚的人生目的有（ ）。
A. 培养正确的人生态度
B. 自觉提高自我的主体素质和能力
C. 进行有意识、有目的的创造性实践活动
D. 选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标 正确答案是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是:C 查看答案解析 33 【单选题】(1 分)
当代大学生应当树立积极进取的人生态度。积极进取的人生态度能够（ ）。
A. 调整人生道路的方向
B. 促进人生目的的达到
C. 促进人生价值的实现
D. 决定人生阅历的多寡 正确 查看答案解析
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6 【多选题】(2 分)
现实生活中，人们对待人生的态度千差万别、多种多样，但归纳起来无外乎两种：积极进取的人生态度和 消极无为的人生态度。下列选项中体现了积极进取的人生态度的是（ ）。
D. 实现自我价值是因，创造社会价值是果，不实现自我价值，就无从创造社会价值 正确答案是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是:A,B,D 查看答案解析 18 【多选题】(2 分)
客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到以下（ ）。
A. 坚持能力大小与贡献须尽力相统一
D. 选择什么样的人生价值标准 正确 查看答案解析
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9 【多选题】(2 分)
下列选项中，能增强人际吸引的因素有（ ）。
A. 树立正确的人生观
B. 加强道德修养，塑造良好品质
C. 增进心理健康，培养生活情趣
D. 努力学习科学文化，增进智慧
E. 积极实践，经受锻炼，增长才干 正确 查看答案解析
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17 【多选题】(2 分)
人生的自我价值和社会价值既互相区别，又密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体。下列有关人生 的自我价值和社会价值的说法中，正确的有（ ）。
A. 人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础
B. 社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的
C. 一个人社会价值的大小取决于其自我价值实现的程度
A. 一个人对社会的贡献越大，他的社会价值就越高
B. 个人拥有的个人财富越多，他的社会价值就越大
C. 在创造社会价值中实现自我价值，是一项重要的人生实践活动