看图写话巧用鸡蛋壳_二年级作文
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看图写话巧用鸡蛋壳
【篇一：看图写话巧用鸡蛋壳】
唐舒雅
一个晴朗的早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶相约去草地上玩，走着
走着它们在草地上捡到了一个鸡蛋壳。蚂蚁说：“这里怎么会有一个
这么大的鸡蛋壳？”蝴蝶说：“是啊，不如用鸡蛋壳做游戏吧！”小
虫子说：“我们用它做跷跷板吧！”
它们找来了一个木板，做了一个跷跷板，开开心心地玩了起
来。蚂蚁看了看天空说：“我们去天上看看吧？”小虫子说：“好
啊，好啊，我们去找材料。”小虫子找到了一块布，蚂蚁找到了几根
绳子，说：“用什么东西当底下的篮筐呢？”蝴蝶听了这句话想了想
说：“我们可以用鸡蛋壳当篮筐。”它们做好了热气球，飞到了天空
中，蝴蝶说：“我当你们的小导游吧！”
到了下午，天空下起了倾盆大雨。蝴蝶说：“我漂亮的翅膀被雨
淋湿了，飞不高了。”它们把鸡蛋壳翻过来当雨伞。
天黑了，星星困的眨眼。蝴蝶说：“我好困，我们用鸡蛋壳当小
床，用一片绿叶当被子吧。”不一会它们三个就进入了甜甜的梦乡。
小伙伴们开开心心的度过了一天。
【篇二：看图写话巧用鸡蛋壳】
王嘉林
一天早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起出去玩，半路上，他们发
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现了一个鸡蛋壳，小蚂蚁说：“哇！这里怎么会有一个这么大的鸡蛋
壳啊！”小蝴蝶说：“我们可以用它们玩游戏啊！可是玩什么呢？”
小虫子说：“我们玩跷跷板吧！”蚂蚁说：“好啊，真是一个好主意！
我去找木板。”于是他们做了一个跷跷板就玩了起来。小虫子和小蚂
蚁玩着跷跷板，小蝴蝶在空中飞舞。
他们本来玩的很开心，可是过了一会他们就玩腻了。小蚂蚁望
了望天空说：“我也想飞！”蝴蝶听了蚂蚁的话想了想说：“我们可以
用鸡蛋壳当篮筐，做一个热气球啊！”小蚂蚁高兴地说：“太好了，
总算能上天了！”他们几个齐动手做了一个热气球，升上了天空。小
虫子说：“从上往下看一切都好小啊。”小蚂蚁说：“真想一直都在天
上。”蝴蝶说：”我来当导游。”
到了下午，下起了倾盆大雨，蝴蝶说：“我该怎么办，我飞不起
来了！”蚂蚁说：”我们可以把鸡蛋壳翻过来当雨伞啊！”这三个好朋
友就把鸡蛋壳翻了过来，在下面避雨。
天黑了，蝴蝶说：“我好想睡觉啊！”小虫子说：”我们可以用鸡
蛋壳当床啊，把树叶当被子。”于是，他们就安静地进入了梦乡。
小小的鸡蛋壳可真神奇啊！
二年级看图写话小老鼠用鸡蛋壳做了个帽子
二年级看图写话小老鼠用鸡蛋壳做了个帽子
一天，一只小蛋壳孤单地躺在草丛中，它身边没有一个朋友，所以它很难过地哭了。
这时，一只小松鼠来到它的身边，关心地问道：“小蛋壳，你为什么这么伤心呢？”小蛋壳说：“我没有朋友，也不会自己走路，我很想出门走一走。
”小松鼠说“这还不简单，让我带你一起去旅行吧！”小蛋壳开心地笑了。
小松鼠把小蛋壳放在头上，还可以当它的帽子呢！它们一起开开心心地出发了。
一路花儿开，鸟儿笑，太阳公公高高照。
它们来到一片果园，果园里有好多的水果呀！小松鼠开心极了，蹦蹦跳跳地爬上果树摘起了果子，小蛋壳又变成了蛋壳篮子装果子。
然后它们一起开心地吃起了果子。
后来，小松鼠带着小蛋壳走了好多的地方，实现了小蛋壳去旅行的愿望，它们成为了最好的朋友。
巧用鸡蛋壳两百字作文
巧用鸡蛋壳两百字作文
鸡蛋壳儿，挺有意思的东西。
你瞧，一捏就碎，可里面的小鸡却能安稳地长大。
你说这壳儿，咋就那么硬呢？哈哈，就像我们遇到的困难，看着吓人，其实内心强大了，啥也不怕。
哎，你们有没有试过把鸡蛋壳洗干净，画成各种漂亮的图案？我就是喜欢这么做，创意无限啊！
听说鸡蛋壳儿里还有不少的钙呢，扔掉可惜了。
我老妈总说，吃鸡蛋壳能补钙，虽然听着有点怪，但想想也挺有道理的。
有时候，我觉得鸡蛋壳就像生活中的小智慧，看似不起眼，其实隐藏着大道理。
就像那句话说的，别小看了身边的小事物，它们可能藏着大智慧呢！。
二年级看图写话鸡蛋壳_二年级作文
二年级看图写话鸡蛋壳_二年级作文【篇一：鸡蛋壳】倪圣轩一天早上，小虫子和小蚂蚁还有蝴蝶三个好朋友结伴出去玩，在一片绿油油的草地上玩游戏。
玩着玩着，蝴蝶突然看到了草地上的半个鸡蛋壳。
蝴蝶盯着鸡蛋壳，突发奇想，他喊来小蚂蚁和小虫子，告诉他们可以把鸡蛋壳做成跷跷板。
于是，他们就动手制作跷跷板了。
做好跷跷板，三个好朋友愉快地玩了起来！过了一会儿，小蚂蚁对蝴蝶说：我好想可以像你一样在空中飞翔。
蝴蝶说这好办，然后蝴蝶找来布和绳子绑在鸡蛋壳上，做成了一个热气球。
小蚂蚁和小虫子坐上热气球，飞上明净的天空，他们飞过高山、飞过湖泊、飞过森林和大海，太奇妙了！到了下午，天空中乌云密布，突然下起了倾盆大雨，三个小伙伴只能把鸡蛋壳翻过来当雨伞来避雨。
天黑了，雨也停了，他们把鸡蛋壳做成了摇篮，又找来一片树叶当被子盖在身上，进入了甜蜜的梦乡！【篇二：神奇的鸡蛋壳】叶紫绣一天早上，阳光明媚，小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁看到绿油油的草地上有半个鸡蛋壳。
小蚂蚁说：我们用蛋壳做跷跷板吧！于是，他们找来了废弃的书签和皮筋，做了一个跷跷板。
然后，小虫子和小蚂蚁玩了起来，跷跷板起起落落，小蝴蝶在一旁喊：加油，加油！他们玩得可起劲了。
过了一会儿，小蚂蚁和虫小子觉得跷跷板不好玩了，说：我们能像蝴蝶一样飞到蓝天上，那该多好啊！于是，他们用鸡蛋壳做一个热气球，坐上热气球，慢慢地飞上了蓝蓝的天空，欣赏着天边的美景，真是舒服！到了下午，天空中乌云密布，他们听到了轰隆隆轰隆隆的雷声，然后，下起了瓢泼大雨，小蚂蚁喊：快进来躲雨，快进来躲雨！他们用蛋壳当作雨伞躲过了大雨。
天黑了，一弯月牙升了上来，他们找来了叶子当被子，用蛋壳当床安心地睡着了。
【篇三：难忘的一天】章俪馨一天早上，蝴蝶、蚂蚁和小虫子在一片绿油油的草地上玩耍。
突然，他们发现了半个鸡蛋壳，蝴蝶灵机一动，想了个好主意，就和伙伴们说：我们用这半个鸡蛋壳来做个跷跷板吧，一定很好玩。
小虫子和蚂蚁听了之后非常高兴，就兴高采烈地去找来了树干，做起了跷跷板。
巧用鸡蛋壳-看图写话400字相关作文
巧用鸡蛋壳-看图写话400字相关作文
一天早上，小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁三个好朋友在又绿又嫩的草地上散步。
突然它们发现了一个鸡蛋壳。
小蚂蚁灵机一动说：“我们可以用鸡蛋壳做一个跷跷板，跷来跷去，可好玩了。
”小虫子叫道：“好呀，我知道哪里有木板，我去搬一块过来。
”小蝴蝶说：“那我和小虫子一起去拿木板，再给你们当啦啦队员”。
就这样它们愉快地决定了。
过了一会儿，跷跷板玩累了。
小蚂蚁看着天上的一朵朵白云，突然想起什么说：“我好想有一双翅膀，也能飞上天就好了。
”小虫子也说：“我的愿望也是飞上天。
”小蝴蝶听完后，建议道：“我们可以用鸡蛋壳造一个热气球呀，这样就可以飞上天了，我还可以给你们当导游。
”说干就干，小伙伴们很快造好了热气球一起在天空上飞翔。
突然，天空开始下雨了。
小虫子担心地说：“我们快下来吧，y熬下雨了。
”于是它们降下了热气球，翻转了鸡蛋壳，在鸡蛋壳里面安全避雨。
晚上，月亮妈妈带着它的孩子小星星出来了。
小蝴蝶说：“好困啊，可是没有床，怎么睡觉呢?”小蚂蚁说：“我们再把鸡蛋壳翻过来不就是床了吗?”小虫子说：“我再去找来一片叶子，就可以当被子了。
”就这样，它们沉沉地睡去，做了一个又一个香甜的美梦。
二年级下册写话：鸡蛋壳
写话主题:鸡蛋壳 范文一 万能的蛋壳 一天早上，小虫、蚂蚁和蝴蝶找到了一个蛋壳。他们一起用蛋壳做了一个跷跷板。过了一会儿，玩腻了，他们又做了个热气球。到了下午，下雨了，他们又用蛋壳挡雨。雨停了，月亮出来了。他们又做成了个小推车推回了家。
点评:早上、过了一会儿、到了下午、雨停了等时间词的运用，使文章有序、简练。故事在月光中结尾，不禁引发我们思考：明天，小伙伴们又会玩哪些游戏呢？
范文二 神奇的鸡蛋壳 一天，小明过生日，他的妈妈用鸡蛋给他做蛋糕。做好之后，妈妈把蛋壳扔掉了。这时小青虫和小蚂蚁发现了蛋壳，他们费了九牛二虎之力把蛋壳搬到了草地上。
他们觉得蛋壳很好玩，但是不知道怎么玩。小蚂蚁想了想说：“要不我们把蛋壳做成跷跷板吧！”于是他们就找了一只筷子，把筷子架在上面，玩得很开心。小青虫要捉小蚂蚁一回，他把小蚂蚁抬得高高的，小蚂蚁怕得哭了起来，小青虫这才停手。小蝴蝶过来了说：“这有什么好玩得我还会飞呢！”
小青虫和小蚂蚁不服气，他们又找了一个瓶盖和几根绳子做成热气球，和小蝴蝶一起飞，可开心了。
突然乌云密布，下起了大雨，小蝴蝶的翅膀淋湿了热气球的火也灭了他们只好快速降落了，他们把蛋壳变成了雨伞，小蚂蚁用手扶着蛋壳，过了一会雨停了他们又可以玩了。
天黑了，小蚂蚁们玩得很累了，他们用树叶做成一张棉花一样柔软的床躺在里面，做了一个甜甜的梦。 老师评语：文章结构合理，想象丰富，叙事完整，具体，条理清晰，细节很充足，真棒！
范文三 神奇的蛋壳 一天，早上小蚂蚁和小青虫在草地上发现一个大蛋壳，他们费了九牛二虎之力才挪动了。
小青虫看了看，诞生了一个想法，于是他们说：“我们用这个蛋壳做一个跷跷板吧！”小蚂蚁说：“好啊！”于是他们找了一根筷子和鸡蛋壳放在了一起，跷跷板就做成了。他们一上一下的玩得可开心了。一只小蝴蝶飞来说：“你们这样玩有什么好玩的。看我这飞的才叫好玩。”
过了一会儿，他们做了一个热气球，跟小蝴蝶一起自由翱翔，他们一起飞着，一起看下面的美景，小青虫说：“下面的田野真像格子衣服。”
【二年级作文】二年级看图写话：鸡蛋壳_450字
【二年级作文】二年级看图写话：鸡蛋壳_450字鸡蛋壳
今天，我在家里看到了一只破碎的鸡蛋壳。
我突然想到了一次有趣的经历。
前几天，妈妈煮了一些鸡蛋，然后把鸡蛋壳扔进了垃圾桶。
我看到了鸡蛋壳，觉得它们好漂亮、好神奇。
我跑到妈妈的身边，兴奋地说：“妈妈，我可以拿这些鸡蛋壳做个手工吗？”妈妈看了看我手里的鸡蛋壳，笑着说：“好呀，你想做什么样的手工呢？”
我拿起一只鸡蛋壳，仔细地看了看它。
鸡蛋壳是白色的，薄薄的，还有一点透明。
我想，用鸡蛋壳做个小花瓶一定很漂亮。
于是，我用颜料给鸡蛋壳涂上了五颜六色的颜色，然后在鸡蛋壳上画了一朵朵小花。
我找了一根小木棍，把它插进鸡蛋壳里，就像是一根花瓶的花杆。
我拿着这个漂亮的小花瓶，高高兴兴地跑到妈妈面前，说：“妈妈，看，我做了一个花瓶！”妈妈看到我的手工作品，笑着夸奖了我一番。
第二天，我把这个小花瓶带到学校里。
同学们看到了这个特别的花瓶，都对我赞叹不已。
老师也夸奖了我一番。
我感到非常骄傲和开心。
从那天起，我喜欢上了用废弃物，特别是鸡蛋壳做手工的活动。
我觉得这样既有趣又环保。
一次次的手工活动让我学会了如何动脑筋，发挥自己的创造力。
鸡蛋壳看上去很普通，但是它们可以变成我喜欢的花瓶。
我发现，只要用心去观察和思考，我们身边的一切都是可以发挥妙用的。
我喜欢鸡蛋壳，因为它们像是一个个小小的宝藏，等着我去发现和创造。
我相信，只要我用心去观察和思考，未来还会有更多的宝藏等着我去发现。
二年级作文巧用鸡蛋壳100字
二年级作文巧用鸡蛋壳100字
好哒,我尽力为您创作一篇有人情味的文章!
小朋友们有木有发现,鸡蛋壳虽小,可它用途多多哟?不信你看:
把鸡蛋壳捣碎,加点水和泥巴,嘿嘿,刷牙膏就有了!不怕牙刷掉毛啦。
壳壳还能当肥料哩,埋在花盆里,小花儿长得特别旺。
最拉风的是,壳壳能当画板,拿蜡笔在上头乱涂乱画,美滋滋!妈妈说要节约呢,鸡蛋壳这么好用,可不能浪费喽!
你看,本来单调无奇的鸡蛋壳,变得多姿多彩有没有?小朋友们,从现在起做个"鸡蛋壳达人"吧,把这个小家伙玩出新花样!。
巧用鸡蛋壳-看图写话400字相关作文
巧用鸡蛋壳-看图写话400字相关作文
一天早上，小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁在绿油油的草地上散步。
过了一会儿，小虫子看见了一个鸡蛋壳躺在草地上，小蚂蚁说：“我们可以拿它来做跷跷板可好玩了。
”小虫子说：“那我去找一根木棍，这样就可以了。
”小蝴蝶高兴地说：“那我给你们做裁判。
”就这样它们玩得很开心。
玩累了，它们就一起躺在柔软的草坪上休息。
小蚂蚁抬头望着天空，大声地说：“如果我能飞上天该多好。
”小虫子点点头，说：“我也是，不如我们拿鸡蛋壳来做一个热气球吧。
”小蝴蝶附和：“好啊好啊，我可以给你们做导游。
”于是，它们很快动手改造了鸡蛋壳，热气球成功带它们飞上了天。
下午，小蝴蝶看了下乌云说：“要下雨了，我们下去吧。
”小蚂蚁说：“我最害怕淋雨了，怎么办呀?”小虫子说：“我们可以把鸡蛋壳翻过来，这样就可以躲雨了。
”最后它们按照小虫子的方法照做了。
雨停了，它们真的一点雨也没淋到。
不知不觉天渐渐黑了。
小蝴蝶伸了伸懒腰说：“我困了，可不知道睡哪里?”小虫子说：“把鸡蛋壳翻过来就可以当小床了。
”小蚂蚁说：“我去找一片厚厚的叶子当被子，这样大家就不会着凉了。
”最后它们进入了甜美的梦乡。
小学二年级作文二年级看图写话蛋壳
小学二年级作文二年级看图写话蛋壳篇一：二年级看图写话蛋壳早上，小虫子，小蚂蚁和小蝴蝶在绿油油的草地上发现了半个鸡蛋壳。
他们找来了一块木板做了一个跷跷板，小虫子和小蚂蚁开心地玩着跷跷板。
小虫子太重了，小蚂蚁总是压不过小虫子，小蝴蝶在旁给小虫子小蚂蚁加油。
过了一会儿，他们又找来一块布，用布和蛋壳做了一个热气球。
小虫子和小蚂蚁坐着热气球飞上了蓝蓝的天空。
小蝴蝶就在前面指引方向。
到了下午，下起了倾盆大雨。
他们一起躲进蛋壳里，把蛋壳当作屋子。
天空中突然下起了雨，雨声哗啦啦地奏出了好听的音乐。
小虫子，小蚂蚁和小蝴蝶不自觉地跳起舞来。
天黑了，他们躺在蛋壳床里，一片叶子落下，刚好落到他们身上。
成了他们的被子，他们望着一闪一闪的星星，睡着了。
篇二：二年级看图写话蛋壳早上，小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子来到草地上发现了半个鸡蛋壳。
它们用木板做了一个跷跷板，他们在上面玩的可开心了。
小蝴蝶说：“我们已经在跷跷板上玩了很长时间了，去玩点别的吧。
”他们又用蛋壳、绳子和布做了一个热气球，他们坐在上面看着热气球慢慢的升高。
突然，下起了倾盆大雨。
它们赶快从热气球上下来，用蛋当雨伞挡着，一点雨水都打不到它们。
晚上了，它们冷得发抖。
它们把蛋壳做成一张床，睡到蛋壳床里，然后就飘来一片叶子，他们把叶子盖在身上就睡着了。
它们想以后到哪里都要带着这个坚硬的蛋壳。
二年级写人作文身边的英雄事迹200字今天，我要讲一讲宋洋叔叔，他是我们学习的好榜样！宋洋叔叔在行车过程中突发脑溢血。
不过宋洋叔叔在100秒内通过紧急刹车拯救了33位乘客的生命，自己却不幸去世了！宋洋做的好人好事值得我们去学习！为了发扬宋洋精神让我们时刻不忘记做好人好事，把宋洋精神发扬光大，将来为构建和谐社会做出应有的贡献！。
神奇的蛋壳二年级看图写话
神奇的蛋壳二年级看图写话（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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