2020中考政治法律专题复习课件
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河北省2020年中考道德与法治复习课件:认识法律与法同行(共24张ppt)

)
①要正确认识网络的两面性,扬其所长、避其所短
②有利于为未成年人营造清朗的网络空间,体现了对未成年人的社会保护
③体现出法律对未成年人的特殊保护
④要增强法律意识,保护个人隐私、尊重他人隐私
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
B 6. 对下图漫画理解不正确的是(
)
A.我国对未成年人需要给予特殊的保护 B.给予未成年人特殊保护违背法律面前人人平等的原则 C.法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活 D.法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守
核心观点识记(二)
5、家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护,构筑起保障未 成年人合法权益的四道防线。 6、未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非 能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵 害,需要给予特殊保护。 7、未成年人应该要增强自我保护意识,提高自我保护能力。
五、自我思维导图构建
如果奏唱国歌时再有人嬉笑打闹,我们应该怎样做?(2分)由此体会国歌法与 我们的关系,请加以说明。(4分) 答:①依法劝阻。
② 国歌法规范我们的行为;我们要遵守国歌法,维护国歌法的尊严和权威。
3. 《学校食品安全与营养健康管理规定》明确指出,中小学、幼儿园一般不
得在校内设置经营食品的小卖部、超市等,确有需要设置的,应当依法取得
专题复习“七”步走:
读、记、列、抄、练、构、反(落地)
课时研究基本流程
一、课本知识网络的构建 二、中考路在何方 三、中考考点精讲 四、核心观点识记 五、易错点辨析 六、自我思维导图构建 七、中考链接强化训练 八、真题实战演练
一、课本知识网络的构建
二、中考路在何方
2020中考道德与法治复习方案第二部分民主与法治第13课时法律伴我们成长课件

识
思
(1)获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径主要包括诉讼途径、非
维
导
诉讼途径、法律服务和法律援助等。
图
(2)诉讼途径即打官司,细分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。
核
心
不同类型的案件适用不同的诉讼程序。人民法院是我们国家的审判机关,
考 点
打官司要到法院。
梳 理
(3)非诉讼途径主要指投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉等。
图
成年人保护中必不可少的组成部分。
核 心
(4)司法保护指国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及
考 点
司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责,对未成年人实施的专
梳 理
门保护,是维护未成年人合法权益的重要保障。
中 考 考 向 探 究
知 考点二 运用法律保护自己
识 思
维 1. 我们应怎样学会依法办事?
中 考 考 向 探 究
知
识 (4)法律服务的主要机构是律师事务所、公证处、法律服务所,它们从不
思
维 同的方面给人以法律帮助。
导
图 (5)当打官司遇到经济等困难时,还可获得国家的法律援助。
核
心
考 点
【深度解析】“青少年遇到违法犯罪分子应与其硬碰。”这种说法是错误的。
梳 理
在面对违法犯罪时,我们要在保全自己,减少伤害的前提下,巧妙地借助他人
中 考 考 向 探 究
或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
中 考
考
向 探 究
知 识
探究一 特殊保护
思
维 例1 [2019·江西] 2018年,江西省检察机关严厉打击侵害未成年人的犯罪行
2020届重庆中考道德与法治总复习课件:第一部分考点突破 法律考点2 权利和义务 (共31张PPT)

(4)仲裁是解决民事纠纷的又一方式。公民与其他个人或组织 之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时,可以申请仲裁。当 事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁, 并受仲裁裁判约束。 (5)公民可以通过诉讼向人民法院起诉,依法维护自身权益。 公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以依法向人民法院提 起民事诉讼;公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为, 可以依法向人民法院提起刑事自诉;公民认为行政机关的违法 或明显不当的行政行为侵犯自己的权利,可以依法向人民法院 提起行政诉讼。
(2)个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体 利益为代价。同时,每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和 保护,我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民合法 的自由和权利。 7.维护权利的方式有哪些? (1)公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利 的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。 (2)协商是一种快速、简便的争议解决方式。当事人在自愿、 互谅的基础上,依据法律,通过直接对话,摆事实、讲道理,分 清责任,达成协议,使纠纷得以解决。 (3)调解也是解决纠纷的有效方式。调解人以国家法律法规和 政策以及社会公德为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他 们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。我国调解方 式主要有人民调解、行政调解、司法调解。
(2)劳动权。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报 酬的权利,这是公民赖以生存的基础。我国宪法规定,公民有劳 动的权利和义务。人们通过劳动,参与社会生产与服务活动,获 得劳动报酬和其他收益,既可以保障合理的生活水平,实现自身 价值,也为国家和社会作出贡献。 (3)物质帮助权。我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失 劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家 发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫 生事业。 (4)受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育 的机会,并获得相应物质保障的权利。教育为个人人生幸福奠定 基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。 (5)文化权利。公民的文化权利包括:科学研究的自由、文学 艺术创作的自由和从事其他文化施某些行为。我们要依法履 行公民义务,法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为, 会受到法律制裁。 9.公民违反义务有什么后果? (1)在社会生活中,公民实施了法律所禁止的行为,或者没有 实施法律要求做的行为,都是违反法定义务的行为。违反法定义 务,必须依法承担相应的法律责任。 (2)公民违反民事法律,应当依法承担民事责任;违反行政法 律,应当依法承担行政责任;违反刑事法律,构成犯罪的,应当 依法承担刑事责任。
江西省2020中考道德与法治第2部分热点专题探究热点3维护法律权威建设法治国家复习课件

2020年最新部编版《道德与法治》
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2020年最新部编版《道德与法治》Байду номын сангаас
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2020届中考道德和法治专题复习:法治(26张PPT)

具体做法
严格执法 制裁违法行为
辨析观点
法治的要求
解读观点(融合公正) 司法 制裁违法 公正
3. 警车没放置灭火器被处罚 24.斑马线文明,室内无烟环境 25.依法立法 ,法官守法,旭日 村普法
28.国歌法出台 弘扬民族精神
具体做法 现象出现的原因 概括做法
执法者守法 法治的要求:立法、执 法、守法 法治意识 加强法治建设(总括)
《条例》规定,电动自行车需登记挂牌才可上路,凡是不符合
国家标准的电动自行车不能上路行驶。《条例》的出台不仅让车主 有了合法身份,也让政府的交管部门摆脱了“无法可依”的尴尬。
(4)由《条例》的制定、实施看政府权力的获得、行使,你能得出 什么认识?(3分)
25.走进法治生活。(10分) 近年来,北京市数量庞大的超标电动自行车如脱缰野马,成为
4.观点:法治社会,无法外之地, 选择 24.纠缠司机“霸座”遛狗伤人 概括做法 25.非机动车管理条例制定实施 具体做法 概括观点
崇尚法治 加强法治建设(总括) 法治要求 执法 守法 法治政府
4分 9分 11分
8分
年份 题号及选取素材
设问类型
考查点
分值
2015 1.党的十八届四中全会举行 ,“依 时政选择
材料三:韩某利用工作便利,在两年多时间里,窃取上海疾控中心 的全市新生婴儿信息共计20万余条,然后通过张某之手层层转卖非法 牟利。2017年2月9曰,上海市浦东新区人民法院对这起侵犯公民个人 信息案作出一审判决,对参与窃取、出售、收买的韩某、张某、范某 等8名被告人,分别判处刑期不等的有期徒刑,并处罚金。
含义及地位
要求
良法 善治
良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,维护公民 的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。
2020中考道德和法治 专题复习 法律(共59张PPT)

保护的原因 保护的法律
四道防线 如何对待
依法办事
为什么?
01 国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。 02 法律保障功能的实现要靠每个人对法律的尊崇和遵守。
怎么办?
01 要遵守各种法律法规。
02
要养成尊法学法守法用法的习惯,成为社会主义法治的崇尚 者、遵守者、捍卫者。
03 树立法治意识,增强厉行法治的积极性和主动性。
试题解析
2019北京中考第21题:
提取概括信息 联系学科知识
道德与法治课上,某班同学围绕“法治,让生活更美 好”展开讨论,下面是他们搜集的一些材料。
如何对待
01 02
观点梳理
违法与犯罪
预防违法犯罪
法律的特征 法律的含义 法律的作用
认识 法律
违法行为
心中有法
依法办事
特殊 保护
保护的原因 保护的法律
四道防线 如何对待
依法办事
要求
掌握获得法律帮助和维护合法权益 的方式和途径,提高运用法律的能 力。
教材导航
八上第五课: 善用法律(P57-62) 七下第十课: 法律与我们同行(P100-103)
04 提高道德水平,增强尊法守法的自觉性。
依法办事
为什么?
01 国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。 02 法律保障功能的实现要靠每个人对法律的尊崇和遵守。
怎么办?
01 要遵守各种法律法规。
02
要养成尊法学法守法用法的习惯,成为社会主义法治的崇尚 者、遵守者、捍卫者。
03 树立法治意识,增强厉行法治的积极性和主动性。
保护的原因
01
02
观点梳理
违法与犯罪
预防违法犯罪
政治中考复习法律板块课件(共15张PPT)

树立法治观念的要求:
公民必须守法;勇于用法维权——未成年人需要家庭、学校、社会给予特 殊保护,但也要增强自我保护意识,努力运用法律武器维护自己的合法权益; 守法必须懂法——青少年认真学习法律知识,能够促进青少年依法律己,养成 遵纪守法的良好习惯,能够促进青少年依法行使公民权利和履行公民义务,依 法维护自己的合法权益。广阔青少年认真学法、自觉守法,对建设社会主义法 治国家,具有十分重要意义。
崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。
保证人民行使当家做主的权利,维护人民当家做主的地位。 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 建立科学完备的法律体系。
依法治国对国家机关及公民个人的要求:
立法机关——建立科学完备的法律体系〔重要前提〕
行政机关——依法行政,依法办事
司法机关——公正司法,严格执法
法律是特殊的行为标准: 法律是由国家制定或认可的行为标准——国家立法机关〔全国人民代表大会及
其常务委员会、设区的市以上的人民代表大会〕、国法。 法律是对社会成员具有普遍约束力的行为标准——法律面前一律平等〔任何组织和
个人都不得有超越宪法和法律的特权〕。
法律是以国家强制力保证实施的行为标准——法律是统治阶级意志的表 达;军队、监狱、警察、法庭等;最主要的特征。〔权力〕
n 特征:在司法活动中对未成年人的保护
自觉遵守和维护公共秩序:
社会生活需要秩序来维持。社会是由许多成员共同组成的,只有自觉遵 守规那么,遵守社会秩序,才能维护个人利益和社会利益。
公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序。公共 秩序是人们安居乐业的保障,是社会文明的标志,是社会稳定和进步 的根底。遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。
受教育权——既是根本权利也是根本义务。
2020年中考道德和法治时政热点复习课件:厉行法治 科学立法(共20张PPT)

公民的民主法治意识、参政议政意识不断增强。
• (7)法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活, 为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
2.为了婴幼儿的健康成长,专门立法并实行被称为“史上最 严”的疫苗管理制度,说明了什么? • (1)法律对未成年人给予特殊保护。 • (2)公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心 价值。
4.如何贯彻落实“药品管理法、疫苗管理法”,推动建设法 治中国的进程?
(1)国家:①政府坚持依法行政,严格执法,切实履行职能,维 护人民权益和社会秩序。②针对药品、疫苗违法犯罪行为,司 法机关应公正司法,维护司法正义,维护法律的尊严与权威。 (2)企业:自觉遵守宪法和相关法律法规,依法诚信生产和经营, 自觉接受社会监督。 (3)公民:公民依法行使权利,履行义务,发现制售假劣疫苗、 假药劣药等违法行为要及时举报。
1、熟记本课的观点。 2、整理本节课习题。
A
6、申请人周某与被执行人崔某原系朋友关系,两人交往期间,崔某向周某多 次借款共计6万元,周某催要未果后,将崔某诉至法院。崔某经依法传唤拒不 到庭,法院缺席审理,并根据周某提供的证据判决崔某偿还借款6万元及利息。 法律文书生效后,崔某未履行义务,周某申请法院强制执行。在执行过程中, 崔某不履行且拒绝配合,执行人员通过查询,查到其名下有一辆轿车可供执行。 某日,法院执行干警在接到申请人周某举报涉案车辆行踪后,将其拦截,告知 其将已查封、扣押的车辆交付法院。 这个案例给了我们哪些警示?
消除影响;赔偿莫言财产损失200万元以及精神损害抚慰金10万元。
对此理解正确的是( )
①被告的行为具有严重的社会危害性
②被告的行为是民事违法行为 ③这是一起典型的“民告官”案件
C
• (7)法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活, 为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
2.为了婴幼儿的健康成长,专门立法并实行被称为“史上最 严”的疫苗管理制度,说明了什么? • (1)法律对未成年人给予特殊保护。 • (2)公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心 价值。
4.如何贯彻落实“药品管理法、疫苗管理法”,推动建设法 治中国的进程?
(1)国家:①政府坚持依法行政,严格执法,切实履行职能,维 护人民权益和社会秩序。②针对药品、疫苗违法犯罪行为,司 法机关应公正司法,维护司法正义,维护法律的尊严与权威。 (2)企业:自觉遵守宪法和相关法律法规,依法诚信生产和经营, 自觉接受社会监督。 (3)公民:公民依法行使权利,履行义务,发现制售假劣疫苗、 假药劣药等违法行为要及时举报。
1、熟记本课的观点。 2、整理本节课习题。
A
6、申请人周某与被执行人崔某原系朋友关系,两人交往期间,崔某向周某多 次借款共计6万元,周某催要未果后,将崔某诉至法院。崔某经依法传唤拒不 到庭,法院缺席审理,并根据周某提供的证据判决崔某偿还借款6万元及利息。 法律文书生效后,崔某未履行义务,周某申请法院强制执行。在执行过程中, 崔某不履行且拒绝配合,执行人员通过查询,查到其名下有一辆轿车可供执行。 某日,法院执行干警在接到申请人周某举报涉案车辆行踪后,将其拦截,告知 其将已查封、扣押的车辆交付法院。 这个案例给了我们哪些警示?
消除影响;赔偿莫言财产损失200万元以及精神损害抚慰金10万元。
对此理解正确的是( )
①被告的行为具有严重的社会危害性
②被告的行为是民事违法行为 ③这是一起典型的“民告官”案件
C
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
青少年怎样自我保护?
(1)杜绝那种认为我年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚的错 误想法。 (2)自觉树立法律意识,维护法律的尊严,自觉依法自律,做一个守法的
人;加强修养,践行道德,做一个有道德的人。要从小事做起,预防违法犯 罪。
2022/3/233.远离不良诱惑,拒绝黄、赌、毒。
(3)认真学习预防未成年人犯罪法。这部法律设专章规定对未成年 人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治,给我们划清了明确的是 非界限。
初中思想品德复习课件
法律专题一
知法用法 自立自强学过安全的生活
2022/3/23
The guiding ideology should be guided by Deng Xiaoping's theory, the important thought of "three represents" and the spirit of the 16th CPC National Congress and the third Plenary session of the 16th CPC Central Committee.
1.定义/特点
国家制定、认可
体
现
靠国家强制力保证实 施,具有强制性。
人 们 意
志
、
具有普遍约束力
利
益
规定权利和义务为内容 (违法)
一般违法行为
民事违法行为 行政违法行为
严重违法行为: 刑事违法行为(犯罪)
违 法 行 为
条件
严重社会危害性(本质特征)
刑事违法性(标志)
主刑
刑法当罚性(必然后果)
法
附加刑
2022/3/23
The guiding ideology should be guided by Deng Xiaoping's theory, the important thought of "three represents" and the spirit of the 16th CPC National Congress and the third Plenary session of the 16th CPC Central Committee.
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The guiding ideology should be guided by Deng Xiaoping's theory, the important thought of "three represents" and the spirit of the 16th CPC National Congress and the third Plenary session of the 16th CPC Central Committee.
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The guiding ideology should be guided by Deng Xiaoping's theory, the important thought of "three represents" and the spirit of the 16th CPC National Congress and the third Plenary session of the 16th CPC Central Committee.
3、考点预测 (1)社会生活离不开规则,了解生活中规范我们行 为的规则。本知识点常以选择题、概括题的形式出现。
(2)法律的特征及作用常以选择题、简答题形式出现。 (3)犯罪的特征、刑法的作用及刑罚的种类,常以 选择题、简答题的形式出现。
(4)违法行为的种类、一般违法行为与犯罪的区别、 一般违法与犯罪两者之间没有不可逾越的鸿沟、道德 水平的高低与违法犯罪的关系、犯罪的危害性、加强 自我防范,自觉遵纪守法、法律对未成年人的特殊保 护、善用法律维护自己的合法权益等考点,命题时常 常结合时政热点创设具体情境(案例),考查考生认 识、分析、解决问题的能力。考查题型多样。
(2)法律的作用之二是保护作用。法律的保护作用 表现在:①人们的日常生活离不开法律,法律是我们 生活的“卫士”;②国家的治理离不开法律,法律是 国家生活的保障;③法律通过解决纠纷和制裁违法犯 罪,维护人们的合法权益。
11、我们应如何正确对待法律?
(1)学法、用法、护法,是我们应尽的责任;爱法,是我们 应取的态度。 (2)如果道德是人民追求的较高境界,那么不违法则是人们 行为的底线。我们要守规则,做到不违法。
(4)我们一定要重视道德修养,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,自 觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。
The guiding ideology should be guided by Deng Xiaoping's theory, the important thought of "three represents" and the spirit of the 16th CPC National Congress and the third Plenary session of the 16th CPC Central Committee.
(2)法律对未成年人的特殊保护及未成年人的自我保护。考 点内容上侧重于家庭、学校、社会和司法机关对于未成年人 的特殊保护以及未成年人的自我保护的意识和能力。结合 “义务教育法”考查考生对法律规定的四种特殊保护的认识, 明确自身享有的权利与应承担的义务。通过案例、漫画、背 景材料等形式,考查考生运用相关法律知识分析问题的能力, 要求考生在此基础上给出相应的自我保护对策。
9、法律的作用及表现 P89—90
(1)法律的作用之一是规范作用。我国法律 作为人民意志和利益的体现,它通过规定权利 和义务,规范全体社会成员的行为。
法律的规范作用突出地表现为它规定人们 可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应 当做什么。如果人们违反法律,就会受到法律 的制裁和处理。法律为人的行为提供一个模式、 标准或方向。同时,它还是评价人们的行为是 否合法有效的准绳。
12、违法行为的含义、分类、后果。P93
(1)违法行为的含义:凡不履行法律规定的义务,或 者做出法律所禁止的行为,都是违法行为。
(2)违法行为的分类:违法行为根据其违反的法律, 可以将它们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事 违法行为。违反宪法的行为也是违法行为,简称违宪 行为。 (3)行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为; 民事违法行为就是违反民事法律法规的行为;刑事违 法行为就是违反刑法的行为。
能力要求
(1)感受法律的尊严。主要内容如法律的特征、作用,违 法与犯罪、一般违法与犯罪的关系等。这部分内容多以选择 题和背景材料题出现,更多地联系生活实际,命题形式具有 开放性和综合性。要求考生能够运用所学知识分析所给材料 中主人公的行为性质、对应的法律责任及相应的启示等。检 验考生的是非立场,守法用法的自觉性,明确法律的权威。
13、正确认识一般违法与严重违法行为(犯罪 行为) (1)什么是一般违法行为和严重违法行为? 相对于刑事违法行为,民事违法行为和行政违 法行为的情节比较轻微,对社会危害性较小, 因而被称为一般违法行为。刑事违法行为的情 节恶劣,属于严重的违法行为,是犯罪行为。
(2)一般违法行为与严重违法行为(犯罪行 为)的关系
The guiding ideology should be guided by Deng Xiaoping's theory, the important thought of "three represents" and the spirit of the 16th CPC National Congress and the third Plenary session of the 16th CPC Central Committee.
2022/3/23
The guiding ideology should be guided by Deng Xiaoping's theory, the important thought of "three represents" and the spirit of the 16th CPC National Congress and the third Plenary session of the 16th CPC Central Committee.
课标要求
▪ 1.知道法律是一种特殊的行为规范,理解 法律在社会生活中的作用。
▪ 2.了解我国法律对未成年人的特殊保护, 学会运用法律维护合法权益。
▪ 3.了解我国法律对预防未成年人犯罪的规 定,增强自我防范意思。
2022/3/23
The guiding ideology should be guided by Deng Xiaoping's theory, the important thought of "three represents" and the spirit of the 16th CPC National Congress and the third Plenary session of the 16th CPC Central Committee.
2022/3/23
The guiding ideology should be guided by Deng Xiaoping's theory, the important thought of "three represents" and the spirit of the 16th CPC National Congress and the third Plenary session of the 16th CPC Central Committee.