小学综合教研组工作计划【三篇】
小学综合教研组工作计划【三篇】【导语：】本篇是###为您整理的小学综合教研组工作计划【三篇】，欢迎大家查阅。
【篇一】小学综合教研组工作计划一、基本情况综合组本学期共有教师11人，分别担任英语、科学、美术、体育、音乐和信息的教学工作。
综合组工作有其特色和活力，但因为课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的展开仍需各位教师增强团队合作精神，共同多多探讨、二、指导思想根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观点为前提，以提升师资整体素质为核心，紧紧围绕“改变作业形式，提升学习效率”这个主线，结合本校特点，增强教学研究，持续解决教学中的新问题，更新教学观点，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。
三、目标任务工作目标：1、以学科转变为契机，改进教学方法，改变作业形式，提升学习效率，重视培养学生的水平。
2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，课内作业向课外作业延伸，作业是课堂教学的有效延伸，是学生学习的重要环节，积极设置丰富多彩的作业形式，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。
培养目标：贴近生活，让作业成为学生的“生活餐”。
注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
主要措施1、切实实施课改，增强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。
增强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，即时解决教学中遇到的问题，总结经验，提升教学水平。
2、以提升教师课堂教学水平为重点，展开系列教研活动：认真学习教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提升教师的理论水平和业务学习水平。
人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。
继续展开课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。
3、做到备课多交流，教研活动中，要求教师先说课，再讨论，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。
4、本学期继续注重学生各种水平的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设，认真展开兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才。
四、主要工作和安排1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作展开目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地展开工作，为达到成果化这个目标打下基础。
3、每周认真听课、评课，取长补短，提升自身业务水平。
4、每月组内实行一次全面的业务交流，如教学反思、教学设想等5、坚持展开教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。
6、按计划继续展开体育（足球）、美术（书法）和音乐（课本剧）的课外兴趣小组，抓紧兴趣小组的日常训练，提升相对应水平，培养学生的综合素质水平，为学校创设良好学习氛围。
7、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。
8、根据学校各项主要工作，协助学校和各部门展开好工作。
【篇二】小学综合教研组工作计划一、指导思想：根据学校总体工作计划的安排和教科室工作计划的安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观点为前提，以提升师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这个主线，结合本校特点，增强教学研究，弘扬长小精神，促动教师专业成长，为学生成功奠基，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升，培养学生各方面的综合素质，促动学生健康、审美观点及操作水平的发展，同时增强师资队伍的建设，提升教师自身的专业知识和业务水平，与时俱进，争创本教研组的特色。
二、工作目标与任务：1．端正教学思想，改变教育观点，上好每门课程，教好每一节课。
2．科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，积极参加各级教研活动。
3．课堂教学必须重视学生动手水平和创新思维的培养，激发学生的学习兴趣。
4．课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。
5．每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。
三、工作重点及要求：1.认真做好新课程实验工作，限度地提升课堂教学效果，牢牢把握高效课堂的落实情况。
2.增强组内教研，上好组内公开课，多外出学习，使组内教师课堂教学水平得以提升。
认真执行学校的教研活动制度，并通过听评课使本组教师在教学水平上有所提升。
在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。
改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。
教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，协助学生树立信心，促动学生生动、活泼、主动的发展。
3.公开课：要实行集体备课，集思广益，上公开课老师听取其余老师建议，完善教案，公开课时，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。
授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
4.增强教科研方面工作力度，每学期定时上传所需内容到学校博客及学校的资源库。
5.齐心协力团结协作。
团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。
教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相协助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。
6.科学组要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作水平，多为有创作兴趣的学生提供协助，培养他们的制作技巧。
7.英语教师要积极配合学校工作，认真做好本职工作，注重课堂效率，提升学生的英语学习兴趣，为学生长远的英语学习水平奠定基础。
8.正常展开每周五的综合教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就即时碰头、相互讨论、即时解决。
教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。
相互学习、互相促动，切实使用现代化信息技术在课堂教学中实行有效的使用，同时充分使用网络优势，提倡组内教师上网学习。
多学习、多研究、多探讨，持续学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。
好记录。
四、增强学习，提升教师自身素质：1．科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。
2．自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。
3．研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。
4．教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，五、实施办法：1．学期初订好教学计划，切实按计划展开自修和教学活动。
2．自学过程中，要认真写好读书笔记。
3.．在教导处指导下，展开好教研活动。
【篇三】小学综合教研组工作计划一、指导思想：以“朱棣文精神”为指导，在校长室、教导处的领导下，以打造“简约开放”为的课堂为抓手，围绕《教学资源的开发和利用》这个工作主题，深入展开教学研究，持续更新教学观点，改变教师的教学行为和学生的学习方式，注重学生的常规表现，规范教师课堂行为，全面提升教学质量，全力打造学校特色，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、目标：1.严格执行新课程标准，开齐上足上好各类综合学科的课程，增强学生生理、心理、社会适合水平。
2.组织学校第二课堂训练，培养体育、音乐、美术、科学、信息特长学生，积极参加各级各类比赛，争取优异成绩。
3.发展有特长的老师，积极展开丰富多彩的校内活动，推动我校综合学科特色项目的蓬勃发展。
4.以“教学资源的开发和利用”的课题为课堂抓手，通过研究，进一步提升课堂教学质量。
5.结合校外助推课程，扎实展开班级的科技校本课程，普及和优化双管齐下，继续深化科技特色教育。
6.认真贯彻阳光体育锻炼，做到每天锻炼一小时，完成国家体质健康测试以及苏州市体质健康监测。
7.增大教研组建设力度，丰富教研组活动形式，组织教研展示活，通过活动提升教师教学水平及专业素养。
三、工作重点：1.规范教研组管理，强化常规工作（1）继续增强教研组建设和管理。
教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师实行教学和研究的主阵地。
本学期，我们将要求各教研组在探究教学方法、策略的同时，探讨如何提升教师专业素养，如：美术教师的制作培训，科学、劳动教师的实验操作与技能培训、音乐学科的即兴伴奏的技巧等、结合学科特点展开专题研讨活动。
通过扎实有效的教研活动，大大提升教师钻研教材、驾驭教材、组织调控课堂的水平，促动青年教师的快速成长。
（2）增强六认真检查，强化备课工作本学期综合学科将根据教导处的要求，各位教师在集体备课的基础上，根据课改精神，充分考虑学生实际，即时实行600字教学反思、教学实录的撰写，35周岁以下教师每学期很多于6篇，35～40周岁老师每学期很多于3篇，其中教学反思很多于600字。
教导处对备课的检查重点放在核心问题的设计，教案能否体现指导学生学会自学的环节设计，综合学科还应能体现教学资源的整合。
2.更新教学理念，提升教学水平（1）各组扎实有效地实行教研组活动，科学、艺术、体育各教研组本学期各实行一次教研组公展开示活动。
青年教师每月汇报课，教导处针对新教师制定听课计划，有效地协助青年教师的成长。
（2）各教研组以新定的课题《教学资源的开发和利用》为抓手，通过研究，全面提升自身的教学素质,以课程研修中心为平台，制订在教研计划上，并按规范操作，力求得出新成果，各组教师积极撰写课改心得。
（3）创设条件，积极组织教师参加省市各级教学培训。
积极参加省、市各学科的教师培训，通过一系列的学习、培训活动，老师们能够洞察最新的教改动态，学习和借鉴了先进的教改经验，从而富有成效的指导自己展开教学研究。
学校青年教师启智论坛也给青年教师提供展示自己、相互交流的机会。
（4）更新教学方式理念，充分利用学校的先进硬件设施，科学、艺术学科将电子白板合理使用到教学活动中，提升教学效率。
3.丰富学生活动，打造“朱棣文”特色（1）增大对天文的投入，进一步打造天文特色。
天文作为我校的特色，本学期学校将增大对本特色的教学投入，力求天文特色活动更加丰富多彩，活动辐射面更广。
活动一：天文知识讲座，普及天文知识。
本学期继续在四年级展开天文知识讲座活动，让每周一次的天文知识讲座为四年级的学生了解星座、太阳系等一系列的天文知识提供坚实的保障。
活动二：与少先队活动、综合实践活动相结合，普及和优化双管齐下，继续深化天文特色教育。
（2）展开科技校本课程，营造科技氛围本学期，我校将在五六年级展开科技校本课程活动，丰富学生的科学知识，提升学生的科学素养，并在期末实行科技课程的展示与评比。
在一～六年级落实《朱棣文小学学生科学素养护照》，根据学生的年龄特征，展开家庭实验室、观看一些科技类的书籍及影视作品。
小学综合实践组教研的计划(5篇)
小学综合实践组教研的计划一、工作思路结合本学期学校工作计划及教导处工作计划，综合组本期将以常规建设为保障，以校本培训为依托，以信息技术为载体，各学科以特色项目建设为抓手，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，形成综合组内集体攻关，分享智慧的氛围，从而加强团队的研究力和凝聚力，全面提升教师的学科素质和综合组的整体实力。
同时为促进教师成长，进一步卓有实效地帮助教师走向专业成长，特制定本计划。
二、工作目标我校综合教研组包括体育、音乐、美术、信息、科学、品德与社会、英语等学科。
活动安排遵循理论指导的原则，既安排课堂实践，又有理论学习。
1、各教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，重视学生学法指导，提高教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的提高。
2、根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的机会，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学反思，争取每位教师有一篇以上的论文或教案在学区、县局以上参加评比。
3、各科教师团结协作，发挥特长进行兴趣课教学，并落到实处。
4、各学科本学期目标：（1）、体育科应重视队列训练和广播操的教学，目的是培养学生的合作精神和坚强毅力，切实增强学生体质。
（2）、美术科应重视学生基本功训练和审美能力培养。
教师学生应多出好的作品。
（3）、音乐科致力全面提高学生的音乐素质，加强学校的歌舞、合唱的训练，辅导特长生，为以后的发展奠定坚实的基础。
（4）、信息技术科应重视学生自我动手能力及综合运用能力培养，向学生传授现代网络技术，提高应用能力。
（5）、科学科组应发展学生的思维能力，享受团结协作带来的成果。
（6）、品德与社会科应将课本知识与社会生活相结合，是学生能学以致用。
（7）、英语科应重视学生听力和英文书写能力，提高学生的口语水平，多搞一些英语兴趣活动。
三、主要工作1、组织教师学习相关法律法规，提高老师的思想素质。
小学综合教研组工作计划通用6篇
小学综合教研组工作计划通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学综合组教研工作计划（精选5篇）
小学综合组教研工作计划（精选5篇）小学综合组教研工作计划（精选5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的小学综合组教研工作计划（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学综合组教研工作计划1一、指导思想本学期，综合教研组认真解读、贯彻、落实学校教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研组的职能，以全面提高教学质量为中心，进一步改进教研方式和教学水平，不断更新教育教学观念。
全面扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，有研究、有创造性地开展工作。
二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力为校园建设贡献力量。
2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
三、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。
2、在学校工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点。
3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
四、主要工作1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础3、认真听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。
4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。
5、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。
6、根据学校各项主要工作，协助学校和各部门开展好工作。
小学综合组教研工作计划2一、指导思想：随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。
小学综合教研组计划工作计划最新7篇
小学综合教研组计划工作计划最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学综合组教研工作计划（通用5篇）
小学综合组教研工作计划小学综合组教研工作计划（通用5篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，让我们对今后的工作做个计划吧。
那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是小编为大家整理的小学综合组教研工作计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学综合组教研工作计划1一、指导思想以“新基础教育”理念为指导，学会系统思考，形成积极进取合作的团队文化，全面提升教师的学科素养，全面提高教师对于教育的理解和践行先进教育理念的能力，充分发挥教研活动的价值，全面提升综合组的整体实力，同时根据学校的教育教学计划，结合我们综合组的实际情况来开展活动，力求实效，扎实工作，发挥作用。
二、基本情况分析本学期全校有6个教学班，25位教职工，参与本教研组的人员有：李君、耿素芬、王磊、李丹、马素敏、李光哲6位教师，由李君担任教研组的组长。
本教研组将在校长及教务处的直接领导下开展教研活动。
三、调动教研组成员开展教学教研工作1、组织本教研成员积极参加市、区、校举办的各种各类学习，将动员积极参与各级各类教研活动。
2、本着锻炼青年教师为出发点，促进青年教师迅速成长。
一是互相学习听课、评课；二是学习有关资料杂志，吸取理论养分；三是利用光盘观看学习；四是开展青年教师生动汇报课及公开课活动；五是老、中、青相结合，引导大家互相学习。
3、开展多种形式的看课、议课、反思活动，促进教师教学能力水平的提升。
四、综合组各周具体安排如下；周次工作内容主持人13.1.—3.4制订教研计划学校23.7—3.11.修改完善教研计划组长33.14—3.18学习《让学生真正成为学习的主人》组长43.21—3.25集体备课组长53.28—4.1英语公开课（王磊）组长64.4—4.8集体反思王磊公开课组长74.11—4.15科学实验教学探究84.18—4.22综合实践公开课(李丹)组长94.25—4.29研讨“如何灵活使用教材，精心设计教学过程，提高课堂实效。
关于小学综合教研组工作计划4篇
关于小学综合教研组工作计划4篇小学综合教研组工作计划篇1一、基本情况：综合组本学期共有教师11人，分别担任英语、心理、科学和信息技术的教学工作。
综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同探讨。
二、指导思想根据学校总体工作计划的安排和教导室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。
三、工作重点及要求：1.认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。
2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。
认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。
认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。
在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。
改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。
教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。
3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。
授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
4.科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。
5.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。
并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。
6.齐心协力团结协作。
团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。
教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。
小学综合学科教研计划6篇
小学综合学科教研计划6篇我们在写教研计划的时候需要将理论与实践结合起来，不管什么行业，在正式开始工作之前都是要制定计划的，教学任务开始前的教研计划一定不能忘记，下面是本店铺为您分享的小学综合学科教研计划6篇，感谢您的参阅。
小学综合学科教研计划篇1一、指导思想认真落实教育局和学校的工作要点，在教研室和学校教导处的工作计划指导下，围绕一切为了学生发展的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，范的工作计划是3360小学教研组的工作计划。
转变教研观念，改进教研方法，以有效的课堂教学模式为主线，着力提高数学教学质量。
教研活动继续以理论学习为先导，以案例分析为载体，以问题为核心，以实践-反馈-调整-带问题再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真做好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效地开展教研活动，促进师生共同发展。
努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路：这学期我们会随着课改继续加强材料和相关理论文章的学习，如《数学课程标准》、《数学课程标准解读》等，增强课改的意识和自觉性，实现理论与教学实践的结合。
课堂是实施课程改革的主阵地。
追求真实、有效、高效的课堂，应从学生的真实需求和教材特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，在课程改革中打造精品课程，注重提高课堂教学水平。
优化小组备课制度，充分发挥小组作用。
我们将继续加强备课、听课、布置和批改作业、课后辅导、考试和评估、课后反思等基础资料的日常管理。
三、主要工作和措施（一）做好日常工作，规范教师专业水平。
1.备课：要求教师自己备课，也要积极参与小组备课。
教案材料，包括教学主题、教学目标、重点和难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业安排、教学后记等。
将由教研室定期检查。
2.班级：维持正常的教学秩序，在课堂上围绕目标组织教学。
教学要精准、简洁，突出学生的主体地位，关注学生的学习状况和个体差异，倡导自主学习、合作探究的学习模式，教师课前要做好准备，教学中要注意运用现代手段，例外的是使用农村教学资源。
小学综合教研组工作计划范文6篇
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最新小学综合教研组工作计划(通用17篇)
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小学综合教研组的工作计划范本(4篇)
小学综合教研组的工作计划范本一、指导思想本学期，综合教研组认真解读、____、落实学校教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研组的职能，以全面提高教学质量为中心，进一步改进教研方式和教学水平，不断更新教育教学观念。
全面扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，有研究、有创造性地开展工作。
二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力为校园建设贡献力量。
2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
三、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。
2、在学校工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点。
3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
四、主要工作(一)教研方面具体体现在两手抓：一、严抓学科教研活动，明确教研活动的时间、地点、内容。
组内老师每月参加教研活动。
通过教研活动提高课堂教学水平。
学期通过共同听课评课，相互学习促进。
二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。
养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。
通过教研活动提高课堂质量。
(二)常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。
2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量。
3、抓好各兴趣班的建设，逐渐完善和提高各兴趣班的专业水平。
4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。
五、具体工作安排____月份：制定教研组计划，教师拟定好教学计划。
____月份：各科教师进行本科目的教学研究。
____月份：1、加强各科课件资源库建设。