部编版五年级上第16课《太阳》第1课时 同步练习(I)卷
部编版五年级上第16课《太阳》第1课时同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共7题；共38分)
1. （1分）给多音字组词
载zài________zǎi________
数shù________shǔ________
将jiāng________ jiàng________
佛fú________fó________
2. （4分）选词填空。
（1）慎重郑重
①老师________的对我们说：“这次拔河比赛同学们一定要齐心协力，争夺冠军。
”
②我们在与陌生人交往时要________，不要轻信花言巧语。
（2）隐蔽隐藏
①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中________着一条倾斜的隧道。
②潜伏部队________在草丛里，纹丝不动。
3. （1分）看拼音写词语，并完成练习
diān bǒbǐng zhúyè yóu sān nián wǔ zǎi jǔ shìzhǔmù
________________________________
从以上词语中找出下列词语的近义词
震荡——________ 闻名遐迩——________
4. （1分）照样子，写词语。
叠词作用有两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。
这篇课文用了不少叠词来描写池塘的美和采菱人的感觉，①“大大小小”“零零散散②“脆生生”“甜津津”等，
使课文读起来有一种节奏美。
我们也来照着样子写几个好吗吧。
（至少写出3个）
________、________、________、________、________、________
5. （8分）读《信息传递改变着我们的生活》，我们通过电视或网络获取的信息，对我们都有帮助。
6. （2分）写出下面句子的修辞手法。
①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
________
②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
________
③但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？________
④为是其智弗若与？曰：非然也。
________
7. （21分）课外阅读。
天上的云
天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。
我走出来一看,天上的云可真奇怪。
有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。
天上的云可真有趣。
（1）第________自然段写云的样子。
（2）天上的云有的像________,有的像________,有的像________。
（3）天上的云很________,也很________。
（4）写写你心中的云的样子。
参考答案一、基础题 (共7题；共38分)
1-1、
2-1、
2-2、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、7-2、7-3、7-4、。
部编版五年级下册《第16课_田忌赛马》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
部编版五年级下册《第16课田忌赛马》小学语文-有答案-同步练习卷（5）一、解答题（共9小题，满分27分）1. 看拼音写词语。
2. 给下面的字选择正确的读音，打“√”。
3. 比一比，再组词。
4. 把词语补充完整，并选词填空。
（1）和词语③结构相同的词语还有________，和词语④结构相同的词语还有________。
（2）形容精神振奋，迫不及待地想试一下的词语是________、________。
（填序号）5. 查字典填空。
“耀”用音序查字法先查________，再查音节________；用部首查字法先查________，再查________画。
“耀”在字典里的解释有：①光线强烈地照射；②张扬；显示出来；③光荣；④光芒。
在下列句子里“耀”应选择哪种解释？（填序号）6. 选择关联词语填空。
而且因此无论虽然如果但是________大家的马脚力相差不多，________都能分成上、中、下三等，________孙膑只调换了一下出场顺序，就可以取得胜利。
7. 根据要求完成句子练习。
（1）孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。
”（改为转述句）________（2）给句子加上合适的标点符号齐威王好奇地问田忌你这样安排马的出场顺序是不是有人给你出谋划策了________（3）田忌输了他不动声色，一点儿都不着急（用关联词连接起来）________（4）田忌按照孙膑的主意办，一定能赢。
（改为反问句）________8. 根据课文内容完成练习。
《田忌赛马》选自汉代________的《史记•孙子吴起列传》。
文章按照________的顺序讲述了战国时期齐国的大将田忌与________赛马，在孙膑的帮助下，________的故事，赞扬了孙膑善于________，勇于打破常规的思维方法。
9. 阅读课文片段，完成练习。
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。
田忌输了，但他 C ，一点儿都不着急。
小学语文部编版五年级上册第一课时《太阳》教育教学课件
说明文：一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体 事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人 们对事物的形态、构造或对事理的概念、特点等能有科学的认识， 从而获得有关的知识。
造句：这只小猫繁殖了好几窝孩子。 竖稍往左拉、框内是三横。
我会写
liáng
粮食 粮
结构：左右 音序：L 部首：米 组词：粮仓 弹尽粮绝 造句：我们要养成节约粮食的好
习惯。
书写指导：要写匀称，“米”横 短竖长、下撇长、其他三笔要小， n
煤炭 炭
结构：上下
音序：T 部首：山
2
『你好意思说我？要不是带着你这个菜鸟，我会这么狼狈？』叶靖也不示弱，直接伸手揉乱我的头发。 『……那个……』看着他突然靠近的脸，我忽然觉得不好意思起来，忍不住低下头撇开眼睛。 『怎么？刚刚哭得难看死了，现在终于知道不好意思了？』我越是躲开，叶靖越是扳着我的脖子不让我转头。 『你别闹了，我有话跟你说。』实在受不了他的骚扰，索性一把推开他。 叶靖见我突然严肃起来的样子，也安静下来。 『什么事儿？』 『这几天我考虑了一下，我觉得这样下去不是办法。』我说。 『什么意思？』 『我这几天一直在想，为什么这个学校这么多奇奇怪怪的事儿。你说的锁魂阵固然是一个方面，但是更重要的，我觉得是因为我。』 叶靖张了张嘴巴，没有说话。 『我隐隐约约也有感觉，这些事情都是因为我来到这里后才突然多了起来。其实郑颖聪的话说得一点没错，李佳、章鑫、还有之前 的很多事，都是受了我的连累。可惜我一直都没有察觉，害得他们一次又一次出事。郑颖聪说得对，像我们这样的人，本来就不应该 和其他人有过多牵扯。只是因为之前一直都很幸运，没出大事，我才没有意识到。等到我意识到的时候，已经晚了……』 我低下头去，想起最后消失的那个纯白色的灵魂。 『简丹，其实事情不是你——』 『你听我说完，我怕我现在不说，以后再也没有勇气了。』我打断叶靖的话，急匆匆的说道，『这是我的疏忽，一直以来我都没有 真正意识我究竟答应了你什么。我迷迷糊糊的就闯进这样一个陌生的世界，根本就还不具备承担这些后果的能力。是我自己的错，可 是我却把这些责任都推到你身上。』 我抬起头，看着叶靖。这些话很难启齿。 『当我知道大礼堂里死了一个人，你知道我第一时间想的是什么吗？我居然想的是，如同我从来都没有认识你就好了，这样我就不 用背负这些东西。一条命对我来说太承重，我承受不起，所以干脆把它推到你头上。』 『我只关注与自己的痛苦，迷失在自己的迷障里，却看不见别人的痛苦。叶靖，对不起……』 我没有再说话，因为已经不需要再说什么了。叶靖注视我的眼神，平静得不起一丝波澜，好像根本没听见我说什么。看着他这个样 子，我心里不禁忐忑起来。 事情发展到今天，不管什么结果我都决定一力承受。但只有一件事除外，那就是失去叶靖，这样的结构是我万万承受不起的。真不 可思议，不知道什么时候，叶靖已经在我心里留下了永远也抹不去的印记。 『哈哈！』叶靖突然开头笑起来。我茫然的看着他，我说了什么很奇怪的话么？ 『不管眼前是什么，都直率的好不逃避的面对，这才是我认识的那个简丹。』叶靖这样说，然后伸手将我搂在怀里。 『明明心里在意得要死，却硬要装出一副能承受一切的样子。我说，你就真这么嘴硬？说一句‘不要离
五年级语文上册部编版第16课《太阳》第二课时(分层作业)
第16课《太阳》第二课时分层作业【参考答案】7．C【详解】本题主要考查对课文以及关键句子的理解能力。
C错误。
“后羿射日“的传说是为了增加文章趣味性。
8．【详解】本题考查对课文内容的理解。
《太阳》这篇课文采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。
第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识；第二部分讲人类和太阳的密切。
最后得出结论就是没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
根据课文内容概括填写即可。
9．C10．远大热11．B12．不能删去。
“差不多”“约”在句子中表示估计，如果去掉，说法绝对，与实际情况不符，也不能体现说明文语言的科学性、严谨性。
【解析】9．本题考查文章内容理解。
通读全文，文章开头引用“后羿射日”的传说一是增加课文的趣味性，吸引读者。
二是为了引出话题：太阳离我们地球很遥远。
10．本题考查提取关键信息。
结合文章内容“其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
”可知远的特点。
结合文章内容“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
”可知大的特点。
结合文章内容“太阳会发光，会发热，是个大火球。
”可知热的特点。
11．本题考查说明方法。
列数字是说明文常见的一种说明方法，从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。
数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。
注意事项列举时间年代不属于列数字。
结合文章内容“约一百三十万个地球”可知是列数字。
作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。
结合文章内容“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
”可知是作比较。
打比方指的是，通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。
在第二自然段并未体现。
12．本题考查分析词语在句中的含义。
差不多：相似、相差有限。
部编版五年级语文上册第16课《太阳》知识点汇总
统编五年级语文上册第16课《太阳》知识点一、我会写组词摄：shè（摄影、摄取、摄氏度）氏：shì（姓氏、氏族、和氏璧）殖：zhí（殖民、养殖、繁殖）粮：liáng（粮食、粮仓、粮草）炭：tàn（煤炭、竹炭、木炭）区：qū（地区、小区、区分）杀：shā（杀菌、捕杀、杀敌）菌：jūn（细菌、病菌、菌类）疗：liáo（治疗、疗养、疗效）二、多音字差：chà（差不多）chāi（出差）chā（差别）传：chuán（传奇）zhuàn（传记)系：xì（关系) jì（系鞋带）切：qiè（密切）qiē（切磋）埋：mái（埋头）mán（埋怨）三、近义词治疗——医治实际——事实密切——紧密繁殖——繁衍吸收——吸取飘浮——漂浮能力——本领利用——运用预防——防备温暖——暖和寸草不生——荒无人烟四、反义词飘浮——沉没密切——疏远生存——消亡吸收——释放上升——下降光明——黑暗温暖——寒冷寸草不生——生机勃勃五、理解词语寸草不生：连一点草都不生长。
形容灾害严重或土地贫瘠。
估计：根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。
密切：关系近。
造句：他们俩来往很密切。
繁殖：生物产生新的个体，以传代。
水蒸气：气态的水。
常压下液态的水加热到100℃时就开始沸腾,迅速变成水蒸气。
凝成：凝结在一起。
漂浮：随风摇动或飞扬。
地层：地壳是由一层一层的岩石构成的，这种岩石层次的系统叫作地层。
杀菌：用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。
预防：事先防备。
治疗：用药物、手术等消除疾病。
六、句子解析１.有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
这里的传说，指的是“后羿射日”这个神话传说。
课文以神话传说开头，一是为了吸引读者，二是针对这个传说，很自然地引入对太阳的有关知识的介绍，起到了一箭双雕的作用。
部编版五年级下册《第16课-田忌赛马》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
部编版五年级下册《第16课田忌赛马》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、字词模块1. 根据语境，看拼音，写字词。
田忌采用孙膑的jì cè________，yíng________了齐威王。
于是，他向齐威王yǐnjiàn________了孙膑，后来，齐威王任命孙膑为军师。
2. 把词语补充完整，并选词填空。
（1）和词语③结构相同的词语还有________，和词语④结构相同的词语还有________。
（2）形容精神振奋，迫不及待地想试一下的词语是________、________。
（填序号）3. 选词填空。
（不能重复）赏识欣赏（1）外祖父正在书房里________墨梅图。
（2）他因为有勇有谋而得到国君的________，被任命为军师。
二、句子模块读对话，完成练习。
一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。
”田忌问道：“你是说换几匹更好的马？”孙膑说：“一匹也不用换。
”（1）从“________”这个词可以看出，孙膑对让田忌在赛马时获胜非常有自信。
（2）对于怎样能在赛马时取胜，田忌的想法是________；结合课文可知，孙膑的办法是________。
三、读写模块课内阅读。
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。
田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。
接着，第二场比赛开始了。
田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。
田忌微微一笑。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。
田忌满意地笑了。
比赛结束了。
田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
（1）请根据选文内容，填写田忌和齐威王赛马的对阵表。
（2）在赛马的过程中，田忌的神态变化是________→________→________。
从中可以看出，他是一个________的人。
（3）你认为田忌在赛马时能够获胜的原因有哪些？（）（多选）A.齐威王大意轻敌。
B.他换了更好的马。
C.他很信任孙膑，采用了孙膑的办法。
部编版2021—2022学年五年级下册语文第16课《田忌赛马》同步练习
部编版2021—2022学年五年级下册语文第16课《田忌赛马》同步练习一、基础知识(共7题；共51分)1．（6分）看拼音，写词语。
xiōng yǒu chéng zhúmó quán cā zhǎng yuè yuè yù shìxìng zhì bó bóyáo yáo lǐng xiān bú dòng shēng sè2．（15分）把词语补充完整，并选词填空。
（1）（1分）①成竹②擦掌③跃跃④勃勃⑤不动⑥出划（2）（2分）和词语③结构相同的词语还有，和词语④结构相同的词语还有。
（3）（2分）形容精神振奋，迫不及待地想试一下的词语是、。
(填序号)3．（10分）查字典填空。
（1）（1分）用音序查字法查“忌”，应先查，再查音节，它是个结构的字。
（2）（1分）用数笔画查字法查“丧”气，应查画，读音，组词。
（3）（1分）“羸”的读音是，“赢”的读音是，它们可以分别组词为、。
4．（4分）写出下面加下划线的词语的近义词。
①孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。
②观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。
③于是，田忌向齐威王引荐了孙膑。
④将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。
5．（5分）根据课文填空。
（1）（1分）《田忌赛马》出自《》，是中国历史上有名的揭示如何善用自己的去对付对手的短处，从而在竞技中获胜的事例。
（2）（1分）课文记叙了战国时期齐国军事家帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时的故事，反映了孙膑的。
说明要办好事情，要对客观情况进行科学分析，并合理分配使用力量。
6．（6分）判断下面说法是否正确。
（1）（2分）这篇课文的主要人物是孙膑，表现了孙膑的足智多谋。
（2）（2分）这篇课文主要是批评齐威王没有谋略，结果导致失败。
（3）（2分）这篇课文告诉我们遇到问题要善于思考，找出最佳办法。
部编版四年级下册《第16课_海上日出》小学语文-有答案-同步练习卷(4)
部编版四年级下册《第16课海上日出》小学语文-有答案-同步练习卷（4）一、解答题（共9小题，满分27分）1. 看拼音写词语。
2. 给下面多音字选择正确的读音，打“√”。
3. 比一比，再组词。
4. 查字典填空。
“负”用音序查字法先查________，再查音节________；用部首查字法先查________，再查________画。
“负”在字典里的解释有：①背；②担负；③遭受；④享有。
在下列句子里“负”应选择哪种解释？（填序号）5. 选词填空。
分辨分辩（1）这时候要________出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。
（2）老师批评学生时，应该允许学生________，把事情真相讲清楚。
6. 选词填空。
壮观奇观（1）钱塘江的潮汐是一大________。
（2）用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外________。
7. 按要求改写句子。
（1）太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
（改成“被”字句）________（2）这不是很伟大的奇观吗？（改成陈述句）________（3）转眼间天边出现了一道云霞。
（改变词序，句子意思不变）________（4）我只看见一片灿烂的亮光。
这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。
（用合适的关联词把两句话合并成一句话）________8. 课文回顾。
《海上日出》的作者是我国著名作家________。
这篇文章以________的变化描绘了________的天气和________的天气两种情况下的日出奇观，表达了作者热爱自然、向往光明的思想感情。
9. 阅读课文片段，回答问题。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
（1）用“然”字组词填在文中的括号里。
部编版四年级语文下册第五单元第16课《海上日出》课后作业及答案(含两套题)
部编版四年级语文下册第五单元第16课《海上日出》课后作业及答案一、用“√”标出加点字的正确读音。
1.刹．（chà shā）那间，他的刹．（chà shā）车失灵了。
2.那朵荷．（hé hè）花像是负有重荷．（hé hè）似的，无精打采的。
二、给加点字选择正确的解释。
浅：①从表面到底或从外面到里面距离小，跟“深”相对；②不久，时间短；③程度不深；④颜色淡。
1.这篇文章写得很浅．，很容易理解。
（）2.天空还是一片浅蓝，颜色很浅．。
（）3.因为河水太浅．，小船不能通过。
（）三、按要求完成句子练习。
1.“这不是很伟大的奇观吗？”“伟大的奇观”指的是。
这句话的意思是：。
这句话抒发了作者、大自然的思想感情。
2.“在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
”这句采用了的修辞手法，写出了太阳的红，我来仿写一句：四、课内阅读。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1.第一自然段写了的变化。
从“”变成“”，变化速度非常迅速，“”写出了“我”观察得认真专注。
2.选文按照的顺序，写了的景象。
3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）画横线句子运用了比喻的修辞，从负着重荷似的、努力上升、终于冲破、完全跳出等词具体而又形象地描述了太阳上升的动态过程。
（）（2）太阳形状的变化是从小半边脸到圆东西。
（）五、课外阅读。
登泰山观日出今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
凌晨2时半，我开始登山。
新部编版五年级上册语文第五、六单元一课一练随堂练习含答案
部编版五年级上册语文第五、六单元一课一练随堂练习含答案16 太阳第一课时一、读拼音，写词语。
shā jūn fán zhí liáng shi shè shì dù（）（）（）（） gū jì shū cài dì qū zhì liáo （）（）（）（）二、用关联词将下列句子分别合成一句话。
1.太阳离地球太远了。
太阳看上去只有一个盘子那么大。
2.太阳离我们很远很远。
太阳和我们的关系非常密切。
3.没有太阳。
没有我们这个美丽可爱的世界。
三、写出下列句子所运用的说明方法。
1.其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。
2.太阳会发光，会发热，是个大火球。
3.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机也要飞二十几年。
第二课时一、文中描写了太阳的哪些特点？（）（多选）A.大B.远C.热D.高二、阅读文段，回答问题。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。
1.找出选文中的两对反义词。
（）——（）（）——（）2.文中哪句话最能说明太阳与我们的关系十分密切？参考答案：第一课时一、杀菌繁殖粮食摄氏度估计蔬菜地区治疗二、1.因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
2.虽然太阳离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
3.如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
三、1.列数字 2.打比方 3.列数字举例子第二课时一、ABC二、1.光明黑暗温暖寒冷2. 一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。
17松鼠第一课时一、连一连。
xùn rén lì duò chà xiá仁驯杈栗狭舵二、读句子，看拼音，写词语。