梳理廉洁文化必看主题班会首发课件
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《廉洁文化进校园》主题班会 PPT
【活动三】秦桧 (1090--1155)，
中国历史上十大奸臣之一，因 以“莫须有”的罪名处死岳飞而 遗臭万年。他拨弄是非，造谣 离间，一意孤行，排除异己， 屡兴大狱，株连无辜，国之巨 蠹，竭民膏血，卖官鬻爵、开 门纳贿，摧毁国防，败坏军力。
其后代清朝秦大士曾书过一幅对联：“人从宋后少名桧，我到坟 前愧姓秦”以示对祖上有无良之辈的羞愧。
里如一诚信是做人的根本，诚信是合作的 基础，诚信赢天下。
2、勤俭
历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐 大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡。 由俭入奢易，由奢入俭难。 大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。
惟俭可以助廉，惟恕可以成德。 大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成好的品德。 静以修身,俭以养德。——诸葛亮
四、开展廉洁教育的指导思想和基本原则
•我校开展廉洁教育要坚持以邓小平理论和
“三个代表”重要思想为指导，全面落实 科学发展观，切实贯彻《建立健全教育、 制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实 施纲要》精神，遵循九年义务教育教学规 律和中学生成长成才规律，在课堂教学、 社会实践、校园文化中有机融入廉洁内容， 将廉政文化建设与师德师风、学术道德、 诚实守信、遵纪守法教育相结合，与发扬 社会公德、职业道德、家庭美德相结合。 不断提高廉洁教育的针对性、实效性和吸 引力、感染力，帮助中学生形成诚心做事、 诚实做人、遵纪守法、廉洁奉公、爱岗敬 业的良好道德意识，培养中国特色社会主 义事业合格建设者和可靠接班人。
廉洁文化也是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，礼仪
廉耻，国之四维，“四维不张，国乃灭亡” 。其身正，不令而行；其身
不正，虽令不从，公生明，廉生威 ，惟公则生明，惟廉则生威
2024版《廉洁教育》ppt课件
解释了廉洁教育的含义，以及它在培养公民道德、预防腐败、促进社会
和谐等方面的作用。
02
廉洁教育的历史与现状
梳理了廉洁教育的发展历程，介绍了当前国内外在廉洁教育方面的实践
和探索。
03
廉洁教育的核心内容与实施途径
详细阐述了廉洁教育的核心价值观、道德规范和法治意识等核心内容，
以及通过学校教育、家庭教育、社会教育等途径实施廉洁教育的方法。
秉公办事，不徇私情，不谋取私 利，维护公正、公平、公开的原
则。
勇于承担责任，积极解决问题， 不推诿、不扯皮，树立良好的工
作作风。
04
校园廉洁文化建设
营造良好校园氛围
01
02
03
宣传廉洁理念
在校园内广泛宣传廉洁理 念，倡导廉洁行为，让廉 洁成为校园文化的重要组 成部分。
建设廉洁环境
打造整洁、美观、文明的 校园环境，营造崇尚廉洁、 鄙视腐败的氛围。
加强反腐倡廉宣传
宣传廉洁理念
通过媒体、网络、宣传册等多种 渠道，广泛宣传廉洁从政、廉洁 从业的理念，提高公众对廉洁的
认识和重视程度。
普及法律法规
加强对国家反腐倡廉法律法规的宣 传和普及，提高公众的法律意识和 法律素养。
推广正面典型
积极挖掘和宣传廉洁从政、廉洁从 业的正面典型，发挥榜样的示范引 领作用。
强调个人品德和社会 责任，培养具有高尚 情操和良好行为习惯 的公民。
引导人们追求真理、 善良和美好，树立正 确的道德观和人生观。
弘扬优良传统作风
传承和弘扬中华民族传统美德， 如忠诚、廉洁、勤奋、节俭等。
倡导清正廉洁的官场文化，树立 廉洁从政的良好形象。
挖掘和宣传历史上廉洁人物的典 型事迹，发挥榜样示范作用。
《清廉文化进校园》廉洁文化教育主题班会课件
2.在人们的印象中，周恩来总理总是那样衣冠楚楚， 风度翩翩。殊不知，他仅有的几套料子服装，大都穿了 几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。他的衬衣磨 破了，换上新的领口和袖口照旧穿。
廉政之风的名言名句
公道正派，以德为先。
一个自私自利的人，其贪 婪和吝啬必将使他变得目 光短浅；
责任无愧，人格有品。
形象源于素质。
光明正大，朴诚坚贞。
公道正派要从身边的事做 起。
踏踏实实做事，堂堂正正 做人。
平等待人，自然心静如水； 真诚待人，自然心洁如镜。
快问快答
我们从第3小题开始
3、你是否因过生日摆宴席请同学？
A．是
B.否
4、你是否会为当班干部给同学送礼拉选票？
A．是
B.否
5、中国是“礼仪之邦”，你认为“礼仪”和“廉洁”是否矛盾？
A．是
B.否
16、你是否会积极参加“廉洁文化进校园”系列活动？
A．是
B.否
廉洁漫画
漫画给我们小学生的启示是什么？
启示我们正视廉政文化的真正涵义。 深切做到真正的廉政文化。 廉政文化应从我们学生做起，应从生活，学习每一处
地方做起。 廉政不只是官员的事，不只是领导的事，更是我们的
事。
我们如何去做一名敬廉崇洁的好学生呢？
A．是
B.否
11、你是否愿意帮助家有困难的同学或向社会献爱心？
A．是
B.否
12、你是否认为从小接受廉洁教育对个人未来的发展很重 要？
A．是
B.否
13、你是否认为人活着首先是为了一种精神追求？
A．是
B.否
14、你是否支持同学间的物质（如手机等）攀比现象？
A．是
B.否
15、现在，你是否懂得“廉洁”的含义？
廉政之风的名言名句
公道正派，以德为先。
一个自私自利的人，其贪 婪和吝啬必将使他变得目 光短浅；
责任无愧，人格有品。
形象源于素质。
光明正大，朴诚坚贞。
公道正派要从身边的事做 起。
踏踏实实做事，堂堂正正 做人。
平等待人，自然心静如水； 真诚待人，自然心洁如镜。
快问快答
我们从第3小题开始
3、你是否因过生日摆宴席请同学？
A．是
B.否
4、你是否会为当班干部给同学送礼拉选票？
A．是
B.否
5、中国是“礼仪之邦”，你认为“礼仪”和“廉洁”是否矛盾？
A．是
B.否
16、你是否会积极参加“廉洁文化进校园”系列活动？
A．是
B.否
廉洁漫画
漫画给我们小学生的启示是什么？
启示我们正视廉政文化的真正涵义。 深切做到真正的廉政文化。 廉政文化应从我们学生做起，应从生活，学习每一处
地方做起。 廉政不只是官员的事，不只是领导的事，更是我们的
事。
我们如何去做一名敬廉崇洁的好学生呢？
A．是
B.否
11、你是否愿意帮助家有困难的同学或向社会献爱心？
A．是
B.否
12、你是否认为从小接受廉洁教育对个人未来的发展很重 要？
A．是
B.否
13、你是否认为人活着首先是为了一种精神追求？
A．是
B.否
14、你是否支持同学间的物质（如手机等）攀比现象？
A．是
B.否
15、现在，你是否懂得“廉洁”的含义？
学生廉洁教育主题班会ppt
促进学生健康成长
引导学生树立正确的价值观和人生观，自觉抵制 各种不良思想和行为的侵蚀，促进学生身心健康 成长。
推动学生积极参与社会实践
鼓励学生积极参与社会实践活动，了解社会、服 务社会，增强社会实践能力和创新能力。
03
廉洁教育的内涵与外 延
廉洁教育的定义与内涵
廉洁教育的定义
廉洁教育是指通过传授知识、引导价值观、磨练品质等方式，引导学生树立廉 洁自律、诚信守法的观念，培养学生具备廉洁从政、廉洁从教、廉洁从业等素 质的教育活动。
承担责任
勇于承担责任，不推诿、 不逃避，积极面对挑战和 困难。
遵守校规校纪，严于律己
遵守纪律
严格遵守学校的各项规章 制度，不迟到、不早退、 不旷课。
ห้องสมุดไป่ตู้尊重师长
尊敬老师，认真听讲，积 极参与课堂讨论，按时完 成作业。
公平竞争
在考试、竞赛等活动中， 遵守规则，公平竞争，不 抄袭、不作弊。
积极参与社会实践和志愿服务
班会作为校园文化建设的一部分，有 助于营造风清气正的校园环境，促进 学生健康成长。
培养学生廉洁意识
通过班会活动，让学生认识到廉洁的 重要性，自觉抵制腐败现象，形成廉 洁自律的良好品质。
班会主题
廉洁从我做起
诚信为人之本
强调个人在廉洁教育中的主体作用，引导 学生从自身做起，践行廉洁自律。
阐述诚信在廉洁教育中的核心地位，要求 学生树立诚信意识，做到言行一致。
守法纪、讲规矩
清廉家风伴我行
结合法律法规和校规校纪，教育学生遵纪 守法，遵守社会公德和职业道德。
引导学生关注家庭在廉洁教育中的影响， 传承清廉家风，形成家庭、学校、社会三 位一体的廉洁教育网络。
02
引导学生树立正确的价值观和人生观，自觉抵制 各种不良思想和行为的侵蚀，促进学生身心健康 成长。
推动学生积极参与社会实践
鼓励学生积极参与社会实践活动，了解社会、服 务社会，增强社会实践能力和创新能力。
03
廉洁教育的内涵与外 延
廉洁教育的定义与内涵
廉洁教育的定义
廉洁教育是指通过传授知识、引导价值观、磨练品质等方式，引导学生树立廉 洁自律、诚信守法的观念，培养学生具备廉洁从政、廉洁从教、廉洁从业等素 质的教育活动。
承担责任
勇于承担责任，不推诿、 不逃避，积极面对挑战和 困难。
遵守校规校纪，严于律己
遵守纪律
严格遵守学校的各项规章 制度，不迟到、不早退、 不旷课。
ห้องสมุดไป่ตู้尊重师长
尊敬老师，认真听讲，积 极参与课堂讨论，按时完 成作业。
公平竞争
在考试、竞赛等活动中， 遵守规则，公平竞争，不 抄袭、不作弊。
积极参与社会实践和志愿服务
班会作为校园文化建设的一部分，有 助于营造风清气正的校园环境，促进 学生健康成长。
培养学生廉洁意识
通过班会活动，让学生认识到廉洁的 重要性，自觉抵制腐败现象，形成廉 洁自律的良好品质。
班会主题
廉洁从我做起
诚信为人之本
强调个人在廉洁教育中的主体作用，引导 学生从自身做起，践行廉洁自律。
阐述诚信在廉洁教育中的核心地位，要求 学生树立诚信意识，做到言行一致。
守法纪、讲规矩
清廉家风伴我行
结合法律法规和校规校纪，教育学生遵纪 守法，遵守社会公德和职业道德。
引导学生关注家庭在廉洁教育中的影响， 传承清廉家风，形成家庭、学校、社会三 位一体的廉洁教育网络。
02
廉洁伴我行主题班会课件
规定校园内安全管理制度，保 障师生人身财产安全。
遵守法律法规与校规校纪意义
培养法治意识
自觉遵守国家法律法规和校规校 纪，树立法治观念，养成尊法学
法守法用法的良好习惯。
维护校园秩序
遵守校规校纪，共同维护良好的教 学秩序和校园环境。
促进个人成长
遵守法律法规和校规校纪，有助于 培养自律、自强、自尊、自爱的品 质，促进个人健康成长。
参与社会公益活动
积极参与社会公益活动，关心弱势群 体，传递正能量，践行社会主义核心 价值观。
05
倡议与承诺
发起廉洁倡议活动
宣传廉洁理念
通过演讲、宣传栏等形式，向同学们宣传廉洁的 重要性，树立廉洁意识。
倡导诚信行为
鼓励同学们在日常生活中践行诚信，做到言行一 致，树立良好形象。
弘扬清风正气
倡导同学们积极参与志愿服务、社会实践等活动 ，传递正能量，弘扬清风正气。
强化制度建设
培育廉洁文化
完善校园廉洁制度，规范同学们的行为， 为校园廉洁文化建设提供有力保障。
持续推进校园廉洁文化建设，倡导廉洁自 律、诚实守信的良好风尚，让廉洁成为校 园文化的重要组成部分。
持续推动校园廉洁文化建设
01
教师率先垂范
加强教师队伍的廉洁教育，让教 师成为校园廉洁文化建设的引领
者。
03
案例三：小李倡导节约，反对浪费
情景描述
小李是一名学生，他在日常生活中始终倡导节约，反对浪费。无论是在用水、 用电还是用餐方面，他都以身作则，做到勤俭持家。
分析
小李的行为体现了廉洁自律的精神。他明白只有珍惜资源、避免浪费，才能为 家庭和社会创造更多的价值。他的行为有助于培养勤俭节约的良好习惯，形成 崇尚廉洁的社会风气。
遵守法律法规与校规校纪意义
培养法治意识
自觉遵守国家法律法规和校规校 纪，树立法治观念，养成尊法学
法守法用法的良好习惯。
维护校园秩序
遵守校规校纪，共同维护良好的教 学秩序和校园环境。
促进个人成长
遵守法律法规和校规校纪，有助于 培养自律、自强、自尊、自爱的品 质，促进个人健康成长。
参与社会公益活动
积极参与社会公益活动，关心弱势群 体，传递正能量，践行社会主义核心 价值观。
05
倡议与承诺
发起廉洁倡议活动
宣传廉洁理念
通过演讲、宣传栏等形式，向同学们宣传廉洁的 重要性，树立廉洁意识。
倡导诚信行为
鼓励同学们在日常生活中践行诚信，做到言行一 致，树立良好形象。
弘扬清风正气
倡导同学们积极参与志愿服务、社会实践等活动 ，传递正能量，弘扬清风正气。
强化制度建设
培育廉洁文化
完善校园廉洁制度，规范同学们的行为， 为校园廉洁文化建设提供有力保障。
持续推进校园廉洁文化建设，倡导廉洁自 律、诚实守信的良好风尚，让廉洁成为校 园文化的重要组成部分。
持续推动校园廉洁文化建设
01
教师率先垂范
加强教师队伍的廉洁教育，让教 师成为校园廉洁文化建设的引领
者。
03
案例三：小李倡导节约，反对浪费
情景描述
小李是一名学生，他在日常生活中始终倡导节约，反对浪费。无论是在用水、 用电还是用餐方面，他都以身作则，做到勤俭持家。
分析
小李的行为体现了廉洁自律的精神。他明白只有珍惜资源、避免浪费，才能为 家庭和社会创造更多的价值。他的行为有助于培养勤俭节约的良好习惯，形成 崇尚廉洁的社会风气。
清正廉洁主题班会ppt
促进国家长治久安
清正廉洁是国家的稳定器，能够提高政府公信力，增强民族凝聚力。
推动经济发展
清正廉洁能够营造良好的营商环境，吸引投资，促进经济发展。
未来清正廉洁的发展方向
1 2
完善法律法规
建立健全反腐倡廉法律法规，加大对腐败行为的 惩治力度。
提高廉洁意识
加强廉洁教育，提高公民对清正廉洁的认识和重 视程度。
法律的权威。
诚实守信
言行一致，信守承诺， 不虚假陈述，不隐瞒事
实。
勤俭节约
厉行节约，反对浪费， 保持艰苦奋斗的优良传
统。
廉洁从政的具体实践
01
02
03
04
严格执行党纪国法
对违反党纪国法的行为要坚决 予以制止和惩处，维护党的纯
洁性和政府的公信力。
强化监督制约机制
建立健全权力监督制约机制， 防止权力滥用和腐败现象的发
诚实守信
清正廉洁的人应该具备诚 实守信的品质，言行一致， 不虚假、不欺诈，始终保 持真实和诚信。
遵纪守法
清正廉洁的人应该严格遵 守法律法规，不违法乱纪， 不以权谋私，维护公共利 益和社会秩序。
清正廉洁在现代社会中的重要性
社会公正
清正廉洁是社会公正的基石，只 有当每个人都能够秉持公正无私 的态度，才能实现社会的公平和
3
强化监督机制
完善权力监督机制，加强对公职人员的监督，防 止权力滥用。
个人在清正廉洁中的责任与担当
树立正确的价值观
保持高尚的道德情操，树立正确的价值观，做到清正廉洁。
自觉抵制腐败行为
不参与、不纵容任何形式的腐败行为，发现腐败问题及时 举报。
发挥示范作用
以身作则，发挥个人在清正廉洁中的示范作用，影响和带 动周围的人。
清正廉洁是国家的稳定器，能够提高政府公信力，增强民族凝聚力。
推动经济发展
清正廉洁能够营造良好的营商环境，吸引投资，促进经济发展。
未来清正廉洁的发展方向
1 2
完善法律法规
建立健全反腐倡廉法律法规，加大对腐败行为的 惩治力度。
提高廉洁意识
加强廉洁教育，提高公民对清正廉洁的认识和重 视程度。
法律的权威。
诚实守信
言行一致，信守承诺， 不虚假陈述，不隐瞒事
实。
勤俭节约
厉行节约，反对浪费， 保持艰苦奋斗的优良传
统。
廉洁从政的具体实践
01
02
03
04
严格执行党纪国法
对违反党纪国法的行为要坚决 予以制止和惩处，维护党的纯
洁性和政府的公信力。
强化监督制约机制
建立健全权力监督制约机制， 防止权力滥用和腐败现象的发
诚实守信
清正廉洁的人应该具备诚 实守信的品质，言行一致， 不虚假、不欺诈，始终保 持真实和诚信。
遵纪守法
清正廉洁的人应该严格遵 守法律法规，不违法乱纪， 不以权谋私，维护公共利 益和社会秩序。
清正廉洁在现代社会中的重要性
社会公正
清正廉洁是社会公正的基石，只 有当每个人都能够秉持公正无私 的态度，才能实现社会的公平和
3
强化监督机制
完善权力监督机制，加强对公职人员的监督，防 止权力滥用。
个人在清正廉洁中的责任与担当
树立正确的价值观
保持高尚的道德情操，树立正确的价值观，做到清正廉洁。
自觉抵制腐败行为
不参与、不纵容任何形式的腐败行为，发现腐败问题及时 举报。
发挥示范作用
以身作则，发挥个人在清正廉洁中的示范作用，影响和带 动周围的人。
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心
行
在中国传统文化中，莲花和竹子人们分别赋予它们什么 样的品格？
廉 莲花
廉
莲——廉，清廉 洁
在
高洁，清廉，不攀附权贵， 莲之出淤泥而不染
洁 看
我
我
心
竹节
行
节——洁，洁白 谦虚、有气节、刚直不阿、坚持自我， 身负盛名常守节，胸怀虚谷暗浮烟。
三、互动辩论，体验廉洁
模拟辩论：初中生进行廉洁教育是否必要？
廉 洁 看 我 行
谈不上用廉洁二字来规范自己，更别说什么
廉洁从政了。
四、情景模拟，实践廉洁 。
模拟情景：你该怎么办？
A、你的好朋友有一次忘记了写老师昨天留
廉 洁 在 我 心
廉 的作业，害怕被老师批评，于是和身为组长的
你商量，要抄袭你的作业，并以你最喜欢的一
洁 本漫画书作为好处送给你。如果不答应他，他 看 就要跟你断绝好友关系。 我 B、班委换届选举了，你的好友非常想担任班长 行 一职，他私下给你买了零食，拜托你在选举中
一、激趣导入，话说廉洁
石灰吟
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，
要留清白在人间。
1
廉洁在我心，廉洁看我行
——廉政文化进校园系列主题班会
制作者：金牛区三十三中 周子琪
二、思考赏析，认识廉洁
廉 观看视频《水墨画》
廉
洁 洁 思考：你看到了什么，悟到了什么？
在 什么是廉洁
看
我
我 生活中廉洁或不廉洁的行为还有哪些？
投他一票。
C、过节时，家里突然来了位陌生客人，他将非
常贵重的礼物（财物）送给你的父母，并拜托
你的父母在工作上给予他额外的帮助，而你刚
好也在场。
五、寄语未来，颂扬廉洁
抒写我们的廉洁誓言，寄语二十年之后的自己！
廉
给二十年后的自己：
洁
………………………………X
我
心
行 2012年10月23日
廉 洁 在 我 心
作情为景中：学学生校，正在廉开洁展意廉识政体文现化在进校哪园些的方宣面传？
活动，一男同学看见了说：“廉政文化，就
节是廉俭洁、从正政嘛直，、我一知个廉学生耻手、中诚无权实，守廉洁
信跟我、没遵什纪么关守系法。”、另明一个辨男是同非学听、见不也随 损声我附 ，公和 我肥： 想私“ 廉就 洁，是都不，没从机损没会人什呀么。利外”己人很、送 多过 同不东 学昧西 都给 认 心为，、学不生攀在校比园…里学…习，又没有走入社会，
老师寄语
廉 洁
同学们，让我们从现在做起， 从点滴做起，尊廉、崇廉、
廉 洁
在 爱廉，宣传廉洁文化，与诚
看
我 信守法同在，与敬廉崇洁同
我
心
行，让廉洁文化在校园里、 社会上蔚然成风！
行
廉洁在我心，廉洁看我行！
谢谢大家！
廉
洁廉
在洁
我看
心我
10
行