古诗文系列课件模板-咏瀑布
咏瀑布 清代·冯云山
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古诗文系列：咏瀑布
作者简介：
古诗文系列：咏瀑布
作者简介：
冯云山(fénɡ yún shān) 冯云山（1822年～1852年），又名乙
龙，号绍光。广东花县（今属广州市）禾 落地村人。汉族客家人，原籍广东龙川县 石灰窑村。自幼喜读经史、天文、地理， 曾参加科举考试，后在村中设馆授徒，以 塾师为业。后为太平天国运动初期的重要 领袖之一，官封南王，七千岁。
古诗文系列：咏瀑布
咏瀑布： 穿天透地不辞劳，到底方知出处高。 溪涧焉能留得住，终须大海作波涛。
古诗文系列：咏瀑布
赏析：
此诗由唐宣宗李忱与香严闲禅师的联 句点化而来。李忱即帝位之前，因武宗嫉 之，曾遁迹为僧。一日与禅师在庐山观瀑， 禅师有意试探李忱心志，提出共作连句而 先咏二句曰：“千岩万壑不辞劳，远看方 知出处高”。李忱应声续作二句：“溪涧 岂能留得住，终归大海作波涛”。无意之 间披露出自己不甘寂寞、思有作为的心怀， 后来果践位做了皇帝。
古诗文系列：咏瀑布
赏析：
“归”字改作“须”字，隐喻太平军须农 民群众的“大海”成就伟业，比“归”字 更有深意。作为一位站在历史潮头、代表 着当时中国农民阶级先进思想的革命家， 他深信历史终将肯定自己的行动是“出处 高”的，是正义的。平庸安逸的生活岂能 束缚他前进的脚步，他终要率领父老弟兄 们揭竿而起，冲出山乡僻壤，汇合成农民 起义的大军，像汹涌的大海的怒涛，翻天 覆地，摧毁腐朽的满清封建王朝！这首诗， 文辞流畅，语意双关，明则句句写瀑布，
古诗文系列：咏瀑布
赏析：
太平天国南王冯云山借这组联句，仅改数 字，而境界大不相同。首句“穿天透地” 象征推翻清王朝的革命意志，气魄宏大， 远胜原句。次句改“到底”二字，表明坚 持不懈的决心。这两句还显示出瀑布的动 势和高度：瀑布从高高的悬崖上凌空倾泻 而下，穿透了天空和地面，化作了一泓深 潭，一道溪涧，它作出这一壮举该要冒多 大风险，要付出多少辛劳啊！然而，为了 奔赴目的地，它却勇往直前，奋不顾身， 不辞辛劳。
古诗文系列：咏瀑布
赏析：
瀑布跌落潭底后，从底处抬头仰望，只见 一道宽大的银练垂落而下，迸珠溅玉，这 时，方才更加觉察到它的落差是那样惊人， 他的出处是那样高峻。末两句诗，则进一 层表现出瀑布非凡的气魄和志向。瀑布的 水漫出深潭，注入潭边的溪涧，化作了淙 淙流淌的溪水，然而，这山中溪涧哪里能 长期挽留住它哩，纵经千回百折，它也要 流进大江长河，汇入浩瀚的大海。
古诗文系列：咏Байду номын сангаас布
咏瀑布： 穿天透地不辞劳，到底方知出处高。 溪涧焉能留得住，终须大海作波涛。
谢谢！
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古诗文系列：咏瀑布
作者简介：
古诗文系列：咏瀑布
作者简介：
冯云山(fénɡ yún shān) 冯云山（1822年～1852年），又名乙
龙，号绍光。广东花县（今属广州市）禾 落地村人。汉族客家人，原籍广东龙川县 石灰窑村。自幼喜读经史、天文、地理， 曾参加科举考试，后在村中设馆授徒，以 塾师为业。后为太平天国运动初期的重要 领袖之一，官封南王，七千岁。
古诗文系列：咏瀑布
咏瀑布： 穿天透地不辞劳，到底方知出处高。 溪涧焉能留得住，终须大海作波涛。
古诗文系列：咏瀑布
赏析：
此诗由唐宣宗李忱与香严闲禅师的联 句点化而来。李忱即帝位之前，因武宗嫉 之，曾遁迹为僧。一日与禅师在庐山观瀑， 禅师有意试探李忱心志，提出共作连句而 先咏二句曰：“千岩万壑不辞劳，远看方 知出处高”。李忱应声续作二句：“溪涧 岂能留得住，终归大海作波涛”。无意之 间披露出自己不甘寂寞、思有作为的心怀， 后来果践位做了皇帝。
古诗文系列：咏瀑布
赏析：
“归”字改作“须”字，隐喻太平军须农 民群众的“大海”成就伟业，比“归”字 更有深意。作为一位站在历史潮头、代表 着当时中国农民阶级先进思想的革命家， 他深信历史终将肯定自己的行动是“出处 高”的，是正义的。平庸安逸的生活岂能 束缚他前进的脚步，他终要率领父老弟兄 们揭竿而起，冲出山乡僻壤，汇合成农民 起义的大军，像汹涌的大海的怒涛，翻天 覆地，摧毁腐朽的满清封建王朝！这首诗， 文辞流畅，语意双关，明则句句写瀑布，
古诗文系列：咏瀑布
赏析：
太平天国南王冯云山借这组联句，仅改数 字，而境界大不相同。首句“穿天透地” 象征推翻清王朝的革命意志，气魄宏大， 远胜原句。次句改“到底”二字，表明坚 持不懈的决心。这两句还显示出瀑布的动 势和高度：瀑布从高高的悬崖上凌空倾泻 而下，穿透了天空和地面，化作了一泓深 潭，一道溪涧，它作出这一壮举该要冒多 大风险，要付出多少辛劳啊！然而，为了 奔赴目的地，它却勇往直前，奋不顾身， 不辞辛劳。
古诗文系列：咏瀑布
赏析：
瀑布跌落潭底后，从底处抬头仰望，只见 一道宽大的银练垂落而下，迸珠溅玉，这 时，方才更加觉察到它的落差是那样惊人， 他的出处是那样高峻。末两句诗，则进一 层表现出瀑布非凡的气魄和志向。瀑布的 水漫出深潭，注入潭边的溪涧，化作了淙 淙流淌的溪水，然而，这山中溪涧哪里能 长期挽留住它哩，纵经千回百折，它也要 流进大江长河，汇入浩瀚的大海。
古诗文系列：咏Байду номын сангаас布
咏瀑布： 穿天透地不辞劳，到底方知出处高。 溪涧焉能留得住，终须大海作波涛。
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瀑布ppt课件完美版
车一停，我们便迫不及待地跳下去，快步走下岩磴，跑过石滩，来到面对瀑布的巨岩边。只见滚滚黄水从高高的崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧，溅起的水雾飘散在空中，蒸云弥漫，仿佛从水底冒出滚滚的浓烟。水底悬流激荡，这雾，这云，这烟，全部是黄色，散发着泥土气息，使这瀑布增加了厚重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡峡谷，气吞山河。 不知什么时候，云破日出，这瀑布骤然亮起来，闪耀着金属般的光泽。那升腾的水雾因为阳光的折射幻化出道道彩虹，有的从天际插入，似长鲸饮涧；有的横卧河上，如彩桥飞架；有的飘忽游移，像花团锦簇；有的续续断断，扑朔迷离。
3.三品：透过描写瀑布的句子，你体会到了什么？
“浪涌上岸滩”“风吹过松林”写出了瀑布巨大的声势，突出了它的雄伟；“一道白银”“珍珠的屏”写出了瀑布的美观。
4.四思：诗人是按什么顺序描写景物的？
诗人按照由远及近的顺序，抓住瀑布的特征，运用一系列的比喻进行了细致描摹。
ห้องสมุดไป่ตู้布
声音
珍珠的屏如烟，如雾，如尘
还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。
开篇点出了描写的事物——瀑布。诗人想象力丰富，将瀑布的声音比作“浪涌上岸滩”“风吹过松林”，形象地写出了瀑布声音的大、响，突出了瀑布有柔有刚的特点，给人身临其境之感。
理解：
比喻
“叠叠的浪”“阵阵的风”两个叠音词，体现出了瀑布的声音的特点。你能再写几个这样的搭配吗？
这首诗歌表达了作者对瀑布的喜爱和赞叹之情。
AC
瀑布
理解：
比喻
站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！
指的是瀑布。因为瀑布的水珠在阳光的照耀下，就像一颗颗珍珠，许许多多连在一起，如同一座珍珠做成的屏风，美丽晶莹。
“一座珍珠的屏”指的是什么？为什么会这么写？
3.三品：透过描写瀑布的句子，你体会到了什么？
“浪涌上岸滩”“风吹过松林”写出了瀑布巨大的声势，突出了它的雄伟；“一道白银”“珍珠的屏”写出了瀑布的美观。
4.四思：诗人是按什么顺序描写景物的？
诗人按照由远及近的顺序，抓住瀑布的特征，运用一系列的比喻进行了细致描摹。
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声音
珍珠的屏如烟，如雾，如尘
还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。
开篇点出了描写的事物——瀑布。诗人想象力丰富，将瀑布的声音比作“浪涌上岸滩”“风吹过松林”，形象地写出了瀑布声音的大、响，突出了瀑布有柔有刚的特点，给人身临其境之感。
理解：
比喻
“叠叠的浪”“阵阵的风”两个叠音词，体现出了瀑布的声音的特点。你能再写几个这样的搭配吗？
这首诗歌表达了作者对瀑布的喜爱和赞叹之情。
AC
瀑布
理解：
比喻
站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！
指的是瀑布。因为瀑布的水珠在阳光的照耀下，就像一颗颗珍珠，许许多多连在一起，如同一座珍珠做成的屏风，美丽晶莹。
“一座珍珠的屏”指的是什么？为什么会这么写？
望庐山瀑布课件ppt
译文：高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑 是银河从天上泻落到人间。
感悟诗情
作者运用比喻和夸张的修辞手法极写庐山瀑布的壮 美，想象奇特，抒发了对自然以及祖国山河的无限 热爱与赞美之情。
！ 接下来是思考时间
1. “遥看瀑布挂前川”中的“挂” 字有什么妙用？
2. “日照香炉生紫烟”中试着分 析“生”字有什么作用？
日 照/香 炉/生 紫 烟，
们
朗
yáo kàn pù bù ɡuà qián chuān
遥 看/瀑 布/挂 前 川。
读
全 诗
fēi liú zhí xià sān qiān chǐ
飞 流/直 下/三 千 尺，
；
yí shì yín hé luò jiǔ tiān
疑 是/银 河/落 九 天。
理解诗题
望庐山瀑布：远看庐山的瀑布
• 明白诗义
日 照 香 炉 生 紫 烟
遥 看 瀑 布 挂 前 川
➢ 明白诗义
遥日 看照 瀑香 布炉 挂生 前紫 川烟
注释
① 香炉：指香炉峰。
② 紫烟：日光透过云雾，从远处看像紫 色的烟云。
③ 遥看：从远处看。
④ 挂：悬挂。
⑤ 前川：一作“长川”。
⑥ 川：河流。
译文：香炉峰在阳光的照射下生气紫 色烟雾，从远处看去瀑布好似白色绢 绸悬挂在山前。
③ 运用了夸张的修辞手法，极写庐山瀑布之壮美。 ④ 一个“疑”，用得空灵活泼，若真若幻，引人遐想，增添了
瀑布的神奇色彩， 进一步刻画了瀑布的雄奇气势 。
李白名句积累
I. 天生我才必有用，千金散尽还复来。 II. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 III. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 IV. 举杯邀明月，对影成三人。 V. 黄河之水天上来，奔流到海不复回！
感悟诗情
作者运用比喻和夸张的修辞手法极写庐山瀑布的壮 美，想象奇特，抒发了对自然以及祖国山河的无限 热爱与赞美之情。
！ 接下来是思考时间
1. “遥看瀑布挂前川”中的“挂” 字有什么妙用？
2. “日照香炉生紫烟”中试着分 析“生”字有什么作用？
日 照/香 炉/生 紫 烟，
们
朗
yáo kàn pù bù ɡuà qián chuān
遥 看/瀑 布/挂 前 川。
读
全 诗
fēi liú zhí xià sān qiān chǐ
飞 流/直 下/三 千 尺，
；
yí shì yín hé luò jiǔ tiān
疑 是/银 河/落 九 天。
理解诗题
望庐山瀑布：远看庐山的瀑布
• 明白诗义
日 照 香 炉 生 紫 烟
遥 看 瀑 布 挂 前 川
➢ 明白诗义
遥日 看照 瀑香 布炉 挂生 前紫 川烟
注释
① 香炉：指香炉峰。
② 紫烟：日光透过云雾，从远处看像紫 色的烟云。
③ 遥看：从远处看。
④ 挂：悬挂。
⑤ 前川：一作“长川”。
⑥ 川：河流。
译文：香炉峰在阳光的照射下生气紫 色烟雾，从远处看去瀑布好似白色绢 绸悬挂在山前。
③ 运用了夸张的修辞手法，极写庐山瀑布之壮美。 ④ 一个“疑”，用得空灵活泼，若真若幻，引人遐想，增添了
瀑布的神奇色彩， 进一步刻画了瀑布的雄奇气势 。
李白名句积累
I. 天生我才必有用，千金散尽还复来。 II. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 III. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 IV. 举杯邀明月，对影成三人。 V. 黄河之水天上来，奔流到海不复回！
古诗文系列课件模板-望庐山瀑布
古诗文系列：望庐山瀑布
简析：
巍巍香炉峰藏在云烟雾霭之中，遥望瀑布 就如从云端飞流直下，临空而落，这就自 然地联想到像是一条银河从天而降。可见， “疑是银河落九天”这一比喻，虽是奇特， 但在诗中并不是凭空而来，而是在形象的 刻画中自然地生发出来的。它夸张而又自 然，新奇而又真切，从而振起全篇，使得 整个形象变得更为丰富多彩，雄奇瑰丽， 既给人留下了深刻的印象，又给人以想象 的余地，显示出李白那种“万里一泻，末 势犹壮”的艺术风格。
古诗文系列：望庐山瀑布
简析：
接着诗人才把视线移向山壁上的瀑布。 “遥看瀑布挂前川”，前四字是点题。 “挂前川”，这是“望”的第一眼形象， 瀑布像是一条巨大的白练高挂于山川之间。 “挂”字很妙，它化动为静，惟妙惟肖地 表现出倾泻的瀑布在“遥看”中的形象。 第一首诗说，“壮哉造化功！”正是这 “造化”才能将这巨物“挂”起来，所以 这“挂”字也包含着诗人对大自然的神奇 伟力的赞颂。
古诗文系列：望庐山瀑布
赏析：
这是诗人李白五十岁左右隐居庐山时 写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐 山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖 国大好河山的无限热爱。 首句“日 照香炉生紫烟”。“香炉”是指庐山的香 炉峰。此峰在庐山西北，形状尖圆，像座 香炉。由于瀑布飞泻，水气蒸腾而上，在 丽日照耀下，仿佛有座顶天立地的香炉冉 冉升起了团团紫烟。
注释：
1.香炉：指香炉峰。紫烟：指日光透过云 雾，远望如紫色的烟云。孟浩然《彭蠡湖 中望庐山》：“香炉初上日，瀑布喷成 虹”。“日照”二句：一作“庐山上与星 斗连，日照香炉生紫烟”。 2.遥看：从远处看。挂：悬挂。前川：一 作“长川”。川：河流，这里指瀑布。 3.直：笔直。三千尺：形容山高。这里是 夸张的说法，不是实指。
《望庐山瀑布》PPT课件16
李白生活在盛唐时期，他性格豪迈，热爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，人们称他为“诗仙”
豪放是李白诗歌的主要特征。他的想象，极其丰富，他常常借助想象，超越时空，将现实与梦境、仙境，把自然界与人类社会交织一起，再现客观现实。
遥看瀑布挂前川。
2.川：河流。
1.遥看：远远地望去。
思考：
你认为这句诗中哪个字写的最好，最生动？
“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。
“挂前川”是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上。
是“挂”字。“挂”字化动为静，维纱维肖地写出遥望中的瀑布。
飞流直下三千尺 ，
“飞流”表现瀑布凌空而出，喷涌飞泻。
望庐山瀑布
唐.李白
谢谢大家
完
望庐山瀑布
唐.李白
- .
诗人简介
李白（701年2月28日—762年），字太白，四川省江油市青莲乡。号青莲居士，又号“谪仙人”。中国唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠”之称。有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。
1.银河：
天的最高处,形容极高。传说古代天有九重。也作“九重天”、“九霄”。 如：九霄云外
2.九天：
这“飞流直下”的瀑布，使人怀疑是银河从九天倾泻下来。一个“疑”，用得空灵活泼若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩。 进一步刻画了瀑布的雄奇气势 。
全诗赏析
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
诗的两句从大处着笔，概写望中全景：山顶紫烟缭绕，山间白练悬挂，山下激流奔腾，构成一幅绚丽壮美的图景。
豪放是李白诗歌的主要特征。他的想象，极其丰富，他常常借助想象，超越时空，将现实与梦境、仙境，把自然界与人类社会交织一起，再现客观现实。
遥看瀑布挂前川。
2.川：河流。
1.遥看：远远地望去。
思考：
你认为这句诗中哪个字写的最好，最生动？
“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。
“挂前川”是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上。
是“挂”字。“挂”字化动为静，维纱维肖地写出遥望中的瀑布。
飞流直下三千尺 ，
“飞流”表现瀑布凌空而出，喷涌飞泻。
望庐山瀑布
唐.李白
谢谢大家
完
望庐山瀑布
唐.李白
- .
诗人简介
李白（701年2月28日—762年），字太白，四川省江油市青莲乡。号青莲居士，又号“谪仙人”。中国唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠”之称。有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。
1.银河：
天的最高处,形容极高。传说古代天有九重。也作“九重天”、“九霄”。 如：九霄云外
2.九天：
这“飞流直下”的瀑布，使人怀疑是银河从九天倾泻下来。一个“疑”，用得空灵活泼若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩。 进一步刻画了瀑布的雄奇气势 。
全诗赏析
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
诗的两句从大处着笔，概写望中全景：山顶紫烟缭绕，山间白练悬挂，山下激流奔腾，构成一幅绚丽壮美的图景。
《望庐山瀑布》PPT优质课件
《登鹳雀楼》是五言诗，《望 庐山瀑布》是七言诗。
互动课堂
请同学们再读古诗，圈出诗人看到的景物。
太阳 香炉峰 紫烟 瀑布
读第1句，学习诗词含义。
庐山的香炉峰。
升腾
瀑布附近的水
因 像为座形香状炉尖得圆名，。日照香炉生. 紫烟，
汽在阳光下呈 现紫色。
远远地看 遥看瀑布挂前川。
诗意：太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，蒙 蒙的水汽透过阳光，好像燃起的紫色云烟，远远望 去，瀑布像一条巨大的白丝带挂在山川之间。
课堂演练
一、根据课文内容填一填。
1.白日依山尽，__黄__河__入__海__流___。 2.欲穷千里目，__更__上__一__层__楼___。 3._飞__流___直下三千尺，疑是_银__河___落九天。
二、根据意思写出诗句。
远远望见，瀑布像白色的绢绸挂在山前。 _遥__看__瀑__布__挂__前__川_____
炉
烟 这两个字的意思都与 火有关，所以都是火字旁。
火炉
香炉
壁炉
川
象形字，本意是指河流，两边是河的 两岸，中间是水流。
Байду номын сангаас
日照香炉生紫烟
遥看瀑布挂前川
读第2句，学习诗词含义。
山高水急 怀疑
瀑布直泻
飞流直. 下三千尺， 指很高 疑. 是银河落九天。霄指”“，九形重容、很九高。
诗意：瀑布从高高的山峰上直泻而下，使 人不禁怀疑是银河从九重天飞落下来。
“飞流直下三千尺”，一尺约等于0.33米。 这瀑布真有那么长吗？诗人为什么这么写？
飞流直下三千尺
诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布，
心里充满了惊叹和赞美之情，因此用夸张的数字来 赞美瀑布的恢弘。
互动课堂
请同学们再读古诗，圈出诗人看到的景物。
太阳 香炉峰 紫烟 瀑布
读第1句，学习诗词含义。
庐山的香炉峰。
升腾
瀑布附近的水
因 像为座形香状炉尖得圆名，。日照香炉生. 紫烟，
汽在阳光下呈 现紫色。
远远地看 遥看瀑布挂前川。
诗意：太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，蒙 蒙的水汽透过阳光，好像燃起的紫色云烟，远远望 去，瀑布像一条巨大的白丝带挂在山川之间。
课堂演练
一、根据课文内容填一填。
1.白日依山尽，__黄__河__入__海__流___。 2.欲穷千里目，__更__上__一__层__楼___。 3._飞__流___直下三千尺，疑是_银__河___落九天。
二、根据意思写出诗句。
远远望见，瀑布像白色的绢绸挂在山前。 _遥__看__瀑__布__挂__前__川_____
炉
烟 这两个字的意思都与 火有关，所以都是火字旁。
火炉
香炉
壁炉
川
象形字，本意是指河流，两边是河的 两岸，中间是水流。
Байду номын сангаас
日照香炉生紫烟
遥看瀑布挂前川
读第2句，学习诗词含义。
山高水急 怀疑
瀑布直泻
飞流直. 下三千尺， 指很高 疑. 是银河落九天。霄指”“，九形重容、很九高。
诗意：瀑布从高高的山峰上直泻而下，使 人不禁怀疑是银河从九重天飞落下来。
“飞流直下三千尺”，一尺约等于0.33米。 这瀑布真有那么长吗？诗人为什么这么写？
飞流直下三千尺
诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布，
心里充满了惊叹和赞美之情，因此用夸张的数字来 赞美瀑布的恢弘。
《望庐山瀑布》PPT教学课件下载
这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思 奇特，语言生动形象、洗炼明快。苏东坡十分赞赏这首 诗，说“帝遣银河一脉垂，古来唯有谪仙词”。“谪仙” 就是李白。《望庐山瀑布》的确是状物写景和抒情的范 例。
望庐山瀑布
ห้องสมุดไป่ตู้ 望庐山瀑布
【唐】李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
作者介绍
李白
李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士， 又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人， 被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”， 为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜” 区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。据《新 唐书》记载，李白为兴圣皇帝（凉武昭王李暠） 九世孙，与李唐诸王同宗。其人爽朗大方，爱 饮酒作诗，喜交友。李白深受黄老列庄思想影 响，有《李太白集》传世，诗作中多为醉时写 就，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀 道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》 等多首。
疑：怀疑。
银河：古人指银河系构成的带状星群。
九天：一作“半天”。▲
赏析
这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖 国大好河山的无限热爱。
首句“日照香炉生紫烟”。“香炉”是指庐山的香炉峰。此 峰在庐山西北，形状尖圆，像座香炉。由于瀑布飞泻，水气蒸腾 而上，在丽日照耀下，仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团 紫烟。一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。此句为瀑布 设置了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。
译文及注释
香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，从远处看去瀑布好似白色绢绸悬挂山前。 高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间。
香炉：指香炉峰。
2
紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。
望庐山瀑布
ห้องสมุดไป่ตู้ 望庐山瀑布
【唐】李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
作者介绍
李白
李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士， 又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人， 被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”， 为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜” 区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。据《新 唐书》记载，李白为兴圣皇帝（凉武昭王李暠） 九世孙，与李唐诸王同宗。其人爽朗大方，爱 饮酒作诗，喜交友。李白深受黄老列庄思想影 响，有《李太白集》传世，诗作中多为醉时写 就，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀 道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》 等多首。
疑：怀疑。
银河：古人指银河系构成的带状星群。
九天：一作“半天”。▲
赏析
这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖 国大好河山的无限热爱。
首句“日照香炉生紫烟”。“香炉”是指庐山的香炉峰。此 峰在庐山西北，形状尖圆，像座香炉。由于瀑布飞泻，水气蒸腾 而上，在丽日照耀下，仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团 紫烟。一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。此句为瀑布 设置了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。
译文及注释
香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，从远处看去瀑布好似白色绢绸悬挂山前。 高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间。
香炉：指香炉峰。
2
紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。
8望庐山瀑布 (课件)(共23张PPT)
望庐山瀑布
李白字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，好游历，喜交友。
赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
望/庐山瀑布 日照/香炉/生/紫烟， 遥看/瀑布/挂/前川。 飞流/直下/三千/尺， 疑是/银河/落/九天。
望
生
挂
飞
疑
学习古诗
直
课外拓展
瀑布 唐 施肩吾 豁开青冥颠，写出万丈泉。 如裁一条素，白日悬秋天。
译文：如青天之顶裂开一个豁口，万丈清泉从中泻下来； 又如剪裁一条素绢，在丽日朗照下，从秋高气爽的蓝天上飘然下悬。
1.体会了望、生、挂、飞、直、疑的妙用，品味了词句的精美。 2.感受了收人夸张和联想两种修辞手法的使用的精妙。 3.感受到了诗人对庐山瀑布和大自然的热爱之情。
小结
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）二年级语文上册《望庐山瀑布》的课后小结： 本节课通过引导学生学习和理解《望庐山瀑布》这首古诗，让学生感受庐山瀑布的壮美景象和诗人的情感表达，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。 在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互动问答等，使学生更好地掌握和理解古诗的内容和意义。同时，通过引导学生进行思考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的古诗鉴赏能力和语言表达能力。 在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对古诗的主题和情感把握较好，能够理解古诗的意思和意境，达到了预期的教学目标。 在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的古诗鉴赏能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对古诗的情感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练，提供更多的古诗阅读材料和表达机会，帮助学生更好地理解和感受古诗的情感。
李白字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，好游历，喜交友。
赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
望/庐山瀑布 日照/香炉/生/紫烟， 遥看/瀑布/挂/前川。 飞流/直下/三千/尺， 疑是/银河/落/九天。
望
生
挂
飞
疑
学习古诗
直
课外拓展
瀑布 唐 施肩吾 豁开青冥颠，写出万丈泉。 如裁一条素，白日悬秋天。
译文：如青天之顶裂开一个豁口，万丈清泉从中泻下来； 又如剪裁一条素绢，在丽日朗照下，从秋高气爽的蓝天上飘然下悬。
1.体会了望、生、挂、飞、直、疑的妙用，品味了词句的精美。 2.感受了收人夸张和联想两种修辞手法的使用的精妙。 3.感受到了诗人对庐山瀑布和大自然的热爱之情。
小结
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）二年级语文上册《望庐山瀑布》的课后小结： 本节课通过引导学生学习和理解《望庐山瀑布》这首古诗，让学生感受庐山瀑布的壮美景象和诗人的情感表达，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。 在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互动问答等，使学生更好地掌握和理解古诗的内容和意义。同时，通过引导学生进行思考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的古诗鉴赏能力和语言表达能力。 在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对古诗的主题和情感把握较好，能够理解古诗的意思和意境，达到了预期的教学目标。 在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的古诗鉴赏能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对古诗的情感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练，提供更多的古诗阅读材料和表达机会，帮助学生更好地理解和感受古诗的情感。
第8课《古诗二首：望庐山瀑布》课件
疑是/银河/落九天。
望庐山瀑布 【唐】李白 日照/香炉/生紫烟， 遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺， 疑是/银河/落九天。
左右结构 左窄右宽
四点排列要均匀，外面两点 稍长，中间两点略短， 呈上 聚下散状。
读出节奏
望庐山瀑布 【唐】李白 日照/香炉/生紫烟， 遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺， 疑是/银河/落九天。
读古诗，圈出诗人看到的景物。 观景找物
Байду номын сангаас
香炉峰
部首归类识记
lú
炉
yān
烟
灯 烧 炒 烤……
最________的水
飞流/直下/三千尺， 疑是/银飞流河/直下//三落千尺，九天。
李白（701—762），字太白， 号青莲居士，唐代诗人。其诗风 雄奇豪放，想象丰富，语言流转 自然，音律和谐多变。其代表作 有《蜀道难》《静夜思》《早发 白帝城》等。
庐山在江西九江的 南边，以雄、奇、险、 秀闻名于世，素有“匡 庐奇秀甲天下”之美誉。
pù bù
望/庐山瀑布
初读古诗
自由朗读： 注意借助 拼音，读 准字音。
望庐山瀑布 【唐】李白 日照/香炉/生紫烟， 遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺， 疑是/银河/落九天。
左右结构 左窄右宽
四点排列要均匀，外面两点 稍长，中间两点略短， 呈上 聚下散状。
读出节奏
望庐山瀑布 【唐】李白 日照/香炉/生紫烟， 遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺， 疑是/银河/落九天。
读古诗，圈出诗人看到的景物。 观景找物
Байду номын сангаас
香炉峰
部首归类识记
lú
炉
yān
烟
灯 烧 炒 烤……
最________的水
飞流/直下/三千尺， 疑是/银飞流河/直下//三落千尺，九天。
李白（701—762），字太白， 号青莲居士，唐代诗人。其诗风 雄奇豪放，想象丰富，语言流转 自然，音律和谐多变。其代表作 有《蜀道难》《静夜思》《早发 白帝城》等。
庐山在江西九江的 南边，以雄、奇、险、 秀闻名于世，素有“匡 庐奇秀甲天下”之美誉。
pù bù
望/庐山瀑布
初读古诗
自由朗读： 注意借助 拼音，读 准字音。
古诗《望庐山瀑布》PPT课件
全诗赏析
日照/香炉/生/紫烟， 遥看/瀑布/挂/前川。 飞流/直下/三/千尺， 疑是/银河/落/九天。
虚空落泉千仞直， 日照香炉生紫烟， 雷奔入江不暂息。 遥看瀑布挂前川。 今古长如白练飞， 飞流直下三千尺， 一条界破青山色。 疑是银河落九天。
——徐凝《庐山瀑布》 ——李白《望庐山瀑布》
全诗赏析
飞流直下三千尺，
“床前明月光，疑是地上霜。” ——《静夜思》 “又疑瑶台镜，飞在青云端。” ——《古朗月行》
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
诗意
阳光照在香炉峰上,腾起一片 紫色的雾烟，远远望去迷人的瀑 布就像挂在前面的壁川。这飞流 直下三千尺的奇妙景观啊，恍惚 之中疑惑它是银河来自于九重之 天。
让我们再次诵读全诗：
日照/香炉/生/紫烟， 遥看/瀑布/挂/前川。 飞流/直下/三/千尺， 疑是/银河/落/九天。
这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思奇特，语言生动形象、 洗炼明快。苏东坡十分赞赏这首诗，说“帝遣银河一脉垂，古来唯有谪 仙词”。“谪仙”就是李白。《望庐山瀑布》的确是状物写景和抒情的 范例。
瀑 布
（叶圣陶）
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。 山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
独坐敬亭山 [唐]李白
众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
三叠泉
望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
lú pù lú
庐瀑炉
古诗《望庐山瀑布》PPT课件
全诗赏析
让我们再次诵读全诗：
日照/香炉/生/紫烟， 遥看/瀑布/挂/前川。 飞流/直下/三/千尺， 疑是/银河/落/九天。
诗的前两句从大处着笔，概写望中全景：山顶紫烟缭绕，山间白练悬 挂，山下激流奔腾，构成一幅绚丽壮美的图景。 这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思奇特，语言生动形象、 洗炼明快。苏东坡十分赞赏这首诗，说“帝遣银河一脉垂，古来唯有谪 仙词”。“谪仙”就是李白。《望庐山瀑布》的确是状物写景和抒情的 范例。
望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
日 照 香 炉 生 紫 烟 ︐
1．庐山：在江西省九江市南，是我国著名的风景区。
2．香炉：是指庐山的香炉峰。此峰在庐山西 北，形状尖圆，像座香炉。由于瀑布飞泻， 水气蒸腾而上，在丽日照耀下，仿佛有座顶 天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。
思考：你认为这句诗中哪个字写的最好，最生动？
是“生”字。一个“生” 字把烟云冉冉上升的景象 写活了。此句为瀑布设置 了雄奇的背景，也为下文 直接描写瀑布渲染了气氛。
1.遥看：远远地望去。
2.川：河流。 “遥看瀑布”四字照应了题目 《望庐山瀑布》。 遥 “挂前川”是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直 看 挂到前面的河流上。
站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
独坐敬亭山 [唐]李白
众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
杜甫 《望岳》 岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。
造化钟神秀， 阴阳割昏晓。
荡胸生层云， 决Βιβλιοθήκη 入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。
瀑 思考：你认为这句诗中哪个字写的最好，最生动？ 布 挂 是“挂”字。“挂”字化动为静，维纱维肖地写 前 出遥望中的瀑布。 川 。