精品资料--时作业七--[语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(精校完美打印版)
语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体
语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体【参考答案】1答案示例：好好的东西砸了真让人心痛。
现在谁没有心理压力，“巴士阿叔”早就说过了，“你有压力，我有压力”。
有钱就可以去砸东西发泄，那些没钱的呢？还是省省吧，发泄的时候应该多想想节约的光荣传统（可以从肯定和否定两个方面来点评。
）2答案示例：示例一：经济利益与保护意识有一定的联系，但是杀鸡取卵的事情在现实中屡见不鲜，为了自身的经济利益而去破坏文物，或者是进行破坏性开发、破坏性建设的例子在我国还少吗?示例二：长城的保护不能停留于经济利益的低层面上，功利性的劝说只会导致功利性的“保护”。
树立对长城的自豪感、加强责任、严格按法律保护、强化监督，才是保护长城的大道。
示例三：将长城保护与当地老百姓经济利益挂钩，才能将责、权、利有机地结合在一起，才有利于调动老百姓的积极性，使保护工作落到实处。
3答案示例：(尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好!)二千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。
今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。
(下面请欣赏晚会的精彩节目。
)4答案示例：（1）讽刺老板短斤少两，坑害顾客。
（2）暴露老板急于牟取暴利的心态。
5答案示例：（1）城乡居民收入增加和对未来生活的乐观度成正比（或：城乡居民收入越高，对未来生活越有信心）。
（2）城乡居民收入增加和对未来生活的悲观度成反比（或：城乡居民收入越低，对未来生活悲观的人比例越高）。
6答案示例：刘翔：12秒91，他就实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。
女排：中国女排，曾经沸腾了一代人的热血，也在中国人的心里留下了长达20年的期待，2004年的一天，于无声处，绝地反击。
语言表达准确鲜明生动简明连贯得体
①超越了这个度 ②真理超越一步就是谬误 ③值得赞许的成熟就可能走向反面 ④成熟也是有度的
【答案】②④①③
六、得体
语言“得体”是指能够根据语境条件恰当地使用语言,即 用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来 调整,与语境保持和谐一致,分寸得当。语言表达得体是 比语言表达的简明、连贯更高一层的要求。
③指出本届运动会的特征
④体现了本届运动会“阳光运动”的主题 ⑤犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年
⑥仔细看又有一个变形的汉字“长”,点明运动会的地点 A.④②⑥①⑤③ B.④③⑥②①⑤ C.⑤④⑥①③② D.⑤③②①④⑥
解析:本题考查语言表达连贯的能力。解答 语言连贯题,关键是分析句与句之间的关系, 找出每两句之间的联结点,并掌握一些常见 的连贯类型。就本题而言,能说明”会徽造型 ”整体的只有⑤,④紧承⑤中的”阳光”,⑥①③ 介绍了会徽造型中的汉字图形及其意义,⑥ 中的”仔细看”,表明此句应紧承④,②介绍的 是会徽的色彩,应放在最后。
(1)必须删去的是: (2)不能删去的是:
删掉多余的词语是”简”的最起码要求,但也不能为”简” 而害”明”,所以该保留的词语一定还要保留。
【答案】 (1)
(1) (2)
11
(2) ③④⑥⑦⑨⑩
【例5】下面一段话中有重复啰嗦的地方， 在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三 处？把要删除部分的序号填在下面的横线上 ，只填三个。
语言表达准确鲜明生动简明 连贯得体
一、准确
语言表达“准确”是指在正确理解文意、句 意的基础上,把握句段的关键信息、内容要 点、中心思想,按照题目的要求,使词语运用 、句式选择、语气选择等方面完全符合表 达目的。“准确”在语言运用试题的各种题 型中均有考查。包括所用语言符合特定的 情境,符合特定的身份地位,正确地运用谦尊 称呼,准确表达褒贬感情,准确表达喜怒哀乐 的心理状态,正确使用口语、书面语,准确表 达范围大小、程度深浅等。
语言表达简明连贯得体准确鲜明生动(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动【考纲解读】“简明、连贯、得体”是从三个角度对语言运用提出的更高要求,能力层级为E级。
“简明”的具体要求是:第一,表达必要的信息, 使用相应的简练词句,没有多余的信息及词句;第二, 词句表意明确,没有费解的词句;第三,根据语境决定详略,没有详略不当的毛病。
高考侧重考查考生能删掉赘余的语句,能消除歧义。
“连贯”综合考查考生的语言运用能力和思维能力,“连贯”指表达的观点、角度、风格一致,读起来自然顺畅。
表达连贯要求话题要一致,叙述角度要一致,内容要照应,情境要一致,句式要一致,语言要和谐,顺序要合理。
“得体”中的“符合语境要求”,即根据表达对象、场合、目的及表达方式正确使用语言;语体包括口语语体和书面语语体,书面语语体又有政论语体、文学语体、科技语体和应用语体等。
不同的语体,语言要求不尽相同,表达也要采用不同的语言形式。
语言表达“准确”是指语意表达准确，语法合理规范。
主要指用词准确，搭配准确，筛选准确，转换准确。
“鲜明”是指色彩(感情色彩和事物的形象色彩)分明，观点明确。
主要指运用恰当的方式表达鲜明的态度。
“生动”是指具体形象，活泼多变，有声有色，而且感情充沛，散发着生命的活力。
【考情分析】1.试题类型以主观题为主，而连贯题的命题形式则向着主观题、选择题等多种形式并举的方向发展。
2.语言材料则选用那些贴近现实生活、贴近学生实际的鲜活材料，具有很强的针对性和实用性。
3.对学生语言操作综合能力的考查逐年加强。
4.本考点注重语言具体应用能力的提高。
【命题展望】1.选择题的衔接、排序，主观题的简明得体仍可能是高考的热点。
2.客观排序题有一定难度。
3.命题语言材料仍将选用现实生活性强的鲜活材料。
【真题演练】1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。
________，________。
________，________。
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动（含创新题型）1.将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。
①曹操自知自己如天上蛟龙，拥有胆力，但他的“宁负天下人”，则离圣贤十万八千里。
②曹操与刘备煮洒论的是英雄，不是圣贤。
③刘备满口仁义道徳，却满腹“宇宙之机”，离圣贤也很远。
④他不能做“内圣外王”之王，只能做“内雄外王”之王。
⑤两者都需要智葱，除此之外，英雄的主要特征是“胆力”，而圣贤的主要特征则是“道徳”。
⑥曹操称他为英雄时，他吓得手足无措，乃是曹操实际上道破他也是胆力过人、能缩能伸的野心家。
答： __________________________________________________________________________________ 2.在2011年4月18 H公开发表的讲话中，温家宝总理痛斥近年来祸害百姓的毒奶粉、瘦肉精、地沟油、染色馒头，指出“这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步”，强调要注重对社会转型期道德文化建设的硏究，启人深思。
请针对此拟左一条公益广告词。
要求：语言生动形彖，具有感染力，运用一种修辞手法，不超过18字。
答： ______________________________________________________________________________3.阅读下而的材料，在①②处分别补写恰当的句子，使之语意贯通，语句通顺。
21岁瘫痪,30岁患肾病,1998年开始做透析，史铁生在59年的人生历程中，有近40年在与病魔抗争与轮椅和医院相随相伴。
①____________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 0 他紧握“生命”之笔，饱蘸“心血”之墨,书写了一篇篇坚强的“生命之歌”。
语言表达连贯、简明、得体、准确、鲜明、生动 高三总复习
语言表达连贯、简明、得体、准确、鲜明、生动高三总复习第八单元语言表达连贯、简明、得体、准确、鲜明、生动所谓“连贯”，即上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象要尽可能保持一致，句序要保持合理，句子的组合与衔接、呼应要自然。
连贯是语言表达的基本要求，也是高考的常考点，其考查题型也较多，一般有三种命题形式：语句排序题、择句复位题、补写衔接题。
该题型是给出一组打乱顺序的句子，要求组成语意连贯的语段。
高考大多采用客观选择题的形式，有时也采用主观题的形式。
做此类题目要注意：1．明类型，抓顺序。
不同类型的语段，句与句之间的排列顺序有所不同。
论述类、说明类语段一般讲究逻辑顺序，叙述类语段一般采用时间顺序，描写类语段一般采用空间顺序。
解题时，应首先明确语段的类型，再根据不同类型语段的内部结构规律来推求各个句子在语段中的表意作用，考虑这些句子的排列顺序。
2.讲方法，定答案。
排序题多为选择题，因此解题时可以先将联系最紧密的句子连缀起来，然后逐次添加，最后得出答案。
考生也可以先把能够确定先后顺序的句子连缀起来，采用排除法，进而锁定答案。
在选出或写出答案之后，还应该通读全段文字，检查排序是否准确。
3.抓标志，快组合。
所给语段中往往会有一些显示语句先后顺序的标志性词语，比如：显示层次的词语，有“首先”“其次”“再次”等；表示时间先后的词语，有“先前”“后来”“过去”等；具有指代意义的词语，有“这些”“这种看法”“此后”“与此相反”等；表示总结的词语，有“总之”“综上所述”等。
抓住这些标志词，就能快速而准确地得出答案。
[对点练]1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。
借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。
________，________，________，________，________，________。
2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
4.语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动
语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动1．据报道，某地在一次系统内竞职笔试中，请了18名少先队员监考，结果小学生秉公执法，当场抓住25个作弊者。
消息传出，引起争议。
有人认为这是制度创新，值得推广；也有人认为这是无奈之举，让人悲哀。
请你对这种做法发表看法。
要求语言表达准确、态度鲜明。
(不超过80字)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析本题为开放性题目，答案不唯一。
答题时要做到观点明确，理由恰当，表达流畅。
答案(示例一)这是制度创新，值得推广。
此举保证了这次考试的公正性和社会参与监督的有效性；对于考试者和参加监考的学生，都是一次鲜活的诚信教育。
(示例二)这是无奈之举，让人悲哀。
这凸显了成人防作弊机制的苍白，成人的丑陋而要靠自身来克服，不能利用学生的纯洁；如此诚信缺失的现实，可能会对小学生有负面影响。
2．某杂志社欲新办一种面向中学生的刊物《中学生学语文》，请你为它写一条广告语。
要求不超过30个字。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析本题重点考查语言连贯得体的能力，能力层级为E级。
广告词的拟写方法总体要求：内容浅显，句式整齐，朗朗上口，简洁易记。
具体说应注意以下几点：(1)语言朴实自然。
(2)借用修辞手段。
(3)注意音韵节奏。
答案学语文，你想登堂入室吗？阶梯就在这里！3．提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。
考点七：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
（3）保持合理的句序 ①时间顺序（叙事性文字） ②空间顺序（写景性文字）：移步换景；定点观 察。 ③逻辑顺序（议论性文字）：由特殊到一般，由 总到分，由重到轻，由主到次，由大到小，由因 到果，也可以倒过来叙述。
[2014· 福建卷]二十四节气令我们惊叹和叫绝的， ________，________，________。这真让我们这 些后世的汉语使用者不仅感到骄傲，也感到惭愧。
依次填入第一段横线处的语句，衔接最恰当的一 组是(2分)( ) ①还有它的一个个具有田园风味和充满诗歌韵味 的名称 ②它们体现了汉语的简约性和表意美 ③ 除了与物候、时令的奇异吻合和准确对应 A．①③② B．②①③
（3）连缀排列顺序
这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序， 然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征 明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些 小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代 词、副词以及表时间、地点的词语，然后据此进 行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。 （4）检查调整确定。 在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路 是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间 层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即 调整。在整体审视之后，可最终确定。
(1)材料中画线的句子顺序已打乱，请准确排序。 (只写序号)
答： __________________________________________
(2)请根据上下文，在甲、乙两个空格处补写出 相应内容。要求：语意连贯，表达简明，每处不 超过10个字。 甲： __________________________________________ 乙： __________________________________________
专题十语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
专题十语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1．(2011年高考大纲全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。
________，________。
__________，__________。
__________，__________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
①今天的事应该今天完成，不能推到明天②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走⑥今天是昨天和明天的接力处A．⑤①⑥②④③B．⑤⑥①④③②C．⑥④③②①⑤D．⑥②③①④⑤2．(2011年高考湖北卷)从今年5月1日起，我国在室内公共场所实行全面禁烟。
请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。
要求：①符合场景；②语言表达简明、生动、得体；③不超过20字。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．(2011年高考湖北卷)某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词，要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．(2011年高考课标全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()我国是食品生产和消费大国，________，________，________，________，________，________。
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
t
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【示例】填到横线处与上下文衔接最恰当的一句是（ ） 对于爱好文科的考生，加强文科辅导是必要的，但是否可 以忽视理科的学习呢？还要不要他们学习数学、物理、化学和 生物呢？__________________。 A．从长远观点看，我们认为这样做是很不恰当的 B．如果我们缺乏战略眼光，就可能做出错误的回答 C．为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的 D．只要认真想一想中等教育培养的目标，我们就会说：不可以 这道题给定的语句含有两个不同的问题，从语意上看：前一个问题的 回答应该是否定的，后一个问题的回答应该是肯定的。再看选项： A、D 项是完全否定的，C 项是完全肯定的，显然与原句中的关键词 “是否”、“要不要”不搭配。
B
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【示例】填到横线处与上下文衔接最恰当的一是句（ ） 小明爬到床底下，偷偷躲了起来，______，从床底下拽了 出来，送到幼儿园去了。
B
)
A．妈妈找了好久，最后才发现了他
B．但后来还是让妈妈给找到了 C．使妈妈找了好久，终于把他找到了
D．但妈妈毕竟发现了他
从给定的语境上看，此题的陈述对象(主语)是“小明”，要找到衔接恰 当的语句，必须把握这一特点。A、D 两项是以“妈妈”为陈述对象的，
栏目索引
角度一
语句排序
这种题型是给出一组打乱顺序的句子,要求按一定的逻辑关系重 新排列,使之有序。高考一般采用客观选择题的形式。语句排序要做
到前后衔接通顺,语意畅达,具体来说就是:能调整句与句之间的关系,
做到话题统一,能鲜明地表达一个中心意思;语序合理,衔接紧密妥帖; 注意前后呼应。
栏目索引
典例1 (2014江苏,4)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一 项是 ( ) 遥远的箕山,渐渐化成了一幢巨影,遮断了我的视线。 我在那 个遗址上发掘了很久,但一无所获。 ①如果是冬日晴空,从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。 ②箕顶宽敞平坦,烟树素淡,悄寂无声。 ③而遗址都在下面的河边,那低伏的王城岗上。 ④山势平缓,从山脚慢慢上坡,一阵工夫就可以到达箕顶。 ⑤如此空旷,让人略感凄凉。
课时作业13：语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动
语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动1．从语体风格来看，下列句子中，有一句与其他三句不同，这一句是( )A．实行在党的纪律面前人人平等的原则，给违反纪律的党员以应有的批评或处分，把坚持反对党、危害党的分子清除出党。
B．幼儿园的小朋友，从明天起，下午两点钟进幼儿园，每天可以在家里午睡。
C．一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。
D．对于确属坚持错误意见和无理要求的人，要给以批评教育。
2．下列各句中，表达最为得体的一句是( )A．我们的新产品得到了消费者的充分肯定，由此可见这次尝试是成功的。
B．承蒙新老客户的支持和爱戴，产品的销量逐年增加。
C．为了促进销售，购买本公司产品的消费者人人有赏。
D．下午，我将莅临贵单位考察合作事宜。
3．下列选项中，语言表达得体的一项是( )A．见到仍然戴着白花的朋友，他同情地说：“听闻家严前些日子过世，希望你节哀顺变！”B．您是当代有名的作家，我已经拜读了您的大作，并对其中几处斗胆进行了斧正。
C．本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题。
我们将不吝赐教，以最优惠的价格给予您最优质的服务。
D．师德如山，让人仰止；师恩如海，难以为报。
适逢先生80寿诞之际，诚邀各位回到老师身边，共贺恩师高寿。
4．下列句子中措辞得体的一项是( )A．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。
B．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。
C．李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’。
”D．你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。
5．下面几个话语情境表述准确的一项是( )A．萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好地管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。
(小说《天龙八部》第四十一回)B．“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。
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(3分)特别是我们党在长期执政的条件下，如果对领导干部运用权力不加制约，就会使一些意志薄弱者滥用手中的权力。
只有强化对权力的制约，才能防止权力腐败，保证领导干部正确使用权力。
权力制约，就是权力所有者运用各种有效途径，对权力行使者所形成的特定的限制与约束。
对领导干部的监督重点是对其政治立场、政治观点和遵守政治纪律、组织纪律的情况进行监督。
由于权力是一种支配、控制和管理的力量，具有强制和不对等性，当其不受限制地被运用时，必然出现无限扩张的异化倾向。
制约是自然界和人类社会存在的一种普遍现象，是一种有规则的、透明的、双向的约束方式。
答：________________________________________________________________________(只填序号)2．请在横线上补写出衔接恰当的句子。
(4分)一口井，望不到底，不一定是其深。
如果井水混浊，浅井也望不到底。
一口井，一眼见底，不一定是其浅。
__________________________________。
一个人，看上去复杂，不一定是深刻。
如果内心是一片混浊的城府，浅薄的人，看上去也复杂。
一个人，看上去简单，不一定是浅薄。
____________________________________________________。
3．阅读下面一则通告，完成相关问题。
(5分)我处决定对长江江口街道办事处陈庄村至梅龙镇小李庄村段进行整治工作，发现此段内有私自搭建的房屋建筑，根据《安徽省河道管理条例》中关于“清除河堤内非法建筑物”的规定，因此，勒令房主于高考语文备考：9月30日前一律将房屋拆除，逾期不拆除的将按有关法律进行处罚。
安徽省长江河道管理处(1)从简明的角度看，应删除的三处是：________________________________________________________________________。
(3分)(2)从得体的角度看，应改的一处是：________应改为__________。
(2分)4．下面一段文字，有四处语言表达不当，请找出来并作修改。
(4分)一生爱书成瘾的范用，在晚年誊写了一本关于图书封面装订设计的书《叶雨书衣》。
这是他总结自己多年来对图书封面装订也包括版式设计的许多经验，收集了经他亲自设计制作，或在他的构思、想法和总体设计下，由各位美编，有时还请外面的专家分别绘制完成的七十多幅图书装订作品。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________5．温家宝总理曾化用吴敬梓的对联“读书好，耕田好，学好便好；创业难，守业难，知难不难”巧答记者。
根据你的生活体验，从寓意角度写出对这副对联的理解。
(至少两点)(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．阅读下面一段话，回答问题。
(5分)高考语文备考：12月21日晚10时40分许，某大学副校长上课时，教室管理员以“锁门时间已过”为由，在门口大声催促“锁门了”。
该副校长得知对方身份和来意后说，“教学重要还是锁门重要？”“我可以明天就让你走人”。
此事在学生中引起争议。
根据校方规定，老师上课时间到晚9时30分结束，教学楼关闭时间为晚上10时30分。
(1)请对该事件进行评论，要观点鲜明，写出两点理由，语言简洁。
(3分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)请选择你认为表达不当的一方，为他拟写一句得体的话。
(2分)答：_______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 7．同学们，你注意过私家车车尾的标语、标贴了吗？从早期“熊出没，注意”的安全告诫，到如今“别跟着我，我也迷路了”“我慢我量小，你快你飞去”，以及与之相配的滑稽、俏皮的卡通图像，引来了众多车主的跟风。
你喜欢这样的个性车贴吗？你如何看待“车尾文化”的悄然兴起？请发表看法，阐述观点。
(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．下面是“十一五”全国财政收入增长图和中央财政教育支出增长图。
请你先用简洁的文字分别概括这两幅图的内容，再从整体上作简要评述。
(7分)“十一五”全国财政收入增长图答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________9．高考语文备考：·四川卷高考语文备考：12月31日，著名作家史铁生因突发脑溢血逝世。
他捐赠的肝脏在天津成功移植给了一位患者。
请你以这位患者的名义给史铁生写一段感激的话。
要求：语言简明、连贯、得体；不写称呼语；不超过100字。
(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．下面是《红楼梦》中的一段描写。
请从表达特点及其效果的角度予以点评。
要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过60字。
(6分)当时黛玉气绝，正是宝玉娶宝钗的这个时辰。
紫鹃等都大哭起来。
李纨、探春想他素日的可疼，今日更加可怜，便也伤心痛哭。
因潇湘馆离新房子甚远，所以那边并没听见。
一时，大家痛哭了一阵，只听得远远一阵音乐之声，侧耳一听，却又没有了。
探春、李纨走出院外再听时，唯有竹梢风动，月影移墙，好不凄凉冷淡。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．北大在自主招生中采用中学校长实名推荐的做法，引发很多争论。
人民网调查显示，95%的网友担心，这样做难以具有客观判断标准，只能为腐败提供土壤。
公众的担心折射出目前教育改革面临的困境。
请站在北大的立场上，写一个折复句来作为回应。
要求语言简明、连贯、得体。
(4分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．高考语文备考：·海南宁夏卷下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。