思依镇小学开展师德教育活动计划2012
有关小学师德师风工作计划
有关小学师德师风工作计划小学师德师风工作计划一、工作目标和目标规划目标：提升小学师德师风水平，推进德育教育工作。
目标规划:1. 完善小学师德师风建设体系，明确责任与任务；2. 加强小学师德师风教育，提升师生道德素质；3. 强化小学师德师风监督，加强行为规范管理；4. 密切师生关系，提升师生之间的互动和沟通；5. 落实小学师德师风考核机制，激励师德师风建设。
二、工作任务和时间安排任务一：完善小学师德师风建设体系，明确责任与任务具体步骤：1. 制定小学师德师风建设规划，明确工作任务；时间节点：1个月；2. 梳理小学师德师风建设体系，建立全员参与机制；时间节点：2个月；3. 建立小学师德师风建设工作考核机制；时间节点：3个月。
任务二：加强小学师德师风教育，提升师生道德素质具体步骤：1. 组织小学师德师风建设专题培训；时间节点：1个月；2. 开展德育活动，宣传师德师风理念；时间节点：2个月；3. 加强小学德育课程设置，提升师生道德素质；时间节点：3个月。
任务三：强化小学师德师风监督，加强行为规范管理具体步骤：1. 建立小学师德师风监督机制；时间节点：1个月；2. 开展师德师风行为规范培训，提升管理水平；时间节点：2个月；3. 完善举报投诉机制，保障监督管理有效实施；时间节点：3个月。
任务四：密切师生关系，提升师生之间的互动和沟通具体步骤：1. 建立小学师生联系制度；时间节点：1个月；2. 开展家校互动活动；时间节点：2个月；3. 制定师生沟通指南，提升互动效果；时间节点：3个月。
任务五：落实小学师德师风考核机制，激励师德师风建设具体步骤：1. 建立小学师德师风考核评分机制；时间节点：1个月；2. 开展内部考核，推广先进拟表扬；时间节点：2个月；3. 制定小学师德师风优秀表彰机制；时间节点：3个月。
三、资源调配和预算计划资源调配：统筹校内外、利用行政、人力和财务等资源；预算计划：预估各项工作任务所需费用，合理安排预算，确保任务完成。
小学师德师风教育活动的开展计划
小学师德师风教育活动的开展计划目标通过开展小学师德师风教育活动，培养和提高小学教师的师德师风意识，促进他们的专业成长，进一步提升教育教学质量。
活动内容1. 师德师风培训：开展定期的师德师风培训，包括道德规范、职业操守、教师形象等方面的内容。
培训可以采用专家讲座、研讨会、案例分析等形式，让教师深入了解师德师风的重要性，并提供实际操作指导。
2. 师德师风评选：设立师德师风评选机制，每学期评选出优秀的教师典型代表，以激励和表彰他们在师德师风方面的杰出表现。
评选可以结合学生、家长和教师的投票，确保公正公平。
3. 师德师风宣传：通过校园广播、班级会议、校报等形式，开展师德师风宣传活动。
宣传内容包括师德师风的内涵、教师的典型事例、师德师风的重要性等，以提高学生和家长的意识和参与度。
4. 师德师风考核：建立师德师风考核机制，将师德师风考核纳入教师绩效评估体系中。
通过定期的评估和反馈，帮助教师发现自身的不足之处，并提供改进的机会和支持。
5. 师德师风培养：组织教师参加相关培训课程，提高他们的师德师风修养。
培养内容可以包括道德修养、职业道德、教师形象塑造等方面的内容，以帮助教师全面提升自身素质。
活动计划1. 第一学期：- 举办师德师风培训研讨会，邀请专家进行讲座和案例分析。
- 开展师德师风评选活动，评选出优秀教师典型代表。
- 在校园广播中宣传师德师风的重要性。
- 开展师德师风考核，纳入教师绩效评估体系。
2. 第二学期：- 组织教师参加师德师风培训课程。
- 举办师德师风宣传活动，通过班级会议和校报宣传。
- 进行师德师风评选，表彰优秀教师典型代表。
- 组织师德师风培训研讨会，提供实际操作指导。
3. 每学期结束后：- 组织师德师风评估，给予教师反馈和支持。
- 总结活动效果，提出改进意见。
预期效果通过上述活动的开展，预计可以达到以下效果：- 提高教师的师德师风意识和道德修养。
- 增强教师的职业操守和教学能力。
- 塑造积极向上的教师形象。
小学师德德育工作计划
小学师德德育工作计划尊敬的领导、教师们：大家好！首先感谢领导对我工作的信任和支持，使我能够担任小学师德德育工作。
我将本着“立德树人”的原则，积极履行职责，提高自身素质，推动小学师德德育工作的开展。
以下是我对小学师德德育工作的计划。
一、加强自身素质的提升作为小学师德德育工作者，首先要注重自身的思想道德素质提升和专业知识的更新。
我将积极参加各种培训学习班和研讨会，提高自己的教育理论素养和专业知识水平，努力成为一名优秀的师德德育工作者。
二、定期开展师德德育活动为了调动全体教师的积极性，我将定期组织开展各种形式的师德德育活动，包括教育教学经验分享会、师德模范评选、教师座谈会等，以提高教师的师德师风水平，激发教师的工作热情和责任意识，为学生成长成才提供良好的师范。
三、开展学生的德育教育作为小学师德德育工作者，对学生的德育教育是重要的任务之一。
我将制定具体的德育教育方案，结合学生的年龄特点，选用恰当的教育方法和手段，开展德育教育活动。
比如，组织学生参加文明礼仪、环保、助人为乐等方面的活动，培养学生良好的行为习惯和价值观念。
四、加强家校合作家庭是孩子德育的重要环境，家校合作是帮助学生形成正确价值观的重要途径。
我将积极与家长沟通，做好家校协作工作。
定期举办家长会、亲子活动，向家长传授有关德育教育的知识和方法，引导家长正确教育孩子，共同促进学生的德育发展。
五、加强师德德育档案管理加强对师德德育工作的档案管理是保证工作质量的重要保障。
我将认真整理师德德育工作的各类资料和档案，建立健全档案管理制度，确保资料的完整性和准确性，为今后的工作提供有力的支持。
六、不断引导教师专业成长教师的专业成长是师德德育工作的基础。
我将积极倡导教师参加各类教育教学研讨活动，推动教师的专业成长。
同时，我也将关注教师的个人发展需求，在教学实践中给予指导与支持，帮助教师提升教学水平，成为对学生成长有积极影响的教育者。
七、加强与其他学校的交流合作师德德育工作不仅限于学校内部，还需要与其他学校加强交流合作。
小学师德师风教育活动计划
小学师德师风教育活动计划一、背景和目的背景师德师风是指教师在教育教学过程中所应遵循的道德规范和行为准则。
在新时代背景下，加强师德师风建设，已经成为教育行业的一项重要任务。
小学阶段是学生性格形成的关键时期，教师的言行对学生产生深远的影响。
因此，提升小学教师的师德师风水平，对于培养社会主义事业的合格建设者和接班人具有重要意义。
目的1. 强化小学教师对师德师风的重视，树立正确的教育观念。
2. 提升教师在教育教学过程中的道德修养，关爱每一个学生。
3. 增强教师的职业责任感和使命感，发挥教师在社会主义建设中的示范作用。
二、活动内容1. 开展师德师风讲座- 邀请教育专家和优秀班主任进行专题报告，分享师德师风建设的经验和方法。
- 组织教师学习国家相关政策法规，明确教师在教育教学中的权利和义务。
2. 师德师风培训- 定期开展师德师风培训课程，提升教师在教育教学中的道德素养。
- 通过案例分析、小组讨论等形式，使教师深入了解师德师风的重要性。
3. 师德师风知识竞赛- 组织全校范围的师德师风知识竞赛，激发教师学习师德师风知识的积极性。
- 设置奖品和表彰，鼓励教师在竞赛中取得优异成绩。
4. 师德师风优秀事迹宣传- 收集和宣传我校教师在教育教学过程中的优秀事迹，树立典型榜样。
- 邀请优秀事迹代表进行分享，激发教师的工作热情和责任感。
5. 师德师风主题班会- 组织全校各班级开展师德师风主题班会，引导学生理解和尊重教师，树立正确的师生关系。
- 鼓励学生为教师写信、制作感谢卡片等，表达对教师的敬意和感激。
6. 师德师风座谈会- 定期召开师德师风座谈会，听取教师在教育教学过程中的意见和建议。
- 针对座谈会上的问题和建议，制定相应的改进措施，提升师德师风建设水平。
三、活动时间和地点- 活动时间：2022年9月至2022年12月- 活动地点：我校会议室、报告厅、教室等四、活动组织和实施- 活动由我校德育处负责组织，各科室、教研组协助实施。
小学师德师风工作计划范文
小学师德师风工作计划范文以下是一份小学师德师风工作计划范文，供参考：工作目标：1. 加强对师道尊严和师德师风的理解和认同，树立正确的教育人员职业操守。
2. 提高教师的业务素养和教育教学能力，全面提升教学质量。
3. 构建和谐的教育环境，营造浓厚的教育氛围。
工作内容：1. 定期召开师德师风研讨会，加强教师对师德师风的理解和认同。
会议内容包括师德师风相关政策法规的解读，成功案例的分享，学术研究的探讨等。
2. 组织观摩课堂活动，提高教师的教育教学能力。
邀请优秀教师开展特色课堂展示，组织教师相互观摩，开展教育教学经验交流，帮助教师提升教学水平。
3. 制定教师培训计划，提高教师业务素养。
根据教师的需求和学校实际情况，确定培训内容和形式，邀请专家学者开展培训，提升教师的学科知识和教育理论水平。
4. 加强对学生的教育引导，促进良好的师生关系。
开展学生心理健康教育，培养学生的道德品质和社会责任感，倡导师生之间的互信和尊重。
5. 加强学校师德师风文化建设，营造良好的教育氛围。
组织开展师德师风主题教育活动，如师德师风示范评选、师德师风主题班会等。
通过图片展、宣传栏、微信平台等形式，宣传师德师风的重要性，倡导学校全体师生遵守师德师风，共同努力营造和谐的教育环境。
时间安排：1. 每学期召开一次师德师风研讨会，会议时间为半天。
2. 每学期组织一次观摩课堂活动，活动时间为一天。
3. 每学期组织一次教师培训，培训时间为两天。
4. 定期开展学生心理健康教育活动，时间不定，根据学校实际情况安排。
5. 定期开展师德师风主题教育活动，时间不定，根据学校实际情况安排。
评估与反馈：1. 定期对教师进行师德师风知识测试，评估教师对师德师风的理解程度。
2. 定期对教师进行课堂观摩和听课，并进行评估和反馈。
3. 收集学生和家长的意见和建议，了解师生关系和教育环境的情况，及时调整工作计划和改进工作方法。
师德师风是教育工作的基础，希望通过以上工作计划，能够进一步加强教师队伍的师德师风建设，提升教育质量和影响力，为学生的全面发展和社会的进步做出积极贡献。
小学教师师德工作计划五篇范文
小学教师师德工作计划五篇范文第一篇一、工作目标1. 建立良好的师德形象，做学生的榜样。
2. 通过各种方式宣传师德，提高师生的道德水平。
3. 监督自己，及时纠正自身的不良习惯和行为。
4. 积极参与学校的德育工作，与其他教师一道共同推动学校的师德建设。
二、工作内容1. 加强自身修养，提升个人道德素质。
2. 坚持诚实守信，言行一致，做到言行一致。
3. 积极参与学校的各项德育活动。
4. 定期进行自我反思，总结工作中的不足和错误，及时改进。
三、工作计划1. 坚持每天早晨到校操场进行晨读。
2. 组织学生进行道德修养讲座，加强学生的道德教育。
3. 放学后在班级开展道德模范评选活动，鼓励学生学习榜样。
4. 每周进行一次师德自我反思，总结自己在教育工作中的不足，及时改进。
四、工作措施1. 准备充分，理论与实践相结合，不断提升自身的道德修养。
2. 与同事一起共同学习，互相监督，共同推动学校的师德建设。
3. 学习和借鉴其他学校的好经验，不断创新和改进。
4. 深入了解学生的需求和意见，及时调整工作中的不足之处。
五、验收标准1. 建立良好的师生关系，成为学生的榜样。
2. 学校的师德工作得到学生和家长的肯定。
3. 自身的道德素质不断提升，得到同事的认可。
4. 学校的德育工作取得了明显的成效，学生的道德水平明显提高。
第二篇一.工作目标维护和加强教师师德建设，提高校园师生道德水平，切实履行好自己的师德职责。
二.工作内容1.加强师德自我修养，提高个人道德素质。
2.制定师德规范，严格约束自己的行为。
3.参与师德活动，宣传师德，推动学校师德建设。
三.工作计划1.制定师德自我检查表，定期进行师德自查。
2.举办师德讲座，传递正能量。
3.组织学生参与师德创建活动，培养学生的道德情操。
1.深入学习师德相关知识，提升自身道德修养。
2.结合实际，制定出符合学校特点的师德规范。
3.充分利用各种资源，丰富师德宣传形式，营造浓厚的师德氛围。
五.验收标准1.学生对教师的信任度增加。
教师德育教育工作计划小学
教师德育教育工作计划小学
一、工作目标
通过德育教育工作，培养学生良好的品德和道德素养，促进学生全面发展，提高学生综合素质。
二、工作重点
1. 加强师德师风建设，树立良好的教师榜样形象。
2. 强化学生思想道德教育，培养学生正确的人生观价值观。
3. 提高家校合作，共同关注学生的品德养成和心理健康。
4. 组织开展各类德育活动，激发学生的学习热情和社会责任感。
三、工作措施
1. 加强教师师德师风培训，提高教师的职业素养和专业水平。
2. 制定学生德育教育计划，注重培养学生的品德品质和道德情操。
3. 加强家校沟通，促进学校和家庭的密切合作，形成良好的育人合力。
4. 组织丰富多彩的德育活动，提高学生的社会责任感和团队合作能力。
四、工作效果评估
定期对学校德育教育工作进行评估，通过学生思想品德测评、家长满意度调查等方式，总结工作经验，不断完善和提升德育教育工作的质量。
小学师德师风活动方案
小学师德师风活动方案第1篇小学师德师风活动方案一、活动背景为贯彻落实我国教育部门关于强化师德师风建设的指导意见，深化小学教师职业道德教育，提高教师队伍整体素质，营造风清气正的教育环境，我校决定开展小学师德师风活动。
二、活动目标1. 提高教师对师德师风的认识，树立正确的教育观念。
2. 强化教师职业道德行为，规范教育教学活动。
3. 增强教师队伍的凝聚力和向心力，提升教育教学质量。
4. 营造尊师重教的社会氛围，促进家校共育。
三、活动内容1. 师德师风专题讲座： 邀请教育专家、优秀教育工作者等进行专题讲座，深入解读师德师风建设的重要性，引导教师树立正确的职业道德观念。
2. 教师职业道德规范培训： 对教师进行职业道德规范培训，使每位教师熟悉并践行《中小学教师职业道德规范》。
3. 师德师风演讲比赛： 组织教师参加师德师风演讲比赛，分享身边的感人事迹，传播正能量。
4. 教育教学案例分析： 分析教育教学中的典型案例，引导教师正确处理教育教学中的问题，提升教育教学水平。
5. 家校共育活动： 开展家长开放日、家庭教育讲座等活动，加强家校沟通，促进家校共育。
四、活动安排1. 启动阶段： 成立活动领导小组，制定活动方案，召开动员大会，宣传师德师风活动的重要性。
2. 实施阶段： 按照活动内容，分阶段、分步骤开展各项活动。
- 师德师风专题讲座：每月一次，共计3次。
- 教师职业道德规范培训：每学期一次，共计2次。
- 师德师风演讲比赛：每学期一次。
- 教育教学案例分析：每月一次，共计4次。
- 家校共育活动：每学期一次。
3. 总结阶段： 对活动进行总结，表彰优秀个人和集体，对存在问题进行梳理并提出整改措施。
五、活动保障1. 组织保障： 成立师德师风活动领导小组，明确责任分工，确保活动顺利进行。
2. 制度保障： 制定相关规章制度，确保活动合法合规。
3. 经费保障： 合理安排活动经费，确保活动高质量完成。
4. 宣传保障： 充分利用校园网、微信公众号等平台，加大活动宣传力度。
小学师德工作计划
小学师德工作计划•相关推荐一、师德培养目标1、通过政治学习，了解有关教育法律法规，实现依法执教。
2、严格遵守《延边州十不准》，树立良好的行业形象。
3、学习《给教师的建议》和新《义务教育法》，立足岗位，爱生、敬业、奉献。
4、诚实守信，甘于奉献，做一个让学校、家长、学生认可的教师。
二、具体内容及措施1、认真学习新《义务教育法》、《教育法》等法律文件，增强法制观念，加强依法执教的自觉性。
在日常教学中，要热爱学生，树立以人为本的思想，做到一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。
关心爱护学生，不变相体罚学生。
2、把《延边州十不准》牢记在心，严于律己，宽以待人，尊重家长。
不随便向家长索要财物，谋取私利，要维护学校和自己的尊严。
3、不断加强自身修养，遵守法律法规，履行教师职责，教书育人，开拓进取，无私奉献，完成学校各项工作任务。
4、在学好本专业知识之余，做到好读书，读师德体现在方方面面，概括的说就是要忠诚于人民的教育事业、教书育人。
这是师德最基本的要求。
这一表述使教师道德体制与其他职业道德体制明显的区别开来。
教师是蜡烛、是春蚕、是人类灵魂的工程师，在人们心目中，教师的形象是崇高的，是备受人们尊敬和爱戴的。
为了维护教师这一崇高的形象，提高自身教育教学质量，完善自身师德修养。
在新的学期中，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心学生的成长为目标，在不断充实，不断完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。
小学师德工作计划篇2本学期，立志要明晰师德以下几个方面的内涵：一、师德的要求——爱岗敬业、献身教育教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。
教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。
教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。
小学师德师风教育活动的开展计划
小学师德师风教育活动的开展计划1. 活动目标本次教育活动的目标是培养小学教师的师德师风素养，提升他们的职业道德水平，促进他们的教育教学能力的全面发展。
2. 活动内容2.1 师德师风知识讲座：邀请专家进行师德师风知识的讲解，包括教师职业道德的内涵、教师师德师风的重要性等方面的内容。
2.2 师德师风案例分享：组织教师分享自己的师德师风案例，通过案例分析和讨论，引导教师思考如何在实际工作中践行师德师风。
2.3 师德师风活动展示：组织教师参与师德师风活动的展示，包括书写师德师风宣言、制作师德师风海报等形式，让教师能够通过实际行动表达对师德师风的重视。
2.4 师德师风故事阅读：组织教师阅读师德师风相关的优秀故事书籍，并进行分享和讨论，以激发教师的情感共鸣和思考。
2.5 师德师风宣传栏建设：在学校内设置师德师风宣传栏，定期更新师德师风相关内容，让教师和学生都能随时接触到师德师风的正能量。
3. 活动安排3.1 时间：本次活动将在每学期的第二周进行，共计两天时间。
3.2 地点：活动将在学校会议室和教室进行。
3.3 参与人员：所有小学教师均需参与，活动由学校师德师风教育组织和指导。
4. 活动评估4.1 活动前评估：通过问卷调查了解教师对师德师风教育的需求和期望，为活动内容和形式的确定提供参考。
4.2 活动中评估：通过观察和记录教师参与活动的积极程度、互动情况等，评估活动的有效性和教师的反馈。
4.3 活动后评估：再次进行问卷调查，了解教师对活动的满意度和对师德师风教育的认知程度是否有所提升，为今后的师德师风教育活动提供改进意见。
5. 活动预算5.1 专家费用：预计需要聘请师德师风专家进行讲座，费用预算为5000元。
5.2 材料费用：包括制作海报、印刷教材、购买故事书籍等，费用预算为2000元。
5.3 宣传费用：制作宣传栏的费用预算为1000元。
5.4 其他费用：包括会务费、礼品费等，费用预算为3000元。
6. 活动推广6.1 内部推广：通过学校公告、班级会议等方式向教师宣传活动内容和意义，鼓励教师积极参与。
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思依镇小学开展师德教育活动计划
为加强我校教师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上台阶，营造教职工人人都是德育工作者的良好氛围，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍，落实关爱每一个学生、关心每一个学生、成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐发展。
根据市教育局对师德教育的有关要求，特制定我校2012年度师德教育计划。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论为指导，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。
二、目标任务：
通过开展教师职业道德教育活动，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制，引导全体教师严格遵守《教师职业道德规范》，实现我校提出的以师德提升人格魅力，提升育人水平的目标，在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。
以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使我校教师成为执行公民道德的楷模。
三、主要措施：
健全师德教育、考核领导小组。
建立以校长书记为组长，副书记、副校长、各部门中层干部、教研组长、年级组长为成员的学校师德教育考核领导小组，建立由学生、家长、教师代表等人员组成的“师德建设、评价、考核小组”，对教师师德进行全方位考核，搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学
生对我校教师师德的意见、建议，促进学校师德师风建设。
设立校长热线、校长接待日、“师德师风监督电话”等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。
学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的理解和支持。
及时检查学校教职工的师德表现情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开展。
搞好动员，加强教职工学习。
三月下旬开好师德教育活动启动仪式，积极组织教师学习新颁布的《中小教师职业道德规范》，学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，学习党的路线、方针、政策，学习新课改的理论；政治、法律学习要撰写学习心得体会，并认真对照检查，把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中，不断提高自身的师德素养。
业务学习要记好学习笔记，增强学习的针对性和实效性，在学习过程中不断实践，不断反思，不断成长，随时做好迎检准备。
学校工会今年将向全校教师征集师德教育论文，并把每年的3月、9月确定为我校师德教育活动月，以此来强化教师依法治教、以德治教的意识。
开展主题活动，助推师德教育取得成效。
开展以“学规范，做人民满意的教师”、“敬业爱生、为人师表”为主题的师德建设活动，每个教职工要在岗位上亮出精彩，党员要争创“党员示范岗”，教师要争创“教师先锋号”，每个教研组、年级组要团结协作，争创“教育服务品牌”。
适时在教师中开展“学规范、做人民满意的教师”大讨论和演讲比赛，教师节期间举行全校教师宣誓仪式，听取“感动七台河人民教师”事迹报告团巡回报告等活动。
完善师德激励和约束机制。
对师德表现突出的教师，学校除大力宣传外，将予以表彰奖励，并积极向上级推荐表彰。
如教师节期间学校将评选表彰十佳师德标兵、优秀教育管理工作者、优秀班主任、优秀党员、优秀青年教师、教师先锋号先进个人、先进年级组、先进教研组、先进集备组、文明办公室等奖项。
推荐市级优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作先进个人、青年教师优秀专业人才、教学能手、学科带头人、专业拔尖人才等。
对违反师德的行为，学校将按照“师德考核办法”视情节，实行一票否决制度。
杜绝体罚与变相体罚学生、对自己的学生进行有偿家教的行为。
树立我校教师良好的教师形象。
每学期学校对每一位教师的师德师风进行全面测评，认真落实师德考核办法，通过开展师德自评、教师互评、学生评教、家长评教、领导评教等形式，评价教师的师德情况。
对师德测评结果认真进行数据汇总分析，对师德考评得分不高有关人员及时进行谈话反馈，对严重违反师德的教职工实行一票否决，把师德考核结果纳入教师的年度考核、职称评审、岗位聘任、绩效工资以及各类先进的评选工作中。
做好师德教育宣传活动。
开展向身边的“优秀教师集体、优秀教师”学习活动，通过黑板报、宣传栏、广播等舆论工具，及时、大张旗鼓的宣传校内外师德教育动态，重点宣传我校教师的职业道德事迹，努力引导广大教职工树立高尚的道德情操和精神追求，潜心育人，乐于奉献，努力做人民满意的教师。
总之，师德教育是我校经常性的一项工作，必须常抓不懈，努力为学校的健康、和谐发展作保障。
二0一二年十月。