科学五年级(上册)第四五单元测试题
教科版科学五年级上册全册知识点及单元测试附答案
教科版科学五年级上册全册知识点及单元测试附答案第一单元生物与环境一种子发芽实验（一）（二）1.生物与环境之间是相互（依存）、相互（作用）和相互（制约）的。
2.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。
3.种子发芽实验采用的是（对比）实验的方法，要能够控制实验的条件，例如：要看水分对种子发芽的影响，不控制的条件为（光、温度、空气、养分），要控制的条件为（一组种子加适量的水，另一组种子保持干燥）；要看光对种子发芽的影响，不控制的条件为（温度、水、空气、养分），要控制的条件为（一组种子受到光照，另一组种子不受到光照，放在黑暗的地方）；要看温度对种子发芽的影响，不控制的条件为（光、水、空气、养分），要控制的条件为（一组种子放在常温下，另一组种子放在低温下）。
4.种子发芽阶段需要的养料由（子叶）提供，不需要施肥。
二观察绿豆芽的生长1.植物生长需要一定的环境，植物生长的环境包括：（水分）、（空气）、（适宜的温度）、（阳光）、（土壤）。
植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。
2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。
3.香蕉树、松树、仙人掌三种植物生活在什么地方？它们的叶同它们生存的环境有什么关系？香蕉树生活在热带，长着宽叶，可以更多的蒸发水来适应炎热。
松树生活在高山上少水，叶子是针状叶，这样可以减少水分蒸发适应缺水，仙人掌生活在沙漠等干旱的地方，叶子是刺状叶，减少水分蒸发，适应干旱。
三蚯蚓的选择1.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。
2.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。
不同的动物对环境有（不同）的需要。
3.动植物都会对它们需要的（生存环境）进行选择。
4.请你说出企鹅、青蛙这两种动物各是怎样适应环境的？企鹅生活在寒冷的南极，它们混身长满了厚厚的毛，身上有厚厚的脂肪，这样可以适应寒冷的气候。
青蛙，生活在水里和陆地上，到了秋天，它就会钻到泥土里冬眠，这样它就可以安全的过冬了，来年春天它就会回到地面上来。
小学科学苏教版五年级上册第四单元 呼吸和血液循环心脏和血液循环-章节测试习题
章节测试题1.【答题】右心室连接动脉，内流（）。
A.动脉血B.静脉血【答案】B【分析】本题考查心脏。
【解答】左心房连接肺静脉，内流动脉血，右心室连接动脉，内流静脉血。
2.【答题】整个心脏（），血液经静脉被吸进心房。
A.舒张B.收缩【答案】A【分析】本题考查心脏。
【解答】心脏舒张，说明血液进到心脏中使得心脏舒张变大。
3.【答题】左心房连接肺静脉，内流（）。
A.动脉血B.静脉血【答案】A【分析】本题考查心脏。
【解答】左心房连接肺静脉，内流动脉血，右心室连接动脉，内流静脉血。
4.【答题】心脏中有（）个心房。
A.1B.2C.3【答案】B【分析】本题考查心脏心房。
【解答】心脏有2个心房，分别是左心房和右心房。
5.【答题】房室瓣朝向心室开是为了保证血液按一定的方向流动。
（）【答案】✓【分析】本题考查心脏房室瓣。
【解答】血液在心脏中流动只有一个方向不能回流。
而房室瓣就是为了保护不回流的重要组织。
6.【答题】动脉瓣不一定朝向动脉开。
（）【答案】×【分析】本题考查心脏动脉瓣。
【解答】动脉瓣只能朝向动脉开，以保证血液按一定的方向流动。
7.【答题】心脏的左右心房收缩，分别将血液输出左右心室。
（）【答案】×【分析】本题考查心脏。
【解答】心脏的左右心房收缩，分别将血液压入左右心室。
8.【答题】心脏不停跳动，从不停歇。
（）【答案】✓【分析】本题考查心脏。
【解答】心脏是血液循环的动力器言，它昼夜不停地收缩和舒张，推动着血液在心血管内循环流动。
9.【答题】心脏的心室壁比心房壁厚。
（）【答案】✓【分析】本题考查心脏。
【解答】心房、心室的壁由心肌构成，心肌收缩引起心房或心室收缩，将其中的血液送出。
心房将血液送入心室，血液距离很近，需很小的收缩力，所以心房壁比心室壁薄。
10.【答题】（）和（）是人体的血液循环器言。
【答案】心脏血管【分析】本题考查人体的血液循环器官。
【解答】心脏是人体血液循环器言的重要部分之一，而血管将心脏的血液输送至全身也回流至心脏。
青岛版科学五年级上册第五单元《材料的性能》测试卷(后附答案)
青岛版科学五年级上册第五单元《材料的性能》测试卷一、选择题1．下列物品不是由塑料制成的是（）。
A．鼠标外壳B．饮料瓶C．易拉罐2．下列是利用材料漂浮能力的物品是（）。
A．轮船B．泡沫救生圈C．保温杯3．下列材料中，属于漂浮材料的是（）。
A．石头B．铁C．泡沫D．陶瓷4．下列材料中，不能浮在水面的是（）。
A．木块B．塑料块C．玻璃块5．下列物品属于导热性比较强的是（）。
A．塑料勺B．铁勺C．木勺D．瓷勺6．下面哪些现象是利用了材料的导热性？（）A．快递海鲜，加冰块，用泡沫箱密封B．用陶瓷材料制作茶杯C．骑摩托车戴手套D．夏天吹风扇7．下列最容易导热的金属是（）。
A．银B．铜C．铝D．铁8．救生圈的材料必须具备下列特点中的（）。
A．漂浮能力B．不导电C．不导热D．硬度高9．厨房用的爆炒锅锅体适合选择下列材料中的（）。
A．玻璃B．铁C．石头10．有人落水，想要救他，可以扔给他可以利用的东西。
以下哪种可以选择？（）A．粗木棍B．衣服C．纸板11．䁔气片运用了材料的什么性能？（）A．导热性B．保温性C．漂浮能力12．下面的做法有助于保温的是（）。
A．电动机外壳用金属材料制成多片状B．冬季人们穿上棉衣或羽绒服C．电视机的后壳上制有许多小孔13．冬天，园林工人要给树穿上“外衣”是为了（）。
A．美观B．舒适C．保温14．下列现象主要运用了材料的保温性的是（）。
A．救生圈B．炒勺C．棉被15．下列现象不是运用了材料的导热性的是（）。
A．䁔气片B．大棚保温C．烧水壶二、填空题16．自然状态下，有些材料在水中具有滑浮能力，而且它们的漂浮能力与形状无关。
这样的材料是( )。
17．不同材料的导热性是不一样的。
一般( )材料的导热性比较强。
18．保温的原理，其实是利用导热性很差的材料起到阻隔( )的散失。
19．不同的材料，保温效果有差别，金属比木头的保温性( )。
20．棉被和棉衣里有棉花，棉花的导热性差，而且棉花的缝隙里充满了( )，它不容易导热。
大象版五年级科学上册第四单元过关测试题地壳(二)含答案
大象版五年级科学上册第四单元过关测试题地壳（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．地壳中的岩石以什么为主？（）。
A．变质岩B．沉积岩C．岩浆岩D．花岗岩2．夏季的暴雨持续不断，极易引起山洪泥石流，若突发泥石流时，你恰好在泥石流流经的路上，应该沿怎样的方向逃生？（）A．迎着泥石流的方向跑B．顺着泥石流的方向跑C．向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑3．关于应对地质灾害的表述，正确的是（）。
A．地震来临时，可躲在坚固的家具旁B．地震时来不及下楼，可以选择跳楼C．地震时可以乘坐电梯4．下列岩石中，都属于沉积岩的一项是（）。
A．花岗岩、大理岩B．页岩、花岗岩C．页岩、砂岩5．下列（）是岩浆岩。
A．页岩B．花岗岩C．大理岩6．发生地震时下列做法错误的是（）。
A．乘坐电梯逃生B．躲在能形成避震的空间C．不要惊慌，不要乱跑D．保护好头部、眼睛和口鼻7．发生地震时，哪种避险方法不合理（）。
A．迅速躲到墙角B．用枕头保护好头部C．迅速乘坐电梯下楼8．通过火山喷发现象，我们可以推测（）。
A．地球上到处是火山B．地球上所有的火山都会喷发C．地球内部有高温高压的岩浆9．下面地质灾害与防灾措施对应错误的是（）。
A．西北防护林——防御风沙B．三峡大坝一—防御洪水C．砍伐森林——防治滑坡10．地表岩石的风化产物和其他物质经过水流或冰川的搬运、沉积、成岩作用形成的岩石是（）。
A．沉积岩B．岩浆岩C．变质岩11．地球内部结构从内到外分别是（）。
A．地壳、地幔、地核B．地幔、地核、地壳C．地核、地幔、地壳12．在地表的岩石中，沉积岩的占比为（）。
A．60%B．50%C．75%D．80%二、填空题13．地球内部大致可以分为( )、( )、( )三个圈层。
14．地球内部的结构分为地壳、地幔、地核三个圈层，如果把鸡蛋作为地球模型，那么鸡蛋中的蛋白相当于地球中的________（填“地壳”、“地幔”或“地核”）。
冀人版五年级上册科学第四单元质量测试题光(二)(含答案)
冀人版五年级上册科学第四单元质量测试题光（二）（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．我们能看到书本上写的字是因为（）。
A．书本和字能发光，发出的光射进了人的眼睛B．人的眼睛能发光，发出光照到了书本和字上C．书本和字反射的光进入了人的眼睛2．其实，早在我国唐朝就已经有了人工制造彩虹的方法，张志和在《玄贞子》中就记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状。
”根据书中的记载，下图中实验方法正确的是（）。
A．B．C．3．光在水中是以（）的形式传播的。
A．直线B．曲线C．波浪线4．彩虹形成的主要原因是（）。
A．光沿直线传播B．光的色散C．光的反射5．行进中的光遇到镜子等反光物体时会发生反射现象，可以改变光的（）。
A．传播方向B．传播速度C．明暗程度6．夏天雷雨后，天空中经常会出现一道美丽的彩虹，这是由于（）而形成的。
A．空气中的小水滴将太阳光分散成七种色光B．太阳光穿透厚厚的云层时发出的光C．云层在太阳光的照射下发出的七种色光D．空气中的水蒸气的颜色7．冬天穿羽绒服能感觉暖和，就是因为羽绒服（）。
A．传热快，散热快B．传热快，散热慢C．传热慢，散热快D．传热慢，散热慢8．潜望镜的两块镜片都是（）。
A．平面镜B．凸面镜C．凹面镜9．小明总结了光源的特征，列举了3个光源的例子，其中错误的是（）。
A．蜡烛B．月亮C．台灯10．诚诚在按图所示的装置做小孔成像实验，如果纸板的小孔是圆形，则他在纸屏上看到的像是（）。
A．圆形光斑B．蜡烛的倒立像C．蜡烛的正立像11．利用光的反射原理制作的器材有______。
A．雷达B．电视C．潜望镜D．望远镜12．自身能够发光的物体叫作（）。
A．光芒B．光源C．光亮13．下列选项中，没有利用反射原理的是（）。
A．家用穿衣镜B．放大镜C．汽车反光镜二、填空题14．光线照射到物体表面后会_______，这种现象叫作______。
苏教版五年级科学上册第五单元测试卷《人体“司令部”》(B卷)
【单元检测AB卷】第五单元测试卷《人体“司令部”》（B卷）【基础训练】一．填空题（共8小题）1．人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号，这些环境的改变或信号就是。
2．人体对某些环境刺激的，可以帮助我们应对环境变化，趋向的刺激，避开的刺激，保护人体。
3．才才在路口准备过马路时，看到红灯亮起，便止步等待。
在此过程中，信号的传递路线是：眼睛→→→→腿。
4．负责存储和加工信息，负责下达简单的命令，并把来自感官的信息传递给，再把的指令传递给。
5．脑是人体的，能够指挥人的行为，产生思想和情感。
6．脑的形状很像一个，表面有的沟和的回。
7．大脑对人体的管理，是一种的关系，左大脑支配身体的运动，右大脑支配身体的运动。
人的大脑中，左半球偏重等功能，右半球偏重于管理等功能。
8．在人体内担负指挥和协调工作的是；包括脑、、。
【能力培养】二．选择题（共10小题）9．下列不属于适应现象的是（）A．吃西瓜时，第一口觉得很甜，吃几口后就觉得不那么甜了B．穿竖条衣服比穿横条衣服显得瘦一些C．刚进入电影院的时候，一开始什么也看不清，过一会就感觉好多了D．入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭10．（）可以测试你的反应速度。
A．拔河游戏B．快速抓尺子C．讲故事比赛D．唱歌比赛11．下列不属于大脑功能的是（）A．记忆B．思考C．本能D．语言12．下列习惯中，属于合理用脑的是（）A．通宵玩游戏B．长时间学习C．早睡早起D．什么也不做13．被誉为“身体联络员”的是（）A．脑B．脊髓C．神经系统D．肌肉14．我们的身体能做不同的事情，指挥这一切的是（）A．心脏B．脑C．神经系统D．脊髓15．人体对环境刺激做出反应，需要经过的步骤是（）A．感受刺激→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应B．感受刺激→传出神经→神经中枢→传入神经→做出反应C．感受刺激→传出神经→传入神经→神经中枢→做出反应D．感受刺激→神经中枢→传入神经→传出神经→做出反应16．当人体受到环境中的各种刺激时，神经传递通路中的（）会做出相应的指令，使身体做出反应。
小学科学苏教版五年级上册第四单元 呼吸和血液循环测量呼吸和心跳-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下面哪种情况下脉搏的次数是最慢（）。
A.安静状态下B.运动刚结束时C.运动休息3分钟后【答案】A【分析】本题考查运动与心跳的相关知识点。
【解答】正常人的脉搏和心跳是一致的。
正常成人为60到100次/分，常为每分钟70-80次，平均约72次/分。
其频率与运动的剧烈程度有关，运动越剧烈，人的脉搏跳动就越快。
人在安静状态下，脉搏的次数是最慢的。
A选项符合题意。
故答案为：A。
2.【答题】平时，一般人每分钟的心跳次数比运动员（）。
A.一样多B.多C.少【答案】C【分析】本题考查心跳。
【解答】运动员长期接受运动锻炼，心肌更加坚实有力，所以每分钟的心跳次数比一般人多。
3.【答题】人的正常呼吸次数是每分钟( )，人的正常脉搏跳动次数是每分钟( )。
20次左右 80次左右 140次左右【答案】20次左右 80次左右【分析】本题考查呼吸和脉搏的相关知识点。
【解答】人的呼吸和脉搏受到年龄、性别等生理因素的影响而产生个别差异性。
人的正常呼吸次数是每分钟20次左右，人的正常脉搏跳动的次数是每分钟80次左右。
4.【答题】同一个人，在（）的心率最快。
A.平静时B.慢走一分钟后C.跳绳一分钟后【答案】C【分析】本题考查心率的相关知识点。
【解答】人的心率与运动的剧烈程度有关，运动越剧烈，心率越快。
同一个人，在跳绳一分钟后的心率最快。
C选项符合题意。
故答案为：C。
5.【答题】下面哪种情况下呼吸和心跳的次数最快（）。
A.安静状态下B.运动刚结束时C.运动休息3分钟后【答案】B【分析】本题考查呼吸和心跳的知识点。
【解答】人的呼吸和心跳的频率与人运动的剧烈程度有关，运动越剧烈，呼吸和心跳就越快。
A.人在安静状态下心跳较慢，不符合题意；B.人在运动刚结束时心跳较快，符合题意；C.人在运动结束后休息3分钟之后，心跳就慢慢恢复，逐渐减慢。
不符合题意。
故答案为：B。
6.【答题】人在安静状态下，一般每分钟心跳（）次左右。
A.80B.100C.120【答案】A【分析】本题考查心跳。
苏教版五年级上册科学期末一至五单元测试题
苏教版五年级上册科学期末一至五单元测试题第一单元测试题一、填空题（28分）1、一天中太阳位置的变化规律是：从东到西。
太阳的高度变化规律是：低→高→低。
影子位置的变化规律是：从西到东，影子的长短变化规律是：长→短→长。
2、太阳钟也叫（日晷）是测量时间的工具，它是根据太阳下影子变化的规律制造出来的。
3、地球自转是产生昼夜交替现象的原因。
4、“地心说”是古希腊天文学家托勒密提出来的，他认为地球是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。
而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，他认为＿不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果。
5、月相变化规律是：新月→娥眉月→上弦月→凸月→满月→残月→下弦月→娥眉月→新月。
6、刺猬、蛾、猫头鹰等动物是在夜间活动的，公鸡、蝴蝶、蜜蜂等动物是在白天活动的。
牵牛花是凌晨开放，＿芍药花＿是上午开放，万寿菊花是下午开放，昙花是晚上开放的。
（这个题目答案不唯一）7、昼夜长短会改变动植物的生活习性比如：减少光照时间可以使菊花提前开放，延长光照时间可以增加鸡的产蛋量。
8、林奈根据植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合的现象，编排出了一个“花钟”。
二、选择题（16分）1、昼夜形成的原因是（C）。
A太阳的东升西落 B乌云的遮盖 C地球的自转、2、月相的周期变化是（B）A 一年 B 一个月 C一周3、新月是指天空中出现（C）A月牙 B满月C不出现月亮4、一天中影子最短是在（B）A早晨 B中午 C傍晚5、最早提出地球自转的科学家是（A）A哥白尼 B托勒密 C牛顿6、猫头鹰睡觉的时间是（A）A早晨——下午 B中午——晚上 C傍晚——早上7、北京故宫博物院保存的日晷属于（C）A立晷 B地平日晷 C赤道日晷8、蜗牛出来活动的时间大都是（C）A上午 B下午 C夜晚三、问答题：（20）1、2008年8月8日晚上8点，在北京召开，想一想世界上其他国家的观众应该在什么时间收看？（举出几个例子,不要求学生写具体发的时刻。
苏教版小学科学五年级上册 第五单元测试卷《人体“司令部”》
【单元检测AB卷】第五单元测试卷《人体“司令部”》（A卷）【基础训练】一．填空题（共8小题）1．脑位于颅腔内，主要包括、、等部分。
2．脑是人体的“”，神经是人体的“”。
3．维持人体新陈代谢和神经系统的正常生理功能，主要来源牛肉、肾脏、豆类的外皮谷物的胚芽，缺乏症：神经炎、脚气病、食欲不振消化不良。
4．人体有一定的适应的适应能力，只要养成，通过、的调养和的改善，就能减轻直至消除状态，成为一个完全健康的人。
5．听到上课铃响后，同学们都回到了教室。
从刺激与反应的方面来看，上课铃声是，同学们回到教室的动作是。
6．人体对某些环境刺激的反应，可以帮助我们应对，趋向的刺激，避开的刺激，保护人体。
7．人体的神经系统包括、脊髓、。
8．脑是的重要器官。
我们在、等活动中都要用到脑。
【能力培养】二．选择题（共10小题）9．做接乒乓球游戏时，反复练习接球，命中率会（）。
A．提高B．降低C．不变10．当我们被蚊虫叮咬时，指挥我们快速拍打蚊虫行为的系统是（）A．神经系统B．消化系统C．呼吸系统11．进入花园里，我们会闻到浓郁的花香，但是过了一段时间后，就感觉不到那么浓郁的花香了，是一种（）现象。
A．适应B．错觉C．刺激12．部队战斗中，传令兵传达指令所起到的作用与人体神经系统作用相似的是（）A．大脑B．脊髓C．周围神经13．神经系统包括脑、脊髓和周围神经。
对它们的作用描述有误的是（）A．脑和脊髓是身体的控制中心B．周围神经只负责收集感觉信号，不能传送大脑的指令C．从刺激到反应的整个过程是依靠神经系统的分工合作完成的14．身体不同部位的反应速度是（）A．相同的B．忽快忽慢的C．有快有慢的15．（）是人体的“司令部”，能指挥人的行动，产生思想和情感，进行认知和决策。
A．脑B．神经C．心脏16．如果（）受到损伤，就可造成身体局部瘫痪、行动不便等问题。
A．大脑B．小脑C．脑干17．下列习惯中，属于保护脑的是（）A．适当体育锻炼B．通宵玩游戏C．长期吸烟、酗酒18．脑是人体的“_____”，主管人体的一切活动。
五年级上册科学单元试题-第4单元《运动和力》 ｜教科版(含答案)
五年级科学上册第四单元测试卷（科教版）附参考答案一、填空题：（30分）1、我们提水，感到水桶对手有向下的（拉力）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（压力），物体都有一个向下的力，这就是（重力）。
2、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到（外力）作用时，形状很容易改变，物体在形状改变时它们会产生一个要（恢复）原来形状的力，这个力叫（弹力）。
当物体恢复到原来的形状后，弹力就会（消失）。
3、像皮筋在车轴上缠绕的方向与小车运动的方向是（相反）的。
4、气球里的气体喷出时，会产生一个和（喷出）方向相反的推力,这个力叫做（反冲力）。
我们的气球小车是被（反冲力）推动的5、（喷气式飞机）、（火箭）都是靠喷气发动机产生的（反冲力）运动的。
升空的火箭，箭体靠（反冲力）向空中运动。
6、要使静止的物体运动起来,必须对物体（用力），要使物体运动得更快,必须对物体（用更大的力）7、弹簧测力计就是测量（力）大小的工具，在生活中常常被叫做（弹簧秤）。
8、科学技术上统一规定用“牛顿”作为（力）的单位，简称“牛”。
，用符号（N）来表示。
9、使用弹簧测力计应注意：拿起（测力计），先检查指针是不是指在（0）位置；读数时，视线与指针（相平）；测量的力（不能）超过测力计的测量范围。
10、一个物体在另一个物体的（表面）运动时，两个物体的（接触面）会发生（摩擦），因此运动物体要受到一种（阻碍运动）的力，这个力叫（摩擦力）。
11、汽车在雪地上行驶时要在车轮上捆上铁链条，这是为了（增大）摩擦力。
12、给自行车的齿轮、链条抹机油，是为了（减小）摩擦力。
13、手按在桌子上拖动，会有一个力（阻碍）手的运动，这是因为手和桌面之间有（摩擦力）。
14、一个物体在另一个物体表面运动，有（滑动）和（滚动）两种方式15、在车辆的（车轮）与轴之间都安装了（滚珠轴承），这样设计是为了（减小）摩擦力。
16、古时候，人们搬运（很重）的物体时，往往在物体下面放上（滚木）。
后来发明了安装（轮子）的车，用车来（运输）物体就更方便了。
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第四、五单元测试题
一、填空
1、呼吸让我们吸进富有（ ）的空气，呼出含有大量 （ ）
的废气。 （ ）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
2、心跳就是心脏的（ ）和（ ）。心脏每收缩舒张一次 ，
我们就会感觉到一次（ ）。每分钟的心跳次数和脉搏次数（ ）
3、（ ）和（ ）是人体的血液循环器官。
4、（ ）是对事物发展变化的（ ） 、事物之间的（ ）
等情况做出的说明。
5、（ ）能方便我们解释（ ）的事物以及事物之间的关系。
6、做出正确解释，需要有充分的（ ），利用（ ），
进行（ ）。
7、心跳、呼吸的快慢和（ ）有关。
8、人在安静状态下，一般每分钟呼吸（ ）左右，心跳（ ）左右。
年龄越小，心跳越快。
9、呼吸器官包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
10、一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的（ ）。
11、心脏的形状像（ ）；大小和自己的（ ）差不多；位于（ ），
在胸骨后面，肋骨内侧。
12、（ ）是人体的（“ ”），推动血液在血管里不停地循环流动。
13、许多科学结论就是令人信服的（ ），它们是科学家长期观察、
调查、实验、分析、思考并不断修改完善的结果。
14、颜色的三原色是（ ）、（ ）、（ ）；光的三原色是：（ ）、
（ ）、（ ）。
15、对发生在吸水纸上颜色分解的解释是：一些颜色并不是我们所看见的
那样，而是由（ ）组成的。
二、判断
1、吸烟对呼吸器官的危害很大。（ ）
2、用鼻呼吸和用口呼吸都能达到一个目的，所以效果是一样的。（ ）
3 、经过运动后，人的呼吸和心跳都会加快。（ ）
4、从全身各处通回心脏的血管叫动脉。（ ）
5、科学家做出的解释就一定是事实，绝对正确。（ ）
6、图形也是一种模型。（ ）
7、对霉烂苹果成因的正确解释是有微生物在苹果内繁殖。（ ）
8、物体表面越粗糙，反射效果越好。（ ）
9、数学公式肯定不是模型。（ ）
三、选择
1、下面的说法中，属于事实的是（ ），属 于解释的是（ ）
A、苹果表皮渗出了水 B、闻起来有异味 C、苹果表面细菌在繁殖
四、连线 把科学家的人名与他们对“人眼是如何看到东西的”解释用线连起来。 毕达哥拉斯 物体像镜子那样反射射向它的光 柏拉图 光由物体发出，照射到物体上反射到眼睛 亚里士多德 看见物体前，阳光与眼睛内部发出的光先混合 托勒密 通过发光物体发出的光来看见东西 阿尔哈曾 眼睛发出不可见的光接触物体 五、简答 1、为什么我们要呼吸？ 答： 2、肺活量大对健康有什么好处？ 答： 3、测肺活量的方法： 4、肺是我们人体最重要的器官之一，我们可以采取哪些措施怎样来保护
它呢？（至少写出4条）
答:
5、心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动？
答：
6、保护心脏的方法有哪些？