事迹演讲怎样才能不落俗套
关于跨越百年的美丽教案范文十篇
关于跨越百年的美丽教案范文十篇跨越百年的美丽教案篇1教学目标：1、通过品读让学生感受居里夫人的道德力量和理想光辉2、比较阅读学习__精选典型材料的写作特点以及运用类比、侧面烘烘托等表现手法。
3、领悟__的哲理美。
教学安排：1、以标题为突破口，学生找出关键词句2、难点：让学生理清作者行文的思路，__的前后的内在联系3、重点：体会居里夫人的美丽所在教学内容与步骤：（突破口：什么是美丽，为什么美丽能跨越百年？）1、今天我们学习的新课文是《跨越百年的.美丽》，在学习这篇课文以前我想请一位同学来给大家介绍一下__的主人公：居里夫人的简历。
（提示大家：A 妇女受到歧视B死于白血病）2、居里夫人的故事尽人皆知，粱衡却写出了另一番景致。
首先，题目就不落俗套，《跨越百年的美丽》，非常吸引读者的眼球。
那么什么是美丽，为什么美丽能跨越百年？请从文中找出具体的语句：居里夫人的美丽表现在哪里？（提示：外表、理性）（1）淡薄名利；（2）追求真理，治学严谨；（3）艰苦奋斗的作风（工作环境恶劣，社会环境也恶劣）当时的社会对女子还是有偏见和歧视的，要突破这些偏见就要付出比常人更艰苦的努力；（4）持之以恒；（5）忘我，执着，不怕失败的精神；（6）有自制力，故意把头发剪短；（7）坚定、自信：必须使这种天赋由我们中的一个表现出来；（8）科学献身精神：笔记本发射线，结论：居里夫人不畏艰难、勇于为科学献身、藐视名利，有大志、大求的人；3、比较阅读《悼念玛丽居里》，小组合作，完成下表文体写作手法表现手法语言《悼念玛丽居里》《跨越百年的美丽》4、人们常说，美是禁不起时间的考验的，有人老珠黄的说法，总结居里夫人的美能够超越时间的原因。
（1）百年是虚词；永恒：她的贡献和优秀的品质将永存。
（2）作者对她充满了礼赞：A直接抒发；B间接类比5、再次精读全文，让学生理解苏轼《前赤壁赋》中的句子及文末排比句的含义6、讨论：在别的领域有否与之相提并论的美（谢希德、特丽莎修女；庇隆夫人、戴安娜王妃等）7、思路拓展，讨论：居里夫人的美丽给以我们什么样的启迪？我眼中的美是怎么样的？8、以《我眼中的美》为题写一篇短文梁衡简介：梁衡（1946--）山西霍县人。
2024年事迹演讲不落俗套(3篇)
2024年事迹演讲不落俗套事迹演讲的常见病是雷同化，主要是材料雷同。
观点雷同和行文雷同。
似曾相识的事例，老调重弹的观点，程式化的篇章，势必倒人胃口，达不到感染人、激励人、教育人的目的。
要使事迹演讲不落俗套，必须把好两关：一、把好材料筛选关在选择演讲材料时，力求人无我有，人有我新。
对自己或他人的事迹材料，在收集时不厌其多，而在选取时不厌其精，“精”就是具有最能反映生活本质和时代风貌的典型性。
必须知道，任何具有典型性的材料都是个性化的，主要是下面两种材料：独特的经历每个人都在一定的自然，社会环境中生活，拥有自己的特定的千差万别的经历。
要作事迹演讲，就得把那些称得上“事迹”的独特经历挖掘出来。
周青，罗会江的演讲《镶嵌彩灯的女性》说道：你能想象吗？曾经，一位地质勇士孤独地跋涉在荒无人烟的峡谷，当他忍受了十天半月的孤独以后，竟然对豺狼的嗥叫已不再惧怕，相反却感到亲切。
兴奋，然而，即使是这样，也曾未动摇过他对地质事业的热爱和渴灰……对一般人来说，那种置身荒野的“孤独”是很特别的；即使对地质队员而言，那种闻狼嗥而兴奋的感觉也不是人人都有的。
这种闻所未闻的经历很能打动人。
发掘出特有的经历不仅具有很强的真实感，而且能动人心魄。
独特的细节其实，不少“事迹”颇为相似，但是，只要在细节上体现出不同的时间、情景、场合、外貌、动作、心态等等，就能真实地写出富有个性的“这一个”了。
有一篇写煤矿工人的演讲，没有像多数人那样，去表现“他”手持钻机采煤的常见镜头，而是用独特的细节牵动全篇：人们熟视无睹的阳光，对他来说却很珍贵，长年起早摸黑的井下生活使他无法像常人那样享有阳光，他的脸上黑平乎的，缺少血色。
这天，他终于有空坐在阳光下，尽管冬天的太阳并不温暖。
他脱下煤迹斑斑的棉衣，光着上身晒太阳，用身体吮吸寒嗖嗖的冬日之光。
我看到，煤粉已钻进了他的肌肤，每个汗毛孔都是鸟黑的！这个给千家万户送去光明的人，原来竟如此缺少阳光，浑身都是黑的啊。
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事迹演讲怎样才能不落俗套
事迹演讲的常见病是雷同化，主要是材料雷同、观点雷同和行
文雷同。
似曾相识的事例，老调重弹的观点，程式化的篇章，势必倒人胃口，达不到感染人、激励人、教育人的目的。
要使事迹演讲不落俗套，必须把好两关：
一、把好材料筛选关
在选择演讲材料时，力求人无我有，人有我新。
对自己或他人的事迹材料，在收集时不厌其多，而在选取时不厌其精，“精”就是具有最能反映生活本质和时代风貌的典型性。
必须知道，任何具有典型性的材料都是个性化的，主要是下面两种材料：
独特的经历
每个人都在一定的自然、社会环境中生活，拥有自己的特定的千差万别的经历。
要作事迹演讲，就得把那些称得上“事迹”的独特经历挖掘出来。
周青、罗会江的演讲《镶嵌彩灯的女性》说道：
你能想象吗？曾经，一位地质勇士孤独地跋涉在荒无人烟的峡谷，当他忍受了十天半月的孤独以后，竟然对豺狼的嗥叫已不再惧怕，相反却感到亲切、兴奋，然而，即使是这样，也曾未动摇过他对地质事业的热爱和渴求……
对一般人来说，那种置身荒野的“孤独”是很特别的；即使对地质队员而言，那种闻狼嗥而兴奋的感觉也不是人人都有的。
这种闻所未闻的经历很能打动人。
发掘出特有的经历不仅具有很强的真实感，而且能动人心魄。
独特的细节。
漳平市某小学六年级语文下册第四单元口语交际：即兴发言教案新人教版(2)
内容
①提前打腹稿,想清楚重点说什么
即兴发言 ②先说什么，后说什么
③注意说话的场合和对象
教学反思
口语交际《即兴发言》后，经反思获得的启示主要有：
1、探究“即兴发言”式口语交际的基本要求。在教学中师生共同探究出“即兴发言”式口语交际的5条基本要求： ①有共同的交谈话题； ②兴致高、表达快、感染人;③体态自然大方，用姿势辅助说话;④倾听耐心、专注，应答及时、切题； ⑤相互促进话题的继续. 这较好地把“口语交际"的形式和“即兴讲话"的内容有机地结合起来,并整合为一体。这既是本课特定教学内容的客观要求，也是对本课教学实践的创新性探索.
教学
难点
培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语的兴趣和认同感。
第一课时
教学
目标
1.掌握即兴发言的基本技巧。
2。学会运用即兴发言的技巧，提前打草稿，快速组织语言，提高口语表达能力.
3。培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象,增强对汉语的兴趣和认同感。
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ )分钟
一、新课导入
当今社会是开放的信息社会,新型人才不仅要有开拓的精神，还要有出众的口才.出众的口才在现代社会中可以增加人与人之间的交往，对于一个渴望成功的人来说，已经成为不可忽略的素质。
今天我们学习的内容是即兴发言（板书)，即兴发言是指在时间紧迫，事先无准备的情况下，就某个问题发表见解、提出主张，或表达某种情感、某种愿望。它既能培养我们快速构思，具有出众的口才,又能锻炼我们具有良好的心理素质.
影响范围大.“白宫”“议会”是什么地方？从而理解“我不能”不仅影响我们每个人更影响着一所学校、一座城市、甚至一个国家，阻了整个社会，整个国家甚至整个世界前进的脚步，这对于我们是非常不幸的。
先进人物事迹演讲稿4篇
先进人物事迹演讲稿4篇先进人物身上有什么值得我们学的地方？他们为什么就可以做到那么优秀？下面不如来看看店铺跟大家分享的事迹演讲稿，欢迎大家来阅读学习！先进人物事迹演讲稿1尊敬的各位领导、评委和朋友们：大家好!李林森同志是一位公道正派的组织部长、一位燃烧生命书写忠诚的共产党人、一位英年早逝的组织部长、一位燃尽生命照亮信仰的共产党人;他言行透着务实,举止写着求真, 把优秀做为一种习惯。
把辛苦做为一种财富,把形象做为一种生命。
我们所有的教师都应该向他学习。
20XX年 7 月 31 日,年仅 42 岁的四川达州万源市委、组织部长李林森同志因病医治无效,不幸辞世。
李林森是 20XX年 7 月被确诊为肝癌晚期的,但他隐瞒病情忘我工作了近两年时间。
他是新时期焦裕禄、孔繁森式的先进典型,是王瑛、王彦生式的好干部。
他短暂的一生, 充分展示了新时期基层党员领导干部讲党性、重品行、做表率的时代品格,生动诠释了一名领导干部一心为民的公仆情怀。
什么人才是人民的公仆?什么人才是基层党员干部的典范形象?在新时期,如何才能把党和政府的良好形象,重塑在老百姓的心坎上?李林森以最平凡、最质朴、最不起眼的方式,做出了自己最真诚的回答。
他把事业当命。
李林森同志一生对党忠诚、信念坚定。
他身患肝癌、肺癌近两年来 , 强忍癌症晚期及多次高难度手术的痛苦折磨 , 忘我地一心扑在工作上 , 直至生命垂危被送进医院 , 仍然把病房当办公室 , 夜以继日为党的事业和山里老百姓脱贫呕心沥血。
他对党、对事业的无限忠诚;他始终保持昂扬奋进、主动作为的精神状态;他创先进、争优秀的辉煌业绩,最后汇成老百姓口中的一句话“这样的领导,我们爱”。
他把群众当命。
李林森同志工作的中心、活动的轴心,几乎都围绕着三个字“老百姓”。
李林森同志的为官之道是:干部是人民的公仆,公仆就是为人民服务的。
位置可能不同,岗位可能不同,分工也可能不同,但有一点是相同的,那就是全心全意为人民服务的根本宗旨。
优秀少先队员——何××同学事迹材料
■Domymax专业文档№006优秀少先队员——何××同学事迹材料在老师的眼里，她是爱学善思的“小才女”；在同学们眼里，她是深受欢迎的“小伙伴”；在爸爸妈妈眼里，她是懂事勤快的“小帮手”；在公共场所，她还是一个遵守公德的“小公民”。
她像一棵充满活力的小苗儿，在学校、老师、父母、亲戚、朋友的关爱下，在阳光下茁壮成长，她就是武汉市江岸区…………小学六年级的何××同学。
热爱学习，善于思考，课堂上常有她独到的见解，老师也常常会面临她提出的出乎意料的问题。
何××同学各门功课全面发展，成绩一向比较优秀，是班上的学习委员，多次被评为……“三好学生”和……“优秀少先队员”。
她特别爱好英语，在……英语口语演讲比赛中获得特等奖。
课余时间，她大量阅读课外书籍，不断开阔视野，综合知识和写作水平不断提高，作文经常作为范文在班上朗读，老师夸她的作文不落俗套，很有新意，要同学们都向她学习。
（注：把热爱学习方面的内容还可以再丰富一些）热爱集体，勤于实践，在同学们中间展示了良好的组织和管理的能力。
何××同学2005年参加竞选成为年级大队委员。
作为学生干部，她积极配合班主任老师做好学生工作，如每天检查同学佩巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊，处处以身作则，为同学树立了榜样。
她关心集体，乐于助于，诚实守信。
积极带领同学参加各项有益活动，满腔热情关心同学，同学有困难，她总是主动帮助，因此老师和同学都很信任她。
热爱文艺，勤于动手，各方面都得到全面发展，在同学们中间表现突出。
何××同学喜欢画画，曾经担任班上的宣传委员，经常带领同学利用周末帮班了出版报，丰富多彩的内容和插画引得老师和同学们驻足参观，仔细品评。
她还有编书的习惯，平时注意收集和积累各种故事素材，把它们编成小说，每周拿到同学们中间阅读，请同学做出评价。
因此，每到星期一，大家都迫不急待地找到她，要她念自己最新创作的作品。
事迹演讲怎样才能不落俗套_公众演讲.doc
某连卫生员。
”霎时，我仿佛看到一个清瘦身影，在硝烟弥漫的战火中闪过，她救出了伤员，自己却流血过多，苍白的脸那么稚嫩、纯洁……也许她正编织着少女七彩的梦，已经有人爱她；或许她正爱着一个人，但军号响了，她收起了少女的情思，毅然奔赴严酷的战场。
她躺在我家乡的这块土地上，为了我们这一代年轻人，她过早地离开她热爱的这个世界。
才十九岁呀，正是人生如花的季
节！
独特的见解
一个事迹材料就像一个多面晶体，不同的观察角度会“看”到不同的内涵。
演讲者要力避“正常”的观察点，要用自己的眼光发现新颖、独到的意义。
《一个共产党员的自豪》（杨铁军）在讲述了两个共产党人催人泪下的事迹后，表达了“我”的自豪：
加入这个党，不是获取特权的筹码，而是追求真理的阶梯，就像一滴水投入大海的怀抱，就像一名战士听到了进军的号角！这既是个人的“心得”，也洋溢着时代精神。
如果在这里袭用现成的口号和俗套的说法，不仅不能恰到好处地升华材料，反而削弱了材料本身具有的力量。
如果不能从所选材料中生发出独立见解来，就无法在运思成篇上具有特色。
《[推荐]事迹演讲怎样才能不落俗套》。
优秀部门评分细则5篇
优秀部门评分细则5篇优秀部门评分细则 (1) 根据抽签结果，每人市场按具体要求，展示小组成果，组员风采及团队精神等各个方面。
评委根据相关评分标准进行评判。
决赛主要考察团队的综合竞争力。
一、专家评审及答辩流程要求：1、多媒体展示。
可通过PPT、电子书、视频、照片等多种方式。
其余内容可以包括团队成员介绍、成员分工、过程展示展示等。
(限时8分钟)必须包括：(1)、对小组的营销方案的陈述(2)、实战营销的成果展示2、评委对选手的营销方案、实战中出现的问题以及上一环节分析中的问题进行提问，选手进行正面回答，可由一人作答或多人配合完成，从中可以更真实的看到选手的营销能力，团队配合力度，时间4-6分钟，由评委掌控。
优秀部门评分细则 (2)一、参评对象江西外语外贸职业学院学生会、学生团体联合会各部门二、评比内容学生会、学生团体联合会“优秀部门”评比内容包括会议出席、值班情况、活动考勤、部门建设四个部分，每月总分为一百分。
1、会议出席(1)会议出席包括学生会、学生团体联合会会议、部长例会、各部门例会等会议。
(2)会议由学生会纪检部、学生团体联合会监察部负责考勤，并在每个星期进行整理汇总，上报主席团。
2、值班情况(1)值班包括当天值班主席、干事值班签到情况。
(2)当天值班人员必须在7:00之前到达学生会办公室，逾期算迟到。
(3)毎周四个部门部长签到情况。
3、活动考勤(1)活动考勤包括活动参与与到场情况。
(2)活动考勤由学生会办公室、学生团体联合会秘书处负责，在月末进行整理汇总，并上报主席团。
4、部门建设(1)部门管理包括一个部门的工作效率。
(2)部门规章制度是否完善。
(3)部门成员的整体表现情况。
三.评分细则1、会议出席(1)请假扣1分，迟到扣2分，旷会扣3分(由学生会办公室、学生团体联合会秘书处提供记录)(2)未请示不召开部门例会扣5分(由学生会纪检部、学生团体联合会监察部提供记录)2、值班情况(由学生会办公室、学生团体联合会秘书处提供记录)(1)迟到扣1分/人早退扣2分/人旷值扣3分/人(2)分管主席旷值扣5分(扣其分管部门的分数)(3)部长周四未签到或代签扣5分3、活动考勤(1)活动出勤人数达到规定人数，加3分。
21 微写作之应用文类(全解全析)
2024年高考二轮复习高频考点强化训练卷21 微写作之应用文类1．示例：唯阅读才不会让华丽丰富的世界变成一个了无生趣的牢笼，才会让我们走近一个又一个有“意思”的灵魂，感知世界的美好，过上优雅快乐有滋有味的生活。
人生天地间，而浮生如梦，古人秉烛夜游，今人读以忘忧。
“茶清心，书筑魂”，获得快乐的方式有很多，可终不如阅读来得直接和痛快。
加入悦读会吧，让愉悦相伴。
【详解】本题考查学生微写作的能力。
要求给招新启事写一段话，围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，写作对象为点评或者引出启事的文字，话题与启事一致，也是关于提倡阅读，呼吁同学加入校学生会成立的新社团“悦读会”，中心思想简而言之自然为“悦读”，旨在通过文字说明辅助启事，以吸引学生积极参加“悦读会”，注意语言要简练，富有吸引力和感召性，符合“不超150”这个字数要求。
写作时需要把阅读行为和愉悦感巧妙结合，提出阅读的价值和意义，行文过程中“愉悦”可以用近义词来替换，比如“美好”“快乐”“幸福”“满足”“充实”“兴奋”“激动”“自豪”“欣慰”等等。
这里的“悦”除了字面含义，还包含精神层面，即悦读可赏心悦目，提升素养和人格魅力。
读书，是一种润物细无声的过程。
读书，是一场精神的盛宴，影响并塑造了一个又一个灵魂。
爱上读书，才能爱上那个不断改变的自己，收获一个又一个的惊喜。
喜欢阅读，它可以让我们走进一个个更广阔的世界，和一个个具有喜怒哀乐的人们交谈，让我们感受到世界的丰富，情感的灵动，生活的美妙，日子的新奇。
具体写作时，可以借助比喻、拟人等修辞增强生动形象性，也可以借助对偶（对仗）、排比、互文、回环或顶针、反复等构成整句的修辞手法提升大气流畅感，增强气势和说服力，更可以引用名人名言或者列举名人事例突出阅读的重要性，让“悦读”更可信，让内容更充实典型。
可以记叙（写与自己或者名人有关的悦、阅读故事）、抒情、议论，抑或夹叙夹议，综合运用各种表达方式。
2．尊敬的钱七虎院士：您好！我是XX学校的主题活动的负责人。
如何在演讲中讲好故事
如何在演讲中讲好故事故事讲的好不好，体现在内容和形式上，内容就是故事内容的设计，形式就是演讲的声音、手势等表现形式。
如何将故事讲好呢?首先从内容上来讲(1)讲故事要包括五个要素：何时、何地、何人、何事、何故，每一个故事都应该包括这五项内容才算表达清楚。
何时的表述要注意开门见山，是警示性的话语要引起听众注意，何地的表述要尽快进入场景，这样才会突出你想表达的主题，何人的表述要有名有姓，有名有姓才显得真实，也方便听众理清思路，何事的表述应注意具体化、描述细节化，何故的表述相对不太重要，是对听众的一个心理释放。
讲故事最重要的是对何事的讲解，换句话说也就是重现场景，重现场景的一个技巧就是表达具体化，描述细节化，这样才能使听众以一个与你的描述一致的画面进入情节，而不是让听众随意思考，随意思考的结果自然是听众的反应不一致，不一致在社会心理学中，就意味着心理互动的失败，心理互动失败，你就不能在讲话中达到最佳效果。
(2)细节必须具体：运用听众能够理解的事实、特定的细节，例如故事里涉及到洗发液，你就可以说飘柔，讲航空公司时可以点出是东航。
你的故事听上去越真实越特定化，你的听众就越能理解你所说的，越容易同你保持一致。
也要记得点出玩笑和故事的地点，如果你的故事发生在一家餐馆，你说在北京全聚德就比单说是一家不知名的餐馆要更好些，这给了听众更多想象的基础，使他们能够更容易投入到演讲中。
(3)多用生活中的真实场景：这会让你把故事讲得更好，因为那曾经是你生活经历过的，这样讲起来会更有声有色。
同样，其他人就无法轻易窃取你的故事，因为所有的细节和你的生活密切相关。
(4)不要拘泥于故事原形：可能一个故事你讲过几遍，切忌刻意回忆，要让同一个故事在不同的时间段有不同的长短。
不要逐句地记忆你的故事。
你每次讲故事的时候，没有必要把每个字都讲出来。
你可以通过增加或压缩细节轻而易举地改变故事的长度。
(5)不要用解释性的语言，尽量使用描述性的语言。
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事迹演讲怎样才能不落俗套
事迹演讲怎样才能不落俗套
[推荐]事迹演讲怎样才能不落俗套
事迹演讲的常见病是雷同化，主要是材料雷同、观点雷同和行文
雷同。似曾相识的事例，老调重弹的观点，程式化的篇章，势必倒
人胃口，达不到感染人、激励人、教育人的目的。要使事迹演讲不
落俗套，必须把好两关：
一、把好材料筛选关
在选择演讲材料时，力求人无我有，人有我新。对自己或他人的事
迹材料，在收集时不厌其多，而在选取时不厌其精，“精”就是具有
最能反映生活本质和时代风貌的典型性。必须知道，任何具有典型
性的材料都是个性化的，主要是下面两种材料：
独特的经历
每个人都在一定的自然、社会环境中生活，拥有自己的特定的千差
万别的经历。要作事迹演讲，就得把那些称得上“事迹”的独特经历
挖掘出来。周青、罗会江的演讲《镶嵌彩灯的女性》说道：
你能想象吗？曾经，一位地质勇士孤独地跋涉在荒无人烟的峡谷，
当他忍受了十天半月的孤独以后，竟然对豺狼的嗥叫已不再惧怕，
相反却感到亲切、兴奋，然而，即使是这样，也曾未动摇过他对地
质事业的热爱和渴求……
对一般人来说，那种置身荒野的“孤独”是很特别的；即使对地质队
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员而言，那种闻狼嗥而兴奋的感觉也不是人人都有的。这种闻所未
闻的经历很能打动人。发掘出特有的经历不仅具有很强的真实感，
而且能动人心魄。
独特的细节
其实，不少“事迹”颇为相似，但是，只要在细节上体现出不同的时
间、情景、场合、外貌、动作、心态等等，就能真实地写出富有个
性的“这一个”了。有一篇写煤矿工人的演讲，没有像多数人那样，
去表现“他”手持钻机采煤的常见镜头，而是用独特的细节牵动全
篇：
人们熟视无睹的阳光，对他来说却很珍贵，长年起早摸黑的井下生
活使他无法像常人那样享有阳光，他的脸上黑乎乎的，缺少血色。
这天，他终于有空坐在阳光下，尽管冬天的太阳并不温暖。他脱下
煤迹斑斑的棉衣，光着上身晒太阳，用身体吮吸寒嗖嗖的冬日之
光。我看到，煤粉已钻进了他的肌肤，每个汗毛孔都是乌黑的！这
个给千家万户送去光明的人，原来竟如此缺少阳光，浑身都是黑的
啊，
冬天光着上身晒太阳，“每个汗毛孔都是乌黑的”这是演讲人捕捉到
的与众不同的细节，在情感上内涵上具有非同一般的力度。
二、把好感受体悟关
要抓住牵动人心的最初感觉，在情感上意义上挖掘材料的内涵，力
求有新鲜、深切的感受和看法。一篇好的事迹演讲，不可没有：
独特的感觉