修改病句

来第一次阅兵。据悉，中央要求此次阅兵要“厉 行节约”，b既要隆重热烈、鼓舞人心，而且要 注意节俭、务求实效。
• a、在“今年”后加上“的阅兵”或将“是”该为“举 行”b、将“而且”该为“又”或“也”，也可将“既” 该为“不仅”。
句子成分
形容词
名、代词
形容词
动词
形容词
名、代词
动词
可爱的 小A 轻轻地 打 娇气的 小C 哭了。
去掉“灾难性”
七、注意句中的判断词 （看其主宾搭配是否搭配，宾语是否 残缺。）
“是”在句中表示判断。命题时，往往在较长 或结构复杂的句子中偷换主语（造成主宾不 搭配）或缺失宾语。所以遇到判断词 “ 是 ” 也 要适当留心。 例：他的籍贯是江苏海安人。
分析：该句是判断句，主语是“籍贯”，宾 语是“人”，搭配不当。可以改为“他的籍 贯是江苏海安”或“他是江苏海安人”
五、留意并列短语
• 并列短语的使用可能会出现以下三种的语 病： • 1、搭配不当 • 2、语序不当 • 3、分类不当
练习
1、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小 就住惯了的茅草房子，那崎岖的街道，那熟悉的乡 音，那胶东人所特有的幽默爽朗的笑声。
2、经考古专家20多年的整理、研究和发掘，被学 术界评定为我国20世纪百项考古大发现之一的甘肃 泰安大地湾遗址考古获得一系列重大成果。
实战演练
1. 五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准 的专门推广乒乓球运动的团体。
把“团体”改为“场馆”
2. 夏天的香山，真是我们纳凉避暑、休闲娱 乐的好季节。
把“季节”改为“地方”
3.中国的人口是世界上最多的国家。
去掉“国家”
4.九寨沟的夏天，是个令人神往的地方。
改为“夏天的九寨沟”
辨析病句的方法
定语
主语 状语
谓语
定语
宾语
补语
句子主干：小A打小C。
病句的常见类型： 一、成分残缺
1、通过这次谈话，使我明白了许多道理。。
主语残缺
2、中国人民正在为建设一个现代化的社会主 义强国。 谓语残缺 3、我们积极开展学习雷锋。 宾语残缺
练习：
1、在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。
（去掉“在”和“里”或添上作者）
• 例句：专家认为，减少烟害，特别是 劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要 意义。
练习
1.对于些无视交通规则的人，难道不应该不受到责 备吗? 去掉“不”
2.我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西 方落下的。
去掉“不”
3.近年来经济的发展，谁也不能否认这不是改革开放 取得的成果。 去掉“不” 4.谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱， 但结果也许适得其反。
的优秀诗人，大勇的革命烈士。） 2、王先生亲切地走到我跟前，向我说： “要当心！”
（“亲切地”移到“说”字 前面）
四、搭配不当：
例1：他那锐利的眼睛投向了人群。 （主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）
例2：临近期末，同学们的学习态度有了明显的 提高。
（动宾搭配不当，学习态度不能用提高， 可改成“改进”。）
去掉“不”
四、留意成对关联词语
• 成对使用的关联词语，常常会出现关联词 语的位置不当、或使用不当。这是最常见 的语病，也是最容易忽略的语病。 • 例句： 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇 到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一 往无前
把“却”改为“都”
实战演练
1. 只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大 幅提高。 把“就”改为“才” 2.既然你来了，我也该走了。 把“也”改为“就” 3.尽管他学习怎样用功，成绩还是没上去。 把“尽管”改为“不管” 4. 不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员 仍然克服了困难，胜利攀上了顶峰。 把“不管”改为“尽管”
介词短语误用造成主语残缺。主要有“由、由 于”“经、经过”“通过”“对、对于”， 这些词在病句考题中出现的频率非常高，出 错的频率也非常高，要引起注意。
例句：通过百部爱国主义影片的展播及其演唱 会，使观众经受了一次又一次的爱国主义精 神的洗礼。
练习
1、通过日新月异的技术，使体育迷无需紧盯电 视屏幕也能观看到2012年伦敦奥运会。 2、由于张丽莉老师舍己救人，被网友誉为 “最美女教师”。 3、通过两次文明城市的评选，使包头市 广大市民争做文明市民、乐于助人的价值观得到 进一步的巩固和弘扬。
常用的修改符号
换用号
增补号
删除号
调位号
例：近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之 词，助长了某些明星的骄傲情绪。
实战演练
分析：“溢美”本身的意思就是
1. 许多家长对孩子过分溺爱，饭来张口，衣来伸手，这 对孩子的成长是有害的。
去掉“过分”
2. 这是非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。
去掉“非常”
3.一场灾难性的厄运降临到他身上。
“截止日期”和“最后一天”重复
• 2、看着众多莘莘学子的求知目光，他更感 责任重大 • “众多”和“莘莘”重复
三、语序不当
1、各种新发现的流行病，使我们改正并认 识了自己不良的卫生习惯
（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。） 2、数学对我不感兴趣。 • （主体“我”，客体“数学”，改为“我对数 学不感兴趣。”）
例3、一个球的输赢，不仅仅关系到个人的 面子，而是关系到班级的荣誉。 （关联词搭配不当，“而是”改成“而 且”） 例4、职工提出的问题，得到了领导的支持。 （主宾搭配不当“支持”改为“答复”）
练习：
1、人民的生活水平正在不断地改善。
（“改善”改为“提高”） 2、中学时代的那些同学愉快的笑容和 爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。 （“笑容”改为“笑声”） 3、只靠卡压，而不做思想工作，不解决实 际问题的人，是一种极不负责任的态度。
总结：1.领属性定语或时间、处所定语； 2、称代性或数量性的短语；3、动词或动词 性短语；4、形容性或形容性短语；5、名词 或名词性短语，最后是中心语。
另外，带“的”的定语应放在不带“的” 的定语之前
练习：
• 1、闻一多先生，是卓越的学者，大勇的革 命烈士，热情澎湃的优秀诗人。
（闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃
（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该 去掉，否则意思完全相反。）
例2：为了避免今后不发生类似的事故，我 们应尽快健全安全制度。
（这句话中的“避免”“不发生”就是“发 生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）
练习
• １．谁也不能否认长江不是向东流的。
• ２．为了防止不再出现这样的问题，我们 班全体同学专门开会研究，制定出具体的 改进措施。 • ３．我们所缺乏的，一是勇气不足，二是 谋略不当．
中考复习专题：
病句辨析及修改
复习目标
1、掌握最常见的病句类型。
2、能准确判定句子有无语病。
3、能对病句进行恰当的修改。
真题回顾
• （2012）本次大赛是以“中原龙舟大赛”为基础
上升级成“中华杆辕龙舟大赛”的。
• 示例一：删去“上”。示例二：把“以”改成“在”，把 “为”删去或改成“的”。示例三：把“以”改成“由” 或“从”，删去“为基础上”。 • （2009）a今年将是新中国第十四次也是新世纪以
3、市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上 用品由学生自主选购，不得统一配置。
六、留意程度副词
注意句中的程度副词或副词短语，看其 是否重复多余。（副词看多余） 解析： 这类副词有：“十分” 、“非 常”、“很”、“过分”等，常用错的 短语有：“为了……目的”、“因 为 …… 原因”、“首先 …… 放在首位”、 “过分的溢美”、“参赛者大多以青年 教师为主”、“凯旋归来”等。
3、我国的棉花的生产，长期不能自给。 （我国生产的棉花，长期不能自给）
三、语序不当
4、一位优秀的有20多年教学经验的国 家队的篮球女教练。 （ 国家队的一位有20多年教学经验的
优秀的篮球女教练。）
多项定语的一般顺序
国家队的（领属性的）一位（数量性的） 有二十多年教学经验的（动词短语）优秀的 （形容性的）篮球（名词）女教练
修改病句的原则和方法
原则：
以改通顺、改正确为原则，不 作语言润色，可增(增加字词)、 删(删去多余的字词)、调(调整 字词顺序)、换(更换字词)，但 绝不能改变原意。
A、尽量保持原句的基本意思不变。 B、尽量少变。
三、修改病句要遵守两条原则：
A、尽量保持原句的基本意思不变。
B、尽量少变。
一、注意介词
（“态度”改为“人”）
五、存在歧义：
例1：这辆自行车没有锁。
（这句话可以理解成“车没有配锁具。”也 可以理解为“车没锁起来。”）
例2：做手术的是他的父亲。
（“做手术的”人可是医生，也可指病人 。）
例3、许多学校附近的人都来观看比赛。 （许多学校，还是许多人）
六、不合逻辑 （1）否定不当：
例1：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌 睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
（2）前后矛盾：
例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐 心协力。
（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面 对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协 力”）
例14：“五四”征文稿件的字数不要超过 1000字左右。
（“不要超过”和“左右”前后矛盾。）
练习
• １．要稳住人才，使之不流失， 关键在于激励措施是否得当． • ２．能否努力学习，是我们取得 优异成绩的关键． • 3、汽车忽然渐渐地停了下来。
2、通过这件事，使我明白了一个道理。
（去掉“通过”或“使”）
3、我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志 学习”。 （在句子末尾加上“的号召”） 4、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳 动。 （在句子末尾加上“的好习惯”）
二、成分赘余