七年级下册道德与法治第一单元-青春时光-测试题

七年级道德与法治第一单元

（本试题卷满分100分,考试时间100分钟）

班级姓名得分

一、单项选择题（请选出以下各题中最符合题意的一个选项，填写在答题表相应空格内。每

小题3分。共30分)

1、杜宇进入初中以后，发现自己很多方面开始发生着变化，下列变化中，不属于这一时期身

体变化的主要方面的是

A、身体外形的变化

B、性机能的成熟

C、心理逐渐走向成熟

D、内部器官的完善

2、七（1）班的小芳同学说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事。可是，我遇到麻烦时，特别希

望他们帮我解决。”小芳同学的这一心理表明,进入青春期后

A、我们的认知能力达到了成人的标准

B、我们的品德修养迅速提升了一个层次

C、我们的心理有着矛盾和困惑

D、我们应注重自己个性的张扬

3、在学校生活中，男生较为开朗、刚毅、动手能力强、力气较女生大；女生比较温柔、细心

周到、爱干净。这说明

A、男女同学交往会使个性受到抑制

B、男女同学各有优势，没有交往的必要

C、男女同学交往会引来流言蜚语,不交往的好

D、男女同学交往可以达到优势互补

4、在学校，男女同学的交往一直是一个较为敏感话题,交往少了，说你太“闷”,交往多了，

又说你动“坏”心思，在下列男女同学之间的交往中，不值得提倡的是

A、为避免同学们引起误会，应该在私下里交往

B、交往有度，做到自尊、自重、自爱

C、应该交往，交往中注重人品和人格修养

D、自然大方地交往，建立同学间纯洁的友谊

5、随州二中的校长在学校开学讲话中说:“不读书,不吃苦，你要青春干嘛!”这告诉我们

A、青春年少时，我们要懂得享受

B、青春虽美好，仍需要进步、努力

C、勇敢面对吃苦，不在乎其他的一切

D、没有烦恼,只有无忧无虑地学习和生活

6、2017年中央电视台播出了“感动中国”人物评选活动颁奖晚会。在“感动中国”人物中，

他们助人为乐、诚实守信、敬业奉献……在平凡的生活中默默坚守，见证着伟大.这样的活动开展

①有利于促进社会和谐②有利于中华民族精神的弘扬③告诉每个公民都要做伟大的人④

鼓励人们自我完善，见贤思齐

A、①②④

B、①③④

C、②③④

D、①②③

7、中国有句古话:人无耻,无自立。这句话的意思是说

A、人要没有任何羞耻之心,才能做到自立

B、有羞耻心的人才会节制自己的行为，过好的生活

C、羞耻心是自尊的体现

D、人没有羞耻之心,就不能够自立

8、某小学的校长在发言中说:“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做

最好的自己.”校长的话告诉我们

①有了自信，我们能够展现优势与才华,激发个人潜能

②只要自信，就一定能取得成功

③自信让我们有梦想，有热情

④青春需要自信，方能更好求知、成长

A、②③④

B、①③④

C、①②③

D、①②④

9、青春彰显活力,青春充满力量,青春谱写乐章,青春也同样有困惑和烦恼。把握青春，我们

要

A、放任青春的冲动，享受青春的激情

B、穿着标新立异，追求一“酷”到底

C、悦纳青春美好，克服青春烦恼

D、及时行乐而不虚度年华

10、青春是人生最美好的时期,而有的人却误读青春,以下属于对青春误读的表现有

①觉得家长的观念过时了,不听家长的劝告②当生活中遇到挫折，愤世嫉俗，甚至悲观厌

世③不怕失败，跌倒后从头再来④人生苦短，得行乐时且行乐

A、①②④

B、②③④

C、①③④

D、①②③

二、非选择题

11、某校为了帮助同学们顺利渡过青春期,通过校园网设立了“知心小屋"，在“知心小屋”

有如下同学留言:

“青春如梦”：一直以来我都不太在意自己的长相，进入中学后，我总觉得自己在形象变化成长不如意，心里很是不爽。

“紫荆花开”:升入初中以来，我有心里话也不愿意对父母讲了。其实我挺希望父母能理解我！

（1)【请你出主意】帮助“青春如梦”消除烦恼。（6分）

（2）【请你诊断】“紫荆花开”面临着怎样的心理矛盾？如何认识这种心理矛盾?（10分）

（3）【请你开药方】找“紫荆花开”谈谈心，帮助“紫荆花开”调控好自己的心理矛盾。（至少找出两种方法)（8分）

12、李敏芹同学在《青春心语》中写道：自己并没多高,不知是受遗传因素的影响,还是后天

的营养短缺,都上初一的女孩子，人家都以为是四年级的小学生。唉，反正都已经习惯了，也没什么可想的了。现在唯一想的就是离开爸爸妈妈，一个人在学校过自在的生活，总有一天我会有自己的天空，我的青春我做主！

（1）【慧眼识心】处于青春期的李敏芹，对未来充满梦想与渴望，表现在哪些方面？（6分）

（2）【心语感悟】“总有一天我会有自己的天空,我的青春我做主！”这样的话对于青春期的我们有何意义？（8分）

(3）【青春我行动】对于刚刚步入青春期的我们，如何理性地对待青春？(8分)

13、七（3）班的小莹性格温柔，越来越漂亮;小猛变得比以前帅气，喜爱体育运动。他们互

相关心、互相帮助，关系非常好,经常一起看书，一起做作业，一同进出教室，一起郊游。

于是在班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”。小靓知道后心里非常苦恼、非常困惑。(1）小莹和小猛在生理和心理上分别有什么样的表现特征？如何正确看待这些特征？（8分)

（2）小莹和小猛之间本属于正常交往，只是交往的尺度把握不太好，他们之间是否有必要继续交往下去?理由是什么？(7分）

（3）就中学生异性之间正确交往方式提出你合理化的建议。(至少三条)（9分）

参考答案及评分标准

一、选择题

二、非选择题

11、（1)要正视身体的变化,不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重（2分)；我们在追求形体、仪表等外在美的同时(2分)，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美(2分）。

（2)“紫荆花开”面临和表现的是青春期反抗与依赖，闭锁与开放的矛盾心理.（6分）

青春期产生这种矛盾和困惑，是正常的心理表现.（4分）

(3）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法；也可以通过培养举爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（回答出2点即可得8分）

12、（1）我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，(2分）渴望自由、渴望飞翔，（2分）“指点江山，激扬文字".（2分）

（2)青春的探索需要自信。自信能让我们充满激情，能让我们怀着坚定的信心和希望，展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能.（4分）

自强,可以让我们更加自信。能让我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我，才能不断进取，持久地坚持.（4分）

（3）做为青少年，要做到“行己有耻"，这是青春探索的底线。知廉耻，懂荣辱;有所为，有所不为；自尊自爱，无悔青春。(4分）

“止于至善”，提升精神境界。从点滴小事做起，积善成德，学习榜样，经常自省，做到慎独，以修身为本。（4分）

13、(1)生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异,最显著的生理差别来自青春期男女第二性征的相继出现.（2分）心理性别特征表现为性别角色方面的差异。（2分）

②男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。（4分)

（2）应该继续交往下去。（1分）男女生各自拥有自身的性别优势,欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。（3分）因此,我们不仅要认识自身的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀.(3分）

（3）同时要掌握异性交往的原则与尺度,以正确的方式建立异性之间的友谊。不必太过拘谨;保持一定距离；既要尊重他人，也要保持自尊；应多在集体活动中交往；若是单独相处，一定要选择好时间和场所等等.（其他言之有理即可给分，每点3分)