北人食菱文言文启示
北人食菱短文阅读及答案
北人食菱——明代江盈科北人生而不识菱者，仕于南方，席上啖菱，并壳入口。
或曰：“食菱须去壳。
”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而非土产，此坐强不知以为知也。
「注释」1.北人：北方人。
2.识：知道。
3.菱：俗称菱角，形状像牛头，紫红色，水生植物，果实可以煮着吃。
喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。
果实有硬壳。
4.仕于：（仕途）在……做官。
于，在。
5.席：酒席。
6.啖：吃。
7.并壳：连同皮壳。
8.或：有人。
9曰：说。
10.食：食用，在这里可以指吃。
11.去：去除，去掉。
12.护：掩饰。
1.“北人”吃菱角时“并壳入口”的原因是什么？（ D ）A.想清热解毒B.想换个吃法C.喜欢这样吃D.不认识菱角2.“此坐强不知以为知也”这个语句中的“坐”最可能是什么意思？（A）A.因为B.坐下C.当作 D．座位3.我们可以从这篇文言文中获得哪些启示？（C）①做人要善于变通，巧妙应对。
②我们应该实事求是、虚心学习，不要不懂装懂。
③人人都有缺点，不必为了掩饰缺点而强行辩解。
④知识是无穷无尽的，不要强不知以为知，否则会贻笑大方。
A. ②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④4.根据注释，联系上下文解释下面句子的意思。
我非不知，并壳者，欲以去热也。
我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是我想要清热解毒。
5.假如你是那位“北人”，在有人提醒自己吃菱角的方法错了时，你会怎么说？请联系文本信息，展开想象，把当时你会说的话写下来。
哎呀，真是出丑了。
我是北方人，不认识菱角这种食物，还以为连壳一起吃呢。
多谢这位兄台的指点。
还请各位跟我介绍一下菱角吧！。
《北人食菱》原文、译文及赏析
《北人食菱》原文、译文及赏析《北人食菱》这则小故事不仅在情节构思上遵循了生活的真实，更在于北人强不知以为知的做法与表现在现实生活中极具普遍性与代表性。
下面是小编给大家带来的《北人食菱》原文、译文及赏析，欢迎大家阅读!北人食菱明代：江盈科北人生而不识菱者，仕于南方，席上啖菱，并壳入口。
或曰：“食菱须去壳。
”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。
”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有?”夫菱生于水而非土产，此坐强不知以为知也。
译文有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，(一次)他在酒席上吃菱角，(那个人)连角壳一起放进嘴里吃。
有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。
”那人为了掩饰自己的缺点，(护住自己的无知)，说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。
”问的人说：“北方也有这种东西吗?”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢?”菱角生长在水中,(他)却说是在土里生长的，这是因为他为了装作有学问，硬要把不知道的说成知道的。
注释北人：北方人。
识：知道。
菱：俗称菱角，形状像牛头，紫红色，水生植物，果实可以煮着吃。
性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。
果实有硬壳。
仕于：(仕途)在……做官。
于，在。
席：酒席。
啖：吃。
并壳：连同皮壳。
或：有人。
曰：说。
食：食用，在这里可以指吃。
去：去除，去掉。
护：掩饰。
短：缺点，短处,不足之处。
并：一起。
欲：想要。
以：用来。
答：回答。
何：哪里。
而：表示转折，此指却坐：因为，由于。
强(qiǎng)：本文中指“勉强”。
寓意知之为知之，不知为不知，是知也。
如果强不知以为知，就会闹出笑话，被人耻笑。
世界上的知识是无穷无尽的，而每个人的学识能力是有限的，只有虚心潜学，才能得到真知。
讽刺的生命在于真实。
这则小故事不仅在情节构思上遵循了生活的真实，更在于北人强不知以为知的做法与表现在现实生活中极具普遍性与代表性。
道理知识是无穷无尽的，人不可能什么都懂，因此不能不懂装懂。
《北人食菱》文言文原文注释翻译
《北人食菱》文言文原文注释翻译作品简介《北人食菱》出自：明·江盈科《雪涛小说》，又可叫做“北人啖菱（běi rén dàn líng）”。
寓意：本来不知道但是故意表现自己知道的意思。
作品原文北人①生而不识②菱③者，仕④于南方。
席⑤上食（dàn）⑥菱，并壳⑦入口。
或⑧曰⑨：“食⑩菱须去（11）壳。
”其人自护（12）其短（13），曰：“我非不知，并（14）壳者，欲（15）以（16）清热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答（17）曰：“前山后山，何（18）地不有！”夫菱生于水，而曰土产，此坐（20）强（21）不知以为知也。
作品注释1.北人：北方人。
2.识：知道。
3.菱：俗称菱角，形状像牛头，紫红色，水生植物，果实可以煮着吃。
性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。
果实有硬壳。
4.仕于：（仕途）在……做官。
于，在。
5.席：酒席。
6.啖：吃。
7.并壳：连同皮壳。
8.或：有人。
9.曰：说。
10.食：食用，在这里可以指吃。
11.去：去除，去掉。
12.护：掩饰。
13.短：缺点，短处,不足之处。
14.并：一起。
15.欲：想要。
16.以：用来。
17.答：回答。
18.何：哪里。
19.而：表示转折，此指却20.坐：因为，由于。
21.强（qiǎng)：本文中指“勉强”。
作品译文有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（这个出生在北方的人）连菱角壳也一起放进嘴里吃。
有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。
”那人为了掩饰自己的缺点，（护住自己的无知），说：“我并不是不知道。
连壳一起吃进去的'原因，是想要清热解毒。
”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢！”菱角生长在水中,（他）却说是在土里生长的，这是因为他勉强把自己不知道的当作知道的。
句子注释1.仕于南方：在南方做官。
2.席上食菱，并壳入口：一次他在酒席上吃菱角，那个人连角壳一起放进嘴里（吃进肚子）。
《北人食菱》文言文原文注释翻译
《北人食菱》文言文原文注释翻译作品简介《北人食菱》出自：明·江盈科《雪涛小说》，又可叫做“北人啖菱（běi rén dàn líng）”。
寓意：本来不知道但是故意表现自己知道的意思。
作品原文北人①生而不识②菱③者，仕④于南方。
席⑤上食（dàn）⑥菱，并壳⑦入口。
或⑧曰⑨：“食⑩菱须去（11）壳。
”其人自护（12）其短（13），曰：“我非不知，并（14）壳者，欲（15）以（16）清热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答（17）曰：“前山后山，何（18）地不有！”夫菱生于水，而曰土产，此坐（20）强（21）不知以为知也。
作品注释1.北人：北方人。
2.识：知道。
3.菱：俗称菱角，形状像牛头，紫红色，水生植物，果实可以煮着吃。
性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。
果实有硬壳。
4.仕于：（仕途）在……做官。
于，在。
5.席：酒席。
6.啖：吃。
7.并壳：连同皮壳。
8.或：有人。
9.曰：说。
10.食：食用，在这里可以指吃。
11.去：去除，去掉。
12.护：掩饰。
13.短：缺点，短处,不足之处。
14.并：一起。
15.欲：想要。
16.以：用来。
17.答：回答。
18.何：哪里。
19.而：表示转折，此指却20.坐：因为，由于。
21.强（qiǎng)：本文中指“勉强”。
作品译文有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（这个出生在北方的人）连菱角壳也一起放进嘴里吃。
有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。
”那人为了掩饰自己的缺点，（护住自己的无知），说：“我并不是不知道。
连壳一起吃进去的'原因，是想要清热解毒。
”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢！”菱角生长在水中,（他）却说是在土里生长的，这是因为他勉强把自己不知道的当作知道的。
句子注释1.仕于南方：在南方做官。
2.席上食菱，并壳入口：一次他在酒席上吃菱角，那个人连角壳一起放进嘴里（吃进肚子）。
北人食菱文言文及翻译
北人食菱文言文及翻译北人食菱明代江盈科北人生而不识菱者，仕于南方，席上啖菱，并壳入口。
或曰：“食菱须去壳。
”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而非土产，此坐强不知以为知也。
译文有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里吃。
有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。
”那人为了掩饰自己的缺点，（护住自己的无知），说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。
”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的'山后面的山，哪块地没有呢？”菱角生长在水中，（他）却说是在土里生长的，这是因为他为了装作有学问，硬要把不知道的说成知道的。
注释北人：北方人。
识：知道。
菱：俗称菱角，形状像牛头，紫红色，水生植物，果实可以煮着吃。
性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。
果实有硬壳。
仕于：（仕途）在……做官。
于，在。
席：酒席。
啖：吃。
并壳：连同皮壳。
或：有人。
曰：说。
食：食用，在这里可以指吃。
去：去除，去掉。
护：掩饰。
短：缺点，短处，不足之处。
并：一起。
欲：想要。
以：用来。
答：回答。
何：哪里。
而：表示转折，此指却坐：因为，由于。
强（qiǎng）：本文中指“勉强”。
寓意知之为知之，不知为不知，是知也。
如果强不知以为知，就会闹出笑话，被人耻笑。
世界上的知识是无穷无尽的，而每个人的学识能力是有限的，只有虚心潜学，才能得到真知。
讽刺的生命在于真实。
这则小故事不仅在情节构思上遵循了生活的真实，更在于北人强不知以为知的做法与表现在现实生活中极具普遍性与代表性。
道理知识是无穷无尽的，人不可能什么都懂，因此不能不懂装懂。
如果不懂装懂，就难免露馅出丑，若“知之为知之，不知为不知”，反而不会有人笑你，应实事求是，才能弄懂问题。
文言文《北人食菱》全文及翻译
文言文《北人食菱》全文及翻译文言文《北人食菱》全文及翻译《北人食菱》告诉我们应实事求是，才能弄懂问题。
下面小编为大家带来了文言文《北人食菱》全文及翻译，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。
北人生而不识菱者，仕于南方，席上啖菱，并壳入口。
或曰：“食菱须去壳。
”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而非土产，此坐强不知以为知也。
译文及注释译文有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里吃。
有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。
”那人为了掩饰自己的缺点，（护住自己的无知），说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。
”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的'山后面的山，哪块地没有呢？”菱角生长在水中,（他）却说是在土里生长的，这是因为他为了装作有学问，硬要把不知道的说成知道的。
注释1.北人：北方人。
2.识：知道。
3.菱：俗称菱角，形状像牛头，紫红色，水生植物，果实可以煮着吃。
性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。
果实有硬壳。
4.仕于：（仕途）在……做官。
于，在。
5.席：酒席。
6.啖：吃。
7.并壳：连同皮壳。
8.或：有人。
9.曰：说。
10.食：食用，在这里可以指吃。
11.去：去除，去掉。
12.护：掩饰。
13.短：缺点，短处,不足之处。
14.并：一起。
15.欲：想要。
16.以：用来。
17.答：回答。
18.何：哪里。
19.而：表示转折，此指却20.坐：因为，由于。
21.强（qiǎng)：本文中指“勉强”。
《北人食菱》阅读练习及答案
《北人食菱》阅读练习及答案-文言文阅读及答案北人食菱北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。
或曰："食菱须去壳。
";其人自护其短，曰："我非不知，并壳者，欲以去热也。
";问者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有夫菱生于水而曰土产此坐②强不知以为知也。
【注释】①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。
②坐：因为。
1、解释文中加点的词语。
（2分）（1）或曰："食菱须去壳。
";或（有的人、有人）（2）其人自护其短短（短处、缺点）2、用"/";给文中划波浪线的文字断句。
（3分）问者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/夫菱生于水而曰土产/此坐强不知以为知也（每断对一处得0.5分，"后山";和"何地";之间不断句不扣分）3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（2分）并壳者，欲以去热也。
译文：我之所以连着壳一起吃，是想用它来驱除身上的热气。
4、本文给人多方面的启示，请你选择一个方面，用自己的话简要回答。
（3分）答：①人人都有缺点，但不要掩饰缺点。
②人的知识是有限的，因此我们要虚心学习，不要不懂装懂。
③要听取他人的正确意见。
◇译文：北方有个自从出生就不认识菱角的人，在南方做官，（有一次）他在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里（吃）。
有的人说："吃菱角必须去掉壳再吃。
";那人掩饰自己的缺点，（护住自己的短处），说："我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。
";问的人说："北方也有这种东西吗？";他回答说："前面的山后面的山，哪块地没有呢？";菱角生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的东西当做知道的东西。
北方食菱的译文
北人食菱文言文翻译作者：江盈科北人生而不识菱者，仕于南方。
席上食菱，并壳入口。
或曰：“食菱须去壳。
”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也。
译文北方有个自从出生就不认识菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里吃。
有的人说：“吃菱角必须去掉壳再吃。
”那人为了掩饰自己的缺点，（护住自己的短处），说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，而是想要清热解毒。
”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”菱角生长在水中,却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。
北人食菱的道理1.生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。
比喻护其短处，强词夺理。
2.人不可能什么都懂，但不能不懂装懂。
如果不懂装懂，就难免露馅出丑。
知识是无穷尽的，不要不懂装懂，否则会贻笑大方。
寓意知之为知之，不知为不知，是知也。
如果强不知以为知，就会闹出笑话，被人耻笑。
世上的知识是无穷无尽的，而个人的认识能力是有限的，只有虚心潜学，才能得到真知。
讽刺的生命在于真实。
这则小故事不仅在情节构思上遵循了生活的真实，更在于北人强不知以为知的做法与表现在现实生活中极具普遍性与代表性。
江盈科江盈科(1553—1605)，字进之，号绿萝山人。
湖南桃源人，明万历二十年进士，先后历任长洲县令、大理寺正、户部员外郎、卒于四川提学副使任上。
是明朝晚期文坛“公安派”的重要成员之一，诗文理论主张为文应抒发当时代个人的真性情，反对“文必秦汉、诗必盛唐”说法，极力赞成灵性说。
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北人食菱文言文启示1. 文言文北人啖菱的启示北人生而不识菱者，仕于南方。
席上食菱，并壳入口。
或曰：“食菱须去壳。
”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也。
译文北方有个自从出生就不认识菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里吃。
有的人说：“吃菱角必须去掉壳再吃。
”那人为了掩饰自己的缺点，（护住自己的短处），说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，而是想要清热解毒。
”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”菱角生长在水中，（他）却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。
道理1.生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。
比喻护其短处，强词夺理。
2.人不可能什么都懂，但不能不懂装懂。
如果不懂装懂，就难免露馅出丑。
知识是无穷尽的，不要不懂装懂，否则会贻笑大方。
注释1.并：连同。
2.去：去除，去掉。
3.欲：想要。
4.坐：因为，由于。
5.或：有的人。
6.而：表转折，此指却7.曰：说。
8.菱：俗称菱角，形状像牛头，紫红色，水生植物，果实可以吃。
性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。
果实有硬壳。
9.北人：北方人。
10.以：用来。
11.强（qiǎng）：本文中指“勉强”。
12.仕：（仕途）在……做官。
13.啖：吃。
14.并壳：连同皮壳。
15.啖：食用，此可指吃。
16.何：哪里。
17.识：知道。
18.答：回答。
19.保护:掩盖。
20.短:缺点，短板。
21.Xi:宴会。
寓意一个人真正的知识在于认清自己知道什么，不知道什么。
不知道，就会闹笑话，被人嘲笑。
世界上的知识是无穷无尽的，而个体的认知能力是有限的。
只有虚心学习，才能获得真知。
讽刺的生命在于真实。
这个小故事不仅在情节构思上遵循了生活的真实，更在于不知道的北方人的做法和表现的普遍性和代表性。
2. 北人啖菱的文言文翻译原文bai北人生不识菱者，仕于南方。
席上食菱，并壳入口。
或曰：“食菱须去壳。
”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后du山，何地不有！” 夫菱生于水，而曰土产，此坐强不知以为知也.。
（节选自明●江盈科《雪涛小说》，标题为编者所拟。
）解释北方有个自从出生就不认识菱角的人，在南方做官，（有一次）他在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里（吃）。
有的人说：“吃菱角必须去掉壳zhi再吃。
”那人掩饰自己的缺点，（护住自己的短处），说：“我并不是dao不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。
”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”菱角生长专在水中却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的东西当做知道的东西。
北人食菱的道理1.生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。
比喻属于其缺点，强词夺理。
2.人不可能什么都懂，但也要装懂。
不懂装懂，难免会暴露自己。
知识是无止境的，所以不要装懂，不然会很可笑。
3. 文言文《北人啖菱》的译文北方人吃菱角:江映客北方出生却不知道菱角的人在南方就业。
席上食菱，并壳入口。
或曰：“食菱须去壳。
”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也。
1.注释和:连同。
2.去:摆脱，摆脱。
3.欲望:想要。
4.坐:因为，因为。
5.或：有的人。
6.而：表转折，此指却7.曰：说。
8.荸荠:俗称菱角，形似牛头，紫红色，水生植物，果实可食用。
温暖且阳光充足，在中国中部和南部非常丰富。
果实有硬壳。
9.北人：北方人。
10.以：用来。
11.强（qiǎng）：本文中指“勉强”。
12.仕：（仕途）在……做官。
13.啖：吃。
14.并壳：连同皮壳。
15.啖：食用，此可指吃。
16.他:哪里。
17.知识:我知道。
18.答:答。
19.保护:掩盖。
20.短：缺点，短处。
21.席：酒席。
译文北方有个自从出生就不认识菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里吃。
有的人说：“吃菱角必须去掉壳再吃。
”那人为了掩饰自己的缺点，（护住自己的短处），说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，而是想要清热解毒。
”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”菱角生长在水中，却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。
北人食菱的道理 1.生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。
比喻护其短处，强词夺理。
人不可能什么都知道，但也不能假装知道。
不懂装懂，难免会暴露自己。
知识是无止境的，所以不要装懂，不然会很可笑。
你知道的就是你知道的，你不知道的就是你不知道的。
如果强不知以为知，就会闹出笑话，被人耻笑。
世上的知识是无穷无尽的，而个人的认识能力是有限的，只有虚心潜学，才能得到真知。
讽刺的生命在于真实。
这则小故事不仅在情节构思上遵循了生活的真实，更在于北人强不知以为知的做法与表现在现实生活中极具普遍性与代表性。
4. 南辕北辙嗟来之食北人啖菱这三个文言文的阅读答案是初中课外文言南辕北辙一，解释加点的词1.我欲之楚（）2.将奚为北面（）3.吾马良（）4.此数者愈善（）二，翻译1.马虽良，此非楚之路也._________________________2.此数者愈善，而离楚愈远耳._______________________三，成语______出自本文，比喻____________________.刚才我来时，在大路上碰见一个人，脸朝北方手里拿着缰绳，驾着车，告诉我说："我想到楚国去."我说："您往楚国去，为什么要朝北走呢 "他说："我的马好！"我说："马虽然好，这不是通向楚国的路啊."他说："我的路费多！"我说："路费虽然多，这不是通向楚国的路啊."他说："我的车夫能干！"这些条件越好，离楚国就越远了.一，1.想要 2.何，什么 3.良好 4.越二，1.马虽然好，这不是通向楚国的路啊. 2.这些条件越好，却离楚国就越远罢了.三，南辕北辙行动和目的相反嗟来之食1。
解释下面加点的字⑴黔敖为食于路⑵以待饿者而食之⑶嗟，来食⑷予唯不食嗟来之食⑸以至于斯也⑹可去⑺其谢也2。
翻译下列句子⑴嗟，来食⑵予唯不食嗟来之食，以至于斯也⑶其嗟也，可去，其谢也，可食3。
这个故事在哪篇文章中被用作论据？证明什么？4。
你对曾子的话如何理解？1。
①作成食物②吃③吃④我，只⑤这⑥离开⑦道歉2。
⑴喂！来吃！⑵我就因为不吃侮辱性的施舍的东西，才到了这样的地步⑶他吆喝你来吃，可以离开，他道歉了就可以吃了3。
《谈骨气》从“贫贱不能移”的角度证明我们中国人是有骨气的。
北人啖菱1、解释文中加点的词语。
(1)或曰：“食菱须去壳。
” 或（有的人、有人）(2)其人自护其短短（短处、缺点）2、用“/”给文中划波浪线的文字断句。
问者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/夫菱生于水而曰土产/此坐强不知以为知也3.用现代汉语翻译课文中划线的句子。
并壳者，欲以去热也。
译文：我之所以连着壳一起吃，是想用它来驱除身上的热气。
4、本文给人多方面的启示，请你选择一个方面，用自己的话简要回答。
答：①人人都有缺点，但不要掩饰缺点。
②人的知识是有限的，因此我们要虚心学习，不要不懂装懂。
③要听取他人的正确意见。
5. 北人啖菱和杨布打狗翻译《北人食菱》北方有个从出生就不认识菱角的人，在南方当官，（有一次）在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里（吃）。
有人说：“吃菱角必须去掉壳，再吃。
”那人掩饰自己的缺点，说：“我不是不知道，连壳一起吃的人，是为了清热解毒。
”有人问道：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，什么地方没有？”菱角生长在水中却说是在土里生长的，是因为他硬把不知道的说成知道的。
《杨布打狗》杨朱的弟弟叫杨布，他穿着件白色的衣服出门去了，遇到了大雨，便脱下白衣，换了黑色的衣服回家。
他家的狗不知道是杨布回来了，就迎上去向他大叫。
杨布十分生气，想要打它。
杨朱说：“你不要打狗，遇到这样的情况你也会是这样的。
先前假使你的狗出去是白的回来变成了黑的，怎么能感到不奇怪呢？”。