苏科2021课标版初中生物八年级上册第七单元第十九章第1节植物的生殖
萼二：阅读资料思考
1、什么是传粉？传粉 的方式有哪些？ 2、可以借助哪些外力 来帮助传粉？
自花传粉
异花传粉
风
虫
媒
媒
花
花
水
人
媒
工
花
授
粉
受精
活动三：观看动画演示 植物的受精过程
1、思考：绿色开花植 物是如何完成受精过 程的？受精后形成哪 些新细胞？ 2、请你用笔在雌蕊结 构图上画出花粉管萌 发后的生长路线。 3、你能尝试为受精过 程进行配音吗？
精子和卵细胞结合形成受精卵。
结果
发育
子房
果实
子房壁 发 育 果 皮
胚 珠 发育 种 子
活动四：观察果实
小组合作：辨认所给果实的各部分结构 。并想想它是由花的哪个部分发育的。
绿色开花植物有性生殖的过程
传粉
受精
你能用本课的关键词语， 构建植物有性生殖的
概念图吗？
受精卵
苏科2021课标版初中生 物八年级上册第七单元 第十九章第1节植物的生
殖
2020/9/24
开花
桃花的结构模式图
活动一：回顾花的结构
1、辨认花的各部 分结构 2、尝试标注雌蕊 各部分结构 3、思考绿色开花 植物的精子和卵细 胞分别藏在花的什 么结构中
柱头 花柱 雌蕊
子房
花托
桃花的结构模式图
花粉
花药 花丝 雄蕊
19.1植物的生殖 教学课件-2020-2021学年八年级生物苏科版上册
子房壁
果皮
子房
珠被
种皮
果
胚珠
卵细胞
受精后 发育成
实
胚 种子
极核
受精后 发育成
胚乳
阅读课本93页的内容，回答问题
✓有性生殖经历哪几个阶段？
开花 、传粉、受精、结出果实和种子。
✓什么是受精？
精子与卵细胞相融合的过程叫作受精。
花粉中的精子要怎样才能与子房 中的卵细胞相遇？
旅行前的准备：
花的各部分都发育成熟
成熟的标志是什么？
旅行第一站：
自异花花传传粉粉
花粉到达第一站后又开始启程进入 新的旅程，这次它的目的地是？
受精后子房的结构
开花 传粉 受精 形成果实
和种子
有性生殖 的过程
概念图梳理
子 房
壁 珠被
胚 珠
精 卵细胞 子 受精卵
极核
精 子
受精 极核
果 皮 种皮
胚种 子
胚乳
思考拓展1：植物果实中种子的数量 与什么结构有关？
zxxkw
思考拓展2 ：有的花能形成果实，有 的不能，你知道是什么原因么？
通常情况下，两性花或者雌花经传粉、 受精后，子房才能发育成果实。
第19章第1节
植物的生殖
复习回顾
叶 营 养茎 器 官
根
植物体具有哪六大器官？
花 生
殖
种子
器 官
果实
雄蕊6
花药4 花5丝
花3瓣
萼片2 花托1
柱7头 花8柱 雌 1蕊0 子9 房
+ 种子中的胚，是由两性生殖细胞（精子和 卵细胞）结合成受精卵而发育来的，这种 由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于 有性生殖。
八年级生物上册7.19.1植物的生殖教案(新版)苏科版
1.学生已经掌握了相关知识：在进入本节课之前，学生已经学习了植物的基本结构和功能，了解了植物的生长和发育过程，对植物的生命周期有了初步的认识。此外，学生对生物多样性和生态平衡的概念也有了一定的了解。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对自然界充满好奇心，对植物的生长和繁殖有一定的兴趣。他们具备一定的观察能力和动手实践能力，喜欢通过观察、实验等方式学习生物学知识。此外，学生在小组合作学习中表现出积极的参与态度，善于分享和交流。
板书设计
1.标题：植物的生殖
-有性生殖
-类型：花粉传播、授粉、受精
-特点：需两性生殖细胞结合
-无性生殖
-类型：分裂生殖、出芽生殖、营养生殖、组织培养
-特点：无需两性生殖细胞结合
2.种子植物与孢子植物的生殖特点
-种子植物：种子繁殖、适应性强
-孢子植物：孢子繁殖、适应能力较弱
3.植物生殖器官
-花朵：雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片
2.撰写一篇关于植物生殖方式的观察报告。
教学评价：
1.课堂参与度：观察学生在课堂讨论和实践活动中的表现。
2.作业完成情况：评估学生对课堂所学内容的掌握程度。
3.观察报告：评价学生对植物生殖现象的观察和分析能力。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的生物学核心素养，特别是生命观念、科学思维和科学探究能力。通过学习植物的生殖方式，使学生能够形成对生命现象的深入理解，认识到生物多样性的重要性，增强生态保护意识。在探究植物生殖的过程中，发展学生的观察、分析、比较等科学思维能力，提高他们解决实际问题的能力。同时，通过实践活动，激发学生的探究兴趣，培养他们主动探索、合作学习、严谨求实的科学态度，为终身学习和全面发展奠定基础。
3.无性生殖的类型
苏科版初中生物八上第七单元19.1《植物的生殖》 (共20张PPT)
⑵花药成熟后，散发出花
柱粉 __头，__落上在，雌在蕊其的粘[液6的]刺 激下萌发出 _花__粉_管__，其 中的精子与_卵__细__胞_ 结合
⑸若果农在改良果树时采用嫁接的方法，将 水蜜桃的芽嫁接在油桃树上，这个芽长成 枝条后结的果实是_水__蜜__桃__ 。
形成受精卵，完成受精 。受精完成后，[ 8]_子__房_ 继续发育最终形成果实 ，其中__胚_珠___发育成种 子。
⑶桃树品种A产量高、味道甜，若要在短时间 内大量培育此品种的桃树，可采用_组__织__培_养_ 的方式。
⑷在实际生产中，人们利用无性生殖来栽培 农作物，比如葡萄、菊、月季的栽培，常 用__扦_插___ 的方法；桃树、梨树等果树常利 用__嫁__接__ 来培育优良品种。
2、人工营养繁殖的方法有哪些？ 3、植物的组织培养都包括几个过程？这
种技术对于我们的生活而言有什么意义 ？
植物的组织培养
植物细胞的全能性
基础关
1、绿色开花植物的受精过程依次是（ A ）
①精子与卵细胞、极核结合 ②花粉管伸入 子房 ③花粉管进入胚珠 ④花粉粒萌发出 花粉管 ⑤花粉管顶端破裂，释放出精子
第1节： 植物的生殖
一、自主学习1
1、绿色开花植物的有性生殖包括哪几个过 程？ 2、请概述绿色开花植物的受精过程。 3、果实包括果皮和种子，它们的各部分是 由花的什么结构发育而成的？
两个精子分 别与卵细胞 和极核相融 合的现象， 叫做双受精
双受精是许 多绿色开花 植物所特有 的
一、自主学习1
苏科版生物-八年级上册 第七单元 第19章 第一节 植物的生殖 教学课件
源,又可以在环境条件恶劣
么可种 意以植
义进物
进行有性生殖，繁殖后代，
？
行 无
既 可
这增强了植物适应环境的
性以 生进
能力。
殖行 ，
第一节植物的生殖
（1）扦插
学以致用
第一节植物的生殖
例：扦插的万年青
学以致用
扦插的月季
第一节植物的生殖
（2）嫁接
学以致用
形成层
第一节植物的生殖 学以致用
1.为什么必须使接穗的横切口与砧木的横切口密切结合？
（2）有性生殖的后代遗传物质组成是怎样的 ？有什么意义？
答：有性生殖的后代具有双亲的遗传物质， 有利于产生生活力更强的个体，有利于生 物的进化。
第一节植物的生殖 观察思考
椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽生根
第一节植物的生殖 合作交流
1.这些植物的生殖方式有什么共性？ 答：它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直 接产生新个体。 2.在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培 农作物和园林植物。你知道为什么吗？
卵细胞和2 个极核）
胚 珠
极核
卵细胞
第一节植物的生殖
受 精 的 过 程
知识回顾
第一节植物的生殖
柱头
雌蕊 花柱
子房
科学整合
胚珠
卵细胞
花
花药
花粉
精子
雄蕊
花丝
有性生殖的全过程
受精卵 种子的胚 新一代植株
第一节植物的生殖 我问你答
（1）有性生殖的本质是什么？ 答：由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精
卵发育成新个体。
第一节植物的生殖
拓展应用
无
有
性
八年级生物上册 7.19.1《植物的生殖》课件1苏科苏科级上册生物课件
12/8/2021
第三十六页，共三十六页。
一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花称为两性花，如桃花(táo huā)。 只有雄蕊或雌蕊的花称为单性花，如黄瓜的花。只有雄蕊的花 称雄花，只有雌蕊的花称雌花。
12/8/2021
第十四页，共三十六页。
问题：有的花能形成果实(guǒshí)，有的花不能形成果 实(guǒshí)，你知道是什么原因吗？
通常情况下，两性花或者(huòzhě)雌花经传粉、受精 后，子房才能发育成果实。
叫做传粉。
3. 传粉方式有 自花传粉和
可以依靠
和昆虫 等外风力。
(kūnchóng)
异传花粉。异花传粉
12/8/2021
第五页，共三十六页。
自花传粉(zì hu一ā c朵huá花n 的雄蕊产生的花粉粒，落在同一朵花
fěn)：
雌蕊(círuǐ)的柱头上。
12/8/2021
第六页，共三十六页。
异花传粉(yì hu借ā c助huán外力作用，一朵花的雄蕊产生的花粉
采用(cǎiyòng)的技术是（ ）C
A．种子繁殖 B．扦插
C．嫁接
D．压条
12/8/2021
第三十四页，共三十六页。
花的结构有雄蕊、雌蕊等。等 植物完成受精后，胚珠能发育成种 子，同时子房壁能够(nénggòu)发育成 果皮。
12/8/2021
第三十五页，共三十六页。
内容(nèiróng)总结
12/8/2021
马铃薯的繁殖
(fánzhí)
第十七页，共三十六页。
植物(zhíwù)的营养繁殖
落地生根(luò dì shēng gēn)的叶子上长出新植物体
12/8/2021
苏科版生物-八年级上册-第七单元 第19章 第一节植物的生殖和发育教案
了解嫁接的方法，
思考为什么要嫁接，嫁接有什么好处？
思考扦插需要怎样的条件了？
探究实验：尝试对植物进行扦插
提出问题：适宜扦插的材料，怎么样处理才能容易成活？
制定并实施计划：
1．准备生长健壮的植株材料，还有插器、基质、剪刀及标牌等。
2．注意设置对照，实验样本不要太小，以减少统计误差。
A、花冠 B、花被 C、雄蕊 D、雌蕊
3、昆虫、两栖类、鸟类的生殖方式都是( )
A、卵生 B、胎生 C、不完全变态 D、完全变态4、我们食用的绿豆芽白嫩部来自，主要是由种子的( )发育成的。
A、胚根 B、胚芽 C、子叶 D、胚轴
5、“无心插柳柳成荫” 实际上是运用了哪种生殖方式( )
A、扦插 B、压条 C、嫁接 D、组织培养
6、我们在吃玉米果穗时，会出现有缺粒现象，根据你学过的知识判断这是什么原因造成的( )
A、缺乏水分 B、缺乏阳光 C、缺乏肥料 D、传粉不足
【交流反思】
总结植物的繁殖方式，尝试说出常见的无性繁殖方法。
【课后作业】
自己繁殖一种植物，在班级共同扦插旱伞草，进行养护
阅读植物的组织培养。
由于学生的生活经验不同，所以掌握的知识不同，通过小组讨论和总结归纳植物繁殖的多种方法。
重点
描述被子植物的有性生殖；列举了植物常见的无性繁殖
通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键
难点
通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键
教 学 过 程
差 异 个 性 设 计
教学资源
【创设情境】
随着气温的回升，冰雪消融，再过几天就能看到小草长出来，为什么土地里会长出小草？小草是从哪里来得了？
苏科版初中生物八上第七单元19.1《植物的生殖》课件(24张) (2)(共24张PPT)
或雄蕊）
麻屋子 红帐子 白胖子
种皮 果实
果皮
花生米
胚
带壳花生
种子
`
1、由 受精卵 发育成新个体的生殖方式称为 有性生殖；
2、双受精的过程
3、花与果实的关系
花药 雄蕊
花粉
精子(2)
花丝 花 蕊
柱头
雌蕊 花柱 子房壁
子房
珠被
精双 受
胚珠 极核细胞(2)
受精极核
卵细胞
受精卵
选择题：
1、桃花中的主要结构是？（ B ）
5、一朵桃花中能产生花粉的结构是 （ A ） A．雄蕊 B．雌蕊 C．花瓣 D．花托
6、 小明从一个甜瓜里共取出50粒发育
完全的种子，请问在该瓜发育前，至少
有几粒花粉落在了该花雌蕊的柱头上？ （A）
A．50
B．49
C．25 D．100
7、甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽分别 是由下列哪项发育而来的（C ）
花
第19章 植物的生殖和发育 第1节 植物的生殖
学习目标
1．描述绿色开花植物的双 受精过程；
2．说明花与果实的关系；
一、有性生殖
当绿色开花植物生长到一 定的时候,就会开花,通过传 粉、受精，结出果实和种子。 这就是绿色开花植物有性生 殖。
1、花是由哪些部分组成的？
2、在花的各部分中，哪部分是主要的？ 雌蕊和雄蕊
A花瓣和花柄 B雄蕊和雌蕊 C花药和花丝 D精子和卵细胞
2、种子中的胚是由（ A）发育而来的。 A．受精卵 B．受精极核 C．胚珠 D．卵细胞
3、能够发育成果实的部位是（ B） A．花蕊 B．子房 C．花药 D．受精卵
4、一个西瓜中有很多种子，是因为（ A ）
苏科版生物八年级上册 7.19.1 植物的生殖 教案
《植物的生殖》教案一. 创设情境引课题一. 创设情境引课题循环播放美丽的花图片（二）引出课题1.描述情境欣赏了这么多漂亮的花的图片，如果都能出现在自己家里那该多美呀！2.提出问题生活中我们也经常看到很多好看的植物想要种，有什么方法可以获得新植株呢？3.引出课题今天我们就学习植物产生新个体的方法——《植物的生殖》4.课题解说什么是生殖？生物体生长发育到一定阶段后，能够产生与自己相似的子代个体的过程叫做生殖。
循环播放课件中的图片描述情境提出问题逐渐引起学生想要知道植物体产生新个体方式的兴趣欣赏图片跟随教师的引导产生学习兴趣思考生活中接触过的植物获得新个体的方法PPT课件PPT课件白板课给出课题解说课题了解生殖的概念件二. 植物有性生殖的历程（一）种子的由来1.提出问题形形色色的种子是如何形成的？2.借助动画概括种子的形成过程开花→传粉→受精→结出果实与种子3.认识相关器官①果实和种子的结构②花的结构提出问题展示动画并配上旁白解说梳理种子的形成过程分析果实和种子的结构分析花的结构稍作思考观看动画思考种子形成过程包含的步骤观察观察flash动画Flash动画白板书写Flash动画聚光灯二. 植物有性生殖的历程（二）种子的形成过程分析透露任务：种子的形成过程学完后需要大家自主制作微课。
1.开花①动态图片欣赏②结合图片与文字提示概括“开花”的概念当花蕊发育成熟后，_______和_______张开，露出_______和_______，这一过程叫做开花。
2.传粉①提出问题a.“传粉”传的粉是什么？b.粉在哪里？c.要传到哪里去？②借助视频了解花粉的产生位置及去向透露需要制作微课的任务展示动态图片提问学生提出问题，引导引起重视明确目标观察总结“开花”的概念描述“开花”的概念思考问题GIF动态图片音乐白板书写二. 植物有性生殖的历程③传粉的概念概括花开放后，雄蕊的花药破裂，花粉散出，落到雌蕊的柱头上，这一过程叫传粉。
苏科初中生物八年级上册《7.19第1节 植物的生殖》精品教案 (1)
第一节植物的生殖【教学目标】知识目标：①描述绿色开花植物有性生殖的过程。
②概述绿色开花植物受精与果实的形成过程。
能力目标：通过观察图片、视频资料，发展图文转换能力、归纳表达能力。
情感态度价值观目标：关注植物的生殖过程，养成爱护花草树木的行为习惯。
【重点难点】概述绿色开花植物受精与果实的形成过程。
【教学辅助】多媒体课件【教学过程】一、温故知新师：今天很高兴和大家一起上一节课，我们要学习什么内容呢？请看大屏幕：植物的生殖。
植物的生殖在课本的第几页呢？生：121页。
师：请大家把书翻到121页，这就是我们今天要学习的内容。
同学们平时记不记生物笔记？老师希望大家要记笔记，这样能对所学的内容及时巩固归纳，也方便复习。
如果没有笔记本，请拿出一张纸，将笔记记在纸上，课后夹在书本里。
板书：第20章第1节植物的生殖师：今天我们要学习什么具体内容呢？请看大屏幕，请同学们大声朗读一下今天的学习目标。
生：“植物的生殖”学习目标：①描述绿色开花植物有性生殖的过程。
②概述绿色开花植物受精与果实的形成过程。
师：在学习目标上有哪些同学们看不懂的新名词？生：有性生殖、受精。
师：有同学知道什么叫有性生殖和受精吗？生：……师：举例来说，同学们现在长这么大，但是早期却都是由一个细胞发育而来的，那就是受精卵细胞。
这个受精卵细胞一半来自父亲的精子，一半来自母亲的卵细胞。
精子和卵细胞融合形成受精卵的现象，就叫做受精。
光有父亲行不行？光有母亲行不行？这种通过雌雄两性生殖细胞融合产生后代的方式就叫做有性生殖。
那么，绿色开花植物的精子和卵细胞在哪里呢？它们蕴藏在花的结构里。
同学们还记得花的结构吗？（示花的结构flash）师生互动：这是一朵桃花，这是花托，这是萼片，这是花瓣，这是花丝，这是花药，在每个花药里有大量的花粉，这是柱头，这是花柱，这是子房，这是胚珠。
花丝和花药合起来称作雄蕊，柱头、花柱、子房合起来称作雌蕊。
花的主要结构是什么？生：花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为开花是为了结出果实和种子，而在雌蕊和雄蕊里蕴藏着精子和卵细胞。
苏科版生物-八年级上册-八年级 7.19.1 植物的生殖课件
世代相传 生生不息
第一节 植物的生殖
植 有性生殖
物
的
生
殖
无性生殖
被子植物的有性生殖
1、开花 2、传粉
受 3、
精
自花传粉 异花传粉
过程: 花粉
精子
花粉管
子
子房
房 壁
发育:
果实
果 皮
胚珠
卵细胞 受精卵
珠胚 被珠
种种 皮子
胚
帮你 总结
有性生殖
教材第2页 最后一行
由两性生殖细胞结合成受精卵，由 受精卵发育成新个体的生殖方式。
不经过两性生殖细胞的结合， 由母体直接产生出新个体 的生殖方式。第4页第2行
无性生殖方式
对植物生产的应用
请记在第4页无性生殖应用后面
无性繁殖的方式
注意补充
嫁接、扦插、压条、分株
接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木。
繁育
作用：
保持
优良
品种
嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合， 以确保接穗成活。
记 笔 记
有性生殖方式 记在第3 对生物的意义 页上面
请你思考P3
请你观察 甘薯用根繁殖
马 铃 薯 用 茎 繁 殖
玉 吊 钟 用 叶 繁 殖
最早的克隆、最新的科 技——组织培养（七色玫瑰）
新兴的科技——组织培养
帮你 总结
他们都不通过生殖细胞的结合， 由母体直接产生子代。
无性生殖
帮你 总结
你还 知道 哪些 嫁接 实例？
蟹爪兰 嫁接举例 仙人掌
请你 白花玫瑰嫁接在红花玫 讨论 瑰上，开什么颜色的花？
保持优良品种
仍然开白花
扦பைடு நூலகம்插