二年级数学上册第一单元
二年级数学上册1-8单元全册知识点汇总替孩子考试必考
01第一单元长度单位1、常用的长度单位：米、厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系：1米＝100厘米 100厘米＝1米5、线段（1）线段的特点：①线段是直的；②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。
（2）画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。
（3）测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
6、填上合适的长度单位。
小明身高1（米）30（厘米）练习本宽13（厘米）铅笔长17（厘米）黑板长2（米）一张床长2（米）学校进行100（米）赛跑教学楼高25（米）跳绳长2（米）一把钥匙长5（厘米）一个文具盒长24（厘米）讲台高90（厘米）教室长12（米）筷子长20（厘米）一棵小树苗高1（米）02第二单元 100以内的加法和减法一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。
2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。
3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。
4、和 = 加数＋加数一个加数 = 和－另一个加数二、两位数减两位数1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减。
2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。
3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位计算时要先减去退走的1再算。
二年级上册人教版数学第一单元试题
二年级上册人教版数学第一单元试题一、填空题1. 1米 = （）厘米解析：因为米和厘米之间的进率是100，1米等于100厘米。
所以答案是100。
2. 量比较短的物体，可以用（）作单位；量比较长的物体，通常用（）作单位。
解析：量比较短的物体，通常用厘米作单位；量比较长的物体，如教室的长、操场的长等，通常用米作单位。
所以答案依次为厘米、米。
3. 在（）里填上合适的长度单位。
一支铅笔长约18（）解析：铅笔的长度相对较短，18这个数值也比较适合用厘米作单位，如果用米作单位，18米太长不符合实际。
所以答案是厘米。
一棵大树高约10（）解析：大树比较高，10米是比较符合实际高度的，如果用厘米作单位，10厘米太矮不符合大树的高度。
所以答案是米。
二、选择题1. 下面物体的长度接近1米的是（）。
A. 教室的长B. 黑板的长C. 铅笔的长解析：教室的长通常有好几米，铅笔的长一般是十几厘米到二十几厘米，黑板的长比较接近1米。
所以答案是B。
2. 1米和10厘米比较（）。
A. 1米长B. 10厘米长C. 一样长解析：因为1米 = 100厘米，100厘米＞10厘米，所以1米长。
答案是A。
三、判断题1. 小明的身高是135厘米，也就是1米35厘米。
（）解析：1米 = 100厘米，135厘米 = 100厘米+35厘米 = 1米35厘米，所以这句话正确。
2. 测量黑板的长度用厘米作单位比较合适。
（）解析：黑板比较长，用厘米作单位数值会比较大，不方便记录和表述，用米作单位比较合适，所以这句话错误。
四、量一量，填一填1. 量一量下面线段的长度。
（）厘米解析：用直尺的0刻度线对准线段的一端，另一端对应的刻度就是线段的长度。
（根据实际测量结果填写）五、解决问题1. 一根绳子长1米，用去了30厘米，还剩多少厘米？解析：首先要统一单位，1米 = 100厘米，然后用总长度100厘米减去用去的30厘米，100 30 = 70（厘米）。
所以还剩70厘米。
二年级上册数学第一单元易错题
二年级上册数学第一单元易错题一、填空题1. 量比较短的物体，可以用（）作单位；量比较长的物体，通常用（）作单位。
答案：厘米；米。
解析：这是对长度单位基本概念的考查。
厘米是较小的长度单位，适合量较短的物体，像铅笔的长度等；米是较大的长度单位，用于量比较长的物体，如教室的长、黑板的长等。
2. 在（）里填上合适的长度单位。
一支铅笔长约15（）。
答案：厘米。
解析：铅笔是比较短的物体，15厘米符合铅笔的实际长度，如果填米的话，15米太长了，不符合实际。
教室的长约8（）。
答案：米。
解析：教室是比较长的空间，用米作单位合适，如果用厘米作单位，8厘米太短，不符合教室长度的实际情况。
3. 1米 =（）厘米答案：100。
解析：这是长度单位米和厘米之间的换算关系，是基础知识，1米包含100个1厘米。
二、判断题1. 小明的身高是135米。
（）答案：错误。
解析：人的身高通常在1米多到2米多，135米这个数值太大了，不符合实际情况，小明的身高应该是135厘米。
2. 1米的绳子比100厘米的绳子长。
（）答案：错误。
解析：因为1米 = 100厘米，所以1米的绳子和100厘米的绳子是一样长的。
三、选择题1. 下面物体的长度接近1厘米的是（）。
A. 食指的宽度B. 黑板的长度C. 教室的宽度答案：A。
解析：食指的宽度接近1厘米，黑板的长度和教室的宽度都远远大于1厘米，黑板长度通常有几米，教室宽度也有好几米。
2. 一根跳绳长（）。
A. 2厘米B. 20厘米C. 2米答案：C。
解析：2厘米和20厘米都太短了，不符合跳绳的实际长度，跳绳的长度一般是2米左右。
人教版二年级数学上册《第一单元》测试卷及答案
人教版二年级数学上册《第一单元》测试卷及答案一、判断题（共5题；共10分）1.测量橡皮的长度用厘米作单位比较合适。
（）2.1米比1厘米长，所以1米>100厘米。
（）4.10厘米比1米长。
（）5.小华身高150米。
（）二、填空题（共9题；共37分）6.在横线上填“米”或“厘米”。
篮球架高约3________二年级的小明比他同桌大约高5________篮球场长28________桌子宽60________7.量比较短的物体，可以用________作单位，用字母________表示；量比较长的物体通常用________作单位，用字母________表示。
8.量一量，写一写。
这本书厚________毫米铅笔长________厘米________毫米9.下面这把尺子只有3个刻度，它可以直接量出哪几种长度？可以直接量出________种长度，分别是________厘米、________厘米和________厘米10.请按顺序排一排。
（写序号）________＞________＞________＞________11.1米=________厘米45厘米-17厘米=________厘米12.13.在括号里填上合适的单位。
手掌宽大约80________数学书封面的长边大约是2________茶几的高度大约是5________黄河的长度大约是5464________14.看图回答问题。
三、选择题（共9题；共18分）15.一根新铅笔长约（）。
A. 15厘米B. 5米C. 2厘米D. 2米16.小红今年7岁，她的身高大约是（）A. 60厘米B. 6米C. 1米20厘米17.下面线段中长为2厘米的是（）。
18.你估计小刚有多高？（）。
A. 1米25厘米B. 2米52厘米C. 80厘米19.如图，“吋”是电视机常用尺寸，1吋约为大拇指第一节的长，则7吋长相当于（）。
A. 一支粉笔的长度B. 课桌的长度C. 黑板的宽度D. 数学课本的宽度20.教室里黑板大约长多少？A. 30厘米B. 30米C. 3米21.下图是用尺子量一支蜡笔的长度，从图中可以看出这支蜡笔长（）厘米。
小学二年级上册数学第一单元练习题及参考答案
小学二年级上册数学第一单元练习题一、填一填1.要知道物体的长度，可以用（）来量。
2.图钉的长大约是1（）。
3.量比较短的物体，通常用（）作单位。
4.量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。
5.1米=（）厘米，操场跑道长是200（）。
6.量一个物体时，米尺的（）刻度要对准该物体的左端。
7.一张床大约是2（），手指的宽大约是（）厘米。
8.三角形是由（）条线段围成的，正方形是由（）条线段围成的。
9.你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到8是（）厘米，从6到13是（）厘米。
二、在（）里，填上“>”、“<”或“=”5米（）8米32厘米（）40厘米8米（）800厘米35厘米（）25厘米5米（）500厘米45厘米（）54厘米20厘米（）2米66厘米（）67厘米1米8厘米（）180厘米99厘米（）1米4米（）400厘米6米（）550厘米2米10厘米（）210厘米5米（）50厘米8米10厘米（）8米1厘米5厘米（）5米3米10厘米（）400厘米三、排一排1.按从小到大的顺序排列：12厘米、2厘米、21厘米、32厘米。
四、算一算1.8厘米+12厘米=（）厘米2.3米+6米=（）米3.54米+12米=（）米4.40厘米-30厘米=（）厘米5.13厘米+30厘米=（）厘米6.39米+7米+2米=（）米7.20厘米+（）厘米=1米8.1米+4米+（）米=15米五、在（）里填上适当的单位1.一支粉笔的长是7（）2.铅笔盒长是23（）3.教室宽6（）4.一棵树高3（）5.小明的身高130（）6.操场长80（）7.手掌宽7（）8.毛巾宽29（）9.教学楼高10（）10.妈妈的身高165（）11.铅笔长11（）12.教室门高2（）13.一张床长2（）14.茶杯高10（）15.黑板长3（）16.小刀长5（）17.电视屏幕宽29（）18.电视塔高120（）19.课桌的长大约是80（）20.窗户的高大约是2（）答案一、填一填1.尺子2.厘米3.厘米4.米5.100，米6.零7.米，若干（或具体数值，如1、1.5等，题目未给出具体数值）8.3，49.1，8，7（或根据尺子实际刻度填写）二、在（）里，填上“>”、“<”或“=”1.<2.<3.=4.=5.<6.<7.<8.<9.=10.<11.=12.<三、排一排。
人教版数学二年级上册《第一单元测试卷》(附答案)
一、仔细审题，填一填。
(第7小题3分，其余每空1分，共24分) 1．学生尺上从刻度0到9是( )厘米，从刻度5到18是( )厘米。
2．1米10厘米＝( )厘米 200厘米＝( )米3．量长度。
木棍长( )厘米 钉子长( )厘米4．估长度。
铅笔大约( )个 长 树叶大约( )个 长5．动手量长度。
6．有趣的拼接。
学校 姓名 班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……7．在合适的答案后面画“√”。
比1米高比1米长比1米长比1米矮比1米短比1米短8．在()里填上“厘米”或“米”。
楼房高约30()蜜蜂身长约1()马高约2() 9．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
60厘米6米3米2米30厘米1米99厘米10．给下列数量排队。
4米124厘米98厘米1米50厘米()＜()＜()＜()二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题1分，共5分)1．100厘米长的钢丝比1米长的绳子长。
() 2．1岁的亮亮身高约80厘米。
()3．从直尺上的刻度“2”爬到刻度“6”，爬了6厘米。
() 4．左图中有3条线段。
() 5．黑板的边、圆桌面的边都是线段。
()三、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里) (每小题2分，共16分)1．下面三个图形中是线段的是()。
2．下面物体中厚度最接近1厘米的是()。
①银行卡的厚度②《新华字典》的厚度③数学书的厚度3．学生买的新铅笔长度大约是()厘米。
①1②20③2004．不是测量长度的工具是()。
5．连接每两个点可以画一条线段，右图中可以画()条线段。
①2②3③46．下面比1米高的是()。
7．5个1元硬币大约厚()。
①1厘米②1米③5厘米8．这棵大树一周的长大约是()。
①1米②5米③9米四、动手操作，我能行。
(共32分)1．数一数下面的图形中各有几条线段。
(每空3分，共12分)2．量一量，填一填。
二年级上册数学试卷第一单元
二年级上册数学试卷（第一单元）一、填空题（每题2分，共20分）1. 写出下面各数的大写汉字形式：15：__________23：__________47：__________2. 一个两位数，十位上是6，个位上是0，这个数是__________。
3. 在（）里填上“>”、“<”或“=”。
18（）2035（）3250（）504. 2个十和5个一组成的数是__________。
5. 从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。
6. 一个数，比30大，比40小，个位上是8，这个数是__________。
7. 10个一是（），10个十是（）。
8. 最大的两位数是（），最小的两位数是（）。
9. 一个数加上24，和是50，这个数是（）。
10. 一个两位数，个位上的数比十位上的数多3，这个数可能是（）（写出一个即可）。
二、选择题（每题2分，共10分）11. 下列哪个数最接近35？（）A. 20B. 30C. 40D. 5012. 下列哪个数是由4个十和3个一组成的？（）A. 43B. 34C. 40D. 3013. 下列算式中，计算结果最大的是哪一个？（）A. 20 + 5B. 50-20C. 30 + 10D. 60-4014. 下列哪个数比67小，但比60大？（）A. 70B. 65C. 55D. 5015. 一个两位数，十位和个位上的数字相同，这个数可能是（）A. 12B. 33C. 45D. 68三、计算题（每题3分，共30分）16. 直接写出得数。
30 + 20 =70-50 =42-2 =5 + 40 =67-7 =17. 列竖式计算。
26 + 35 =72-29 =18. 在（）里填上合适的数。
（）+ 30 = 5580 -（）= 3023 + （）= 40四、应用题（每题5分，共20分）19. 小明有16本故事书，小红有24本故事书，他们一共有多少本故事书？20. 教室里原来有45名同学，后来有10名同学出去了，现在教室里还有多少名同学？21. 妈妈买了30个苹果，吃掉了8个，还剩下多少个苹果？22. 小华有32支铅笔，他给了小明6支后，两人铅笔的数量就一样多了。
二年级数学上册知识点(最新最全)
二年级上数学各单元知识点归纳复习第一单元：长度单位知识要点归纳:1、常用的长度单位：米、厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米5、线段：⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。
⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来。
⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
6、填上合适的长度单位。
（巩固练习）（1）小明身高1（米）30（厘米）（2）练习本宽13（厘米）（3）铅笔长17（厘米）（4）黑板长2（米）（5）图钉长1（厘米）（6）一张床长2（米）（7）一口井深3（米）（8）教学楼高25（米）（9）学校进行100（米）赛跑（10）跳绳长2（米）（11）宝宝身高80（厘米）（12）一棵树高3（米）第二单元 100以内数的加法和减法知识要点归纳:一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相加。
2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。
3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。
4、和 = 加数＋加数一个加数 = 和－另一个加数二、两位数减两位数1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减。
2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。
3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位计算时要先减去退走的1再算。
人教版]数学二年级上册第一单元测试(含答案)
人教版]数学二年级上册第一单元测试(含答案)解析】描述一个长度时，应该用生动形象的语言，让人可以形象地感受到这个长度的大小，所以选C．20个小朋友手拉手可以形成一条长度约为25米的人链，比较合适．4.【答案】D解析】茶杯比较短小，用厘米作单位合适，而且38厘米、7米、1厘米都太长或太短了，只有12厘米比较接近茶杯的高度，所以选D．5.【答案】A解析】黑板是比较长的物体，用米作单位合适，而且4米、20厘米、12米、100厘米都太短或太长了，只有4米比较接近黑板的长度，所以选A．二、判断题6.【答案】对解析】学校操场是一个比较长的物体，用米作单位合适，所以对．7.【答案】错解析】床是一个比较长的物体，用米作单位合适，20厘米太短了，所以错．三、填空题11.【答案】不确定解析】这道题没有给出铅笔的长度，无法填写答案．12.【答案】1；7；9解析】题目给出了三个长度区间，要求填上具体的长度数值，根据题目所给的信息，应该填1、7、9．13.【答案】3；6 解析】把小数转换成分数，0.03米=3/100米=30/1000米=30厘米，所以填3；0.6元=6角，所以填6．14.【答案】9 解析】题目给出了铅笔的两个刻度位置，要求求出铅笔的长度，根据题目所给的信息，应该是9厘米．15.【答案】25；19；27；20解析】这道题要求我们估算和实际测量一本书的长度和宽度，根据题目所给的信息，应该填25、19、27、20．16.【答案】m；cm；cm；m解析】题目要求在括号里填上合适的长度单位，根据题目所给的信息，应该填m、cm、cm、m．四、解答题17.【解答】不确定解析】这道题没有给出具体的物体，无法进行测量．五、应用题18.【解答】30厘米解析】这道题要求我们计算5支长度为6厘米的粉笔接起来的长度，根据长度的加法原理，5支粉笔接起来的长度应该是5×6=30厘米．根据生活常识可知，选项A和B中的描述不符合实际，因为一个人的肩宽和一步的长度都小于50厘米，而20个小朋友肩并肩或走20步接近10米显然不合理。
二年级上册人教版数学卷子第一单元可打印
二年级上册人教版数学卷子第一单元可打印一、单选题1．要知道学校操场有多长，应该用（）来量。
A．米尺B．卷尺C．三角尺2．1米和100厘米相比，哪个长？（）A．1米长B．100厘米长C．一样长3．（）的长度大约是1厘米。
A．数学课本B．大拇指的宽度C．铅笔盒4．电线先用去了20米，又用去了38米，一共用去了（）米。
A．58米B．42米C．80米D．62米5．下图中的蜡笔大约长（）厘米。
A．6B．7C．86．一棵大树高14（）A．米B．分米C．厘米D．毫米7．选择合适的长度单位长：（）A．2厘米B．2米8．一本数学书的长度大约是（）。
A．6厘米B．18厘米C．60厘米二、判断题9．学校操场长100厘米。
（）10．测量时用尺子的最左端对齐物体的一端，另一端对着数字几就是几厘米。
（）11．下图中的纸条长7厘米。
（）12．房间高3米。
（）13．1米长的钢丝和100厘米长的绳子一样长。
（）14．学校的操场跑道长约300厘米。
（）三、填空题15．一本字典约厚3，那两本字典约厚厘米。
16．在合适答案的后面横线上画“√”，不合适的画“×”。
①长2米；②身高130米；③厚6米。
17．1米比40厘米长厘米。
18．估计一下图中的实物各有几厘米长，再量一量。
估计：厘米，测量厘米估计：厘米，测量厘米19．小胖从家里出发经过小亚家，来到小巧家，共走米.20．小芳的身高是98厘米，她再长厘米就是1米。
四、解答题21．量下面图形每条边的长度，用毫米作单位。
22．将两张长度都是12厘米的纸条连接起来，如下图，如果黏合部分的长度是5厘米，那么连接后的纸条长多少厘米？23．下图是小刚从出生到36个月时的身高变化的统计图．你能按出生至36个月的顺序，分别说说这些身高是多少厘米吗？24．有一把奇怪的尺子，上面只有“0”“1”“4”和“6”这几个刻度（单位：厘米），用这把尺子一次可以画出哪几条不同长度的整厘米线段？25．量一量，填一填（1）（2）26．在直线上画图：请在距离3厘米处画一面，5厘米处画一个。