记叙文标题的含义和作用
记叙文阅读方法之理解题目的含义及作用
此类题目的主要题型有5个：1.标题的含义是什么。2.标题的作用是什么。
3.评价标题的好处。4.为什么设这个标题？5.这个标题好不好，好在哪里？
【解题指导】
一、分析标题的含义
标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题
的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。如人教版七年级课文《爸爸
的花儿落了》一文，标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是父亲的去世。再
如《定格一种倒下的姿势》，标题的表层含义是他们最后倒下的姿势被固定在废
墟里，深层含义是他们壮烈牺牲，无私奉献的精神永驻人们心中。
标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，
那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标
题的深刻含义。比如“变色龙”的字面意义是一种善于变色的蜥蜴，而契诃夫的
《变色龙》中的“变色龙”是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。再如2008年四
川眉山卷《拔掉那颗蛀牙》一文的标题“拔掉那颗蛀牙”并不是写拔掉生病的牙
齿，而是用标题来比喻“她”对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭，告诉人
们无论在什么时候、对什么人，都要学会去爱，付出爱，才能健康、快乐、幸福。
二、分析标题的作用
要了解标题的作用有那些，我们不妨来看看几篇课文。《藤野先生》——表
明写作对象，《智取生辰纲》——关联主要情节，《羚羊木雕》——贯穿全文的
线索，《心声》——透露情感主旨。此外还有含蓄寓意，引起读者兴趣，制造悬
念。如2008年江苏南京卷的《田野上的白发》中的“白发”：（1）“白发”是
全文的叙事线索；（2）“白发”是母亲的形象特征（表明写作对象）；（3）敲盆赶鼠、跪着插秧时的“白发”，突出母亲的辛劳（关联主要情节）；（4）表
达出作者对母亲的心疼、对母亲的爱和对母亲怀念（透露情感主旨）。
结合以上示例，认真阅读《蔷薇几度花》，就不难答出“蔷薇”在文中的作
用：①作为贯穿全文的线索；②引出挑糖担的老人；③比喻（象征）老人的品格；
④烘托老人的形象。
1、把握象征意义；《海燕》
2、语带双关（比喻义或象征义）；《爸爸的花儿落了》
3、确定文章的写作对象，确定文章的感情基调，作为作者感情的出发点；《震撼心灵的“家访”》
4、概括文章的中心事件、主要内容；
5、贯穿全文的线索；
6、文眼；揭示文章中心主旨；《震撼心灵的“家访”》
7、设置悬念，引起读者阅读兴趣；富有哲理，发人深省；《美丽的谎言》
8、交代故事发生的环境、背景。
另外，设题类型中的“标题好不好？能不能换另外一个”这类考题实际上
也是在考查标题的作用。但是要按照要求来答：第一步，表明观点（如：不可）；
第二步，说出理由（围绕标题的作用）；第三步，说出改后的标题的不足。如
2008年浙江绍兴卷《一只土碗》的第8题，参考答案：不可。理由是：（1）“一
只土碗”作为小说线索，情节围绕它展开；（2）以“一只土碗”为标题，寓意
含蓄，可以引起读者兴趣；（3）以“转变”为标题，过于直白，不够含蓄。例4：《我生命中的那簇野菊花》第7题：为什么以“我生命中的那簇野菊
花”为题目？请结合文章简要分析作答。（四川成都市）
解析：为什么以此为标题。
要完成此类题目，必须在把握文章内容、主旨和情感的基础上，从标题
的含义和作用两个方面来答。
此题答案示例如下：因为文章写的是“我”在童年久病不好心生悲哀的情况
下,偶遇野菊花而获得一种启迪,改变了“我”生活态度的一段经历（含义）。作
者以此为题，既凸显了抒写的主体对象（作用）,又形象地表现出“野菊花”在
自己生命成长过程中的重要意义（含义与作用）。
总之，标题是文章的眼睛和标志，它常常透露出作者的观点或感情倾向，
暗示文章的主旨，串联文章的结构，起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用。
例2：《蔷薇几度花》的第15题：请简要分析标题中的“蔷薇”在文中
的作用。（江苏南京市）
分析标题的作用。
要了解标题的作用有哪些，我们不妨来看看人教版初中教材的几篇课文：
《羚羊木雕》——贯穿全文线索；《藤野先生》——表明写作对象；《智取生辰
纲》——关联主要情节；《海燕》——象征或比喻；《心声》——透露情感主旨。
标题是文章的眼睛，作用主要有：贯穿全文线索、表明写作对象、关联主要情节、
象征或比喻、透露情感主旨。此外还有：引起读者兴趣、制造悬念、烘托、使形
象生动等。例3：第14题：通读全文后，请为文章取一个合适的标题。
（江苏连云港市）总之，标题是文章的眼睛和标志，它常常透露出作者的观点或感情倾向，
暗示文章的主旨，串连文章的结构，起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用。这类
题只要考生走进文本，细细揣摩，看清要求，相信一定能迎刃而解。
记叙文标题的含义与作用 (中考复习指导)
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。它的主要特点是通过生动的形象事件来反映生活，表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴涵在具体材料之中，通过对人、事、物的生动描写来表现。（在初中阶段，记叙文包括一般记叙文、小说、散文、戏剧、消息、通讯、童话等。）
1.写人记叙文：
2.写事记叙文：
3.写景记叙文;
4.状物记叙文：
二、记叙类文体阅读的基本要求
1.六要素
2.顺序
3.线索
4表达方式
5详略安排
6修辞
7表现手法
考点一
标题的含义与作用
一．标题的作用
1概括文章的主要内容。
2作为文章的线索。
3确定文章的写作对象，确定文章的感情基调，作为作者感情的出发点。
4语带双关。
5文眼，揭示文章中心主旨。
6设置悬念，引起读者阅读兴趣;富有哲理，发人深省。
7交代故事发生的环境、背景。 需要注意的是
1一个标题往往同时具备多种作用，答题时要全面分析。
2题目中运用修辞的，要还原它的本意后再分析作用。
3文章的题目是一个人或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。
解题
1标题的含义是什么？
要点或公式：标题的表层含义（即标题的字面含义，文中内容）是……深层含义（引申义、比喻义、象征义）是……意味隽永，引人深思。
2标题的作用是什么？
3这个标题好不好？为什么？
要点或公式 写人的的记叙文：表现了人物xx的特点，突显了人物的xx品质，表现了人物xx的情感，引起读者浓厚的阅读兴趣。
记事的记叙文：提示了xx线索，表现了XX情节，引起读者浓厚的阅读兴趣，使读者对文章的印象更加的深刻。
我是一片瓦
乔叶
①夏夜，我和几个朋友相约于郑州东区的“瓦库5号”。坐在露天的最顶层，清风在身，明月在上，红酒在口，香茶在壶，眼里是朋友的笑意，耳里是隐隐的乐声――我不禁惊异，居然有这样一个地方。
②客人不多，有的清谈，有的下棋，有的打麻将，还有的，只是静静地坐着。
记叙文标题的含义和作用
记叙文标题的含义和作用
一、专题知识梳理
标题的含义
含义：表层含义+深层含义+中心
（一）联系表层含义
内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容）
（二）体会深层含义
修辞、手法（比喻、拟人 、象征、 双关等），和文章内容相关的引申义，双关。
【答题技巧，具体解析】
例1：《走一步，再走一步》
表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖
深层含义 ：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。
解析：揣摩标题关键字“走”
联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。”
结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时… …我提醒自己，不要想着远在下面的岩石， 而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。
例2：《爸爸的花儿落了》
表层含义：夹竹桃凋谢
深层含义：父亲去世，也预示我长大了
解析：揣摩标题关键词“花儿落了”
文题一语双关 。“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。
结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。” 因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。
例3：《变色龙》
表层含义：善于变色的蜥蜴
深层含义：见风使舵的沙皇警察
解析：揣摩标题关键词“变色”
变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。
因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。(结合主旨)
二、专题精讲
【链接中考，实战演习】 小扇轻摇的时光（2008年）
记叙文标题的含义和作用 2
令狐采学创作
令狐采学创作 记叙文题目的含义和作用
令狐采学
【知识梳理】
一、概念
题目是文章的“眼睛”。总体来说，叙事写景抒怀类文章的题目一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章题目的含义或作用，能够帮忙于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。因此，对题目的阐发理解就显得尤其重要，理解文章题目的含义或作用，也就成了一个热门的知识点。
二、典范题型
（一）为什么以此为题？（二）谈谈你对题目的理解。（三）试阐发题目的作用/好处、妙处。（四）这个题目有什么含义？（五）给文章加（换）题目。
三、课题举例
《背影》：充当线索、抓住外貌特写镜头表示父子深情。
《阿长与山海经》：归纳综合文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表示阿长真诚、善良和乐于助人；标明我的感激和怀念。
《变色龙》：用比方生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的嘲讽性。
《心声》：语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。深层意思是需要获得老师和同学的肯定、理解和尊重；需要怙恃和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
四、题目作用
1、掌控象征意义；
2、语带双关（比方义或象征义）；
3、确定文章的写作对象，确定文章的感情基调，作为作者感情的出发点；
4、归纳综合文章的中心事件、主要内容；
5、贯穿全文的线索；
6、文眼；揭示文章中心主旨；
7、设置悬念，引起读者阅读兴趣；富有哲理，发人深省；
8、交代故事产生的环境、布景。 令狐采学创作
令狐采学创作 五、解题思路
1、先看题目的转义：（词语的含义，归纳综合内容、点明对象）
2、再思考深层含义：
（1）结构 （线索 悬念）
（2）主旨 与主旨的关系（点明、揭示）
（3）人物 与人物的关系（标明人物性格、标明作者的情感与态度、作者情感的触发点）
（4）写法 修辞（比方、拟人、双关等）
（5）表示手法 象征
语文阅读专题讲解-记叙文标题含义及作用(含答案解析)全国通用
语文阅读专题讲解-记叙文标题含义及作用(含答案解析)全国通用
记叙文阅读--标题的含义和作用
标题是文章的重要组成部分，它的含义可以分为表层含义和深层含义。要理解标题的含义，需要从这两个层面入手。表层含义指的是标题字面上的意思和文章的主要内容；深层含义则包括引申义、比喻义、象征义等，需要结合文章的中心来解答。标题的作用也很多，它可以贯穿全文线索，点明写作对象，体现主要内容，揭示主旨，表明人物性格和作者态度等。有时，标题还会使用修辞手法，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。
要理解标题的含义，需要注意一些常见的题型，如理解标题含义题。在这种题型中，需要理解标题的含义和为什么选择这个标题。有时，还需要思考是否可以换成另一个标题。通过理解标题的含义，可以更好地把握文章的中心和作者的写作意图。
无尽的思念，这些都是陪伴我们一生的宝贵财富。在时间的长河中，我们会遇到很多人，有些人只是路过，有些人会在我们的生命中停留一段时间，而有些人则会和我们共度一生。无论是谁，都会在我们的生命中留下独特的印记，成为我们记忆中的一部分。
1）文章的主要内容是什么？
答案：
文章主要讲述了人生中遇到的不同人会在我们的生命中留下不同的印记，成为我们记忆中的一部分。
解析：
本题考查对文章主要内容的理解，文章中提到了无边的回忆、无尽的思念，以及人生中遇到的不同人会在我们的生命中留下不同的印记，这些都是文章的主要内容。
随练1.2、
阅读下面的文章，完成下面试题。
早上，我在路上遇到了一个乞讨的人，他看起来很憔悴，我心里想着他一定需要帮助。于是，我掏出了口袋里的零钱，想要把它给他。但是，他却拒绝了，说：“我不需要你的钱，我只需要一份工作。”
1）文章的主要内容是什么？
答案： 文章主要讲述了作者在路上遇到了一个乞讨的人，想要帮助他，但是他却拒绝了，说自己只需要一份工作。
解析：
本题考查对文章主要内容的理解，文章中提到了作者在路上遇到了一个乞讨的人，想要帮助他，但是他却拒绝了，说自己只需要一份工作，这些都是文章的主要内容。
中考记叙文(小说)标题的含义和作用结合例题技巧解读
记叙文标题的含义和作用
题 型 1、标题的含义是什么2、标题的作用是什么
3、为什么设这个标题这个标题好不好，好在哪里
一、分析标题的含义
1、 表层含义：标题的字面含义、在文中的含义; 深层含义：引申义、比喻义、象征义
2、标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
二、理解标题的作用
贯穿全文线索、表明写作对象
总结：标题是文章的眼睛，作用往往是：表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制造悬念，激发读者的阅读兴趣……
记叙文阅读方法之理解题目的含义及作用
如何分析文章的“眼睛”
——记叙文标题含义揣摩
【考点透视】
标题是文章的眼睛。一般情况下，标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接的表现，不少文章的标题与中心意思、作者情感有密切的联系。综观2008年中考阅读试题，关于文章标题的考题出现的频率较高，因此，有必要来探究此类题的设题类型和答题技巧。
【中考链接】
【设题类型】
从2008年的中考试题来看，此类题目的主要题型有三个：1.标题的含义是什么。2.标题的作用是什么。3.评价标题的好处。 【解题指导】
一、分析标题的含义
标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。如人教版七年级课文《爸爸的花儿落了》一文，标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是父亲的去世。再如《定格一种倒下的姿势》，标题的表层含义是他们最后倒下的姿势被固定在废墟里，深层含义是他们壮烈牺牲，无私奉献的精神永驻人们心中。
附例文：
定 格 一 种 倒 下 的 姿势
迄今没有见到为他们流行的影像，定格他们到在废墟里的姿势。也许根本就没有人为他们留下过影像。但是，随着搜救人员一点点挖开瓦砾、水泥和砖块，我们依旧记住了这样一种倒下的姿势：
记叙文阅读考点之标题的含义和作用-记叙文
记叙文阅读考点之标题的含义和作用-记叙文
叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了一个热门的知识点。阅读理解中记叙文标题的含义和作用，一起来看下。
【典型题型】
(一)含义类：(1)谈谈你对题目的理解。(2)这个题目有什么含义?
(二)作用类：(1)为什么以此为题?(2)试分析题目的作用/好处、妙处。
【知识点讲法分析】
一、标题含义
【一般讲法】
(1)联系表层含义：内容(词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容)
(2)体会深层含义：修辞手法(比喻、拟人等)，文章内容相关引申义(双关义，象征义)
【学生痛点】
1、能够找到表层含义，但深层含义的分析欠缺。 2、比喻义或象征义的曲解。
3、答案要点不全。
4、语言组织不规范。
【核心需求点】
1、 能够迅速正确找到标题的引申义。
2、 要点全面。
3、 语言组织不丢分。
【特色教法】
例1：《走一步，再走一步》
表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖
深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。
解析：揣摩标题关键字走，联系文章内容看文题指的是：全文写我爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。结合文末主旨句分析，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石， 而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。
总结：关键词语含哲理。
例2：《爸爸的花儿落了》
表层含义：夹竹桃凋谢 深层含义：父亲去世，也预示我长大了
初中语文记叙文阅读标题的含义和作用
记叙文中，分析文章题目的作用一般从以下几个角度入手：①修辞手法；
② 表达效果；③写作对象；④表达主要内容；⑤贯穿全文线索；⑥揭示感情主旨；⑦激发读者阅读兴趣。
记叙文阅读中，文章标题的含义，一般有表层含义和深层含义。表层含义：标题的字面义，文中内容〔何人+何事+何结果〕；深层含义：引申义、象征义、比喻义，一般指文章主题。〔一般是议论或者抒情的句子，重视首段和尾段〕一、阅淡下面的文章，分析标题的含义。
枣香醉人
① 枣香醉人洪丽丽上午接到爷爷的，说给我酿了一罐醉枣，让我抽空回老家一趟。
② 爷爷每年都会在枣子成熟的季节，亲手挑选出一颗颗饱满、红润的大枣，蘸上白酒，密封在玻璃瓶中，瓶口用稀稀的黄泥土封住。静置两三个月后，待枣香、酒香融为一体，合为一物，才有了今天爷爷酿的醉枣。
③ 坐小城的公交车到村口已经是中午十二点多了。
④ 雪后的乡村，色彩单调得很，全部矮小的植物都被覆盖在白绒毯似的大雪之下。寂静的村庄，呈现出一片荒凉的景色。汽车没停稳前，模模糊糊地看到偌大的村口只有枣树下伫立着一个人。下车一瞧，原来是奶奶。她正倚靠着一棵弯弯曲曲、疙疙瘩瘩的老枣树，张望着从远处驶来的汽车。
⑤ 呼呼的北风，依旧是那样严寒、刺骨，不时地吹拂起她额前几缕花白的头发，但树下的她却像雕塑般一动不动，只有头上那顶枣红色的绒线帽在瑟瑟地抖着。
⑥ “不是打不叫你来接我吗？〞我慌忙上前搀住她的胳膊，把她全身的重量都揽在自己身上。
⑦ “爷爷的气管炎又犯了吗？〞我问。
⑧ “没犯，别担忧，我们壮实着呢！〃奶奶一向报喜不报忧。
⑨ ............................................................................................. 走进院子，七棵老枣树挥舞着光秃秃的树枝，像久违的老朋友般无声地迎接着我。这七棵老枣树收藏着我单纯而愉快的童年时光
初中阅读技巧课04记叙文标题含义及作用(教案)
1 / 11 阅读专题讲义（教案）
学员姓名：
年 级： 辅导科目：语文 学科教师：
授课日期 年 月 日 授课时段 ： —— ：
授课主题 记叙文标题含义及作用
教学目标 掌握记叙文标题的含义及作用
教学重难点 重点：对标题的作用有清晰全面的了解
难点：标题的深层含义分析
教学内容
下面4张图片都是安徒生童话里的故事，请根据图片写出故事的标题。
（ 皇帝的新装 ） （ 丑小鸭 ）
记叙文标题含义及作用
2 / 11 （ 美人鱼/海的女儿 ） （ 卖火柴的小女孩 ）
【考点解读】
标题是文章的眼睛，与文章内容、中心思想有密切的联系。因此，有必要来探究此类题的设题类型和答题技巧。
【提问方式】
1、标题的含义是什么？（标题含义）
2、谈谈你对这个标题的理解。（从文章不同人物角度分析，写出标题含义：表层与深层）
3、标题的作用/好处/表达效果是什么？（标题作用）
4、请选择/拟一个你认为合适的标题，并说出理由。（标题作用）
【技巧点拨】
1、标题的含义
3 / 11 （1）表层含义：标题的字面含义、文中含义。
（2）深层含义：①指出手法及作用（比喻义、象征义）②联系主题：道理/情感/人物形象。
2、标题的作用（口诀：吸趣线象．．，概括心情．．）
（1）吸趣：吸引读者阅读兴趣。
（2）线：作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。《羚羊木雕》《背影》
（3）象：手法的作用（具有象征意义、语带双关、比喻、拟人、引用）
《变色龙》（象征）、《美丽的颜色》（镭和居里夫人）《爸爸的花儿落了》（双关）
《大自然的语言》（拟人）、《只缘身在此山中》（引用诗词）、《我不是懦夫》（引用文章话语）
六年级语文-记叙文标题含义及作用-
记叙文标题含义及作用
教学目标
1 .通过对学生阅读'理解力的有效训练，促使学生集中精神学习，激发学生阅读的主动性
2 .通过强化自我意识，培养学生的自我控制能力，提高学生的坚排自控性
3 .通过掌控分析法，提升学生自我认知能力，引导学生掌握记叙文标题含义及作用的方法 及技巧
（15分钟）.
记叙文常见的命题方法
1 .以人名或称谓命题：如《刘文学》、《焦裕禄》、《妈妈》；
2 .以人物的身份命题：如《猎户》、《小报编辑》；
3 .以人物和“我”的关系命题：如《我和同桌》、《儿时的往事》；
4 .以人物的品格命题：如《闲不住的老爷爷》、《老乐叔》；
5 .以我的感受命题：如《好榜样》、《可敬的蔡老师》、《他在我的记忆深处》；
6 .以场景命题：如《欢腾的夜市》、《动人的一幕》；
7 .以中心事件命题：如《买菜》、《钉钮扣》；
8 .以线索物命题：如《一张贺卡》、《礼物》、《一件旧上衣》；
9 .以事件发生的时间命题：如《月亮升起来的时候》、《傍晚的除夕》；
10 .以事件发生的环境气氛命题：如《锣鼓声声》、《柳絮飘飘》、《风雨情深》；
11 .以事件发生的地点命题：如《光荣榜前》、《在电影院门口》；
12 .把人物和事件结合起来命题：如《任弼时二三事》、《张老汉捐款办教育》。
13 .写物寄意的记叙文，则常常以“物”（描写对象）命题，如《井岗翠竹》、《松树的风
格》、《白杨礼赞》。
14 .引用诗句为题：《霜叶红于二月花》《南州六月荔枝丹》
理解记叙文标题的含义
标题是文章的“眼睛”。总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者
隐含有多重的意思。正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的
思想内涵、理清文章思路。因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义
或作用，也就成了考试中考察的一个热门的知识点。
分析文章标题含义的技巧：
技巧一：析标题字词。就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手，联系文章内容，
中考记叙文阅读理解教案第三讲标题的含义和作用
中考记叙文阅读理解教案第三讲标题的含义和作用
中考记叙文阅读理解教案
第3讲标题的含义和作用
教学目标：熟练掌握“标题”类问题解答技巧
难度系数：★★★
教学难点：标题作用的灵活应用
标题的含义
考题类型：
1、标题的含义是什么？谈一谈你对题目的理解
2、标题的作用是什么？
3、为什么以此为标题？换成另一个标题好不好？
4、给文章拟一个合适的标题
考题变形：
1、标题的作用是什么？
2、这个标题好不好？为什么？
3、赏析标题的妙处
答题思路：
（一）揣摩标题的含义
标题的含义包括----- 表层含义：标题的字面含义+文中内容
深层含义：引申义、比喻义、象征义
（二）分析标题的作用（人物、环境、情节、主题、手法）
1. 标题新颖、或引人深思、意味深长、吸引读者的阅读兴趣。
2、写作手法。一看是不是运用了修辞手法，主要有比喻、拟人、反问、反复、用典等；二看是不是运用了表现手法，主要有象征。
3.贯穿全文线索
4.揭示情感主旨
5.体现主要内容
6. 表明写作对象 7、交代故事发生的背景。 记叙文标题的作用常见的有以下几种：①概括文章的主要内容；②作为文章展开情节的线索；
③作为作者感情的出发点；④具有象征意义；⑤语带双关；⑥是全文的“文眼”，提示文章中心；⑦吸引读者兴趣。★答题时，先从词语含义、概括内容、点明对象等角度分析标题的本义；再思考标题的深层含义：是否是文章的线索或悬念？是否揭示了文章的主旨？是否表现了人物性格，表明了作者情感与态度或是作者情感的触发点？是否运用了比喻、拟人、双关等修辞手法或其他表现手法？
★然后分析标题作用，表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。
★最后分析标题的表达效果，可以用生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。
注：不是所有的标题都有表层和深层含义，要根据具体情况具体分析。
★如果是对标题的理解，且分值较大，含义及作用可以都写上