(完整版)现代汉语考试试题
现代汉语期末考试试题上（一）
一、填空题（每题1分，共10分）
1．现代汉民族共同语是（）。2. 据阻碍方式普通话声母可以分为( )。
3．后鼻韵母有( )。4．普通话声调的四种调值是( )5.传统的“六书”是
指（）。6．汉字标准化的四定是指( )。7．合成词是由（）的词，包括（
）三类。8. 语义场的类型有（）。9．成语的特征是（）。10．词汇的发展变化主要表现在。
二、名词解释（每题1分，共6分）
1．音素 2．单元音 3．音位 4．词。5．义6．歇后语
三、语音题（共20分）
1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1分，共5分）
（1）m （2）b （3）ch （4）k （5）x
2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分）
（1） z —— zh （2）f —— h （3）ɑo —— i ɑ（4）on ɡ —— ion ɡ（5）en —— in
3．给下列音节注音，并列表分析音节的结构方式。（共5分）
（1）优秀（2）权利（3）威武（4）爱护（5）谚语
四、分析题（共20分）
1．分析词的结构类型。（每题1分，共10分）
倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震
2．辨析下列各组同义词（共10分）
（1）持续——继续（2分）（2）愿望——希望（2分）
（3断）果——决断——断武（3分）（4）要求——请求——恳求（3分）
五、单项选择题（每题1分，共10分）
1. 语音的强弱跟说话时用力的大小。
A ．成正比
B ．成反比
C ．没有关系
2. 语音的本质属性是。
A ．物理属性
B ．社会属性
C ．生理属性
3. 普通话声母中有六个塞音声母，它们是。
A ．z 、c 、zh 、ch 、j 、q B．b 、p 、d 、t 、g 、k
C ．z 、c 、d 、t 、j 、q D．b 、p 、c 、z 、j 、q
4. 普通话中声母。
A ．都是清音
B ．只有m 、n 、l 、r 是浊音，其他都是清音
C ．都是浊音
D ．只有鼻音m 、n 、l 、r 是清音，其他都是浊音
5. “瘦（shou ）”这个音节的韵母是。
A. 前响复韵母
B. 中响复韵母
C. 后响复韵母
6. 全为齐齿呼韵母的一组是。
A. 金、永、力、此
B. 拥、前、家、师
C. 咬、两、结、月
D. 衣、列、流、小
7. 下列各组字中没有指事字的是。
A. 大、人
B. 要、亦
C. 本、来
D. 山、上
8. 都可做定位不成词语素的一组是。
A. 子、头、第
B. 言、子、头
C. 头、根、民
D. 言、民、第
9. 下列各组词中全部是联绵词的是。
A. 崎岖、吩咐、阑干、苗条、囫囵
B. 悄悄、蟋蟀、批把、卢布、拮据
C. 犹豫、乌托邦、详细、伶俐、朦胧
D. 叮当、叮咛、摩托、喽啰、吩咐
10. “呼和浩特好市民”中的语素有。
A. 一个
B. 二个
C. 三个
D. 四个
六、简答题（共14分）
1．现代汉语语音有什么特点？（3分）
2．简要说明汉字形体演变的过程，并指出其中两次的大的变化及其意义。
（4分）
3．举例说明语素、词与字三者的关系。（4分）
4．举例分析基本词汇与一般词汇的关系。（3分）
现代汉语期末考试试题上答案（一）
一、填空题（每题1分，共10分）
1. 以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。2．塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。3．i ɑ、ie 、u ɑ、uo 、üe 。
4．55、35、214、51。5．象形、指事、会意、形声、转注和假借。6. 定量、定形、定音、定序。7. 合成词是由两个或两个以上语素构成的词。复合式、附加式、重叠式。8．类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。9．意义的整体性，结构的凝固性。10．新词不断地产生，旧词的逐渐消失和变化，词的语义内容和语音形式也不断地发生变化。
二、名词解释（每题1分，共6分）
1．音素：音素是构成音节的最小单位。
2．单元音：发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。
3．音位：一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。
4．词：词是最小的能够独立运用的语言单位。
5．义项：是词的理性意义的分项说明。
6．歇后语：是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。
三、语音题（共20分）
1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1分，共5分）
（1）m 双唇、浊、鼻音（2）b 双唇、不送气、清、塞音
（3）ch 舌尖后、送气、清、塞擦音（4）k 舌根（舌面后）、送气、清、塞音
（5）x 舌面（前）、清、擦音
2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分）
（1） z — zh 相同点：发音方法相同都是不送气、清、塞擦音。不同点：发音部位不同，z 舌尖前音， zh 舌尖后音。
（2）f — h 相同点：发音方法相同都清、擦音。不同点：发音部位不同，f 唇齿音，h 舌根（舌面后）。
（3）ɑo — i ɑ相同点：都是复韵母。不同点：ɑo前响复韵母， i ɑ后响复韵母。
（4）on ɡ —ion ɡ相同点：都是后鼻韵母。不同点：韵腹不同（on ɡ
是u,ion ɡ是ü）。
（5）en — in 相同点：都是前鼻韵母。不同点：韵腹不同en 是e ，in 是i 。
3．给下列音节注音，并列表分析音节的结构方式。（每个音节0.5分，共5分）韵母v 例字声母韵头韵腹韵尾声调
优 you I o u 55
秀xiuxiou51权quanq üan35利lili51威weiuei55武wuu214爱aiai51
护huhu51谚yanian51 语yu ü214
四、分析题（共20分）
1．分析词的结构类型。（每题1分，共10分）
倾销（偏正）利害（联合）房间（补充）老乡（附加）
吩咐（联绵）年轻（主谓）仅仅（重叠）皑皑（叠音）
提高（补充）地震（主谓）
2．辨析下列各组同义词（共10分）
（1）持续——继续（2分）
相同点：都有不断的意思。不同点：“持续”是不间断，“继续”有前后
接起来的意思。
（2）愿望——希望（2分）
相同点：都有希望达到达到某种目的的意思。不同点：词性不同，“希望”还可以做动词。（3断）果——决断——断武（3分）
相同点：都有决断，不犹豫的意思。不同点：断感情色彩不同，“果”褒义，决断“”中性，断贬义“武”。
（4）要求——请求——恳求（3分）
相同点：都有让别人做某事的意思。不同点：语义轻重不同，“要求”轻，“请恳求”一般，“求”重。
五、单项选择题（每题1分，共10分）
1.A
2.B
3.B
4.B
5. A
6.D
7.A
8.A
9.A 10.D
六、简答题（共14分）
1．现代汉语语音有什么特点？（3分）
(1)没有复辅音 (2)元音占优势 (3)有声调
2．简要说明汉字形体演变的过程，并指出其中两次的大的变化及其意义。（4分）
先后出现了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体，以及草书、
行书等辅助字体。篆变奠定了方块字的基础，隶变奠定了现行汉字的基础，是
汉字发展史上的转折点。
3．举例说明语素、词与字三者的关系。（4分）
词是造句单位，语素是构词单位，两者都是语言单位。字书写单位，是词、语素的书面形式是书写单位。三者一致的情况是一个词由单音节成词语素构成。还有很多不一致的情况。
4．举例分析基本词汇与一般词汇的关系。（3分）
两者是互相依存互相渗透的。基本词汇是构成新词的基础，不断给语言创
造新词，充实扩大一般词汇，使词汇日益丰富。一般词汇中有的词，在语言的
发展过程中，又能逐渐取得基本词的性质，转为基本词，使基本词汇不断扩大。
现代汉语期末考试试题上(二)
一,填空题(每小题1分,共10分)
1.语音同其他声音一样具有(.音高,音强,音长,音色 )四种要素.
2.声母中的四个浊音是(.m n l r ).
3.中响复韵母有( iao iou uai uei ).
4.汉语普通话共有(32 )个音素,( 32)个音位.
5.轻声和儿化都有(区别意义,词性 )的作用.
6.汉字的形体演变经历了.甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书
几个阶段,其中( 篆变,隶变)是两次大的变化.7.汉字标准化要求对汉字进行"四定",
即(_定量定型定音定序___).8.词义具有(__概括性,模糊性,民族性___)三种性质.9.外来词具有(_.音译,音译间译,音译加意译字母___)类型.10 .成语来源于以下几个方面(神话寓言,历史故事,诗文语句 _
二,名词解释(每小题1分,共6分)
1.现代汉民族共同语.以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话
2.语音.由人的发音器官发出的表达一定意义的声音.
3.音位在一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位.
4.词句中最小的能独立运用的语言单位
5.义项词的理性意义的分项说明.
6.歇后语由近似谜面,谜底两部分组成,但有隐语性质的口头用语.
三,语音题(共20分)
1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)
(1)h (2)zh (3)n (4)ɡ (5)j
①舌根清擦音②舌间后不送气,清塞擦音③舌间浊鼻音
④舌根不送气清塞音⑤舌面不送气清塞擦音
2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共10分)
(1) s —— sh (2)j —— q
(3)ɑn —— ɑnɡ(4)ɑi —— ei
(5)iɑ —— uɑ
①部位不同,方法相同②部位相同,方法不同③鼻韵母,韵尾不同
④复韵母,韵腹不同⑤复韵母,韵头不同
3.根据声韵配合规律说明下列音节拼写为什么不对.(每题1分,共5分)
(1)shiā (虾) (2)ɡüé(决) (3)ɡō (郭)
(4)tuēnɡ(通) (5)zīn (今)
①舌间后音不能与齐齿呼相拼②舌根音不能与撮口呼相拼
③O只能与唇音相拼④ueng只能自成音节
⑤舌间前音不能与齐齿呼相拼
四,分析题(共20分)
1.分析下列复合式合成词的类型.(每题1分,共10分)
房间补充,雪崩主谓,丝毫,联合飞快偏正,游击偏正,
改进补充,民主主谓,注意动宾 ,改革 ,联合纸张补充
2.辨析下列各组同义词.(共10分)
(1)侵犯——侵占(2分)
(2)壮大——强大(2分)
(3)成果——结果——后果(3分)
(4)希望——盼望——渴望(3分) 搭配对象不同(3分)词性不同(3分)感情色彩
不同(4分
五,简答题(每小题4分,共24分)
1.举例说明声母与复音,韵母与元音的关系. 凡是声母都是辅音,辅音不都是声母,元音都是韵母,韵母不都是元音 .
2. 举例说明普通话音节结构的特点. 最多四个音素,元音占优势,可以没有辅音,不能没有声调,韵腹.
3.为什么说汉字是表意体系的文字汉字一般是表示单音节语素的字音与字意没
有必然联系
4.结合词语谈谈词汇的发展变化. 新词不断产生,旧词逐渐消亡,词的语义内容
与语音形式不断发生变化.
5.结合实例谈谈词义与语境的关系.语境可使语义单一化,具体化,增加临时性的
意义,表现出词义的选择性
6.成语有什么特点与惯用语有什么区别成语音节结构固定,具有书面语色彩,
惯用语多三个音节动宾结构,具有口语色彩,
现代汉语期末考试试题上(三)
一,填空题(每小题1分,共10分)
1.语音具有(物理,生理,社会)三种属性.
2.声母的发音部位可分为(.双唇,唇
齿,舌尖前,舌尖中,舌尖后,舌面,舌根).七类.3.后响复韵母有(.ia,ie,ua,uo,ue., ).
4.汉语普通话共有(32 )个音素,( 32)个音位.
5.音位变体可分为(条件变体,自由变体 )两类.
6.汉
字的形体演变经历了(甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书)几个阶段,其中(篆变隶变 )是两次大的变化.7.现行汉字的结构可
以从( 结构单位,书写顺序,造字法)三个方面进行研究8.实词都有与( 概念)相联系的( 理性 )义,此外还可以( 色彩)
义.9.词汇的发展变化主要表现在(新词的不断产生，旧词逐渐消亡词义内容和语音形式也不断变化).10.成语来源于以下几个方面( 神话寓言历史故事诗文语句).
二,名词解释(每小题2分,共10分)
1.现代汉语.以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话
2.音节.语音结构的基本单位,也是自然感到最小语音片断.
3.单纯词由一个语素构成的词.
4.语义场通过不同词之间的对比,根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类.
5.歇后语由近似谜面,谜底两部分组成,带有隐语性质的口头用语.
三,语音题(共19分)
1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)
(1)h (2)zh (3)n (4)ɡ (5)j
(1)舌根,清,擦音 (2)舌尖后,不送气,清,塞擦音
(3)舌尖中,浊,鼻音 (4)舌根,不送气,清,塞音
(5)舌面,不送气,清,塞擦音
2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共8分)
(1) s —— sh (2)j —— q
(3)ɑn —— ɑnɡ(4)ɑi —— ei
1)方法相同,部位不同 (2)部位相同,方法不同
(3)鼻韵母,韵尾不同 (4)韵尾相同,韵腹不同
3.给下列汉字注音并列表分析音节的结构特点.(共6分)
优秀, 语言, 明月,
威望 , 军队, 论文
一个音节最多四个音素,元音占优势,没有复辅音,有声调.列表略.
四,分析题(共20分)
1.分析下列各词的构词的类型.(每题1分,共10分)
花朵补充,地震主谓,领袖并列,崎岖单纯,密植偏正
老师附加,体验主谓,潺潺叠音,绿化附加,压缩补充
2.辨析下列各组同义词.(共10分)
(1)骄傲——自豪(2分)
(2)商量——商榷(2分)
(3团结)——结合——结勾(3分)
(4)希望——盼望——渴望(3
(1)意义,感情色彩不同(2分) (2)语体色彩不同(2分)
(3)感情色彩不同(3分) (4) 意义轻重不同(3分)
五,简答题(共21分)
1.举例说明韵母与元音的关系.(4分) 凡是元音都是韵母,但韵母不都由元音构成
2.共同语和方言是什么关系(4分)共同语以一种方言为基础方言,从其他方言中吸收有用的成分,方言向共同语靠拢.
3.怎样理解汉字有一定的超时空性(5分) 汉字是表意体系的文字,汉字一般表示语素或词有意义,可以超越时间和空间的限制.
4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.(4分) 基本词汇与一般词汇是相互依存相互渗透的,基本词汇是构成新词的基础,不断创造
新词,扩大一般词汇.一般词汇中有的词又可以转为基本词,使基本词汇不断扩大5.举例分析成语与惯用语有什么区别(4分)惯用语具有口语色彩,成语具有书面语色彩,惯用语含义单纯,成语含义丰富,惯用
语使用时具有灵活性,成语结构具有凝固性.
第一章绪论习题与答案
一、填空题
1、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉语民族共同语普通话，广义的解释还兼指现代汉民族使用的普通话和方言。
2、现代汉语民族共同语又叫普通话，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的。
3、现代汉语的地域分支是方言。
4、共同语是一个民族全体成员通用的语言，方言是通行于一定地域的语言。
5、现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的。在形成过程中，北京话有着特殊的地位。
6、汉语方言可以分为七大方言区，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。
7、现代汉语的特点在语音方面有（1）没有复辅音（2）元音占优势（3）有声调。 8、日本语、朝鲜语、越南语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词语，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。
9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。
10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是促进汉语规范化和推广普通话。 11、现代汉语规范化的标准是：语音方面以北京语音为标准音；词汇方面以北方话为基础方言；语法方面以典范的现代白话文著作为语法规范。
二、单项选择题
1、现代汉民族共同语是在（C）方言的基础上产生的。
A、所有
B、北京
C、北方
D、东北 2、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是（D）
A、轻声、儿化
B、简缩
C、附加词
D、词根复合法 3、汉语表示语法意义的主要方式是（D）
A、形态
B、虚词
C、词序
D、虚词和词序 4、现代汉语汇中占绝大多数的是（B）
A、单音节词
B、双音节词
C、三音节词
D、多音节词三、判断题（在题后括号里用“√”用“×”表示正确或不正确）
1、普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。（×）
2、口语和书面语在表达形式上是完全一样的。（×）
3、粤方言并不等于广东话。（√）
4、民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。（√）
5、推广普通话意味着人为地消灭方言。（×）
6、普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。（×）
7、普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用词汇进入普通话。（√）
8、普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。（×）
第二章语音习题与答案
一、填空题
1、语音具有生理、物理、社会三方面性质，其中社会性是语音的本质属性
2、ba shou（把手）与 ba shou（罢手）的区别决定于声调。
3、各个方言区的人们运用普通话可以自由交流，没有任何障碍，这种现象决定于语音的社会属性。
4、按照汉语传统分析方法，一个音节可分为声母、韵母和声调三部分。
5、《汉语拼音方案》于1985年由第一届全国人民代表大会第五次会议批准作为正式方案推行，它包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号等五部分。方案的主要用途是给汉字注音，作推广普通话的工具。
6、语音是由人的器官发出的，代表一定的意义的声音。
7、声调就是音节的高低升降，普通话中的声调具有区别意义的作用。
8、普通话的声调有四类，它们是阴平、阳平、上声、去声。通常说成第一声、第二声、第三声、第四声，统称四声。这种声调的分类称调类。 9、普通话中又轻又短的调子叫轻声，这是一种音变现象。
10、声调同声母，韵母一样有区别意义的作用，轻声也有区别意义的作用。
11、普通话音节结构齐全的包括声母、韵头、韵腹、韵尾、声调五个部分，如，“jiǎng讲”；不齐全的至少包括韵母和声调两个部分，如“ ài 爱.”
12、在普通话中，最常见的变调有上声的变调、去声的变调、“一、七、
八、不”的变调。 13、“一”的本调是阴平（55），在去声前变阳平（35），在非去声前变去声（51）在重叠动词中间时念轻声。
14、“不”单念或在词句末尾时念去声（51），在非去声前仍读去声（51），在重叠动词中时念轻声。
第三章文字习题与答案
一、填空题
1、汉字是记录汉语的书写符号系统，它是形音义的结合体，是汉族人的祖先在长期的社会实践中逐渐创造出来的。
2、汉字是世界上历史最悠久的文字之一，它的历史可追溯到五六千年前。距今有三千多年的甲骨文，已经是一种相当成熟的文字了。
3、世界上的文字基本上可以分为两大类，一类是表音文字，一类是表意文字，汉字是表意体系的文字，由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为语素文字。
4、现行汉字绝大部分是形声字。如果按照构成汉字偏旁的作用来划分，现行汉字可以称为意音文字。
5、汉字对邻国的文字发展有着重要的影响。朝鲜、韩国、越南、日本等国过去都借用过汉字记录自己的民族语言，至今，日本、韩国等国家还在使用汉字。
6、联合国把我国的规范汉字作为工作用的六种文字之一，汉字在国际交往中发挥着重要作用。
7、汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书以及草书、行书等字体。汉字形体演变的主要倾向是符号性越来越强，逐渐定型化、逐渐简化、表音化。
8、甲骨文是指殷商时代刻写在龟甲或兽骨上的文字。金文主要指西周时代铸或刻在青铜器上的文字。
9、现行汉字的结构可以从结构单位、书写顺序、造字法三方面进行研究。汉字结构的构造单位有两级：笔画和部件。
10、笔画是构成汉字的最小单位，它的组合有三种方式，即相离、相接、相交。
11、部首又称偏旁，是构成合体字的基本单位。部首是具有字形归类作用的偏旁，是字书中各部的首字。
12、50年代中期，党和政府积极制定了稳定地进行文字改革的方针，确定了简化汉字、推广通话、制定和推广《汉语拼音方案》为当时文字改革的三项任务。
13、汉字的整理包括两个内容，一个是简化笔画，它按照约定俗成，稳步前进的原则；一个是精简字数，它主要是废除异体字。
14、解放后我国在整理和简化汉字方面制订过《第一批异体字整理表》、《简化字总表》、《印刷通用汉字字形表》等几个表,初步建立了现代汉语用字的字形规范。
15、异体字是音同义同而形体不同的字，多音字指的是一个字具有几种不同的读音，同音字则是几个字共有同一种读音。
16、汉字标准化，要求对汉字进行四定，即定量、定形、定音、定序。
现代汉语答案及试卷
现代汉语试题及答案
3．不及物动词都不能带宾语。（） 4．说话和写作中积极调整语言的行动属于修辞活动。（） 5．连动短语也可以由动词和形容词构成。（） 6．好的修辞可以创造适合的语言环境。（） 7．联合复句呈雁行式排列，顺承复句呈鱼贯式排列。（） 8．“上得来”中的“得”是补语的标志。（） 9．修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求，审美原则是修辞的基本原则。（）10．“她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早已成为渣滓，只值得烦厌和唾弃；但从人们的笑影上，也仿佛觉得这又冷又尖，自己再也没有开口的必要了。”这一复句中共有4个分句。（） 11.定语中心语有时可以由动词和形容词充当。（） 12.“今天路上死了两条狗。”属于存现句。（） 13.根据前后分句意思相反、相对程度的强弱，转折关系分重转和轻转两类。（） 14．同印欧语相比，汉语缺少严格意义的形态变化。（） 15．长句化短的办法只有一种，那就是把其中的修饰成分抽出来。（） 16．大部分副词都可以充当补语。（） 17．“作为精神食粮,散文是谷类,作为战斗武器,散文是步枪,我们生活里常用散文.在文艺园地里,散文也应当是万紫千红中繁茂的花枝。”这个句子的辞格是借代。（） 18．主谓短语充当谓语时，这个主谓短语的谓语同时也是整个句子谓语。（） 19．“谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。”的辞格是夸张。（）20．关联词语“不是……而是”表示的是选择关系。（） 三、选择题（共20题，每题1分，共20分） 1．“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是（） A、表疑问的代词 B、表示任指的代词
古代汉语授课教案(郭锡良版)教案
古代汉语授课教案（郭锡良版）教案 第一讲绪论 本讲主要介绍了什么是“古代汉语”，古代汉语这门中文专业基础课的性质、内容、学习要点，教材的特点，学生应当采用的学习方法，以及期末的考核形式。旨在使初学者对本课程有一个概略的了解，以指导学生有针对性、有实效地进行学习。 参考书目：王力《古代汉语》；郭锡良《古代汉语》；周秉钧《古汉语纲要》。 一、什么是古代汉语 （一）汉语发展的分期 古代汉语是与现代汉语相对而言的。 关于汉语的分期，大致可分为以下几个阶段： 上古汉语——先秦两汉时期 中古汉语——魏晋至隋唐五代时期 近古汉语——宋元以后至“五四”运动前 现代汉语——“五四”运动以来至今 由于古代的口语无从寻觅，所以对于古代汉语的了解，我们现在接触到的只能是古代的书面语。本门课程学习的古代汉语，自然也只能是古代的书面语。 （二）汉语的古代书面语系统 汉语的古代书面语有两个系统： 以先秦口语为基础形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品。这些书面语统称为文言。 如唐宋八大家和元明清文人的仿古文言作品等。 现在仅保存在先秦到汉代的作品里。如儒家经典《诗经》、《尚书》、《周易》、《春秋》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》等，诸子作品如《老子》、《庄子》、《墨子》、《孟子》、《荀子》之类，以及一些史籍里。 六朝以后在北方话基础上形成的古白话。如古代的白话小说。 本门课程学习的内容只限于文言。 二、古代汉语课程的性质 （一）明确古代汉语课作为语言课的性质 说起古代汉语课的学习，人们往往笼统地称之为“学古文”。确实，这门课的学习要和大量的文言文打交道。但是，古代汉语课的“学古文”，同其他课程如古代文学作品课的“学古文”，是不一样的。例如同样是一篇先秦历史散文，古代文学作品课讨论的是它的主题思想、艺术特色、人物形象等问题。古代汉语课则不然。它是一门语言课程，是从词汇、文字、语法、语音、修辞等角度，即从语言特点和语言规律出发，把文言文当作古代的语言材料来加以分析研究的，并且通过这样的分析、研究和积累，使学习者逐步地增进阅读古书的能力。因此，应当明确古代汉语课的这种性质，以及这门课程与其他课程的区别，从而准确把握学习的着眼点。 （二）明确古代汉语课作为工具课的性质 学习古代汉语，需要掌握和记忆相当数量的古代词汇和语法规则等内容。但这并不等于说古代汉语课是一门只需要死记硬背的课程。 需要指出的是，古代汉语课是汉语言文学专业的一门基础课和工具课，要求学生在系统地掌握古代汉语文字、词汇、语法、音韵等各项基础知识的前提下，具备读懂一般难度的文言文（如《史记》列传类的历史散文）的能力，并能运用这些知识来分析说明一般难易度的文言材料中的相关语言现象。例如…
古代汉语标点符号练习现代汉语考试必看
试题：1 苏秦相燕人恶之燕王燕王按剑而怒食以駃騠白圭显于中山人恶之于魏文侯文侯赐以夜光之璧何则两主二臣剖心析肝相信岂移于浮辞哉故女无美恶入宫见妒士无贤不肖入朝见嫉昔司马喜膑脚于宋卒相中山范睢拉胁折齿于魏卒为应侯此二人者皆信必然之画捐朋党之私挟孤独之交故不能自免于嫉妒之人也 原文： 苏秦相燕，燕人恶之于王，王按剑而怒，食以駃騠；白圭显于中山，中山人恶之魏文侯，文侯投之以夜光之璧。何则？两主二臣，剖心坼肝相信，岂移于浮辞哉！ 故女无美恶，入宫见妒；士无贤不肖，入朝见嫉。昔者司马喜髌龏于宋，卒相中山；①范睢折胁折齿②于魏，卒为应侯。此二人者，皆信必然之画，捐朋党之私，挟孤独之位，故不能自免于嫉妒之人也。 翻译： 苏秦做燕相时，有人向燕王说他坏话，燕王按着剑把发怒，用贵重的马肉给苏秦吃。白圭攻取中山国后很显贵，有人向魏文侯说他坏话，魏文侯赐给白圭夜光璧。为什么？两个君主两个臣子，互相敞开心扉、肝胆相照，岂能被不实之辞所改变呢！ 所以女子无论美不美，一进了宫都会遭到嫉妒；士无论贤不贤，一入朝廷都会遭到排挤。从前司马喜在宋国受膑刑，后来到中山国做了相；范雎在魏国被打断了肋骨敲折了牙齿，后来到秦国却封为应侯。这两个人，都自信一定会成功的计谋，丢弃拉帮结派的私情，依仗单枪匹马的交往，所以不可避免会受到别人的嫉妒。 试题：2 诸将效首虏休毕贺因问信曰兵法右倍山陵前左水泽今者将军令臣等反背水阵曰破赵会食臣等不服然竟以胜此何术也信曰此在兵法頋诸君不察耳兵法不曰陷之死地而后生置之死地而后存且信非得素拊循士大夫也此所谓驱市人而战之其势非置之死地使人人自为战今予之生地皆走宁尚可得而用之乎（《史记·淮阴侯列传》）
现代汉语真题有参考答案
2017年10月现代汉语真题—、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.【题干】汉语没有丰富的形态变化，属于（）。 【选项】 A．屈折语 B．黏着语 C．孤立语 D．混合语 【答案】C 【解析】C：孤立语：没有丰富的形态变化。 A：屈折语：句子中某些词本身有丰富的形态变化。如“德语” B：黏着语：句子中某些词的形态变化表现为在词的前后附有词缀。如“日语”。D：混合语：在一定社会条件下形成的两种或多种语言的混合体。 【考点】语法方面的主要特点 2.【题干】决定语音与其他声音之不同的属性是（）。 【选项】 A．社会性质 B．生理性质 C．物理性质 D．个体性质
【解析】语音作为语言必不可少的要素之一，必须表达一定的意义，什么样的语音表达什么样的意义，是使用该语言的全体社会成员约定俗成的。因此语音具有物理、生理、社会三方面的性质，其中社会属性是语音的本质属性。 【考点】语音的性质 3.【题干】下列各词，两个音节声母不同的是（）。 【选项】 A．意义 B．字纸 C．历来 D．扭捏 【答案】B 【解析】A：“意义”为零声母；C：“历来”声母均为“L”；D:“扭捏”声母均为“n”；B：“字”声母为“z”，“纸”声母为“zh” 【考点】声母的发音 4.【题干】下列各词，两个音节都属于撮口呼韵母的是（）。 【选项】 A．需求 B．温度 C．学院 D．鱼嘴 【答案】C
【解析】撮口呼：有韵头ü的，或韵腹是ü的韵母。A：“需”为撮口呼，“求”为齐齿呼；B：“温”“度”均为合口呼，D：“鱼”为撮口呼，“嘴”合口呼。 【考点】韵母的分类 5.【题干】下列音节，调值为51的是（）。 【选项】 A．前 B．春 C．比 D．去 【答案】D 【解析】调值51为“去声”，A调值为35；B调值为55，C调值为214 【考点】调值和调类 6.【题干】“不”的读法与其余三项不同的是（）。 【选项】 A．不是 B．决不 C．不好 D．不多 【答案】A 【解析】“不”在词尾或非去声前，读本调“去声”，在去声前读阳平。 【考点】变调
2015考研现代汉语模拟试题及答案2015年现代汉语考研模拟试卷绝密押题权威押题预测试卷2015考研历年真题答案
2015考研现代汉语模拟试题及答案 说明：共4套模拟试题及答案 (一) 一、单项选择题 1、汉民族共同语在明代称为( )。 ①雅言②通语③国语④官话 2、下列各字跟“删”的声母相同的是( )。 ①嫂②僧③耍④嗽 3、跟“濒”的声母发音方法完全相同的是( )。 ①刽②揪③傀④频 4、下列各组字其韵母跟“凝”完全相同的是( )。 ①宜、疑②井、拎③进、邻④杏、平 5、下列各字跟“索”的声调相同的是( )。 ①国②谁③复④乞 6、第一个音节全都变读为21调的是( )。 ①毁灭朴素亚洲②伪劣请假奶奶③柳树有趣舞蹈④演示使命广场 7、下列各词中，两个音节的结构方式完全相同的是( )。 ①三峡②问卷③闻名④秀美 8、象形、指事、会意、形声都有的一组字是( )。 ①益盂戌朱②涉伐豕疫③布刃取囤④易甘贼旗 9、下列短语，没有错别字的是( )。 ①戮力同心②精神涣发③随声附合④直接了当 10、都含三个语素的一组词语是( )。 ①石榴花儿小孩儿②光脚丫儿玻璃瓶儿③婴幼儿没有准儿④萝卜干儿羊肉串儿 11、全部属于主谓型合成词的一组词是( )。 ①眼红火红②狐疑笔直③胆怯眼热④瓦解冰释 12、从语义场的种类来看，属于关系义场的一组词是( )。 ①买—卖②工业—农业③站—坐④会计—出纳 13、下列各组短语中，加点的词属于多义词的是( )。 ①背心上长疮了买了一件背心②谷底有条河二月卖新丝，五月粜新谷③给年青干部加担子农民挑着担子赶集④讲讲文章的大意你太大意了 14、属于互补反义义场的一组词是( )。 ①前进—后退②好—坏③崇高—渺小④运动—静止 15、跟“野生”词性相同的是( )。 ①女式②男士③出生④野游 16、“秘密让他发现了”“让他先发言”，其中的“让”( )。 ①都是动词②都是介词③前一个是动词，后一个是介词④前一个是介词，后一个是动词 17、下列句子中，疑问代词表示任指的是( )。 ①你想说什么? ②你确实什么也没有说过吗? ③他可能有什么心事。
现代汉语试题(一)附答案
现代汉语试题（一） 一、填空（10分，3、5小题每个空格0.5分，其余每个空格1分） 1.现代汉语里的基本词具有（ ）三个特点。 2.现代汉语词的结构有（ ）的趋势。 3.音素分为两类，发音时声带振动，气流通过口腔等部位不受阻碍而形成的音叫（ ），气流在口腔等部位受到阻碍而形成的音叫（ ）。（每个空格0.5分） 4.现代汉语语素的基本形式是（ ），这是汉语语素的一个重要特点。 5.在汉字形体演变的过程中，最大的变革有两次：一次是（ ）的推行，这是汉字历史上时间最早、规模最大的一次规范化运动；一次是（ ）的产生，这是汉字发展史上最大的一次字形定型化运动，它也是古今汉字的分水岭，它在汉字发展史上具有划时代的意义。（每个空格0.5分） 6.单纯词是（ ） 合成词是（ ） 7.语言的三要素是（ ）。 8.要实现现代汉字标准化，就是要在对现代汉字进行全面的、系统的、科学的整理的基础上，做到通用汉字的四定，即（ ）。 9.民族共同语是在一种方言的基础上形成的，民族共同语的形成与 （ ）的集中分不开。 得 分 评阅教师
得分 评阅教师 二、判断题：请在正确说法的题号前打“√”（10分，每小题1分） 1.普通话里的单元音韵母有a、o、e、ê、i、u、ü、er。 2.偏旁是由笔画组成的较大的构字单位，有的可以表示词义的类别，有的则是字的表音成分，偏旁一般就是部首。。 3.“妇”是单音节的、不成词的、不自由语素。 4.从外国语言中吸收进来的词叫外来词。 5. 简化汉字的工作包括简化笔画和精简字数两个方面。 6.一般说来，一个汉字是代表一个单音词或语素的。 7.从普通话的声韵配合关系来看，与韵母相拼的范围最小的声母是f。 8. 言语是每个人对语言的运用，它是属于个人的，具体的；语言则是音义结合为基础的词和语法规则的总和，它是属于社会的、抽象的。言语是信息，语言是代码。语言和言语的关系是一般与个别的关系。 9.从汉字形体演变的历史来看，总的趋势是由简到繁，如“然”—“燃”，“莫”—“暮”。 10.现代汉语词汇是由不同来源的各种成分构成的，它包括了基本词、新造词、古语词、方言词、外来词、专业词、熟语等。
现代汉语模拟试卷和答案
北京语言大学网络教育学院 《现代汉语（一）》模拟试卷一 注意： 1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。 2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。 3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。 4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。 一、【单项选择题】(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。 1、汉语拼音字母b、d、g发音不同是由于（）。 [A] 发音体不同[B] 发音方法 不同 [C] 共鸣器不 同 [D] 舌位前后 不同 2、普通话声母共有（）个。
[A] 20 [B] 21 [C] 22 [D] 23 3、zh、ch、sh、r四个辅音的发音部位是（）。 [A] 舌尖前[B] 舌尖中[C] 舌尖后[D] 舌面 4、普通话的单元音韵母共有（）个。 [A] 6[B] 7[C] 8[D] 9 5、e和o的区别在于（）。 [A] 舌位的高低不同[B] 舌位的前后不同 [C] 唇形的圆展不同[D] 舌位的高低和唇形的圆展 不同 6、前响复韵母是（）。 [A] ɑi、ei、[B] ɑi、ei、[C] ɑi、ei、[D] iɑ、ie、
uɑ、uoɑo、ou ou、uo uɑ、ɑi 7、ei、ie、üe中e的发音（）。 [A] 完全一样 [B] 完全不同 [C] 比较接近，但不必区分 [D] 虽比较接近，但音色区别很大，有的舌位略高，有的舌位略低 8、“因此、危险”的正确读音是（）。 [A] yīncíwéixiǎn [B] yīncǐwéixiǎn [C] yīncǐ wēixiǎn [D] yīncí wēixiǎn 9、韵头可以由（）充当。
古代汉语与现代汉语
古代汉语与现代汉语 摘要：古代汉语是古代汉民族的语言,包括文言和古白话。虽然文言的正统地位已被现代白话取代了,但是我们仍然需要学习和研究古代汉语。本文主要是简单地讨论古代汉语在现代汉语的学习、研究以及运用中的作用。本文认为要想学好古代汉语,我们必须要多念古文,做到字、词、句落实,并逐步升华到理性上去理解。 关键词：古代汉语现代汉语语音词汇语法 古代汉语,跟现代汉语相对,是古代汉民族的语言。从时间上说,“五四”以前汉族人所使用的语言都可以称为古代汉语。我们今天接触到的,是它的三千多年来的书面语,包括文言和古白话。所谓文言,是以先秦口语为基础形成的上古书面语,以及用这种书面语写成的作品中的语言,也指用文言写成的作品。为了区别起见,可以把用文言写成的作品称为文言文。所谓古白话,是六朝以后在北方话基础上形成的一种书面语,这是现代汉语的直接源头,也指用古白话写成的作品。为了区别起见,可以把用古白话写成的作品称为古白话文。 现代汉语,这里是指现代汉民族共同语—普通话,它以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。现在,古代汉语已被现代汉语取代了,文言的正统地位已被现代白话取代了,但是我们仍然需要学习和研究古代汉语.专门跟古籍打交道的人自不必说,因为他们需要借助古代汉语写成的典籍来研究中国古代的文化.我们面临一项艰巨的任务,那就是批判继承祖国优秀的文化遗产,这需要学习和研究古代汉语。 也许有人会间:作为一个现代人,为什么还要学习、研究古代汉语呢?一方面,在某些场合,我们还很有读写古文的必要,例如游览名胜古迹,常常接触到文言,写对联,常常要用到古代汉语。另一方面,人们对客观世界的认识是无止境的,我们需要借鉴人类已有的认识成果,包括中国古代人的研究成就,这需要我们现代人学习、研究古代典籍,从而也就需要学习、研究古代汉语。再者,语言是发展的,现代汉语对古代汉语有继承,有发展。要想高效率地学习和运用好现代汉语,必须学习、研究古代汉语;要想深人研究现代汉语,也必须学习、研究古代汉语。
现代汉语下期末考试试题
现代汉语下期末考试试 题 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
现代汉语下册试题及答案（彩笔标注为多 考题） 一、填空题（总共20分，每空1分。） 1、语法这个术语有两个含义，一个是：另一个是。 2、语法有三个性质，分别是、和。 3、是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。 4、“同意参加”是属于（短语类型）；“用笔写字”是属于 （短语类型）;"愿意他进来"是属于（短语类型）。 5、按宾语与动语的语义关系来分，宾语可划分为三种：、 、。 6、句子根据内部结构可分为和。 7、语法研究应包含、和三方面的内容。 8、联合复句可分为并列、顺承、、和 五小类。 二、选择题。（总共20分，每个2分） 1、（）表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用。 A.区别词 B.名词 C.量词 D.代词 2、下列形容词中，属于状态形容词的是（）。 A.软 B.大方 C.伟大 D.雪白 3、“发现意外”和“意外发现”这两个短语是（）。 A.述宾短语；兼语短语
B.偏正短语；述宾短语 C.兼语短语；述宾短语 D.述宾短语；状中短语 4、下列句子中主语是受事主语的是（）。 A.我们跑丢了一只猫 B.狼把羊吃掉了 C.这孩子我也疼她 D.小妹只掉了几滴眼泪 5、“新中国的青年谁都感到幸福！”其中代词“谁”是（）。 A.表示疑问 B.表示虚指 C.表示任指 D.表示确指 6、“他们两个去很适合”中主语是（）。 A.他们两个去 B.他们两个 C.他们 D.他们俩 7、“大师傅，白天的事您千万不要见怪！”其中“大师傅”是（）。 A.主语 B.称呼语 C.与“您”是同位语
现代汉语一模拟试卷和答案
北京语言大学网络教育学院 《现代汉语(一)》模拟试卷一 注意: 1、试卷保密,考生不得将试卷带出考场或撕页,否则成绩作废。请监考老师负责监督。 2、请各位考生注意考试纪律,考试作弊全部成绩以零分计算。 3、本试卷满分100分,答题时间为90分钟。 4、本试卷分为试题卷与答题卷,所有答案必须答在答题卷上,答在试题卷上不给分。 一、【单项选择题】(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 在每小题列出的四个选项中只有一个选项就是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。 1、汉语拼音字母b、d、g发音不同就是由于( )。 [A] 发音体不同[B] 发音方法不同[C] 共鸣器不同[D] 舌位前后不同 2、普通话声母共有( )个。 [A] 20[B] 21[C] 22[D] 23 3、zh、ch、sh、r四个辅音的发音部位就是( )。 [A] 舌尖前[B] 舌尖中[C] 舌尖后[D] 舌面 4、普通话的单元音韵母共有( )个。 [A] 6 [B] 7 [C] 8 [D] 9 5、e与o的区别在于( )。 [A] 舌位的高低不同[B] 舌位的前后不同 [C] 唇形的圆展不同[D] 舌位的高低与唇形的圆展不同 6、前响复韵母就是( )。 [A] ɑi、ei、uɑ、uo[B] ɑi、ei、ɑo、ou[C] ɑi、ei、ou、uo[D] iɑ、ie、uɑ、ɑi 7、ei、ie、üe中e的发音( )。 [A] 完全一样 [B] 完全不同 [C] 比较接近,但不必区分 [D] 虽比较接近,但音色区别很大,有的舌位略高,有的舌位略低 8、“因此、危险”的正确读音就是( )。 [A] yīncíwéixiǎn[B] yīncǐwéixiǎn[C] yīncǐwēixiǎn[D] yīncíwēixiǎn 9、韵头可以由( )充当。 [A] ɑ、o、e[B] i、u、ü[C] -i(前)、-i(后)[D] 单元音 10、声韵相拼时,声韵之间( )。 [A] 必须停顿[B] 有时可以停顿 [C] 不能停顿[D] 停顿不停顿要根据具体音节而定 11、“一定”中的“一”应读( )。 [A] 阴平[B] 阳平[C] 上声[D] 去声
(完整版)郭锡良古代汉语上下册简答题
简答题 1. 简述汉语工具书的常见编排和检索方法。 答：（1）音序法。是根据汉语语音系统编排和检索工具书的方法，它包括韵部排检法、注音字母排检法、汉语拼音方案排检法三种。如：《广韵》按206韵排列，《佩文韵府》《经籍籑（zhuan，第四声）诂》等按平水韵106韵排列。杨树达的《词诠》按照注音字母排检。《新华字典》《现代汉语词典》等按照汉语拼音方案排检。 （2）形序法。是按汉字的结构以及形体特征编排和检索工具书的方法。具体可以分为：部首法、笔画笔顺法、四角号码法等。如许慎的《说文解字》最早按部首排列，全书分为540部。《中国人名大辞典》《中国古今地名大辞典》都是采用笔画排检。《四库全书总目提要》按照四角号码排检。 （3）分类法。是根据工具书所收内容的意义范畴、性质特征等分类加以编排和检索的方法。书目索引、类书政书、年鉴手册等多按此编排。如我国最早的词典《尔雅》就是分类加以编排的，全书分19类。 2. 简述隶书的特点。（存疑） 答：隶书分秦隶和汉隶两种。秦隶是秦代运用的隶书，也称“古隶”；汉隶又称“今隶”，是在秦隶的基础上演变而来的，是汉代通行的字体。隶书于篆书相比，发生了极大变化。一是汉字的形体结构发生了显著变化，出现了偏旁简化，形体合并；二是将小篆圆转弧形的笔画变成了方折平直的笔画，基本上摆脱了象形的特点。可以说，隶书的产生是古今文字的分水山岭，即从具备象形特点的古文字演变为不象形的今文字的转折点。 3. 通假和假借二者有何异同？试举例说明。 答：所谓通假字，就是音同音近的替代，即用音同音近的字代替本字的用字现象。所谓假借字，是指用同音字来代替没有造出来的字。 通假字和假借字之间，既有联系又有区别。 通假字和假借字两者最大的共同点就是字音必须相同或相近，都是用同一个音同或音近的字去代替另一个字。如“甚矣，汝之不惠”，其中“惠”通“慧”；又如“来”，本义是小，借作来往的“来”。 它们二者的区别是：一、通假字是本有其字，假借本无其字。通假字有一个对立面，就是被通假字。换句话说，通假字是有本字的同音替代（或音近替代），并且本字和借字同时存在。如“孝子不匮，永锡尔类”（《郑伯克段于鄢》），“锡”通“赐”。而假借字是没有本字的同音假借。如“东”，本指囊橐（tuo 第二声），借作方位名词“东”的书写形式，借完后，字形上仍然只有一个“东”，属于一个字范围内的使用问题；二，假借本身虽不直接产生新字，但却可以产生新义。
现代汉语考试试题 (2)
现代汉语期末考试试题上（一） 一、填空题（每题1分，共10分） 1．现代汉民族共同语是（）。2. 据阻碍方式普通话声母可以分为( )。 3．后鼻韵母有( )。4．普通话声调的四种调值是( )5.传统的“六书”是指（）。6．汉字标准化的四定是指( )。7．合成词是由（）的词，包括（）三类。8. 语义场的类型有（）。9．成语的特征是（）。10．词汇的发展变化主要表现在。 二、名词解释（每题1分，共6分） 1．音素 2．单元音 3．音位 4．词。5．义6．歇后语 三、语音题（共20分） 1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1分，共5分） （1）m （2）b （3）ch （4）k （5）x 2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分） （1） z —— zh （2）f —— h （3）ɑo ——i ɑ（4）on ɡ ——ion ɡ （5）en —— in 3．给下列音节注音，并列表分析音节的结构方式。（共5分） （1）优秀（2）权利（3）威武（4）爱护（5）谚语 四、分析题（共20分） 1．分析词的结构类型。（每题1分，共10分） 倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震 2．辨析下列各组同义词（共10分） （1）持续——继续（2分）（2）愿望——希望（2分） （3断）果——决断——断武（3分）（4）要求——请求——恳求（3分） 五、单项选择题（每题1分，共10分） 1. 语音的强弱跟说话时用力的大小。 A ．成正比 B ．成反比 C ．没有关系 2. 语音的本质属性是。 A ．物理属性 B ．社会属性 C ．生理属性 3. 普通话声母中有六个塞音声母，它们是。 A ．z 、c 、zh 、ch 、j 、q B．b 、p 、d 、t 、g 、k C ．z 、c 、d 、t 、j 、q D．b 、p 、c 、z 、j 、q 4. 普通话中声母。 A ．都是清音 B ．只有m 、n 、l 、r 是浊音，其他都是清音 C ．都是浊音 D ．只有鼻音m 、n 、l 、r 是清音，其他都是浊音 5. “瘦（shou ）”这个音节的韵母是。
黄伯荣版现代汉语考点总结附历年试题归纳集锦
黄伯荣版现代汉语考点总结附历年试题归纳集锦现代汉语考点总结(黄伯荣廖序东教材)后附历年试题归纳集锦 一概论 一、古代汉语和现代汉语 (一)，古代汉语 1，定义: 古代汉语是古代汉族人民所使用的语言，从时间上看，五四以前的都可以称为古代汉语。现在我们接触到的古代汉语是它三千多年来的书面语形式。 2，古代汉语的两种书面语形式: (1) 文言文:以先秦口语为基础形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品。 (2) 古白话:六朝以后在北方话基础上形成的，与口语直接联系的新的书面语言，今普通话书面形 式的源头，9DC末期出现12、13DC成熟 3，古代汉语学习对象:文言文 (二)，现代汉语 1，定义:现代汉民族使用的语言，包括普通话和方言;(广义) 现代汉民族共同语——普通话;(狭义)1955年确定 (三)，古代汉语与现代汉语的关系: 古代汉语是现代汉语的前身，现代汉语是古代汉语的继承和发展。 二、普通话和方言 (一)，汉民族共同语(普通话) 定义:是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
是汉族人民在相互交往中普遍使用的一种通用语言，它是全体汉族人民间以及汉族和兄弟民族间，中 国人和外国人之间的交际用语。是在同一民族内部通过长期相互交往在方言的基础上逐渐自然形成的。 (汉语方言只是为某一地区人民使用的语言，不仅在社会交际作用方面处于从属地位，而且在自身发 展趋势中也是向普通话靠拢的。) (二)，口语和书面语 1，口语:以口耳进行交际的口头形式; 共同口语形式比书面语晚出现，最晚14DC，“官话”(一种全民族公用的语言)在北方话基础上开始形 成，清朝时已全国通行。 2，书面语:用文字记载下来的书面形式; (其源头:白话文)在北方话基础上形成，通行全国。 3，五四时期，“白话文运动”使白话文取代了文言文 “国语运动”(由汉语拼音运动引发)使民国初年“国语”(以北京语音为标准音统一口语的 读音)代替了“官话”。 (三)，现代汉语七种主要方言: 七种方言的划分并非地理划分，其主要依据方言的共同语音特点;方言间亲疏关系不同，闽、粤方言与 共同语差别最大，其后依次是吴方言、客、赣、湘;按使用人口排列:北方言》吴方言》粤方言》湘方 言》闽方言》客方言》赣方言;
现代汉语期末考试题
一、单项选择题（15分）： 1、“武侠小说他向来是不看的”中的“向来”和“是”的词性分别是（ c ）。 A、名词、副词 B、副词、动词 C、副词、副词 D、名词、动词 2、（ c ）组词都是支配式合成词。 A、问题、砍刀、挂钩、跳板 B、烧饼、飞鸟、走兽、饮料 C、司令、帮工、理事、出席 D、摇篮、禁止、选择、帮助 3、“书是图书馆的”和“那样说是不可以的”中的“的”分别是（ b ）。 A、助词、助词 B、助词、语气词 C、语气词、助词 D、语气词、语气词 4、“中秋节在礼堂里同学们举办了舞会”中的主语是( a )。 A、同学们 B、中秋节 C、在礼堂里 D、中秋节在礼堂里 5、“有钱花就行了”和“有人花钱就行了”两句中加粗部分分别是（ b ）。 A、述宾短语、兼语短语 B、连动短语、兼语短语 C、述宾短语、述宾短语 D、兼语短语、述宾短语 6、“触电”原来指“人或动物接触电流，造成肌体受损，甚至死亡”，现在又可以表示“戏剧演员参与演电影，拍电视剧”，这种现象属于（ d ）。 A、词义的转移 B、词义的扩大 C、词义的脱落 D、词义的显化 7、“大规模”、“高速度”、“近距离”三个短语从功能上看分别是（ d ）。 A、体词性短语 B、副词性短语 C、谓词性短语 D、加词性短语 8、“他浪费了半个小时”和“他劳动了半个小时”里的“半个小时”分别是（ b ）。 A、补语、补语 B、宾语、补语 C、宾语、宾语 D、补语、宾语 9、“上完了课就去学校了”中的两个“了”的词性分别是（ b ）。 A、助词和助词 B、助词和语气词 C、语气词和助词 D、语气词和语气词 10、下列句子不属于兼语句的是（ d ）。 A、老张有个儿子在北京读书。 B、我托他办了一件事。 C、他让孩子去当兵了。 D、别人称他革新能手 11、“多么聪明的学生！”从句型上看是（ b ）。 A、主谓句/名词性谓语句 B、非主谓句/名词性谓语句 C、非主谓句/名词性句 D、非主谓句/形容词句 12、（ d ）“得”后成分是补语。 A、觉得看明白了 B、值得看 C、懂得看 D、看得很累 13、（ b ）组词语不是方位短语。 A、桌子上、箱子里、车厢下面 B、晚上、心里、海外 C、五十以下、松树旁、比赛中间 D、两米之内、政治上、大门前 14、下列四组词中属于同形同音词的是（ b ）。 A、（段落）大意—（有点）大意 B、杜鹃（开了）—杜鹃（叫了） C、（英语）地道—（通过）地道 D、保险（公司）—保险（没事） 15、“化学和和化学相关的学科”中的两个“和”分别是（ b ）。 A、连词、连词 B、连词、介词 C、介词、连词 D、介词、介词 二、多项选择（10分，多选、错选、少选均不得分） 1、短语“赞成不赞成他的意见”的第一层切分正确的是（ b e ）。 A、赞成不赞成他 | 的意见 B、赞成 | 不赞成他的意见 C、赞成不 | 赞成他的意见 D、赞成不赞成他的 | 意见
现代汉语Ⅱ模拟试卷
现代汉语Ⅱ模拟试卷 一、单选题（每题2分，共36分） 1、下列语法特点,哪一个不属于形容词( ) A．一般可以做谓语. B．大多可以受副词的修饰. C．大多可以做定语. D．大多可以和介词组合成介词短语. 2、“他在黑板上写字”; “他在看书”; “他在家”中的在”分别是什么词?( ) A．副词介词动词B．介词介词动词 C．介词副词动词D．动词副词介词 3、下列短语中，“跟”是介词的是( ) A.他跟着你走 B.小王跟小李都走了 C.他跟我一起拜师学艺。 D.小王昨天跟小李走了 4、下列属于联合短语的是( ) A．唱歌跳舞B．繁荣经济C．上街购买D．光明前途 5、下列属于动宾短语的是( ) A．住了三天B．浪费了一个月C．看了一眼D．走了一个小时6、下列各组短语中都属于主谓短语的是( ) A．屋里干净、来了客人、明年二月 B．目标明确、今天春节、心情很好 C．让他去玩、站着说话、明天晚上 D．电话难打、去打电话、校长老王 7、下列短语都属于偏正短语的是( ) A．厂长王祥、三名博士、前途光明 B．方向明确、仔细研究、修理电视 C．回想起来、马上参加、明确任务 D．伟大祖国、彻底解决、一碗豆腐 8、下列句子语义最重的是( ) A．没有人讨厌他. B．人人都喜欢他. C．没有人不喜欢他. D．人人都很喜欢他. 9、“围观的人群中发出喝彩声.”是( )
A．存现句 B．主谓谓语句 C．双宾句 D．连谓句 10、“关心的是他的母亲”歧义的原因是( ) A．结构层次不同 B．结构关系不同 C．语义关系不同 D．词性不同 11、下列属于并列复句的是( ) A．什么时候功课作完,什么时候休息. B．冬天过去了,春天就要来了. C．那个声音很低,不过很耳熟. D．他转过身,走出去. 12、下列各句中，属于复句的是( ) A．不管雄鸡叫不叫，天总会亮的。 B．就是世界上最快的马，也会落在背后。 C．即使在西藏高原上，也打出油来了。 D．无论什么情况，我都要干下去。 13、下列属于紧缩句的是( ) A．他一声比一声高地连叫婶娘 B．心不细就容易校对错. C．我们也骑自行车吧. D．我就陪他一起去吧. 14、下面关于对偶和排比异同的表述错误的一项是（） A．排比是三个或者三个以上的项构成，对偶只是两个项的对称并立。 B．排比不拘泥于字数，而对偶则要求字数相等或者相当。 C．排比和对偶都可以常常用来表示各项相关、相对或相反的语义关系。 D．排比和对偶都具有形式整齐、节奏分明、等特点。 15、“不怕人老,只怕心老.”所用的修辞格是( ) A．比喻 B．比拟 C．借代 D．拈连 16、“茅台尚未沾唇,人先醉了三分.”此句的修辞手段是( ) A．夸张借代 B．夸张比喻 C．借代对比 D．比喻拟人 17、无论明喻、暗喻还是借喻，比喻的各构成要素中，必须出现的一个是（） A．本体 B．喻体C．比喻词 D．相似点 18、“医生的功德真是无量呀！世间幸好有了他们，不然怕会有人满之患呢！”这句话运用的辞格是（） A．双关B．映衬C．反语D．比拟 二、不定项选择（每题3分，共15分）
北语现代汉语古代汉语考研试题总汇
北京语言大学现代汉语考研试题总汇 现代汉语试题篇 2005年 一、声母和辅音各自是从什么角度划分的，请举例说明二者的区别。（9） 二、用国际音标列出普通话中的合口呼韵母，并说明四呼在普通话声韵配合关系中的作用。（10） 三、用严式音标给下列儿化词语标音（若有其他应变现象一并标出），并说明儿化的音变规律。（10） 1、一点儿 2、草稿儿 3、毛驴儿 4、树枝儿5花瓶儿 四、用严式音标给汉字注音，说明/u/的音位变体和分布条件。（8） 1、水 2、福 3、问 4、够 五、给下列语音单位分类并回答。（12） 肃不德大箱子天作之合雷声大雨点小 敲竹杠红纸刘备招亲路遥知马力，日久见人心 1、语素是否是词汇的构成单位？为什么？ 2、熟语与自由短语的区别是什么？为什么? 六、根据词典释义，分析下列词语词义与语素义的关系。（10） 1、精彩：（表演、展览、言论、文章等）优美，出色 2、理事：代表团体行使职权并处理事情的人 3、浪潮：指大规模的社会运动或声势浩大的群众性行动 4、舟楫：<书>船只 5、承办：接受办理 七、辨析同义词。（12） 1、藏——躲藏 2、典型——榜样 八、举例分析“厚”与“薄”可在哪些义项上构成反义关系，在哪些义项上没有构成反义关系，并进一步解释造成二者义项对应差异的原因。（9） 九、指出下列各组词在语法上的相同点和不同点（20） 1、市民——晚上 2、矫健——中型 3、现在——正在 4、但——却
十、观察短语然后 1、分别指出这些短语的结构类型（10） 2、分析指出在构成手段上，汉语的短语和符合此有什么相同点和不同点（5） 爹妈他们（）把这个（）解放以前（） 木头似的（）约他来（）吃食堂（） 拉住不放（）踹一脚（）这个（）说笑（） 十一、分析下列句中主语的句法、语义构成情况，归纳并指出汉语主语的句法、语义构成特征（5） 1、我吃完饭了。 2、件件都做得很好。 3、村子里很肃静。 4、他来是对的。 5、靠西墙是一堆杂物。 6、饭已经吃光了呀！ 十二、从下列句子中挑出连动词，然后归纳汉语连动句和结构特征（15） 1、豆芽炒了吃吧。 2、他看完了信，出去了。 3、老王高高兴兴地说：“你们去吧。” 4、他瞪着眼睛看我。 5、老汉拽着我的胳膊不放。 6、你马上骑车去看他。 7、他念书年的很好呀！ 8、你一定有时间办妥这件事。 9、大家都希望这件事是真的。 十三、下面是有关汉语复句、紧缩句问题的说法，清分别判断正误（10） 1、在结构上，汉语的复句实际上包含两个或两个以上的单句，所以，复句应属于超句体的范畴。（） 2、关系词语是用来连接复句内各小句、标明语义关系的词语。所以在语法类别上，关系词语未必就是连词，在长度上，关系词语不一定都是词。（） 3、汉语复句分类的原则是，根据关系标记即关系词语来给复句分类。（） 4、汉语的复句和单句之间的对立主要体现在意义上。（） 5、所谓紧缩句，就是通过全部或部分删除复句内部的关系词语而得到的句子。 十四、汉语语法分析方法中，和变换分析法相比，语义特征分析法有哪些特点？（5） 2004年 语音题 一，现代汉语拼音中有多少各浊辅音，用国际音标标出它们的读音。 二，列表分析“穷”的音节结构，并说明其韵母是四呼中的哪一种。 三，对下列例句中出现的音变词语用国际音标注音，并说明普通话中的音变类型。
现代汉语语法与古代汉语语法比较
——现代汉语语法与古代汉语语法比较 河南南召一中翟杰（邮编474650） 教学目的：研读现代汉语语法从而了解古代汉语语法。 教学设想：学生在初中阶段语法知识相当薄弱，有必要详细讲述，使他们迅速理解文言文语言现象。选取初中文言课文的句子，通过学习旧知获得新知，温故知新。 一课时 教学内容：现代汉语的词法和句法。 教学过程： 一、导语。任何语言的表达都有一定习惯，后人总结规律，便形成语法。文言中所谓的词类活用和特殊句式是相对于翻译成的现代汉语而言。 二、查《现代汉语词典》，明确概念。页码如下： 名词886 动词301 形容词141 数词1176 量词792 代词240 副词397 介词650 连词782 助词1644 叹词1225 主语1643 谓语1316 宾语87 定语298 状语1656 补语101 三、用句子成分分析法分析下面的句子： 年少的我一直做着美丽的梦
明确： 1、单句成分位置关系 主状谓宾 主语在谓语之前 状语在谓语之前 宾语在谓语之后 定语在主语或宾语之前。 2、各个句子成分由什么词充当 主语：名词，代词，名词性短语。 谓语：动词，形容词 宾语：名词，代词，名词性短语。 状语：副词，介宾短语 四、短语：大于词，小于句。任何句子不加标点即为短语。 A名词短语：以名词为主体、中心，整体上具有名词性，语法作用大致与名词相同。可作主语宾语。 1、并列关系 用“和、跟、同、与、及、以及、或”连接 例如：工人农民城市和乡村、 2、偏正关系
名词和定语组成，修饰语+中心语。定语是修饰语，名词叫中心语。例如：壮丽山河 3、方位短语（上下左右中东西南北前后） 例如：黑板上 4、“的”字短语 例如：吃的、喝的、我们班的 5、复指短语 例如：司机老王 B动词短语：能充当任何成分。 1、并列式 例如：调查研究 2、偏正式（状语+动词） 例如：立即动身 3、动宾式： 例如：挖地道 4、动补式 例如：变得更美丽 5、连动式 例如：开门进屋打开本讲课
现代汉语语法题库 (带答案)
第四章语法 一、填空题 1、语法这一术语可有三种含义：语法规律、（语法科学）、语法教材。 2、分析语句的结构和功能的目的在于（区别异同、辨明意义）。 3、语法分析有两种基本的方法，一是把大类分成小类，另一是（把整体切为部分）。 4、对现代汉语的词进行语法分类，必须以词的（语法功能）为依据。 5、词的语法功能是指词的（组合能力）。 6、词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法结构成分，可以把词分为（实词）和虚词两大类。 7、根据组合能力的不同可以把实词分为体词、（谓词）、加词三类； 8、现代汉语特殊的词类有两类，一是（叹词），另一是拟声词。 9、量词包括名量词、（动量词）、时量词。 10、不能带宾语的和只能带施事宾语或处所宾语的动词一般叫（不及物动词）。 11、加词包括（副词）和区别词两类。 12、副词的语法特点是一般只能充当（状语）。 13、（代替）功能就是代词的主要语法功能。 14、代词可以分为人称代词、（指示代词）、疑问代词。 15、助词包括结构助词、（动态助词）以及“所、似的”等其他助词。 16、词与词的组合包括实词与实词、实词与虚词的组合，可统称为（短语），也有叫词组的。 17、在句法结构中承担结构关系的关系项叫做句法结构成分，简称（句法成分）。 18、介词不能单独作句子成分，它和词或短语构成介词短语，主要作（动词和形容词或谓词性短语）的修饰语。 19、从语义关系上看，主语可以分为（施事主语）、受事主语、关涉主语。 20、在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，修饰语主要指（定语和状语）两种句法成分，被修饰的成分是中心语。 21、句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的（语调），表示不同的语气。 22、句子的特殊成分有（复说语）和插说语两种。 23、复说语有称代式复说语和（总分式复说语）两种。 24、根据结构关系，单句首先可分为主谓句和（非主谓句）两大句型。 25、非主谓句主要有名词句、（动词句）、形容词句和叹词拟声词句四种。 26、根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句分为四种，即名词性谓语句、（动词性谓语句）、形容词谓语句和主谓谓语句。 27、由连动短语充当谓语的句子称连动句，由兼语短语充当谓语的句子是（兼语句）。 28、表示存在、出现、消失的句子一般叫（存现句）。 29、复句一般可以分为（联合复句）和偏正复句两类。 30、因果复句可以分为（说明因果的因果复句）、推论结果的因果复句、说明目的的因果复句三类。 31、假设条件句复句可以分为充分条件句、必要条件句和（无条件句）三类。 32、在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称（关联词语 ）。 33、倒装句是有一定特点的句子，首先倒装的部分可以（复位（或还原）），其次
现代汉语语法模拟试题
现代汉语语法模拟试题（一） 一、填空题（每题2分，共30分） 1．汉语的语法结构单位通常确定为四种：（语素）、（词）、短语、句子。2．从词的结构分析看，实素为（词根语速），虚素为（词缀语速）。 3．现代汉语构词法的基本类型有三种，即（单纯词），（派生词），复合词。4．现代汉语词的形态变化，主要有（重叠）法和（加词缀）法。 5．词类是词的（语法性质）的分类。 10．按句子的体式，可以分为（单）句和（复）句。 11．复句可以分为（联合）复句和（偏正）复句。 12．标点是书面语里用来表示（停顿）、（语气）以及（词语）的性质和作用的符号。 15．语言中最小的语音语义结合体是（语素），它在汉语中大多是（单）音节的。 二、判断题（如果判断是对的打“√”，是错的打“×”，共20分） 1．汉语的语素，全是单音节的，一个汉字就是一个语素。（×） 2．定位语素都是粘附语素。（√） 3．“人”、“烈”、“手”、“电”都是词。（×） 4．“快乐”、“宏伟”、“开关”、“很好”都是词。（×） 5．以下汉语复合词的类型分别为联合式、配合式、串合式：“意义”、“草帽”、“年轻”。（√）
6．划分汉语词类只能依据词义。（×） 7．词类的区分标准应当着眼于词的单项功能。（×） 8．衡词具备担当独立谓语的功能。（√） 9．“文字必须在一定条件下加以改革”，其中“加以”是动词。（×）10．“热点”、“代沟”、是外来词。（√） 三、选择题（共18分） 1、下列语言单位中（C）不是词。 A．洗澡B．飞机C．快吃D．动员 2、下列词中，（A）是单纯词。 A．幽默B．车辆C．注意D．电脑 3、以下复合词中，（D）是联合式。 A．红绿灯B．得罪C．飞快D．矛盾 4、下列句中（C）句中的“头”是表示动作的持续力的。 A．丢了就算了，没有找头。 B．这个曲子很有听头。 C．要把丢的都找回来，可有找头了。 5、下列各词中，（B）是体词。 A．正确B．早晨C．忽然D．勇敢 6、下列各词中，可以兼为介词和连词的是（C）。 A．从B．而C．和D．或 7、“们”不可以加在下列代词（D）的后面。