《针灸治疗总论》PPT课件
《针灸学》第二讲 (2)
新 疆 医 科 大 学 教 案 首 页
编号：2
课程名称 针灸学 专 业 中医医疗 班 级
主讲教师 苏菲娜 计划时数 2学时 专业层次 本科
专业技术职称 助教 编写时间
章节名称 第一章 经络总论（二）
第二节经络系统的组成第三节标本、根结、气街、四海第四节经络生理、病理及临床运用 使用时间
教学目的
与要求 掌握十二经脉的循行、分布衔接规律和十二经脉流注概况.。掌握经络学说在临床上的应用
熟悉熟悉经络系统的组成、奇经八脉的分布、作用及特点，熟悉经络的生理功能、病理变化，
了解十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的特点、作用及意义。
了解经络的标本、根结、气街和四海的部位及意义。
重点与难点 重点：十二经脉的循行、分布衔接规律和十二经脉流注概况.。
难点：奇经八脉的分布、作用及特点，十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的特点、作用及意义。
教学内容
更新情况 第二节经络系统的组成十二经脉 奇经八脉 十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部
第三节标本、根结、气街、四海 第四节经络生理、病理及临床运用
教学方法
与
组织安排 课堂讲授为主，结合多媒体教学。
内容：1上次课内容复习提问—5分钟；
2十二经脉的循行、分布衔接规律和十二经脉流注概况——40分钟
3 奇经八脉十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的特点、作用及意义—30分钟
4 经络系统的组成、分布特点、作用与意义__10分钟 5小结——3分钟8机动——2分钟
教学手段 多媒体教学；针灸模型人
基本教材
和参考书 新世纪全国高等中医院校规划教材《针灸学》
《黄帝内经》、《难经》、《针灸甲乙经》《针灸大成》《针经指南》《针灸问对》《中国针灸》、《针刺研究》、《上海针灸》、《针灸临床杂志》
集体备课
教研室
审查意见 同意
上次授课内容复习提问：
（一）、提问：
1 针灸学的定义以及针灸的特点是什么?
2 经络学说的定义
针灸学教学大纲
竭力为客户提供满意的产品和服务
以人为本 诚信务实 勇于创新 乐于奉献 《针灸学》教学大纲
课程名称: 针灸学
学分: 2 总学时:36 实验学时: 9
适用专业：临床医学
一、本课程的性质和任务
本课程是临床专业的考查课。
本课程的教学任务，是使学生在学习巩固中医理论知识的同时，掌握有关针灸的基础知识、基本理论和基本技能，达到能够运用针灸防治常见疾病的目的，特别要了解对于某些疾病来说针灸是首选治疗方法。
二、本课程的教学内容和基本要求
绪言
[目的要求]
1．掌握针灸学的定义，明确针灸学是祖国医学的重要学科之一及掌握此学科的重要意义。
2．了解本课程的主要学习内容、目的、要求和学习方法。
3．了解针灸发展简史，特别是当代国内外学习、应用和研究针灸的进展情况
[教学内容]
1．针灸学的定义。
2．针灸的起源、发展及历代重要针灸史实，特别是有代表意义的书籍。
3．当代国外针灸发展概况。
4．针灸学的特点和学习方法。
[教学方法]
多媒体课堂讲授。
上篇 经络腧穴
第—章 经络总论
[目的要求]
1．掌握经络的定义。
2．熟悉经络系统的组成，掌握十二经脉的循行、分布、交接规律，与脏腑表里属络关系和十二经脉流注概况。
3．熟悉奇经八脉的名称、分布、作用及特点，了解十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的分布特点、作用及意义。
4．熟悉经络的生理功能、病理变化，掌握经络学说在临床上的应用。
5．了解经络的标本、根结、气街和四海的部位及意义。
6. 熟悉经络的作用、经络学说在临床上的应用
[教学内容] 竭力为客户提供满意的产品和服务
以人为本 诚信务实 勇于创新 乐于奉献 1．经络的定义。
2．经络系统的组成、分布特点、作用及意义。
3. 经络的标本、根结、气街和四海。
针灸治疗学复习题__总论 第二章——针灸治疗原则
精美文档 1 第二章 针灸治疗原则
一、填空题
1．《素问·宝命全形论》篇曰：“凡刺之真，必先 ……经气已至，慎守勿失……如临 ，手如 ，神无 。”
2．经气在针灸疗法中的体现有 、 、 等形式。
3．针灸清热温寒的原则包括 和 。
4．《灵枢·九针十二原》篇说：刺诸热者，如 ，刺寒清者，如 。
5．对于补虚泻实的治疗原则，《灵枢·经脉》篇提出：“ 泻之，虚则补之…… 则灸之，不盛不虚 。”
6．对于补虚泻实的治疗原则，《灵枢·九针十二原》篇提出：“虚则 泄之， ， 。”
7．《灵枢·经脉》篇曰：“十五络者，实则 ，虚则 ，视之不见”。
8．实证的针灸治疗原则是 或 。
9．《素问·针解》篇曰：“宛陈则除之，是 也。”。
10．腱鞘囊肿、小儿疳证的点刺放液治疗属于 的治疗原则。
11．不盛不虚以经取之，并非病症本身无虚实可言，而是 或 的虚实表现 、 。
12．《灵枢·禁服》篇曰：“不盛不虚，以经取之，名曰 。”
13．《难经·六十九难》曰：“不虚不实，以经取之者，是 ，不中他邪也。当 ，故言以经取之。”
14．“不虚不实以经取之”的针刺手法为 。
二、选择题
(一)A型题
1．下列属于针灸治疗原则的是( )
A．扶正祛邪
B．虚则补之
C．子母补泻．
D．调和阴阳
E．都不是
2．针灸治疗原则中，“热则疾之”是指( )
A．施灸壮数多
B．急吹其火
C．拔罐速度快
D．拔罐火力强
E．毫针点刺疾出少留或不留针
3．下列与“热则疾之”无关的是( )
经络、腧穴总论
- 1 -
针灸推拿疗法具有操作方便、适应症广、疗效显著、经济安全等优点。
1. 针灸推拿学是中医理论为指导，研究针灸方法、推拿手法及其作用于穴位或部位而达强身健体、防治疾病目的的一门科学。
2. 1973年湖南长沙马王堆三号汉墓出土的医学帛书中，有两篇古代经脉的著作，即“足臂十一脉灸经”、“阴阳十一脉灸经”。
3. 针刺的前身是“砭术”
而针灸腧穴是由最早“以痛为腧”逐步固定下来的
4. 现存最早针灸专著晋代·黄莆谧的《针灸甲乙经》确定了349个腧穴
5. 唐代孙思邈《千金方》：①绘制了“明堂三人图”分别把人体正面、背面及侧面之十二经脉、奇经八脉绘制了3幅彩色针灸挂图。②提出“阿是穴”。
6. 北宋·王惟一编纂了《铜人腧穴针灸图经》，考证了354个腧穴，次年王氏还铸造了2座铜人（一男一女）—为我国最早的针灸模型，开创了经穴模型直观教学之先河。
7. 元代·滑伯仁认为督任二脉虽属奇脉，但有专穴，宜于十二经并论，促为十四经著《十四经发挥》。
8. 明代针灸著作较多如徐凤的《针灸大全》。 明·杨继洲《针灸大成》是继《皇帝内经》、《针灸甲乙经》之后的又一次总结。
9. 清·李学川《针灸逢源》将腧穴定位361。
10. 《皇帝歧伯按摩十卷》虽已失，但作为推拿的第一部专著
《小儿按摩经》是我国现存最早的推拿专著。（按摩又有推拿之称）
11. 经络学说是阐述人体经络系统的循行分布、生理功能、病理变化及其与脏腑相互关系的一门学说。
12. 经络是经脉和络脉的总称，是人体运行气血、联络脏腑、沟通内外、贯穿上下的径路。
13. 正经（十二经脉是经络系统的主体，又称“正经”）的体表分布规律： 十二经脉在体表左右对称分布于头面、躯干和四肢，纵贯全身。阴经分布于四肢内侧和胸腹，阳经分布于四肢外侧和头面、躯干。按立正姿势，正经在四肢的排列顺序是：手足阳经中阳明在前、少阳在中、太阳在后；手足阴经为太阴在前、厥阴在中、少阴在后。其中足三阴经在足内踝尖上8寸以下为厥阴在前、太阴在中、少阴在后。
针灸学讲稿
1 《针灸学》课程讲稿
绪言
针灸的历史源远流长，在我国已有2000多年的历史，在最初只是古人用来治疗疾病的一种手段。随着临床应用的不断扩展和研究的不断深入，逐渐发展成一门独立的学科。而且越来越受到世人的瞩目。哪么什么是针灸学？研究内容又是什么？
1、 概念
简言之，针灸学是以中医理论为指导，用针刺和艾灸治疗疾病的一门学科。
详而言之，以中医理论为指导，在继承和发扬古代学术思想和宝贵实践经验的基础上，运用传统与现代科技手段研究经络、腧穴、操作技能、治疗法则、作用机制及防病治病规律的一门学科。
是应用针刺和艾灸及其他刺激方法作用于人体表面的腧穴，通过调整经络脏腑经络气血来治疗疾病的一适应症门学科。
针刺等刺激是通过腧穴、经络来发挥作用的。
2、 研究内容
针灸学主要包括以下内容：
（1） 腧穴——定位、解剖、作用、主治、操作。
（2） 经络——循行路线、生理、作用、病理、病候。
（3） 刺灸——有针和灸二方面。其中针涉及到针具、针刺手法、补泻手法、及其他各种针法。灸则包括艾灸的制作、施灸的方法。
（4） 治疗——疾病的诊断、立法、处方、具体操作。
3、 特点：适应症广、疗效明显、操作方便、经济安全等
4、 针灸学形成与发展
起源：我国氏族公社时期，跨越旧石器时代晚期及整个新石器时代
针具最初是用石头制成的，称为砭石，用来针刺腧穴治疗疾病。
灸的发明，是在人类知道运用火以后，与针一样，也是古人生活实践过程中发明的。 当身体某一部位发生病变时，因为火的烘烤而缓解，出现了“熨而痛减”、“灼而快然”的情况，故认识到熏灼也可以治疗疾病。并逐渐认识到易于点燃，活力温和，芳香走窜的艾，作为灸材，发展成为艾灸。
拔罐，原始社会仰韶文化，兽角“角法”
理论形成阶段：随着生产力水平的不断提高，生产工艺越来越精细，针具的制作也越越来越丰富，逐渐出现了竹针、骨针，铜针等，针具制作水平的提高，使针灸的应用越来越广泛，经验的积累也越来越多，在漫长的历史过程中，古人逐渐积累了丰富的经验，通过对这些经验的总结，逐渐上升到理论。
《针灸治疗学 》 课程教学大纲(修改)
《针灸治疗学》
课程教学大纲
（供五年制中医、中西医结合、针灸专业及骨伤、养生康复方向使用）
北京中医药大学东方学院
二零一零年八月制定
《针灸治疗学》课程教学大纲
（供五年制中医、中西医结合、针灸专业及骨伤、养身康复方向使用）
课程名称：针灸治疗学
学 时：99（81/18学时）
学 分：5.5
一、 课程性质与目的
《针灸治疗学》是针灸专业的重点课程，是研究如何将已学的中医基础理论、经络腧穴学、刺法灸法学等知识，综合地运用于临床实践，因此，学好笨课程对于使用针灸防治疾病具有重要的作用。通过本课程的课堂教学和临床实习，要求学生系统掌握针灸治疗学的理、法、穴、方、术（即辨证论治），对一般常见病、部分急症重症及疑难症能熟练地进行恰当处理。
二、 教学内容与要求
上篇 总论（14学时）
重点掌握针灸治疗原则、针灸配穴处方、特定穴的临床应用。了解针灸的治疗作用、辩证论治纲领。
第一章 针灸治疗作用（2学时）
了解针灸疏通经络、扶正祛邪、调和阴阳等治疗作用。
第二章 针灸治疗原则（2 学时）
掌握清热温寒、补虚泻实，熟悉治神守气。
第三章 针灸临床辨证论治纲要（2学时）
熟悉针灸临床辨证论治要点、八纲辨证等，了解辩证在针灸临床中的重要意义。
第四章 针灸配穴处方（4学时）
掌握针灸的选穴原则、配穴方法、处方的组成。
第五章 特定穴的临床应用（4学时）
掌握特定穴的临床应用。
难点：特定穴在临床应用中的相互之间的关系。
中篇 各论（65学时）
第一章 内科病症（重点） 28学时
【目的要求】
（1） 掌握痹症、腰痛、坐骨神经痛、痿症、中风、面瘫、三叉神经痛、头痛、眩晕、心悸、失眠、癫病、狂病、痫病、郁病、感冒、咳嗽、哮喘、胃痛、呕吐、呃逆、腹痛、泄泻、便秘、胁痛、癃闭、淋证、遗精、阳痿、糖尿病、单纯性肥胖症等病证的定义、治疗方法。熟悉这些病的病因病机、临床表现。
董氏奇穴针灸学总论(杨维杰)
精品
感谢下载载 董氏奇穴针灸学
杨维杰著
董氏奇穴针灸渊源与学术特色简介
董氏奇穴，乃董门祖传数十代之针灸绝学，历来口授心传，不著文字，不传外姓，其独门之秘穴心法，对外隐而不发，秘而不宣，几成千古疑案，素有“江湖秘术”之称。
董氏先祖以其灵性智慧，妙造独悟，创立了独具特色的针灸体系。正如《医贯》有云：“夫有医术，有医道，术可暂行一时，道则流芳千古。”董氏奇穴非一方一法，一穴一术，乃自成体系的针灸流派，堪称针道。其医理学术深如渊壑，浩若瀚海。择其要者举述如下：
一、穴法特色
董氏奇穴号称七百四十穴，真正公开的尚不足二百。分布在手指（一一部位）、手掌（二二部位）、前臂（三三部位）、上臂（四四部位）、足趾（五五部位）、足 背（六六部位）、小腿（七七部位）、大腿（八八部位）、双耳（九九部位）、头面（十十部位）以及前胸、后背等十二个部位，脉络清晰，有章可循。
1、骨缘分布
董氏奇穴多近骨缘分布，讲究贴骨进针。如妇科、还巢、灵骨、足三重等，均贴骨缘。现代研究表明，针刺效应与骨膜传导有关，董氏奇穴多贴骨缘分布，故疗效显著。
2、穴位组合
董氏奇穴多以组合穴应用。如胸腹及后背穴位，均以组合穴出现，多用刺血针法，取穴灵活，安全有效。他如驷马穴、上三黄、下三皇、外三关等，均为三穴并列，跨越身体某一区段。此乃董氏奇穴一大特色，其临床效应之快捷，非传统经穴可比。
3、命名朴素 精品
感谢下载载 董氏奇穴之命名，朴素直观，容易掌握。如正筋、正会、肩中（以部位命名）；木火、水金、土昌（以五行命名）；明黄、天黄、肺心（以五脏命名）；妇科、眼黄、肝门（以主治命名）。
4、正经奇穴
董公历来提倡董氏奇穴乃“正经奇穴”，正因为对十四经穴有深入的研究，才会独创数百奇穴，董氏奇穴与十四经穴有很深的渊源。杨师在十四经穴方面也有极高的造诣，尤其是对五输穴的应用发挥，更是出神入化，妙趣横生。恩师常常告诫：“要想精于董氏奇穴，必须读通《灵枢经》，董氏门生不可不知。”
1。针灸治疗学笔记-总论
第一部分 总论
一、针灸治疗作用：疏通经络、扶正祛邪、调和阴阳
1.疏通经络—最直接、最主要的作用 扶正祛邪—根本法则和手段 调和阴阳—最终目的
2.针灸扶正祛邪作用的实现：补泻手法、部分腧穴偏补偏泻的性能
①补泻手法：
a.针刺补法、艾灸—兴奋作用＞抑制作用，偏于扶正，适用于慢性久病、虚寒证
b.针刺泻法、刺血—抑制作用＞兴奋作用，偏于祛邪，适用于新病、急症、实热证
面瘫初期 —泻合谷、太冲（祛邪） 面瘫后期 —补足三里、三阴交（扶正）
②腧穴偏补偏泻的性能：
a.扶正——气海、关元、命门、肾俞 、足三里、 背俞穴
b.祛邪——曲泽、委中、水沟、十宣、郄 穴、募穴、下合穴
特定穴：背俞穴—偏于扶正，适用于慢性虚弱性久病
募穴、郄穴、下合穴—偏于祛邪，适用于急性发作性痛证
原穴—扶正祛邪的双重作用，急、慢、虚、实证均可选用
3.调和阴阳：
阳盛高热: 大椎放血、针外关
①泻其有余
阴盛寒凝: 关元、肾俞(针或灸)
阴虚阳亢之虚热证: 太溪、照海(壮水之主,以制阳光)
②补其不足
阳虚阴盛之阴寒证: 关元、命门 (益火之源,以消阴翳)
③ 阴中求阳：阳不足，补阳时兼以滋阴。
阳中求阴：阴不足，滋阴时兼以补阳。
④滋阴潜阳：阴虚阳亢之头目昏眩—补太溪，泻太冲。
⑤补阳消阴：脾阳虚乏，湿浊困脾之嗜睡—补脾俞，泻阴陵泉。
⑥ 从阴引阳：六腑病（腑为阳）取募穴（阴位） ——阳经病取相表里的阴经穴
从阳引阴：五脏病（脏为阴）取背俞（阳位）——阴经病取相表里的阳经穴
⑦ 补阴泻阳：阳盛阴虚之失眠、狂证—补照海，泻申脉。
补阳泻阴：阴盛阳虚之嗜睡、癫证—补申脉，泻照海
二、针灸治疗原则：治神守气、清热温寒、补虚泻实
1.治神守气
2.清热温寒：热则疾之；寒则留之；温清并用
《针灸学》教材倪海厦
《针灸学》教材倪海厦
《针灸学》序言
第一章 经络总论
• 一、经络的组成和作用
• 二、经络的标本、根结、气街、四海
• 三、经络的生理功能和临床应用
第二章 腧穴总论
• 一、腧穴的发展、分类和命名
• 二、腧穴的作用
• 三、特定穴的意义和特点
• 四、腧穴的定位
第三章 经络腧穴各论
• 一、手太阴肺经
• 二、手阳明大肠经
• 三、足阳明胃经
• 四、足太阴脾经
• 五、手少阴心经
• 六、手太阳小肠经
• 七、足太阳膀胱经
• 八、足少阴肾经
• 九、手厥阴心包经
• 十、手少阳三焦经
• 十一、足少阳胆经
• 十二、足厥阴肝经
• 奇经八脉
• 一、督脉
• 二、任脉
• 三、冲脉 • 四、带脉
• 五、阴维脉
• 六、阳维脉
• 七、阴跷脉
• 八、阳跷脉
• 十五络脉
• 奇穴
• 一、头颈部穴
• 二、胸腹部穴
• 三、背部穴
• 四、上肢穴
• 五、下肢穴
第四章 刺灸法
• 一、毫针刺法
• 二、灸法
• [附] 拔罐法
• 三、空位注射疗法
• 四、耳针疗法
• 五、头针疗法
第五章 其他疗法
• 一、按摩疗法
• 二、发泡疗法
• 三、熏洗疗法
• 四、敷药法
• 五、热熨法
• 六、贴药法
• 七、吹药法
第六章 常见病证的针灸治疗
• 一、中风 • 二、感冒
• 三、中暑
• 四、哮喘
• 五、呕吐（附：呃逆）
• 六、泻泄
• 七、痢疾
• 八、便秘
• 九、癃闭
• 十、淋证
• 十一、遗精
• 十二、阳痿
• 十三、不寐
• 十四、癫狂
• 十五、痫证
• 十六、眩晕
• 十七、头痛
• 十八、痹症
• 十九、痿证
• 二十、面瘫
• 二十一、坐骨神经痛
• 二十二、痛经
• 二十三、胎位不正
• 二十四、肠痈
• 二十五、扭伤
• 二十六、耳鸣、耳聋
• 二十七、牙痛
经络腧穴学总论(教案)
一、教案基本信息
1. 课程名称：经络腧穴学总论
2. 课时安排：共 24 课时
3. 教学目标：
（1）了解经络腧穴学的基本概念和研究范围；
（2）掌握经络、腧穴的基本知识；
（3）学会运用经络腧穴学知识进行临床实践。
二、教学内容与安排
第 1 课时：经络腧穴学概述
1. 经络腧穴学的定义和发展历程
2. 经络腧穴学的研究范围和重要性
第 2 课时：经络系统
1. 经络的定义和功能
2. 经络的分类和分布
3. 经络的作用和临床应用
第 3 课时：腧穴系统
1. 腧穴的定义和功能
2. 腧穴的分类和分布
3. 腧穴的定穴方法和临床应用
第 4 课时：经络与腧穴的关系
1. 经络与腧穴的相互影响
2. 经络与腧穴的相互作用 3. 经络与腧穴在临床治疗中的应用
第 5 课时：经络腧穴学的临床应用
1. 经络腧穴学在针灸治疗中的应用
2. 经络腧穴学在其他领域的应用
3. 经络腧穴学在养生保健中的应用
三、教学方法与手段
1. 讲授：讲解经络腧穴学的基本概念、理论知识；
2. 演示：展示经络腧穴的分布、操作方法等；
3. 实践：学生动手操作，体验经络腧穴的感觉和作用；
4. 案例分析：分析实际案例，运用经络腧穴学知识进行诊断和治疗。
四、教学评价
1. 平时成绩：考察学生的出勤、发言、作业等情况；
2. 课堂实践：评估学生在实践环节的表现；
3. 期末考试：测试学生对经络腧穴学知识的掌握程度。
五、教学资源
1. 教材：经络腧穴学教材；
2. 课件：经络腧穴学的PPT课件；
3. 模型：经络腧穴模型；
4. 视频：经络腧穴操作演示视频；
5. 案例：相关临床案例。
六、教学活动与设计
第 6 课时：经络测量与评估 1. 经络测量方法的学习
2. 经络测量工具的使用
3. 经络测量结果的评估与分析
第 7 课时：腧穴的诊断与治疗
1. 腧穴诊断的方法与技巧
2. 腧穴治疗的操作步骤与要点
3. 腧穴治疗的临床应用实例解析