上海政法学院 法理学 完颜老师的
1.法律概念：是指对各种法律现象的共同特征加以概括，抽象后形成的权威性的法律范畴，总是对一定的法律现象的高度总结，在法律的诸要素中具有非常重要的。
2.三要素：法的归责，法的原则，法的概念
3.法律体系：是指由一国现行的全部法律规范按照不同的法律部门分类组合而形成的一个呈体系化的有机联系的统一整体。
4.法律责任：是由特定法律事实所引起的对损害予以补偿、强制履行或接受惩罚的特殊义务，亦即由于违反第一性义务而引起的第二性义务。
5.行政处分：指对违反法律规定的国家机关人员或被授权的执法人员所实施的惩罚措施，主要有警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等措施。
6.行为能力：指法律关系主体能够通过自己的行为实际取得权利和履行义务的能力。
7法律事实：就是法律规范所规定的、能够引起法律关系产生、变更和消灭的客观情况或现象。
8.法：由国家制定、认可并由国家保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级（或人民）意志，以权利和义务为内容，以确认、保护和发展统治阶级（或人民）所期望的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。
9.法的编纂：又称法律编纂、法典编纂，指立法主体在法的清理和汇编的基础上，将现存同类法或同一部门法加以研究审查，从统一的原则出发，决定它们的存废，对它们加以修改、补充，最终形成集中、统一和系统的法。
10.法的朔及力：指新法对它生效前所发生的行为和事件可加以适用的效力。
11.立法：由特定的主体，依据一定职权和程序，运用一定技术，制定、认可和变动法这种特定社会规范的活动。
12.法律规则：是规定法律上的权利、义务、责任的准则、标准，或是赋予某种事实状态以法律意义的指示、规定。
法律规则是构成法律的主要因素。
13.法的空间效力：法在什么样的空间范围或地域范围有效，即为法的空间效力。
主要由国情、法的效力等级、法的调整对象或内容等因素决定。
五大法系：中华法系，印度法系，大陆法系，英美法系，伊斯兰法系。
法治国家，专门法律职业人：律师，法官，检察官
当代中国司法主体：人民法院，人民检察院
法律规范：前提条件，行为模式，法律后果
空间效力：域内、域外
各国一般规则原则：有过错原则，无过错原则，公平原则
行为能力制度，将自然人分为完全行为能力人，无行为能力人，限制行为能力人。
执法的基本原则，有限权利原则，正当程序原则，责任行政原则。
刑罚分为主刑和附加刑，主刑有五种，拘役，管制，有期徒刑，无期徒刑，死刑。
立法程序：提出法案，审理法案，表决法案，公布法案
制定法律的两种途径：制定和认可
规范法律文件：是指对已经制定的有关规范性法律文件加以系统整理和归纳加工，使其完善化，科学化的活动。
方法主要有三种：1，法的清理2，法的汇编，3，法的编纂
制裁方式：分为违宪制裁、民事制裁、刑事制裁和行政制裁
法律事实分：包括事件和行为，其中行为还包括事实行为和法律行为。
（事件和行为的根本区别是当事人有没有意志、意思表示的内容）
法律行为：就是人们所实施的、能够发生法律效力、产生一定法律效果的行为。
它包括合法行为与违法行为、（意思）表示行为与非表示行为（事实行为）、积极行为（作为）与消极行为（不作为）。
1.法律定义的部门划分标准，当代我国有哪些部门？
法律部门是法律体系的基本组成要素，各个不同的法律部门的有机组合，便成为一国的法律体系。
法律部门的划分标准：1.法律规范所调整的社会关系。
2.法律规范的调整方法。
这两个方面有着较为密切的内在关系。
法律部门：宪法及宪法相关法、民商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法。
每个法律部门中又包括若干子部门，有些部门下面还可进一步划分。
2.法制与人制的基本区别
第一，领导人或统治者的地位不同。
领导人或统治者的地位是区别法治与人治的重要标准之一。
法治中，法律是至高无上的，领导人或统治者都必须服从法律。
人治中，领导人或统治者都是至高无上的，他们拥有否定发的特权。
第二，法律的地位和作用不同。
在法治中，法律的地位是至高无上的，法律的作用是巨大的。
人治中法律的地位是底下的，是被轻视的，法律的作用的不到有效发挥。
第三，权利是否受法律的约束不同。
法治中，虽然法律也要依赖于权力，但这是就整体而言的。
就没个具体的权利来说，任何权力都必须服从法律，权利受法律的约束，是法治的基本特征之一。
人治中，权利常常是不受法律约束的。
人治中的权利支付从权利，而最高的权力是不受法律约束的。
第四，是否具有民主、自由、平等和人权等价值观念的不同。
在价值观念上，法治与人治有着根本的区别。
法治总以民主作为自己的基础和价值目标，同时把自由、平等、人权等作为自己的价值观念加以贯彻。
人治则总是与专制相联系，不但不具有自由、平等和人权的价值目标，升值是反自由、反平等、反人权的。
法治与人治在价值观念上的冲突和对立，必然导致在制度和规范设计上的矛盾。
第五，各自所要求和所具有的政治基础不同。
法治与人治总是在一定政治基础上存在的，并作为一定政治体制的构成部分。
法制以民主制度作为政治基础，人民在法治之中总有自己的地位，景观这种民主并不尽善尽美，升值还存在着很多不足，但是任何法律必须凭借一定的民主才得以成立。
但是人治总是以专制集权作为政治基础。
民主是人治的天敌，所有的人质都必然反对民主。
3.试问社会主义法治国家基本特征
一.人民主权
主权是国家的最高权力，人民主权及是由人民掌握国家的最高权力。
人民主权是一个极为重要的政治原则和法律原则。
它是在资产阶级革命中被提出，并为资产阶级法律所认可的重要原则。
二、法律至上
是指法律在整个社会规范体系中具有最高的权威，任何社会活动主题都必须服从法律、遵守法律的规定，而不能超越法律；任何权利都必须接受法律的约束，受到法律的制约。
包含三层含义：仪式在整个社会规范体系中，法律之上，法律高于道德、纪律、政策、教规等，其他任何社会规范都不能否定法律的效力或与法律相冲突；二是所有社会成员，包括自然人和法人都必须遵守法律，法律之上，任何人或者组织都不能享有违法的特权；三是相对于任何公共权力，法律之上，任何权力的拥有和行使都必须具有法律上的根据并服从法律的规则。
三、法制完备
表现为法律制度的类别齐全、规范系统而无一遗漏。
凡是应由法律制度调整的，均有法律制度调整；凡是应由法律制度调整的，均有恰当的法律制度调整；调整不同领域的法律制度应当相互衔接，有机协调；法律制度在执行、遵守、监督中的任何问题，均能在法律制度中获得解决的途径；法制有一个调节机制，能只当反映客观需要，惊醒有效的自我修正。
法律制
度的完备是法治国家得以建立的必要条件之一。
四、依法行政
是国家行使权力的重要方式，是国家对社会进行管理的基本途径。
行政具有立法和司法等都不具备的特点。
行政能否依法进行直接关系着一个国家能否实现法治。
依法行政是社会主义法国家的重要标志。
依法行政是指行政行为应当具有法律上的根据。
行政行为的内容、形式、程序都应当依照法律的规定或要求进行。
凡是在法律上没有根据的行政行为就是违法行政行为或者非法行政行为，就应当承担法律上的责任。
五、司法公正
司法历来都以公正作为自己的理想。
在社会主义法治国家建设中，司法公正具有重要的意义。
首先司法共亨是司法的最本质要求。
司法就是要公正地解决社会矛盾及其相应的法律冲突。
是国家这一公共权力因冲突着的各方无法自主解决纠纷，而为其设定的由国家专门机关予以裁决的纠纷解决机制
六、权力约束
权利的根据并不在权力的本身。
权利的根据在于民众对权力的赋予以及民众对权力行使的认可。
权力约束机制中，最有效的手段是法律制度，主要有两个因素决定：一是任何权利的行使一般都以法律制度作为根据，并以法律制度作为权利型的标准与模式，二是在制约权利的规范中唯有法具有国家强制力作保证的特点。
七、权利保护
法律是权利和义务的载体，也是一定权利义务规则的总和。
无论是强调权利还是强调义务，在逻辑上都具有同等的效果。
在实践中，由于权力、义务的不同属性及人们对权利、义务的不同心态，情形就然有别，保护权利更能挑动人们在法律上的主动性和积极性。
权利的视线受到两方面的制约：一是权力收义务的制约；二是权利受权利的制约。
权利保护要求以权利的实现带动义务的履行。
八、人权保障
人权是人所应当享有的权利。
人权的权利范围与保护程度是一个国家进步文明程度的表现，是不同类型国家的重要差别。
九、社会自治
法治国家中的国家担负的是国家的责任。
构成国家机构的各个组成部分，有着自己的法定职责。
在严格的法治状态之下，国家只管自己应该管理、必须管理的事务。
社会要处于良性的运行状态之中，就必须将国家与社会适度分离。
社会自治作用的良好发挥，是法治国家良好运行的保证，也是法治国家区别于非法制国家的重要标志。
同济大学研究生导师
男 女 男 男 男 男 男 女 男 男 女 女 男 女 男 男 男 男 男 男 女 女 男 男 女 女 男 女 男 男 男 女 女 女 男 男 男 男 男 男 女 男 男 女 女 男 女
1963.03 1969.03 1951.02 1955.03 1961.11 1969.04 1963.10 1965.05 1948.04 1949.08 1953.07 1967.11 1968.04 1968.08 1968.10 1970.05 1971.02 1946.11 1950.04 1958.02 1962.03 1962.09 1969.04 1945.04 1950.05 1950.09 1954.11 1956.09 1960.01 1952.08 1954.05 1963.09 1963.11 1964.07 1964.08 1965.10 1967.04 1953.06 1965.08 1966.12 1968.11 1951.08 1953.07 1954.05 1967.08 1947.03 1965.07
141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187
12彼得特拉夫尼党永强刘日明柯小刚韩潮梁家荣陈家琪朱大可金乔楠张闳徐卫翔何小莲陈君华田晖汪洪涛项海容张东山程俐骢冯晓林善浪俞招根葛乃旭吴光伟周平海叶耀明陈伟忠闻岳春陆宝群王海艳阮青松吴建伟潘勤华张鑫楼永祝春山郝凤霞蔡茂森陈飞翔杨卫聂文星政治经济学政治经济学政治经济学4748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293020206国际贸易学020207劳动经济学020207劳动经济学020207劳动经济学030101法学理论030101法学理论030101法学理论030101法学理论030103宪法学与行政法学030103宪法与行政法学030103宪法学与行政法学030104刑法学030104刑法学030105民商法学030105民商法学030105民商法学030105民商法学030105民商法学030107经济法学030107经济法学030107经济法学030109国际法学030109国际法学030109国际法学030201政治学理论030201政治学理论030201政治学理论030201政治学理论030201政治学理论030202中外政治制度030202中外政治制度030206国际政治030206国际政治030206国际政治030206国际政治030207国际关系030207国际关系030207国际关系030207国际关系030207国际关系030301社会学030301社会学030301社会学030501马克思主义基本原理030501马克思主义基本原理030503马克思主义中国化研究030503马克思主义中国化研究李永吴妙琢陈思明孙祖芳徐国忠蒋晓伟顾俊杰梁晓俭王维达刘云兵卢鹏韩小鹰张平武家国杨心明沈晖严桂珍刘春彦刘晓海朱国华江洋师华田曼莉高旭军詹兆雄章仁彪张劲田亮邵春霞李渡刘淑妍仇华飞王传兴王鹏郭学堂周敏凯蔡建国夏立平陆伟邱美荣朱伟珏王世军潘敏薛迪群高平平李占才胡春风男男男女男男男女男男男男男男男女女男男男女女女男男男男男女男女男男女男男男男男女女男女男男男女1975
分配经费-上外教务处-上海外国语大学
传媒学院 传媒学院 传媒学院 传媒学院 传媒学院 传媒学院 传媒学院 传媒学院 传媒学院 传媒学院 传媒学院 传媒学院 传媒学院 传媒学院 传媒学院 传媒学院 传媒学院 传媒学院 传媒学院 德语系 德语系 德语系 德语系 德语系 德语系 德语系 德语系
2012年国家级大学生创新创业训练计划项目信息表 参与 项目其他 项目负责人 指导教师 项目可用经 项目名称 项目类型 学生 成员信息 姓名 学号 姓名 职称 费（元） 人数 0-3岁婴幼儿触屏早教机系统改良与课程设计 创新训练项目 刘昕彤 0091128023 3 黄冠（0091127036）、李奕函(0091128012) 李雪莲 讲师 8000 基于SNS平台的M&M’s数字互动营销方案 创新训练项目 邵钰雯 0091129017 5 王晓菲（0091129010）、曹恺羚(0091129003)、肖慈依(0091129009)、 朱科 讲师 8000 “20rush！”-真人秀节目the amazing 创新训练项目 race /shanghai 贾玮 rush0111130023 与高校大学生20岁成人礼碰撞产生新火花 4 周钰璐(0111130017)、严嘉豪(0111130004)、李东帆(0111128003) 邓惟佳 副教授 8000 大脑升级——MI教育游戏设计与开发 创新训练项目 薛兆雄 0091128005 3 陈怡如（0091128008）、周诗樱（0101131006） 蒋昕宇、苗萍 讲师、讲师 10000 中日电视真人秀节目的比较研究 创新训练项目 郭晓玮 0101129023 3 张莹(0101129009)、蔡加荣(0101113063) 陈正辉 教授 8000 摄影虚拟实验室 创新训练项目 万芳怡 0091128019 3 沈晨阳(0091128002)、金艺(010101210271001 201210271002 201210271003 201210271004 201210271005 201210271006 201210271007 201210271008 201210271009 201210271010 201210271011 201210271012 201210271013 201210271014 201210271015 201210271110 201210271111 201210271112 201210271113 201210271091 201210271092 201210271093 201210271094 201210271095 201210271096 201210271097 201210271114
第六届钱端升法学讨论成果奖揭晓
第六届钱端升法学研究成果奖获奖成果公示公告第六届“钱端升法学研究成果奖"自2016年４月1日启动申报以来，得到了全国高等学校教师,法学科研机构研究人员,国家立法、司法和及社会法律服务机构的法律工作者的大力支持.截止2016年5月３1日,奖励委员会办公室共受理申报研究成果226项。
在XX社科司观察员的全程监督下,经高校社科评价中心组织通讯评审和第六届钱端升法学研究成果奖励委员会评选,共评选出获奖成果３5项,其中一等奖1项，二等奖８项,三等奖１8项，提名奖8项。
现公示如下：一等奖1项１。
XX大学蒋XX：《公司法的观念与解释》(三卷本）（法律出版社2０09年5月版)二等奖 8项1．XX师范大学赵秉志:《当代中国刑罚制度改革论纲》（《中国法学》20０８年第3期)2．清华大学何海波：《实质法治：寻求行政判决的合法性》（法律出版社2009年１0月版）3。
XX大学龙宗智：《论建立以一审庭审为中心的事实认定机制》（《中国法学》2０10年第２期）4。
中国政法大学冯晓青：《知识产权法利益平衡理论》(中国政法大学出版社２０06年8月版）5。
清华大学易延友:《证人出庭与刑事被告人对质权的保障》(《中国社会科学》2010年第3期)6. 华东政法大学陈金钊:《法律方法论研究》（XX人民出版社2０１0年5月版)７。
XX大学沈岿：《公法变迁与合法性》(法律出版社2010年1月版) ８．中国政法大学王万华：《中国行政程序法典试拟稿及立法理由》（中国法制出版社2010年4月版)三等奖１8项1。
XX大学左卫民:《中国刑事诉讼运行机制实证研究》(法律出版社2０07年7月版）２。
XX大学徐忠明:《情感、循吏与明清时期司法实践》(XX三联书店2０0９年4月版)3．中国人民大学冯玉军：《全球化中的东亚法治：理论与实践》（中国人民大学出版社２013年９月版）４．XX大学姚建宗：《论法律与政治的共生：法律政治学导论》(《学习与探索》２0１０年第4期）5．清华大学黎宏:《我国犯罪构成体系不必重构》(《法学研究》2006年第１期）６.西北政法大学严存生：《法治的观念与体制:法治国家与政党政治》（商务印书馆２0１3年3月版)7。
葛洪义《法理学》笔记和课后习题(含考研真题)详解-第二编 法的结构【圣才出品】
第二编 法的结构第六章 法的分类6.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、法的分类概述1．法的分类的含义和意义（1）法的分类的含义法的分类，是指从一定角度或按一定标准将法分为若干不同的种类，法的分类是就法的总体所做的划分，而不只是对具体的法律规范的分类。
（2）法的分类的意义①有助于全面、准确地理解法的概念。
法的分类概述 法的分类的含义和意义法的分类的标准和原则 成文法与不成文法 成文法的概念 不成文法的概念和类型 实体法与程序法 法的一般分类 根本法与普通法 一般法与特别法 国内法、国际法与超国家法 利益说 公法与私法：划分公法与私法的四种学说 主体说 法律关系说 法的特殊分类 生活关系说 普通法与衡平法 联邦法与联邦成员法 法 的 分 类②有助于确定不同的调整方式和原则，不同的法的类型体现了调整方式和原则。
③有助于发现和揭示法的发展与运行规律。
④有助于对法的正确选择和适用。
2．法的分类的标准和原则（1）法的分类的标准分类的首要问题是分类的依据或标准问题。
法的分类所依据的标准是多元的（2）法的分类的原则①在选取分类标准时，应力图使各个标准有相对的独立性，相互间不得有等同、重合的情形发生。
②在标准取定后，依此标准所划分出的各类别间应构成明显的区别或对应关系，相互间不得有特征上的重叠、交叉。
二、法的一般分类1．成文法与不成文法这是按法的创制方式和表达形式的不同对法所作的分类。
（1）成文法成文法，是指由国家特定机关制定和公布，并以规范化的条文形式存在的法，其典型形态为法典。
（2）不成文法不成文法，是指由国家认可其法律效力，但不具有规范的条文形式的法，其产生方式一般是国家对某种国内习惯或国际惯例的认可，故不成文法又称习惯法。
其类型有：①习惯法，是指经国家机关认可其法律效力但却不具条文化形式的习惯。
习惯法与习惯是不同的概念。
②判例法，是指法院先前对案件的判决中所包含的法律原则和规则作为先例对其后同类案件具有约束力。
浙江大学博士招生目录(4月5日).pdf
汉语语音史
汉语方言
训诂学 近代汉字
汉语词汇史
学海无涯
博士生 指导教师
姓名
拟 招 生 数
考试科目
外 国 业务课名称 语
方一新
备注
王云路
颜洽茂 黄笑山 陈忠敏
语言学基础
英 以下选一
5
日 汉语词汇史 任 汉语语音史
选 文字训诂学
汉语方言学
请根据导师意见选择考试科 目。
张涌泉
汪维辉
学科、专业 名称及代码
研究方向
经济思想史 020102
西方经济学 020104
经济思想史 经济哲学与实验经济学
法与经济学 公共经济学 产业经济学 制度经济学 金融经济学 制度经济学
制度经济学
金融经济学 行为金融学 区域经济学 国际经济理论 行为经济学 实验经济学 金融经济学 投资学 拍卖理论 博弈论 产权经济学 中国地方政府与经济增长
学海无涯
博士生 指导教师
姓名
拟 招 生 数
魏贤超 方展画
考试科目
外 国 业务课名称 语
英
日
法 俄 德
教育思想史 教育学原理
任
选
刘力 刘正伟
田正平 肖朗 周谷平 商丽浩
肖朗
英
课程与教学的基本原理 教学设计
22
英 中国近现代教育史 日 德 以下选一 任 中国古代教育史 选 外国近现代教育史
备注
学科、专业 名称及代码
隋唐五代史 宋辽金史 中国古代经济史
中西关系史
江南区域史 儒家思想
中国近现代史 060107
晚清史 中华民国史 中国近现代思想史 中华人民共和国史
学海无涯
博士生 指导教师
20法理学第五版
（第五版）
制作人：王奇才（上海师范大学，《法理学》（第五版）统稿小组成员） 高等教育出版社2018年版
第十章 法律关系
在所有既定情形中，法律关系这种生机勃勃的结 构都是法实践的精神要素，并将法实践的高贵使命与 外行人在法实践中看到的单纯的机械主义区分开来。
——［德］弗里德里希·卡尔·冯·萨维尼
高等教育出版社
大禾人面纹方鼎
第三节 法律关系的客体
? 二、 法律关系客体的种类 ? （一） 物 ? 这里所说的物，是指以一定物理形态存在的有形物。 ? （二） 人身、人格 ? 人身和人格分别代表着人的物质形态和精神利益，是人
之为人的两个不可或缺的要素。 ? （三） 智力成果 ? 智力成果是指人通过智力劳动创造出来的精神产品
弗里德里希·卡尔·冯·萨维尼（Friedrich Carl von Savigny，1779—1861），德国法学家。 。
高等教育出版社
第一节 法律关系概述 第二节 法律关系的主体 第三节 法律关系的客体 第四节 法律关系的形成、变更与消灭
高等教育出版社
本章导言： 法律关系是法律规范作用于
社会生活的过程和结果，是法 律从静态到动态的转化，是法 律秩序的存在形态。在一定意 义上，法律秩序就是各种法律 关系的总和。本章在解析法律 关系概念的基础上，较为详细 地分析了法律关系的主体、客 体以及法律关系的形成、变更 与消灭。
高等教育出版社
第三节 法律关系的客体
? 一、 法律关系客体的概念和特征 ? 法律关系的客体是法律关系主体发生权利义务联系的中
介，是法律关系主体的权利和义务所指向、影响和作用 的对象。 ? 法律关系客体的四个特性： ? （一） 客观性 ? 法律关系客体应当是客观存在的事物，即独立于人的意 识并能为人的意识所感知的事物。
张文显《法理学》(第4版)【教材精讲+考研真题解析】讲义-马克思主义法学的产生与发展【圣才出品】
第三章马克思主义法学的产生与发展3.1重点导读社会主义法治理念3.2本章要点详解一、马克思主义法学的形成与发展1．马克思主义法学的形成（1）最初出发点——康德法学。
马克思期望通过艰苦的研究，在康德法学世界观的指导下，去分析法的一切领域，进而构架起一个无所不包的新的法哲学体系。
（2）1837年夏秋同青年黑格尔派的接触，转向了黑格尔主义。
（3）1842年1月至2月，马克思站在革命民主主义的立场上，以黑格尔的国家理性观为原则，来批判国家、法的合理性。
（4）1842年初夏到1843年初，马克思开始对新理性批判主义法学观产生怀疑，并且试图从一种实证角度来考察法这一社会现象。
（5）1843年后从唯心主义法学转向到唯物主义法学观、从革命民主主义转变到共产主义。
（6）1845年9月到1846年初，《德意志意识形态》的写作标志着马克思主义法学理论体系已初步形成。
（7）1848年2月，《共产党宣言》的问世，标志着马克思主义法学理论的诞生。
2．马克思主义法学的发展（1）1848年欧洲革命失败以后，马克思从理论上对革命加以总结。
（2）19世纪五六十年代，马克思创作了《资本论》及其手稿，把马克思主义法学推向新的高峰。
（3）进入19世纪70年代以后，马克思总结巴黎公社的经验，论述了无产阶级专政同家的新型民主和新型法制，强调无产阶级革命要从根本上改变全部上层建筑——政治、法律的体系。
（4）从19世纪70年代中期到马克思逝世前夕，晚年的“人类学笔记”分析了古代社会法权关系的本质特征，探讨了公社所有制形态的演变，揭示了国家和法的现象的历史起源的一般规律。
（5）1883年3月14日马克思逝世之后，恩格斯勇敢地捍卫了马克思的思想学说，推进了马克思主义法学的新发展。
3．马克思主义法学的伟大革命（1）马克思主义法学的本体论意义①把法的现象放置到整个社会大系统中来加以考察，科学地确证法的现象在社会系统中的地位。
②对法的现象的本体属性进行逻辑的“思辨”，深入分析法的现象与社会生活条件的相互关系。
法理学 公丕祥
第一章（chp1)法理学的性质和范围（公丕祥）[法理学一，法理学与法哲学法哲学以哲学作为自己的理论基础，但不是哲学的一个部门；法哲学用部门法学的研究成果来丰富自己，但不是哲学与法学之间的一门边缘学科。
法哲学就是法理学，或法的一般理论，或法学理论。
二，法理学的研究对象法理学研究对象有三个显著特点：a，普遍性：法理学旨在揭示人类社会法的现象矛盾运动及其外在形式的客观规律性。
它集中表现为两个基本矛盾关系形式。
其一是法的现象的主观性与客观性的矛盾关系。
其二是法的内容与形式的矛盾关系。
b，宏观性：法理学是在一定的世界观和方法论指导下，以法和法律最一般的重大宏观性问题为研究对象。
问题一：法的现象的本体与价值；（我们生活在一个被规则和原则所统摄的有机社会秩序中，然而决定这些规则和原则的社会关系究竟是什么？这就需要对法的现象存在的根据进行追问）问题二：法律调整及其机制；（既然法的现象有其存在的必然性与正当性，那么就要必要探索作为社会关系调节器的法律调整机制的一般功能特点）问题三：围绕法律在现实生活中的运作而展开。
法律创制的机理，力图分析立法过程的矛盾关系及其物化形态；问题四：围绕法律在现实生活中的运作而展开。
法律实现，考察从书面上的法律到行动中的法律的转变过程中法律生活的复杂关系。
问题五：法的现象的历史逻辑的揭示；问题六：法制现代化。
c，基础性法理学一项重要使命在于探求法理学的基本概念，范畴和原理之间的内在关联，形成一个具有严格逻辑联系的法学理论体系。
三，法理学领域的基本问题法理学探讨的两个基本问题：法的现象是什么？（构成法理学本体论和价值论的范围）我们如何认识法的现象？（法理学认识论和方法论关注的重心）（一）法理学的本体论在一定的法理学体系中，本体论居于核心地位。
它所要探究的是一定的法的现象赖以存在的根基。
在马克思主义法理学产生以前，都把法的现象看成是一种超时空的抽象的东西，抹杀或贬低社会经济条件对法的现象的制约作用。
第十四届(2017年)上海高校辅导员论坛征文活动获奖名单
东华大学
网络思想政治教育话语表达的“说理”逻辑和转换机制
刘余勤柴 煜 刘云芸
一等奖
上海海事大学
新形势下高校大学生思想政治教育工作的供给侧改革
何海波
一等奖
华东政法大学
依法治教背景下高校学生管理体制改革与创新
李进付
一等奖
上海海洋大学
情境构建在网络思想政治教育中的应用研究
刘智斌
一等奖
上海大学
高校学生管理制度新理念探究——基于2017年版《普通高等学校学生管理规定》文本的考察
高校毕业生就业难：“绝对的相对”抑或“相对的绝对”
徐丽红
三等奖
上海行健职业学院
浅析《论语》“言教”对高校辅导员工作的启示
邢 艺
三等奖
上海杉达学院
应用型高校双创教育社会化模型的思考与实践
陈敏云 高红霞
张怡凡 王璐怡 陈 龙
三等奖
上海交通大学
论思政课程与课程思政的关系、现状与转变
苏鏐鏐
三等奖
同济大学
发展性资助在高校基层学院的实践模式——基于“笃志青年”项目的案例研究
花 艳 王小莉 张绣宇
三等奖
华东师范大学
高校网络文化的价值导向与育人功能构建
黄 燕
三等奖
华东理工大学
专业学习共同体视角下我国高校辅导员队伍建设策略——以上海H高校“午间工作坊”项目为例
赵乐
二等奖
上海对外经贸大学
自媒体空间话语冲突与大学生社会主义核心价值观认同现状研究——基于上海松江大学城七所高校大学生的调研分析
刘素贞 张晴晴
二等奖
上海对外经贸大学
大数据画像：创新大学生实践能力评价体系探索
李铭冯予婧
张文显《法理学》(第5版)笔记和课后习题(含考研真题)详解(4-6章)
第四章法、法律4.1 复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一：法的本质★★★★1．马克思主义经典作家关于法的本质的论述本质与现象是一对范畴，分别从法的内部依据和外部显现两个方面来揭示法现象。
（1）法的现象是法的外部联系和表面特征，是外露的、多变的，通过经验的、感性的认识就能了解到。
（2）法的本质深藏于法的现象背后，是法存在的基础和变化的决定性力量，是深刻的、稳定的，不可能通过感官直接把握，需要通过抽象思维才能把握。
2．马克思主义经典作家观点的意义（1）马克思主义经典作家的论述揭示了法与统治阶级的内在关系。
（2）马克思主义经典作家的论述揭示了法与国家的必然联系。
（3）马克思主义经典作家的论述揭示了法与社会生产方式的因果联系。
3．法的阶级本质法是统治阶级意志的体现，主要表现在：（1）法是“意志”的体现。
法是人们意识活动的产物，是立法者意志的直接反映，属于社会结构中的上层建筑。
（2）法是“统治”阶级意志的反映。
“统治阶级”就是掌握国家政权的阶级。
因此，法律就是取得胜利并掌握国家政权的阶级意志的表现。
（3）法是统治“阶级”的意志的反映。
法所反映的意志是统治阶级的阶级意志，即统治阶级的共同意志。
（4）法是被“奉为法律”的统治阶级的意志。
即统治阶级经过国家机关把自己的意志上升为国家意志，并客观化为法律规定。
4．法的本质由特定社会的物质生活条件决定（1）社会物质生活条件，是指与人类生存相关的地理环境、人口和物质资料的生产方式，其中物质资料的生产方式是决定性的内容。
（2）法的统治阶级意志的内容由社会物质生活条件决定。
此外，政治、思想、道德、文化、历史传统、民族、科技等因素也对统治阶级的意志和法律制度产生不同程度的影响。
（3）法律是统治阶级意志的体现，而统治阶级的意志归根结底又是由其社会物质生活条件决定的。
统治阶级的意志是法的“初级本质”，社会物质生活条件是法的“更深层次”的本质。
考点二：法的基本特征（见表4-1）★★★★表4-1 法的基本特征考点三：法的作用（见表4-2）★★★★表4-2 法的作用考点四：法的定义（见表4-3）★★表4-3 法的定义4.2 课后习题详解1．马克思主义法学关于法的本质的认识有何进步意义？答：（1）马克思主义关于法的本质的论述①法是统治阶级意志的体现，主要表现为：a．法是“意志”的体现。